En 15 platicamos con Ulises Martínez, rector de la Universidad Tecnológica Paso del Norte sobre el futuro de la industria en manos de los alumnos que actualmente estudian algunas de las carreras más innovadoras que hay.
#CiudadJuárez #UTPN #Industria #En15LaEntrevista
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00:00En un entorno laboral que está en constante cambio, la demanda de talento es crucial.
00:06En ese sentido, ¿qué papel juegan las universidades tecnológicas para capacitar a los profesionistas
00:12del futuro?
00:13Soy Eduardo Lara y de este tema hablaremos en 15 con Ulises Martínez, rector de la Universidad
00:17Tecnológica Paso del Norte.
00:19¿Qué tal Eduardo, bien?
00:29Bueno pues muchas gracias primero por la invitación para hablar de este tema que sin duda alguna
00:33nos compete y que es muy relevante para el sector de la industria en Ciudad Juárez.
00:41Sabemos que Ciudad Juárez es una región que se caracteriza por ser netamente industrial,
00:48la mayor cantidad de la población está vinculada de alguna manera al sector industrial y pues
00:54sin duda alguna el modelo que nosotros manejamos de universidades tecnológicas y politécnicas
00:59que hoy ya le llamamos subsistema tecnológico, se está tratando de unificar para que no
01:05exista diferencia entre una universidad tecnológica y una politécnica, es un esquema que tiene
01:11un componente práctico y teórico, somos uno de los subsistemas que ofrece más parte
01:19práctica en comparación con otros subsistemas, esto nos permite que nuestros estudiantes
01:26tengan un acercamiento desde que están en la universidad con diversos aspectos que tienen
01:31que ver con el mercado laboral y en ese contexto tenemos en dos momentos una estadía, una
01:42de ellas es para obtener el título de técnico superior universitario que le ofrecemos aproximadamente
01:50a la mitad del trayecto hacia terminar la licenciatura y el otro es en el último cuatrimestre
01:56al concluir ya la licenciatura, aparte de eso nosotros tenemos un esquema que le llamamos
02:04materias integradoras, las materias integradoras no es otra cosa que engloban un conjunto de
02:10materias que se tomaron previamente y en un cuatrimestre tienen que hacer aplicaciones
02:16de la vida real, de industriales o soluciones a temas de la vida cotidiana con estos modelos
02:23integradores, entonces hay un maestro que coordina ese grupo y al final de ese cuatrimestre
02:29hacemos una exposición en la que los alumnos montan estos proyectos en las que le llamamos
02:35integradoras y ahí nosotros podemos ir y observar, de hecho hay una especie de evaluación
02:43por algunos otros, pueden ser externos o internos, pasan por los diversos exposiciones que montamos
02:50en la universidad y tienen la posibilidad de explicar qué hicieron, qué solución
02:54proponen y en ese contexto es la manera en que las preparamos, específicamente la parte
03:02técnica pues hoy ha venido a tomar un rol muy importante en la industria, es sabido
03:10por todos que la carrera hacia la cuarta revolución industrial que le llamamos la industria 4.0
03:19ha traído consigo la adición a los procesos industriales de algunos aspectos que son
03:28pues bien conocidos en este tenor de la industria 4.0, el más pues digamos nombrado y utilizado
03:38pues es la inteligencia artificial o machine learning, hoy la mayoría de los procesos
03:44integran de alguna manera algún tipo de inteligencia artificial, tanto la detección
03:49de defectos en las partes terminadas así como asegurarse que ciertas operaciones, especialmente
03:58en aquellas donde los materiales de retrabajo son costosos, pues mejor utilizamos inteligencia
04:04artificial con algún tipo de dispositivo para que no se genere scrap de estos componentes
04:10que a veces tienen un costo elevado, ello está de la mano con otra área importante de la industria
04:184.0 que es la robótica, la robótica ha evolucionado, los primeros robots tenían que tener guardas
04:24porque si pasaba un humano a un lado pues lo llevaba de paso y hoy bueno hay una nueva generación
04:30de robots que da una nueva área en robótica que se llaman robots colaborativos o robots,
04:37esa es una parte importante que también en la universidad tecnológica Paso del Norte pues
04:43estamos con un laboratorio de robots y para que todo eso pueda funcionar pues es necesario
04:52tener cierto tipo de sensores que tengan capacidad de conectarse a internet, de subir datos a la
04:58nube, eso es lo que conocemos como IoT o internet de las cosas que también lo estamos incursionando
05:06fuertemente en eso. Hoy por hoy, maestro, precisamente, ¿cuáles son las ventajas realmente de cursar una
05:12carrera en una universidad tecnológica, una carrera técnica y que al final de cuentas el por qué se
05:18están convirtiendo, ahorita mencionaba parte de cómo ha evolucionado, el por qué las industrias también
05:22están apostando a este modelo, pero ¿cuáles son las ventajas? ¿son más rápidos aparte de que
05:28se cuenta con doble título? Yo iniciaría con el tema del tiempo para concluir una ingeniería,
05:37en este caso, en este cuatrimestre que estamos cursando arrancamos con el nuevo, el rediseño de
05:45todos los programas educativos, se incorporaron nuevas materias, nuevos conocimientos de
05:51contemporáneos, pero aparte se logró que las, que sea un poco más acelerado, digámoslo así, el
05:59proceso, porque nosotros cursamos por cuatrimestres, la mala noticia quizá para algunos es que no hay
06:06muchas vacaciones durante el año, pero creo que todos buscamos terminar lo más pronto posible
06:10el nivel licenciatura, porque eso nos permite acceder a un mejor salario y bueno, en este
06:17modelo nosotros podemos terminar la nivel ingeniería en tres años, cuatro meses, esto es
06:25aproximadamente dos años más rápido que otras opciones, que un programa tradicional
06:32semestral, que se ofrece en la mayoría de las instituciones, pero que aparte requiere una vez
06:38que se concluye las materias, un trabajo de titulación, en este caso, al hacer la estadía en
06:45el último cuatrimestre de ingeniería, se hace el trabajo durante todo el cuatrimestre del reporte de
06:51la tutoría, que es una tesina, y ese, al concluir con esa, con ese reporte y que se ha aprobado, que
06:58prácticamente ocurre el último día del cuatrimestre, porque se avanza durante todo el cuatrimestre
07:02paralelo a la estadía, pues digámoslo así, al otro día puede empezar a los trámites de su título.
07:08También cuáles son los retos que hoy está enfrentando ese tipo de programas, porque todavía, a pesar de
07:14que se le está apostando por parte de la industria, a pesar de que cada vez hay más personas que le
07:20están apostando también a inscribirse a uno de estos programas, todavía quedan muchos estigmas de que si
07:25tiene el mismo valor o no el mismo valor, hay muchas, hay muchos estigmas alrededor, ¿cuáles son
07:30esos retos que están enfrentando? Sí, la verdad es que es un subsistema que ha tomado mucho prestigio, ya no
07:36es un sistema nuevo, tiene más de 30 años, nos respaldan 186 instituciones a lo largo y ancho
07:44del país, también es importante destacar los más de 350 mil alumnos que estudian en este subsistema
07:53de universidades tecnológicas y politécnicas. A veces se piensa porque ves un campus que quizá no
07:59es tan grande, que está pequeño, pero equivale a ver una facultad en aquellas universidades donde no
08:05todo está en el mismo lugar y que quizá pues hay facultades que tienen 500, 600 alumnos. En
08:12nuestro caso realmente somos parte de un subsistema a nivel nacional que, como lo menciono, son más de
08:19350 mil alumnos y 186 instituciones desde Quintana Roo hasta las Baja Californias, no tenemos presencia
08:27prácticamente en todas las entidades federativas, excluyendo la Ciudad de México, que ahí no hay
08:33universidades tecnológicas ni politécnicas, pero en la totalidad de los estados existe este subsistema.
08:40El modelo tiene un esquema que pues aparte de todo ofrece el inglés curricular, que eso es
08:49importante porque hay muchas instituciones que te piden inglés como requisito de egreso, pero no es
08:55curricular, o sea, tú tienes que pagar aparte un curso, resolverlo en la forma que mejor te convenga, pero al
09:02final tienes que presentar un examen y mostrar cierto nivel de inglés para poderte titular.
09:07Con nosotros se da de forma curricular, no tiene un coste extra porque es parte de la currícula y
09:13también damos otras actividades, bueno, materias que se consideran transversales como son competencias
09:20gerenciales que se dan también durante todo el cuatrimestre y la rapidez no implica que sea
09:28menos intenso, lo que ocurre es que los semestres realmente en las instituciones semestrales son 16
09:36semanas de clases, en los cuatrimestres son 15 semanas, realmente es nada más una semana menos, es
09:44prácticamente lo mismo, con lo que ocurre en los semestrales es que hay casi tres meses de vacaciones
09:52desde mayo casi hasta finales de agosto, donde los alumnos ya no asisten a las instituciones, con
10:00nosotros no, el cuatrimestre que termina en mayo inicia inmediatamente y termina en agosto y
10:06inmediatamente empezamos en septiembre, o sea, eso es lo único que ocurre, que como quien dice estamos
10:10cursando tres semestres por año, entonces pues imagínate en dos años ya ahorraste un año, entonces yo
10:17creo que ahí está la explicación de por qué nuestro modelo es más rápido y esa es básicamente
10:25la ventaja competitiva de este subsistema que ofrece cuatrimestres y que lo hace más rápido, por otro
10:31lado todos nuestros maestros están de alguna manera contratados porque tienen o tuvieron algún
10:38tipo de experiencia en el mercado laboral de las materias que va a impartir, entonces les da un
10:46nivel muy técnico y muy acorde a lo que realmente está ocurriendo en el sector productivo social,
10:51entonces tenemos ese nivel y por otro lado bueno pues nuestros maestros están en constante
10:57preparación, tenemos maestros jóvenes también que eso hay que decirlo, muchas instituciones hay una
11:03brecha generacional ya importante porque los esquemas de jubilación pues a veces también no
11:09son los mejores y muchos de las instituciones con más años aquí en la localidad pues tienen maestros
11:16que no se han jubilado a la fecha y nosotros tenemos la ventaja de que tenemos, es una
11:22institución joven, tenemos maestros jóvenes y que están en constante preparación, la mayoría de
11:28nuestros profesores tienen maestría, algunos con doctorado y estamos también ahorita apostándole
11:35que más de nuestros maestros obtengan el nivel doctorado, entonces eso implica pues que el nivel
11:42académico que se imparte no es de ninguna manera pues menor al que se pudiera esperar que se
11:48oferte en otras instituciones. El tema de innovación, hace unos instantes comentaba el tema de laboratorios,
11:55el tema de cómo se está involucrando este tipo de carreras en la mente factura en esta industria
12:014.0 y bueno en ese sentido preguntarle pues el papel también que están jugando las certificaciones
12:08no para poder cumplir con ciertas normas, poder cumplir con ciertos programas y que a final de
12:13cuentas el egresado de alguna de estas carreras pues vaya al mercado laboral, vaya a la industria, vaya
12:19a cualquier centro de trabajo, es con todas las capacidades que necesita. Sí, también en ese
12:26sentido pues estamos en constante pues búsqueda de que puedan realizar estando en la universidad
12:35algún tipo de certificación, depende del área, en algunos casos pues traemos chicos que desde
12:42que están estudiando adquieren ciertas capacidades para certificarse en la evaluación de procesos
12:50en ISO 9000 por ejemplo, si es uno o el otro ofrecemos en diseño mecánico en la parte solidworks
12:58también hay estas posibilidades. Hemos hecho alianzas por ejemplo con green skills para que
13:05los alumnos obtengan ciertas credenciales en el tema de electromovilidad que hemos estado también
13:11trabajando fuertemente en eso. Estamos con Festo también con algunos equipos que ellos nos
13:20proporcionan pero que también nos permiten que los alumnos obtengan estas credenciales para todo
13:27el tema de automatización y este recientemente fuimos beneficiarios también de una cantidad de
13:37licencias de Siemens que también nos van a permitir que nuestros alumnos obtengan ciertas
13:43credenciales en este en este sentido. Por otro lado pues está un tema muy conocido que es el
13:49de seis sigma en el que también hay un incluso un equipo y de trabajo que forma parte de la ISQ
13:55de la asociación de calidad de aquí de Ciudad Juárez en que bueno pues los trabajos son
14:02fundamentalmente orientados al tema de mejora continua pero sobre todo con todos los temas de
14:07seis sigma que siguen vigentes por supuesto no la industria 4.0 no es sólo robótica y ese tipo de
14:15cuestiones se sigue apostando el tema de la calidad con él las certificaciones en ISO y con
14:21toda la filosofía de mejora continua que se sigue utilizando bastante el tema del seis sigma.
14:27Rector pues agradecemos mucho su participación este día en 15 con este tema nada más
14:31y rapidísimo están para abrir carrera también en semiconductores que esta ya estaría disponible.
14:37Sí creo que bueno que lo mencionas ese es un tema muy importante hay todo una alianza México-Estados
14:44Unidos porque el 80% de los semiconductores se producen en Asia el aproximadamente el 12% en
14:52Estados Unidos y el 8% en Europa. México se suma esta alianza para que ese porcentaje de
15:00Norteamérica en semiconductores se dé de una manera mucho mayor esto forma parte del
15:06nurturing también porque la pandemia nos dejó claro que había mucha vulnerabilidad porque hoy
15:11en día todos los componentes que utilizamos incluso en temas de seguridad para una nación
15:18entera pues depende mucho del tema de los semiconductores específicamente los microchips
15:25y los procesadores que hoy casi están en cualquier dispositivo dentro de esas estrategias pues se
15:31requiere el desarrollo de talento en estos temas de semiconductores es definitivamente un tema que
15:41nos entusiasma pero sobre todo porque viene muy fuerte y queremos que más jóvenes de Ciudad Juárez
15:48pues estén preparados para lo que viene en todo este tema de semiconductores quizá ahorita no se
15:52habla mucho de eso porque no lo tenemos está en Asia como lo mencionó pero la intención es que
15:58quien estudie una carrera en semiconductores tenga una ventaja competitiva tremenda que le va a dar
16:07porque viene fuerte y viene con todo el asunto de la instalación de algunas plantas que pues
16:16fabriquen diseñen y distribuyan semiconductores en México. Rector, por eso una vez más agradecemos
16:23su participación este día en 15, Ulises Martínez, Rector de la Universidad Tecnológica Paso del
16:29Norte, mi nombre es Eduardo Lara y nos vemos en el próximo episodio de En 15.