Es-tu prêt à maîtriser l'art des révisions et à briller lors de tes examens ?
Qui parmi nous n'a jamais ressenti cette panique, cette montée d'adrénaline à l'approche des révisions ? Qui n'a jamais commis d'erreurs qui ont ensuite laissé des traces sur nos notes ?
Je suis passé par là, et j'ai appris de mes erreurs. Mais bonne nouvelle : tu n'auras pas à faire de même ! Astuce : Une bonne planification et des pauses régulières sont essentielles pour des révisions efficaces.
Découvre dans cette vidéo les 7 pièges à éviter absolument pour assurer ton succès aux examens, qu'il s'agisse du bac, du brevet, de concours ou de partiels.
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PLAN DE LA VIDÉO
00:00 • Introduction
02:22 • 1ère erreur
03:30 • 2ème erreur
03:19 • 3ème erreur
06:19 • 4ème erreur - Solution 1
07:24 • 4ème erreur - Solution 2
09:55 • 5ème erreur
13:50 • 6ème erreur
14:59 • 7ème erreur
17:05 • 7ème erreur bis
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PRÊT À EXCELLER EN CLASSE ?
- Prends des cours particuliers avec nos Sherpas : https://sherpas.com/
- Va faire un tour sur notre Blog : https://sherpas.com/blog/
- Découvre notre article : https://sherpas.com/blog/comment-bien-reviser-un-examen/
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ET N’OUBLIE PAS, ON T'AIDE PARTOUT :
- Instagram : https://www.instagram.com/les_sherpas/
- Facebook : https://www.facebook.com/lessherpas/
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CAP SUR LA RÉUSSITE !
Avec ces astuces en poche, tu seras prêt à affronter tes révisions avec sérénité et confiance. Ne laisse pas les erreurs du passé te freiner, et lance-toi vers l'excellence ! Bonne chance et... enjoy !
Qui parmi nous n'a jamais ressenti cette panique, cette montée d'adrénaline à l'approche des révisions ? Qui n'a jamais commis d'erreurs qui ont ensuite laissé des traces sur nos notes ?
Je suis passé par là, et j'ai appris de mes erreurs. Mais bonne nouvelle : tu n'auras pas à faire de même ! Astuce : Une bonne planification et des pauses régulières sont essentielles pour des révisions efficaces.
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PLAN DE LA VIDÉO
00:00 • Introduction
02:22 • 1ère erreur
03:30 • 2ème erreur
03:19 • 3ème erreur
06:19 • 4ème erreur - Solution 1
07:24 • 4ème erreur - Solution 2
09:55 • 5ème erreur
13:50 • 6ème erreur
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17:05 • 7ème erreur bis
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PRÊT À EXCELLER EN CLASSE ?
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CAP SUR LA RÉUSSITE !
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Catégorie
📚
ÉducationTranscription
00:00 Enfin je repense à mon brevet, mon bac, mes concours de prépa et enfin mes partials à l'ESCP
00:04 Tous ces moments étaient assez stressants
00:06 Alors qu'ils étaient vraiment décisifs pour mes études
00:08 En vrai je m'y suis vraiment pris comme un pied
00:10 Révisions à l'arrache, pas efficaces, impasses, j'en passe plein d'autres
00:13 Bien réviser pour réussir ces examens c'était une vraie galère
00:16 Et si tu regardes cette vidéo, a priori, toi non plus tu sais pas trop comment t'y prendre pour bien réviser
00:20 Heureusement, au fil de ma scolarité, notamment en prépa puis ensuite en grande école
00:24 J'ai pris pas mal de recul sur ces différentes expériences
00:27 Pour en tirer de nombreuses leçons et des astuces que je voulais te partager aujourd'hui
00:29 On va te lister les 7 erreurs classiques que font les étudiants quand vient l'heure des révisions
00:33 Et surtout on va t'expliquer comment les déjouer
00:35 Hello et bienvenue sur l'échirpa, si t'es nouveau ici, moi c'est William, ancien étudiant devenu entrepreneur
00:39 Et sur l'échirpa, on te donne vraiment les astuces, les stratégies, les outils
00:44 Pour réussir tes études et devenir la meilleure version de toi-même
00:46 Allez c'est parti et comme d'habitude on va envoyer du lourd
00:49 *Musique*
01:00 Pour que tout soit clair et aider vraiment autant de personnes que possible dans leurs révisions
01:03 J'ai décidé de découper les erreurs et méthodes à appliquer autour de 3 grands moments
01:07 Le premier c'est comment bien organiser tes révisions
01:10 Ensuite on verra comment t'armer des bonnes méthodes de travail pour progresser rapidement
01:13 Et enfin on verra comment simuler les conditions de l'épreuve pour être à l'aise le jour J
01:17 Et si tu regardes la vidéo jusqu'au bout, t'auras donc tous les ingrédients pour tout exploser à tes futures épreuves
01:21 Alors première partie de cette vidéo, comment bien t'organiser
01:25 Et oui la classique en examen approche, c'est de repousser sans cesse les révisions
01:29 Parce qu'on en a pas envie finalement
01:31 Sauf que voilà, ça c'est vraiment la meilleure recette pour te retrouver coincé
01:34 Et pas avoir assez de temps pour bien tout reprendre et tout réviser
01:37 Comme le dit la loi de Hofstadter, très connue dans le développement informatique, l'ingénierie ou la construction
01:42 Il faut toujours plus de temps que prévu, même en tenant compte de la loi de Hofstadter
01:46 Appliquer aux révisions, c'est vrai que ça marche bien aussi et c'est logique
01:50 En fait en travaillant, on découvre de nouvelles choses à revoir et on prend du recul finalement sur les différents sujets
01:55 Alors si tu n'anticipes pas et que tu repousses sans cesse tes révisions
01:58 Bah c'est la cata assurée parce que tu verras des choses que t'avais pas prévu de revoir
02:01 J'ai une deuxième citation qui devrait t'aider à bien comprendre
02:03 Abraham Lincoln, le célèbre président américain, disait
02:06 Bah que l'on me donne 6 heures pour couper un arbre, j'en passerai 4 à préparer ma hache
02:10 Et là c'est exactement l'objectif de cette première partie de la vidéo
02:13 T'aider vraiment à préparer ta hache, tes méthodes pour avoir le temps de couper ton arbre
02:18 Bref, la première erreur est vraiment de ne pas planifier tes révisions
02:23 Et pour éviter ces décueils, la recette elle est simple
02:26 Tu dois planifier et le faire assez à l'avance pour te laisser des marges de manœuvre
02:30 Pour cela, je reviens rapidement sur les techniques de révision que j'explique en détail dans ma vidéo sur comment faire un bon planning de révision
02:37 En premier lieu, il faut vraiment que tu commences à l'échelle macro en notant tout ce que tu as à réviser pour chaque matière
02:42 Comme ça t'auras vraiment une belle vision d'ensemble clair de ce qui t'attend
02:44 Par exemple, quand tu vas avoir tes chapitres de probabilité d'analyse en mathématiques, tu vas tous te les noter
02:49 Pareil pour les chapitres d'histoire, les règles de grammaire en anglais, etc.
02:53 Et dans un deuxième temps, il faut vraiment que tu prévoies le temps que tu vas accorder à chaque matière
02:56 En fonction de notre fameux triptyque "coéfficient, niveau et fiabilité"
03:00 En ce qui concerne ce triangle, les coéfficients c'est le coefficient de la matière
03:04 Le niveau, c'est ton niveau dans la matière, est-ce que t'es faible ou est-ce que t'es fort
03:07 Et enfin, la fiabilité de la matière, c'est est-ce que la matière est notée de façon objective par des correcteurs
03:12 C'est vrai que les maths, par exemple, sont un peu plus objectifs que le français
03:14 Qui est plus lié à la subjectivité de ton correcteur
03:17 Et enfin, une fois que t'as tout ça, tu vas pouvoir placer tes créneaux dans ton planning
03:20 Y attribuer tes grandes tâches
03:21 Et pour finir, tu fais ta petite tout doux quotidienne
03:24 Et là t'es paré finalement pour tes révisions
03:26 L'erreur numéro 2, c'est vraiment de ne pas accompagner ton planning de révision d'une tout doux quotidienne
03:30 Si tu fais simplement un planning, tu vas vraiment avoir du mal à le respecter
03:34 Parce qu'en effet, il va forcément un petit peu dévier tous les jours
03:38 En fonction de la complexité des sujets que tu abordes
03:40 Du coup, tout prévoir directement dans ton planning de révision
03:43 C'est vraiment la recette pour pas le tenir et donc te décourager
03:46 Et pour éviter cela, comme on le disait précédemment
03:48 Note vraiment les grandes orientations que t'as envie de faire sur ton planning
03:52 Par exemple, revoir le chapitre sur les probabilités dans la matière
03:55 Revoir le chapitre sur la révolution en histoire
03:57 Et là, chaque soir, avant de fermer tes cahiers
03:59 Tu vas pouvoir noter précisément sur un post-it
04:01 Ce que tu dois accomplir le lendemain
04:03 Et tu vas pouvoir ajuster un peu le cap tous les soirs
04:05 Surtout si tu dois étaler la révision d'un même chapitre sur plusieurs jours
04:08 Bref, vraiment pas m'attarder sur la planification
04:11 Mais si déjà tu suis ces deux premiers conseils, ça devrait bien t'aider
04:14 Ok, maintenant que t'as compris comment planifier pour réussir tes examens
04:17 Je vais passer la seconde et te montrer des méthodes que je trouve très puissantes
04:20 Pour avancer pendant tes révisions et te voir avancer
04:22 On passe donc à la troisième erreur
04:24 Le fait que la majorité des étudiants n'arrivent pas à se concentrer assez longtemps pour réviser
04:28 Et oui, commencer à te mater ton petit épisode de "Le Casa de Papel"
04:31 Alors que t'avais commencé à bosser, c'est franchement pas une super idée
04:34 Et malheureusement, une dissertation ou un DS de maths, ça se révise pas en 30 minutes
04:38 Ça m'a longtemps fait défaut, donc je sais de quoi je parle, je sais que c'est difficile
04:42 Pour autant, si je finis par plutôt bien réussir mes études
04:45 C'est vraiment que je pense pas que c'était des facilités au niveau de mon intelligence scolaire
04:48 Mais plutôt car j'arrivais à vraiment me concentrer énormément
04:52 Et je m'en rends bien compte au quotidien encore maintenant
04:54 Quand je suis vraiment focalisé à 200% sur une tâche
04:56 Mon esprit, il est si centré sur l'objet de mon attention
04:59 Que j'entends plus rien autour de moi
05:00 Bonne nouvelle pour toi, c'est que ce niveau de concentration, ça se travaille
05:03 Et si tu suis le procédé que je vais te donner, tu vas réussir à te mettre dans ta bulle
05:06 Déjà, faut vraiment que t'évites le multitâche
05:09 Mets tout le temps ton portable en mode avion quand tu travailles
05:11 Cette fonctionnalité, elle est très peu utilisée
05:13 Mais c'est le petit truc indispensable pour éviter de te faire déranger
05:16 Par des notifs, des appels ou des messages de tes potes quand t'es dans une session
05:19 Puis derrière, tu regardes ton planning de révision
05:21 Et la matière que t'étais censé travailler sur la plage horaire
05:23 Imaginons par exemple ici que tu devais travailler 1h30 les maths
05:26 Ici, tu vas vraiment essayer de décider précisément durant cette 1h30
05:29 Quelle tâche tu dois accomplir
05:31 Par exemple, résoudre l'exercice 4 du chapitre des dérivés
05:33 Et s'il y a du bruit autour de toi, n'oublie pas de te mettre des boules caisse ou une musique adaptée
05:37 Comme une plaine de piano ou des musiques de concentration
05:39 Ça t'aide à te mettre dans ta bulle et ça te permet d'atteindre le flow
05:41 Et surtout, essaye de travailler en minimisant les pauses
05:44 On sait qu'environ 23 minutes sont nécessaires dès que tu fais une pause
05:48 Pour te remettre dans un état de concentration
05:50 Chaque pause te fait perdre le temps de la pause + 23 minutes
05:52 Je te laisse faire le chiffrage et ça fait vraiment très très mal
05:55 Pour éviter cela, Etienne a justement réussi à faire des sessions de 4h sans pause
06:00 Donc il faut de l'entraînement bien sûr pour y arriver
06:02 Mais il y a plein de techniques qu'il explique dans sa vidéo
06:04 Pour t'aider à te concentrer et à allonger ta durée de concentration
06:06 Tu vas voir, ça fait des miracles
06:08 Bref, si on récapitule, maintenant tu sais
06:09 1. Fixer tes objectifs
06:10 2. Ton temps de travail
06:12 3. Rester concentré
06:13 C'est pas si mal quand même pour un début
06:14 Passons à la suite de la vidéo
06:16 Allez, on passe à la 4ème erreur
06:18 Qui est de ne pas avoir de bon support de révision
06:20 C'est la classique
06:21 Beaucoup trop d'étudiants ne prennent pas le temps de préparer leur support de révision
06:25 Du coup ça fait que le jour des révisions, tu te retrouves avec des cahiers qui sont mal organisés
06:28 Des énormes classeurs qui sont pleins de feuilles
06:30 Et tu sais pas trop par quel bout commencer
06:32 Encore c'est pas trop mal organisé
06:33 Mais tu vois déjà qu'il y en a beaucoup beaucoup beaucoup
06:35 C'est indigeste en fait, il y en a trop ici
06:37 Donc c'est galère en fait finalement à aller traiter l'information
06:40 Et t'organiser à partir de là
06:41 D'où le fait vraiment de faire un effort ici
06:44 D'avoir une approche qui est structurée au fur et à mesure de l'année
06:47 Afin de te faciliter la vie
06:48 Une fois qu'on va se rapprocher, le moment des examens
06:50 Il y a vraiment 3 possibilités qu'on préconise chez les Sherpas
06:53 Et qui se complètent bien on trouve les unes les autres
06:55 La première possibilité que tu as c'est vraiment de te construire des fiches efficaces
06:58 Et plutôt que de lire et relire impertuellement tes cours de manière inefficace
07:02 Au contraire, là tu vas pouvoir sélectionner l'information
07:04 L'important avec ces fiches c'est vraiment de bien comprendre la structure de tes cours
07:08 Les enchaînements logiques
07:09 Et pour ça, faut vraiment que tu n'oublies pas de regarder attentivement
07:12 Les titres de chapitre, les paragraphes, les mots clés, les définitions qui reviennent tout le temps
07:16 Et que t'as bien mis au sein de tes fiches
07:17 La deuxième possibilité que tu as c'est vraiment de te construire des mind maps
07:20 Pour ceux qui ne sont pas encore habitués à ça
07:22 La mind map, aussi appelée carte heuristique, c'est un outil de pensée visuelle
07:26 Qui te permet de synthétiser les informations capitales de ton cours dans un schéma qui est structuré
07:30 Ça se présente sous la forme d'un arbre
07:32 Et chaque branche représente un concept
07:34 Ce qui permet de relier facilement les idées entre elles
07:36 C'est assez efficace, ça te permet vraiment de comprendre la structure d'un cours
07:39 Elle est souvent modélisée sur une feuille blanche, dans un format paysage
07:42 Et sa construction ça s'articule de la façon suivante
07:44 Au centre tu mets le sujet dont tu traites
07:46 Ça peut prendre la forme d'un mot, voire d'un dessin
07:48 Et autour de cette idée centrale, tu vas tracer des branches
07:51 Où dès qu'elles, va se trouver des informations complémentaires
07:54 Les sous-thèmes, les sous-chapitres
07:55 Et comme ça, t'as plein de nouvelles ramifications
07:57 Qui peuvent émerger à l'infini
07:58 Et cette carte mentale va vraiment te permettre d'avoir une synthèse de ton cours sur une seule et même page
08:04 C'est vraiment pratique pour des matières, par exemple, comme l'histoire
08:06 Comme tu peux le voir ici à l'écran avec la bataille de St-Leningrad
08:08 Je fais des ramifications et je construis toute ma mind map
08:11 A partir de ce thème que je révise, la bataille de St-Leningrad
08:14 C'est quelque chose qui va être bien pour revoir la structure de ton cours
08:17 Penser finalement au lien qu'il y a entre les différents éléments de ton cours
08:21 Et vraiment faire des interconnexions
08:23 Si t'as envie justement de découvrir la méthode de fond en comble pour faire une mind map efficace
08:28 Comment finalement on le met en place sur un exemple donné
08:31 On te propose finalement de mettre un pouce bleu sur cette vidéo
08:33 Je me permets de faire une petite digression parce que ça nous permet vraiment de développer la chaîne
08:37 De faire en sorte que cette vidéo soit plus visionnée
08:39 Et donc si jamais on atteint les 500 pouces bleus sur cette vidéo
08:42 On te fera une vidéo sur la mind map de façon ultra développée
08:45 Pour t'apprendre à l'utiliser, pour retenir tes cours, retenir tous tes cours d'histoire, d'économie
08:49 Et vraiment te montrer comment imbriquer les concepts les uns avec les autres
08:53 La troisième possibilité c'est de te construire des flashcards
08:55 Ici tu vas vraiment essayer de mettre des informations qui sont intéressantes en fait sur ta fiche
08:59 Pour l'apprentissage par coeur
09:01 Donc c'est vrai que c'est hyper utile pour réviser le vocabulaire d'une langue étrangère
09:04 Pour apprendre une définition mathématique, sa formule
09:06 Pour réviser des notions ou des dates dans des matières littéraires
09:08 Ou encore mémoriser, je sais pas moi, l'anatomie du corps humain
09:11 Par exemple ici, tu vois que je l'avais fait pour les mathématiques
09:14 Tac, tac, tac
09:15 En termes de matos pour ces flashcards, on aime bien d'un côté les flash 2.0 d'Oxford
09:19 Car elles sont pratiques, elles sont agréables à utiliser
09:21 En gros sur le rétoque de la carte, t'as une question
09:23 Par exemple, quelle est la date de la prise de la bastille ?
09:25 Et sur le verso de la carte, tu as la réponse, 1789
09:28 Et donc finalement tu vas pouvoir t'interroger comme ça avec tes flashcards
09:31 Et te faire des petits rappels de mémoire
09:33 Pour la petite histoire, les flashcards se sont démocratisés à partir des années 70
09:37 Grâce au système Leitner qui repose sur le principe de la répétition espacée
09:40 En gros, si je m'explique, cette méthode, ce système Leitner, ça part d'un constat qui est un peu évident
09:45 La mémoire humaine, bah, elle est pas totalement fiable
09:47 Et on oublie souvent ce qu'on l'a appris
09:48 Et c'est justement là-dessus qu'on va s'appuyer pour te parler de la cinquième erreur qui est récurrente
09:52 On oublie sans cesse ce qu'on apprend
09:54 Et c'est quand même assez pénible
09:55 J'imagine que ça t'a déjà arrivé
09:56 En gros, t'apprends un cours pendant 3 heures des mois auparavant
10:00 Et quand tu te remets dessus plusieurs mois après
10:02 Tu ne t'occupes en rien que de bribes quand tu retombes dessus pendant l'examen final
10:06 Et ça, bah, c'est quand même bien dommage quand on y réfléchit bien
10:09 Parce que tu vas sans cesse réapprendre des choses depuis le début
10:11 C'est entré par une oreille, ça sort par l'autre
10:14 Et finalement, tu ne le mets pas à profit
10:15 D'où ce conseil quand même qui ne mange pas de pain mais qui est super efficace
10:18 Revois vraiment régulièrement tes connaissances
10:21 Si on suit, bah, le constat de Leitner, c'est que l'oubli, il est rarement total
10:24 Et si t'apprends à nouveau ce que t'as déjà appris
10:26 Bah, tu vas oublier tout simplement moins vite
10:28 Et ça, c'est trop cool
10:29 Parce que si on s'arrange pour réviser une notion à chaque fois qu'on est sur le point de l'oublier
10:33 Alors on s'aperçoit qu'on a de moins en moins de mal à s'en souvenir
10:37 Et on va pouvoir y faire appel beaucoup plus souvent
10:38 Et c'est justement ce que prouve un peu la courbe de l'oubli d'Ebbinghaus
10:41 Sur laquelle repose le système Leitner
10:43 Donc là, comme tu peux le voir à l'écran, je te fais la courbe de l'oubli
10:46 Et comme tu peux le constater, finalement, quand tu vas descendre
10:50 En fait, au fur et à mesure des mois
10:52 T'es à un jour, puis à dix jours, puis à un mois, puis à six mois
10:56 Tu finis par oublier énormément si tu ne fais pas ces piqûres de rappel
10:59 En revanche, si tu fais ces piqûres de rappel que tu vois là en rouge
11:02 Cette piqûre de rappel te permet de beaucoup moins oublier finalement la connaissance
11:06 Et tu vas te retrouver avec des notions qui sont bien mieux mémorisées
11:09 Parce que t'as fait cet effort de rafraîchir ta mémoire tout simplement
11:12 Je préfère préciser ici, c'est bien sûr difficile de prévoir le moment où on va oublier la notion
11:17 Il vaut mieux que tu passes un peu de temps à certains moments pour te rafraîchir tes connaissances, ta mémoire
11:21 Pas à voir, à tout revoir d'un seul et même coup
11:24 Dix mois après avoir déjà travaillé pendant des heures
11:26 Si t'as ce système de révision qui est bien pensé
11:28 Ça va donc t'encourager à réviser tes flashcards, tes fiches, tes mindmaps régulièrement
11:32 Pour que tu les retiennes parfaitement dans la durée et avec un minimum d'effort
11:35 Mais du coup, il reste quand même une problématique qui est super importante et qu'on doit résoudre ici
11:39 Quand est-ce que tu dois réviser tes leçons et à quel moment il faut que tu les re-révises ?
11:43 Et c'est là qu'on va parler de Piotr Wozniak
11:45 Qui a fini par intégrer ce qu'il a trouvé dans un premier logiciel de répétition espacée qui était sorti à l'époque
11:49 Je voulais aujourd'hui te donner une version simplifiée, succincte
11:52 Des intervalles qu'il considère comme étant optimaux
11:54 En gros, il faut que tu fasses une première répétition à 1 jour
11:57 Une deuxième répétition à 7 jours, une troisième à 16 jours, une quatrième à 35 jours
12:01 Si tu fais ça, en fait ces petites piqûres de rappel vont te permettre vraiment de réfléchir ta mémoire
12:06 Et d'être beaucoup plus à l'aise le jour J
12:07 Dans le même genre, il y a une autre étude qui avait été publiée en 2008 par l'université de San Diego
12:11 Ils ont découvert en fait que l'écart optimal entre la première et la deuxième session d'études
12:16 Augmentait en fonction de la distance qui séparait le test de la date prévue
12:20 Comme tu peux le voir à l'écran, voilà un petit peu quand est-ce qu'on devait prévoir la deuxième séance de révision
12:25 Si je te donne un exemple, si tu as un examen dans une semaine, tu dois donc faire ta première séance aujourd'hui
12:29 Puis la seconde, soit le lendemain, soit après-demain
12:32 On a constaté que l'idéal c'est vraiment de mixer l'approche de Wozniak et de Carret
12:35 Donc à court terme, en acquisition, tu fais une première répétition à 1 jour
12:38 Puis la deuxième à 4 jours, la troisième à 7 jours, à 12 jours et à 35 jours
12:42 Et quand tu veux réviser à long terme, tu vas faire une sixième répétition qui elle est à 4 mois
12:46 À 9 mois, à 18 mois, à 4 ans, à 7 ans et ainsi de suite
12:49 On préfère préciser, ces écarts restent quand même approximatifs
12:52 Donc on te laisse vraiment voir s'ils fonctionnent le mieux pour toi
12:55 Et l'adapter au fur et à mesure de ce que tu considères comme étant le mieux pour ta mémorisation
12:59 Pour penser à les réviser au bon moment d'ailleurs, on trouve finalement que l'application Scribdzi
13:03 Qui avait été développée par Oxford, elle est super pour t'envoyer des alertes
13:06 Pour ne pas oublier les dates où tu dois réviser un cours
13:09 Tu peux vraiment customiser 100% la durée des rappels
13:12 Et comme ça tu vas pouvoir utiliser finalement les conseils qu'on te donnait en termes de rappel et les mettre dans l'application
13:16 T'as aussi Anki ou Quizlet qui proposent des fonctions automatiques de répétition espacée qui sont aussi très bien
13:21 Mais dans tous les cas, l'idée c'est la même, te mettre en place un système d'alerte
13:25 En suivant des intervalles de répétition espacée
13:28 Afin de rien oublier, afin de toujours avoir tout dans ta tête
13:31 Allez on passe à notre sixième erreur qui est commune finalement chez pas mal d'étudiants
13:35 Si on récapitule un petit peu ce qu'on a vu jusqu'à maintenant
13:37 Tu révises maintenant ton cours avec un objectif
13:39 Tu le fais de façon structurée, avec un planning
13:41 Tu te fais des piqûres de travail, de rappels qui sont régulières
13:44 On oublie quand même quelque chose d'essentiel ici
13:46 C'est quoi ton avis ?
13:47 En fait, c'est que tu dois noter les erreurs que tu fais lorsque tu révises
13:50 Et bah oui, c'est tout con mais on l'observe tout le temps chez les étudiants
13:53 Et c'est la sixième erreur
13:54 Ils refont encore et encore et encore les mêmes erreurs lors d'un des S d'une fois à l'autre
13:59 Ton prof d'anglais, il en a marre de voir ce S qui manque à la troisième personne du présent simple
14:03 Alors fais-lui plaisir et note ça sur ton carnet d'erreurs
14:06 Là tu vois, sur la résolution des endomorphismes et des matrices carrées
14:10 On a finalement les fautes classiques qu'on observe chez un étudiant
14:13 C'est exactement ça dont on parle quand on essaye de faire finalement un récapitulatif des fautes classiques qu'on fait
14:18 C'est très simple, à chaque fois que tu fais des erreurs
14:20 Tu prends ton petit carnet ou tu prends tes fiches
14:22 Et tu vas te le noter et tu vas pour rien le conserver à un endroit donné
14:25 Et comme ça, tu vas pas refaire la même erreur X fois
14:28 On le martèle très souvent sur la chaîne et je tiens à le répéter et faire des erreurs
14:31 C'est normal, c'est le processus d'apprentissage
14:33 Ce qui ne l'est pas en revanche, c'est vraiment de refaire plusieurs fois la même erreur
14:36 Parce que là ça veut dire que tu ne prends pas finalement note des erreurs que tu fais
14:40 Tu progresses pas grâce à ça
14:41 Alors que c'est vraiment l'objectif finalement quand tu vas être corrigé par ton prof
14:45 Quand il va souligner le fait que tu fais toujours la même erreur dans tes DS
14:48 Essaye de prendre note, essaye de mettre toutes ces erreurs à ton profit
14:52 Et de progresser grâce à ça
14:53 On en arrive à notre dernière erreur
14:55 Qui est de ne pas t'entraîner dans les conditions de l'épreuve que tu vas passer
14:58 Bien sûr, on va pas se le cacher, personne n'aime prendre le temps de faire un entraînement à blanc avant une épreuve
15:03 Pourtant, s'entraîner en condition d'examen, ça fait une énorme différence
15:07 En gros, t'apprends déjà à réutiliser tes connaissances en condition
15:10 T'apprends à respecter la durée qui est imposée par l'épreuve
15:13 Tu peux te confronter à un sujet qui est déjà tombé
15:15 Tu peux le corriger et en tirer des leçons avant que ça compte vraiment
15:18 Bref, c'est vraiment que du bonus
15:19 Évidemment, avant de faire ça, il faut que tu maîtrises une bonne partie des connaissances que tu dois avoir maîtrisées le jour J
15:25 Donc vraiment, boucle tes révisions
15:26 Et une fois que t'es à l'aise, passe à simulation finalement d'un examen final
15:31 A toi d'avoir la discipline et de ne pas tricher
15:34 Parce que t'es tout seul avec toi-même
15:36 Donc tu te prends un sujet corrigé qui est tombé l'année précédente
15:38 Tu te mets dans ta chambre en temps limité avec un minuteur
15:41 Tu préviens tout le monde qu'on doit pas te déranger
15:43 Pas de téléphone, pas de distraction, t'es vraiment focus pendant ces 2, 3, 4 heures
15:47 Et ensuite, tu prévois toujours 1 à 2 heures pour corriger finalement ton examen de A à Z
15:52 Ça va te permettre de voir si tu maîtrises bien l'ensemble des concepts, des connaissances et des leçons avant le jour J justement
15:57 Pour finir, on te conseille vraiment de faire deux choses quand tu te lances dans une épreuve blanche
16:00 Notre premier conseil, c'est vraiment de te construire un rituel
16:03 Construis-toi un rituel avant chaque épreuve
16:05 Tu dois revoir ton cours, installer ta table de la même manière à chaque fois
16:07 Des recherches ont montré que finalement, quand tu fais cet effort, ça t'aide à te mettre dans ta bulle
16:11 Et ça va améliorer tes résultats au test
16:13 Et au tout début de ton examen blanc, écris toujours au brouillon tous les faits importants que t'as peur d'oublier
16:18 Que ce soit des formules de conversion, des mesures
16:20 Ça va vraiment te permettre de te déstresser
16:22 Et notre deuxième conseil, c'est vraiment de gérer les questions difficiles
16:25 Et de les archiver, de les noter, d'en prendre la moelle épinière
16:28 Ce qui te donne en fait comme information
16:30 Quand t'arrives pas à raison des questions dans ton test blanc, tu paniques pas
16:32 C'est justement l'utilité de l'entraînement
16:34 Le but ici, c'est de te confronter aux conditions d'épreuve
16:36 Donc soit calme, soit malin, soit reposé
16:38 Et par exemple, quand t'es dans une annale de maths
16:40 Bah tu gardes un oeil sur les questions du test
16:42 Qui fournissent souvent des indices ou des réponses à d'autres questions
16:45 Ça va te permettre d'avancer
16:46 Et surtout, bah si t'arrives quand même pas à répondre à la question dans le temps imparti
16:50 Note bien cette question inachevée pour pouvoir voir la correction et la noter derrière dans ton carnet d'erreurs
16:54 Ça va vraiment te permettre de voir et d'être dans ce processus d'apprentissage
16:58 Tu peux même ficher la méthode, ou mettre cette connaissance dans une flashcard
17:01 Afin de pouvoir la réviser de nouveau un peu plus tard
17:03 Et vérifier que tu la maîtrises bien
17:04 Et vraiment, bah, met-toi pas trop de pression
17:06 Considère ce test comme faisant partie de l'expérience d'apprentissage
17:09 Et tu vas en tirer plein d'utilités
17:11 A la fois pour maîtriser la pression, le stress d'un examen
17:14 Et en plus, pour noter les erreurs que tu fais et ne plus les faire par la suite
17:18 Et voilà, tu sais maintenant éviter les 7 principales erreurs que font tous les étudiants pendant leur révision
17:22 Comme d'habitude, si t'as envie de nous aider
17:24 Pose ton pouce bleu, abonne-toi, active la cloche
17:27 Et si t'as besoin de notre aide, n'hésite pas à poser tes questions en commentaire
17:30 On est toujours ravis de répondre à toutes ces interrogations et ces questions que vous posez
17:33 Encore merci d'avoir regardé, bon courage pour tes futurs examens
17:36 Et surtout, n'oublie pas que sur les Sherpa, t'es au meilleur endroit pour réussir tes études
17:39 Et devenir la meilleure version de toi-même
17:41 Ciao, ciao !
17:42 [Musique]