• il y a 3 mois
Transcription
00:00C'est la fin de la vidéo, merci d'avoir regardé jusqu'à la fin !
00:31Ils tirent sur nous !
00:34Ils veulent que nous tomber dans l'abri !
00:37Einstein, as-tu déjà terminé ton projet australien ?
00:40Oui, mais je n'ai pas encore testé.
00:42Alors, c'est l'occasion !
00:44Essayons-le !
01:01Nous n'avons pas réussi à éteindre le directeur Milbanks.
01:05Ce n'est pas grave, nous trouverons une autre façon d'éteindre Milbanks.
01:10Et dès qu'on démarre notre plan diabolique, personne ne nous retiendra.
01:16Pas même James Bond Junior !
01:30James Bond Junior !
01:34Personne ne peut l'arrêter, mais l'égoïsme essaie toujours.
01:37Si Yungbong couvre tous les espions,
01:41il apprend le jeu de son oncle James.
01:44Maintenant, il s'appelle...
01:47James Bond !
01:50James Bond Junior !
01:54Regardez comment il passe, il a un travail à faire.
01:58Pendant qu'il sauve la fille,
02:00James Bond Junior chasse les espions
02:04autour du monde.
02:10Papa, est-ce que tout va bien ?
02:12Oui, oui, je pense que oui.
02:19Qui étaient ces hommes, James ?
02:21Je suppose que c'était des agents de l'espoir, mais je ne sais pas pourquoi ils sont venus.
02:25Je crois qu'ils sont là où nous devrions être, Mr. Milbanks.
02:31Oh mon Dieu, c'est horrible !
02:36Stop !
02:39Mr. Milbanks ! Mr. Milbanks !
02:42Qu'est-ce qu'il y a, Miss Pierce ?
02:45Nous devons tous participer à un cours d'apprentissage.
02:48Ça doit être une erreur, je vais essayer de résoudre le problème.
02:51Je veux savoir ce qu'il s'est passé, James.
02:59Regardez-moi ça !
03:01La semaine prochaine, nous avons les élections.
03:08Moi ? En tant qu'apprentissageur ? C'est grotesque.
03:14Comment arrivez-vous à m'accepter ?
03:18Comment arrivez-vous à m'accepter ?
03:21Je ne m'accepterais pas, James.
03:23Moi non plus, James.
03:25Tu as raison, James. Tu ne devrais pas refuser l'application.
03:28Je dois faire attention à ce que Jenny ne mange pas toutes les bananes.
03:36Oh, Einstein !
03:37James, tu es le bon type pour le travail.
03:39Tu n'as pas l'air de l'être, et presque tout le monde est derrière toi.
03:42Tu ne me croiras pas, Gordo, mais je ne suis pas le type qui aime être en avant.
03:46Si tu le penses.
03:48Je vous salue, mes amis de classe.
03:51Vous l'avez sûrement entendu, je suis candidat d'apprentissage.
03:55Et j'ai l'impression d'avoir gagné une élection.
03:59C'est assez, j'ai perdu mon appétit.
04:08Je suis candidat d'apprentissage.
04:11Est-ce que quelqu'un peut me dire ce qu'il se passe ici ?
04:14Non, j'ai l'impression que Daddy s'est trompé.
04:17Mais il ne dit pas pourquoi.
04:20Aux collègues de classe.
04:22De l'information de l'Education ministère,
04:25les élèves de Warfield ont tellement participé à la formation d'apprentissage.
04:30Avec ceci en compte, je vous présente mon prioritaire,
04:33Mr. William Baxter.
04:36Vous savez quoi?
04:37Mr. Baxter doit gagner.
04:40Mes collègues de classe, je suis heureux de vous voir.
04:43Je suis sûr que nous allons l'écouter.
04:46Parce que je ne voulais pas venir avec les mains vides, je vous ai apporté un cadeau.
04:49Pendant ma représentation, il n'y aura, par exemple, plus d'évaluations.
04:53Génial !
04:54Et concernant les tâches de maison, je pose aussi la question de leur utilisation.
04:58C'est pourquoi il n'y aura plus de tâches de maison pour moi.
05:01Gordon, c'est génial !
05:03Et bien sûr, je ne vais pas faire de tests.
05:07Wow, qu'est-ce qu'il veut en plus ?
05:08Le gars est génial !
05:10Mon dieu, ce type est trop bien pour être vrai.
05:13Gordon, c'est comme un rêve.
05:15Mais je ne crois pas aux rêves.
05:24Je reviendrai aussi vite que possible.
05:28Et que vous ne me perdez pas le tournoi de jeu, d'accord ?
05:32Pas de problème.
05:35Fais gaffe, Dad !
05:39Pas de soucis, vous serez tous contents de moi.
05:44Mr. Baxter ?
05:45Oui ?
05:46Mr. Baxter, je voulais juste vous dire quel plaisir c'est pour moi
05:50d'avoir un pédagogue si moderne et bien éduqué à notre école.
05:54Très bien.
05:55Oh, merci pour le compliment.
05:57Attendez, Mr. Baxter, attendez.
05:59Je suis Trevor Noseworthy, et si je peux faire quelque chose pour vous...
06:02Je reviendrai à vous, Travis.
06:05Je m'appelle Trevor, monsieur.
06:07Je m'appelle Trevor, monsieur.
06:09Si vous choisissez d'être un pédagogue,
06:12vous devriez connaître vos collègues très bien.
06:15Oh, je les connais comme ma veste.
06:19Très bien.
06:21Vous pouvez me dire quelques choses sur vous.
06:24Découvrez ce que les élèves parlent, etc.
06:27Vous comprenez ce que je veux dire, n'est-ce pas, Gregor ?
06:29Trevor, monsieur, Trevor.
06:31Oh, excusez-moi.
06:32J'espère que je vais bientôt entendre quelque chose de vous, d'accord ?
06:37Très bien.
06:43Gordo est très bien aujourd'hui.
06:46J'aimerais bien qu'il nous donne quelques conseils.
07:03Qu'est-ce que c'est que ça ?
07:07Oh, c'est un truc de fou !
07:13Et cette fois-ci, je ne veux pas être déçu.
07:16Alors faites le travail à ma satisfaction la plus élevée possible.
07:27Un bruit d'âme et d'esprit.
07:33Ils ressemblent à des animaux de musquée.
07:37Vous savez comment on dit.
07:39Plus on est grand, plus on tombe.
07:45Pas si vite, mon ami.
07:47Attention, James !
07:48Tuez-le, James !
07:55Hey, pourquoi utilisez-vous une clé ?
08:07Hey, que se passe-t-il avec vous ?
08:09J'ai mon campement derrière moi.
08:11Hey, je ne suis pas dans le team.
08:15Vous avez perdu en points.
08:23Et vous avez perdu votre vie, Bond.
08:37En garde !
08:43Merci.
08:44Qui que ce soit.
08:56Hey, tu étais génial, James.
08:58Oui, mais il était encore meilleur que moi.
09:01Hey, tu étais génial, James.
09:07Je veux savoir ce que tu as contre Baxter, James.
09:11Même si quelqu'un m'a sauvé la vie,
09:13ça ne veut pas dire qu'il n'a rien de mauvais.
09:17Tu penses que c'était un jeu de cartes ?
09:20Je ne sais pas, mais je vais m'en occuper.
09:23Oh, c'est un jeu de cartes.
09:25Oui, mais c'est un jeu de cartes.
09:29Je vais m'en occuper.
09:31Tu pourrais utiliser ma nouvelle invention, James.
09:37Hey, Trevor.
09:39Arrête de t'empêcher.
09:42Ecoute, Gordo.
09:43En tant qu'étudiant, j'ai le droit.
09:46Et si tu ne veux pas avoir un ennemi mortel,
09:49tu devrais t'en occuper.
09:51C'est parti.
09:53Laisse-moi mon tablette, Gordo.
09:59Oh, Mr. Baxter.
10:01Je suis désolé.
10:03Je vous en prie.
10:04Travis, j'espère que vous allez vous en occuper.
10:07Tu devrais t'en occuper, Travis.
10:09C'est un jeu de cartes.
10:11Mr. Baxter, permettez-moi de vous aider.
10:18Ce n'est pas de la peine.
10:20Oui, mais on a l'habitude
10:22d'avoir l'impression qu'un étudiant est bien.
10:29Je vous en prie, il n'y a pas de problème.
10:31Mais il y avait aussi un système.
10:33Ou peut-être même une choupe, sir.
10:36Alors, vous pouvez vous laisser.
10:38Je vous remercie pour votre aide, les gars.
10:41Tout est vérifié, James.
10:43Baxter est propre.
10:4420 ans au service de la gouverne,
10:46Docteur de psychologie et de pédagogie.
10:49Il a une veste absolument blanche, James.
10:52Mais il y a un problème.
10:54Il est trop parfait.
10:56Ses collaborateurs l'aiment.
10:59Ils travaillent même la nuit pour lui.
11:01Qu'est-ce que tu racontes ?
11:02Après la réforme, ils n'ont plus rien à faire.
11:04Je voudrais savoir pourquoi ils passent des heures.
11:06Bordeau a raison.
11:08Einstein, peux-tu me montrer qui sont les nouveaux collaborateurs ?
11:15Bingo !
11:16Qu'est-ce qu'il y a ?
11:17Tous ses collègues ont des numéros d'assurance.
11:20Il y a un problème avec eux.
11:22James, qu'est-ce qu'ils veulent faire ?
11:24J'aimerais savoir, Phoebe.
11:26Nous devrions les surveiller.
11:39C'est James.
11:40Je vais traverser les toits.
11:42Fais attention, James.
11:49Rien à voir.
11:50J'espère que ça marche, Einstein.
11:53C'est bon.
11:54Je suis sur le toit.
11:56Fais attention, mon ami.
11:59Je suis le Falcon Eye en personne, Bordeau.
12:05Mais qui est-ce ?
12:07Mon ancien ami Trevor.
12:09Qu'est-ce que vous avez appris ?
12:10Tous les élèves sont très enthousiastes de vous, Mr. Baxter.
12:13Mais il y a une exception.
12:15James Bond Junior.
12:18Vous serez un bon interprète.
12:20Je m'appelle Trevor, sir. Trevor.
12:37Un stéthoscope serait intéressant.
12:50C'est l'heure.
13:05Je m'appelle Maskell.
13:07Notre mission est d'éliminer l'admiral Billings,
13:10le chef de l'armée britannique.
13:13Billings est le président de Warfield.
13:17Demain matin, l'admiral s'inscrit à son tour d'inspection annuel à Warfield.
13:25Dès qu'il s'éloigne de l'image,
13:28il sera facile d'infiltrer le secret britannique.
13:33On a quelque chose à faire avec Scum, les gars.
13:35Vous planifiez d'adopter le secret ?
13:37Attention, je dois...
13:39Vite, Einstein. Essayez de le retrouver.
13:42Il n'a pas d'électricité pour son ordinateur.
13:45Ça a l'air très inquiétant.
13:47Il faut que j'y aille.
13:51Terminé.
13:55Qu'est-ce que c'était ?
13:57Il y a quelqu'un là-haut.
13:59Faites-le vous, avant qu'il n'alarme pas les autorités.
14:05Bien joué, professeur.
14:07Vous n'avez pas de mauvaise note,
14:09mais c'est pour ça qu'ils vous tuent.
14:15Je suis désolé si j'ai interrompu la conférence d'enseignement.
14:32Tu veux me laisser partir ?
14:37Ne laissez-le pas s'éloigner.
14:39Allez, venez avec moi.
14:47Oh, James !
14:53Je ne peux pas croire.
14:57James !
14:59Oh, James !
15:01Qu'est-ce qui s'est passé ? Où est James ?
15:03Ils l'ont emporté dans l'engle.
15:05Il est là, mon frère.
15:08Ils l'ont emporté dans l'engle,
15:10et il a sauté dans l'eau.
15:12Et il s'est tué.
15:14C'est la même chose qui va se passer si vous vous mêlez.
15:17Vous morts !
15:22Vous morts !
15:24Tu devrais garder ta langue à l'aise, mon ami.
15:29N'imaginez pas que vous pourriez le faire.
15:31J'ai déjà gagné.
15:33Nous contrôlons tous les systèmes de communication
15:36dans un cercle de 50 milles.
15:38Warfield m'appartient.
15:40Vous pouvez vous rassurer
15:42que j'ai besoin de vous pour la dernière partie de mon plan.
15:45Si vous croyez qu'on vous aiderait, oubliez-le.
15:48Arrêtez-les dans la salle de sommeil
15:50et postez une garde devant le bâtiment.
15:52Faites en sorte qu'ils soient à l'extérieur
15:54dans la matinée.
15:57CODE 4 ROUGE
15:59LE BALLON DE JOUEUR S'APPROCHE D'UN BOULEAU
16:01ACTIVEREZ LES SÉQUENCES D'ARRÊT
16:11VOUS VENEZ AVEC MOI
16:13S'IL M'APPARAÎT UN SIGNAL, TENEZ BILLINGS
16:19CODE 4 ROUGE
16:21LE BALLON DE JOUEUR S'APPROCHE D'UN BOULEAU
16:23ACTIVERE LES SÉQUENCES D'ARRÊT
16:26CODE 4 ROUGE
16:28LE BALLON DE JOUEUR S'APPROCHE D'UN BOULEAU
16:30ACTIVERE LES SÉQUENCES D'ARRÊT
16:56CODE 4 ROUGE
16:58LE BALLON DE JOUEUR S'APPROCHE D'UN BOULEAU
17:00ACTIVERE LES SÉQUENCES D'ARRÊT
17:02CODE 4 ROUGE
17:04LE BALLON DE JOUEUR S'APPROCHE D'UN BOULEAU
17:06ACTIVERE LES SÉQUENCES D'ARRÊT
17:08CODE 4 ROUGE
17:10LE BALLON DE JOUEUR S'APPROCHE D'UN BOULEAU
17:12ACTIVERE LES SÉQUENCES D'ARRÊT
17:14CODE 4 ROUGE
17:16LE BALLON DE JOUEUR S'APPROCHE D'UN BOULEAU
17:18ACTIVERE LES SÉQUENCES D'ARRÊT
17:20CODE 4 ROUGE
17:22C'est mon nouvelle invention.
17:24Un système de défense moléculaire.
17:27Quoi ?
17:28C'est un tireur en papier.
17:30Il fonctionne au même principe que...
17:32un flingue.
17:33L'effet de la colle dure environ une demi-heure.
17:36C'est génial !
17:38Je l'aime.
17:39Mon adversaire est à la lime.
17:45Vous avez vu mon contact ?
17:48Je dois l'avoir perdu devant votre porte.
17:52C'est probablement l'effet de la colle, n'est-ce pas, Trevor ?
17:55Oh, non !
17:57Trevor, tu n'as pas de lenses.
18:02Il a écrit tout ce qu'on lui a dit.
18:05Qu'est-ce que tu racontes ?
18:07Qui veut s'informer ? Baxter ?
18:09Mr. Baxter veut juste savoir ce qui se passe à Warfield
18:12et ce que les élèves pensent de lui.
18:14Et ce qui se passe ici, je vais lui dire tout de suite.
18:18Oh, non, tu ne le feras pas.
18:22Oh, non...
18:25Pourquoi n'as-tu pas déjà inventé ce flingueur ?
18:28C'est la première fois que je l'ai vu.
18:30Imaginez, c'est du flingue, Trevor.
18:35Allez, derrière la cafétéria.
18:39Oh, non !
18:41Excellente ! Vraiment une excellente travaille, Baxter.
18:44Je pense que Baxter veut l'emprisonner.
18:47Qu'est-ce qu'on va faire ?
18:48Bien sûr, on va se battre.
18:50Qu'est-ce que c'est que ça ?
18:55Laissez-nous en paix, c'est parti !
18:57Juste l'Admiral Billings.
19:06Un peu flippant sur les jambes, hein ?
19:09Et qu'est-ce qu'on va faire maintenant ?
19:11Laissez-moi en paix, je vais me rendre compte de comment vous aider.
19:16Oh, James, tout va bien ?
19:19Bond nous a emprisonnés, presque.
19:22S'il vous plaît, James, aidez-nous.
19:24Ce type est un vrai flingueur, donnez-le moi.
19:35Bien joué, mon fils.
19:37Merci, mais vous devriez aller en couverture.
19:41L'appel n'est pas loin de l'origine.
19:45Vous êtes tous ici, sir.
19:48James, je ne comprends pas.
19:50Comment es-tu arrivé sur le toit ?
19:52C'est simple, je n'étais pas là.
19:54Mais on t'a tous vu.
19:56Pendant le combat avec un flingueur,
19:58j'ai pu changer son apparence,
20:00pour qu'il soit pour moi.
20:02Je n'avais qu'à me cacher.
20:04Malheureusement, il était derrière moi,
20:06sans savoir comment il me ressemblait.
20:08Ce pauvre garçon n'avait absolument aucune chance.
20:11Et comment ça s'est passé avec toi et l'Admiral Billings ?
20:14J'ai emprisonné un autre flingueur
20:16et il m'a fait ressembler à un agent de scandale.
20:18Je m'ai toujours gardé près de lui,
20:20jusqu'à ce qu'il m'emprisonne.
20:22C'était si simple.
20:24C'était comme ça.
20:26Quand James est arrivé,
20:28il m'a montré un flingueur
20:30qui n'était pas pour son directeur de l'école.
20:32Il m'a expliqué tout,
20:34et nous avons emprisonné le flingueur.
20:36Mais on a fait comme si rien n'était passé.
20:38Ce n'est pas ce que nous avions prévu.
20:40Vous avez essayé de sauver l'Admiral.
20:42Excusez-moi, Mr. Baxter,
20:45mais vous pouvez pas être un agent de scandale.
20:47Mais, Trevor, vous ne croyez pas tout ce que vous entendez.
20:50J'ai raison, Admiral ?
20:52Oui, bien sûr, James.
20:54Et vous ne croyez pas tout ce que vous voyez.
21:04Très bien fait, James.
21:06De vous et de tous vos amis.
21:08Et n'en parlez pas à Mr. Milbank.
21:11Je ne crois pas que votre père
21:13ne comprenne pas ce qu'il a dit.
21:15C'est une exagération.
21:17En plus, il a tout fait
21:19pour faire revenir les réformes.
21:21Les réformes, je les ai adorées.
21:23Moi aussi.
21:25Mais je crois qu'il va m'entendre
21:27si je lui conseille...
21:29de laisser tout à l'ancien.