Campo del Conocimiento: 8vo Grado Educación Artística
Bloque: II Música
Número de Secuencia: 5
Nombre de la Secuencia: El lenguaje de la música
Número de programa: 10
Nombre del programa: Escribiendo música en el pentagrama
Recuerda ¡La Educación es el Camino a la Felicidad!
STVE Telebasica "Transformando la nación con mejor educación"
Secretaría de Educación Honduras
Bloque: II Música
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AprendizajeTranscripción
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00:30El lenguaje musical se compone de múltiples signos y símbolos que se han perfeccionado con el paso del tiempo.
00:41Desde los primeros gráficos de los griegos, su evolución en la Edad Media, su refinamiento estético en el Renacimiento Europeo, hasta los signos convencionales que hoy conocemos.
00:52Este conjunto de signos conforman una nomenclatura, es decir, el lenguaje o vocabulario propio de la música.
00:59Los elementos de música son el ritmo, melodía y armonía.
01:07Dentro del ritmo se encuentran las figuras musicales, son los símbolos que representan la duración del tiempo en la música.
01:15Las figuras musicales pueden ser simples o compuestas, son simples cuando constan de un solo símbolo y cuando tienen dos o más, son compuestas.
01:25Ejemplo de ello es la corchea doble, el tresillo, la cuartina, la galopa y el saltillo.
01:33Todos estos anteriores son producto de combinar y agrupar varias figuras y signos que llegan a conformar una sola figura.
01:40En este caso, todas duran el equivalente a un tiempo.
01:44¡Ojo! Las figuras y las notas musicales no son lo mismo.
01:51Pues las figuras musicales sirven para los aspectos rítmicos de la música.
01:56Y las notas musicales se usan para determinar la altura de los sonidos, es decir, do, re, mi, fa, sol.
02:09Vean con atención el siguiente video que contiene algunos ejercicios con figuras compuestas.
02:201, 2
02:431, 2, 3, 4
02:511, 2, 3, 4
03:041, 2, 3, 4
03:121, 2, 3, 4
03:201, 2, 3, 4
03:291, 2, 3, 4
03:37Para poder modificar la duración de las figuras musicales se emplean los signos musicales, los cuales tienen funciones específicas.
03:45Entre ellos podemos mencionar la ligadura, el calderón y el puntillo.
03:51Veamos algunos ejemplos.
03:55Puntillo y ligadura.
03:58Los puntillos y las ligaduras modifican la duración de una nota.
04:07El puntillo.
04:10Colocar un puntillo a la derecha de una nota añade la mitad de su valor a su duración total.
04:18Una negra con puntillo es igual al valor de una negra más el de una corchera.
04:24Una blanca con puntillo es igual al valor de una blanca más el de una negra.
04:38Una blanca con puntillo es igual al valor de una blanca más el de una negra.
04:54Los puntillos.
05:02Los puntillos se pueden aplicar tanto a notas como a silencios.
05:23La ligadura.
05:25La ligadura es una línea curva que une dos o más notas de la misma altura.
05:35Ligando dos notas se añade el valor de la segunda nota a la primera.
05:53Las ligaduras.
06:03Las ligaduras permiten que la duración de una nota se extienda entre dos compases.
06:09El compás.
06:19El compás es un espacio en el que se escriben figuras y notas musicales que se determinan a través de la cifra de compás, la cual está compuesta por un numerador y un denominador.
06:31El numerador indica la cantidad de tiempos o su equivalente en figuras musicales y el denominador indicará la unidad de referencia.
06:39Cuando el denominador es 4, la unidad de medida o referencia es la negra.
06:45Si este fuera 8, la unidad de medida es la corchea.
06:49Para dividir los compases se utilizan las líneas divisorias de compás.
06:54Y una vez que se finaliza un escrito musical, se coloca una doble barra.
07:00Esto indica que la pieza o fragmento musical ha concluido.
07:04A continuación se va a presentar la explicación del compás, con ejercicios rítmicos y melódicos para su comprensión.
07:14El compás.
07:19Las líneas divisorias son líneas verticales que dividen el pentagrama en compases.
07:24A través de la fórmula de compás es posible saber la cantidad y tipo de figuras que contiene cada compás.
07:32Tipos de compases.
07:39Los términos binario, ternario y cuaternario se refieren al número de tiempos que hay en un compás.
07:46El término simple significa que cada uno de esos tiempos puede dividirse en dos figuras iguales.
07:54Compás binario.
07:56El compás binario de 2 por 4 es un compás binario simple.
08:05Binario es un compás de dos tiempos.
08:16Simple.
08:25Simple, cada tiempo puede dividirse en dos figuras iguales.
08:31Simple.
08:42El compás de 3 por 4 es un compás ternario simple.
08:51Ternario es un compás de tres tiempos.
09:00Simple.
09:07Simple, cada tiempo puede dividirse en dos figuras iguales.
09:25Compás cuaternario.
09:26El compás 4 por 4 es un compás cuaternario simple.
09:34Cuaternario es un compás de cuatro tiempos.
09:37Cuaternario es un compás de tres tiempos.
09:54Cada tiempo puede dividirse en dos figuras iguales.
10:08El lenguaje musical.
10:12El lenguaje musical constituye un metalinguaje, es decir, un lenguaje universal como la matemática o los códigos binarios en las computadoras.
10:22Esto fue los elementos de la composición musical.
10:25Espero les haya gustado el tema.
10:27Hasta pronto.