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Claudia les explica a las celebridades la dinámica del reto de esta noche, en el cual deben usar leche. Allí, trabajarán en parejas y uno de ellos debe dibujarle la receta a su compañero sin decir una palabra.
Claudia les explica a las celebridades la dinámica del reto de esta noche, en el cual deben usar leche. Allí, trabajarán en parejas y uno de ellos debe dibujarle la receta a su compañero sin decir una palabra.
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00:00Señores, en esta mesa tengo seis recetas.
00:04¿Esto qué será? ¿Dulce o sal?
00:07Tres de sal, tres de dulce.
00:10Tenaz que haya recetas de sal y de dulce
00:12y que a uno le salga dulce queriendo hacer sal.
00:14Queridos cocineros que se dedican esta noche a pintar,
00:18ustedes van a tener que venir a esta mesa
00:21a elegir una de las recetas.
00:27La receta no sale de esta mesón.
00:29Ustedes vienen, la leen, se la aprenden, se la memorizan,
00:32van a su lugar de trabajo, a donde está el tablero
00:36y empiezan a dibujar.
00:37Esto es cuando el reto ya comenzó.
00:40Si por alguna razón necesitan volver a la receta,
00:44tienen que venir aquí cuantas veces sea necesario
00:48porque esas tarjetas no se pueden mover de acá,
00:50no podemos correr el riesgo, por supuesto,
00:53de que se la muestren a sus compañeros.
00:55Ahí es donde empieza a Cristóbal a decir.
00:57A ver, Carolina y Paola, ¿quién es la que dibuja?
00:59Paola, ¿verdad? Paola, por favor.
01:01Vaya pues, mi amor.
01:02Como que a uno le da un poquito de miedo
01:04que en los nervios de pronto no quede faltando algún ingrediente
01:08o que uno lea algo que no es.
01:10Léela en voz baja, para ti, solita.
01:13No hace una cara de que uno diga,
01:15oh, qué chévere o qué terrible, muy neutra su reacción.
01:19No es una receta fácil.
01:23Paola.
01:25Conejo dorado bañado en salsa de bechamel verde,
01:28zanahorias baby acaramelizadas, tomates horneados
01:31y perejil crujiente.
01:33A partir de ese momento no puedes hablar nada
01:36al lado de Carolina.
01:37Lo difícil es tratar de darle una receta a tu compañero
01:42sin hablar.
01:43Jaco y Vicky, ¿quién es el que va a dibujar?
01:44Yo, ma.
01:45Ven para aquí.
01:46Y viene un masazo.
01:47Martina y Cate.
01:49Voy a hacer todo lo posible para que Martina entienda.
01:52¿Cony vienes?
01:53Sí.
01:55Está duro.
01:56¿Seguro?
01:57No.
01:58No, ¿ya qué?
01:59No, yo sí.
02:01Él hace y yo.
02:04Tengo ni idea cómo se hace un postre de natas.
02:06¿Cuántas veces puedo venir para acá?
02:08Todas las que quieras.
02:09OK.
02:11Ay, Dios mío.
02:14Dulce, esponjoso de guanábana.
02:17¿Qué?
02:20Es una torta tres leches.
02:21Dominica.
02:23Contaba, contaba.
02:24Y ojalá sea un tres leches.
02:26Nina.
02:27Estoy rogando que la preparación que nos toque sea de sal.
02:33La abro, dice sal, y yo...
02:37Un arroz meloso de pulpo.
02:39¿Quieres ver la de Nina?
02:44Uy, siquiera no cogí esa.
02:47Baila con la loca.
02:48Así me toco, así nos toco.
02:50Ha llegado el momento de escuchar al jurado.
02:53Cocineros, aquí tenemos el portafolio completo
02:56de las leches de Alquería.
02:58Pero para este reto solamente van a tener que usar
03:01sabor original para los platos de dulce
03:04y deslactosada 50% menos grasa
03:08para sus platos de sal.
03:10Yo creo que la leche es un alimento
03:11que se puede usar en diferentes tipos de preparaciones.
03:14Entonces, creo que funciona mucho para la sal,
03:16para el postre, para el dulce.
03:20Aquellaco tiene una pregunta, lástima.
03:24Telepatía, telepáticamente.
03:26La pregunta, yo te ayudo.
03:32Sí, todo bien.
03:33Puedes usar las dos leches si quieres.
03:35Y pueden usar otros productos de Alquería también.
03:37Pero ¿qué tal cómo hacemos los dos?
03:39Es la historia de comunicarnos telepáticamente.
03:42En la viña del señor que todo se ve.
03:44Pero sea lo que sea que interpreten,
03:46buscamos técnica, sabor, presentación.
03:50Claramente, buen uso de la leche,
03:52que la leche brille en sus platos
03:54y que disfruten porque no tienen visibles.
03:56¿En serio?
03:58Que ahora que lo pienso, debí haber escogido dibujar.
04:00¡Ay, Dios mío!
04:02Van a tener 60 minutos para preparar sus platos.
04:06Van a tener 10 minutos
04:09para dibujar la receta que su compañero va a preparar.
04:1410 minutos es más que suficiente.
04:16Una vez se termine ese tiempo,
04:18quienes dibujan, van a salir de la cocina.
04:21Y se van para el lounge.
04:27Y a partir de ese momento,
04:29les van a quedar 50 minutos para hacer su plato,
04:32para crear todo lo que quieran presentar,
04:33para ir a la despensa que va a estar abierta.
04:36Interpretar el jeroglífico.
04:37Interpretar el jeroglífico, literal.
04:3950 minutos para hacer cuatro preparaciones es poco tiempo.
04:44La pregunta del día es,
04:47¿qué pareja crees que ganará el reto de hoy?
04:50Escanea el código que aparece en pantalla
04:52y danos tu opinión.
04:56Señores, hoy aquí ustedes tienen que ganar.
04:59La pareja que gana, se gana haciendo inmunidad.
05:02La única manera de quitarse el delantal negro
05:04y ponérselo a un compañero es ganando.
05:06Obvio que me quiero quitar este delantal negro
05:08y subir al balcón con Ylenia.
05:12Hoy nada es fácil.
05:14Señores cocineros, preparados o no,
05:16el tiempo comienza ya.
05:26Esa es la torta.
05:28Me parece que es difícil de explicar.
05:30No es difícil para la que la está leyendo,
05:32pero, por ejemplo, yo pensaba, ¿cómo le explico
05:34o cómo le dibujo al cachofle?
05:40¿Rollo de pollo?
05:43¿Rollo de pollo? ¿Es un rollo de pollo?
05:45Acompañar a la mímica me ayuda, es decir, el pollo es muy claro.
05:48Así como hay como un rollo que yo no entiendo,
05:50pero entonces empieza a girar así y yo, ah, rollo.
05:53Hago una ruedita que él entiende inmediatamente que es un plato
05:57y en el plato le pongo otros circulitos.
06:00Cuatro preparaciones.
06:02Cuatro preparaciones, vamos muy bien.
06:05Pulpo. Una preparación.
06:07Una preparación debe ser pulpo.
06:08Si yo pudiera recuperar el dibujo de ella,
06:10que no se pierda, me tatúo el pulpo que me dibujó.
06:13Muy chuequito, pero él entiende que es un pulpo,
06:15entonces, vamos bien.
06:17Torta de naranja, ok.
06:19El relleno.
06:22Es que no sé qué es esto.
06:23Tenderse así sin hablar.
06:26Cátenos buenas dibujando.
06:29Espuma.
06:30No, si en el reto califican el dibujo...
06:34Le pido el delantal negro a Franco.
06:36De una vez, Franco, páselo.
06:41Cubos de mantequilla.
06:43Pinta el conejo, creo que ese sí me lo entendió.
06:46Pongo la leche, le echo mantequilla.
06:49No, yo no me imaginé que eso fuera tan difícil.
06:52Sí, sí, sigue, sigue, sigue, porque si no, no nos da tiempo.
06:57Hice tres cajitas con tres vaquitas,
06:59que en realidad las vaquitas me quedaron como con carita de marrano.
07:04Tres tortas.
07:05¿Tres ponques? Yo no, hombre.
07:07Leche, le quería.
07:11Yo lo que quiero plasmarle a Vi que es como un mapa mental.
07:14Dibujarle el plato al centro con todos los ingredientes
07:17y se los voy a ir dando para que ella sepa que tiene ese plato.
07:21Bolitas de queso.
07:23Pone a hervir un fuego.
07:25Dibuja una olla con fuego.
07:30Una nata. Dibújeme una nata.
07:33Merengue. Merengues, ¿o qué?
07:36Uvas.
07:38Ah, uvas pasa, sí.
07:40Uvas pasa súper bien.
07:42Una torta tres leches con merengue de fresa.
07:45Hasta que dio tres leches y yo.
07:48Con culis.
07:50Torta de tres leches, check.
07:52Merengue, check.
07:54¿Ven? Esa es otra cosa que tiene de relleno.
07:56¿O qué es?
07:58¿Y qué es?
08:00¿O qué es?
08:02¿Y qué es?