La Esencia Histórica de Europa: El Reino Unido - Documental (1993) - Episodio 10

  • hace 4 horas
Episodio de la serie "The Essential History of Europe" cada episodio dedicado a un pais determinado.

Una exploración de cada uno de los doce estados miembros de la Comunidad Europea.

Narrado en español latino por Gabriel Pingarrón

Titulo original:
The Essential History of Europe

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Transcripción
00:00La Esencia Histórica del Reino Unido
00:27La Esencia Histórica del Reino Unido
00:57¿Qué ocurriría si la Gran Bretaña no fuera en verdad una isla y los británicos lo hubieran fingido como un medio para mantener alejadas a las flotas enemigas y para mantener a la antigua avión orgullosa e inaccesible?
01:27¿Qué ocurriría si la Gran Bretaña no fuera en verdad una isla y los británicos lo hubieran fingido como un medio para mantener alejadas a las flotas enemigas y para mantener a la antigua avión orgullosa e inaccesible?
01:56Desde la invasión Normanda de 1066, los británicos se han retirado en un espléndido aislamiento, convencidos de que sus islas son una fortaleza invencible.
02:06Es una sociedad bien regulada y ordenada, pero con un temor obsesivo a las invasiones.
02:12Es una pesadilla que se mantiene viva por los recuerdos de 1940, cuando la Alemania nazi invadió las islas del canal y estuvo a punto de conquistar la isla principal.
02:26La vida británica depende de ella y de la continuidad de nuestras instituciones y nuestros emperadores.
02:35Creo que todavía es vital que durante este largo periodo de tiempo el Reino Unido haya evadido una invasión extranjera.
02:47Creo que ese hecho en sí significa que la gente hoy en día tiene una consciencia muy fuerte de que pertenece a una sociedad muy distinta.
02:57Se refiere al hecho de que la Inglaterra no solo ha sido un objetivo militario impermeable frente a los poderes extranjeros,
03:10sino que también ha sido un puente para una gran expansión de poder durante un largo periodo de tiempo desde esta isla, esta isla inconquista, hacia el resto del mundo.
03:26Las casas bonitas no pueden cubrir la monotonía suburbana, pero todos conocen la obsesión británica por convertir sus pequeños rincones en el paraíso, como si la comodidad hogareña fuera una línea de defensa nacional.
03:56Mi esposa es maravillosa en la casa. Cuando vinimos aquí, se redecoró completamente las ventanas de todo lo que hizo ella misma.
04:07No podía haber empezado a hacerlo, pero en el jardín afuera creo que tal vez soy mejor que ella.
04:15Me encanta trabajar en un jardín.
04:17No importa si los miro y veo qué otras personas hacen, o si lo hago yo mismo y intento copiarlos, o si produzco algo nuevo que es diferente.
04:27Me encantan todos los jardines. Creo que con la mayoría de los ingleses es parte de la vida.
04:36Nos gusta pensar en nuestras cualidades como pertenecientes al pasado.
04:40Pensamos que algo es mejor cuando es antiguo.
04:44Y hemos fabricado, por lo tanto, un ideal de Britaña, que era un paisaje pacífico, agradable, verde y agradable.
04:52Por supuesto, nunca fue así. Hemos estado cambiando nuestra identidad sin parar durante los últimos 500 años.
04:59Y cuanto más hemos destruido nuestro paisaje, más amamos imaginar un pasado hermoso.
05:06Y la nostalgia es uno de nuestros valores fundamentales.
05:12Para obtener tranquilidad, los británicos se han rodeado de símbolos e imágenes reconocibles,
05:18como los autobuses rojos y los taxis negros.
05:22Impresiones típicas en su vida.
05:25Los británicos son necesariamente conservadores.
05:41Imaginando a Britaña, que era un paisaje verde y agradable, es uno de los clichés que mantiene todo junto y hace que parezca...
05:54que hace sentido.
05:57En privado, nadie cree en estos clichés.
06:01En público, uno tiene que creerlo para mantener la cara.
06:07El Reino Unido siempre ha dado una impresión de tranquila continuidad histórica.
06:12Sin revoluciones o disturbios, a excepción de los 20 años del siglo XVII,
06:17cuando una guerra civil condujo a la ejecución del rey y la dictadura de Oliver Cromwell.
06:23Después de eso, sencillamente se reinstauró la monarquía.
06:36Lo que contribuye a la Revolución de Cromwell en la historia de Britaña es la continuidad del gobierno parlamentario.
06:45En ese momento era asombroso y devastador.
06:48Se veía como una brecha muy extrema.
06:51Pero, de alguna manera, se cerró esa brecha bastante duramente y precisamente en 1660.
07:06Estoy a favor de la monarquía en este momento porque creo que la familia rey
07:13trae un montón de comercio turístico que ayuda a nuestra economía.
07:16Cuando ves a la reina en otro país, la gente y los extranjeros la aman porque ya no tienen una.
07:29La reina no hace mucho, pero se paga la mayor parte del dinero del país.
07:34El primer ministro hace más trabajo, se paga menos,
07:41y la reina se paga más dinero.
07:51Creo que la monarquía es muy importante porque, si no hubiera una,
07:55hubiera mucha gente luchando por ser rey o reina,
08:00y luego empezaría otra guerra civil y la gente podría ser asesinada sin necesidad.
08:05La monarquía es un instrumento de propaganda para mantener la noción de la nación.
08:13Es una institución que es claramente antipatética a la democracia.
08:19No puedes ser demócrata y guerrilista.
08:22Pero se usa como un emblema de propaganda para mantener una sensación de unidad.
08:31El Reino Unido es solamente una unión de varios reinos separados,
08:36y ahora comienzan a aparecer grietas en su continuidad histórica.
08:40El hogar común sacudido por el renacimiento del nacionalismo.
09:01La tierra de Irlanda, una tierra de rebeldes.
09:06Desde un domingo de enero de 1972, Irlanda ha vivido 21 años de sangre, fuego y llanto.
09:14No veo que el Reino Unido sea mi país.
09:18No veo que la monarquía sea mi país.
09:21No veo que la monarquía sea mi país.
09:24No veo que la monarquía sea mi país.
09:27No veo que el Reino Unido sea mi país.
09:30No veo que vivo en parte del Reino Unido, en ningún sentido,
09:34aparte del hecho de que vivo en una unidad política llamada el Reino Unido.
09:39Veo a mí mismo como veniendo de y viviendo en Irlanda,
09:42que es un país con una larga historia.
09:44Es uno de los países más antiguos de Europa,
09:46con una larga historia de gobierno,
09:48con una larga historia de unidad nacional y cultural.
09:52El Reino Unido para mí es un país vecino,
09:56que se ha interpuesto en mi país,
09:59que se han establecido instituciones políticas allí,
10:02y no refleja mi opinión de lo que es mi país.
10:27Aún se escuchan ecos irlandeses en las tierras altas de Escocia,
10:31que se mezclan con los lamentos de las gaitas.
10:35Pero no pueden perturbar las antiguas certidumbres de los hacendados.
10:56Y, de hecho, durante un periodo considerable de tiempo,
11:00en la política del Reino Unido,
11:03veo a mí mismo, en primer lugar, como británico,
11:08y luego como escocés.
11:12Tanto como alguien de Inglaterra,
11:15o alguien de Irlanda,
11:17podrían considerarse iguales o irlandeses.
11:21Estoy hablando de la provincia.
11:23No me siento nacionalista sobre Escocia.
11:27De hecho, creo que el nacionalismo en sí es contraproductivo.
11:32Estoy fiercemente orgulloso de ser escocés,
11:35pero no al detrimento de ser miembro del Reino Unido.
11:46Mucho tiempo después de Robert Bruce,
11:48los escoceses se sometieron al acta de la unión
11:50y la derrota final en Culloden.
11:53Pero hoy día, muchos escoceses piensan que su futuro
11:57radica más allá de las fronteras del Reino Unido.
12:21El Reino Unido está en un momento difícil
12:24para relacionarse con Europa y su futuro.
12:27Me gustaría que Escocia tuviera su propio Parlamento,
12:30y en ese Parlamento debatiera su futuro,
12:33ya sea en el Reino Unido
12:35o directamente como miembro de la comunidad europea.
12:51Escocia es el país de los escocés.
12:54Escocia es el país de los escocés.
12:57Escocia es el país de los escocés.
13:00Escocia es el país de los escocés.
13:03Escocia es el país de los escocés.
13:06Escocia es el país de los escocés.
13:09Escocia es el país de los escocés.
13:12Escocia es el país de los escocés.
13:15Escocia es el país de los escocés.
13:17Escocia es el país de los escocés.
13:20Escocia es el país de los escocés.
13:23Escocia es el país de los escocés.
13:26Escocia es el país de los escocés.
13:29Escocia es el país de los escocés.
13:32Escocia es el país de los escocés.
13:35Escocia es el país de los escocés.
13:38Escocia es el país de los escocés.
13:41Escocia es el país de los escocés.
13:44Escocia es el país de los escocés.
13:47Escocia es el país de los escocés.
13:50Escocia es el país de los escocés.
13:53Escocia es el país de los escocés.
13:56Escocia es el país de los escocés.
13:59Escocia es el país de los escocés.
14:02Escocia es el país de los escocés.
14:05Escocia es el país de los escocés.
14:08Escocia es el país de los escocés.
14:11Escocia es el país de los escocés.
14:14Escocia es el país de los escocés.
14:17Escocia es el país de los escocés.
14:20Escocia es el país de los escocés.
14:23Escocia es el país del Toto.
14:26Escocia es el país del Toto.
14:29Alberto, escócito, Belén,
14:31enchufado y chico,
14:34ar Elohim.
14:41Estaparada en la Tugalia.
14:44No pierdo ni un sueño por ello.
14:47Desde los primeros días, después de que terminara mi educación formal,
14:52tuve que irme y ganar un salario,
14:55lo que todavía hago.
14:58Sé que tengo ciertos beneficios adecuados.
15:01No los utilizo.
15:03Son bastante útiles.
15:15Karl Marx predijo que en la Gran Bretaña se realizaría la revolución.
15:20Pero no fue así.
15:22Porque los ricos han acumulado más riqueza
15:25bajo el liberalismo escocés de Adam Smith.
15:29Mientras tanto, la élite de la clase trabajadora está desapareciendo.
15:34La disputa de los mineros en 1984 y 1985
15:38ha sido la huelga nacional más larga de la historia británica
15:41y una de las menos exitosas.
15:45¿Qué hacías antes de que caminaste en la línea?
15:48¿Causabas algún problema en esa línea?
15:50¿O has sido grabado?
15:52Mientras la prensa estaba aquí,
15:55para cada prensa,
15:57probablemente hubo tres o cuatro
15:59que tomaban cámaras de video
16:01o cámaras de zoom.
16:03Y sin importar si habías sido visto en dos líneas
16:07o tres líneas,
16:09o en la segunda línea,
16:11estabas como un agitador.
16:12Por lo tanto, te levantabas
16:14y cuando salían los policías,
16:16te sacaban
16:18porque estabas agitando la situación.
16:22Creo que cuando el sistema se cayó,
16:25cuando llegué en contacto con el gobierno,
16:28el gobierno socialista,
16:30que estaba en la aldea en ese momento,
16:32cuando dije que no podía agarrar a mis hijos,
16:36y dijeron que si no podías agarrar a tus hijos,
16:39te iban a llevar a la cárcel.
16:40No creían que intentaban
16:42empujar esto a la extrema derecha.
16:53Siempre he visto que ha habido una gran dividida.
16:56Más allá de eso,
16:58cuando algunas personas, como digo,
17:00no son muy políticas,
17:02y piensan que van a la vida,
17:04a lo largo de la vida,
17:06tratándolos bien,
17:07tratándolos bien,
17:09son muy felices,
17:11pero no entienden lo que está pasando.
17:13Estoy casado, no estoy bromeando,
17:15estoy casado con mi esposa,
17:17y puede haber una guerra mañana,
17:19pero ella sigue viendo cosas inmateriales,
17:21no está interesada en las cosas actuales,
17:23y la persona británica media
17:25no es la persona británica media,
17:27pero tienes, diría,
17:29un tercero de la nación británica.
17:31Es así.
17:38¿Cómo han podido sobrevivir
17:40los lazos sociales británicos
17:42a tantas derrotas y humillaciones?
18:08Todas las mañanas,
18:10los alumnos de la escuela primaria de Dover
18:12se reúnen para la asamblea escolar.
18:23Cada mañana,
18:25el maestro trata de inculcar en sus alumnos
18:27un espíritu de unidad,
18:29de solidaridad y de tolerancia.
18:32Es un espíritu que, hasta ahora,
18:34ha ayudado a muchas generaciones
18:35de jóvenes británicos
18:37a valorar las atrocidades de su sociedad
18:39y de su historia
18:41con una cierta separación.
19:06El maestro
19:08es un espíritu de unidad
19:10y de tolerancia.
19:12El maestro
19:14es un espíritu de unidad
19:16y de tolerancia.
19:18El maestro
19:20es un espíritu de unidad
19:22y de tolerancia.
19:24El maestro
19:26es un espíritu de unidad
19:28y de tolerancia.
19:30El maestro
19:32es un espíritu de unidad
19:33y de tolerancia.
20:04Las sofrayets
20:06fueron parte de una tradición
20:08que hizo de las mujeres británicas
20:10las más emancipadas e independientes
20:12del mundo occidental,
20:14al menos por un tiempo.
20:34El maestro
20:36es un espíritu de unidad
20:38y de tolerancia.
20:40El maestro
20:42es un espíritu de unidad
20:44y de tolerancia.
20:46El maestro
20:48es un espíritu de unidad
20:50y de tolerancia.
20:52El maestro
20:54es un espíritu de unidad
20:56y de tolerancia.
20:58El maestro
21:00es un espíritu
21:01de unidad
21:03y de tolerancia.
21:32Estoy esperando por una hija ahora,
21:34pero no me gustaría que ella tuviera que luchar
21:37de la manera que mi mamá
21:39o que yo tuviera que luchar,
21:41porque
21:43yo no soy la única
21:45que tiene que luchar.
21:47Yo no soy la única
21:49que tiene que luchar.
21:51Yo no soy la única
21:53que tiene que luchar.
21:55Yo no soy la única
21:57que tiene que luchar.
21:59Yo no soy la única
22:01que tiene que luchar.
22:03Las chicas son diferentes.
22:05No me gustaría que ella tuviera que quedarse en casa.
22:07No me gustaría que ella tuviera que trabajar.
22:09Ella tiene la opción de hacer
22:11o de ser lo que quiera ser.
22:14Si ella quisiera ser un coche
22:16o un helicóptero,
22:18ella debería poder hacerlo.
22:20Pero cómo va ahora,
22:22más educación le das a tus hijos,
22:24menos oportunidades tienen.
22:26Las mujeres lo tienen difícil hoy en día.
22:31Las mujeres lo tienen difícil hoy en día.
22:47A finales de los años 50
22:49comenzaron a derrumbarse
22:51los muros de la ciudadela británica.
22:53Era el momento para una revolución cultural.
22:56El mundo descubrió el arte pop.
22:58Sería posible que este antiguo país
22:59llegara a la apertura?
23:24Hace 30 años
23:26eran los ruidosos chicos de Liverpool.
23:27Hace 30 años
23:29eran los ruidosos chicos de Liverpool.
23:57Hace 30 años
23:59eran los ruidosos chicos de Liverpool.
24:01Hace 30 años
24:03eran los ruidosos chicos de Liverpool.
24:05Hace 30 años
24:07eran los ruidosos chicos de Liverpool.
24:09Hace 30 años
24:11eran los ruidosos chicos de Liverpool.
24:13Hace 30 años
24:15eran los ruidosos chicos de Liverpool.
24:17Hace 30 años
24:19eran los ruidosos chicos de Liverpool.
24:21Hace 30 años
24:23eran los ruidosos chicos de Liverpool.
24:25No me siento muy británico, para ser honesto.
24:27Hay algunos aspectos de ser británico
24:29que me encuentro muy embarazante.
24:31Como viajar en un feriado de canales
24:33te hará embarazada por ser británico, en mi opinión.
24:35te hará embarazada por ser británico, en mi opinión.
24:37Siempre he sentido,
24:39incluso cuando nunca había estado fuera de Inglaterra,
24:41siempre he sentido europeo
24:43y me siento muy embarazada por sentirme tan limitado.
24:45Me gustaría sentirme un ciudadano del mundo.
24:54Me gustaría sentirme un ciudadano del mundo.
25:24Especialmente en las grandes ciudades
25:26encuentras numerosos pueblos negros y asiáticos
25:28zonas que tienen un sentimiento distinto de negros
25:31mercados que tienen una cultura negra
25:33música negra alrededor
25:35el multiculturalismo negro
25:37ha transformado el aspecto y el sentimiento de Inglaterra
25:39en 30 años.
25:41Bueno, creo que la respuesta de los británicos
25:43a la influencia negra
25:45es muy mezclada.
25:47Por un lado, Inglaterra es una cultura muy insular
25:49es una isla muy tigre
25:51no le gustan los extranjeros en general
25:53especialmente si son negros.
25:55Así que hay todo lo habitual
25:57la suspensión, la animosidad, la discriminación contra los negros.
25:59Por el otro lado,
26:01Gran Bretaña,
26:03es una isla muy tigre
26:05y no le gustan los extranjeros en general
26:07especialmente si son negros.
26:08Por el otro lado,
26:10gradualmente, diría que sociológicamente casi,
26:12la sociedad viene a reconocer
26:14que hay negros británicos
26:16y es posible que sean negros británicos.
26:18Hay negros en el equipo británico,
26:20hay atletas negros,
26:22hay estrellas de televisión negras,
26:24hay música negra, música británica negra.
26:26Así que, gradualmente, creo que Inglaterra
26:28tendrá que llegar a términos como el resto de Europa
26:30con el hecho de que el mundo se está convirtiendo en multietnico.
26:39ZURBAN
26:55Finalmente,
26:57ha llegado la nueva mezcla cultural
26:59y ha comenzado a surgir una nueva fusión.
27:02Hay nuevos horizontes de esperanza y de energía más allá del Reino Unido, hacia sus vecinos,
27:09incluyendo a sus antiguos enemigos.
27:32Hay cosas más en común con lo que está sucediendo en Cárdoba o en Dublín,
27:36y, de hecho, con países más pequeños, naciones más pequeñas, culturas minoritarias,
27:42más allá de las Islas Británicas.
27:45Es bastante difícil sumarizar nuestra actividad en ese aspecto,
27:49pero he crecido más y más en los últimos años para pensar en mí,
27:52primero como un Scot y como un europeo,
27:55luego como un Scot y como un británico.
28:02A pesar de las opiniones de los escépticos europeos,
28:18la Gran Bretaña ha dejado de ser una isla.
28:21Ha sido invadida por otras formas de vida más internacionales.
28:26Los buenos y viejos tiempos se han ido,
28:30y en su lugar ha quedado la búsqueda de una identidad,
28:33en una nueva cultura abierta hacia el mundo,
28:36pero que sigue conservando sus tradiciones.
28:39El Reino Unido de Su Majestad ha sido obligado a aferrarse al viejo continente.
28:45A pesar de todo, sin duda alguna,
28:48les esperan grandes aventuras al final de su camino.
29:18Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

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