Attention au jeu de la virgule à la récré

Sud Radio

Avec Françoise Cochet, présidente l'APEAS.    Nous suivre sur les réseaux sociaux   ▪️ Facebook : https://www.facebook.com/SudRadioOffi...   ▪️ Instagram : https://www.instagram.com/sudradiooff...  ▪️ Twitter : https://twitter.com/SudRadio  ▪️ TikTok : https://www.tiktok.com/@sudradio?lang=fr  ##C_EST_DANS_L_ACTU-2023-09-30##

Transcript

00:00 Il est 7h17, très précisément jour où a priori il n'y a pas cours.

00:04 Il n'y aura donc pas de jeux dangereux dans les cours de récréation

00:07 normalement en France aujourd'hui.

00:08 En revanche, il y en a toute la semaine.

00:09 C'est la dernière tendance qui est née notamment sur les réseaux sociaux TikTok.

00:13 Vous avez des vidéos un peu partout avec un fond sonore de ce type là.

00:17 Et par-dessus cette musique, des images d'un jeune qui arrive par surprise

00:24 derrière un autre dans la cour de récré, qui empoigne le cou d'un de ses camarades

00:28 et le secoue violemment dans deux sens opposés.

00:31 C'est particulièrement dangereux.

00:32 Ça s'appelle le jeu de la virgule et on en parle avec notre invitée,

00:35 Françoise Cochet. Bonjour à vous.

00:37 Bonjour. Soyez la bienvenue sur Sud Radio.

00:39 Merci d'avoir répondu de si bon matin.

00:41 Vous êtes la présidente de l'APAS.

00:43 L'APAS, c'est une association qui est née notamment pour lutter contre les jeux dangereux.

00:46 À l'époque, c'était le jeu du foulard.

00:49 Aujourd'hui, c'est le jeu de la virgule.

00:50 Ça a commencé quoi, il y a quelques jours ?

00:52 Tendance notamment sur TikTok.

00:53 Il y a quelques semaines, oui.

00:55 Exactement. Ça consiste en fait à faire craquer dans deux sens opposés.

00:58 Latéralement, la nuque de certains collégiens,

01:02 c'est particulièrement dangereux parce que ça expose au cou du lapin

01:04 et même à des séquelles sur les cervicales.

01:05 Absolument.

01:06 Une collégienne a été hospitalisée dans le Var.

01:10 D'autres ont été blessées dans le Morbihan.

01:11 On a des signalements qui remontent un peu partout.

01:13 J'imagine que c'est le cas de votre association ?

01:15 Oui, surtout que j'étais dans un collège jeudi, dans le Calvados.

01:20 Les trois classes de troisième dans lesquelles je suis entrée

01:24 ont signalé ce jeu, dont ils sont fanatiques.

01:29 En fait, fanatiques.

01:30 Et c'est catastrophique parce que, comme d'habitude,

01:36 ils ne connaissent pas les conséquences possibles,

01:38 potentielles de cette pratique.

01:40 Ça les amuse beaucoup.

01:42 Ça les amuse ? Vous étiez dans ce collège ?

01:44 Vous en avez parlé pour leur dire que ce n'était pas bien ?

01:46 Qu'est-ce qu'ils vous répondaient, les enfants ?

01:47 Eh bien, ils ignoraient le risque possible de cette pratique.

01:54 Et en réalité, le risque est réel.

01:56 D'autant plus lorsqu'ils se prennent par surprise,

02:00 donc par derrière, ils passent la main à l'arrière du crâne,

02:05 ils tournent brutalement la tête à droite,

02:08 et puis ensuite, brutalement à gauche.

02:10 Le but étant de le faire le plus vite possible.

02:11 Ce qui entraîne une torsion du cou,

02:13 et évidemment des risques de lésions au niveau des séquelles...

02:17 des cervicales, comme vous le disiez.

02:22 Mais également un risque de malaise vagal.

02:25 Donc les vertèbres peuvent être déboîtées, en fait,

02:30 si la pratique est vraiment violente.

02:34 D'autant plus que lorsque c'est par surprise,

02:37 leurs muscles ne sont pas contractés.

02:39 Donc ils ne se protègent pas la nuque.

02:43 Et alors, un des élèves se l'est vu infliger plusieurs fois,

02:50 et m'a dit, a dit dans la classe,

02:52 qu'il avait ressenti des douleurs importantes.

02:55 Lorsque nous sommes arrivés dans le collège le matin,

02:58 le principal du collège,

03:01 c'est la première chose dont il nous a parlé,

03:04 ce jeu de la virgule.

03:06 Alors par le passé, il y avait un autre jeu,

03:09 un peu du même style, mais moins dangereux,

03:12 quoique, il se donnait des tapes,

03:14 brutalement également, au niveau de la nuque.

03:17 Plus ou moins violente.

03:19 Mais là, c'est véritablement la torsion du cou

03:22 qui peut entraîner des lésions graves.

03:24 - Alors, il faut reconnaître aussi qu'on a toujours eu

03:26 des jeux débiles, je le disais,

03:28 parce qu'on s'y est livré, moi-même,

03:30 dans une cour de récré, il y a 20 ans,

03:33 on faisait un petit cercle avec ses doigts,

03:35 si un camarade regardait dans le cercle,

03:36 on devait lui frapper très fort sur le haut du bras,

03:41 juste en dessous de l'homoplate.

03:43 Ça c'était débile, mais c'était moins dangereux.

03:45 Ça faisait des bleus, mais ça n'allait pas plus loin.

03:46 Pourquoi on a toujours été attiré par ce genre de jeu au collège ?

03:50 - Ça les fait rigoler, c'est drôle,

03:53 c'est amusant de faire, par surprise,

03:56 des pratiques sur les camarades.

03:58 Cependant, dans les mêmes classes,

04:00 jeudi, donc cette semaine,

04:03 le jeu du foulard a été signalé,

04:07 le jeu du rêve indien également,

04:10 avec un des élèves qui a expliqué

04:13 qu'il l'a pratiqué tout seul dans sa chambre.

04:16 Il s'est provoqué un évanouissement forcé,

04:19 et heureusement pour lui,

04:22 on est ressorti de son évanouissement.

04:25 Il a compris, par nos explications,

04:29 qu'il risquait un arrêt cardiaque.

04:31 - On rappelle le rêve indien en un mot ?

04:33 - Le rêve indien, c'est un jeu d'évanouissement,

04:36 dérivé du jeu du foulard.

04:38 Donc on fait quelques manipulations

04:42 d'hyperventilation préalable,

04:44 et ensuite diverses manipulations sur le corps

04:48 qui provoquent un évanouissement forcé.

04:51 Et cette semaine également,

04:53 ce mardi,

04:55 j'ai reçu un appel de Saint-Etienne,

04:57 là c'était dans un collège de Saint-Etienne,

05:00 un enfant, un jeune de quatrième,

05:04 se l'est vu aussi pratiquer,

05:06 mais alors sous la forme du jeu dit du foulard.

05:09 Sauf que dans ce cas-là, c'était sans foulard,

05:12 c'était avec le bras du camarade.

05:14 Cet élève est tombé brutalement,

05:16 il s'est blessé le visage,

05:18 les genoux,

05:20 et il a eu des convulsions,

05:22 et finalement, les pompiers l'ont envoyé à l'hôpital,

05:28 dans lequel il est resté deux jours quand même.

05:30 - Donc ces jeux sont particulièrement très dangereux.

05:33 - Et les conséquences, c'est qu'aujourd'hui

05:35 il a du mal à se concentrer,

05:37 alors que c'est un élève brillantissime.

05:40 Donc les conséquences là,

05:42 elles sont pour le cerveau.

05:44 - Et c'est très grave, c'est pour ça que c'est important de le rappeler,

05:46 et de le rappeler aux parents qui nous écoutent,

05:49 poser des questions à vos enfants,

05:51 demander leur à quel jeu ils se livrent,

05:53 parler leur de ces jeux de la virgule du foulard,

05:56 ou alors du rêve indien par exemple.

05:58 - Du rêve indien, du sommeil indien,

06:00 qui également sont prônés par TikTok.

06:02 Le problème c'est TikTok.

06:04 - En tout cas le problème c'est là que ça fait un effet boule de neige,

06:08 parce qu'il se filme, ça donne des défis,

06:10 et on finit par se les lancer.

06:12 Dernière question, c'est important,

06:14 parce que c'est l'autre actualité qui marque cette rentrée scolaire,

06:16 en quelque sorte la lutte contre le harcèlement scolaire.

06:18 Comment l'associative que vous êtes

06:20 accueille cette idée du ministre Gabriel Attal

06:24 d'instaurer des cours d'empathie à l'école ?

06:26 - Alors nous, nous sommes tout à fait favorables

06:28 à cette action très énergique de Gabriel Attal,

06:32 qui a pris le sujet à bras le corps,

06:34 comme vous l'avez pu le constater.

06:36 Malheureusement, c'est suite à mort d'enfant.

06:39 Encore une fois.

06:41 Et donc les préconisations qu'il a prises,

06:44 prévenir, alerter, former,

06:48 sont tout à fait positives.

06:50 Le problème c'est que nous nous poserons la question

06:54 de savoir comment ça va pouvoir être appliqué.

06:57 Parce qu'il faut former le personnel,

07:00 et c'est une énorme tâche,

07:03 et on ne peut pas lancer des préventions dans les classes

07:06 sans être formé, que ce soit pour les jeux dangereux,

07:09 pour le harcèlement milieu scolaire.

07:11 Je dois rajouter que, ok,

07:14 il a pris ses dispositions suite à la mort d'enfant,

07:17 les morts d'enfants ou d'adolescents

07:19 suite à du harcèlement sont médiatisées,

07:22 celles dues à des jeux dangereux ne le sont pas.

07:27 Et il y en a beaucoup plus.

07:29 - Et il y a plus de morts, et c'est la raison pour laquelle,

07:31 en tout cas plus de victimes,

07:32 c'est la raison pour laquelle on tenait à en parler

07:34 sur ce jeu stupide, ce matin avec vous.

07:36 Merci beaucoup.

07:37 - Eh bien je vous remercie,

07:38 et j'espère que les parents vous écoutent.

07:40 - Mais écoutez, en tout cas, on est là pour ça aussi.

07:42 Ils vous ont écouté aussi sur Sud Radio.

07:44 Merci Françoise Cochet, présidente de l'APAS.

07:47 - Je veux rajouter que notre site internet

07:49 jeuxdufoulard.com peut être consulté par tous les parents,

07:53 ils auront plus d'informations.

07:55 - Et bien c'est facile à retenir, jeuxdufoulard.com.

07:58 Sud Radio, il est 7h25, tout de suite, on voyage.

Category

Transcript

Recommandée