• hace 13 horas
En esta emisión:

1.- La UNAM y la Comisión de Búsqueda capacitan a estudiantes en desapariciones
2.- En Argentina investigan un hongo en el maíz que afecta al ganado
3.- Feria Generación Espontánea muestra el talento de estudiantes de la UPV
4.- Wanda, la máquina que evita toneladas de basura en el mar de Panamá
5.- Inteligencia artificial y música clásica se unen en un concierto en Alemania
6.- UNAD e INPEC brindan estudios a personas privadas de la libertad en Colombia
7.- Festival en Bogotá proyecta cine sobre diáspora africana y latina
8.- Biblioteca Británica rescata historias olvidadas de mujeres medievales

Foto de portada de montypeter vía Freepik
Transcripción
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00:31Hola, ¿qué tal? Iniciamos el Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano, NCC.
00:37Prepárense para un recorrido por el impacto del conocimiento y la cultura en nuestras vidas,
00:43respaldado por la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, ATEI.
00:50Esto es lo más relevante de la ciencia y la cultura en Iberoamérica.
00:57En México, la cifra de personas desaparecidas ha alcanzado niveles alarmantes.
01:04Frente a este panorama, las ciencias forenses son una herramienta fundamental
01:09en la búsqueda y localización de personas desaparecidas.
01:13La Universidad Nacional Autónoma de México desempeña un papel clave en la atención de este fenómeno,
01:19formando expertos forenses cuyo trabajo ofrece a las familias un atisbo de verdad y justicia.
01:32De acuerdo con las autoridades mexicanas,
01:34hasta el pasado mes de marzo se contabilizaron casi 100 mil desaparecidos en nuestro país.
01:39Para combatir este problema, la Escuela Nacional de Ciencias Forenses
01:43hizo un convenio con la Comisión Nacional de Búsqueda para que los alumnos se encaucen en sus labores.
01:49El acuerdo está hecho con el propósito de que estudiantes de la licenciatura en ciencias forenses
01:54puedan cumplir con su servicio social o puedan hacer prácticas profesionales en la comisión,
01:59logrando así tener una formación profesional
02:02a la vez que ayudan a combatir una de las grandes problemáticas de nuestro país.
02:06Sofía formó parte de la primera generación de estudiantes beneficiados con el convenio.
02:11Sus labores se dieron principalmente en el análisis de información.
02:16Es muy amplio justo todas las actividades que abarca
02:20y yo estuve enfocada principalmente en poder identificar, georreferenciar y delimitar áreas geográficas
02:27donde posiblemente se han encontrado inhumaciones clandestinas o sitios de inhumación clandestina.
02:36El convenio se firma en 2019 y desde entonces hasta ahora 27 alumnos han pasado por la Comisión Nacional de Búsqueda,
02:43lo cual para la formación de los científicos forenses ha sido de suma relevancia
02:48en el contexto del problema de desaparición que tenemos en México.
02:52La formación que estudiantes como Sofía tienen en recolección de pruebas,
02:56análisis de restos humanos, clasificación de huellas dactilares, entre otras,
03:01le permitió desenvolverse con éxito en las tareas que efectúa en la Comisión Nacional de Búsqueda.
03:07Poder articular toda esa información desde la solicitud de búsqueda,
03:11generar reuniones de coordinación con la participación de las familias,
03:14incentivar sus derechos, poder orientarles también y hacer un análisis ya técnico-científico de la información
03:20para poder identificar cuáles son las estrategias necesarias para poder implementar una búsqueda en campo
03:26con las familias, con las autoridades, con las medidas de seguridad necesarias.
03:30Colaborar para la Comisión también ha representado una oportunidad laboral para las y los egresados como Sofía,
03:36quienes ahora trabajan formalmente en la institución, otro beneficio de la unión de las dos entidades.
03:43Creo que la apuesta de la UNAM siempre fue, justamente al generar la carrera de ciencia forense,
03:48pues repercutir en la disminución o mitigación de estos efectos de la violencia en nuestro país.
03:56El maíz es fundamental en la alimentación del ganado bovino.
04:00Este cereal aporta entre el 70 y el 80% de la energía que el ganado requiere,
04:06gracias a su alto contenido de almidón, que permite una eficiente digestión y conversión de energía en los rumiantes.
04:14Sin embargo, su almacenamiento y manejo requieren especial cuidado,
04:18ya que puede desarrollar hongos que ponen en riesgo la salud del ganado.
04:25El maíz constituye el tercer cultivo más abundante en el mundo.
04:28Después del trigo y el arroz en la alimentación humana y animal.
04:31En Argentina y otros países del mundo es utilizado como alimento para bovinos y equinos.
04:36Sin embargo, es hospedante de un hongo causante de diplodiosis.
04:41Este hongo produce unos metabolitos tóxicos que producen enfermedades importantes,
04:48incluso tiene un nombre común que se llama diplodiosis,
04:54y causa en los animales, principalmente en el ganado bovino, abortos,
05:01el nacimiento de terneros que sobreviven poco tiempo,
05:05y también desarrollan un síndrome que es neurológico,
05:09en donde los animales tienen signología aguda, donde uno los puede observar en el campo,
05:16y en algunos casos, si no se logra a tiempo hacer el diagnóstico,
05:21los animales terminan perdiendo la vida.
05:24Argentina es uno de los cinco países en el mundo que han reportado esta enfermedad en los animales.
05:30Y se suele cuando los animales están consumiendo, como les comentaba, los granos,
05:35o el resto de la planta que está infectada con este hongo.
05:38Estamos en una etapa ya de el aislamiento y la identificación en distintos distritos de la Argentina.
05:45Hemos podido caracterizar al hongo,
05:48y lo que estamos haciendo en esta etapa del proyecto es evaluar in vitro
05:53cuáles son aquellas condiciones ambientales, las condiciones del sustrato maíz,
05:59por qué elige maíz y se asocia a maíz para su crecimiento y multiplicación,
06:05y además nos interesa también mucho conocer cómo el hongo se comporta
06:10frente a otros microorganismos que comparten justamente ese ámbito
06:17que es el nicho del maíz en este caso.
06:20Hemos realmente recabado información que es valiosa,
06:23sobre todo que nos da pautas de manejo del cultivo
06:28hacia finales de lo que es la maduración de los granos y la cosecha.
06:33Y también estamos ya con algunos resultados que nos están, la verdad,
06:41orientando en lo que es el manejo de los animales
06:44cuando se les proporciona esta dieta como base de lo que es el consumo
06:51tanto en lo que son los animales de ganado para producción de carne
06:55como para producción de leche.
06:57Desde Argentina, reportó para el noticiero científico y cultural Iberoamericano,
07:01NCC, la Universidad Nacional de Mar del Plata.
07:07El programa lanzadera de la Universidad Politécnica de Valencia,
07:11también conocido como Generación Espontánea,
07:14trasciende las fronteras universitarias al fomentar la creatividad
07:18y el espíritu emprendedor.
07:21En 2024, miles de jóvenes participan en esta iniciativa
07:25a través de proyectos como el desarrollo de prótesis pediátricas
07:29y la creación de vehículos impulsados por la energía solar.
07:34¿Qué hace el alumnado de la UPV cuando no está en clase?
07:38¿Construyen un vehículo que levita o un coche de Fórmula 1?
07:42¿Participan en campeonatos europeos o planean la primera misión espacial valenciana?
07:48Así lo descubrimos en la Cuarta Feria de Generación Espontánea,
07:51el programa lanzadera de la Universidad Politécnica de Valencia,
07:55en el que este año participan 2.300 estudiantes,
07:58en un total de 59 equipos repartidos en los tres campos politécnicos.
08:03Además, esto demuestra la vitalidad, la enorme vitalidad que tiene nuestra universidad.
08:07Aquí el estudiantado trabaja en problemas tecnológicos, medioambientales, sociales,
08:12y yo creo que se lo pasan bien, trabajan muchísimo
08:15y aprenden muchísimas cosas, habilidades transversales muy necesarias
08:19para desarrollar su profesión y su futuro proyecto de vida,
08:22que en las aulas es casi imposible adquirir.
08:25Son estudiantes de diferentes especialidades que se unen con un mismo objetivo.
08:30Es el caso de Dayda Lonic, que pronto competirá en Europa
08:33con el prototipo de una prótesis pediátrica extensible,
08:36capaz de crecer al mismo tiempo que el niño.
08:39Dayda Lonic es un grupo de generación espontánea
08:42que básicamente nos dedicamos a crear dispositivos biomédicos.
08:45Nuestro primer proyecto es la creación de una prótesis pediátrica bioeléctrica,
08:50es decir, va a ir dirigida hacia niños y va a estar controlada mediante impulsos musculares.
08:55Los de generación espontánea son equipos que buscan innovar,
08:59mejorar la calidad de vida de las personas y mejorar el medioambiente.
09:03Como Udesign, que, de entre sus numerosos proyectos,
09:07ha sido premiado por la creación de un nido para la reproducción de las tortugas.
09:11Uno que tenemos presentado que ha ganado un premio de la UNESCO
09:15es un nido para huevos de tortuga, porque debido al cambio climático
09:19las tortugas cuando ponen los huevos, dependiendo de la temperatura,
09:24nacen o machos o hembras, y como han subido las temperaturas
09:28solo empezaban a nacer hembras, y este nido regula la temperatura interna
09:32para que nazcan tanto machos como hembras.
09:35Generación espontánea ha cumplido 10 años como un programa referente
09:39en el crecimiento del alumnado de la UPV, que traspasa las fronteras universitarias
09:44y atrae la atención de empresas que apuestan por el talento politécnico.
09:50Las costas de la ciudad de Panamá enfrentan una crisis de contaminación
09:54por la acumulación masiva de residuos, especialmente plásticos,
09:58que afectan gravemente al medio ambiente y la salud pública.
10:02En respuesta, organizaciones civiles han implementado soluciones
10:07como la barrera flotante Wanda para mitigar el impacto en las áreas marinas y costeras.
10:17Expertos estiman que el 30% de la basura de ciudad de Panamá no es recogida
10:22y que unas 100.000 toneladas de residuos van a parar al mar cada año en todo el país.
10:28Por los ríos cercanos a los manglares próximos a la capital panameña
10:32baja todo tipo de desperdicios.
10:34Si nada lo evita, van a parar a la costa de esta ciudad, situada a orillas del Pacífico.
10:40Para combatir la contaminación, una ONG puso a trabajar desde el año 2022 a Wanda,
10:46una gigantesca máquina hidráulica que captura los desechos y separa los que se pueden reciclar.
10:53Este mes estamos cumpliendo dos años de haber instalado Wanda
10:57y hemos capturado 256.000 kilos de residuos que estarían en el manglar y en el mar,
11:05de no haber sido por Wanda.
11:07Entonces, digamos, es un montón.
11:09Quisiéramos que fuera menos, pero también felices de poder prevenir que esto llegue al mar.
11:13El área costera de Manglares es un punto vital en la ruta migratoria de cientos de aves.
11:18Sin embargo, el desplazamiento está amenazado por la contaminación y el crecimiento urbano.
11:24Este es el río San Juan, situado en medio de una zona boscosa
11:28en la exclusiva urbanización capitalina de Santa María.
11:31Allí trabaja Wanda, totalmente hidráulica y con paneles solares.
11:36Por ahora es el único río en el país y en América Latina que cuenta con este sistema.
11:42Wanda trabaja en equipo con Bob, que es nuestra barrera flotante.
11:45Bob atrapa los residuos antes de que lleguen al mar
11:48y Wanda tiene unos rastrillos que van acercando, digamos también con ayuda de nuestro equipo,
11:53la basura a la primera rampa.
11:57Wanda atrapa todo tipo de residuos,
11:59pero los operarios se encargan de separarlos y los envían a través de una cinta transportadora
12:05hasta un enorme recipiente para ser reciclados.
12:11Realmente la basura es constante, es diario.
12:14Aunque no llueva siempre llega algo aquí a Wanda, que es lo triste de esto.
12:19Pero tratamos de sacarlo todo esto que nos llega al mar.
12:22Cuando llueve, como usted le dice, lo que llega diario se triplica hasta 10 veces lo que llega.
12:30Aunque Wanda, una de las ocho instalaciones de su tipo en el mundo,
12:35capturó 130 toneladas de desechos en 2023,
12:39la basura arrojada al río sigue aumentando.
12:42Más de 61,500 toneladas de residuos sólidos de las ciudades panameñas
12:48son arrojadas al mar a través de alcantarillas y drenajes.
12:54La inteligencia artificial sigue rompiendo barreras en la creatividad humana
12:58y ahora llega a la música clásica.
13:01En un hito histórico, la Orquesta Sinfónica de Dresde celebró su 25 aniversario
13:07siendo dirigida por un innovador director robótico de tres brazos.
13:12Este evento marca un avance tecnológico en el mundo de la música
13:17y desafía las nociones tradicionales sobre el papel del director de orquesta.
13:27Dos directores, un escenario.
13:29Pero este no es un concierto convencional.
13:32Un robot comparte escenario con el director Magnus Lodgaard.
13:36Una colaboración única para conmemorar el 25 aniversario de la Orquesta Sinfónica de Dresde.
13:44Haciendo posible lo imposible como dirigir tres tiempos a la vez.
13:49Algo que ningún humano podría hacer solo.
13:57Es una extraña sensación, pero sobre todo es divertido y algo nuevo para mí.
14:02Asusta un poco.
14:07Este robot aún no puede trabajar sin ayuda.
14:10Sus brazos lo dirigen manos humanas.
14:13No obstante, la inteligencia artificial podría usarse en el futuro.
14:18Pero no todos están muy convencidos.
14:21Incluso el profesor Frank Fitzek del Centro de Internet Táctil con Participación Humana.
14:27Aquí se entrenaron los brazos.
14:30La inteligencia artificial consume mucha energía.
14:35Utilizarla para todo no es la solución.
14:40Y aunque para estos músicos trabajar con robots sea emocionante, no deja de ser un desafío.
14:47Es un proyecto interesante, pero tensiona porque los percusionistas debemos leer los brazos de los robots desde atrás.
14:57Otro obstáculo es la amplitud del movimiento del robot, que es menor a la de un director de orquesta humano.
15:03Algo que dificulta la interpretación de la dinámica y la expresión.
15:08Se reduce a interpretar el ritmo, que está bien, pero la música es mucho más.
15:14Pese a las dificultades, el director de orquesta, Magnus Lodgaard, confía en que esta colaboración única entre humanos y máquinas valga la pena.
15:24Necesitamos estar a la vanguardia del desarrollo y ver para qué podemos utilizarlo realmente.
15:30Mientras seamos humanos y hagamos música, no nos asustaremos.
15:43Así que, pese a que los robots aún no toman el relevo, este novedoso concierto demuestra que la colaboración entre humanos y máquinas no es un desafío.
15:53La colaboración entre robots y humanos puede resultar emocionante, aunque la relación no siempre sea armoniosa.
16:02La educación se ha convertido en una herramienta esencial para las personas privadas de la libertad,
16:07contribuyendo no solo a mejorar su calidad de vida, sino también a facilitar su reinserción social.
16:14Al brindarles habilidades y conocimientos, se fortalece su preparación para reingresar al mercado laboral,
16:21lo cual es clave para reducir la reincidencia y los costos sociales del crimen.
16:26La Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia es un ejemplo de instituciones que apuestan por la educación en contextos de encierro.
16:38La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, junto con el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario INPEC,
16:46trabajan desde el año 2012 para llevar educación de calidad a cientos de personas privadas de la libertad
16:53y así sembrar esperanza en sus vidas y en las de sus familias.
16:59Esta iniciativa busca brindar alternativas para fortalecer habilidades y competencias que faciliten la adecuada reinserción a la vida laboral
17:07y permita dignificar y mejorar la calidad de vida de la población privada de la libertad en Colombia,
17:14ayudándolos a transformar su vida, reivindicarla y reconciliarla con la sociedad civil.
17:20El ingreso a la plataforma realmente es muy sencillo. A través de la página unad.edu.co hay un link que dice Campus Virtual.
17:29Básicamente uno se loguea con su nombre o su número de cédula, que es el usuario, y una contraseña.
17:36Así que entrar a la plataforma UNAD es muy fácil, muy sencillo.
17:40Gracias a este trabajo conjunto, en los últimos 10 años, más de 200 personas privadas de la libertad
17:47se han vinculado a programas como Administración de Empresas, Filosofía, Sociología, Ciencia Política,
17:55Tecnología en Gestión Comercial y de Negocios, en Gestión de Empresas Asociativas y Organizaciones Solidarias
18:02y en Gestión Jurídica de la Información.
18:05Además, muchos de quienes ya han obtenido un título profesional gracias a la UNAD no han parado ahí
18:12y ya avanzan hacia su formación posgradual en especializaciones como la Gerencia Estratégica de Mercadeo y Gestión Pública.
18:21El programa nace desde la UNAD pensando en resocializar personas.
18:26El programa INPEC-UNAD es un programa que maneja la universidad desde la Vicerrectoría Académica.
18:34En cada ciudad, digamos que la Vicerrectoría tiene un fractal y ese fractal es el que está encargado de manejar el programa en cada regional.
18:44Se hace un convenio con el INPEC, entonces en el INPEC también hay un coordinador.
18:49Como parte de este proyecto, los estudiantes cuentan con un acudiente, la figura que sirve de puente,
18:55con el fin de realizar un seguimiento a las actividades educativas para mejorar el proceso académico.
19:01Además de mantener un contacto permanente para conocer procesos, realizar seguimientos o acompañamientos
19:08o asistir a reuniones o actividades programadas por la universidad.
19:13Me causó un poquitico de complejidad al comienzo, pero acá con los muchachos que estudian aquí me han ayudado mucho.
19:22Esto ha sido como un complemento en todo. Por ejemplo, mi familia está muy involucrada.
19:27Aquí todos me han ayudado para salir adelante y eso me tiene muy motivado.
19:31A través de esta iniciativa, la UNAT y el INPEC hacen posible que la población privada de la libertad acceda a programas de formación en educación superior,
19:41que no solo contribuya a procesos de resocialización, sino que también les permita, una vez cumplan sus condenas,
19:48mejorar sus condiciones de vida al reintegrarse a la sociedad.
19:54Desde Colombia, reportó para el noticiero científico y cultural iberoamericano NSC, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAT.
20:06En Bogotá, Colombia, el Centro de Memoria, Paz y Reconciliación presentó un ciclo de cine para promover la construcción de paz en el país suramericano.
20:16Más allá de su valor artístico, las cintas presentadas funcionan como herramientas de reparación simbólica y construcción de una memoria colectiva,
20:26ofreciendo espacios de reflexión para enfrentar el pasado, recordar a las víctimas y avanzar hacia una paz duradera.
20:37Películas como Degenere, Atopias, Deiza, Ñanga y Goodbye Julia, se proyectaron una tras otra en el auditorio Generación de Paz, del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación en Bogotá.
20:49Tenemos un equipo en el Centro de Memoria que se llama Memoria y Creación, que se encarga no solamente de la agenda cultural,
20:54sino de promover y abrir espacios y crear junto con las organizaciones también diversas formas de transmitir la memoria a partir del arte y la cultura.
21:05Entonces recibimos siempre la invitación y este equipo con las personas que trabajan en el festival se encargan de mirar cuál va a ser el énfasis para este año, de concertar los espacios.
21:18Las cinco películas proyectadas, que ofrecieron una perspectiva sobre la diáspora africana y latina, fueron provenientes de Colombia, Francia, Brasil, México y Sudán.
21:27Hay una oferta, hay un montón de películas y de producción cinematográfica. Han sido películas súper variadas y distintas, es decir, eso da cuenta de dos cosas.
21:38Primero, que el cine africano está cogiendo muchísima fuerza a nivel internacional.
21:43Segundo, que las memorias y la cultura africana, afrocolombiana, es muy representativa en la ciudad.
21:50Es una maravilla que es uno de los festivales más importantes que tenemos acá en Bogotá.
21:55Este festival brinda un espacio crucial para el cine afro, donde se mostraron historias, perspectivas y experiencias que a menudo nos enseñan en la industria cinematográfica.
22:06La Biblioteca Nacional Británica presenta una exposición que recupera las voces de mujeres cuyo pensamiento fue borrado durante el medioevo.
22:16En esa época las mujeres fueron sistemáticamente silenciadas, dejando sus contribuciones fuera de los relatos históricos tradicionales.
22:24Este recorrido nos invita a redescubrir su influencia en áreas como la literatura, la economía y la vida religiosa.
22:35La Biblioteca Nacional Británica da voz a mujeres de la Edad Media que fueron borradas de la historia.
22:40Así rescata del olvido su papel en los ámbitos sociales en una época dominada por la narrativa masculina.
22:46Esta exposición presenta mediante un centenar de objetos, testimonios y vivencias a estas mujeres de los siglos XII y XVI a través de diferentes culturas, religiones y posición social.
22:56Su comisario Julian Harrison remarca la importancia de recuperar esas voces y los testimonios de estas mujeres que tuvieron vidas increíbles y consiguieron muchos logros.
23:05Cuenta que la exposición demuestra que estas mujeres realizaron tareas muy similares a los hombres del pasado, desde líderes militares a autoras.
23:13Entre dos manuscritos originales se encuentran historias de reinas y monjas, relatos de mujeres embarazadas, científicas o poetas.
23:20Muchas de ellas buscaron fortaleza en su conexión con Dios y adquirieron notoriedad como autoridades religiosas.
23:26También hay libros medicinales de autoras cuyos trabajos destacaron por tener una orientación mucho más práctica que los contemporáneos masculinos.
23:34La muestra incluye alguna instalación de aromas como jarras con perfumes o remedios terapéuticos elaborados con hierbas naturales
23:41para que el visitante se sumerja en una experiencia multisensorial.
23:48Muchas gracias por acompañarnos en el noticiero científico y cultural iberoamericano NCC.
23:54Agradecemos a los socios de Atei que a través de sus plataformas hagan posible este noticiero, al igual que a las agencias informativas AFP, EFE, Xinhua y Dochevele.
24:07Soy Iván Carrillo, les invito a visitar nuestra página noticiasncc.com y a seguirnos en nuestras redes sociales somos arroba nsc iberoamérica.
24:20La próxima emisión más información científica y cultural. Hasta pronto.
24:36Traducido por Marie Arias

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