La ministre de l'Éducation, Amélie Oudéa-Castéra, sifflée à son arrivée à l'école Littré, ancien établissement de son fils
Pascal Praud revient pendant deux heures, sans concession, sur tous les sujets qui font l'actualité. Aujourd’hui, l'émission revient sur la visite de la ministre de l'Éducation nationale, Amélie Oudéa-Castéra, dans l'ancienne école publique de son fils. Elle a été accueillie par un concert de casserole et de sifflet. Comprenez-vous la polémique ?
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00:00 11h, 13h, Pascal Praud et vous.
00:04 Pascal Praud et vous sur Europe 1, vous n'hésitez pas à réagir au 01-80-20-39-21.
00:10 Et vous le savez, Amélie Oudéa Castera est à l'école Littré.
00:14 Elle est au cœur d'une polémique depuis quelques jours liée à la scolarisation de ses enfants.
00:20 Elle a été huée et sifflée à son arrivée, au moment où elle arrivait.
00:25 École où elle a retiré son fils aîné pour le mettre dans le privé.
00:30 La ministre visage fermé, écrit la FP, arrivée aux alentours de 11h45,
00:35 a été accueillie par un concert de huée, de sifflet et de casserole
00:39 par des personnes manifestant pour la défense de l'école publique.
00:43 Nous sommes avec Marie-Lyne. Bonjour Marie-Lyne, et vous souhaitiez intervenir
00:47 peut-être sur madame la ministre, mais également sur la situation que vous vivez
00:50 avec l'école privée et l'école publique ?
00:53 - Bonjour Pascal. - Bonjour Marie-Lyne.
00:55 Que vouliez-vous nous dire ?
00:57 - Alors en fait, moi je voulais déjà vous remercier pour me laisser la parole
01:03 et puis effectivement témoigner parce que moi c'est le sens contraire.
01:06 Mes enfants étaient dans le privé, j'ai trois enfants.
01:09 Ma dernière est en troisième, elle a 14 ans et du privé on l'a mise dans le public.
01:14 Et je voulais quand même faire un constat d'une réalité, c'est que hélas les profs manquent beaucoup.
01:20 Et hier, je me suis dit, on a répertorié le nombre d'absences qu'il y a eu depuis la rentrée des classes.
01:28 Donc je peux vous faire un constat très très rapide, mais il y a beaucoup de profs
01:31 et là ce qu'ils ont manqué ou qu'ils manquent encore...
01:34 - Mais pourquoi il y aurait plus d'absences dans le public que dans le privé ?
01:37 - C'est la question qu'on se pose, moi je pense que c'est un problème d'effectif,
01:41 de motivation des professeurs pour aller dans le public.
01:44 - Pourquoi d'effectif ? Parce que c'est le même...
01:45 Pourquoi d'effectif ? Qu'ils ne soient pas remplacés c'est un problème d'effectif,
01:48 mais si le professeur qui doit faire cours est plus souvent absent dans le public que dans le privé,
01:54 c'est pas une question d'effectif ?
01:57 - Écoutez, je vais vous donner un constat, par exemple, je vais faire très très vite,
02:01 dès la rentrée des classes, le professeur de matière dessins absent,
02:04 19 septembre, 12 décembre, anglais, 29 septembre, 2 octobre, 3 octobre, 13 novembre,
02:11 27 novembre, 12 décembre, 9 janvier, physique...
02:14 - Ça c'est le même prof qui a été absent pendant...
02:16 - Non, non, non, ça, les profs que je vous ai donnés avant,
02:19 par exemple, dessin, 19 septembre, 12 décembre, anglais...
02:24 - Il est absent deux fois, c'est pas énorme en soi, c'est ennuyeux !
02:27 C'est pas...
02:30 C'est vraiment... Ça peut arriver, il y a beaucoup de journalistes que je connais
02:34 qui peuvent être absents deux jours par trimestre !
02:37 - Je suis d'accord.
02:38 - Vous voyez, alors évidemment c'est ennuyeux pour l'élève.
02:43 Mais ça fait beaucoup quand on fait le concert, par exemple là c'était en dessin,
02:46 ok, d'accord, deux fois, anglais, 29 septembre, 2 octobre, 3 octobre,
02:51 13 novembre, 27 novembre, 12 décembre, 9 janvier...
02:55 - Le professeur d'anglais, en revanche, il est un peu plus fatigué, manifestement,
02:58 ou un peu plus fragile.
03:00 - Ensuite, nous avons musique, 24 novembre, 1er décembre, 8 décembre, 22 décembre,
03:05 français, ça arrivait deux fois, 11 décembre, 13 décembre,
03:09 maths, c'est la rentrée des classes, c'est le pompon, 9 janvier, 12 janvier,
03:13 espagnol, 10 janvier, 12 janvier.
03:15 La première chose que nous faisons avec notre fille lorsqu'on se lève le matin,
03:19 on se connecte à Prenote, qui est un logiciel de communication
03:22 entre les parents, les élèves et l'établissement.
03:25 La première chose qu'on fait, c'est qu'on se connecte pour voir
03:27 quel professeur va être absent, pourquoi...
03:29 - Vous êtes dans quelle ville, Marie-Lyne ?
03:31 - J'ai de la chance, je suis à Château, Pascal.
03:33 - À Château, et pourquoi les enfants étaient dans le privé ?
03:36 Pourquoi les avez-vous mis dans le public ? Pour des raisons financières ?
03:40 - Oui, déjà des raisons financières.
03:42 - Parce que ça vous coûtait combien les trois enfants dans le privé, par an ?
03:45 - Écoutez, on payait 280 euros par mois, pour les trois.
03:50 - Pour les trois ?
03:52 - Non, chacun ?
03:53 - Non, par élève, par mois.
03:55 - Mais là, il n'allait pas à la cantine, sans doute, avec les 200 ?
03:58 - Si, si, à la cantine.
03:59 - C'était raisonnable, parce qu'il y a des privés qui étaient plus chers.
04:01 - Donc, 280 multipliés par 3, 3 fois 8, 24, ça fait 840 euros par mois.
04:07 Si je compte bien, multiplié par 10, ça fait près de 10 000 euros par an.
04:11 - C'est ça.
04:12 - Ça vous coûtait 10 000 euros par an.
04:14 - C'est pas la première motivation.
04:16 C'est un budget, mais c'est pas la première motivation.
04:18 - Alors, c'était quoi la motivation ?
04:20 - On a trois enfants avec trois profils différents,
04:22 et notre petite dernière, elle a un profil plutôt...
04:25 où elle est en manque d'assurance, elle est très timide,
04:28 elle est ultra sensible, et du coup, c'est une réalité aussi.
04:31 Le privé, comme disait très bien avant M. Chéry,
04:34 c'est effectivement, on prend les meilleurs, la sélection vers l'euro...
04:37 - Le privé est plus exigeant, je suis d'accord avec vous.
04:39 - Bah oui, voilà.
04:40 - Ce qui n'était pas vrai il y a 30 ans d'ailleurs,
04:41 parce que les mauvais élèves du public,
04:43 on les mettait dans le privé, parce que les privés...
04:45 - Exactement.
04:46 - Et là, je suis d'accord avec vous, parce que moi,
04:48 j'ai été confronté à cela aussi
04:50 dans le primaire et puis jusqu'au CM2,
04:55 avec une école, je pourrais la citer d'ailleurs,
04:57 qui s'appelait l'école de La Roche,
04:59 Foucault, dans le 7e arrondissement,
05:01 c'est vrai qu'il y avait une exigence et un niveau
05:05 qui imposaient aux élèves de suivre et d'être performants.
05:10 Vous avez parfaitement raison,
05:11 et que le public est plus souple de ce point de vue-là.
05:15 - Exactement.
05:16 - Marine, on va marquer une pause à 12h09,
05:19 et comme on a eu peu l'occasion d'échanger ensemble,
05:23 vous avez passé une bonne première heure, M. Fabrice Lafitte ?
05:26 - Oui, oui, j'ai pu caler mon oreiller tranquillement,
05:29 c'était très bien,
05:30 mais j'ai écouté attentivement l'émission aussi.
05:32 - Comment ça, vous disiez "quel est votre oreiller" ?
05:33 Vous voulez dire que vous vous en rendez en vie ?
05:35 - Non, pas du tout, c'est pour vous écouter de manière...
05:37 - C'est pas très agréable quand même pour notre invité.
05:39 - Non, c'était pour vous écouter de manière très confortable.
05:42 - Oui, mais...
05:43 - Il s'en vante, ça, monsieur !
05:44 - Il s'en vante, j'ai jamais vu ça, monsieur !
05:47 Et vous, monsieur, mais il dit n'importe quoi !
05:48 - Mais c'est inadmissible, il est en train de perdre la tête.
05:51 On est très inquiet dans l'équipe,
05:52 depuis plusieurs semaines, on voit la déchéance de Fabrice Lafitte.
05:55 - Et si on perd la tête, sur quoi la met-il alors avec son oreiller ?
05:59 - Oh !
06:00 - C'est pas mal, vous êtes philosophe, vous aussi !
06:02 - Non, pas vraiment.
06:03 - Non, non.
06:04 - Florian Carasso...
06:05 - Florian, n'enlevez pas lui.
06:06 - Florian Carasso-Mayan, qui a été hypnotisé par monsieur Mesmer.
06:10 - Absolument.
06:11 - Comment vont vos enfants martiens ?
06:13 - Ils vont très bien.
06:14 - Si vous avez eu l'autre jour...
06:15 - Non, non, ils vont très bien, j'ai eu le père au téléphone, tout va bien.
06:18 - Vous devriez parler plus bas encore dans votre voix.
06:20 - Il a perdu sa voix.
06:21 - J'ai perdu ma voix, excusez-moi.
06:22 - Pourquoi vous avez perdu votre voix ?
06:23 - J'ai pris un coup de froid et j'ai perdu ma voix depuis le spectacle de Mesmer.
06:27 - Mais non, non, moi je vais dire la vérité, puisqu'il dort chez plein d'amis I.E.S. en ce moment.
06:31 Il vagabonde en Paris, donc...
06:33 - Comment ça il dort ? Il découche ?
06:35 - On sait pas ce qu'il fait !
06:36 - Il a une hygiène de vie ignoble.
06:37 - Je cherche un appartement, c'est pour ça.
06:39 - Il cherche un appartement et il va dormir chez des filles.
06:42 - Eh oui, il en teste tous les soirs.
06:44 - Ah oui, oui, oui.
06:45 - Il teste tous les arrondissements.
06:47 - Pascal, ne croyez pas, parce que dit Olivier c'est faux, on le sait très bien.
06:50 - Il a quitté le domicile conjugal.
06:53 - Oui, il était forcé de le quitter.
06:56 - Ma mère lui a dit "tu dégages".
06:58 - Coup de pompe !
07:00 - Je blague, je blague.
07:02 - Vous inquiétez pas.
07:03 - Non, mais bon, il est remis maintenant.
07:05 - Oh, ça dit moyen.
07:07 - Allez, la pub !
07:09 - Il est 12h11.
07:11 - Bon, bah écoutez, c'est bien que tes auditeurs aient un peu des nouvelles de notre petite équipe.
07:16 - Ah oui, bien du tout, on est sans filtre.
07:18 - On fait pas semblant ici.
07:19 - Voilà, sur la page Facebook...
07:21 - Ah, cartonne !
07:22 - Combien là ?
07:23 - 8600 !
07:24 - Ah, c'est pas mal.
07:25 - C'est un très bon six ans plus depuis la semaine dernière.
07:27 - C'est exponentiel.
07:28 - Ah mais oui, oui, oui.
07:30 - On est bientôt aux 10 000.
07:31 - Et 10 000, qu'est-ce qui se passe ?
07:32 - On a fait une chose.
07:33 - On a fait une chose aux 10 000 ?
07:34 - Ah non !
07:35 - Alors, vous savez qu'il y a un gros ballon gonflable dans le 15ème arrondissement de Paris
07:38 qui monte très haut dans le ciel ?
07:39 - Oui.
07:40 - Je vais faire un point Facebook depuis là-haut.
07:42 - S'il n'y a pas trop de vent.
07:43 - Il est 12h12, la pause.
07:45 Non mais vous êtes fou.
07:47 Vous allez monter dans une montgolfière ?
07:49 - Oui, c'est ça, pour faire un point Facebook.
07:50 - Mais quand entre 11h et midi, vous irez dans votre montgolfière ?
07:54 - Exactement, oui, oui.
07:55 - Monsieur Dona Vidal-René l'a dit oui, je l'ai demandé.
07:57 - Non.
07:58 - Oui.
07:59 - Mais vous pensez que ça s'entendra à l'antenne ?
08:00 - Bah oui, avec un scoopie.
08:02 - C'est vraiment intéressant cette émission.
08:06 - A tout de suite.
08:07 - Vous écoutez pas ce qu'elle propose, c'est la fin.