Regardez Les auditeurs ont la parole avec Céline Landreau et Stéphane Carpentier du 07 février 2025.
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00:00Jusqu'à 14h, les auditeurs ont la parole sur RTL. Stéphane Carpentier, Céline Landreau.
00:08On va vous écouter pendant 60 minutes, vous êtes la priorité, les auditeurs, vous prenez la parole.
00:1230-10, tous les sujets nous intéressent et vous intéressent évidemment.
00:16Débat sur les vacances scolaires, est-ce qu'il faut modifier les choses ?
00:19Je salue Sophie de Toulouse, ancienne institutrice. Sophie, bonjour à vous.
00:23Vous avez 10 secondes pour me donner votre sentiment, on détaillera ensuite.
00:27Oui, alors bonjour. J'appelle pour vous demander pourquoi faire des vacances plus courtes ?
00:33On va vous écouter en longueur, bien sûr Sophie, votre sentiment depuis la Ville Rose.
00:37Et 30-10, tous les auditeurs sont les bienvenus. Avant cela, un point complet sur l'actualité avec vous Céline.
00:43Qu'est-ce que c'est être français ? François Bayrou veut lancer un large débat sur cette question.
00:48Qu'est-ce que ça donne comme droit ? Qu'est-ce que cela impose comme devoir ?
00:51Le Premier ministre qui juge trop étroit le débat sur le droit du sol que voulait initier Gérald Darmanin, le garde des Sceaux.
00:59Bruno Retailleau, le ministre de l'Intérieur, lui apporte déjà sa contribution.
01:02Aujourd'hui, pour être français, il faut selon lui respecter le mode de vie et les principes républicains du pays.
01:10C'est un sujet qui vous a fait beaucoup réagir cette semaine.
01:14Le gouvernement fait marche arrière face à la colère des auto-entrepreneurs.
01:18Bercy rétropédale et suspend les changements de règles autour de la TVA.
01:24Vous savez que le budget prévoyait d'assujettir à la TVA tous les auto-entrepreneurs dont le chiffre d'affaires dépassait les 25 000 euros annuels.
01:32Au lieu de 37 500 jusque-là, pour l'instant, les règles restent inchangées.
01:38Et puis, une bonne nouvelle sur la route des vacances.
01:40Alors que les vacances scolaires débutent ce soir pour la zone B.
01:43La route qui mène aux stations de la Tarentaise, qui était fermée depuis le week-end dernier à cause d'un éboulement,
01:49rouvrira dans le sens de la montée pour les Deux-Voies.
01:52Et cela, dès 16h, cet après-midi.
01:57Les stations de ski, la neige.
01:59Voilà qui nous emmène tout droit à la météo avec vous, Claire Delorme.
02:02Et le retour, justement, de la pluie ou de la neige, mais même en pleine.
02:05Oui, exactement. Alors, elle ne va pas blanchir les sols.
02:07Cette neige, on la retrouvera principalement sur un large quart nord-ouest du pays.
02:11Mais elle pourrait tout de même un petit peu saupoudrer l'ensemble des reliefs.
02:14Donc, ce serait surtout les collines et les plateaux de l'intérieur de la Bretagne,
02:17en passant par les Pays-de-la-Loire et la Normandie, de la neige.
02:20Par ailleurs, en altitude, à partir de 1200 m en direction des Cévennes.
02:24Et puis, d'une manière plus généralisée, oui, un temps perturbé avec de la pluie,
02:28sur une large façade ouest, ainsi qu'en région Languedoc.
02:31Pour ce qui est du reste, ça sera un temps relativement nuageux, mais plutôt sec,
02:36avec même quelques éclaircies en direction du centre-est et en Roussillon.
02:40Mais avec du vent, du vent d'autant jusqu'à 80 km heure, la sensation pourrait être désagréable.
02:44Pour ce qui est des températures, cet après-midi, il fera entre 3 et 8 degrés pour la moitié nord,
02:49entre 10 et 14 degrés pour la moitié sud, avec des pointes allant de 16 voire 17 degrés
02:53sur les rivages méditerranéens.
02:55Merci beaucoup, Claire Delorme.
03:00Les auditeurs ont la parole avec Céline Landreau et Stéphane Carpentier.
03:05Les vacances scolaires, donc, premier sujet que vous abordez au 3210 en ce vendredi midi.
03:09On est ravis de vous accompagner, de retrouver Sophie, auditrice de Toulouse,
03:12qui est ancienne institutrice. Sophie, vous êtes avec nous en direct.
03:15Est-ce qu'on doit toucher à la longueur des vacances ou pas ?
03:19Alors, ma question, c'est qu'est-ce que je vais faire si je raccourcis mes vacances
03:25pendant ce temps qui me sera donné ?
03:28Et je voulais témoigner.
03:31Je peux ?
03:33Oui, bien sûr, on vous écoute.
03:36Alors, je suis entourée de mes petits-enfants qui sont élèves
03:39et j'ai quelques enfants qui sont dans l'enseignement.
03:42Et je constate qu'aujourd'hui, l'école est considérée comme une garderie.
03:47Et on s'y ennuie, on perd sa motivation.
03:52Il y a de la colère chez les parents et il y a du désespoir chez les enfants.
03:56Et pendant les vacances, qu'est-ce que c'est que les vacances ?
03:59C'est la grosse galère pour les parents comme pour les enfants.
04:03Alors moi, je me demandais, plutôt que de raccourcir les vacances,
04:07est-ce qu'on ne pourrait pas réorganiser tout ça ?
04:10Et du coup, à l'école, on travaille.
04:13Et pendant les vacances, on peut faire du soutien scolaire,
04:16on peut s'amuser, on peut se cultiver, on peut faire du sport.
04:20Tout le monde, je pense, serait beaucoup plus heureux.
04:23Comment faire ça ? Ça ne me paraît pas très compliqué.
04:26Déjà, faire participer les parents.
04:29Quand je vois, le mercredi, tous ces enfants qui traînent dans les fast-foods,
04:33dans les supermarchés, et où les parents dépensent pas mal d'argent
04:37pour essayer d'occuper ces enfants.
04:39Eh bien, si les parents participaient à la mise en place d'ateliers pendant les vacances,
04:43je pense que ça serait super.
04:45Mais les parents ont souvent moins de vacances que leurs enfants,
04:48ils travaillent aussi parfois le mercredi après-midi.
04:51Justement, c'est à la société de prendre en charge ce temps.
04:54Et je pense que les enseignants,
04:56comme ce seraient des petits ateliers, petits effectifs,
04:59seraient certainement intéressés pour participer au soutien scolaire.
05:03Et à la rentrée, tout le monde aurait bien profité de ces vacances.
05:07Les parents seraient heureux parce que les enfants n'auraient pas perdu leur temps.
05:10Ils seraient en sécurité.
05:12Et on irait à l'école avec grande joie.
05:15Et moi, je crois en ça.
05:17Parce que nos petits-enfants, il faut les protéger.
05:19Il faut les écouter.
05:21Et les vacances, c'est fait pour se reposer aussi.
05:23Mais c'est fait pour apprendre,
05:25pour s'amuser, pour être heureux.
05:27Et quand les parents seraient en vacances,
05:29quelle joie pour tout le monde de se retrouver.
05:31Sophie, restez là avec nous, s'il vous plaît.
05:34Bénédicte va nous rejoindre en direct au Standard au 3210.
05:37Bonjour Bénédicte, bienvenue.
05:39Bonjour.
05:40Ça m'intéresse de vous avoir,
05:42parce que vous avez un enfant scolarisé en version française
05:45et un autre dans le système allemand, c'est ça ?
05:47Oui, j'habite en Allemagne et j'ai mon fils de 17 ans
05:50qui est dans le système français, donc en première,
05:53et ma fille de 10 ans qui est dans le système allemand.
05:56Alors, qu'est-ce qu'il y a de mieux ?
05:58C'est difficile, parce que du point de vue des enfants,
06:01pour être claire, ma fille fermit l'école à 13h.
06:04Et il n'y a rien derrière.
06:06Il n'y a pas de cantine,
06:08il n'y a pas de garderie,
06:10et toutes les activités scolaires.
06:12C'est bien la question.
06:14Pardon, c'est une réaction de maman.
06:16De maman française qui travaille.
06:19Vous ne travaillez pas.
06:21Vous ne faites pas mi-temps.
06:23Parce qu'il n'y a pas de solution.
06:25Autrement, il n'y a pas de garderie à l'école,
06:27il n'y a rien qui met en place.
06:29Non, et pour les garderies maximum à l'école primaire,
06:32c'est-à-dire ici jusqu'à 9 ans,
06:34c'est jusqu'à 16h et 15h le vendredi.
06:37C'est une vraie organisation.
06:39C'est complètement différent de chez nous.
06:41Ça, c'est partout en Allemagne, Bénédicte ?
06:43Oui, et quand on dit qu'il y a plein d'activités scolaires,
06:46extrascolaires, sportives, etc.
06:48Oui, mais c'est les parents qui les emmènent.
06:51Et donc tout le système est basé là-dessus,
06:54y compris le système du divorce, etc., fiscal.
06:57Tout est basé sur le fait que la maman reste à la maison
07:00faire mi-temps.
07:02Et par contre, mon fils qui est en première,
07:05là lui a vraiment besoin de vacances
07:07parce qu'il fait tous les jours 8h, 10h, 7h30
07:10et dans le premier emploi du temps qu'il avait,
07:12il avait trois jours par semaine
07:14où il n'avait même pas la possibilité de manger.
07:16Ils prenaient leur plateau en classe
07:19parce que l'emploi du temps n'était pas possible autrement.
07:22Ils ont changé, mais enfin c'était dans l'autre sens.
07:24Il y a deux extrêmes en fait.
07:26Il faudra juste le milieu dans l'histoire.
07:28Il y a vraiment les deux entre deux.
07:30Donc quand j'entends 15-16h, c'est super.
07:32L'auditrice précédente disait
07:34ça doit être pris en charge, etc.
07:36Il n'y a pas l'argent pour le faire.
07:38Si dans Monsieur Ancel disait
07:40ça devrait être pris en charge par l'État,
07:42je suis tout à fait d'accord.
07:45Je ne pensais pas franchement.
07:47Je pensais que c'était organisé depuis toujours.
07:49On a toujours l'exemple allemand.
07:51Mais c'est pas vrai en fait.
07:53Vous avez raison d'insister,
07:55c'est beaucoup de mi-temps chez au moins un des deux parents.
07:57Au 80%, j'en connais très peu qui travaillent.
08:01Bien sûr.
08:02Et les cours font 45 minutes.
08:04En France c'est 55.
08:06La difficulté c'est 45 minutes.
08:09Il faut 10 minutes pour calmer les élèves,
08:11il ne reste qu'une demi-heure de cours.
08:13Le système allemand est basé sur ce qu'ils appellent
08:15du learning by doing.
08:17C'est-à-dire qu'en fait les enfants
08:19doivent apprendre eux-mêmes.
08:21Et c'est réviser à l'école ce que tu as appris à la maison.
08:23Merci d'avoir illustré en tous les cas
08:25la situation chez nos voisins.
08:27Parce que c'est important de le préciser à tout le monde, Bénédicte.
08:29On a Nicolas qui veut prendre la parole.
08:31Il y a beaucoup d'appels sur le sujet.
08:33Ça vous intéresse et vous passionne.
08:35Bonjour Nicolas.
08:37Vous êtes professeur, c'est ça ?
08:39Oui, c'est cela.
08:41Moi je suis pour qu'on mène une véritable réflexion
08:43sur les rythmes scolaires
08:45mais surtout sur ce qu'on fait sur le temps d'école.
08:47Déjà pour commencer.
08:49Est-ce que le temps scolaire déjà à partie
08:51est vraiment consacré aux apprentissages
08:53et dans quelle manière on peut rendre les apprentissages
08:55encore plus effectifs pour nos jeunes ?
08:57Il y a eu des époques
08:59où même on pouvait reprendre au 10 septembre.
09:01Pour moi la question des vacances
09:03n'est pas un problème.
09:05Même il y a des vacances qui ne se justifient pas
09:07sur le plan pédagogique.
09:09Les vacances de février se justifient
09:11pour la montagne essentiellement.
09:13Mais il n'y a rien qui nous dit que le jeune
09:15a besoin de 5 semaines entre janvier et février
09:17pour après repartir.
09:19Les jeunes dont vous parlez ont besoin des vacances de la Toussaint
09:21sur 15 jours franchement ?
09:23Je serais partisan pour une semaine.
09:25La Toussaint c'est l'enfer quand on n'est pas où.
09:27Oui, après le rythme de l'année
09:29est souvent compliqué aussi à encaisser.
09:31On a des jeunes qui sortent souvent très fatigués
09:33mi-octobre.
09:35Mais au moins se laisser 2 semaines en décembre
09:37parce qu'après entre le printemps et l'été
09:39la période est extrêmement longue.
09:41Et puis il y a tous les ponts.
09:43Oui, ça peut aider.
09:45Je suis pour une véritable réflexion là-dessus.
09:47Mais aussi sur ce qu'on fait sur le temps d'école.
09:49Avec les neurosciences, avec les
09:51intelligences multiples, on est incapable de dire
09:53quand est-ce que le jeune est davantage mobilisé ou non.
09:55Clairement on prend la journée d'un jeune
09:57et on essaye de placer les cours les plus importants
09:59ou les plus intellectuellement stimulants
10:01en début de journée.
10:03Et en fin de journée on fait des cours de sport,
10:05on fait des cours d'art, on fait des partenariats
10:07avec les écoles de musique, etc.
10:09Il y a plein de choses qui peuvent être faites.
10:11C'est du rêve ça, Nicolas.
10:13Oui, mais il y a des choses,
10:15il y a des réflexions.
10:17Un des sujets dont on parle le plus en salle des profs
10:19c'est le rythme scolaire.
10:21Et après vous allez rencontrer les problématiques
10:23des transporteurs scolaires
10:25qui nous impactent.
10:27Quand on veut faire terminer les jeunes à 16h,
10:29les transports scolaires nous disent
10:31non, on passe à 17h.
10:33Donc vous voyez,
10:35on est une problématique mais qui couvre
10:37tout un tas de choses.
10:39Il y a aussi l'emploi du temps des parents, il y a tout ça.
10:41Vous parliez tout à l'heure de ces vacances
10:43de février, du ski, donc il y a Marion
10:45qui est en ligne avec nous et qui nous rejoint.
10:47Restez là Nicolas, s'il vous plaît. Bonjour Marion.
10:49Bonjour. Vous êtes professionnelle
10:51du tourisme de montagne, donc directement
10:53concernée par le sujet là.
10:55Vous faites quoi exactement Marion ?
10:57Je suis responsable d'une résidence de tourisme.
10:59Alors quand vous entendez qu'on pourrait bouger
11:01les choses éventuellement,
11:03loin de là.
11:05Est-ce que ça vous inquiète ?
11:07Qu'est-ce que ça provoque comme réaction chez vous ?
11:09Alors forcément de l'inquiétude
11:11parce que dit comme ça, si on raccourcit
11:13les vacances d'été, si on fait ce genre
11:15de choses, ça va être compliqué pour nous.
11:17On est en montagne,
11:19l'été en montagne c'est du 14 juillet au 15 août.
11:21Si en plus on réduit, c'est compliqué.
11:23Après,
11:25les vacances de février,
11:27les supprimer comme le disait l'auditeur
11:29précédent, je ne suis pas certaine
11:31qu'on soit là que pour le ski.
11:33C'était les réduire.
11:35Peut-être pas les supprimer
11:37mais les réduire en tous les cas.
11:39C'est vrai qu'avec les trois zones, ça s'étale quand même considérablement.
11:41Sur quatre semaines
11:43ça s'étale sur les vacances de février.
11:45Après je pense que s'il y a une réflexion à avoir,
11:47c'est plus sur les vacances de la Toussaint
11:49qui effectivement à mon avis sont un petit peu
11:51trop longues. Moi je me souviens
11:53que quand j'étais enfant, c'était qu'une semaine et puis
11:55une semaine dix jours et c'était très bien.
11:57Maintenant, effectivement,
11:59il y a des pistes à prendre,
12:01à exploiter.
12:03Maintenant, je pense que
12:05le rythme de l'enfant et faire finir
12:07plus tôt, pour moi,
12:09ce n'est pas ce qui est indispensable à faire.
12:11Moi j'ai cinq enfants
12:13et
12:15ils ont plus du temps et on voit comme c'est compliqué
12:17pour eux.
12:19Mais voilà.
12:21Bénédicte, juste avant qu'on respire un tout petit peu,
12:23merci Marion du témoignage, on retourne
12:25sur le cas allemand.
12:27Est-ce qu'ils ont plus de vacances
12:29scolaires que les petits Français,
12:31les petits Allemands ou pas ? Et en version été, ça donne quoi ?
12:33Six semaines.
12:35Six semaines et c'est réparti
12:37par chaque l'an.
12:39Donc ça décale d'une semaine à chaque fois.
12:41Donc ça peut aller du 15 juin
12:43au 15 septembre et même il y a six semaines.
12:45Voilà la précision importante.
12:47Merci Bénédicte du coup de fil.
12:49Soyez prudente au volant.
12:51Merci de nous rejoindre.
12:53C'est pas 30 de 10 pour prolonger le débat,
12:55c'est 3, 2, 1, 0 avec Céline Landreau juste après ça.
13:11Pour moi c'est très basique mais il faut effectivement
13:13raccourcir les vacances de manière à ce que les journées
13:15de travail, pour en parler, soient
13:17plus courtes et que les après-midi puissent faire des activités
13:19extrascolaires. De toute façon, les enfants, le soir,
13:21quoi qu'il arrive, ils sont toujours en pleine forme.
13:23Donc ça va continuer et autant le faire
13:25dans un cadre sympa. Je vois pas où est la difficulté
13:27de mettre ça en place et en plus,
13:29c'est bénéfique pour vos enfants avant tout.
13:31Mickaël qui a donc des enfants
13:33toujours en pleine forme le soir
13:35et qui nous a laissé ce message.
13:37Je vous rappelle qu'on parle des rythmes scolaires
13:39puisqu'Elisabeth Borne, la ministre de l'Éducation nationale,
13:41a expliqué ce matin
13:43sur RTL vouloir lancer une large
13:45concertation pour réfléchir
13:47aux rythmes scolaires, peut-être à réduire
13:49aussi le nombre de vacances qu'ont
13:51aujourd'hui les écoliers français. 16 semaines,
13:53on le rappelle, de vacances par an
13:55pour les petits français.
13:57Cédric nous a appelé
13:59pour réagir à ce sujet. Bonjour Cédric.
14:01Oui, bonjour à vous,
14:03bonjour Madame Landreau,
14:05M. Carpentier. Bienvenue Cédric de Fumant-Lusson,
14:07on vous écoute. Voilà,
14:09donc moi je voulais réagir et je suis tout à fait
14:11d'accord avec tout le monde finalement qui a parlé.
14:13C'est un beau panel parce que
14:15chaque personne a
14:17des réponses vraiment claires et nettes
14:19et qui correspondent bien, effectivement.
14:21Mais moi, pour mon appel, c'était
14:23les gens par contre qui travaillent dans
14:25des grosses entreprises ou des moyennes,
14:27petites moyennes entreprises, pardon.
14:29Après, il faut...
14:31Moi je parle
14:33surtout pour les vacances scolaires
14:35d'été, surtout.
14:37C'est déjà la guerre, moi j'ai ma compagne
14:39qui travaille dans un
14:41Auchan, je l'ai nommé, on peut dire
14:43intermarché, tout ça, c'est fou.
14:45Et donc,
14:47elle travaille dans les bureaux et effectivement,
14:49il faut qu'ils se partagent après les vacances au mois de janvier
14:51pour dispatcher déjà
14:53le mois de juin, à peu près,
14:55pour ceux qui n'ont pas d'enfants.
14:57Et après, juillet et août, ça fait
14:5960 jours,
15:01mine de rien. Oui, il y a 8 semaines
15:03pendant lesquelles il faut quand même trouver une solution
15:05pour les enfants et si on travaille,
15:07il faut s'organiser.
15:09Si ma compagne n'est pas là,
15:11il faut que l'autre soit là, et vice versa.
15:13Et c'est déjà compliqué
15:15actuellement.
15:17Et puis, entremis,
15:19il faut penser aussi qu'il y a beaucoup
15:21de personnes, hélas,
15:23dans notre quotidien, il y a beaucoup de personnes
15:25qui ne vivent plus ensemble, qui se sont divorcées.
15:27Alors les gens, ils se battent, tu prends
15:29quelle semaine, quelle semaine, quelle semaine.
15:31Voilà, c'est la complexité.
15:33Alors, à ce qu'il faut,
15:35moi, pour la Toussaint, je suis tout à fait d'accord
15:37parce que moi, je suis né en
15:391976, j'ai connu
15:41justement les vacances de la Toussaint,
15:43une semaine. J'ai quand même
15:45connu des vacances, je suis enrhumé, je suis désolé.
15:47Bon, il n'y a pas de problème cette saison,
15:49ne vous inquiétez pas Cédric. J'ai mis mon masque.
15:53Et puis, c'est vrai, nous,
15:55à l'époque, on partait, nous,
15:57on s'arrêtait le 15 juin, au 15 septembre,
15:59indirectement, et je ne sais pas,
16:01mais nos parents, moi,
16:03j'ai mes parents qui étaient commerçants,
16:05je ne traînais pas spécialement les rues,
16:07mais tout était...
16:09Je ne sais pas. C'est pour ça, je ne sais pas.
16:11Alors, est-ce qu'il ne faut pas réviser le règlement intérieur
16:13des entreprises,
16:15parce que, je ne me rappelle plus,
16:17parce que là, je ne travaille plus actuellement, je suis adulte handicapé,
16:19mais à l'époque, il faut
16:21déposer
16:23les jours, moi, je vois ma compagne,
16:25il faut qu'elle me donne du mois de mai au mois de mai,
16:27c'est ça ?
16:29Alors, si,
16:31par exemple, les vacances
16:33du 15 juillet, à partir du 15 juillet
16:35au 15 août ou le 20 août,
16:37il faut changer aussi les règles.
16:39En gros, Cédric, il faut tout
16:41réorganiser, tout simplement, la société,
16:43autour de tout ça, c'est un peu le constat qu'on fait en écoutant
16:45les auditeurs. Restez avec nous.
16:47Excusez-moi, je vous coupe,
16:49deux secondes.
16:51C'est dans ma lancée, là.
16:53Parce que, finalement,
16:55la dame, tout à l'heure, effectivement,
16:57en Allemagne...
16:59Voilà, super, elle a bien parlé.
17:01Parce que, pourquoi pas faire,
17:03au mois de juin, parce qu'on pourrait être découpé,
17:05au mois de juin, elles peuvent partir en vacances,
17:07ça fait beau, voilà, c'est ça aussi.
17:09Ce serait une belle solution.
17:11Oui, Bénédicte expliquait que
17:13les semaines de vacances, l'été, c'était six semaines,
17:15je crois, pour sa fille. Elle expliquait d'un lander
17:17à l'autre, ça s'étalait entre la mi-juin
17:19et la mi-septembre, un peu sur le même principe de nos zones
17:21A, B, C, pendant les
17:23petites vacances, comme on dit,
17:25hors vacances estivales.
17:27Merci, en tout cas, Cédric, de nous avoir
17:29appelé pour réagir à ce sujet.
17:31Il y a Didier qui patiente depuis un petit moment, depuis
17:33un an, qui est un ancien professeur
17:35de musique, si je ne me trompe pas. Bonjour Didier.
17:37Bonjour Stéphane. En grec, Stéphane,
17:39ça veut dire couronné.
17:41C'est mon roi aujourd'hui, qu'est-ce que vous voulez ?
17:43C'est passé.
17:45Est-ce qu'il faudrait former
17:47l'architecture de la journée scolaire ?
17:49C'est-à-dire ? Qui n'a pas évolué depuis mes
17:51arrières-grands-parents. De la petite section
17:53au doctorat, enseignement général
17:55le matin, et l'après-midi, alors je parle
17:57pour ma chapelle, pour la musique, mais c'est pareil pour
17:59le sport, intégration des conservatoires
18:01à l'éducation nationale
18:03et on a le terme musique-sport,
18:05ça va nous donner de belles équipes
18:07de sport, des chorales et des
18:09orchestres symphoniques. Et tout ça vous le faites Didier
18:11dans le cadre de l'école, c'est-à-dire que tout le monde...
18:13Ah de l'école, intégration, et j'ajoute
18:15intégration des conservatoires
18:17à l'éducation nationale.
18:19Le conservatoire c'est pas un club,
18:21c'est un établissement scolaire.
18:23Et qu'il soit
18:25plus simple, nous, moi, enfin je
18:27me rappelle avoir accueilli des élèves à 18h,
18:29comment voulez-vous qu'ils soient en état
18:31pour prendre leur cours de violon
18:33après 6 ou 7 heures de cours et parfois
18:352 DST
18:37dans la journée ? J'ai une petite question
18:39pratique Didier, j'entends
18:41comment on peut organiser ça pour le primaire,
18:43mais au collège, au lycée,
18:45les profs de maths par exemple
18:47font cours le matin, l'après-midi,
18:49idem pour les profs de musique ou de sport,
18:51si on décide qu'on fait tous les enseignements
18:53j'allais dire plus durs
18:55le matin, et tous ceux
18:57qui nous aèrent un peu plus l'esprit sport-musique
18:59l'après-midi, il faut le double de profs en fait ?
19:03Oui, c'est la question
19:05de dotation, c'est la dotation globale
19:07horaire des...
19:09Et ça, ça risque de poser un problème quand même
19:11de recruter deux fois plus
19:13d'enseignants pour chaque matière pour pouvoir organiser
19:15les rythmes scolaires de cette manière ?
19:17C'est sûr que ça pose...
19:19J'avais pas à réfléchir, ça pose le problème
19:21de la dotation
19:23et de l'élaboration
19:25de la structure pédagogique des établissements
19:27Nicolas doit comprendre
19:29mon jargon, je parle un peu jargon
19:31salle des profs, mais effectivement
19:33mais ça mérite réflexion
19:35et il faut... Vous voyez autour
19:37de la convention citoyenne, pour moi ça veut
19:39pas dire grand chose, mais je pense
19:41que ça relève, comme ça
19:43avait été fait il y a une vingtaine d'années
19:45une espèce de synode entre guillemets
19:47des professeurs, parce que c'est vraiment
19:49l'affaire des
19:51spécialistes qui ont fait la classe
19:53il y a tellement de gens qui parlent de tout ça
19:55en n'ayant jamais fait le cours de leur vie
19:57et pour moi
19:59c'est le plus important
20:01comme ça on a des élèves
20:03rafraîchis, puis il y a un but
20:05au mois de juin, il y a ou la compétition
20:07ou les jeux académiques de foot
20:09ou je sais pas quoi, et le concert, le spectacle
20:11Oui, il y a un objectif à atteindre
20:13ça tient les élèves en haleine
20:15je peux vous dire que...
20:17Vous voyez, moi qui suis musicien, j'ai en ligne
20:19de lire 2027, je suis pas candidat
20:21à mes dix centenaires de Beethoven
20:23dix centenaires de Beethoven
20:25de sa mort
20:27et ça c'est, on peut faire un gros projet
20:29d'action éducative, des jumelages
20:31avec l'Allemagne, et puis le 8 mai
20:33le 11 novembre, le 8 mai
20:35tout le monde, Nicolas
20:37doit être d'accord avec moi, tout le monde au Monument d'Or
20:39Et voilà
20:41vous avez des idées en tout cas Didier
20:43vous avez le droit de rester avec nous, puisque Marie
20:45veut prendre la parole aussi
20:47Marie, je vais commencer avec Alex
20:49qui nous appelle. Bonjour à vous Alex
20:51vous êtes parents, papa, c'est ça ?
20:53Oui, c'est bien ça
20:55Bonjour
20:57Moi en fait, on est
20:59parents, on est à la campagne, et en fait
21:01il n'y avait pas la garderie
21:03tout ça, on pourrait pas bosser le matin
21:05ou le soir
21:07donc je pense
21:09qu'il faudrait
21:11une révision complète du
21:13système de l'école
21:15des temps scolaires, et même des programmes scolaires
21:17J'ai plein de questions Alex
21:19vous dites, on a des enfants, si il n'y avait pas la garderie
21:21on ne pourrait pas travailler. Très concrètement
21:23vos enfants, ils ont quel âge ? Vous les laissez
21:25où ? Est-ce que c'est la garderie de l'école ?
21:27A quelle heure ?
21:29Je rentre dans votre vie quotidienne, racontez-moi tout
21:31On laisse
21:33la plus petite, elle a 6 mois
21:35du coup
21:37ma femme a dû prendre 6 mois
21:39de chômage, parce qu'on n'avait pas de nounours
21:41à la campagne, ça c'est un autre problème
21:43et le petit, il est à la garderie
21:45on l'amène le matin
21:47à 8h, dès que je peux
21:49et il reste jusqu'à 5h30 le soir
21:51parce qu'on ne peut pas
21:53ne plus bosser
21:55Et donc c'est la garderie de l'école ?
21:57C'est compliqué
21:59alors avant
22:01après 17h, c'est la garderie
22:03c'est la mairie qui prend le
22:05relais, et avant c'est l'école
22:07Vous changeriez les vacances
22:09ou la durée des vacances ?
22:11Moi je vois
22:13en étant
22:15à l'association des parents d'élèves
22:17moi je pense qu'il faudrait vraiment un rythme
22:19pour les maternelles du moins, ça serait 4 semaines
22:21d'école et 1 semaine de vacances
22:23Mais comment on gère en tant que parents ?
22:25Je vous renvoie la question, comment vous feriez
22:27pour travailler et avoir
22:291 semaine de vacances toutes les 4 semaines ?
22:31Il faut qu'il y ait
22:33des centres aériens, si le gouvernement
22:35veut que les gens travaillent, il faut qu'ils puissent déposer
22:37leurs enfants quelque part
22:39Mais à quoi ça sert alors d'avoir des vacances si c'est pour
22:41que les enfants passent le même temps de présence
22:43dans un centre aéré ?
22:45Après on a quand même tous 5 semaines
22:47de vacances
22:495 semaines de vacances
22:51tous les salariés ont 5 semaines de vacances
22:53donc on n'en a pas
22:55il en faut déjà 8
22:57l'été pour garder un enfant à la maison
22:59tout le temps, plus
23:016 autres pour les
23:03vacances scolaires, personne n'a
23:05faim
23:07Nicole nous rejoint, Alex vous avez le droit de rester
23:09avec nous bien sûr, vous êtes à la maison
23:11vous êtes sur RTL, Nicole est en ligne
23:13au 3210, bonjour !
23:15Oui bonjour à vous deux
23:17Vous allez me reparler de l'Allemagne vous un peu, non ?
23:19C'est à dire que moi j'ai ma fille qui vit en Allemagne
23:21qui est mariée d'un Allemand
23:23et donc qui a 2 enfants maintenant qui ont 18 ans et 14 ans
23:25mais quand ils étaient en primaire
23:27ils commençaient à 8h et ils finissaient
23:29à 11h30, donc ce qui fait que
23:31les femmes là-bas travaillent pratiquement à temps partiel
23:33et j'ai
23:35ma petite fille qui a 18 ans maintenant
23:37et ma fille, enfin ils avaient eu de la chance
23:39parce qu'ils avaient trouvé une nourrice, parce que c'est pareil
23:41à cette époque là, c'était pas très développé les nourrices
23:43donc c'est pour ça, bien souvent
23:45les femmes font du temps
23:47partiel, travaillent à temps partiel
23:49et en secondaire, bon
23:51ils commencent à 8h mais ils ont 2 jours
23:53ils ont 2 jours par semaine
23:55où ils terminent à 4h30-5h
23:57de 8h jusqu'à 4h30-5h
23:59et tout ce qui est strats scolaires
24:01c'est payant, parce que
24:03faut pas croire, c'est vrai les médias on a toujours l'impression
24:05qu'en Allemagne
24:07tout est gratuit et tout ça, après non
24:09tout ce qui est strats scolaires, mes enfants
24:11payent
24:13faut avoir les moyens donc
24:15c'est à dire que si vous avez pas les moyens
24:17de faire du sport ou
24:19la danse ou des trucs comme ça, parce que ma fille
24:21bon, ils sont pas, ils sont
24:23moyens quoi
24:25et voilà, faut pas croire que
24:27tout est gratuit non plus, et c'est vrai qu'ils ont pas
24:29les vacances en février eux
24:31ils ont des vacances en octobre
24:33en février et ils ont moins de vacances aussi
24:35en l'été
24:37je sais plus combien
24:396 semaines
24:41parce qu'il y a des moments où ça commençait
24:43fin juin et reprenait début août
24:45et là je vois cette année
24:47enfin l'année dernière c'était en août
24:49et ça décale des landes
24:51c'est pas tous à la même date
24:53Marie
24:55je vous ai pas oublié, pardon Marie, vous êtes la bienvenue
24:57bonjour à vous, bonjour
24:59si en vrai je vous ai oublié, j'avoue je vous ai oublié
25:01on vous écoute avec bonheur
25:03écoutez moi
25:05franchement je pense qu'il y a trop de
25:07il y a trop de vacances en France, les vacances
25:09d'été elles devraient être raccourcies
25:11on devrait avoir peut-être
25:13moins de vacances au printemps
25:15pas 2 semaines mais 1 semaine
25:17et puis arriver en fin
25:19juin, rajouter une semaine parce que
25:21c'est vrai que les enfants sont cuits
25:23ils sont fatigués, donc rajouter
25:25une semaine et pouvoir réduire ensuite
25:27les 2 mois d'été à 6 semaines
25:29et puis
25:31essayer de s'inspirer de ce qui se passe ailleurs
25:33comme j'ai déjà entendu
25:35des apprentissages
25:37plus durs
25:39le matin
25:41et l'après-midi d'aider ça
25:43aux activités sportives, extra-scolaires
25:45culturelles, je veux dire
25:47ça fera pas des enfants moins intelligents
25:49ça fera pas des adultes moins productifs
25:51ça se passe ailleurs
25:53ça se passe plutôt bien
25:55et faudrait aussi s'intéresser
25:57à ce que pensent
25:59les données
26:01les spécialistes des neurosciences
26:03qui disent que oui, l'apprentissage
26:05doit se faire le matin
26:07c'est comme ça pour les enfants
26:09et l'après-midi pour des choses
26:11plus ludiques mais tout aussi
26:13importantes
26:15et je pense qu'on ne prend pas assez en considération
26:17ces informations, ces données
26:19et qu'on tourne en rond tous les ans, c'est la même chose
26:21est-ce qu'on ne devrait pas réduire, c'est comme le changement d'heure
26:23est-ce qu'on doit encore continuer de changer
26:25et je vous confirme Marie
26:27qu'on n'a probablement pas fini
26:29de tourner cette question
26:31dans tous les sens, merci d'avoir été si nombreux
26:33à nous appeler pour parler de ce sujet
26:35cette concertation évoquée
26:37par Elisabeth Born ce matin sur notre
26:39antenne pour réfléchir au calendrier des vacances scolaires
26:41et Jean-Alphonse Richard, lui, il est efficace
26:43même l'après-midi, pas que le matin, l'après-midi aussi
26:45l'heure du crime tout à l'heure
26:47oui, bonjour à tous les deux
26:49bonjour Jean-Alphonse
26:51tout à l'heure c'est l'heure du crime, 14h avec aujourd'hui
26:53Cécile Vallin, 17 ans, lycéenne
26:55disparue en Savoie, c'était en 97
26:57ça veut dire qu'il y a presque 30 ans
26:59on n'a jamais retrouvé son corps
27:01Cécile Vallin, est-elle la 13ème victime
27:03de Michel Fournir ?
27:05c'est une question qui se pose, c'est extraordinaire la justice
27:07quand elle avance et quand elle enquête
27:09on est là presque 30 ans après
27:11et on est en train de se demander s'il n'y a pas une
27:13possibilité de retrouver qui a tué
27:15cette adolescente
27:17Monique Olivier a été de nouveau entendue
27:19hier sur Cécile Vallin
27:21au pôle des Colcays
27:23comment la justice, presque 30 ans après
27:25a relancé le dossier
27:27Cécile Vallin, on vous raconte tout
27:29évidemment dans l'heure du crime
27:31Cécile Vallin, Monique Olivier et la fille
27:33aux cheveux clairs, c'est à 14h
27:35sur RTL
27:37à tout à l'heure Jean-Alphonse, on va parler d'un sujet
27:39qui vous intéresse plus que tous les autres
27:41sans aucun doute
27:43peut-être pas plus que l'heure du crime quand même
27:45il y a des bas je pense, les voitures anciennes
27:47rétromobiles
27:49je vais m'arrêter parce que
27:51sinon je vais ennuyer tout le monde
27:53les voitures vintage qui vous passionnent
27:55rétromobiles, les DS
27:57on en parle avec vous, 30 d'audits, vos témoignages
27:59et vos souvenirs
28:01jusqu'à 14h
28:03Céline Landreau et Stéphane Carpentier
28:05vous donnent la parole sur RTL
28:09jusqu'à 14h
28:11les auditeurs ont la parole sur RTL
28:13Stéphane Carpentier, Céline Landreau
28:15et vous avez peut-être eu la chance
28:17d'entendre ce matin Christophe
28:19bourrou dans une 4L
28:21vous savez, le salon
28:23rétromobile se tient
28:25Porte de Versailles jusqu'à dimanche
28:27à Paris, donc le paradis
28:29des amateurs de vieilles voitures
28:31celles qui ont fait votre jeunesse
28:33Stéphane, on parle bien sûr
28:35de chevaux, 4L ou encore DS
28:37et vous êtes nombreux à nous avoir
28:39appelés déjà pour partager
28:41vos souvenirs
28:43vos souvenirs d'automobiles, bonjour François
28:45François, bonjour
28:47Oui, bonjour
28:49Bienvenue depuis Nice
28:51Pardon ?
28:53Vous êtes auditeur de Nice et on vous écoute
28:55vous adorez les voitures de collection
28:57Je suis sur Exxon Pendant
28:59Voilà, mais c'est pas grave
29:01Alors oui, j'ai un Zebre
29:03de 1910
29:05Un Zebre, alors là par contre
29:07il faut que vous m'expliquiez
29:09François, c'est quoi un Zebre ?
29:11Alors un Zebre c'est un véhicule qui a été construit
29:13entre 1900 et 1914
29:15par Jules Salomon
29:17c'est un véhicule
29:19avec un mono-cylindre
29:21alors il faut savoir qu'entre 1898
29:23et 1930 il y avait 500
29:25constructeurs en France
29:27François, pardon je vous coupe, je suis désolée c'est pas poli du tout
29:29mais est-ce que vous êtes sur Aux Parleurs parce qu'on vous entend pas très bien ?
29:31Oui, alors je l'éterne
29:33Ah merci beaucoup
29:35Réessayez ?
29:37Voilà, est-ce que vous m'entendez mieux ?
29:39Ah c'est mille fois mieux, donc un Zebre
29:41de 1910
29:43Un Zebre de 1910
29:45Mono-cylindre, ça j'ai bien entendu
29:47C'est un mono-cylindre qui a été construit entre
29:491909 et 1910
29:51qui a été construit par Jules Salomon
29:53alors il faut savoir qu'entre
29:551898 et 1930
29:57il y avait 500 constructeurs
29:59en France de véhicules
30:01il y avait des marques comme Urtu,
30:03Cotin-Desgout, Cotrou, Clément Bayard
30:05des milliers de voitures
30:07qui ont été construites à petits exemplaires
30:09Ce véhicule, je roule de temps en temps avec
30:11je fais des concours d'élégance
30:13je fais partie
30:15des vieux volants de Provence qui est à Aix
30:17on fait le concours d'élégance
30:19sur le cours Mirabeau pour vous dire
30:21mais on fait aussi, alors je voudrais parler des voitures anciennes
30:23elles ne servent pas qu'à sortir
30:25pour se faire plaisir, on s'occupe aussi
30:27par exemple le patrimoine
30:29on emmène des personnes pour récolter
30:31des fonds pour une petite fille handicapée
30:33par exemple, voilà
30:35Et un Zebre 1910
30:37pardon, c'est des questions idiotes
30:39mais ça roule avec
30:41du carburant
30:43d'aujourd'hui ?
30:45Du 98 d'aujourd'hui
30:47j'ai une carte grise marquée le Zebre dessus
30:49je suis assuré, j'ai le droit de rouler sur la route
30:51bon, je ne roule pas la nuit
30:53parce qu'il y a des phares à gaz dessus
30:55et
30:57voilà, c'est un véhicule qui est
30:59c'est une pièce du patrimoine
31:01il faut dire ce qu'il y a
31:03Vous êtes un vrai collectionneur François, on l'entend
31:05j'imagine. Est-ce que
31:07vous avez aussi ou vous vous intéressez à des modèles
31:09qui sont, j'ai envie de dire, plus classiques comme les
31:112 chevaux, comme les 4L, comme les R5
31:13J'ai aussi, voilà, j'ai une
31:15Sim 1400 aussi, de 78
31:17j'ai une Cope Chinel
31:19j'ai une Mercedes
31:21500 SL de 83
31:23que je suis en train de restaurer
31:25on va parler de véhicules
31:27Jaguars par exemple, je viens d'acheter un véhicule
31:29une Jaguar par exemple
31:31les gens disent, ouais mais c'est une Jaguar
31:33qui a 25 ans
31:35il faut savoir qu'il y a un gros V8 dessus
31:37effectivement ça consomme, mais par contre quand je les passe
31:39au contrôle technique, elles ne polluent pas
31:41elles ne polluent pas
31:43alors c'est des véhicules bien sûr
31:45qu'on roule pas tous les jours avec
31:47il faut savoir que le domaine
31:49du véhicule de collection
31:51fait travailler des milliers
31:53des milliers de personnes
31:55chose qu'on oublie, on parle de la pollution
31:57des voitures anciennes
31:59sur 5 voitures, j'en sors une de temps en temps
32:01mais par contre
32:03ça fait travailler
32:05des carrossiers, des celliers, tout un tas de choses
32:07et il ne faut pas l'oublier, ça fait travailler
32:09énormément de monde, quand on fait une sortie
32:11c'est des restaurants, c'est des hôtels
32:13voilà. Et vous ne roulez qu'en voiture
32:15de collection ou vous avez
32:17un véhicule pas utilitaire ?
32:19Non, j'ai un véhicule
32:21pour tous les jours aussi
32:23François vous êtes
32:25autorisé à rester avec nous parce qu'on va donner la parole
32:27à plein d'amateurs et de collectionneurs, c'est Xavier
32:29aussi qui nous rejoint au 3210, bonjour
32:31Xavier. Bonjour. Vous aussi des véhicules
32:33anciens ? Alors moi des véhicules
32:35anciens également, alors ça va de 1938
32:37à 2000 pour les plus récents
32:39mais ça va du
32:41Solex de roue juste au camion de 180 tonnes
32:43de camp exceptionnel
32:45Il faut un gros garage quand même là. Ouais il faut un gros garage
32:47il y a 1000 m2 et c'est plein
32:49voilà mais ça fait depuis plus de 30 ans
32:51enfin oui ça va faire 30 ans maintenant que je
32:53collectionne tout ça
32:55alors du tracteur agricole aussi, un petit peu tout ce qui roule
32:57même des engins on le fait vite
32:59Comment ça se fait ? Comment vous l'expliquez ? Vous soyez passionné à ce point là ?
33:01La passion
33:03des véhicules, bon parce que
33:05j'éclais comme tout le monde, je jouais avec les petites voitures quand j'étais jeune
33:07mais je jouais plutôt avec des petites voitures
33:09de modèles anciens que des petites voitures
33:11de salariés modernes, voilà donc
33:13à 18 ans je suis passé à l'échelle 1
33:15et j'ai l'habitude de dire que chez moi
33:17c'est un magasin de jouets mais c'est la taille de l'étagère
33:19qui change, voilà. Ah oui, ça fait une grande étagère quand même
33:21ça fait une grande étagère, voilà
33:23mais le but n'est pas égoïste en
33:25le sens où je ne roule qu'avec mes autos, oui certes
33:27mais le but c'est de partager
33:29la passion, c'est-à-dire aller faire
33:31des salons, discuter avec les gens
33:33voilà, vous allez chercher du pain
33:35avec une deux chevaux, alors la deux chevaux c'est caractéristique
33:37mais mettons je vais chercher mon pain avec ma deux chevaux
33:39je reste 20 minutes devant le magasin parce que là-bas j'avais la même
33:41voilà donc
33:43On imagine bien, Xavier
33:45François c'est un peu la même passion qui vous
33:47anime, Xavier c'est un budget la histoire, non ?
33:49Alors je ne parle
33:51pas d'argent, jamais, parce que
33:53je vais vous expliquer pourquoi, tout simplement
33:55argent et passion c'est deux choses différentes
33:57moi je suis
33:59dans la passion, alors
34:01très honnêtement ça ne m'a pas coûté plus sur 30 ans que si
34:03je fumais, voilà
34:05je buvais l'apéro, je ne bois pas, je ne fume pas, donc
34:07ça passe dans mes loisirs
34:09évidemment à la fin ça fait un
34:11global, il y a une petite somme dans le garage, certes
34:13mais j'ai pas
34:15de véhicules de luxe, c'est beaucoup de véhicules
34:17populaires, des véhicules utilitaires, des choses comme ça
34:19donc qui ont un budget d'achat relativement
34:21faible. Et ça vous arrive de revendre
34:23ou pas ? Est-ce que c'est un déchirement de revendre
34:25l'un de vos véhicules ? Alors ça m'est arrivé
34:27il y a peu de temps par un problème de place pour rentrer
34:29des véhicules beaucoup plus intéressants, historiquement
34:31ouais on peut parler de déchirement
34:33ouais, bon il fallait faire
34:35de la place donc j'ai fait le tri dans
34:37ce qui était le moins intéressant
34:39qui me plaisait le moins dans ma flotte ou ce qui était
34:41le moins intéressant sur un point de vue historique
34:43Mais c'était de vendre
34:45pour mettre autre chose à la place, c'était pas comme faire de l'argent
34:47Ah pas du tout, jamais
34:49D'ailleurs quand je revends des véhicules, souvent
34:51je les vends à pas cher parce que c'est des véhicules
34:53souvent qui vont chez des amis, que je préfère vendre
34:55pas cher. Il n'y a aucune spéculation chez moi
34:57et je me bats contre la spéculation. C'est la passion
34:59comme vous le dites très bien. C'est la passion à 200%
35:01J'aimerais qu'on écoute des dames, Chantal
35:03est avec nous. Bonjour Chantal, bienvenue à vous
35:05Bonjour Eric
35:07Donc
35:09voilà, moi j'ai appelé ce matin
35:11RTL parce que voilà j'ai une
35:13Audi GT 80
35:15coupé sport
35:17et bon ben c'est
35:19des voitures qu'il y a eu très peu, paraît-il
35:21et moi j'ai des travaux
35:23à faire dans ma maison et puis
35:25évidemment ça me fera un gros pincement au
35:27coeur de la vente mais c'est pas grave
35:29je vais compenser autrement
35:31pour des travaux si je la vends
35:33et alors je voudrais la vendre
35:35Voilà. Ah d'accord, elle est quelle couleur ?
35:37Elle est bleu nuit
35:39Elle est bleu marine foncé
35:41bleu nuit quoi et puis
35:43elle est en état de rouler
35:45sauf que là ça fait deux ans qu'elle ne roule pas
35:47mais elle est à l'abri
35:49elle est à l'abri et dessus
35:51ben il faut refaire juste
35:53tous les niveaux et une batterie et elle roule
35:55et peut-être une
35:57petite peinture, quelques petites
35:59bricoles mais
36:01il n'y a pas tellement à faire dessus
36:03elle va avoir 40 ans en 2026
36:05Comme ça ressemble un peu à une petite annonce
36:07que vous nous faites Chantal, est-ce que vous
36:09pourriez nous dire où elle est cette voiture et
36:11à combien vous voulez la vendre, enfin où elle est
36:13La cote
36:15on m'avait dit il y a un an ou deux
36:17qu'elle était à peu près à 4000 euros
36:19mais là je ne sais pas exactement
36:21mais vous pouvez le voir avec les références
36:23que j'ai données
36:25Xavier par exemple
36:27Ou alors faudrait que je vous donne
36:29les références de la carte grise
36:31Non pas à l'antenne Chantal
36:33La carte grise
36:35je ne l'ai pas là, il faudrait que je la prépare
36:37mais je ne vous la donnerai pas
36:39à l'entrée bien sûr
36:41Vous qui connaissez
36:43toutes ces voitures, ça vous parle une Audi
36:45GT80 Sport
36:47C'est ce qu'on appelle des youngtimers
36:49La cote exacte je ne la connais pas
36:51parce que ce n'est pas mon type de véhicule que je collectionne
36:53Je sais qu'il y a de l'amateur
36:55dans les centenaires pour ce genre de véhicule
36:57Après comme tout achat
36:59ça dépend de l'état du véhicule, la carrosserie
37:01de la mécanique
37:03Madame disait qu'il faudrait peut-être refaire une peinture
37:05Une peinture il faut un budget de 3000-4000 euros
37:07pas 3000 euros on va dire
37:09ça dépend de l'état mécanique
37:11ça dépend de plein de choses
37:13Un véhicule de collection
37:15ce n'est pas un véhicule moderne
37:17on va dire tiens je vais acheter un Scénic par exemple, ça cote tant
37:19Alors effectivement il y a une cote sur un véhicule
37:21enfin une cote, on va dire qu'il y a un marché
37:23sur un véhicule de collection
37:25mais il y a la restauration qui va avec
37:27et on a des restaurations plus coûteuses
37:29sur un véhicule ancien, quoique maintenant ça change
37:31que sur un véhicule moderne que de toute façon
37:33on ne restaurera pas
37:35parce que je ne pense pas qu'un Scénic moderne
37:37soit encore là dans 40 ans
37:39Retromobile c'est jusqu'à dimanche
37:41à Paris, porte de Versailles
37:43c'est le sujet qui vous intéresse au 3210
37:45les voitures vintage, anciennes
37:47vous partagez vos passions justement
37:49vous êtes des collectionneurs, des acheteurs, des vendeurs
37:513210 vous nous rejoignez
37:533210 sur votre téléphone
37:55Contactez-nous gratuitement via l'appli RTL
37:57ou au 3210
37:5950 centimes la minute
38:01Midi 14h
38:03Les auditeurs ont la parole
38:05Céline Landreau et Stéphane Carpentier
38:07Jusqu'à 14h nous parlons des voitures du passé
38:09à l'occasion de Retromobile
38:11c'est à Paris, porte de Versailles
38:13jusqu'à dimanche c'est un grand rendez-vous
38:15pour tous les collectionneurs, les passionnés
38:17et vous avez forcément des souvenirs
38:19ou encore des véhicules dont vous êtes propriétaire aujourd'hui
38:21des voitures d'avance
38:23toujours un plaisir
38:25On a Sébastien qui est en ligne avec nous depuis le Chénet
38:27Bonjour Sébastien
38:29Vous avez quoi vous à la maison ?
38:31Moi j'ai une 404
38:33de mars 1966
38:35parce que
38:37c'est une petite histoire rapide que je vais vous raconter
38:39quand ma maman est décédée en 2008
38:41j'étais fils unique donc héritier
38:43seul
38:45j'ai retrouvé des photos en noir et blanc
38:47de ma mère au volant d'une 404
38:49que je n'avais pas connue parce que moi j'ai connu la 504
38:51la 604, mon père et mes parents
38:53étaient très Peugeot
38:55avant de devenir BMW après
38:57bon bref et puis
38:59l'idée de me dire pourquoi j'aurais pas la même
39:01donc j'ai pu retrouver
39:03la couleur grâce à quelqu'un
39:05qui avait connu cette voiture
39:07et j'ai retrouvé à côté de chez moi
39:09Thoiry, quelques mois après
39:11une Bleu Ciel de la même année
39:13et quasiment du même mois puisque
39:15celle de mes parents était de mai 1966
39:17et moi j'ai eu de mars 1966
39:19et c'est une voiture que j'ai plaisir à conduire
39:21et qui laisse pas indifférent les gens
39:23quand je circule avec dans les rues
39:25de Paris même
39:27et de province puisque elle est
39:29en Lyon
39:31elle est entretenue chez un garagiste
39:33qui est un passionné et qui fait
39:35de la voiture ancienne
39:37vraiment des
39:39révisions impeccables et peu onéreuses
39:41Sébastien parlez nous du plaisir de conduire
39:43des voitures du passé comme ça
39:45vous savez moi j'ai 56 ans
39:47cette voiture va à 3 ans de plus que moi
39:49mais il y a une odeur, il y a une ambiance
39:51alors bien sûr il n'y a pas de direction assistée
39:53il n'y a pas d'électronique
39:55donc pour l'entretien c'est quand même
39:57plus facile et puis ça rappelle l'enfance
39:59sans être nostalgique ou passéiste
40:01moi mon grand-père
40:03avait une 404
40:05mais celle de mes parents je ne l'ai pas connue comme je vous ai dit
40:07mais il y a une odeur et puis
40:09c'est une autre époque moi j'ai fait des petits
40:11parcours avec
40:13le plaisir de prendre la nationale 6
40:15ou la nationale 7
40:17si on prend le temps de circuler
40:19on ne se dit pas bah voilà
40:21mon grand rêve ça serait de descendre
40:23avec sur la côte d'azur en faisant
40:25plusieurs étapes mais bon
40:27il faut avoir une voiture sûre, il faut avoir
40:29une voiture où
40:31on n'est pas pressé, où il n'y a pas de clim
40:33il n'y a qu'un toit ouvrant
40:35même si on peut en mettre beaucoup parce que je peux vous dire que
40:37la banquette arrière d'une 404
40:39ça équivaut quasiment à la banquette
40:41arrière d'une voiture de maintenant
40:43on peut mettre plus, moi mon fils
40:45qui a 25 ans quand il était petit il dormait derrière
40:47et il était content
40:49de dormir sur la banquette
40:51il n'y a pas de ceinture de sécurité parce qu'à l'époque
40:53on ne se mettait pas et on ne peut pas en incorporer
40:55il faut faire plus attention
40:57c'est une autre conduite, quand vous conduisez une 404
40:59pendant 2-3 heures, c'est pas comme conduire
41:01la voiture que j'ai maintenant qui est plus récente
41:03qui est une Mercedes et qui se conduit
41:05comme un salon
41:07dans la famille des 404 Peugeot justement
41:09on a Annie qui est en ligne avec nous, bonjour Annie
41:11bonjour tout le monde
41:13vous l'avez récupéré où vous ?
41:15moi mon beau père est décédé juste avant de partir
41:17il m'a dit
41:19il nous a dit vous gardez la 404
41:21et ça c'est la 404 avec la carte grise
41:23d'origine de mon beau père
41:25mon mari qui n'est pas très voiture
41:27il m'a dit qu'est-ce qu'on va en foutre, on va la vendre
41:29je lui ai dit ben non, moi je veux la garder
41:31et je me suis battue pour la garder
41:33et j'adore, je l'adore
41:35c'est la voiture de Oui Oui
41:37c'est la voiture de Oui Oui
41:39elle est quelle couleur la vôtre ?
41:41elle est verdeau, elle est magnifique, elle est d'origine
41:43et elle a l'intérieur en velours rouge
41:45mon mari a un très mauvais souvenir parce que tous les jeudis
41:47il a stiqué l'intérieur avec son frère
41:49verdeau
41:51et l'intérieur rouge c'est ça ?
41:53oui, rouge bordeaux mais d'origine
41:55c'est d'origine de chez Peugeot
41:57alors il a juste fait refaire la couleur
41:59la peinture mais de la
42:01même couleur d'origine
42:03et là je suis en train de la faire
42:05restaurer les freins parce qu'ils sont
42:07un peu durs et je suis d'accord avec Sébastien
42:09cette voiture il faut
42:11anticiper, voilà
42:13il n'y a pas l'ABS, on pile pas au dernier moment
42:15non, non, on voit le rond point au fond
42:17on essaye de voir les rues
42:19à droite à gauche, on a l'oeil partout
42:21il faut anticiper parce qu'il n'y a pas la direction
42:23anticipée, il n'y a pas les freins machin
42:25moi j'ai une tiguane, je la conduis avec un doigt
42:27celle-là il faut avoir les deux mains sur le volant
42:29il faut bien tenir la voiture
42:31et alors j'adore faire mes courses au supermarché
42:33parce que moi les petits vieux dans le Gers
42:35ils me disent, laissez-moi admirer
42:37ma jeunesse
42:39on vous regarde en fait, c'est ça ?
42:41oui, on fait des pouces en l'air
42:43c'est mon frère qui m'a donné l'amour des vieilles voitures
42:45parce que lui
42:47il collectionne les voitures, mais lui il est un rang au-dessus
42:49il collectionne les Benkei, les Rolls
42:51les machins, et il m'a toujours
42:53dit, garde-la
42:55les Frobel
42:57donc voilà, on joue pas dans la même cour
42:59mais on a le même plaisir
43:01c'est formidable de l'entendre en tous les cas
43:03merci Annie du témoignage avec la Peugeot
43:05404 de 1968
43:07tout pareil Sébastien, la 404
43:09de 1966, c'est pas pareil
43:11on continue tout ça avec vous, Retromobile
43:13des voitures vintage, juste après ceci
43:15Stéphane Carpentier
43:17Céline Landreau
43:19Les auditeurs ont la parole sur RTL
43:21Céline Landreau, Stéphane Carpentier
43:23Les auditeurs ont la parole
43:25sur RTL
43:27on parle voitures anciennes
43:29à l'occasion de Retromobile, c'est en ce moment
43:31dans la capitale pour tous les fans, porte de Versailles
43:33voiture d'avant
43:35et Dominique a une vraie voiture d'avant
43:37bonjour Dominique, bienvenue
43:39bonjour, ravi de vous accueillir
43:41merci d'avoir patienté
43:43vous avez pris une Simca vous, c'est ça ?
43:45oui, une Simca, une Aronde T60
43:47de 1963
43:49qui est entièrement dans son jus
43:51elle n'a jamais été restaurée
43:53vous me la décrivez, la Simca dans son jus
43:55ça veut dire quoi ?
43:57c'est à dire qu'elle est entièrement d'origine, on n'a jamais rien refait dessus
43:59c'est à dire que même sa peinture est d'origine
44:01quelle couleur ?
44:03elle est bleu ciel et bleu marine
44:05donc c'est une étoile super
44:07et l'admoiselle
44:09elle a un surnom
44:11elle s'appelle Tracassine
44:13Tracassine ?
44:15parce que source de tracas ou pas du tout ?
44:17non pas du tout, c'était parce qu'à l'époque
44:19quand je l'ai acheté, je passais tous les jours
44:21à la frontière en Suisse
44:23et puis les gars se foutaient un peu de nous
44:25de moi en disant
44:27t'as encore fait le voyage avec ta Tracassine ?
44:29puis Tracassine, Tracassine, Tracassine
44:31c'est resté quoi
44:33vous la sortez souvent ?
44:35il y a deux ans, on a même fait
44:37l'embouteillage de la Palisse
44:39c'est à dire qu'en gros, dans la journée, on a fait plus de 500 kilomètres
44:41pour pouvoir passer une journée
44:43à l'embouteillage de la Palisse
44:45dans l'année
44:47j'adore
44:49le bouchon de la Palisse, nous dit Jean-Alphonse Richard
44:51qui n'a pas pu s'empêcher de nous rejoindre
44:53évidemment
44:55peut-être que, là encore, je vais passer pour
44:57une inculte, mais est-ce qu'on peut m'expliquer
44:59ce que c'est le bouchon de la Palisse ?
45:01alors l'embouteillage de la Palisse, c'est une réunion
45:03qui se fait au mois d'octobre
45:05tous les deux ans
45:07et ils réunissent à la Palisse
45:09il y a une réunion de toutes les voitures
45:11anciennes jusqu'à une certaine date
45:13voilà, ils fixent une date
45:15on s'inscrit et on se réunit tous
45:17pour un week-end, pour refaire
45:19les fameux embouteillages des vacances
45:21sur la National 7
45:23la Simca de Dominique
45:25la couleur à l'intérieur, c'est quoi ?
45:27l'intérieur, il est en tissu
45:29pareil, bleu marine avec
45:31un petit parement gris
45:33avec un peu de sky gris dessus
45:35et puis bon, les vitesses au volant
45:37cette odeur de
45:39vieux, entre guillemets
45:41c'est un plaisir, c'est un
45:43truc de fou
45:45dès qu'on la sort, c'est un plaisir
45:47on s'habille même d'époque
45:49quand on a été à l'embouteillage, on s'est habillés
45:51d'époque, c'est-à-dire années 60
45:53formidable, le plaisir
45:55le mot revient souvent dans vos propos
45:57à tous qui prenaient la parole
45:59Catherine est en ligne avec nous, bonjour Catherine
46:01bonjour, bonjour à vous
46:03vous avez vendu votre 2 chevaux ?
46:05oui, moi j'ai vendu ma 2 chevaux par
46:07Retromobile, je pense 2019
46:09ou 2020. Mais pourquoi vous l'avez vendue ?
46:11parce que
46:13c'était très difficile
46:15à entretenir, elle était de 90
46:17il fallait la refaire
46:19tout le dessous
46:21le châssis, et ça revenait trop
46:23cher, et bon, ben voilà
46:25c'était une décision à prendre qu'on a prise
46:27beaucoup, beaucoup de regrets
46:29elle était de quelle couleur ?
46:31alors justement, c'est sa spécificité, elle était noire
46:33or vous savez que dans toute la vie
46:35des 2 chevaux de Citroën, il n'y a jamais eu
46:37de 2 chevaux noirs, à part les miennes
46:39c'est-à-dire que
46:41nous avions des 2 chevaux parce qu'il nous fallait
46:43une deuxième voiture, enfin même une voiture
46:45et que c'était celle qui était intéressante
46:47mon mari était chez Citroën
46:49et j'arrêtais pas de lui dire que les 2 chevaux
46:51ça avait des couleurs bizarres, c'était dommage
46:53elles n'étaient pas, etc. Et un jour
46:55il m'a montré en me disant, mais tu en voudrais pas une noire ?
46:57Oh, j'ai dit oui, ça irait bien
46:59donc il faisait
47:01faire les 2 chevaux noirs sur
47:03la chaîne des Charleston
47:05vous vous souvenez des Charleston qui étaient en Bordeaux
47:07et noires, donc elle avait
47:09les premières étaient des spéciales
47:11noires avec les sièges
47:13en jean, sky jean
47:15puis la dernière, donc celle
47:17qu'on a vendue à Rétromobile
47:19elle était avec les
47:21sièges gris, vous savez, matelassés
47:23les phares
47:25comment dirais-je
47:27brillants
47:29et elle était
47:31extraordinaire, je l'ai gardée de 90
47:33à 2020 et ça a été un crève-cœur
47:35un crève-cœur, un crève-cœur
47:37de partir, par contre
47:39elle roulait très bien, je suis partie
47:41jusqu'au Champs-Élysées avec ma 2 chevaux
47:43d'où j'habite
47:45je suis arrivée là-bas, je l'ai posée
47:47figurez-vous qu'à côté de moi à Rétromobile
47:49il y a plein de voitures extraordinaires
47:51donc j'ai garé ma voiture le long des autres
47:53à côté il y avait une Maserati
47:55figurez-vous les gens, ils regardaient ma
47:572 chevaux, pas la Maserati
47:59surtout toute noire, vous l'avez vendue combien Catherine ?
48:01Je l'ai vendue 8000 euros
48:03elle avait été expertisée
48:05à peu près 10 000
48:07et puis bon, ben voilà, elle est partie à 8000
48:09à mon grand désespoir
48:11et elle a été achetée par un monsieur de Bruxelles
48:13alors j'espère qu'elle existe
48:15encore, j'espère qu'elle est dans une collection
48:17et qu'il y a des gens qui en profitent
48:19Vous en parlez encore avec un peu d'émotion
48:21Oui, tout à fait
48:23j'aurais bien voulu la garder mais
48:25on ne pouvait pas, elle occupe un garage
48:27et puis c'est très cher
48:29et puis surtout, si vous n'êtes pas
48:31vous-même bricoleur, pour arriver à trouver
48:33des gens, même pour une 2 chevaux
48:35qui soient capables de vous la réparer
48:37c'est la croix et la bannière
48:39et c'est des sommes astronomiques si vous n'arrivez pas à le faire vous-même
48:41Jean-Alphonse Richard, c'est compliqué
48:43la 2 chevaux à bricoler ?
48:45Non, pas vraiment
48:47bricoler, ce n'est pas difficile
48:49après, il faut trouver des bons spécialistes
48:51c'est une cote qui monte énormément
48:53les 2 chevaux, c'est des voitures qui valaient rien
48:55elles allaient à la casse
48:57mais c'est un pan de l'histoire française
48:59de l'histoire de Mondial Automobile
49:01il y a un coup de crayon dans la 2 chevaux qui est extraordinaire
49:03et puis c'était une voiture extraordinaire
49:05Citroën avait...
49:07Vous l'avez déjà vue ? Non, jamais
49:09Je pense que celle-là a été vendue
49:11à Arcurial, c'est ça madame ?
49:13C'est ça, tout à fait
49:15Je l'ai passée dans 2 chevaux magazine
49:17parce qu'elle était tellement belle, je leur avais écrit
49:19ils sont venus la prendre, la photographier
49:21dans tous les coins
49:23Il fallait m'appeler
49:25je l'aurais prise votre 2 chevaux
49:29Vous avez quoi Jean-Alphonse ?
49:31Une, juste une
49:35Je vais vous donner celle que j'ai depuis très longtemps
49:37c'est un cabriolet Giulia
49:39de 1964, c'est une Alfa Romeo
49:41toute rouge, alors on dit que c'est
49:43de l'Alfa Romeo de la Dolce Vita
49:45sauf que dans la Dolce Vita, il n'y a pas d'Alfa Romeo
49:47ce qui est étonnant, mais c'est comme ça
49:49elle est toute rouge, elle est très belle, je l'adore
49:51on part en vacances ensemble et on s'aime
49:53Olivier est en ligne, il a le droit
49:55à 60 secondes, bienvenue à vous, merci d'avoir patienté
49:57Vous avez les 2 chevaux vous ou pas ?
49:59Oui, alors moi
50:01je disais à Victor que moi je les rénove
50:03et je les achète
50:07Et une toute noire comme ça, ça vous aurait intéressé ?
50:09Après, je fais des voitures
50:11à la carte, j'en ai une actuellement
50:13qui s'en va sur
50:15l'île dorée, elle est bleue
50:17et blanche
50:19Vous avez combien de véhicules anciens ?
50:21En fait non
50:23je vous dis, c'est mon métier
50:25de les remettre en état
50:27Vous n'en avez pas à vous ?
50:29Des voitures à moi, j'en ai
50:31j'ai une petite AMG cabriolet, j'ai une Porsche
50:33944, j'ai une
50:35coaxinelle, mais je fais surtout
50:37dans la mairie
50:39et la 2 chevaux
50:41parce que je suis à côté
50:43de Noirmoutier et en fait
50:45il y a beaucoup de gens sur le littoral atlantique
50:47qui ont ce genre de voitures
50:49pour leur résidence secondaire
50:51Oui absolument, on est sur une grosse passion
50:53française, on peut le mesurer
50:55C'est bien, c'est bien
50:57On dit que les voitures ce ne sont pas que
50:59des vulgaires tas de ferraille
51:01une voiture a une âme quand même
51:03On va rester là dessus, vous permettez de prendre
51:05ses propos ?
51:07Une voiture a une âme, merci beaucoup Olivier
51:09de votre coup de fil, de tous les auditeurs qui ont participé
51:11bien sûr, au grand rendez-vous
51:13ça reprend lundi
51:15avec Céline Landreau
51:17Malheureusement je suis encore là Stéphane
51:19Avec Eric Brunet évidemment, dès lundi
51:2112h-14h, votre rendez-vous
51:23et à 14h, c'est l'heure du crime qui prend le relais
51:25Jean-Alphonse