Se lleva adelante una nueva edición del Operativo Aprender en todo el país, centrado en los estudiantes del último año del nivel secundario. En Misiones, serán 13.265 jóvenes de 493 instituciones educativas los que participarán de esta evaluación, en las áreas de Lengua y Matemáticas.
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00:00Hoy ya están realizando la evaluación APRENDER, venimos preparando ya hace un par de semanas
00:05porque ellos han hecho simulaciones de la evaluación, y hoy sí, a partir de las 7 de la mañana
00:10ya se están realizando las distintas evaluaciones de matemática y de lengua, digamos, ¿no?
00:14Bueno, usted dice que se venían preparando los chicos con simulaciones de evaluaciones,
00:18¿cómo estuvo la asistencia? ¿Los chicos tuvieron un poco de temor para participar de esta evaluación?
00:23No, ellos lo toman con naturalidad porque además que, o sea, se sienten preparados también en las temáticas,
00:29recordemos que nosotros tenemos orientación en lengua, entonces no es una gran dificultad para ellos,
00:34y lo toman con mucha naturalidad, hoy la asistencia fue la normal de cualquier día de clase.
00:38¿Qué porcentaje aproximadamente?
00:4090%, tuvimos unos casos de salud que estaban con certificados ya hace unos días,
00:45pero el resto, asistencia normal, digamos.
00:47Perfecto, y con respecto a la evaluación, ¿qué le dicen los chicos?
00:50¿Justo llegamos y estaban en un recreo? ¿Pudo hablar con algunos?
00:54¿Le dijo si estaba muy fácil, más o menos?
00:56Todavía no, no hablamos con ellos, pero lo que habitualmente ocurre, que nos van comentando,
01:00es que, bueno, son distintas formas de evaluar, no siempre a lo que ellos están acostumbrados,
01:05en algunos casos sí, en otros no, pero ellos lo toman bien y lo hacen con mucha conciencia, digamos, ¿no?
01:12Les gusta participar de estas cosas porque saben que, bueno, es el nombre de ellos y de la institución
01:16y es interesante mantenerlo en alto, digamos, ¿no?
01:19Claro, lo más importante por ahí es, que hablábamos en otro instituto,
01:23que estas pruebas no es para el promedio ni la evaluación del alumno,
01:27sino más bien es como para una evaluación de la institución.
01:30Sí, yo creo que más en la institución de todo el sistema educativo a nivel general,
01:34nosotros en otras oportunidades hemos tenido muy buenos resultados,
01:36como les decía, sobre todo en la parte de lengua porque es nuestra orientación, digamos, ¿no?
01:40Así que creo que hace bien este tipo de evaluación y sobre todo cuando viene de afuera
01:44porque a veces son distintas formas y entonces nosotros también podemos ver cómo están nuestros alumnos
01:50y, bueno, a partir de eso trabajar en uno u otro aspecto de acuerdo a lo que se necesita, digamos, ¿no?
01:55Bueno, y estos resultados les permiten justamente ajustar dónde, cómo y qué por ahí les está costando
02:02comprender al estudiantado argentino en general.
02:04Sí, exactamente. Muchas veces las dificultades están justamente en la comprensión de la consigna, digamos, ¿no?
02:10Pero bueno, estos chicos por lo general se desenvuelven bien en esta parte
02:15y sí, a nosotros nos sirve, siempre la evaluación sirve, tanto para el alumno como para la institución,
02:19porque, bueno, nos permite saber dónde estamos parados, en los puntos buenos y en los no tan buenos, digamos.