Fondée en 1996, l’École Multimédia est aujourd’hui reconnue pour son expertise dans le domaine de la formation aux métiers digitaux. L’école indépendante propose des formations d’excellence, dont des parcours en alternance, permettant aux étudiants de développer des compétences de pointe au sein de l’école et en entreprise.
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00:00Bonjour à tous et bienvenue sur Challenge dans le Talk Entreprise, votre rendez-vous business produit par OpenMedia,
00:06mettant en lumière les succès d'entreprises.
00:08Aujourd'hui, nous allons nous intéresser à une école de référence dans le domaine du digital à Paris,
00:13ayant formé plus de 10 000 étudiants et créé des partenariats avec plus de 800 entreprises.
00:19Cette vitalité, elle est certes due à un enseignement de qualité, mais aussi à une vision, à des convictions.
00:25Nous allons justement en savoir un petit peu plus en accueillant respectivement Rémi Galland, le fondateur de cette école,
00:31et Kito Enzungu, le chargé de relations avec les entreprises de l'école Multimedia.
00:41Bonjour à tous les deux.
00:43Bonjour.
00:44Merci beaucoup d'être avec nous sur le plateau.
00:46Comme vous avez pu le voir, on a un petit peu présenté de manière très succincte l'école en introduction,
00:52mais évidemment, on voudrait avoir un petit peu plus de détails.
00:54Ma première question se tourne vers vous.
00:56Rémi, depuis quand existe cette école et surtout, quel cursus propose-t-elle ?
01:01L'école a été fondée en 1996, c'est-à-dire nous approchons des 30 ans.
01:08Nous allons avoir 29 ans en 2025.
01:11Elle a été fondée dans la perspective de faire évoluer les métiers de l'information et de la communication
01:19vers les nouveaux supports qui émergeaient à l'époque.
01:22Le digital, bien sûr.
01:24L'Internet était balbutiant.
01:26Il y avait des CD-ROM interactifs qui servaient aussi comme outils de communication.
01:31Nous avons senti, en regardant un petit peu ce qui se passait aussi au-delà de l'Atlantique,
01:36que cet outil, l'Internet, le digital allaient révolutionner la communication et l'information.
01:45Donc on a souhaité offrir la possibilité à ce qui était nos confrères à l'époque,
01:51parce que nous venions tous de ces métiers-là, la possibilité d'évoluer vers ces nouveaux médias.
01:57Vous avez senti qu'il y avait un marché complètement nouveau et porteur,
02:01et donc c'est pour ça que vous l'avez fondé ?
02:03Oui, on a senti surtout qu'il y avait un véritable besoin,
02:06même s'il a mis un certain temps à se développer.
02:11Après, ça a été une véritable explosion.
02:14Je dirais même que nous-mêmes, nous avons senti qu'il y avait quelque chose,
02:18mais on n'a pas imaginé que ça allait prendre une telle importance.
02:21Et donc, par rapport à la question sur les filières de formation,
02:25notre vocation a été de former, je dirais, à l'ensemble des métiers qui concourent
02:30à la réalisation de contenus et de supports digitaux,
02:36c'est-à-dire une filière informatique, bien sûr, une filière art-graphique, le design,
02:45et une filière plutôt communication, journalisme, marketing également.
02:51Donc, notre volonté était de couvrir l'ensemble des champs
02:55et des métiers complémentaires qui participent à l'activité de ce secteur.
03:01Et donc, vous avez, de manière, des formations diplômantes,
03:06mais aussi diplômantes par alternance.
03:08Et là, c'est une question qui est pour vous, Kito,
03:10puisque ça fait depuis près de 28 ans que vous avez créé 800 partenariats
03:15avec des entreprises de toutes tailles.
03:17Cela montre, d'une part, la solidité, la qualité de la formation que vous proposez,
03:21mais justement, quel est l'intérêt à une entreprise
03:24d'accompagner en particulier l'un de vos élèves ?
03:27Alors, merci pour la question.
03:28Ce qu'il faut savoir, c'est que les élèves à l'école multimédia
03:32ont bénéficié de plusieurs stages dès la première année et la deuxième année.
03:36Ils commencent l'alternance à partir de la troisième année.
03:39D'accord.
03:40Et donc, l'avantage pour les entreprises, c'est d'avoir des étudiants
03:43qui sont déjà formés avec des compétences
03:45et aussi le temps de présence en entreprise.
03:48Pourquoi ? Puisque le rythme de formation est d'une semaine à l'école
03:51et trois semaines en entreprise,
03:53ce qui permet aux entreprises d'avoir un étudiant qui est présent quasiment à temps plein
03:57et, à côté, de pouvoir aussi se former également à l'école.
04:01Et surtout, l'avantage, c'est bien sûr le coût de la formation
04:04puisque c'est pris en charge par l'UQO.
04:07Concernant l'entreprise, eux, justement, comment ça va se passer ?
04:10Alors, je vais vous donner un petit exemple.
04:12Tout simplement, généralement, les étudiants qu'on accueille en troisième année
04:15ont en général la vingtaine.
04:17Pour l'entreprise, en termes de coûts, ça va être environ du 43 % du SMIC.
04:21Tout simplement, ça va revenir à 275 euros, 300 euros par mois pour l'entreprise.
04:26Bien sûr, basé sur l'aide de l'État, des 6 000 euros
04:30qui est donné jusqu'au 31 décembre, tout simplement.
04:34J'imagine que non seulement c'est attractif,
04:36mais la satisfaction est également au rendez-vous.
04:38Oui, tout à fait, puisqu'on les accompagne aussi.
04:40Donc, il faut savoir qu'on accompagne à la fois l'étudiant et aussi l'entreprise.
04:43Pour les étudiants, qu'est-ce qu'on va mettre en place ?
04:45Ça va être surtout atelier CV, coaching d'entretien
04:49pour bien les préparer aussi aux entretiens.
04:51Et au niveau des entreprises, on va avec eux définir un peu ce qu'ils recherchent
04:55et tout simplement matcher les étudiants avec les entreprises, avec leurs offres.
05:02Si je puis me permettre, peut-être aussi une dérive à dénoncer.
05:06Puisqu'aujourd'hui, beaucoup d'entreprises raisonnent malheureusement
05:10en termes d'avantages fiscaux, en rentabilité
05:13et ont tendance par moment à considérer l'alumni comme étant un petit peu
05:17comme du prêt à l'emploi, de le prendre et puis ensuite d'en prendre un autre
05:20et ainsi de suite.
05:21Donc, ma question, elle est peut-être un petit peu provoque,
05:23mais en tout cas, elle est assumée, elle est pour vous, Rémi.
05:26Est-ce que vous pensez que ces entreprises qui raisonnent comme ça
05:29ont perdu le but initial, accompagner l'élève ?
05:33C'est-à-dire que des entreprises qui s'imaginaient qu'embaucher un apprenti,
05:38c'est remplacer un salarié expérimenté, se trompent.
05:43C'est effectivement un apprenti, c'est quelqu'un qui va rendre un service
05:48à l'entreprise pour un coût modique, comme vient de l'expliquer Kito,
05:53mais qui est en apprentissage.
05:56Et donc, il y a un rôle complémentaire que l'entreprise doit jouer
06:02avec l'organisme de formation.
06:04C'est pour ça que nous, nous sommes très attentifs à l'accueil
06:09de nos élèves dans les entreprises et nous sommes là pour les aider
06:13à cette insertion, pour permettre que progressivement,
06:17ces apprentis puissent devenir effectivement un salarié
06:22de plein exercice dans une entreprise, c'est-à-dire complètement efficace.
06:27Et ce sera sans doute ma dernière question.
06:29Concrètement, justement, pour une insertion professionnelle réussie,
06:33quelles seraient les qualités essentielles ou les clés de voûte
06:36pour que ça puisse vraiment bien matcher ?
06:38Dans un premier temps, pour vous, cette question, Kito.
06:40D'accord. Alors, effectivement, à l'école multimédia,
06:43on va privilégier 25 étudiants maximum par classe avec des intervenants
06:48qui sont des professionnels en activité et qui vont vraiment apporter
06:51une expertise sur le domaine. Et le petit bonus aussi,
06:55c'est qu'on va mettre également des cours un peu plus transversaux
06:57pour les étudiants, notamment des cours de posture urale,
07:00afin qu'ils puissent bien se préparer, du coup, lors des entretiens.
07:03Donc une formation qui est quasi en surmesure avec un effectif très réduit,
07:06donc cache de qualité. Et pour vous, Rémi, si vous souhaitez rebondir ?
07:10Pour moi, si vous voulez, et pour conclure, un apprentissage réussi,
07:16c'est une bonne collaboration entre l'entreprise et l'organisme de formation.
07:22L'entreprise doit comprendre aussi qu'elle a un rôle à jouer
07:26dans la formation de ses jeunes, au même titre que l'organisme de formation.
07:30Les choses ne peuvent pas être séparées. La bonne réussite, c'est une bonne entente.
07:35Et donc, peut-être le mot de la fin, surtout, d'une co-responsabilité.
07:39Absolument.
07:40Merci beaucoup à tous les deux d'avoir répondu à nos questions.
07:43Je rappelle que vous êtes respectivement Kito Enzungu,
07:46le chargé de relations avec les entreprises,
07:49et vous, Rémi Guélan, le fondateur de l'école Multimédia,
07:52une école qui est spécialisée, une école de référence spécialisée
07:56dans le domaine du digital, basée à Paris.
07:58Quant à nous, on se retrouve très prochainement
08:00dans une nouvelle édition du Talk Entreprise sur Challenge.
08:03A très bientôt.