siempre un ganador
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00:00:00La suerte se echa en el regazo, mas de Jehová es la decisión de ella.
00:00:18Proverbios 16, 33
00:00:48La suerte se echa en el regazo, mas de Jehová es la decisión de ella.
00:01:16¿Puedes creerlo?
00:01:17Tenía una ventaja de cuatro golpes y se tardó para un golpe de un metro.
00:01:21Pero no estará el próximo año.
00:01:23Ella va en segundo, pero ustedes jugaron muy bien hoy.
00:01:27Me enorgullecen.
00:01:29Vamos.
00:01:32Un ganador.
00:01:37Preparatoria Orange Hills.
00:01:41Entrenadora, quiero comentarle algo.
00:01:44¿Cómo está, señorita Riquet?
00:01:45Bien, gracias. ¿Y usted?
00:01:47También, gracias. ¿Lista para el nuevo año escolar?
00:01:50Por supuesto. Es el comienzo de mi décimo año como consejera escolar aquí.
00:01:55¡Qué bien!
00:01:56¡Felicidades!
00:01:57Gracias.
00:01:58Ahora, hablemos de golf.
00:02:00Oh, con gusto.
00:02:02Nuestra escuela inició el programa de golf hace cuatro años.
00:02:06Con gusto.
00:02:07¿Nuestra escuela inició el programa de golf hace tres años?
00:02:11Correcto.
00:02:12La entrenadora Donnelly fue la entrenadora dos años.
00:02:15Y cuando tuvo a su bebé, usted se unió al equipo y las entrenó un año.
00:02:19Así es, exacto.
00:02:20Y ambas han hecho un maravilloso trabajo con ese programa.
00:02:24Gracias.
00:02:25Dígame, ¿conoce el nombre Emily Hilton? ¿Lo ha escuchado antes?
00:02:29Emily Hilton, sí. De Park Christian.
00:02:31Ganó el campeonato estatal en la primavera.
00:02:33Su vieja escuela, ¿no es así?
00:02:35Bueno, si estudiar ahí hace nueve años es vieja, entonces sí lo es.
00:02:41¿Recuerda en qué lugar quedó su equipo en ese torneo?
00:02:45Quedamos en octavo.
00:02:47Y este año vuelve a tener a dos de sus mejores chicas, Madison y Hannah.
00:02:52Así es.
00:02:53Pero aún no cuenta con una golfista que pueda competir contra la mejor como Emily Hilton, ¿cierto?
00:03:00No la tengo.
00:03:02Bueno, ahora sí.
00:03:06Estoy de acuerdo.
00:03:07Nos vemos.
00:03:08¿Madison?
00:03:09Adivina a quién acabo de ver.
00:03:11¿A quién?
00:03:12No vas a creerlo. Adivina.
00:03:13No lo sé.
00:03:14Inténtalo.
00:03:15No tengo idea.
00:03:16Ella juega a golf.
00:03:18No lo sé.
00:03:19Solo piensa.
00:03:20Hannah, por favor, dime.
00:03:22Vi a Emily Hilton.
00:03:24¿Qué?
00:03:25Emily Hilton va a estudiar con nosotros.
00:03:27No, no es cierto.
00:03:28Sí.
00:03:29¿Crees que la chica que cree que es la mejor golfista desde que Dios la creó entrará a nuestra escuela?
00:03:34Así será.
00:03:36¿Alguna de ustedes ya habló con ella?
00:03:38Yo no.
00:03:39Ni siquiera recuerdo cómo es.
00:03:41Hace un año perdimos a Olivia y aún no tenemos quien la reemplace.
00:03:45Creí que había un par de chicas que iban a jugar golf.
00:03:48Sí, jugarán, pero son principiantes.
00:03:50No tienen el nivel de Olivia.
00:03:52Bueno, pues creo que su trabajo se complicará.
00:03:55Deberían estar emocionadas con que una jugadora del calibre de Emily esté en nuestro equipo.
00:03:59Sí, es genial.
00:04:01Nos dará la oportunidad de ganar el título.
00:04:04Espere.
00:04:05Creo que la hermana de Olivia entra este año.
00:04:07¿Y quiere jugar?
00:04:09Es tan buena como Olivia.
00:04:11Sí, no necesitamos a nadie más.
00:04:13La hermana de Olivia está en secundaria.
00:04:15Deberían hacerse amigas de Emily.
00:04:17No está en ninguna de mis clases, pero intentaré hablarle cuando la vea.
00:04:21Lo que usted diga.
00:04:22Le diré que el equipo de box necesita a alguien nuevo.
00:04:25Háganse amigas de Emily.
00:04:28Es una escuela cristiana.
00:04:30Puede ser su misión.
00:04:47Ahí está.
00:04:48Sí, es ella.
00:04:53Hola, Emily.
00:04:55¿Las conozco?
00:04:59Aún no, pero lo harás.
00:05:01¿Y por qué?
00:05:02Porque estamos en el equipo de golf.
00:05:04Somos las dos mejores.
00:05:05Me llamo Hannah.
00:05:06Y yo, Madison.
00:05:07Kelly es quien nos entrena.
00:05:09¿La entrenadora Kelly?
00:05:10¿Es Suzanne Kelly, antes Suzanne King?
00:05:13Sí, ¿la conoces?
00:05:14Rompí todos los récords de golf que hizo en mi vida.
00:05:17No fue difícil.
00:05:19Es una gran entrenadora.
00:05:21Como dije, rompí todos sus récords.
00:05:24Pero la necesitamos.
00:05:26Alguien debe llevarnos a los juegos.
00:05:30Bueno, solo queríamos presentarnos.
00:05:32La entrenadora comenzó con fútbol en el otoño y comenzamos golf en marzo.
00:05:36Te agradará.
00:05:37Y aprenderás mucho de ella.
00:05:39Lo dudo.
00:05:40Soy mejor entrenadora que ella.
00:05:42Emily, quiero preguntarte algo.
00:05:45¿Eres cristiana?
00:05:50Estoy en una escuela cristiana, ¿no?
00:05:53No pregunté por tu escuela.
00:05:55Pregunté si eres cristiana.
00:06:00Creo que este será un equipo divertido.
00:06:03¿Qué?
00:06:04¿Qué?
00:06:05¿Qué?
00:06:06¿Qué?
00:06:07¿Qué?
00:06:08¿Qué?
00:06:09¿Qué?
00:06:10Un equipo divertido.
00:06:12Sí.
00:06:13Eso parece.
00:06:23¿Bien?
00:06:24Creo que ya pusiste todo lo que pedían.
00:06:27¿Vas a enviarla?
00:06:28Sí.
00:06:32Es la primera solicitud de beca que envío para ingresar a la Universidad Cristiana Zion.
00:06:36Y esa fue complicada.
00:06:38Sí, lo fue.
00:06:40Pero solicitarás las otras becas y luego harás oración para que te den una.
00:06:45Sí.
00:06:46¿Y ya tienes segura tu beca de golf?
00:06:49Sí.
00:06:50La entrenadora me enseña lo que puede pasándose en mis habilidades.
00:06:53Y pensamos que si trabajas medio tiempo, con eso parece que necesitas cinco mil más.
00:07:00Por año.
00:07:01Por cuatro años.
00:07:03Veinte mil dólares.
00:07:05Entonces...
00:07:07Oh.
00:07:08Será sencillo.
00:07:09Con un segundo empleo podré cubrirlo.
00:07:11No, señorita.
00:07:12Tendrás carga completa y un trabajo de medio tiempo, además del golf.
00:07:16No, necesitarás una de esas becas.
00:07:18¿Pero y si no me la dan?
00:07:20Por eso aplicarás a la universidad pública.
00:07:23Pero mamá, quiero estudiar en Zion.
00:07:25Lo sé, pero ¿sabes qué dice tu padre sobre los préstamos?
00:07:28Pero muchos los tienen.
00:07:30Madison, ya hemos hablado de esto.
00:07:33¿No puedes convencer a papá?
00:07:35No, no quiere que pidas dinero, lo que significa cero préstamos escolares.
00:07:40Estudiarás donde puedas pagar.
00:07:42Pero quiero ir a Zion.
00:07:45Bien.
00:07:46Si consigues el dinero que necesitas, felicidades.
00:07:50Pero si no, necesitas un plan de respaldo.
00:07:53¿Entendido?
00:07:55Tengo que conseguir cinco mil dólares más al año.
00:07:58Bueno, tal vez consigas otra beca.
00:08:00Tal vez.
00:08:01Pero no es una garantía.
00:08:03Tienes que tener otra opción, un plan B.
00:08:05¿Tiene alguna idea?
00:08:07Bueno, vuélvete una golfista cero y te darán todo.
00:08:11¿Mejorar en diez tiros en esta temporada?
00:08:13Eso quisiera.
00:08:15Oye, Dios sabe que quieres estudiar en Zion.
00:08:18Seguro Él también quiere que sea así.
00:08:20¿Ten confianza en que Él te guiará así?
00:08:23Tengo práctica.
00:08:24Nos vemos mañana.
00:08:25Gracias.
00:08:26Hasta luego.
00:08:28Querida entrenadora Kia, espero que esté bien.
00:08:31Creo que debe estar enterada de algo sobre Madison Pierce.
00:08:35Ella quiere ir a la universidad Zion.
00:08:37Y por supuesto que quiere seguir jugando al golf.
00:08:40Su padre no quiere que pida un préstamo escolar.
00:08:43Así que estamos intentando conseguirle la mayor cantidad en becas.
00:08:47Sé que usted le ha ofrecido una beca, pero...
00:08:50¿Sería posible darle algo de dinero adicional?
00:08:53Por favor avíseme.
00:08:55Gracias por su consideración.
00:08:57Dios la bendiga, Susan Kelly.
00:09:02¿Saben qué día es hoy?
00:09:04¿Es sábado?
00:09:06Sí, pero es un día especial.
00:09:09¿Tú sabes, Hannah?
00:09:11¿Hoy es un día especial para quién?
00:09:13Para mí.
00:09:14¿Hoy es un día especial para Bree?
00:09:16¿No es su cumpleaños?
00:09:18No, es hasta octubre.
00:09:20Tampoco es su aniversario.
00:09:22No, hasta que se casen.
00:09:24Pero se están acercando.
00:09:27¿Te vas a casar?
00:09:28No.
00:09:30Entonces nos rendimos, ¿qué?
00:09:33Zach y yo cumplimos seis meses de novios...
00:09:36hoy.
00:09:37Ah, pensé que era algo más importante.
00:09:40Madison.
00:09:41Vaya, ya seis meses.
00:09:44Eso es genial, Bree.
00:09:46Y...
00:09:48Estoy enamorada, Bree.
00:09:51Hace mucho tiempo.
00:09:53Y...
00:09:54Estoy enamorada.
00:09:56Bree, ¿has estado enamorada al menos doce veces?
00:10:00Claro que no.
00:10:01Por supuesto que sí.
00:10:02Puedo recordar al menos el nombre de tres chicos ahora.
00:10:05Carson, Jordan y Cooper.
00:10:08Carson fue en cuarto año, Jordan en quinto y Cooper en
00:10:11secundaria.
00:10:12Pero estabas enamorada de todos ellos.
00:10:14Ellos no cuentan.
00:10:15Esto sí que es amor.
00:10:18Ahora soy una mujer de dieciséis.
00:10:20Y pronto diecisiete.
00:10:22Y estoy enamorada.
00:10:24Entonces, señorita enamorada, ¿esto afecta a tus planes
00:10:28después de graduarte?
00:10:29No.
00:10:30Ambos iremos a la universidad Bethany y después estudiaremos
00:10:33en otro país el segundo año porque es algo que he querido
00:10:36desde la secundaria.
00:10:37Y el señor seis meses, ¿está de acuerdo con eso?
00:10:40Sí.
00:10:41A donde yo vaya, él quiere ir.
00:10:43Y si eso no es amor, entonces no sé qué es.
00:10:47Me suena que sí es amor.
00:10:50Muchas gracias.
00:10:51Hola.
00:10:52Que tengas buen provecho.
00:10:53Gracias.
00:10:54Hola.
00:10:55Hola.
00:10:56Hola, Susan.
00:10:57¿Qué tal, Rachel?
00:10:58¿Cómo estás?
00:10:59Bien.
00:11:00Además de intentar enseñarle inglés a los de tercero después
00:11:02de dos años de inglés, todo bien.
00:11:06¿Cómo te va a ti?
00:11:07Muy bien.
00:11:08Gracias.
00:11:09Oye, hablé con Madison cuando finalizó sus clases y me dijo
00:11:13que quiere entrar a Zion.
00:11:15Yo estudié ahí.
00:11:17También me habló de su problemita.
00:11:20No es barata.
00:11:22Sí, lo sé.
00:11:23Tiene que conseguir dinero extra.
00:11:26Así es.
00:11:27¿Tienes alguna idea?
00:11:30No.
00:11:32Ella está aplicando para diferentes becas.
00:11:34Ah, qué bien.
00:11:35¿Te gustó estudiar ahí?
00:11:36Me encantó.
00:11:37Sé que a ella le gustará.
00:11:39Ella en verdad quiere estudiar ahí.
00:11:41Estamos orando.
00:11:42Me agrada Madison.
00:11:44Quiero a esa chica.
00:11:46Es una líder nata.
00:11:50Oye, Steven, acabo de recibir un mail de la entrenadora de golf
00:11:53de Zion y ella no le puede ofrecer más dinero a Madison.
00:11:57¿Lo que significa?
00:11:58Que Madison no podrá estudiar ahí si no tiene una beca de las
00:12:01que aplicó.
00:12:03¿Crees que consiga alguna?
00:12:06No lo sé.
00:12:07Diría que es complicado.
00:12:10Me siento mal por ella.
00:12:12Quiere estudiar para ser entrenadora y ellos tienen el
00:12:15mejor programa.
00:12:16Sería muy bueno para ella.
00:12:19Esperemos que consiga una beca.
00:12:22Eso espero.
00:12:23En verdad.
00:12:33Seis meses después.
00:12:36Hola a todas.
00:12:37Buen día.
00:12:38Hola, entrenadora.
00:12:39Creo que todas nos conocemos, pero solo comentaré que Madison
00:12:42y Hannah de tercero regresan.
00:12:45Ella y Hailey son las nuevas de primero y nuestra estudiante
00:12:49transferida es de tercero.
00:12:51La campeona estatal del año pasado de Park Christian,
00:12:53mi preparatoria, Emily Hilton.
00:12:55Bienvenida al equipo.
00:12:56Gracias.
00:12:57Me planeo defender ese título.
00:13:01En estos meses sucedieron varias cosas interesantes y quiero
00:13:04comentarlas antes de irnos al campo.
00:13:07Primero, Nortier hubiera sido el equipo favorito.
00:13:10Ahora que estoy aquí, todo cambiará.
00:13:13No tan rápido.
00:13:14La golpista número uno de Nortier, Jenna Willis,
00:13:17se transfirió a Franklin Simmons.
00:13:19¿Se transfirió?
00:13:20Sí.
00:13:21Eso deja a Nortier fuera de los tres mejores.
00:13:23Podemos ganarle a Franklin Simmons aún con Jenna.
00:13:26Yo estaría de acuerdo contigo, pero ¿sabes quién es Chloe
00:13:28McCutcheon?
00:13:29Sí, jugué contra ella en el campeonato estatal amateur.
00:13:32¿Cómo te fue con ella?
00:13:34Perdí por dos tiros.
00:13:35¿Juega en una escuela pública?
00:13:36¿Qué tiene que ver?
00:13:37También se transfirió a Franklin Simmons.
00:13:40El padre de Chloe y la madre de Jenna son hermanos.
00:13:43Su familia compró un country club y por eso las dos están en la
00:13:46misma escuela.
00:13:48¿Qué habías dicho sobre defender tu título?
00:13:53Franklin Simmons fue bueno hace un año y ahora con esas dos
00:13:56chicas van a ser el mejor equipo, sin duda.
00:14:00Ahora, otro asunto.
00:14:02Nos veremos aquí en la cafetería a diario después de clases para
00:14:05ir al lugar que nos toque ese día.
00:14:07¿Al lugar que nos toque?
00:14:08¿No es un campo de golf?
00:14:10Sí, algo parecido.
00:14:12Entrenamos en una granja.
00:14:14¿Una granja?
00:14:15Ya verás.
00:14:17Este año hay una nueva regla para entrenadoras.
00:14:20Antes, solo una entrenadora podía hablar con la golfista
00:14:23entre hoyos, pero ahora se puede hablar con una golfista en el
00:14:27tee después de que haga su tiro y en el green antes de que haga
00:14:31su primer put.
00:14:33Una entrenadora no puede hablar con el jugador mientras esté en
00:14:36el campo o en tiros de acercamiento.
00:14:38¿Entendido?
00:14:39Sí.
00:14:40Es un cambio significativo.
00:14:42Y otra regla para el torneo es que un golfista que ya terminó
00:14:47de jugar puede caminar con otro jugador solo en los últimos dos
00:14:51hoyos.
00:14:52Así que en nuestro caso, si Emily está en los últimos dos y
00:14:56Madison o Hannah terminaron de jugar,
00:14:59una de ustedes puede estar con ella y hablarle entre sus tiros.
00:15:02¿Por qué hicieron eso?
00:15:04No estoy segura porque no soy del comité de reglas,
00:15:07pero ahora tenemos esa opción.
00:15:10Hay una nueva regla para calificar este año.
00:15:13Cada chica tendrá su tarjeta de calificación,
00:15:15además de la del oponente con quien se enfrenta.
00:15:18Una chica escribirá su calificación y la de la chica
00:15:20contra quien juega.
00:15:21Ella debe escribirla correctamente y firmarla al
00:15:24terminar el juego.
00:15:25Si las calificaciones no coinciden,
00:15:27el oponente equivocado será descalificada.
00:15:30¿Entendieron las nuevas reglas?
00:15:32Sí.
00:15:33Una vez un hombre perdió el de maestros porque firmó su tarjeta
00:15:36con un error.
00:15:38Hubiera empatado y habría desempate.
00:15:40¿Un profesional en el torneo de maestros de golf?
00:15:43Sí.
00:15:44Qué idiota.
00:15:45A mí no me gustaría ganar así.
00:15:47Pediría la corrección y el desempate.
00:15:49También yo.
00:15:50Yo no lo haría.
00:15:52¿Aceptarías ganar porque alguien se equivocó?
00:15:54Claro.
00:15:55¿Sabiendo que en realidad no ganaste?
00:15:58Reglas son reglas y un tonto es un tonto.
00:16:01Entrenadora, ¿usted aceptaría ganar así?
00:16:08Quisiera hacer lo que Jesús dijo.
00:16:11Haz a otros lo que te gustaría que te hicieran a ti.
00:16:15Ajá.
00:16:26No sé por qué es así.
00:16:30¿Seguro?
00:16:31Excelente.
00:16:32Como quieras.
00:16:38Dijo que ya no quiere tener nada que ver conmigo.
00:16:41¿Así, de la nada?
00:16:43No.
00:16:44Se ha alejado por más de una semana.
00:16:47Lo siento mucho, Bree.
00:16:49¿Quién era tu novio?
00:16:51Zack.
00:16:52De tercero de la escuela pública.
00:16:54¿Cuánto tiempo llevaban saliendo?
00:16:56Poco más de un año.
00:16:59Una ruptura es muy difícil, Bree.
00:17:01Lo lamento.
00:17:03Teníamos muchos planes.
00:17:05Todos mis sueños destruidos en un segundo.
00:17:11¿Por qué ella no quiere estar contigo?
00:17:14¿Sabes por qué ella no quiere estar contigo?
00:17:17Sí.
00:17:21¿Puedes decirnos?
00:17:26¿Bree?
00:17:29Es que estoy embarazada.
00:17:38¿Qué?
00:17:39¿Qué?
00:17:41¿Y por eso terminó contigo?
00:17:43Dice que no puede con eso y que lo siente, pero que no puede.
00:17:47¿Bree, segura que estás embarazada?
00:17:49Sí, estoy segura.
00:17:51¿Tus padres lo saben?
00:17:53No.
00:17:54Y mi padre me matará cuando lo sepa.
00:17:57Se desilusionará igual que mi madre.
00:18:00¿Sus padres lo saben?
00:18:02No.
00:18:04¿Qué edad tienes, Bree?
00:18:06Diecisiete.
00:18:08Por favor, no le digan a nadie.
00:18:12No sé qué hacer.
00:18:14Por supuesto que no diremos nada.
00:18:17Bree, sé que es duro, pero debes hablar con tus padres.
00:18:21Y aquí estoy si necesitas algo, ¿sí?
00:18:24Gracias.
00:18:27¿Sí?
00:18:28Sí.
00:18:29Sí, creo.
00:18:33Gracias.
00:18:35Quiero explicarles algo.
00:18:43Bienvenidos a Pentagon Studios.
00:18:46Si están pendientes de nuestro próximo producto
00:18:48y están buscando prepracionación de nuestra nueva marca
00:18:51de productos deportiva mágico,
00:18:55No es un campo de golf. ¿Qué hacemos aquí?
00:19:02Es la granja del señor Casey. Su hija Jennifer jugó con la entrenadora Donnelly hace cuatro
00:19:08años. Él dijo que si necesitábamos entrenar, podíamos venir aquí y nos gusta.
00:19:13Sí, pero ¿por qué? ¿No podemos ir a un campo de golf o uno de práctica?
00:19:17Venimos para cambiar de lugar. Tienen un green y una área de tee's en la propiedad,
00:19:22pero hoy trabajaremos en golpear bolas en la hierba.
00:19:25Pero los campos no tienen la hierba así. Así es, la mayoría no, pero si puedes
00:19:31lanzar una bola aquí, será más fácil en un campo. Ahora tomen su palo 7 y calienten un poco.
00:19:44Ok, antes de practicar, quiero hablarles sobre algo muy importante en el golf y en la vida.
00:19:51Madison y Hannah saben qué voy a decir. En el golf tienes que…
00:19:55Calmar tu mente.
00:19:56Así es, calmar tu mente. El golf puede ser muy frustrante a veces, en especial cuando tienes un
00:20:02mal tiro o fallas en un put. Puedes alterarte y no debes permitirlo. La clave es mantenerte
00:20:09sereno y olvidarte de ese mal tiro. ¿Entendido? Sí.
00:20:12Sí.
00:20:13En la vida es igual. Dios no le prometió a nadie una vida sencilla. La clave también
00:20:20es mantenerte sereno y confiar en el Señor. Sé que es sencillo decirles que confíen en Dios,
00:20:26pero la vida en verdad se trata de confiar en Él. ¿Están de acuerdo?
00:20:30Sí.
00:20:31Bien, ahora golpearemos pelotas en la hierba. Hay tres cosas que no deben olvidar. No pierdan
00:20:39de vista la pelota, mantengan la cabeza abajo y cuando hagan el swing, no intenten levantar la
00:20:44pelota del pasto con el palo, sino que golpeen y dejen que el palo haga el trabajo por ustedes.
00:20:50Emily, tú primero. Quiero que apuntes al árbol. ¿Lo ves?
00:20:55Sí.
00:20:56Bien, ahora inténtalo.
00:21:14Es una tontería.
00:21:23¿Otra vez?
00:21:24Entrenadora, no puedo darle a la pelota aquí.
00:21:27Le pegas donde esté.
00:21:29Pero es una tontería. No puedo hacerlo.
00:21:32Por favor.
00:21:45Entrenadora, esto no es golf.
00:21:48Madison, ¿quieres mostrarle a la campeona estatal cómo se hace?
00:22:12Buen tiro, Madison.
00:22:13Gracias.
00:22:14Emily, tu turno.
00:22:19Emily, mantén la vista en la pelota, cabeza abajo, haz el swing y que el palo trabaje por ti. Apunta al árbol.
00:22:44¿Apuntar al árbol significa eso?
00:22:49Sí.
00:22:50Así.
00:22:51Gran golpe.
00:22:59Hola.
00:23:00Hola.
00:23:01¿Qué tal la práctica?
00:23:02Muy bien.
00:23:03Llegó otra carta de Zion.
00:23:13Esta es la última.
00:23:29Bueno, es todo. No obtuve ninguna beca para las que apliqué y ya no hay más.
00:23:34¿Estás segura que ya contestaron todos?
00:23:36Sí. Tardaron meses, pero ya contestaron todos.
00:23:39Strike diez y estoy fuera.
00:23:42Lo siento mucho, cariño.
00:23:44Mamá, papá debe dejarme pedir un préstamo de estudiante. Es la única forma.
00:23:48Madison, por favor.
00:23:50Mamá, estamos hablando de mi carrera. De mi vida.
00:23:56Puedes ir a la universidad pública dos años y luego cambiarte. Será más barato y algo que podamos pagar.
00:24:02Así no tienes que pedir un préstamo.
00:24:04Pero la universidad pública no tiene un equipo de golf y tal vez no es el mejor.
00:24:08Y tal vez no pueda tener una beca en Zion en mi último año.
00:24:12Lo siento, pero a menos que consigas el dinero...
00:24:16Escucha, sigue orando, ¿sí? No pierdas la fe.
00:24:20He orado todos los días. ¿Y qué he logrado?
00:24:25Tal vez Jesús no quiere que estudies ahí. ¿Ya lo pensaste?
00:24:29No, claro que no.
00:24:32Creo que Zion es a donde debo ir. Y es a donde quiero ir.
00:24:36Quiero ser entrenadora. Tienen el mejor programa.
00:24:38Así que seguiré orando y no perderé la esperanza.
00:24:41Así se habla.
00:24:43Sí, así se habla.
00:24:47Como si creyeran lo que acabo de decir.
00:24:55¿Puedo hablar con una enfermera?
00:25:02¿Hola?
00:25:04Disculpe, quiero preguntar por...
00:25:11Quiero pedir información.
00:25:15¿Por qué no te deja pedirlo?
00:25:17Porque no quiere que tenga deudas al graduarme.
00:25:19Pero un préstamo escolar es como comprar un auto.
00:25:22Muchos lo piden y lo pagan después.
00:25:24Es que mi papá no piensa así.
00:25:26¿Has visto mi auto?
00:25:28¿Se trata de eso?
00:25:30Qué graciosa.
00:25:32Trabajé todo el año para comprarlo.
00:25:34Con mi papá, primero tienes que ahorrar y luego compras.
00:25:37No hay otra forma.
00:25:39Deberías preguntarle. Así como lograrás algo en tu vida.
00:25:41Él pagará una parte de mi colegiatura con lo que él puede pagar.
00:25:44Tendré un trabajo de medio tiempo y tengo lo que me dan por jugar golf.
00:25:48Pero no es suficiente. No alcanza.
00:25:52Amiga, lo siento.
00:25:57Necesito un milagro.
00:26:00Pues eso espero.
00:26:04Nos vemos después.
00:26:06Adiós. Gracias.
00:26:12Hola.
00:26:14Agradecido.
00:26:19Hola, chicas.
00:26:21Hola.
00:26:23Escuchen, antes de la clase de hoy,
00:26:25quiero preguntarles algo.
00:26:27Díganme algo por lo que están agradecidas.
00:26:29¿Por lo que estamos agradecidas?
00:26:31Sí, algo por lo que quieras dar gracias.
00:26:33¿Madison?
00:26:37Mi vida. Estoy agradecida porque Dios me dio la vida.
00:26:41¿Hannah?
00:26:42Igual que Madison.
00:26:44¿Hailey?
00:26:45Por mi familia.
00:26:47¿Ella?
00:26:48Por mis padres.
00:26:49¿Emily?
00:26:50El golf.
00:26:51Y mi perro.
00:26:53Quiero que sepan que no hay respuestas malas para esa pregunta.
00:26:57Estar agradecido es tal vez lo más importante que existe.
00:27:01Jesús murió en la cruz por nuestros pecados y estoy agradecida por eso.
00:27:05Tengo un esposo maravilloso y un trabajo que amo,
00:27:09deportes que amo enseñar y un equipo por el que estoy agradecida.
00:27:24Oye, háblame sobre Chloe McCutcheon.
00:27:27¿Qué quieres saber?
00:27:29¿La conoces?
00:27:30No.
00:27:31Bueno, he hablado con ella.
00:27:33Ella hace tiros de un kilómetro, así que su segundo tiro es un hierro corto.
00:27:37No muy buena con el put.
00:27:39Es su tiro más débil.
00:27:41Pero es mi mejor tiro.
00:27:43Solo necesito más distancia en los míos.
00:27:46¿Qué pasó en el torneo juvenil?
00:27:48¿Cómo te venció?
00:27:50Hizo dos pírdices en los par 5 y llegó muy lejos.
00:27:53Yo par 5 y esa fue la diferencia.
00:27:56No me volverá a ganar.
00:27:58¿Estás segura?
00:28:00Sí, no voy a perder contra ella.
00:28:02¿Te importa mucho ganar?
00:28:04Qué pregunta tan tonta.
00:28:07¿Por qué te lo parece?
00:28:09Yo solo juego para ganar.
00:28:11No es divertido quedar en segundo.
00:28:14Juego para ganar o no juego.
00:28:17Entrenadora, ¿cree que es importante para Dios si ganamos o perdemos?
00:28:22¿Por qué preguntas?
00:28:24Emily y yo hablamos de eso.
00:28:27Creo que a Dios le importa todo lo que hacemos.
00:28:30¿A Dios le importa quién gana?
00:28:33No creo que a Dios le importe si ganas o pierdes en un evento deportivo.
00:28:37Es cómo ganas o pierdes lo que le importa, creo.
00:28:41¿A qué se refiere?
00:28:44Cuando ganes, gana con humildad.
00:28:47No alardes ni presumas.
00:28:50Sé feliz, pero humilde.
00:28:53Y cuando pierdas, pierde con gracia.
00:28:57No te enojes, no seas mal perdedor.
00:29:00Creo que eso es lo que le importa a Dios, cómo ganamos o perdemos.
00:29:04Ganar con humildad y perder con gracia.
00:29:06¿Tenemos un plan?
00:29:08Sí.
00:29:09Ahora practiquemos unos tiros.
00:29:14¿Necesitas que te explique qué significa la palabra humildad?
00:29:21Celosa.
00:29:29Quiero recordarles algo.
00:29:31Si están haciendo la mayoría de sus golpes iniciales en la hierba,
00:29:34pueden cambiar a tirar con el palo tres en el tee.
00:29:37No lanzarán muy lejos, pero tienen la oportunidad de quedarse en el campo.
00:29:42Sí, Emily.
00:29:43Llego a la calle con mi golpe inicial.
00:29:45Claro, como uno de cada tres o cuatro.
00:29:48Trabajo en mi distancia, eso es todo.
00:29:50Puedo seguir en la calle haciéndome para atrás.
00:29:53Es algo que deben recordar cuando estén en un juego, no es que deban hacerlo.
00:29:57Si alguna de ustedes quiere intentarlo, puede practicar con su palo tres y probarlo.
00:30:01Lo intentaré, a pesar de que mis tiros de salida son muy rectos.
00:30:05Pueden practicarlo y tener esa opción.
00:30:12La entrenadora se equivoca con lo de ganar o perder.
00:30:15¿Qué?
00:30:16Dije que se equivoca con lo que dijo sobre ganar y perder.
00:30:19¿Por qué?
00:30:20Porque... porque a Dios le importa quién gana o pierde.
00:30:23No creo que ese fuera su punto.
00:30:25¿Cuál era el objetivo?
00:30:26Preguntémosle.
00:30:27No, espera, no tienes que hacer eso.
00:30:29Entrenadora, Emily no entiende a qué se refería al decir que a Dios no le importa quién gana o pierde.
00:30:35¿Puede explicarnos un poco más?
00:30:42¿Qué es lo que se refiere a ganar o perder?
00:30:49De acuerdo, dos equipos se enfrentan y ambos quieren ganar.
00:30:54Digamos que van muy parejos y van al final.
00:30:57Los seguidores de ambos equipos están orando, así que de un lado piden que ganen y del otro lado oran para que ganen.
00:31:05Si fueras Dios, ¿qué plegaria contestarías?
00:31:09¿Madison?
00:31:11No lo sé. Nunca lo había pensado así.
00:31:14El equipo que tenga más seguidores apasionados.
00:31:16Ambos tienen seguidores. Además, hay creyentes en ambos lados.
00:31:21¿Qué plegaria responder a Dios?
00:31:24¿Emily?
00:31:26No lo sé.
00:31:27Por eso digo que en realidad a Dios no le importa quién gana o pierde.
00:31:31No me malinterprete, no creo que sea malo ganar y dar lo mejor.
00:31:35Pero para mí, cómo ganas o pierdes es lo que le importa a Jesús.
00:31:55¿Qué es esto?
00:31:56Mira eso.
00:31:59¿Tú los llamaste?
00:32:03Sí.
00:32:04Bree, no puedes hacerlo.
00:32:06¿No tengo elección?
00:32:08Claro que sí.
00:32:09Si mi papá lo averigua, va a matarme y desheredarme.
00:32:13Él tiene que entender.
00:32:15No, no lo hará.
00:32:17No lo conoces como yo.
00:32:19Siempre es amable cuando vas a casa, pero mi papá es muy cerrado y recto.
00:32:23Lo que dice siempre se hace.
00:32:27No tienes que abortar.
00:32:30Debo hacerlo.
00:32:32Es mi única elección.
00:32:54Querido Dios, recurro de nuevo a ti para decirme que no quiero perder mi vida.
00:32:59Recurro de nuevo a ti para estudiar en Zion.
00:33:02A menos que cambies a mi papá y pueda pedir un préstamo, no sé cómo estudiaré ahí.
00:33:08Si no cambia de opinión, te pido que obtenga el dinero que necesito.
00:33:13Quiero estudiar ahí y creo que esta es tu voluntad para mí.
00:33:16Ayúdame a confiar en que tú proveerás.
00:33:19En nombre de Jesús.
00:33:20Amén.
00:33:24Ayer fue un gran día de práctica.
00:33:26Las chicas van muy bien.
00:33:28Adiós.
00:33:29Hola.
00:33:30Hola, Suzanne.
00:33:31Quiero preguntarte sobre un estudiante.
00:33:33Creo que está en tu equipo de golf.
00:33:36Adivinaré.
00:33:37¿Es Madison?
00:33:38No.
00:33:40¿Hannah?
00:33:42No, tampoco ella.
00:33:44Pues no puede ser Ellen y Hailey.
00:33:46No están en tercero.
00:33:47Strike tres.
00:33:49Eso es béisbol.
00:33:50Yo entré en tercero.
00:33:51Eso es béisbol.
00:33:52Yo entré en no gol.
00:33:54Hablo sobre la señorita Hilton.
00:33:57¿Conoces el proverbio que dice que te alabe el extraño y no tu propia boca?
00:34:03Sí.
00:34:05Pues creo que nuestra estudiante aún no descubre ese verso.
00:34:09Porque no sé qué sucede con ella.
00:34:13Es un estudiante de diez, pero está atorada en ella misma.
00:34:18¿Cómo lidias con ella?
00:34:20Intento ser muy paciente.
00:34:24Entonces eres la persona más paciente del mundo.
00:34:28Guau.
00:34:45Entrenadora, ¿podemos hablar?
00:34:47Sí, claro, pasa.
00:34:50Siéntate.
00:34:52¿Hannah, qué sucede?
00:34:59Entrenadora, Bree dice que va a tener un aborto.
00:35:07No, no, no puede hacer eso.
00:35:09Es lo que le dije, pero ella aún no le ha dicho a sus padres.
00:35:12Y tiene miedo.
00:35:15Ella tiene que decirles.
00:35:17También se lo dije, pero está asustada.
00:35:22Ya tiene una cita.
00:35:28Entrenadora, ¿qué puedo hacer? ¿Qué puedo decirle?
00:35:34Eh...
00:35:40Bueno...
00:35:43Puedes decirle una cosa.
00:35:52Alrededor de cada hoyo puse cinco pelotas.
00:35:55Cada una está a un metro.
00:35:57Para mí es el tiro más complejo en el golf.
00:36:01A esta distancia se han ganado y perdido más juegos que con cualquier otro tiro.
00:36:06Van a golpear 20 pelotas en total, cinco en cada hoyo.
00:36:10Y no olviden cuántas meten.
00:36:12¿Entendido?
00:36:13Entendido.
00:36:41Dieciocho.
00:36:52Diecinueve.
00:36:54Espera.
00:36:57¿Quién cree que la meterá?
00:36:59Yo sí.
00:37:00¿Chicas?
00:37:02Creo que puede fallar.
00:37:05No voy a fallar.
00:37:07Creo que podrías.
00:37:09Acabo de hacer diecinueve seguidos.
00:37:11Grandioso, pero en este no estoy segura.
00:37:14¿Quiere apostar, entrenadora?
00:37:16No, no quiero apostar.
00:37:18No, vamos, apueste.
00:37:20Lo siento, solo presiono.
00:37:32Veinte.
00:37:33Buen golpe.
00:37:34¿Qué fue lo que dijo?
00:37:36Dije buen golpe.
00:37:37¿Por qué creo que no lo lograría?
00:37:39Solo quería presionarte un poco.
00:37:41El golf es un juego que se juega bajo presión.
00:37:44A veces puede ser muy irritante.
00:37:46Cuando estás presionada, en verdad debes calmar tu mente.
00:37:51Buen trabajo, Emily.
00:37:53Bien, es todo por hoy.
00:37:55Tomen sus palos y vámonos.
00:37:59Entrenadora, no fallo putz de un metro.
00:38:07Hola.
00:38:08Hola.
00:38:09¿Estás bien?
00:38:10Sí.
00:38:11Lo siento, Steven.
00:38:12Es solo que sigo pensando sobre Emily.
00:38:16Esa chica...
00:38:17¿Qué?
00:38:18¿Qué?
00:38:19¿Qué?
00:38:20¿Qué?
00:38:21¿Qué?
00:38:22¿Qué?
00:38:23¿Qué?
00:38:24¿Qué?
00:38:25¿Qué?
00:38:26¿Qué?
00:38:27¿Qué?
00:38:28¿Qué?
00:38:29¿Qué?
00:38:30¿Qué?
00:38:31¿Qué?
00:38:32¿Qué?
00:38:33¿Qué?
00:38:34¿Qué?
00:38:35¿Qué?
00:38:36Esa chica es... dura.
00:38:39¿Qué sucede?
00:38:41¿No escucha?
00:38:42¿No hace lo que dices?
00:38:43Ella no me necesita.
00:38:44No necesita entrenadora.
00:38:46Es su propia autoridad.
00:38:48Hace todo como ella quiere.
00:38:50¿Sabes por qué es así?
00:38:53No.
00:38:58¿Y en qué piensas?
00:39:02Me interesa su alma.
00:39:06Yo... oro por ella todos los días.
00:39:14¿Ella tiene a Cristo en su vida?
00:39:23Intenta no perder la paciencia, ¿sí?
00:39:26Y sigue orando por ella.
00:39:28Sí, lo haré.
00:39:29Claro.
00:39:36¿Sabes?
00:39:38La Escritura dice, antes del honor hay humildad.
00:39:43Todos caemos antes de subir.
00:39:48Sí.
00:39:50El Señor sabe cómo hacer que una persona se arrodille.
00:40:06Hola, amor.
00:40:36Hola.
00:40:37Hola.
00:40:41¿Hay alguien más aquí?
00:40:43No, estoy sola.
00:40:57¿Estás bien?
00:41:01No debes abortar.
00:41:04Claro que sí.
00:41:05No, no debes.
00:41:06Tengo que hacerlo.
00:41:08Claro que no.
00:41:09Aún estoy a tiempo.
00:41:11El bebé ya era bebé en la concepción.
00:41:13No puedes matar a tu bebé.
00:41:15Hanna, este no es tu problema.
00:41:19Trata a los demás como quieras que te traten.
00:41:22¿Qué?
00:41:23Lo que dije.
00:41:24Trata a los demás como quieras que te traten.
00:41:27¿Querrías que tu mamá te abortara?
00:41:29No, claro que no.
00:41:31Tu bebé tampoco quiere que lo hagas.
00:41:33No puedo.
00:41:34Si lo averiguo a mi padre, me correrá de la casa.
00:41:36Solo tengo 17.
00:41:38No tengo a dónde ir.
00:41:39Pero está mal.
00:41:40Lo sé, pero voy a hacerlo.
00:41:42Claro que no.
00:41:43No puedo tener al bebé.
00:41:45Bri, Hanna, ya lo decidí.
00:41:52Escucha.
00:41:54Mi madre tuvo dos abortos antes de casarse.
00:41:57Luego intentó tener un bebé por 17 años y no pudo.
00:42:01Al fin, cuando tenía 41, me tuvo.
00:42:04Me puso Hanna porque Hanna en la Biblia no pudo tener un bebé
00:42:07hasta que tuvo a Samuel.
00:42:09¿Y eso qué tiene que ver conmigo?
00:42:11Mi madre se arrepintió de esos abortos
00:42:14y me dijo que no pasa ni un día en que no piense sobre esos bebés.
00:42:18Por favor, Bri, no hagas esto.
00:42:21Te arrepentirás y eso afectará toda tu vida.
00:42:24Muchas personas abortan,
00:42:26pero eso no lo hace correcto.
00:42:28Nunca es correcto.
00:42:30Trata a otros como quieres que te traten.
00:42:33Eso es lo correcto.
00:42:35Si crees que está bien matar,
00:42:37entonces deja que alguien te mate.
00:42:40Si crees que está bien abortar,
00:42:42entonces que te aborten.
00:42:45Esa perspectiva cambia todo.
00:42:53Mi papá va a matarme.
00:43:01Escuchen, hoy vamos a hacer dos cosas.
00:43:04Primero, quiero que trabajen con sus fierros
00:43:07en lo que llamo entretiros.
00:43:09A veces es difícil saber si usar el palo 9 o el 8,
00:43:12o el 8 o el 7,
00:43:14así que hoy intentaremos entender mejor qué palo usar.
00:43:17Y segundo, vamos a practicar golpear en subidas y en bajadas
00:43:21con tiros cortos.
00:43:23Así que cuando lleguemos allá,
00:43:25usen sus palos 7, 8 y 9 y comenzaremos a trabajar en esto.
00:43:30Vamos.
00:43:40¿Emily, es tu palo 8?
00:43:42Sí.
00:43:44¿Y crees que te está funcionando?
00:43:46Claro.
00:43:48Apenas estás llegando hasta el green.
00:43:51Pero estoy llegando.
00:43:53Lo sé, pero estás golpeando el 8 tan fuerte como puedes,
00:43:56y podrías tener mejores resultados con un palo 7.
00:43:59Tienes que llegar fuerte y sacar todo.
00:44:01Entiendo, pero un 7 te dará más control.
00:44:05Tienes que hacer tiros casi perfectos cada vez,
00:44:08como lo haces ahora para esa distancia.
00:44:12Escucha, sé que estamos en una colina,
00:44:15pero tú y yo medimos casi lo mismo,
00:44:17no llegaremos tan lejos.
00:44:19Cuando jugué en preparatoria, no hacía tiros largos,
00:44:22pero eran cortos y directos.
00:44:24Cuando puedes tirar recto, puedes anotar.
00:44:27Entrenadora, no se confunda.
00:44:29Sé qué palo usar.
00:44:31Haz el intento con el palo 7.
00:44:33OK.
00:44:37Madison, ¿estás usando tu palo 8?
00:44:40Ajá.
00:44:41Intenta con el 7 y ve si funciona mejor para esa distancia.
00:44:45OK.
00:44:47Todas escuchen un segundo.
00:44:49Por mi experiencia, si pueden elegir entre un largo con 8
00:44:52o un corto con 7, siempre prefiero un 7.
00:44:55Les diré por qué.
00:44:57Cuando dan un golpe muy fuerte,
00:44:59es más probable que pierdan el control del palo
00:45:01y la pelota puede desviarse hacia donde no queremos.
00:45:04Es mejor un tiro corto y recto que uno largo y abierto,
00:45:07¿no creen?
00:45:08Sí.
00:45:20Entrenadora, tiene razón.
00:45:22Fue más fácil hacerlo y quedé más cerca.
00:45:25Sí.
00:45:49¿Kenisha Ricketts?
00:45:51¿Madison Pierce?
00:45:53Sí.
00:45:54Hoy le pregunté a Emily cómo va el equipo de golf.
00:45:57¿Y?
00:45:58No lo sé.
00:46:00Como que no sabes.
00:46:02Bueno, me dijo cómo va ella.
00:46:05En los últimos tres juegos tuvo 2 arriba y ganó fácil.
00:46:10Después 3 arriba y ganó por mucho.
00:46:13Y luego 6 arriba, pero estaba lloviendo
00:46:18y ese fue un gran factor, pero ganó fácilmente.
00:46:22Entonces, ¿qué es lo que no sabes?
00:46:24No sé cómo jugó el equipo, solo sé cómo jugó ella.
00:46:28Pues el equipo ganó los tres partidos.
00:46:30Entonces tienes un buen equipo.
00:46:32Sí, así es.
00:46:33Terminaremos en los primeros tres en la estatal
00:46:36si todas juegan bien y viene el torneo regional.
00:46:39Eso tampoco lo sabía.
00:46:41Solo sé que ella puede ganar el título estatal de nuevo,
00:46:44pero hay otra jugadora que es muy buena
00:46:47y con suerte le ganó una vez.
00:46:49Sí, Chloe McCutchen.
00:46:51Juega para Franklin Simmons y es un excelente golfista.
00:46:54Tira la pelota más lejos que Emily,
00:46:56pero Emily puede hacer chip y put mejor,
00:46:58así que el título estatal puede estar entre ellas dos.
00:47:01Será interesante.
00:47:04Señorita Ricketts, ¿quería verme?
00:47:06Sí, Madison.
00:47:07Por favor, pasa un momento.
00:47:11¿Ya te decidiste por una universidad?
00:47:13Sí.
00:47:14A la universidad pública es a la que iré.
00:47:17Pero creí que querías estudiar en Zion.
00:47:19Sí quería, pero no podemos pagarla.
00:47:22Pues recibí una llamada de la oficina de admisiones de Zion.
00:47:25Preguntaron por ti.
00:47:26¿Por qué?
00:47:27Se preguntan por qué no les has llamado.
00:47:30¿Qué quiere decir?
00:47:32Te enviaron una carta.
00:47:33¿No te llegó?
00:47:34No, no he recibido nada.
00:47:36¿No te llegó una carta de ellos?
00:47:38No.
00:47:41Ah.
00:47:44Mira esto.
00:47:51Esperé.
00:47:52Me faltaban cinco mil dólares.
00:47:54¿Viste la cantidad de la beca que te dieron?
00:47:59¿Me dieron cinco mil más?
00:48:01Sí, así es.
00:48:03¿Significa que puedo ir a Zion?
00:48:05Puedes ir a Zion.
00:48:06No, ¿en serio iré a Zion?
00:48:08Sí.
00:48:09Bueno, pero ¿qué pasó?
00:48:11¿Te dieron más dinero?
00:48:12Quieren que vayas a Zion.
00:48:14No puedo creerlo.
00:48:15Gracias, señorita Ricketts.
00:48:16Muchas gracias.
00:48:17Mis padres estarán felices.
00:48:18Le contaré a la entrenadora Kelly.
00:48:20Espera un momento, señorita.
00:48:22Primero tienes que llamar a la universidad y decirles que aceptas.
00:48:25Hoy es el último día.
00:48:26El número está en la hoja.
00:48:28Están esperando tu llamada.
00:48:29Ok.
00:48:30Le diré a mis padres y luego llamaré a la escuela.
00:48:33No puedo creerlo.
00:48:34Muchas gracias.
00:48:36Felicidades, Madison.
00:48:38Es increíble que me dieran más dinero para la beca.
00:48:41Me alegro mucho por ti.
00:48:42¿Tiene idea de cuánto oré para ir ahí?
00:48:44No veía el cómo, pero Dios lo resolvió para mí.
00:48:47Sí, lo hizo.
00:48:48Bueno, tenía que contarle.
00:48:49Ahora tengo clase.
00:48:51No se olvide de Dios.
00:48:53Esa es la lección.
00:48:54No se dé por vencida.
00:48:55Él puede hacer todo.
00:48:56Sí, Madison.
00:48:57Lo sé.
00:48:58La primera orientación es en una semana.
00:49:00Estoy emocionada.
00:49:01Seré la primera en llegar.
00:49:09Hola.
00:49:10Hola.
00:49:11Estoy en casa de Madison.
00:49:13Estoy muy nerviosa.
00:49:15Lo sé.
00:49:16Las dos te apoyaremos.
00:49:21Están en la sala viendo televisión.
00:49:25Voy a decírselos ahora.
00:49:30Le avisaré a la entrenadora y vamos a orar.
00:49:33Bree, oraremos lo más fuerte que podamos.
00:49:36Gracias.
00:52:07¡Bien!
00:52:08¡Bien!
00:52:09¡Bien!
00:52:10¡Bien!
00:52:11¡Bien!
00:52:12¡Bien!
00:52:13¡Bien!
00:52:14¡Bien!
00:52:15¡Bien!
00:52:16¡Bien!
00:52:17¡Bien!
00:52:18¡Bien!
00:52:19¡Bien!
00:52:20¡Bien!
00:52:21¡Bien!
00:52:22¡Bien!
00:52:23¡Bien!
00:52:24¡Bien!
00:52:25¡Bien!
00:52:26¡Bien!
00:52:27¡Bien!
00:52:28¡Bien!
00:52:29¡Bien!
00:52:30¡Bien!
00:52:31¡Bien!
00:52:32¡Bien!
00:52:33¡Bien!
00:52:34¡Bien!
00:52:35¡Bien!
00:52:40¡Bien!
00:52:47Somebody's praying for you Somebody's praying for you
00:53:17¿Cómo les fue? Las chicas ganaron el regional, jugaron muy
00:53:30bien, ahora vamos al torneo estatal. Qué gusto escuchar eso, me alegro por ti.
00:53:35Gracias, estamos subiendo la camioneta, estaré en casa como en una hora.
00:53:40Genial. ¿Emily ganó el título individual?
00:53:43Sí, fue sencillo, y Madison igualó su mejor puntuación, y Hannah estuvo a uno de igualar
00:53:50la suya. Qué bueno por ellas. Eres una gran entrenadora.
00:53:54Gracias, amor. ¿Cuándo es el torneo estatal? ¿En dos semanas?
00:53:59Sí, en dos semanas. Estoy algo nerviosa.
00:54:05Universidad Cristiana Zion
00:54:07¿Tienen todo lo necesario? ¿Necesitan algo más?
00:54:11No, adiós.
00:54:12Buen día.
00:54:15Buen día.
00:54:16Hola.
00:54:17¿Puedes sacar mi información, por favor? Madison Pierce.
00:54:19Madison, sí. Recuerdo que hablamos hace una semana.
00:54:24Aquí está.
00:54:27¿Y cómo puedo ayudarte?
00:54:29Hablé con mi entrenadora de golf y le agradecí por el dinero adicional de la beca, pero dijo que no había dinero adicional para mí, así que me preocupé.
00:54:38Me faltaban cinco mil para estudiar aquí y no puedo pagarlo sin ese dinero.
00:54:44Todo está correcto. Estás lista para el otoño. Es lo que aquí dice.
00:54:50Pero no lo entiendo. Dijo que no me dieron dinero extra.
00:54:54Pero lo tienes. Cinco mil al año por cuatro años.
00:54:58¿Pero qué dice? No fue por el golf.
00:55:01El dinero llegó de un fondo de becas de un donador privado. Eso pasa muy seguido.
00:55:07Ok. Qué buena noticia.
00:55:10¿Estás segura del dinero?
00:55:12Sí, muy segura.
00:55:15¿Puedo saber quién es?
00:55:16Lo siento. Es un donador privado y no podemos dar información.
00:55:21Entiendo.
00:55:22Te esperamos en otoño.
00:55:24Así será. Gracias. Muchas gracias.
00:55:28Sara, no entendemos esto.
00:55:32Esto es lo que no entiendo.
00:55:34Estos datos corresponden a esto.
00:55:36Ok.
00:55:37Y aquí puede ver en la columna quién ya está en escritorio y la fecha de realización.
00:55:42Sí, es correcto.
00:55:48Pierce Madison, beca adicional, donador privado, cinco mil al año por cuatro años. Señor y señora Stephen Kelly.
00:55:56Ganamos por cuatro tiros. Fue súper emocionante y al final ganamos. Adiós.
00:56:05Hola.
00:56:06Hola.
00:56:07¿Cómo está tu papá?
00:56:09Creo que está superando la noticia. Las cosas están mejorando.
00:56:14Qué bueno.
00:56:18Me alegra que tengas al bebé.
00:56:21Gracias. Ya elegí unos nombres. Los escribí aquí.
00:56:27Gracias por apoyarme.
00:56:31Nos vemos después.
00:56:37Niña Hannah, Niño Samuel.
00:56:51¿Entrenadora Kelly?
00:56:53Hola, Madison.
00:56:55Gracias. Le agradezco mucho lo que hizo por mí.
00:57:01Vas a ser la mejor entrenadora.
00:57:06El viernes en la mañana nos vemos aquí a las 7.30.
00:57:09Iremos al club Silver Creek, donde será el día de la fiesta.
00:57:14Lo bueno para nosotras es que está a 45 minutos, así que no tendremos que irnos un día antes.
00:57:19Adoro ese campo, pero odio el hoyo once.
00:57:22¿Hablas del par cuatro que debería ser par seis?
00:57:24Sí, ese. Jamás he llegado al green en dos. Yo tengo suerte de llegar en cuatro.
00:57:28Es un hoyo largo y alto, por eso es tan difícil.
00:57:32Ok, quiero recordarles que es un torneo de dos días.
00:57:36El día de la fiesta es el día de la fiesta.
00:57:40Ok, quiero recordarles que es un torneo de dos días.
00:57:4436 hoyos y solo pueden jugar las tres mejores.
00:57:47El primer día todas estarán en un trío, con otras dos jugadoras.
00:57:52Quien logre la puntuación, tanto individual como en equipo, jugará el segundo día.
00:57:58El segundo día serán pares.
00:58:00Las dos mejores puntuaciones individuales del primer día jugarán en un par, y así como avance.
00:58:07Los ocho mejores equipos del primer día pasarán al día dos.
00:58:12Y recuerden que hace un año casi no pasamos.
00:58:15Según mis cálculos, para los lugares en equipo seremos el cuarto.
00:58:19Solo uno o dos tiros detrás de Faith Christian en tercero.
00:58:22Franklin Simmons ganará el título por equipo.
00:58:25Nortier ha sido una sorpresa este año, con su chica de primero y creo que quedarán en segundo.
00:58:31La única forma de alcanzarlas es que fallen.
00:58:34Además, los mejores tres equipos tendrán medallas, así que esa será nuestra motivación.
00:58:39Pelearemos por el tercero.
00:58:41Sí, por el tercer lugar.
00:58:42Pero en equipo, no para el título individual.
00:58:45Correcto.
00:58:46Chloe pudo ganarme el verano pasado, pero no volverá a pasar.
00:59:05Ok, ya tengo los horarios.
00:59:07Hannah a las 9.10, Madison a las 9.50 y Emily a las 10.20.
00:59:11Excelente, gracias.
00:59:13¿Qué es lo más importante que haremos hoy?
00:59:15Calmar tu mente.
00:59:16Así es, calmar tu mente.
00:59:35Una sustituta cubrirá mis clases hoy, así que tengo que entrar a revisar un par de cosas.
00:59:40Pero ustedes dejen sus palos en la camioneta y nos veremos aquí mañana a las 7.30.
00:59:45Descansen bien.
00:59:46Lo haremos.
00:59:47Estamos en cuarto.
00:59:48Dos tiros detrás de Faith Christian.
00:59:50Solo los tres mejores tendrán medallas.
00:59:52¿Qué es lo más importante que haremos hoy?
00:59:54Calmar tu mente.
00:59:55Así es, calmar tu mente.
00:59:57¿Qué es lo más importante que haremos hoy?
00:59:59Descansen bien.
01:00:00Lo haremos.
01:00:01Dos tiros detrás de Faith Christian.
01:00:02Solo los tres mejores tendrán medallas.
01:00:04Emily y Chloe son las dos finalistas.
01:00:07Chloe lidera por cuatro.
01:00:09Ustedes lo hicieron genial hoy.
01:00:11Tenemos que mejorar mañana, así que prepárense.
01:00:14Nos vemos.
01:00:15Hasta mañana.
01:00:16El A, Emily.
01:00:17¿Qué significa eso?
01:00:18Trae tu mejor juego.
01:00:20No le ganarías a Chloe ni con diez tiros de ventaja.
01:00:23Si no intentaras pegarle a la pelota tan fuerte, no estarías cuatro tiros atrás.
01:00:27Solo tuvo suerte.
01:00:28Oye, me impresionas.
01:00:30La entrenadora ha intentado ayudarte mucho este año y tú rechazas todo lo que ella dice.
01:00:35Ella no puede ayudarme.
01:00:36Soy mejor golfista que ella.
01:00:38Tal vez seas mejor golfista, pero no eres más inteligente.
01:00:41¿Recuerdas la clase donde nos habló sobre los siete sencillos en lugar de ocho difíciles?
01:00:45Tú solo piensas en los difíciles.
01:00:47¿Por qué no intentas una vez lo que ella dice?
01:00:50Estás cuatro tiros atrás.
01:00:51Tu forma no funciona muy bien.
01:00:53¿Cuántos tiros atrás estás tú?
01:00:55Oye, jugué la mejor ronda de mi vida.
01:00:57Voy cinco detrás de ti.
01:00:59Escuché que tiraste una al agua en el hoyo seis.
01:01:02Apuesto que sé por qué y no estuve ahí.
01:01:04Tal vez intentaste con el palo ocho en lugar de con el siete.
01:01:08Cuando estés ahí mañana, ¿usarás de nuevo el palo ocho?
01:01:12Splash.
01:01:13Tuve un mal tiro.
01:01:14Eso fue todo.
01:01:15Es porque intentas pegar muy duro.
01:01:18Haces lo mismo desde el inicio y siempre terminas en la hierba.
01:01:22Mides unos cincuenta y ocho, cuarenta y cinco kilos.
01:01:25No unos ochenta y sesenta kilos.
01:01:27Puedes llegar más lejos.
01:01:29¿Qué fue lo que nos dijo la entrenadora?
01:01:32Cuando se les complique mantenerlas en el campo,
01:01:34usen su palo trece en el ti.
01:01:36Podrías ganarle a Chloe aunque ella pueda llegar más lejos.
01:01:40Dijiste que no es buena con el put y esa es tu mejor estrategia.
01:01:43¿Por qué no usas eso a tu favor?
01:01:46Nunca en tu vida has ganado un torneo.
01:01:47¿Qué sabes sobre ganar en mi nivel?
01:01:49Nada.
01:01:50Y otra cosa.
01:01:52¿La palabra gracias está en tu vocabulario?
01:01:55Cuando nos conocimos, te dije que aprenderías mucho de la
01:01:57entrenadora Kelly.
01:01:59Y no estaba hablando de golf, sino de la vida.
01:02:02Cualquier otra entrenadora en el mundo te hubiera aplastado,
01:02:05pero ella no lo ha hecho.
01:02:07Ella es paciente, amable y ha intentado dirigirte hacia Jesús.
01:02:13Piensa en eso, Emily.
01:02:26A continuación, nuestra última pareja del día.
01:02:29Primero, nuestra líder de la escuela Franklin Simmons,
01:02:32la señorita Chloe McCutcheon.
01:02:56La siguiente jugadora, en segundo lugar de la Academia
01:02:59Orange Hills, la señorita Emily Hilton.
01:03:25En la hierba.
01:03:37Iré a ver cómo están las otras chicas.
01:03:39Calma tu mente.
01:03:41Cinco, dos.
01:04:07Par tres, seis.
01:05:08¿Buscabas el par?
01:05:09Sí.
01:05:10Buen trabajo.
01:05:11Gracias.
01:05:12¿Cómo vamos?
01:05:13Muy bien.
01:05:14Emily hizo par en cuatro de los primeros nueve.
01:05:16Y Chloe hizo dos sobre par en el ocho.
01:05:18Emily va adelante.
01:05:19¿En serio?
01:05:20¿Ganó seis tiros en los primeros nueve?
01:05:22Sí, ¿puedes creerlo?
01:05:23Golpea increíble.
01:05:25Estamos en tercero, a tres tiros de fecha.
01:05:27Vamos.
01:05:29¿Llegó ahí en dos?
01:05:31Sí, tuvo dos grandes tiros.
01:05:33Yo hice un bogey.
01:05:35¿Y tú?
01:05:36Sí.
01:05:37¿Y tú?
01:05:38Sí, ¿y tú?
01:05:39Sí.
01:05:40¿Y tú?
01:05:41Sí, ¿y tú?
01:05:42Sí, ¿y tú?
01:05:43Sí.
01:05:44Sí.
01:05:45¿Y tú?
01:05:46Sí.
01:05:47Sí.
01:05:48¿Y tú?
01:05:49Sí.
01:05:50¿Y tú?
01:05:51Sí.
01:05:52¿Y tú?
01:05:53Sí.
01:05:54Sí.
01:05:55Sí.
01:05:57Empatamos ahora.
01:05:58Vas muy bien.
01:05:59Calma tu mente.
01:06:27Creo que este debería ser un par cinco.
01:06:29No puedo llegar allá en dos.
01:06:36Es muy lejos.
01:06:37Tal vez no cumple la regulación.
01:06:39Es un par cinco, te lo digo.
01:06:41Un par cinco.
01:06:57Hola.
01:06:58La entrenadora y Hannah van en el hoyo 18.
01:07:00Vamos bien.
01:07:01Dos tiros delante de Faith Christian.
01:07:03Haz un par o bogey y quedamos en tercero.
01:07:06Chloe y yo vamos empatadas, así que puedo hacer un bogey.
01:07:09Entiendo.
01:07:10Solo quería decirte cómo va el equipo.
01:07:13¿Has estado usando el palo tres en el tee?
01:07:15Sí, desde el segundo hoyo.
01:07:17Desde entonces no he caído en la hierba.
01:07:21Par cuatro, 18.
01:07:43¡Vaya tiro!
01:07:45¿En qué piensas?
01:07:47La mandó muy lejos.
01:07:49Tengo que usar mi uno.
01:07:50¿Estás segura de eso?
01:07:52Necesito la distancia.
01:07:54Mejor un golpe con el.
01:07:55Sí.
01:07:56¿Y tú?
01:07:57Sí.
01:07:58¿Y tú?
01:07:59Sí.
01:08:00¿Y tú?
01:08:01Sí.
01:08:02¿Y tú?
01:08:03Sí.
01:08:04¿Y tú?
01:08:05Sí.
01:08:06¿Y tú?
01:08:07Sí.
01:08:08¿Y tú?
01:08:09Sí.
01:08:10Necesito la distancia.
01:08:11Mejor un golpe corto al campo que uno largo a la hierba.
01:08:14Empatamos.
01:08:15Tiene un tiro con el nueve para el hoyo.
01:08:18Tengo que llegar allá.
01:08:41¡Qué mal lugar!
01:08:45Mírala allá y se ve genial.
01:08:49Debí usar mi palo tres.
01:08:51¿Con cuál tirarías desde aquí?
01:08:53¿El siete?
01:08:54Sí.
01:08:57¿Y tú?
01:08:58Sí.
01:08:59¿Y tú?
01:09:00Sí.
01:09:01¿Y tú?
01:09:02Sí.
01:09:03¿Y tú?
01:09:04Sí.
01:09:05¿Y tú?
01:09:06Sí.
01:09:07¿Y tú?
01:09:08Sí.
01:09:09¿Sabes qué me parece esto?
01:09:10¿Qué?
01:09:11La granja Casey.
01:09:13Mantén la vista en la pelota, cabeza abajo y tira con todo.
01:09:17Puedes hacerlo.
01:09:28Ah.
01:09:37Os
01:09:39[♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪
01:10:00¡Emili...!
01:10:02Apunta al árbol.
01:10:09¡Qué gran tiro!
01:10:11¡Sí!
01:10:13¡Gran tiro, Emily!
01:10:39Hizo un gran tiro, pero está como a seis metros o tal vez más.
01:11:04Tienes razón. Si ella falla y la meto, yo gano.
01:11:29Fue un gran tiro, Emily.
01:11:32Muy bueno. Gracias.
01:12:32¿Pueden creer que la metió?
01:12:40¡Qué tanta suerte puede tener!
01:12:46¡Buen tiro!
01:12:49Bien.
01:12:51Emily, observé que dos chicas fallaron los tiros de donde estás.
01:12:55Parece recto, pero hay una curva a punta al lado derecho del hoyo.
01:12:59Entrenadora, sé cómo hacer un tiro de un metro.
01:13:01Hice 20 seguidos, ¿lo olvida?
01:13:35¡Buen tiro!
01:14:05¿Qué sucede?
01:14:07Ese tiro se irá a la derecha, aunque no parece así.
01:14:34¿No se despierta?
01:15:04Emily, tienes que tirar.
01:15:18Perdí, ya no me importa.
01:15:19Importa para el equipo. Si no, nos descalificarán.
01:15:22No me interesa.
01:15:23Emily, es tu equipo.
01:15:25Dije que no me interesa.
01:15:26Eso es porque estás enojada.
01:15:29Cuando piensas en ti todo el tiempo, ese es el resultado.
01:15:33Pero cuando piensas en los demás, te sorprenderá que el dolor se va.
01:15:58Anota tu marcador, el de Chloe y firma.
01:16:18Quedamos en tercero.
01:16:20Jugaste excelente, Madison.
01:16:22Igual tú, Hannah.
01:16:24Y también Emily.
01:16:26Lo siento por ella.
01:16:28Lo sé.
01:16:42Olvídalo, entrenadora.
01:16:44No necesito un sermón, así que no me diga nada.
01:16:46Emily...
01:16:47Dije que no diga nada.
01:16:50No puedo decir nada que ahora me haga sentir mejor.
01:17:02Chloe anotó mal su marcador en el hoyo once.
01:17:04Escribió un cuatro en lugar de tres.
01:17:06La descalificaron.
01:17:08Ahora tú eres la campeona.
01:17:10La gente está esperando en la casa club.
01:17:24La suerte se echa en el regazo.
01:17:26Más de Jehová es la decisión de ella.
01:17:30¿Qué?
01:17:32Es un proverbio.
01:17:33Está en la Biblia.
01:17:35La suerte se echa en el regazo.
01:17:38Más de Jehová es la decisión de ella.
01:17:41¿Y qué significa?
01:17:43El hombre lanza una moneda, pero el señor controla la decisión.
01:17:48¿Y eso qué?
01:17:50Emily hace su tiro.
01:17:52Pero el señor decide si entra o no.
01:17:56Genial, fallé mi tiro porque Dios me odia.
01:17:59No.
01:18:00Él te ama.
01:18:02Vaya forma de demostrarlo.
01:18:04Tal vez es su forma para llegar a ti, Emily.
01:18:08Pues no es la forma de hacerlo.
01:18:14Emily, Jesús murió en la cruz por tus pecados.
01:18:19Lo enterraron y resucitó para tu salvación.
01:18:24Tendrás que decidir qué es más importante para ti.
01:18:27¿Salvarte por la eternidad o un buen tiro?
01:18:33Cree en el Señor Jesucristo y te salvarás.
01:18:38Y luego haz lo que dijo Jesús.
01:18:41Sígueme.
01:18:53Recibiendo la medalla del primer lugar y defendiendo su título como campeón estatal,
01:18:58el año pasado jugó para la Escuela Park Christian,
01:19:00pero este año juega por la Academia Orange Hills.
01:19:03Emily Hilton.
01:19:30Yo...
01:19:42no puedo aceptar este título.
01:19:48No gané el torneo.
01:19:51Chloe McCutchen lo hizo.
01:19:54El título le pertenece.
01:20:00Quisiera pedirle al comité que omiten la regla de anotación de puntos.
01:20:04Cometió un error.
01:20:06Todos cometemos errores.
01:20:09Tal vez yo estaba hablando y la distraje.
01:20:12Así que es mi culpa.
01:20:18Chloe es la verdadera ganadora.
01:20:22No soy yo.
01:20:25Chloe es la campeona estatal.
01:20:30Felicidades, Chloe.
01:20:42Díganme, ¿ahora cómo resolveremos esto?
01:20:48Quedamos en tercero.
01:20:51Equipo, gran trabajo. Gracias.
01:21:03Lamento la forma en la que le hablé.
01:21:07Es grandioso lo que hiciste, Emily.
01:21:12Trata a los otros como quieres que te traten, ¿no?
01:21:16Así es.
01:21:24Entrenadora...
01:21:29Sí, creo.
01:21:32Y quiero seguir a Jesús.
01:21:38Gracias por ser mi entrenadora.
01:22:00Y la ganadora del título estatal individual de golf
01:22:04de la Escuela Cristiana Franklin Simmons,
01:22:07Chloe McCutcheon.
01:22:18Hay muchas lecciones por aprender en la vida
01:22:21y los deportes son una herramienta para ello.
01:22:23A veces, lo peor que puede pasarte es lo mejor.
01:22:27Como fallar un tiro de un metro en el último hoyo en un campeonato.
01:22:31Para Emily, este fue el día de su salvación.
01:22:34También fue el día en que las palabras de Jesús
01:22:37fueron una realidad para ella.
01:22:39Trata a otros como quieras que te traten.
01:22:42Y siempre que hagas eso, siempre que actúes así,
01:22:46siempre serás un ganador.
01:23:02En el momento en el que las palabras de Jesús
01:23:05no son una realidad,
01:23:08no es una realidad.
01:23:11No es una realidad.
01:23:14No es una realidad.
01:23:17No es una realidad.
01:23:20No es una realidad.
01:23:23No es una realidad.
01:23:26No es una realidad.
01:23:29No es una realidad.
01:23:32No es una realidad.
01:23:35No es una realidad.
01:23:38No es una realidad.
01:23:41No es una realidad.
01:23:44No es una realidad.
01:23:47No es una realidad.
01:23:50No es una realidad.
01:23:53No es una realidad.
01:23:56No es una realidad.
01:23:59No es una realidad.
01:24:02No es una realidad.
01:24:05No es una realidad.
01:24:08No es una realidad.
01:24:11No es una realidad.
01:24:14No es una realidad.
01:24:17No es una realidad.
01:24:20No es una realidad.
01:24:23No es una realidad.
01:24:27NÚMEROS
01:24:50Siempre serás un ganador.
01:24:56Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org