Rentrée scolaire : "Les groupes de niveau ne marchent pas" dénonce Pierre Sabourin, enseignant

Sud Radio

Avec Pierre Sabourin, professeur d’histoire au collège Dulcie September   Abonnez-vous pour plus de contenus : http://ow.ly/7FZy50G1rry  ______________________________________   Retrouvez nos podcasts et articles : https://www.sudradio.fr/  ______________________________________   Nous suivre sur les réseaux sociaux   ▪️ Facebook : https://www.facebook.com/SudRadioOfficiel  ▪️ Instagram : https://www.instagram.com/sudradioofficiel/  ▪️ Twitter : https://twitter.com/SudRadio  ▪️ TikTok : https://www.tiktok.com/@sudradio?lang=fr   ##LA_VIE_EN_VRAI-2024-09-02##

Transcript

00:00Grand Matin Sud Radio, la vie en vrai.

00:03La vie en vrai, lundi 2 septembre, les enfants font leur rentrée aujourd'hui, mais les professeurs aussi.

00:08Pierre Sabourin, bonjour.

00:10Bonjour.

00:11Et merci d'être avec nous ce matin sur Sud Radio à quelques heures de faire votre rentrée,

00:15professeur d'histoire au Collège Dulci-Septembre-Arcueil, du côté du Val de Marne.

00:20L'heure de la rentrée a sonné pour vous, je crois que vous en avez l'habitude tout de même de ces rentrées, vous ?

00:26Moi, ça fait une dizaine d'années maintenant que je rentre, et comme la majorité des enseignants,

00:34notre rentrée elle s'est faite dès vendredi, donc oui, maintenant on est un petit peu rodé.

00:38Un petit peu rodé, ça veut dire qu'il n'y a pas trop de stress pour cette rentrée qui va commencer dans quelques heures ?

00:45Alors, on pense souvent, et c'est vrai que les médias parlent du stress des enfants qui rentrent au collège,

00:51mais il ne faut pas oublier que pour les enseignants aussi, il y a toujours du stress.

00:55Et vous voyez, moi, ça fait bien dix ans que j'accueille des élèves au mois de septembre et toujours il y a un petit peu de stress.

01:03Mais bon, c'est pour ça aussi que ça se prépare, qu'on a toutes les réunions de pré-rentrée pour que tout se passe au mieux.

01:10Il est lié à quoi ce stress en particulier, Pierre Sabourin ?

01:15Alors, il est lié au fait qu'autant les élèves ne nous connaissent pas, mais nous ne les connaissons pas non plus.

01:20Donc chaque année, c'est ce qui est aussi intéressant dans ce métier, c'est-à-dire qu'on a de nouveaux élèves, de nouveaux profils,

01:26de nouvelles choses qui vont se faire chaque année.

01:28Et cette année, on a quand même un petit peu de stress supplémentaire puisque on va faire notre première rentrée sans ministre.

01:36Chaque année, de nouvelles réformes aussi qui viennent ajouter un peu de challenge.

01:42Donc on a toujours beaucoup de choses à préparer, mais tout ça fait qu'il y a du stress pour tout le monde.

01:51Ça vous agace que vous n'ayez pas de nouveau ministre de l'éducation pour cette rentrée ?

01:57C'est vrai que c'est quand même assez surprenant.

01:59C'est surprenant et surtout, c'est assez inédit.

02:02C'est agaçant sur deux points, ça veut dire que la première, on est aujourd'hui dans une situation,

02:09tout le monde sait qu'on a des difficultés de recrutement inédites dans l'éducation nationale.

02:15Et là, on a même du mal à recruter un ministre, c'est bien la preuve.

02:21L'éducation nationale est une situation très particulière.

02:24Et la deuxième, c'est que moi j'enseigne en collège depuis dix ans.

02:28Cette année, on expérimente les groupes de niveau.

02:30Réformes pour lesquelles une grande majorité d'enseignants ont montré au mieux de sérieux doutes, au pire une franche hostilité.

02:40Et ne pas avoir de ministre pour répondre à nos questions.

02:44Oui, alors, panne de ministre de l'éducation pour répondre à vos questions,

02:47c'est-à-dire qu'il y a encore beaucoup de flou autour de ces classes de niveau pour les sixièmes et cinquièmes.

02:53Vous-même, vous êtes au collège, Pierre Sabourin, il y a plein de questions encore qui se posent.

02:58Alors, il y a énormément de questions qui se posent, sur le fond, comme pour la forme.

03:05Sur le fond, parce que, on le sait, les groupes de niveau, c'est quelque chose qui est critiqué

03:11par la très grande majorité des experts en pédagogie, par les enseignants.

03:16On sait que ça ne marche pas toujours, même la plupart du temps, ça ne marche pas.

03:20Les élèves ont besoin de groupes hétérogènes pour plein de raisons.

03:24Ils se soutiennent, ils s'entraident, ils ne se sentent pas stigmatisés.

03:29Et sur la forme, ça désorganise complètement.

03:32Moi, j'invite les parents, lorsque leurs enfants vont rentrer ce soir, à regarder leurs emplois du temps.

03:37La création de ces groupes de niveau a complètement désorganisé les emplois du temps.

03:44Dans plein d'académies, les établissements ont même étendu les horaires d'accueil dans les établissements.

03:52Donc, on avance un petit peu dans le flou.

03:54Et puis, il faut quand même savoir, on a changé quatre fois de ministre en deux ans.

03:58Et à chaque fois, les réformes ont été modifiées, changées.

04:01Souvent, c'est appliqué pendant les vacances scolaires,

04:03ce qui, nous, enseignants, nous empêche un petit peu d'y voir clair.

04:07Y compris pour les chefs d'établissement, qui sont censés les appliquer au quotidien.

04:10Je sens que vous êtes assez sceptique quant à ces groupes de niveau en sixièmes et cinquièmes.

04:15Grève annoncée pour le 10 septembre de la part de certains enseignants qui veulent se mobiliser

04:20à propos notamment de ces groupes de niveau.

04:23Est-ce que vous, vous avez prévu d'en être, Pierre Sabourin ?

04:28Alors, il est très clair que j'en serais, si c'est votre question.

04:33Puisque l'alerte, en fait, on la tire depuis des mois.

04:39Ça fait des mois qu'on essaie d'alerter les fédérations de parents d'élèves qui sont à l'écoute, ça je tiens à le dire.

04:44Les médias, mais également notre institution, pour leur dire que ça ne va pas marcher.

04:50La plupart du temps, on n'est pas écouté.

04:53On nous dit qu'il faut absolument, que ça serait la solution indispensable.

04:59Et puis, soyons très clairs, il y a d'autres urgences.

05:04Quand on sait, et moi je travaille dans l'académie de Créteil,

05:07qui est une des académies sur lesquelles on a le plus de mal à recruter des enseignants,

05:12quelles que soient les disciplines, en primaire, en collège, en lycée,

05:15la priorité, en ce qui me concerne, elle est là.

05:18Il y a qu'on manque cruellement de moyens.

05:20On manque d'enseignants formés.

05:22On manque de matériel, des fois, tout simplement dans les établissements.

05:28Et l'urgence, depuis des années, elle est là.

05:30Et chaque année, on nous ressort une nouvelle réforme,

05:33qui est souvent une réforme un petit peu comptable.

05:35Le pacte enseignant, la réforme du choc des savoirs.

05:39Et il y a une forme d'agacement.

05:41Et pour le coup, je comprends les collègues qui, cette année,

05:45il y a des grèves qui se sont déclarées dès le début, pour l'après-rentrée.

05:52Et en ce qui me concerne, oui, je serai aux côtés de mes collègues pour les manifestations.

05:56– Merci beaucoup Pierre Sabourin d'avoir été avec nous ce matin

06:00sur Sud Radio Professeur d'Histoire.

06:01Je le rappelle, au Collège Dulci, septembre, du côté d'Arcueil, dans le Val-de-Marne.

06:06Bon courage pour cette rentrée.

06:07Vous êtes professeur principal d'une classe de 3ème.

06:10Sud Radio 6h43, on revient dans un instant.

06:13Maxime Trouleau, le focus de la rédaction concernant la revue de presse.

06:18Et puis, hashtag, on en parle.

06:19À tout de suite.

Category

Transcription

Recommandations