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TVTranscripción
00:00que nos acompañe en este
00:04momento.
00:05Muchísimas gracias por estar
00:06con nosotros en su lado
00:07positivo.
00:08Tenemos una información muy
00:09importante.
00:10Ponga muchísima atención porque
00:11con esta información que le
00:12vamos a dar, usted puede salvar
00:14una vida en caso de
00:15emergencias.
00:17Me encuentro con Oscar Torres
00:19Mora, el es representante de la
00:22Cruz Roja Costal Vicente de
00:24Seguro Social y hoy viene a
00:25enseñarnos cómo hacer
00:27reanimación cardíaca o como lo
00:29llaman.
00:30¿Cómo está?
00:31Bienvenido.
00:32Bienvenido.
00:33Muchas gracias.
00:34Aquí el día de hoy estamos
00:35tratando de instruir un poco a
00:36la población en este sentido
00:37en cuanto a algunas emergencias
00:38que se pueden dar a nivel país
00:40o fuera en cualquier actividad
00:42ya sean estas externas o incluso
00:44en nuestro propio hogar sobre
00:45la parte de un problema
00:47cardíaco en cualquier
00:48integrante de la familia, amigo
00:50o alguna persona que no
00:51conozcamos.
00:52Así es, don Oscar.
00:53Muchas gracias.
00:54Y la importancia muchas veces
00:56no la entendemos de estos
00:58cursos que se van a dar.
00:59Tal vez si nos brinda la
01:00información porque este fin de
01:02semana, este sábado 15 de marzo
01:04tienen la posibilidad de
01:06aprender este tipo de
01:08reanimación de forma gratuita.
01:10Es así, ¿verdad, don Oscar?
01:11Correcto.
01:12Sería el sábado 15 de 9 a 2 de
01:15la tarde.
01:16Estaríamos en la Mutual
01:17Alajuela.
01:18Es para toda la población.
01:20No tiene costo alguno.
01:22Es gratuito.
01:23Y ahí vamos a estar enseñando
01:24la metodología de cómo abordar
01:26un paciente y ayudarle con las
01:28compresiones cardíacas, que es
01:30una reanimación que se hace
01:31para ayudar mientras llega la
01:33ayuda profesionalizada en el
01:35momento que ya esté disponible.
01:37De 9 a 2 de la tarde.
01:39Es un ratito de su día, pero
01:41usted puede salvar muchas vidas
01:44en caso de encontrarse con
01:45alguna emergencia.
01:46Por eso el llamado para que
01:47puedan participar todos esos
01:49vecinos de Alajuela.
01:50Y tenemos acá también lo que
01:52son, ¿cómo se llaman estos?
01:56¿Cómo se llaman?
01:57¿Maniquís?
01:58¿Cómo les dicen?
01:59Maniquís.
02:00Para que don Oscar ahora nos
02:02haga una demostración también,
02:03pero quisiera consultarle, ¿hay
02:05algún lugar donde uno se tiene
02:07que inscribir o apartar su
02:09espacio?
02:10Ese mismo día en la Mutual
02:12Alajuela usted llega, se inscribe
02:15y ahí va a estar recibiendo
02:16instrucciones.
02:18Como indiqué anteriormente, es
02:19gratuito y es de libre
02:21participación.
02:22Eso significa que cualquier
02:23persona puede inscribirse ese
02:25día, ya que vamos a ver más de
02:2720 instructores enseñando esta
02:29metodología con la intención de
02:31preparar a la población ante
02:32cualquier emergencia.
02:33¿A partir de qué edad pueden
02:35enseñarle a las personas?
02:37Realmente está diseñado para
02:38todas las edades, sin embargo
02:40por el tamaño del maniquí, pues
02:43hay ciertas jóvenes que no van
02:46a poder.
02:47Entonces se recomienda siempre
02:48que sean mayores de 12 años en
02:50adelante.
02:51Perfecto.
02:52Muchas gracias por esa
02:53información.
02:54Y ahora sí, don Oscar, usted
02:55manda, usted nos dice con cuál
02:57va a empezar para dar la
02:58demostración.
02:59Vamos a empezar con el adulto
03:00para hacer una pequeña
03:01demostración.
03:02Es importante que todas las
03:03personas tengan o sepan que
03:05ante una caída súbita de una
03:09persona, eso significa que usted
03:11va caminando por la calle y
03:13observa que una persona se
03:14desploma inmediatamente.
03:16Vamos a lograr entender y
03:19abordar el paciente.
03:21Entonces lo que hacemos es nos
03:24hincamos a nivel del tronco.
03:28Volverlo siempre hacia arriba.
03:31Si está boca abajo, lo
03:32volvemos hacia arriba, que
03:33quede en esta posición siempre
03:35y vamos a colocar en la parte
03:37media inferior del estrenón e
03:39iniciamos las compresiones.
03:41Ahí vamos a estar por dos
03:42minutos o todo el tiempo que
03:44sea necesario hasta que llegue
03:46la ayuda idónea en ese momento.
03:48Debemos entender que al abordar
03:49el paciente e iniciar con
03:51estas maniobras en el menor
03:52tiempo posible, eso viene a
03:54ayudar al paciente sobre todo
03:56lo que pueda recurrir.
03:58Eso significa que debemos de
04:00estar movilizando esa sangre
04:01como de lugar porque es la
04:02única oxígeno que tiene y
04:05debemos de tenerla en movimiento
04:06constantemente mediante este
04:08procedimiento.
04:09Entonces ahí vamos a estar
04:10constantemente dándole
04:12compresiones a nivel del tórax
04:14hasta que él haga un retorno
04:17espontáneo de su estado de
04:18conciencia o la ayuda experta
04:21en este caso de mayor
04:23capacitación llegue a
04:24suplantarnos.
04:26Expliquemos algunos detalles
04:27como las manos.
04:28La posición de las manos, hay
04:30que entender que es el talón,
04:32siempre vamos a tener las
04:33manos lo más rectas posible en
04:36esta posición, las vamos a
04:38colocar y lo que vamos a
04:40compresionar es como indique
04:42el tercio medio inferior del
04:44esternón con nuestras manos.
04:47Si ustedes observan el
04:48movimiento es prácticamente de
04:50tronco.
04:51En ningún momento estoy
04:52haciendo una compresión con los
04:53brazos porque primero no sería
04:55lo adecuado y además debemos
04:57lograr una compresión entre 5
04:59a 6 centímetros.
05:01Eso para poder expandir bien el
05:02corazón y que a la hora que la
05:04expandamos, o sea a la hora que
05:05lo compresionamos, tener que
05:07permitir una expansión adecuada
05:09para que el corazón vuelva a
05:10llenar de sangre que cuando lo
05:12volvamos a comprimir lo podamos
05:14expulsar de nuevo.
05:16Prácticamente esos
05:17procedimientos se van a enseñar
05:18ese día a cada una de las
05:20personas que lleguen como
05:21participantes y poderlos
05:22entrenar en esta técnica que es
05:24tan importante para la
05:25población.
05:26Don Oscar, para ubicar mejor a
05:27nuestros televidentes sería en
05:29el puro centro del pecho.
05:32Hablamos del pecho, hablamos
05:34del esternón, parte inferior,
05:38ahí es donde lo vamos, es donde
05:41prácticamente hay que entender
05:43que el corazón no es que está
05:44ubicado en el puro centro, sino
05:46que tiene una ubicación
05:47lateralizada hacia la parte
05:50izquierda.
05:51Perfecto.
05:53Únicamente ese movimiento
05:55mientras llega la ayuda
05:57profesional.
05:59En caso de personas adultas.
06:01Ahora vamos a venirnos para
06:03acá.
06:04Si tuviésemos en este caso una
06:06emergencia en el hogar o en
06:09cualquier otro lugar, debemos
06:11de buscar una mesa o alguna
06:15superficie firme, e incluso
06:18podría ser el piso, lo vamos a
06:20hacer acá nada más para efectos
06:22de ejemplo, y tomaríamos al bebé
06:27por esta forma con los dedos
06:29acá al centro.
06:31En caso de que sea...
06:33Realizaríamos compresiones, en
06:35caso de que el bebé no esté
06:36respirando.
06:37Esto se tiene que lograr, igual
06:39que en el adulto, entre 100 y
06:43120 compresiones por minuto.
06:45¿Por qué?
06:46Porque eso es lo que la
06:49literatura recomienda o los
06:51estudios que se han realizado
06:53hasta el momento son los que
06:54indican que es la forma correcta
06:56apropiada.
06:57En el caso del bebé, tomamos y
06:58a dos dedos presionamos, siempre
07:00permitiendo la expansión del
07:01tórax igual que en el adulto.
07:03Tiene que ser con los dedos, no
07:04puede ser tan fuerte.
07:05Ambos pulgares.
07:06Ambos pulgares.
07:07Tiene que garantizarse.
07:08En este caso tiene que
07:09garantizarse de presionar por lo
07:11menos un tercio del estrenón,
07:13eso significa cuatro centímetros,
07:15entre una pulgada, pulgada y
07:16media en el caso de lactantes.
07:18Se presentan muchísimas
07:20emergencias de estas todos los
07:22días en nuestro país y que de
07:24ahí la importancia de que las
07:27personas sepamos hacer este tipo
07:29de maniobras mientras esperamos
07:31ayuda.
07:32Realmente vamos en creciente,
07:34eso significa que debido al
07:36estrés, la falta de deporte, una
07:38mala alimentación, algunas
07:41patologías médicas como tales
07:43vienen a generar esta situación.
07:45Sin embargo, al adquirir una
07:48vida saludable, hacer algún
07:50deporte, pues viene a resolver
07:52esta situación.
07:53En el caso de los bebés, muchas
07:55veces son las flemitas que no
07:57pueden evacuar o no tienen esa
07:59capacidad, entonces son los que
08:01vienen a generar esta situación
08:03de falta de respiración y por
08:05ende el paro respiratorio.
08:07Siempre hay que estar alertas y
08:10anuentes a estar observando
08:12nuestro entorno para ver de qué
08:14manera podemos ayudarnos y
08:16capacitarnos de una forma
08:17apropiada para tener los
08:18conocimientos propios a la hora
08:20de abordar a un paciente.
08:21Esos minutos son importantísimos.
08:25Muy importantes.
08:26¿Podrían hacer la diferencia?
08:29Mucho la diferencia porque
08:30entendamos que entre más tiempo
08:32pasa el paciente sin recibir
08:34ayuda, menos probabilidad de ser
08:36funcional va a tener si él queda
08:38en este caso vivo.
08:40Ahora, nos llega una consultita
08:43a nuestro número de WhatsApp.
08:46Don Oscar dice, tengo una duda,
08:49¿cómo sé yo que una persona que
08:51se desplome súbitamente requiere
08:54de este tipo de compresiones?
08:56Y si no puedo lastimar a alguien
08:59si empiezo a hacer las
09:00compresiones y realmente no lo
09:02necesitaba.
09:03La American Heart Association
09:05o la Asociación Americana del
09:06Corazón indica que en función a
09:10todos los estudios que ellos
09:11han realizado, está demostrado
09:14que si hace la maniobra y la
09:16persona no lo requiere, no va a
09:18sufrir ninguna lesión.
09:20El problema está en que la
09:22persona lo requiera y no se
09:24haya realizado.
09:25Entonces viene a generar
09:26problemas severos a nivel de
09:28respiración.
09:29Por ejemplo, si el paciente
09:30no lo requiere, va a tener
09:32problemas importantes por una
09:34mala oxigenación de los mismos
09:36órganos.
09:37A esto se le llama una
09:38perfusión.
09:39Entonces hay que tener en
09:40cuenta que al hacer la maniobra
09:42si el paciente no lo requería,
09:44de acuerdo a estudios que ha
09:46indicado la AHA, entre otras,
09:48no va a generar ninguna lesión
09:50ni va a dañar al paciente en
09:51este caso.
09:52El tema de la respiración es
09:54otro tema diferente.
09:55Es otro tema muy aparte del que
09:57estamos hablando.
09:58No es lo mismo cuando hablamos
10:00de dar respiración boca a boca
10:02a lo que se está haciendo y a
10:04lo que se va a enseñar este
10:06fin de semana.
10:07Muy importante también además
10:09de la diferencia entre un
10:11adulto y un niño.
10:13¿Por qué debemos hacerlo
10:14diferente?
10:15¿Por qué debemos hacerlo
10:16diferente?
10:17Debemos entender que cuando se
10:19hace compresiones a un niño no
10:21se puede aplicar la misma
10:23cantidad de fuerza.
10:24Eso debido a que el tórax es
10:26más pequeño, la anatomía del
10:28bebé es más pequeño y en el
10:30caso del adulto es muy
10:32diferente.
10:33Sin embargo, cuando hablamos
10:35de respiración boca a boca hay
10:37que tener en cuenta algo.
10:39Normalmente hoy día se
10:41recomienda que cuando usted
10:43vaya a dar una ventilación a
10:45una persona que no conoce use
10:47barreras para que usted no vaya
10:49a adquirir alguna enfermedad o
10:51alguna otra situación que pueda
10:55atentar contra su vida.
10:57Debemos de recordar que hay
10:59ciertas enfermedades que se
11:01transmiten por vía aérea y es
11:03por eso que la AHA como tal
11:05recomienda siempre usar una
11:07barrera.
11:08En el caso de los bebés es lo
11:10mismo, ¿verdad?
11:11Y se debe tener ese cuidado.
11:13Por eso es que se recomienda a
11:15nivel civil usar manos.
11:17Ahora, tiene que tener también
11:19la persona que va a ayudar a
11:21otra o que va a aplicar esta
11:23metodología.
11:24Hay que tener seguridad en sí
11:26mismo, ¿verdad?
11:27Porque no podemos hacerlo
11:29inseguros, temerosos, hay que
11:31aprenderlo y estar seguros de
11:33lo que vamos a aplicar para
11:35poder ayudar.
11:36Correcto.
11:37En todo momento debemos estar
11:39muy seguros.
11:40Por eso es que se está haciendo
11:42campañas a nivel nacional donde
11:44se está enseñando la
11:45metodología de cómo se debe
11:47aplicar para que en el momento
11:49que cualquier persona lo haga no
11:51se le pierda el conocimiento
11:53que es muy básico.
11:54Eso significa que al aplicar
11:56las compresiones de una forma
11:58apropiada no debería generar
12:00lesiones de ninguna índole.
12:02Y de ahí la necesidad pues de
12:04capacitar a la mayor cantidad
12:06de personas a nivel poblacional
12:08con la intención de que estén
12:10preparados y poder brindar una
12:12ayuda apropiada a cualquier
12:14persona que así lo requiera.
12:16Así es.
12:17Y justamente en estas horas de
12:19semana en esas horas podemos
12:21aprender a aplicarlo de forma
12:23adecuada.
12:24Sí.
12:25Correcto.
12:26De hecho enseñar la técnica
12:28solamente lleva cinco minutos.
12:30Entonces lo que hacemos es
12:32enseñar la técnica ponerlos a
12:34practicar y una vez que
12:36aprendan la técnica se sigue
12:38con otras personas.
12:40Por eso es que se hace una
12:42campaña tan grande y en el
12:44caso de nosotros de Cruz Roja
12:46vamos a tener aproximadamente
12:49cerca de veinticinco
12:51instructores con veinticinco
12:53maniquíes y también
12:55tener en cuenta que va a estar
12:56bomberos y otras instituciones
12:58otras instituciones que nos van a
13:00estar ayudando.
13:01Vamos a hablar que bien bien
13:02mínimo mínimo pueden haber más
13:04de cincuenta muñecos.
13:05Eso significa que se van a estar
13:06capacitando en cinco minutos
13:08cincuenta personas simultáneas
13:10y vamos a estar de nueve a dos
13:12de la tarde entonces podemos
13:13abarcar bien bien una capacidad
13:14superior a doscientas o
13:15trescientas personas o más.
13:18Excelente.
13:19Ahora no sé cómo sé yo a qué
13:22edad puedo aplicar la de los
13:25deditos y a qué edad ya debo
13:27pasar a hacer la compresión de
13:30adultos.
13:31Ok.
13:32Eso es una pregunta muy
13:33importante.
13:34Debemos entender que hoy día ha
13:36habido un cambio generacional
13:38muy interesante.
13:40Hoy encontramos ya niños con
13:42contexturas muy robustas y este
13:46tiene que ser un RSP como
13:48corresponde de adulto.
13:49Sin embargo hay una edad
13:50definitiva.
13:51Se habla que ocho años en
13:53adelante ya a un niño se le puede
13:57dar un RSP como si fuera adulto
13:59pero también hay que tener en
14:00cuenta que hay niños menores
14:04verdad que se podría hacer la
14:06misma técnica pero con una mano
14:08siempre y cuando la persona
14:09tenga la capacidad de poder
14:11comprimir de una forma
14:12apropiada y poder mantener una
14:14diferencia entre 100 a 120
14:16compresiones y ver que sean de
14:19alta calidad.
14:20Eso significa que si logra las
14:21compresiones y la profundidad
14:23esa persona se va a ver
14:25beneficiada.
14:26Entonces de ocho años en
14:28adelante ya podemos decir que
14:30podemos aplicar prácticamente
14:32esa maniobra tomando en
14:33consideración la contextura
14:35física de la persona en ese
14:36momento.
14:37Si usted logra apreciar hoy día
14:39hay muchachos de 13 años.
14:41Son más grandes que nosotros y
14:44no podemos decirle vamos a
14:45hacerlo como un niño porque no
14:47vamos a tener esa capacidad por
14:48la contextura que él tiene en
14:49ese momento.
14:50Entonces lo dejamos a
14:52discreción de cada persona y
14:54dependiendo de la contextura de
14:56las personas.
14:57Tengo otra consulta que me
14:58ingresa por acá dice a la hora
15:01de aplicar esta maniobra habría
15:03que revisar antes a la persona
15:06para saber si no tiene alguna
15:08obstrucción en vía
15:09respiratoria.
15:10Por ejemplo que se haya
15:11atragantado comiendo.
15:12No.
15:13En este momento lo que estamos
15:15haciendo prácticamente es un
15:16solo manos.
15:17Eso significa que cuando vamos a
15:21tratar a una persona por
15:22obstrucción de vía aérea son
15:24procedimientos totalmente
15:25diferentes.
15:26En este caso lo que estamos
15:28observando es que la persona va
15:30sobre la calle o la estamos
15:32observando y cae se desploma
15:34súbitamente y eso es lo que
15:36debemos hacer.
15:37En este momento aunque ella
15:39tenga una obstrucción total no
15:41parcial lo que va a requerir es
15:44RCP o en este caso lograr
15:46comprimir el corazón ya que si
15:48nos esperamos más tiempo del
15:52requerido para ver de qué
15:53manera ventilamos este no va a
15:56ser funcional.
15:57La AHA como tal o la América
16:00la Asociación Americana del
16:01Corazón recomienda y ya cuando
16:03una persona tiene una obstrucción
16:06total de la vía aérea y esta se
16:08torna inconsciente se debe
16:10iniciar con maniobras de RCP
16:11inmediatamente.
16:12En este caso las compresiones
16:14al nivel torácico tal y como lo
16:15indica de acuerdo a los estudios
16:17que han realizado.
16:18Esta sería en caso de
16:20cardíacos entonces.
16:21Cardíacos e incluso si una
16:23persona está comiendo y se
16:25torna inconsciente producto de
16:26la obstrucción que tiene se pasa
16:28a la maniobra inmediatamente.
16:30Perfecto.
16:31Don Oscar muchas gracias por
16:32habernos acompañado y por esa
16:33valiosa información que nos dio
16:35el día de hoy.
16:36Claro estamos para servirles y
16:37estamos a la orden de la
16:38comunidad y la población como
16:39tal.
16:40Gracias a ustedes por la
16:41invitación.
16:42Y invitarlos el sábado también
16:43verdad.
16:44Se han invitado el sábado 15
16:45recuerden de 9 a 2 en Amutola
16:47La Juela ahí vamos a estar y
16:49esperamos contar con su
16:50presencia y su participación.
16:52Muchísimas gracias y que Dios
16:53los bendiga por esa labor.