Datos del INEGI indican que en México se leen 3.2 ejemplares al año I República Mx

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Esta noche en la Mesa de República Mx, José Luis Mora habla con Sergio Vela, Gabriel Díaz y Enrique Ortiz sobre el Día de leer un libro y los datos del INEGI respecto a la disminución de lectura en el país.    ¿No quieres perderte de nada? Suscríbete https://bit.ly/3qr0d27  Escúchanos en www.adn40.mx/adn40-radio    Síguenos en todas nuestras redes:  Facebook ️➡️ https://www.facebook.com/ADN40mx  X ➡️ https://x.com/adn40 Instagram ️➡️ https://www.instagram.com/adn40mx  TikTok ️➡️ https://www.tiktok.com/@adn40mx  Spotify ➡️ https://spoti.fi/37IaOzA    Toda la información ️➡️ https://www.adn40.mx/  No te pierdas la transmisión de noticias adn40 en vivo ➡️ https://www.youtube.com/watch?v=_No4YKXjsF4   Mientras otros quieren que los veas, nosotros ponemos la mirada en ti. #adn40 las noticias que van #SiempreConmigo

Transcript

00:00No solo existe el Día Internacional del Libro, también el Día de Leerlo y se celebra cada

00:096 de septiembre. Este efeméride tiene como objetivo principal fomentar el hábito de

00:14la lectura en personas de todas las edades. La idea surgió de una bibliotecaria en Estados

00:18Unidos en el año 2000 para motivar a los jóvenes, especialmente niños y adolescentes,

00:23a interesarse por la lectura. De acuerdo con autoridades en la materia, en Estados Unidos

00:28leer libros es educativo, entretenido y relajante. La lectura estimula la actividad cerebral,

00:34mejora la concentración, fortalece la memoria y reduce el estrés. Las personas que leen

00:39libros tienden a ser más conscientes de las complejidades sociales y a ser más empáticas,

00:43compasivas y comprensivas, además de otros beneficios sociales. La lectura también mejora

00:49la comunicación, el pensamiento crítico, las habilidades de comprensión del lenguaje

00:53y puede convertir a las personas en mejores escritores. En México la fecha es poco conocida.

00:58Para dimensionar el tema, según el Inegi, el porcentaje de población lectora disminuyó

01:0314.6 puntos porcentuales entre 2015 y 2024, pasó de 84.2% a 69.9%. No obstante, respecto

01:13al dato de 2023, se observa un ligero aumento de 1.1% para ADN 40, fuerza informativa azteca.

01:20Bueno, ya estamos en la mesa de República MX y tengo el gusto de compartirla con...

01:27Enrique Ortiz, ¿cómo estás? Un gusto estar aquí. Un gusto. Maestro Gabriel Díaz.

01:32Serviz, ¿cómo estás? Sergio Vera, ¿cómo estás? Qué gusto, José Luis. Felizmente

01:36coincidimos otra vez. Sergio, querido, ¿cómo estás? Enrique. Para hablar de un tema que

01:41lo hemos abordado aquí en esta mesa, afortunadamente en varias ocasiones,

01:45que es la lectura. Porque hoy, 6 de septiembre, y desde hace ya por lo menos un par de décadas,

01:52se viene celebrando el Día de Leer un Libro. No el Día del Libro, sino el Día de Leer un Libro,

02:00y nos da mucho gusto que estén aquí. Por cierto, quiero aprovechar, Enrique Ortiz,

02:04estás estrenando... Estrenando, bebé. La conquista para gente con prisa. Efectivamente. Ya

02:12tendremos oportunidad de... ¿Ya está en circulación? Enrique. Ya está disponible a

02:16lo largo del país y en plataformas digitales. Sergio. Muy bien. Es de planeta. Enrique. De

02:20planeta. Sergio. Bueno, pues felicidades. Enrique. Gracias. Sergio. Y hablando a

02:25propósito de libros, se ha dicho, bueno, la lectura es importante porque, bueno,

02:30pues nos informamos, nos actualizamos en el conocimiento, nos entretenemos. Sin embargo,

02:37revisando, tengo aquí unos datos del módulo sobre lectura del Inegi. No estamos, según estos

02:44datos, 3.2 ejemplares al año en promedio estamos leyendo, y el tiempo que le estamos dedicando a

02:54la lectura de los libros no alcanza ni siquiera los 50 minutos. Y con esos datos estamos celebrando

03:02este día. Entonces, me parece ahí un contraste importante. Quisiera conocer, por favor, su

03:07opinión. ¿Por qué? ¿Por qué estamos leyendo tan poco? ¿Por qué? Bueno, a ver, yo creo que aquí hay

03:13problemas peliagudos, ¿no? Por una parte, se han hecho muchas campañas, hay muchas iniciativas de

03:23muy diversa índole, tanto de políticas públicas como de esfuerzos de tipo privado. Por ejemplo,

03:30todo aquello que ha sido el esfuerzo de IBI, I-B-B-Y, que es toda una red para procurar que

03:39haya bibliotecas con salas de lectura activas, vivas. Sin embargo, yo creo que hay problemas

03:48que son casi, diríamos, estructurales. Uno es la falta de hábito que se va replicando generación

03:55tras generación. Es muy posible que los lectores se formen a partir de un hábito de imitación. Si

04:05no existe la lectura en los padres, es muy difícil que se transmita ese hábito a los hijos. Si,

04:13además, en las escuelas hay, en realidad, una suerte de disfuncionalidad o una suerte de

04:22analfabetismo funcional. Es decir, sí, la gente puede aprender a leer y a escribir, pero la

04:31lectura de comprensión es algo que cuesta más trabajo, se necesita mucho tiempo. Justamente

04:37hace unos minutos comentábamos con Enrique que el título de su libro es muy pertinente porque

04:42destaca un hecho que es incuestionable, que es un enemigo habitual de la lectura, la prisa,

04:49la falta de tiempo. Es decir, ahora hay que hacer textos para que la gente lea porque no le da la

04:58vida, no le alcanza o no le quiere dedicar. Uno de los enemigos a vencer, por supuesto,

05:03es la pantalla del teléfono celular, la pantalla de la computadora. Hace muchos años, me decía

05:10algún querido amigo, más o menos enterado, la gente no consulta el internet para estudiar,

05:19para aprender. Mayoritariamente me decía, consulta el internet para ver gatitos. Y bueno,

05:24es posible que sí, son muy bonitos los gatitos. Yo soy ailurofílico, diría, pero me equivoco con

05:32Aís, querido Gabriel. Pero al final de cuentas se necesita un esfuerzo. Y bueno, aquí también

05:40quisiera, nada más para ya no quedarme con la palabra y para poderla pasar a Gabriel y Enrique,

05:48mencionar solamente quisiera que hay tres fechas que forman el trinomio en torno a este tema. El

06:00día del libro es tradicionalmente el 23 de abril. El día de leer un libro es hoy. Y la verdad es

06:10una linda iniciativa porque no hay por qué soslayar la importancia de este tipo de iniciativas. Pero

06:17faltaba el lector y en Argentina se optó por dar el día del lector el 24 de agosto, que es el

06:25aniversario del nacimiento de Jorge Luis Borges, que tenía aquella bellísima frase que decía que

06:32él se enorgullecía no de los libros que había escrito, sino de los que había leído. De los que

06:37había leído. Maestro. Sí, además considerando que hay muchos escritores que han escrito más libros

06:43de los que han leído, como decían los que no voy a mencionar. Sí, el día de leer un libro

06:49comentábamos que es precisamente fomentar esta lectura, haciendo el esfuerzo para que este día

06:55te concentres, dejes a un lado tus actividades y te pongas a leer un libro. Yo creo que es una

07:01magnífica invitación porque muchas veces lo difícil es empezar. Yo tenía un amigo que no

07:07podía hacer su tesis, no podía hacer su tesis, compró un libro que se llamaba cómo hacer una

07:11tesis. Y bueno, el libro quedó ahí mucho tiempo y nosotros le regalamos uno que decía cómo empezar

07:16a leer un libro. Y yo creo que una vez que la invitación o la invitación es aceptada, sale como

07:23encascada el plurito por leer. Yo creo que le ha pasado a mucha gente que yo conozco que de la

07:28invitación, como dice Sergio, de los hábitos que vieron en su casa, se urge la costumbre porque hay

07:34que hacer una costumbre, hay que hacer un hábito de leer. Pero para eso hay que empezar. Hay que

07:39empezar. Y yo recordaba en esto de leer un libro, estaba reojeando la historia de los libros y

07:46también la mejor invitación que hay para la lectura, creo yo, en la literatura contemporánea, que es el

07:52libro de Irene Vallejo, del Universo en un Junco. Irene Vallejo aquí nos explica cómo el libro es

07:58un artefacto en donde por primera vez las palabras pudieron moverse en el tiempo y el espacio. Y ella

08:06habla desde tiempos inmemoriales de escritos que fueron hechos en arcilla, en papiros, etcétera,

08:14en un junco como el próximo de su libro. Es una gran invitación a leer a través de la historia

08:20precisamente del libro. Y recordaba yo libros que han sacudido conciencias, incluido la mía. Un

08:27libro que leí hace muchos años de Alexandre Coiré, un filósofo francés, que se llama Del

08:33Mundo Cerrado al Universo Infinito. Y justamente él analiza esta transformación de la conciencia

08:39de Europa entre el siglo XVI y el XVII, en que se abandonó la teoría geocéntrica,

08:46antropocéntrica, y se empezó a explorar el universo. ¿Y todo esto gracias a qué? Pues a

08:51que coincide precisamente con la aparición de la imprenta de estos tiempos, cuando la gente

08:57empezó a capturar estas palabras que se mueven en el espacio y en el tiempo, como dice Irene

09:03Vallejo. Y este libro pues también nos abrió a la conciencia, esta infinita... vaya, no es el

09:11hombre el centro del universo, ni está ubicado en el lugar que ocupa el centro de nada. El

09:15universo es infinito y no tiene centro. Bueno, pues todo eso se llegó a los libros. Y recordé

09:20también un libro maravilloso de un irlandés, por cierto, Thomas Cahill, que se llama de Cómo

09:27los Irlandeses salvaron la civilización occidental. ¿Por qué? Porque se dedicaron a copiar los libros

09:33cuando cayó el imperio romano, instigados incluso por San Patricio, a que copiaron los libros,

09:39que todo cuanto libro caía en sus manos, entonces se transformaron en los divulgadores, los que

09:44pusieron en manos de mucha gente este libro. Y decíamos además que cómo es un instrumento

09:50liberador, ¿no? Es cuando la palabra se baja del púlpito y empieza a inundar la razón. Es decir,

09:56cuando el lector se hace dueño de lo que está leyendo y no lo que le dice un tercero, sea el

10:02cura u otro o cualquier dogma, ¿no? La liberación que produjo el libro fue absolutamente una cuestión

10:09civilizatoria que no ha tenido precedentes. En estos tiempos, decía hace un momento Sergio Vela,

10:15el tiempo, el tiempo para leer, para dedicarse a la lectura. Y ha habido al día algunas alternativas,

10:26están los audiolibros, están algunos formatos digitales que sintetizan títulos importantes.

10:36¿Cómo lo ves, Enrique? El ejercicio mental es diferente, pero sin embargo,

10:44se está fomentando todo esto. Creo que es muy válido, ¿no? Es muy válido. Vivimos en un mundo

10:50de la inmediatez, donde corremos por mantenernos vigentes, donde todo lo queremos procesado,

10:57donde todo lo queremos digerido y todo lo queremos rápido, ¿no? Y creo que de repente

11:02estos formatos funcionan muy bien para poder acercar a las nuevas generaciones a la lectura.

11:07Me gustaría tal vez creer que en estos tiempos se lee más que tal vez hace 50 años,

11:12¿debido a qué? Por las redes sociales. ¿Pero cuál es el tema? La calidad de lo que se está leyendo,

11:18como bien decía Sergio, ¿no? De repente uno entra a ver los contenidos de las redes sociales y gran

11:25parte de estos contenidos pues no son muy didácticos, relevantes o pues de un contenido

11:32importante, ¿no? Estamos expuestos como nunca había estado la humanidad a cantidades inmensas

11:38de información, que de repente nosotros tenemos que ser muy selectivos. Vivimos de esa forma, ¿no?

11:43Y de repente es difícil. Vivimos saturados con todo el tiempo, con estos celulares, con todas

11:48estas redes sociales y de repente estamos expuestos a demasiada basura. Y eso hace que también vaya

11:53habiendo un desgaste terrible en hábitos que requieren de mucha paciencia y que requieren de

11:59mucha sensibilidad. No solamente la lectura, tal vez dibujar, tal vez escribir, tal vez escribir

12:05poesía, ¿no? Desde un punto de vista muy personal creo que la lectura te permite viajar otras épocas,

12:12te permite conocer el mundo y como bien decía Miguel C. Cervantes Saavedra, el que lee mucho

12:20y anda mucho ve y sabe mucho, ¿verdad? Y también creo que te abre oportunidades en la vida la

12:26lectura. Y como bien dijo Sergio, es algo inculcado, algo que ves en tu familia. Esa es la forma en la

12:34que yo adquirí el gusto de leer. No fue en la escuela, no fue por los profesores, es porque yo

12:39veía a mi padre y a mi madre leyendo y porque mi papá me platicaba historias. Por ejemplo,

12:45estamos hablando de los noventas, ochenta, Salvador de Madariaga, ¿no? Corazón de Piedra Verde.

12:52En aquella época estaba en auge. Gary Jennings, azteca, ¿no? Era un boom escrito por un estadounidense.

12:59Stefan Zweig, el genio tenebroso, ¿no? Fouché, muy vinculado con la revolución francesa. Y a lo que voy

13:06para terminar esta intervención es, me gustaría mencionar a Ignacio Manuel Altamirano, ¿no? Él

13:12nace en Tixla, una familia chontal en gran pobreza, ¿no? Uno de los grandes escritores, políticos,

13:20periodistas de la generación del 57. Los esfuerzos que él tuvo que hacer y su familia para llegar a

13:26las letras. Cuando él tenía 14 años, su padre tuvo que pedir caballos prestados de un capitán

13:32para poder ir a Toluca, que estaba tres días de marcha, y al Instituto Literario para aprender a

13:40leer y escribir. Y cuando llega ahí, ya lo estaban rechazando porque tenía 14 años y la edad para

13:47entrar era 12 años y no podía pagar los 12 pesos mensuales porque su familia era muy pobre y estuvo

13:53a punto de ser rechazado. Sin embargo, gracias a la intervención del director de este instituto,

13:58se pudo quedar. Cuando se dio de baja y terminó sus estudios, debía cerca de 600 pesos porque era

14:03un pensionado. Y gracias a esta lectura, pues él llegó tan lejos a escribir, por ejemplo, novelas

14:09como Clemencia, Navidad en las Montañas o El Zarco, ¿no? Que son de las mejores obras literarias

14:17de nuestro país. Yo quisiera añadir, decía el sabio Juan Ibañez, en paz descanse, que la

14:26verdadera riqueza de nuestro tiempo es el tiempo. Pero debemos darnos el tiempo, hacernos el tiempo

14:36para leer. Hay una obra recientemente publicada de un periodista y sociólogo francés, Bruno Patiño,

14:47frecuentemente aparece como Bruno Patinó porque la ñ no está en el alfabeto francés,

14:55que se llama La civilización del pez rojo. Y es un pequeño tratado, es el subtítulo,

15:05sobre el mercado de la atención. Y él, creo que lo hemos comentado aquí en alguna ocasión,

15:13pero quizás hace ya mucho que fue mencionado. Él dice que actualmente, por las redes sociales

15:21y por la inmediatez a la que nos hemos estado refiriendo, la capacidad de retención que tiene

15:27la mayoría de la gente es el equivalente al tiempo que tarda un pececito rojo en la pecera,

15:34de dar la vuelta. ¿Por qué no se aburren? Porque tienen una retención de nueve segundos. Y parece

15:40que eso es lo que tenemos nosotros hoy en día. Es decir, el gran enemigo a vencer, entre muchos

15:47otros, pero digamos, enfoquemos la mirada, es justamente la inmediatez a la que estamos sujetos,

15:56esa imposibilidad de tener un pensamiento profundo. La gente ya no escucha música,

16:03no se pone en el radio a escuchar una obra completa o en su casa, sino pequeños fragmentos,

16:11tracks. Incluso la lógica al descargar música es la canción, o como dicen muchos jóvenes en México,

16:22la rola. Es decir, se va disminuyendo la capacidad de atención. La gente piensa que ver algo,

16:30una obra de arte, una exhibición, una obra de teatro que dure dos horas, resulta ya imposible

16:38de soportar. Estamos reteniendo muy poco, y esto es gravísimo. Y no es un problema nada más de

16:45México. Es un problema que en México está agudizado, claro, por la falta de hábito de lectura,

16:50que es un problema educativo, sí, pero también, como decía, familiar. No, esto es un mal que está

16:55generalizado, y a mí me parece que sí es uno de los asuntos de veras preocupantes para nuestro

17:01futuro. Sí, maestro, se nos va el tiempo, ya es muy poco tiempo, pero leer de todo. Leer de todo,

17:08sí. Leer de todo. Hicieron un epígrafe que puso el editor del libro, el cronicaron. Vete ya al

17:14libro, decía, y hazte conocer doquiera donde sople el viento libre. Es un libro que se publicó

17:20incunable en 1493, que es un libro maravilloso en la historia del mundo, desde Adán. Fue el

17:27primer libro que se ilustró profusamente, y yo tuve la oportunidad, me alegro muchísimo,

17:32gracias a la munificencia del señor Ricardo Benjamín Salinas Pliego, que tuve en mis manos

17:38ese incunable, que es una maravilla, las crónicas de Nuremberg. Entonces, cualquiera cosa, como

17:43dices tú, pues quizá no, ya Enrique nos advertía de que se lee muchísima basura, ¿no? Monsivay

17:50decía que había un analfabetismo funcional en el lector mexicano, y que para lo que había en un

17:55kiosco de periódicos, valdría la pena mejor no saber leer. Pero, en fin, yo creo que el criterio

18:01de selectividad, hay que leer cualquiera cosa que te aficione primero y que te haga el hábito de

18:07lectura, y ya después irá refinando los temas y los contenidos. Enrique, Enrique Ortiz, felicidades,

18:13felicidades. Vamos a poner en pantalla, lo voy a poner aquí, para que usted lo conozca y lo

18:16reconozca, el libro de Enrique Ortiz, La Conquista para Gente Comprisa, a propósito de que el tiempo,

18:24pues, es, digamos, un elemento a vencer para meternos en la lectura. De repente,

18:31a estas nuevas generaciones se les puede llegar a complicar leer la historia verdadera de la

18:37conquista de la nueva España, ¿no? Escrita por Bernal Díaz del Castillo, de más de 500 páginas,

18:42o las obras de Sahagún. Por lo tanto, pues, bueno, esta es una síntesis llena de detalles

18:48y llena de información. Gracias, Enrique Maestro. Gracias. Gracias. Muy buena noche. Gracias. Hasta

18:54la próxima.

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