Descubre los principios de la crianza consciente con enfoque en amor y respeto.
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00:00Y bueno, estamos aquí con una persona que de verdad siempre he admirado, tiene unas pláticas de ensueño
00:07y sobre todo nos lleva por un sendero donde nos ilumina cada que abre su boca,
00:14donde tiene las palabras adecuadas y ella sabe que no se lo estoy diciendo nada más porque sí,
00:20pero ella es Cara Heber, ella es mujer medicina y hoy trae otro tema de esos que nos van a dejar reflexionando
00:28y deberíamos de reflexionar mucho en esto, que es crianza consciente, criar con amor y respeto.
00:37Una cosa es que pongas límites, eso también es respeto y eso es amor también,
00:43pero ¿cómo pones los límites? Ahí está el dilema, ¿no? De cómo hacerlo.
00:49Y para saber todas estas cosas y mucho más, Cara, ¿cómo estás?
00:54Bien, gracias, ¿y tú?
00:55Encantada de que estés aquí.
00:57Y con un tema de estos donde nos haces entender muchas cosas como siempre, cada que vienes,
01:04¿y cómo debemos de criar? Porque sí, lo hacemos en base al amor, lo hacemos en base,
01:12no siempre lo hacemos en base al respeto, desafortunadamente,
01:16¿por qué no falla el que empiezas a poner un sobrenombre o un jaloncito o algo?
01:23Ay, ayer me tocó ver a una señora así, casi me la voy encima,
01:28pero ¿cómo hacer para que entienda la gente o que entendamos todos cuál es la crianza con amor y respeto?
01:36Pues mira, para mí es muy básico, yo soy mamá de cuatro, de cuatro criaturitas,
01:41yo tengo la ilusión de ser mamá desde que tengo uso de conciencia,
01:44y a mí me preguntaban, ¿tú qué vas a hacer de grande? Yo decía, yo voy a ser mamá.
01:47Yo igual.
01:48Esa era mi profesión.
01:50Y justo es eso, ¿sabes? Vamos a criar como fuimos criados, vamos a hacer lo que nos hicieron, eso es inevitable,
02:01es muy bonito el soñar con, no, yo cuando sea mamá no le voy a pegar a mis hijos,
02:06yo no les voy a gritar a mis hijos, yo voy a hacer esto, yo voy a hacer aquello,
02:10está muy padre y está muy bonito, sin embargo, vamos con nuestros niños heridos a cuestas.
02:15Y entonces, ¿qué pasa cuando mi hijo empieza con un berrinche y yo empiezo a estar en crisis, en tensión, en ansiedad?
02:22Entro en automático, ya no estoy pensando, ya no estoy razonando, ya no estoy sintiendo,
02:27ya no estoy empatizando, ya no estoy conectando, estoy irritada, estoy molesta,
02:31y entro en mi automático, y mi automático me va a llevar inmediatamente a la crianza que yo recibo.
02:36Entonces, paso número uno, identifica la crianza de la que vienes,
02:40no juzgándola, no criticando a tus papás, no, no, no, no, observando,
02:46yo vengo de una crianza dictatorial, yo vengo de una crianza autoritaria,
02:52yo vengo de una crianza donde no se hablaba, donde no se respetaba, ok,
02:57entonces, ¿qué puedo hacer yo para cambiar eso?
02:59Oye, cara, mucho se ha escuchado en base a la crianza que nuestros padres nos educan con lo que tienen, ¿verdad?
03:08Y yo creo que tienes mucha razón, porque ciertamente muchas de las heridas de la infancia que nosotros tenemos,
03:14las venimos guardando porque es con lo que nuestros padres nos pudieron educar.
03:20Es correcto.
03:21Y el patrón, inevitablemente, perdón, lo repetimos.
03:25Totalmente.
03:26¿Verdad? O sea, eso es inconsciente.
03:28Pero, ¿qué pasa cuando ya nos hacemos consciente de esta crianza, de estas nuevas formas de crianza?
03:35¿Cómo podemos cambiar lo que no queremos que nos pasó y que hoy queremos no repetir en la crianza de nuestros hijos?
03:44Yo lo pongo con un ejemplo muy práctico, una plantita.
03:47Una plantita necesita cosas específicas, pero si yo tengo un girasol, no le puedo dar lo mismo que a un cactus.
03:54Entonces, primero que nada, yo tengo que saber quién es mi hijo, qué es mi hijo,
03:59para poder yo fraguar dentro de mí qué es lo que necesita esa criatura de mí.
04:05Vamos a ver que venimos de crianzas donde el niño se ha puesto al servicio de los padres por generaciones,
04:12donde es el niño el que se tiene que acostumbrar a la rapidez del adulto,
04:16donde es el niño el que tiene que estar volteando a buscar a su mamá para que no se le pierda.
04:20Es verdad, cuando debería de ser al revés.
04:24Cambiar eso es algo social y que lo tenemos que hacer en comunidad.
04:29No puede sola, no puede solo.
04:31Acércate a grupos de crianza, acércate a comunidades donde estamos compartiendo cosas de cómo hacerlo bonito.
04:38Experiencias.
04:39Es que es la práctica, es la sociedad, somos seres sociales, aprendemos de la sociedad.
04:44Y si yo en mi núcleo todos crían dictatorialmente, ¿qué voy a hacer?
04:49Pues voy a caer en la dictatorialidad, voy a ser la autoridad suprema y el niño se calla.
04:55Pero si yo me muevo en círculos donde somos compasivos, donde somos amorosos,
05:00donde fomentamos el respeto del ser, alto, chiquito, grandote, pequeño, como sea, el respeto del ser,
05:07¿qué va a pasar?
05:08Que vas a ir modificando estos patrones de conducta que aprendiste de manera social,
05:13porque es inevitable.
05:15No se trata de que nos juzguemos ni de que juzguemos a nadie.
05:18Soy mala mamá a veces, claro que sí, hay días que no dormí bien, que estoy de malas, que quiero gritar,
05:23pero en lugar de gritar, me trago un grito y me hago a un lado, grito afuera,
05:27y luego regreso con mi hijo y le digo, discúlpame mamá, estás de malas.
05:30Mamá tiene problemas.
05:32Es válido.
05:33Exacto.
05:34Y mamá puede con ellos, tú tranquilo.
05:36Porque es muy importante el hacerle saber al niño que los papás pueden.
05:41Porque a veces el niño tiene la creencia de que mamá y papá no pueden.
05:47Claro.
05:48Oye, Cara, tenemos que hacer una pequeñita pausa.
05:51Y en base a lo que estás diciendo, a manera de reflexión de que sí podemos hacer un pequeño cambio.
05:58Antes los papás varones no se acercaban, no te abrazaban y no te decían te quiero y todo esto.
06:05Pero poco a poco se han esforzado y han estado más presentes unos,
06:12y te dicen y así.
06:14Entonces esos son los cambios que debemos hacer acercándonos a grupos así.
06:19Hay cosas que sí podemos romper.
06:21A lo mejor vemos que nuestra infancia no nos gustó, que no nos abrazaban,
06:27o que no nos decía te quiero, o que no sé, la forma en la que te llamaban la atención.
06:32Bueno, si a mí no me gustaba eso, pues ahorita lo voy a cambiar.
06:37O sea, cuesta.
06:39Claro que cuesta.
06:40Y hay que ser muy empáticos con nosotros mismos, muy compasivos con nosotros mismos
06:45y no esperar que las cosas cambien de la noche a la mañana.
06:48Y sobre todo, cuando yo quiero un cambio, tengo que ver el error.
06:52Tengo que reconocer el error.
06:55Y no solo ante mí, sino ante quien lo comete.
06:58Y a veces los papás tenemos esa creencia errónea de que pedirle disculpas a nuestros hijos es ponernos debajo de ellos.
07:06No, al contrario.
07:07Es todo lo contrario.
07:08Es ponernos en un nivel tan hermoso y tan alto que es admirable.
07:13Tener el valor de agacharte con tu hijo y decirle, mi vida, perdón, cometí un error.
07:20Soy humano y cometo errores y así como lo cometí, vengo contigo a enmendarlo
07:24y vengo a pedirte una disculpa y vengo a preguntarte qué puedo hacer para que te sientas mejor.
07:28Oye, porque aparte es muy bien sabido que los seres humanos aprendemos más con el ejemplo que con las palabras.
07:35Totalmente.
07:36Entonces el hecho de que tú te inques y le ofrezcas una disculpa a tu hijo,
07:40eso se le va a quedar más grabado que todos los sermones que le digamos en su vida.
07:46Es que mi mamá era una persona que me decía perdóname y entonces yo aprendí a pedir perdón.
07:52Exacto.
07:53¿Verdad? Qué importante el ejemplo.
07:55Y ese perdón genuino, ese perdón que realmente reconoce el error.
07:59No es perdóname, cometí un error. No, perdóname, cometí un error en esto.
08:04Y reaccioné así y estuvo mal esto y no se debe de hacer esto.
08:09Y yo lo reconozco porque ahí que le estás enseñando al niño,
08:12no solo le estás enseñando humildad, reconocimiento, empatía.
08:17No, le estás enseñando también a reconocer sus propios errores.
08:21Valores, principios, esas cosas que se han perdido porque incluso ya no existen esa materia en la escuela.
08:31Entonces, ¿cómo la puedes hacer?
08:33Hay mucha gente que yo sé que ahorita se le está moviendo el piso
08:37y le gustaría acercarse a un grupo como el tuyo.
08:41¿Cómo se pueden acercar a ti?
08:43Venga, pues me encuentran en redes sociales. Estoy como Karajiber.
08:47También tengo un espacio en Villa de Pozo de Macasa Raíces.
08:50Acompáñanos, tenemos círculos de palabra, tenemos círculos de crianza.
08:55Doy talleres de crianza, doy acompañamiento exclusivo
08:59porque para mí cada familia es única, cada técnica es única.
09:02Y la verdad es que no aplica lo mismo en un taller para todos.
09:05Y porque hay que sonar a tu niño interior, de paso, ¿no?
09:09Entonces, pues búscame, contáctame.
09:11Si no soy yo la persona indicada, busca cualquiera.
09:14De verdad, hay mucha gente dispuesta a apoyarte, dispuestos a que criemos diferente
09:18porque la única forma de cambiar este planeta es cambiando la forma en la que criamos.
09:22Claro, que importantísimo.
09:24Tenía que decir.
09:25Y te dijo.
09:26Qué barbaridad.
09:27Te digo que siempre que viene Karad, usa unas palabras precisas y exactas.
09:32Muchas gracias.
09:33Te vemos pronto.
09:34Claro que sí.
09:35Así es.
09:36Gracias, Kar.