Profesores, alumnos y emprendedores nos cuentan sus experiencias e historias
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NoticiasTranscripción
00:00El Instituto de Capacitación y Desarrollo Empresarial INCADE, hace seis años, presentaba
00:07una propuesta disruptiva para la provincia. Conocernos, un programa audiovisual donde
00:13la educación, cultura, tecnología y capacitaciones a emprendedores y empresarios empezaba a ocupar
00:20un lugar primordial en los medios de la región y el exterior, bajo la conducción de la contadora
00:26pública y rectora de la institución, Silvia Cabrera. Este espacio transita el mundo empresarial
00:32y educativo, mostrando tendencias, innovación, tecnologías de vanguardia, siendo pioneros
00:39en desarrollar contenidos de la economía del conocimiento. La interacción, firmas
00:46de convenios, proyectos estudiantiles, co-working, start-up y la implementación de inteligencia
00:52artificial junto al espacio de Metaverso, permiten a este espacio crecer, recibiendo
00:58exponentes nacionales e internacionales. Te invitamos a conocernos, te invitamos al universo
01:06INCADE.
01:22Bienvenidos a un nuevo programa de Conocernos. Vamos a compartir entrevistas con especialistas,
01:49con capacitadores y mucho más. Quedate ahí y compartimos.
01:54Seguimos el programa de Conocernos y en este momento queremos inspirar, inspirar a emprender
02:15y no hay terreno donde no se pueda inspirar a emprender. Este es el caso concreto que
02:21queremos hoy destacar y él es Toni, un emprendedor artístico misionero. Hola Toni, ¿cómo estás?
02:28Hola, ¿qué tal? Buen día, ¿todo bien? Me alegro muchísimo. Toni, contanos a qué
02:33te dedicas. Bueno, me dedico a pintar, pinto murales. Estoy últimamente enfocado en pintar
02:41murales de gran formato. Uso el aerosol como herramienta para llevar a cabo los murales.
02:48Y bueno, estoy en plena etapa creativa de desarrollo. Contanos Toni un poquito dónde
02:58estudiaste arte y desde dónde sos exactamente en la provincia de Misiones y dónde hiciste
03:04tus primeros pasos como artista. Soy nacido en Puerto de Ubazú y mis primeros pasos ahí.
03:10Ya de chico ya pintaba, tuve oportunidad de participar en algunas cosas en mi ciudad,
03:18como en museos y cosas así. Terminé mis estudios secundarios ahí en Ubazú y bueno,
03:26luego seguí la carrera de artes clásicas novedad. Hice la carrera ahí. ¿Y sentiste
03:33que era lo que te gustaba o te dio herramientas para potenciar lo que te gusta? Sí, sí. Siempre
03:38mi idea era, yo quería aprender a dibujar. Ese era tu pensamiento y tu deseo. Pero bueno,
03:45cuando entré en la facultad me encontré con muchas técnicas y muchos talleres que me volaron
03:51la cabeza, como pintura y lavado, son los que más me gustaron. ¿Y por qué aerosol? Y el aerosol
03:58se dio porque tenía un amigo que era de acá de Misiones, pero estudiaba en la facultad de
04:05artes de Córdoba. Y él hacía una técnica con aerosol que por ahí lo habrán visto en la calle,
04:10que es pintar con papel, aerosol, fuego y cartón. Hacen paisaje, pirámide, planeta. Y él usaba
04:19mucho eso para viajar. Era medio irónico porque sus padres, sus hermanos, todos estudiaban medicina,
04:25él era el artista. Entonces él se bancaba con eso viajando. Y bueno, me enseñó, aprendí esa
04:34técnica que me tomaba mucho la atención. Y tuve mis primeros pasos acá en Posadas. Venía a pintar
04:40cuando estaba en la facultad, los fines de semana de Obera venía a Posadas y pintaba acá en la calle.
04:46Y bueno, había muchas buenas respuestas de la gente. Me iba bien, me ganaba unas monedas también
04:53que me recibirían. Y después el aerosol se fue trasladando a otros soportes, digamos, como la
05:03pared o cuestiones así. Pero aparte de ser artista y de tener, digamos, una innovación en este mundo
05:11artístico de las pinturas, porque lo hacés con aerosol, que no es lo más quizás común dentro
05:16del mundo del arte de colores, también gestionás encuentros de esta característica trayendo a
05:25otros artistas de aquí, en la provincia de Misiones, para que la gente cada día conozca más este tipo
05:31de arte, ¿no? Sí, sí, sí. Tenemos un festival que se llama Mestre Urbana. Hicimos tres ediciones en Nuevo Azul,
05:40donde tuvimos la suerte de compar con artistas internacionales y nacionales de muy buena
05:46alto nivel. Hicimos también un quiebre, un cambio, digamos, en cuanto a poner un poco de arte en las calles.
05:57A mí me pasó también que al trabajar en Cultura Nueva Azul también tenía un taller municipal gratuito
06:04de pintura, donde había muchos niños que iban a estudiar. Y bueno, los padres por ahí me decían, ven los murales
06:11en la calle y se pasan en casa pintando, por eso los traigo. Y eso ya era como haber cumplido, digamos, porque por ahí estamos...
06:22Contagiar también el arte, ¿no? Claro. Para todos. Exactamente. Y la verdad que es algo hermoso porque siempre digo, ¿no?
06:30Dibujar de niños, todos dibujamos y todos soñamos con dibujar bien, creemos que lo hacemos, pero no,
06:37es una gran mentira. Pero luego pasa esto, ¿no? Que algunos lo convierten en vocación y en tu casa también en profesión,
06:45porque estudiaste, te recibiste y encontraste ahí en tantas herramientas del mundo artístico o del arte esta herramienta del aerosol
06:53para potenciarte como también un profesional del arte, ¿no? Claro. Porque hoy por hoy vos te dedicás a eso y bueno, vivís del arte de alguna manera, ¿no?
07:04Sí, sí, me dedico 100% a esto. Tengo otra profesión que soy tatuador también, tengo mi estudio, pero desde julio realmente no puedo agarrar una máquina, digamos,
07:15porque viajo mucho, recorro muchos lugares. Tienes muchos pedidos para hacer. Tengo muchos encargos en diferentes lugares, entonces prácticamente no hay tiempo para eso,
07:26pero sí, trato de llevarlo a un nivel profesional, hacer respetar el trabajo, no tanto por mí, sino también por los otros colegas también,
07:37porque por ahí se ve a hacer pinturas en las paredes, ¿no? Pero también es un trabajo que lleva su tiempo fuera, antes de la confección del mural,
07:48investigar, diseñar, dibujar. Después a la hora de hacer el mural también a veces son trabajos pesados, porque trabajamos con maquinaria, andamios,
07:57estamos arriba de escaleras, entonces es un trabajo árduo también. Y que conlleva conocimiento que no cualquiera también le tiene,
08:06porque dibujar en un papel en ciertas dimensiones comunes es una cosa, dimensionar semejante arte a estructuras magníficas como un muro o edificio de 12 pisos,
08:18ya es otra escala, ya es otra dimensión, y lograr la perfección es un desafío tremendo.
08:24Sí, tiene un poco de adrenalina también, como que está bueno estar colgado de 12 pisos de altura con una soda y arriba un balancín,
08:32es algo que también requiere algo de valor también, o sea, yo lo disfruto mucho de mi trabajo, me encanta, porque también estuve trabajando de otras cosas también,
08:47trabajé por ejemplo en una empresa, estación en el Salicio cuatro años, sé lo que es cumplir horarios, ir a la responsabilidad de tener un trabajo fijo,
08:59digamos, que bueno, eso también me llevó a ser responsable también de mi trabajo, entonces me valoro mucho tener mi tiempo, mi libertad,
09:09mi poder decidir mis cuestiones para resolver mi trabajo, así que, nada, valoro mucho esa parte también.
09:19Y aparte es muy responsable, porque estos días que estuvimos contactándolo, sabíamos que estaba terminando ciertas actividades,
09:25y bueno, no había hora o momento, él tenía que terminar, así que está abocado a eso, así que personas con una profesión en el mundo del arte,
09:34no significa hacer las cosas de cualquier manera, sino que tiene que tener y conlleva cierta disciplina, más conocimiento y creatividad.
09:43Durante la hora de mi trabajo, soy un rato de ser muy ordenado, en cuanto a preparar la paleta de colores, por ejemplo, o el horario, o cualquier cuestión,
09:54porque no tengo a nadie que me esté diciendo, tenés que venir a tal hora, sino que tengo gente que trabaja por ahí conmigo,
10:04que son compañeros o ayudantes, y ahí a la hora del trabajo, es trabajo, no hay amigos, no hay nada, soy bastante rompe,
10:12ya me conocen, así que me dicen, sí, dale, ¿qué hago? y bueno, dale, y después, bueno, tranquilo, terminamos ahí, disfrutamos siempre,
10:22como son trabajos grandes también, no me gusta perder mucho el tiempo, porque quedan en el proceso y que fluyan,
10:30porque no hay gomas de borrar cuando te equivocás, ¿no?
10:33Sí, hay un rodillo, granjo, y chavos, pero hay materiales que son costosos, el aerosol sale muy caro también.
10:42Exactamente, también tenés experiencia a nivel internacional y has también tenido reconocimientos de premiaciones a nivel internacional,
10:49¿querés contarnos esa experiencia también?
10:52Sí, trabajé mucho alrededor, acá en el Mercosur, digamos, tuve participación en Bolivia, Paraguay,
11:03bueno, luego al Virenio Iguazú, trabajé mucho en Ciudad del Este, en Ciudad del Este tengo un trabajo que es la aduana de Ciudad del Este,
11:11las columnas centrales de la aduana, están todas decoradas con el bodado de la mujer paraguaya,
11:19con los colores de la bandera del Paraguay, un trabajo bastante lindo que hicimos con otro colega,
11:26pintamos también un edificio para un hotel muy conocido, Adak, de 12 pisos,
11:33y bueno, hace poco también tuve la oportunidad de estar en dos participaciones en Brasil,
11:42casi una al lado de la otra, la primera fue en São Paulo, que bueno, pintamos un edificio de 10 pisos,
11:50en una avenida principal, la avenida Consolazón, que es bastante concurrida, digamos,
11:56donde hicimos una representación de una onza negra, que era Xingu, que fue una onza rescatada del maltrato animal, digamos,
12:08entonces, hicimos la representación del Pantanal y de esta onza, para concientizar, digamos,
12:16también la idea de esta agencia de street art era traer la naturaleza a la ciudad,
12:22ellos vienen pintando esta temática, entonces coincidió con la mía,
12:28y después, bueno, vine, estuve una semana y volví a un evento de street art muy lindo,
12:35que participaron 400 artistas de todo el mundo, también ahí en São Paulo, en Curitiba,
12:42ahí quedamos, éramos 400, y en Argentina quedamos 3 seleccionados, yo me inscribí ahí en Caradura,
12:50pero quedamos, así que fue un combate muy lindo, porque no es una competencia, pero sí es una exhibición de todos,
12:59estuvimos todos en un parque enorme, cada uno tenía una placa de 5 metros, más o menos, o 3 de alto,
13:06donde estábamos uno al lado del otro, así que pude compartir con gente de España, Alemania,
13:14unidos por ese mismo arte, todos pintando juntos, después teníamos todo en el mismo hotel,
13:20entonces teníamos ahí un comparte, más o menos lo mismo que hacía yo en Iguazú,
13:27de traer otros artistas, y por ahí uno no se conocía con el otro, y terminan pintando juntos,
13:34esto es lo que tiene pintar en la calle, es que se pueden fusionar las obras,
13:38que uno puede pintar al lado del otro, yo me puedo meter un poco en el trabajo del otro,
13:45podemos fusionar, hay mucha mirada colaborativa, no tanto la competencia,
13:53ahora hicimos una club con un amigo, que es de El Dorado, se llama Medio Limón,
13:59pusimos ropa sucia, pero es porque siempre andábamos todos pintarrajeados y todos sucios pintando,
14:06por ahí nuestra ropa está bien lavada, pero está toda manchada y tenemos esa,
14:10yo qué nombre nos ponemos, ropa sucia, pero la idea de ese proyecto es fusionar nuestro arte,
14:18porque las paredes son grandes, entonces siempre nos sentamos los dos a planificar,
14:25a ver qué vamos a pintar, y terminamos fusionando nuestro trabajo,
14:30para que no sea algo individual, tónico, medio limón, nos fusionamos.
14:35Bueno Toni, la verdad que excelente tu historia, me encanta inspirar a tantas personas
14:40que tienen allí una oportunidad de ser emprendedor de sus propios sueños,
14:44como siempre decimos, cuando hay conocimiento, más se pone el objetivo fácilmente,
14:51y además involucra más allá de que sea la faceta artística, o social, recreativa,
14:58lo que sea el estado en que se dedique, involucra disciplina, responsabilidad,
15:04y ahí es cuando viene esta sensación de sueño cumplido, así que gracias por compartir esta experiencia,
15:11¿Quieres agregar algo más de la historia?
15:15Sí, a veces todos dicen el talento, pero sin disciplina, sin responsabilidad y sin estar abocado,
15:23el talento no funciona, gracias por invitarme, por la entrevista y por recibirme.
15:31Un placer Toni, y también es lindo poner en valor esta faceta artística,
15:37que nueva de alguna manera aquí en la región, si bien vos estás impulsando esto hace mucho tiempo,
15:42bueno que cada vez se conozcan más, porque es hermoso como se embellece el paisaje,
15:46cuando se ven estos murales, y con estas imágenes que ustedes propician a la visual de la sociedad,
15:53quedan fantásticos, así que muchísimas gracias.
15:56Muchas gracias.
16:01¿Cómo fue tu carrera de Tecnicatura en Comercio Exterior y Administración Aduanera?
16:06Mi nombre es Micaela Belén Cemeniu, estudié la carrera de Tecnicatura en Comercio Exterior y Administración Aduanera.
16:12La verdad que fue un trayecto muy emocionante, porque el primer año fue virtual,
16:17era un poco raro para nosotros, ya que en nuestra carrera lo que nos apasiona es lo práctico,
16:23entonces fue un poco difícil, pero después, los últimos dos años, gracias a Dios,
16:28podemos volver a la presencialidad, entonces fue emocionante, el INCADE siempre estuvo ahí presente,
16:35brindándonos todos los detalles, y para mí fue una experiencia súper increíble y estoy muy contenta con el resultado.
16:42Creo que tengo muchos buenos recuerdos, pero me quedo con uno de los profesores,
16:47que es el profesor Horacio Barrofaldi, sus clases con él eran lo máximo,
16:54cuando teníamos que hacer cálculos y estábamos ahí, le escribíamos por correo, por Whatsapp,
16:59la profe Martha también, cuando teníamos que presentar nuestro último trabajo de grado, digamos,
17:06entonces creo que me llevo eso, de juntarme con mis compañeros todos los días de semana y ver, buscar, medir,
17:14y que salga nuestro plan de exportación.
17:17Y mi mensaje es que no bajen la meta, que es una carrera muy hermosa,
17:22que la verdad, que a medida que vas avanzando, te va llenando el alma, así que les deseo muchos éxitos y que sigan para adelante.
17:44En este momento vamos a dialogar con dos profesores de la casa que tienen que ver con idiomas,
17:51la importancia de estudiar idiomas en las carreras aquí en el INCADE,
17:56así que vamos al lugar para que ellos mismos se presenten, buen día.
18:00Buenos días, yo soy Diana Zequeira, soy profesora de Comercio Exterior y Administración de Empresa,
18:06soy profesora de Portugués.
18:08Excelente.
18:09Franco Raimondi es mi nombre, estoy a cargo de Inglés 1 e Inglés 2 en las carteras acá en INCADE hace ya 3 o 4 años.
18:16Perfecto, ¿de qué carrera estás Franco vos?
18:18Estoy en Comercio Exterior, Recursos Humanos y Marketing.
18:21Excelente.
18:23Bueno, la verdad que es un gusto compartir este espacio con dos profesores que son cada uno profesional en la lengua que está enseñando
18:33y lo que queremos es esto, ¿no?
18:34Contar esta experiencia tan linda que tienen los estudiantes de venir aquí a INCADE a estudiar una carrera,
18:42pero además aprender idiomas, ¿no?
18:45Entonces, desde ese lugar, cuéntenme cómo es el desarrollo de las clases,
18:51¿cómo ustedes sienten que los alumnos comparten en aulas estos nuevos aprendizajes de idiomas?
18:57Franco, ¿cuál es la importancia de enseñar el idioma inglés en aulas?
19:02Bueno, como se sabe el inglés es un idioma global básicamente en todo lo que es empresa, mercadería, importación, exportación.
19:10Así es.
19:11A nivel global es como la lengua franca, como se le suele llamar.
19:15Siendo que es crucial que los alumnos por lo menos tengan esa comunicación mínima de poder desenvolverse sin problemas
19:22en mínimamente una charla personal con otra gente.
19:27Claro.
19:27Lo bueno que este año, por ejemplo, me tocó que hay tres niveles o tres años juntos.
19:33Entonces, los alumnos con más experiencia pueden brindar eso y ayudar y dar una manita a los que recién están empezando.
19:40Qué bueno.
19:40Que se sientan más cómodos y fluir un poco mejor.
19:43Y ¿practican el idioma en aulas?
19:46Totalmente.
19:47Justamente el primer trabajo fue armar diálogos, saber cómo me presento, quién soy, cómo digo hola en diferentes formatos,
19:55cómo puedo ser formal, cómo puedo ser informal.
19:57Siempre y cuando ellos sepan adecuarse, digamos, es lo mismo que hablar en castellano.
20:03Aparte hoy, lindo destacar que la tecnología trae estas oportunidades de trabajar con cualquier lugar del mundo.
20:11Y así como decimos que la tecnología avanza y va trayendo un montón de herramientas y posibilidades nuevas,
20:16también hay algo que no cambia que el inglés tiene mucha presencia en el mundo de los negocios, siempre.
20:23Entonces, que nuestros alumnos se sigan fortaleciendo en este camino es vital y es muy importante porque les va a abrir más puertas también, ¿no?
20:32Por supuesto.
20:32Y hoy en día, gracias a lo que es la globalización y la tecnología, están en contacto mucho más normal, digamos, con lo que es idioma.
20:39Desde redes sociales, desde series que estoy mirando, desde cualquier...
20:44Hablábamos el otro día con la profesora de Comercio Exterior, me mostraba por ahí partes de esto de movimiento de cargas en entrada y salida de las aduanas.
20:58Tiene todo en inglés, entonces están en constante contacto con lo que es inglés y eso les hace sentir más cómodos.
21:03Totalmente.
21:03Eso es una ventaja.
21:04Exactamente.
21:05Y en tu caso también, Dayana, es importante el portugués porque, como decimos, estamos al lado de Brasil que es espujante, es un país gigante con el que siempre estamos en intercambio comercial
21:18y que los chicos también aprendan porque acá vamos también a aclarar que no es un portugués coloquial o solamente un inglés coloquial,
21:27sino que ellos aprenden en cada idioma la parte técnica de su carrera, ¿no?
21:33Y en tu caso, Dayana, también aprenden todo lo que tiene que ver con trámites de aduanas y demás que también involucra el idioma portugués.
21:41Sí, sí, sí. Y sin contar que Brasil es uno de los países con mayor territorio en América del Sur, el portugués es un idioma que abarca mayor parte de todo lo que es América Latina.
22:00Exactamente.
22:01Y, bueno, tiene la posibilidad después de hacer negocios, negocios internacionales y, bueno, por eso...
22:12Claro, y seguramente también en muchos casos muchas de las operatorias que nacen de aquí van a Brasil, de Brasil van a otro lugar del mundo también.
22:21Entonces también se tienen que conocer, ¿no?, todo lo que es el idioma técnico portugués para que los alumnos se puedan desarrollar más fácilmente.
22:28Sin duda, firmar contratos, trabajos, por ejemplo, en aduanas, con el comercio exterior y sin contar que Brasil es una locomotora hoy en día económica terrible y abre muchas puertas, abre muchas puertas a lo que es el comercio exterior.
22:46Así es. ¿Y los alumnos en aula les gusta practicar el portugués?
22:49Los chicos practican muchísimo el portugués. Mi clase es 70% práctica. Como lo dijo el profesor, también armamos diálogos, diálogos formales, informales.
23:01Sin ir más lejos, las clases pasadas tuvieron que hacer una representación de un diálogo informal entre amigos y después un diálogo formal con un equipo de trabajos.
23:11Y los chicos representaron súper bien el idioma, bien dialogados, sin dudas. Las clases son más dinámicas, son prácticas.
23:20Y queremos contar también algo que es un secretito acá en el INCADE, pero lo vamos a contar para compartir, que las aulas donde está la profesora Dayana enseñando portugués hay todo el tiempo mucho juego, mucha risa.
23:34Entiendo que la de Franco también, pero la característica del aula de Dayana es todo el tiempo hacer juegos para aprender el idioma. Y creo que eso también es lo que entretiene, ¿no?
23:45Ustedes me dirán mejor, como profesores que están en aula, el hecho de aprender de esta manera, practicando de una manera descontracturada, sin faltar, digamos, a la seriedad del aprendizaje, ¿no?
23:59Que, bueno, no solamente van a aprender el idioma de hablar, sino también de redacción, de escritura. Todo eso va en el proceso del conocimiento.
24:09Totalmente, y tenemos la ventaja de lo que es esto de aula invertida. Al tener la plataforma virtual, yo por ejemplo, como por ahí no tenemos tanto tiempo en aula, les hicimos esto de la representación pero en vídeo.
24:22¡Bien!
24:23Primero tenían un miedo de, ¡ay, no! ¿Cómo me va a salir? Pero al final unas producciones increíbles todas ahí subidas al aula. Primero tenían miedo de, ¿dónde subo? ¿Qué van a ver? Pero no, es ir desenvolviéndose y sentir como que me estoy comunicando en castellano.
24:38Y aparte, a través de estas líneas de pensar, ¿no? El juego como una herramienta educativa, la tecnología, como ustedes dicen, la plataforma virtual que tenemos nosotros, los vídeos que ellos mismos generan, que lo hacen probablemente con sus celulares, con sus herramientas digitales de su casa, les permite también llevarla de una manera mucho más liviana a esas prácticas.
25:04Sentirlo coloquial y parte de su día.
25:06Exactamente, que de golpe estar delante del aula, delante de muchos compañeros o profesores, hablando y poniéndose nervioso, ¿no? Entonces también eso es muy bueno destacar, que acá el idioma se enseña de esta manera, de una manera, como decimos siempre, más amigable, para que también sea una incorporación de conocimiento fructífera para nuestros alumnos y que se sientan después capaces de alcanzar ese objetivo de trabajar con el mundo, trabajar con Brasil, trabajar con otros lugares del mundo.
25:35Y a las pruebas nos remitimos que muchas veces tenemos aquí egresados que están desarrollando esa actividad, como siempre decimos, a un clic de distancia, porque ya están trabajando con otra parte del mundo y el tener esta base de idiomas les colabora muchísimo.
25:50Saber que nosotros hacemos intercambios educativos con Brasil, con la Universidad de Allá, hemos ido allá, han venido acá y los alumnos van deseosos de poner en práctica el portugués cuando van allá o cuando les reciben a los compañeros de allá.
26:04Les encanta. De hecho nos ha pasado en otros momentos, que lo voy a mostrar, que en las previas andaban por los pasillos del instituto hablando portugués en voz alta para practicar entre ellos, para que cuando venga el contingente estén más preparados de hablar en portugués.
26:19Y eso marca de verdad que lo hacen porque les gusta la materia de idiomas, que quizás años atrás se veía idiomas como algo muy, muy difícil de acceder o de entender.
26:32Y hoy, sin embargo, forma parte, como decís vos, Franco, del día a día de cada persona. Así que excelente.
26:38Profe, muchísimas gracias. A seguir enseñando con esta empatía en el aula que vamos a lograr los buenos resultados que estamos logrando.
26:46Se intenta siempre.
26:47Por supuesto. Gracias, muchas gracias.
27:02Más información www.alimmenta.com
27:32¿Cómo se han convertido en una institución educativa?
27:36Bueno, la verdad que con mucha emoción, con mucho orgullo de generar estos espacios donde siempre decimos, construimos conocimiento entre todos.
27:46Nosotros somos una institución educativa comprometida con el presente, con el futuro.
27:51Sabemos que estas herramientas que son muy vanguardistas, como es la inteligencia artificial, vienen para quedarse.
27:58Y nosotros siempre fomentamos que el uso de la tecnología sea con ética y con valores.
28:04Y eso va a hacer que seguramente haya un impacto positivo para el bienestar humano.
28:08Así que orgullosos de generar este mes de la inteligencia artificial, en la cual hemos tenido varios encuentros con especialistas en este tema.
28:18Y bueno, hoy nuestro cierre en Sónica Tech.
28:21Bueno, tuvieron, como decías, varios eventos, no, varias actividades y este es el cierre del mes.
28:26Comentános un poco acerca de qué se estuvo haciendo durante todo junio.
28:30Bueno, se estuvo haciendo distintas charlas, que han sido charlas abiertas al público por YouTube, de manera digital,
28:38donde docentes de la institución, que también son docentes profesionales y especialistas en inteligencia artificial, que se están formando en esa área,
28:46han hablado sobre el uso de estas herramientas, como por ejemplo, un encuentro se habló sobre el chat GPT,
28:51que tanto nos gusta y estamos poniéndolo en uso.
28:56Bueno, cuál es su valor, cuál es la apuesta.
28:58Después en otro encuentro se habló también desde cuándo comenzó la historia de la inteligencia artificial, que no es tan reciente en realidad.
29:06Nosotros el año pasado comenzamos a entender un poco más, pero se usa en el mundo para distintas industrias y escenarios.
29:13Hace más de 50 años y que otro de los encuentros fue hablar de un poco de su historia, para entender también hacia dónde vamos,
29:20de dónde vinimos y hacia dónde vamos, como siempre decimos.
29:22Otro encuentro tuvo que ver con herramientas útiles para estudiar, que también la inteligencia artificial hoy te permite eso y te facilita.
29:31Así que este y algún par de encuentros más, hablando siempre de inteligencia artificial, fueron las que propiciamos a lo largo de todo el mes.
29:38Y ahora con la actividad del día de hoy, INCATECH, ¿en qué consiste? Y, bueno, ¿quiénes están participando también de esta jornada?
29:46Bueno, hoy es un encuentro presencial, si bien también se transmite de manera virtual, en forma directa también,
29:53pero lo que buscamos es justamente abrirlo a la comunidad, que puedan venir las personas a formar parte de este escenario,
30:01Este escenario es un escenario que tiene muchos expertos hablando, como es el caso de Facundo Cajén, especialista en temas de inteligencia artificial,
30:13es de conocimiento de libros, ahora nos va a contar un poquitito más sobre esto, pero además es una persona joven que ha sido destacado en Davos,
30:24como uno de los jóvenes más influyentes en el mundo, en el ámbito de la tecnología, también fue invitado a la Casa Blanca a disfrutar en el Foro de las Américas,
30:33forma parte de la Asociación Argentina de Inteligencia Artificial, es decir, una persona joven que ama la tecnología y sigue investigando el desarrollo del potencial justamente de la inteligencia artificial.
30:47Y por otro lado también le tenemos a Juan Delfino, que él trabaja en Glovan, recordemos que Glovan es una empresa gigante, es un unicornio, es argentina,
31:00pero hoy tiene más de 28.000 empleados, trabajando en más de 30 países, entonces él forma parte, representa a la zona norte a esta empresa Glovan,
31:12que entrega servicios justamente de tecnología al mundo, entonces nos viene a hablar del metaverso, que también es parte del mundo de la inteligencia artificial,
31:21y cómo también la empresa va perfilando todo este conocimiento y va creando y diseñando conocimientos que se refieren a la inteligencia artificial,
31:29así que dos especialistas que nos vienen a dar un poquitito más de conocimiento en este campo y nos vienen también a mostrar las tendencias y cómo se construye en el mundo laboral,
31:41cómo tenemos que prepararnos para estos cambios que ya se están gestando.
31:44Y también, orgullosamente, van a formar parte profesores de nuestra institución, el profesor Medina y Campis, que ellos están generando un proyecto institucional,
31:54que es una aplicación de inteligencia artificial para el agro, donde se trabaja con sensores especiales para cultivar, así que bueno, felices de aportar también nosotros algo a nuestra comunidad.
32:08Y hablando un poco acerca de inteligencia artificial, hay mucha gente que por ahí dice, vienen a reemplazarnos a los humanos, como que les tienen miedo, ¿no?
32:16Pero la forma, por ahí si uno le busca la manera correcta de utilizarla, es un gran beneficio, ¿no?, lo podemos utilizar como una gran ayuda en vez de una competencia, digamos.
32:26Sin dudas, Adia, justamente es lo que en este último tiempo estamos poniendo en valor.
32:31Estas máquinas, ¿qué son? Son acumulaciones, estas inteligencias artificiales, son acumulación de datos de manera gigantesca.
32:40Esto el humano nunca lo podría hacer, porque nuestras capacidades son limitadas.
32:45Sin embargo, las máquinas están para generar esa acumulación de datos y luego también procesarlos, sacar conclusiones, alternativas, soluciones, diferimientos, como le dicen.
32:57Entonces, están capacitadas en poco tiempo de hacer un análisis mucho más expansivo que el ser humano y probablemente mucho más asertivo para muchas cosas.
33:07Esto no quita capacidad al humano que tiene que entender de todas las cosas y los resultados a los que aboque la inteligencia artificial tiene que estar siempre mirada por el humano haciendo el análisis crítico.
33:19Entonces, también vienen a reemplazar un montón de actividades, sí, que se trabajan con cúmulos de datos, rutinarios quizás,
33:26y nos va a generar a nosotros a lo mejor que ese tiempo y ese espacio lo uses para otro tipo de actividad o de una manera mucho más creativa y eficiente.
33:34Mientras tanto, la inteligencia artificial procesa datos, ¿no? Eso es por un lado.
33:40Por el otro lado, también entender que viene a hacer aportes muy buenos en distintas industrias.
33:46Vamos a hablar también que en la parte de salud, en el ámbito de la salud, también está haciendo grandes aportes y todavía se potencia mucho más.
33:54Entonces, tenemos que darle lugar a eso.
33:56Ahora, las profesiones que están actualmente, y sí, muchas, vamos a tener que adaptarnos a estas nuevas tecnologías.
34:03Pero es lo que le pasó siempre a la humanidad.
34:05Cada vez que aparecía algo nuevo, se tuvo que reconvertir algo, lo cual no quiere decir reemplazo, lo cual no quiere decir tenerle miedo,
34:12sino simplemente entender, amigarse y, bueno, incorporarlo dentro de lo que se puede incorporar cada uno en su campo,
34:20o aprender más para adaptarnos también nosotros a los nuevos escenarios, porque también se abren posibilidades de nuevas profesiones, de nuevas formas de trabajar.
34:29Y también ahí estamos aprendiendo qué necesitamos para ese futuro que se viene, ¿no?
34:35Y que entendemos que usado con ética y con valores va a ser magnífica la oportunidad de generar bienestar a la humanidad.
34:42Más información www.alimmenta.com
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35:29Seguimos hablando de emprendimientos y de alumnos emprendedores de la INCADE.
35:34Por eso, en este momento, vamos a compartir una linda charla con una alumna de Marketing. Ella es Gisela. ¿Cómo estás?
35:41¿Cómo andas? Espero que muy bien. Estoy muy contenta por estar acá. Creo que es mi segundo encuentro ya.
35:47Y, bueno, estoy feliz porque, primero, que es un buen espacio donde brinda esa ayuda a todos los emprendedores.
35:55Como parte de toda la comunidad INCADE, estoy muy agradecida. Tengo muchos profesores que me han ayudado en este proceso.
36:02Y sí, tengo una organización que se llama Delegación Latinoamericana, que es una SAS, en el cual formo parte como socia junto a mi pareja.
36:11Y es una plataforma completamente digital que, justamente, está abarcado a la formación de jóvenes de forma integral.
36:20Es decir, pueden hacer voluntariados también entre los servicios que se brinda,
36:25esto en todo lo que es habilidades blandas y modelo de Naciones Unidas.
36:29Qué lindo, qué lindo y qué inspirador también dedicarse a este contexto que tiene que ver con el mundo de los jóvenes,
36:37que tiene que ver con el mundo del desarrollo de las personas y que haya entidades que tomen, digamos,
36:46un camino de concientizar de estas herramientas, que hay tantas hoy en hoy, y difundirlas entre los jóvenes, es muy valioso.
36:54¿Cómo nació esa inquietud, Gisela, tuya y, por supuesto, de tu pareja también, de realizar esta plataforma digital dedicada a ese tipo de servicio?
37:05Sí, en un principio, los chicos hacían voluntariados, es decir, hablaban de la delegación, de las actividades, de qué somos, de qué queremos fomentar,
37:14un poco lo que tiene que ver con la, como es una plataforma que se maneja de forma internacional, también había jóvenes muy interesados,
37:22entonces, como muchos, querían saber sobre habilidades blandas, que, en realidad, el servicio que es modelo de Naciones Unidas tiene mucho que ver con las habilidades blandas.
37:33Es decir, cuando uno realiza este tipo de debates, por lo general, tiene que tener todos esos requisitos, digamos, que se requieren de liderazgo, inteligencia emocional,
37:45es como que es tan integral porque uno evalúa todo eso, entonces, eso es lo lindo, digamos, que ahí está un presidente, un vice, está un moderador,
37:54que vos, en cinco minutos, tenés que debatir de cualquier tema, cualquier índole, ya sea medicina, ya sea marketing, ya sea de alguna tendencia actual, ya sea de las universidades,
38:06entonces, lo positivo de esto es que uno podría ayudar de esa manera a los jóvenes, ¿sí?
38:11Entonces, la idea era, básicamente, legalizarlo para que, justamente, estas personas puedan adquirir estos servicios de lo que es,
38:21aparte de los modelos de Naciones Unidas, aparte de liderazgo, inteligencia emocional, comunicación asertiva.
38:27Ok, perfecto. O sea que ustedes están trabajando bajo estándares, digamos, o modelos internacionales que gestionan este tipo de encuentros virtuales,
38:36haciendo debates de los temas que son de interés con los jóvenes.
38:41Exacto.
38:41Y ustedes van invitando a especialistas para participar en esos debates.
38:46Sí, tenemos bastantes disertantes de muchos países, ya estuvimos con más de nueve países en Honduras, México.
38:52O sea, es como una red que trabajan de la misma manera y van compartiendo sus conocimientos.
38:58Exactamente.
38:59Qué bueno.
38:59Exactamente. Y lo lindo de esto es que mucha gente que está fuera puede entender también de qué manera involucrarse en el proyecto, ¿no?
39:07Claro.
39:08Y también entendiendo que la idea es formar a jóvenes.
39:11Hay muchos jóvenes, y en esto quiero hacer hincapié, que tienen muchas ideas, que tienen muchos proyectos y emprendimientos.
39:17Entonces la idea es como abrirles esas puertas para que puedan realizar este tipo de actividades que serían como lúdico-educativas.
39:25Qué bueno, qué lindo. La verdad que hoy hablar del desarrollo humano es vital, es importante.
39:31Son tiempos que se viven de mucha dinámica.
39:35Sí.
39:36Y que quizá tanta información también hace que las personas, más aún los jóvenes, se pierdan en algunas cuestiones que no le enriquecen al camino que tienen que construir, ¿no?
39:47Exacto.
39:48Porque cuando se es joven uno está buscando esa identidad propia, esa construcción del espacio al que se quiere dedicar, esa vocación de la que quiere ser parte, ¿no?
40:00Exacto.
40:00Y está buscando el cómo llegar a ese camino.
40:04Y muchas veces tanta información confunde de cómo construir ese camino.
40:09Así que que haya entidades que bajen todo ese tipo de información y que puedan hacer debate, y que además se experimente con otras personas del mundo, también es muy importante.
40:20Para entender que hoy en realidad no existe, como antes, tantas limitaciones de frontera.
40:28Las realidades son muy parecidas en este lugar y en cualquier otro lugar del mundo.
40:34Y más aún a un nivel generacional y cultural de los jóvenes.
40:38Entonces no importa dónde estén, están pasando quizás las mismas problemáticas o dificultades.
40:44Entonces tener estos canales de encuentro es excelente.
40:47¿Y ya han tenido varias experiencias de hacer esto aquí?
40:50Sí, exacto.
40:51Acá, por ejemplo, presencialmente no hemos hecho ninguna actividad de los modelos.
40:56Pero sí, a nivel internacional, ahora hay un nuevo servicio que nos dimos cuenta que es como nuestro nicho o nuestro segmento que queremos apuntar, que son las MOEI, la Misión de Observación Electoral Internacional.
41:08Bien.
41:09¿Qué es lo lindo de eso?
41:11Que uno, por ejemplo, puede, a las personas que quieren ir a una misión electoral en El Salvador o en República Dominicana, pueden inscribirse a través de un formulario de la delegación latinoamericana.
41:22Y ahí uno maneja todo lo que es la agenda, se les envía como MOEI.
41:26O sea, más allá de que ellos vayan a ser observadores electorales, tienen como una visita turística y demás.
41:33Por eso es lindo tener esta famosa red de contactos con otras personas, saber que están para cuando uno necesita como organización.
41:41Y sumado a un plus, que agradezco mucho, es que el INCADE tiene muy buenos profesores en lo que es emprendedurismo.
41:49A mí me ayudó muchísimo a poder gestionar todas las cosas que por ahí él necesita para un montón de movidas, todo lo que tiene que ver con marketing.
41:57Yo estoy ahí muy involucrada.
41:59Tengo a mi profe, que estuvo en Emprendedurismo 3, que se llama Orlando.
42:05Él es muy bueno en todo lo que es costos.
42:08Entonces nos enseñó, básicamente, cuando uno tiene un emprendimiento, cómo invertir, si vamos a tener ganancia o no.
42:14Claro.
42:15Es decir, todo es un caminito.
42:17Pero eso fue como el pico que nos ayudó un montón a todos los emprendedores, que justamente también podamos saber todo sobre costos.
42:29Porque por ahí uno no estudió contador público o no estudió administración de empresas, pero tener ese conocimiento, digamos, es súper positivo para nosotros.
42:42Porque ustedes lo dan dentro de la carrera de marketing, dan costo, que es vital como justamente entender y comprender el desarrollo del negocio.
42:51Que cuando se habla justamente de gestionar estos emprendimientos, están gestionando negocios.
42:57Y si quieren que perduren el tiempo, la manera más viable no solamente es pensar cómo quiero hacer o qué quiero hacer, sino también el llevarlo al día a día a cabo de manera consolidada.
43:09Y los costos entran a jugar un papel importantísimo.
43:12Muchísimo. Y nos dimos cuenta que es primordial.
43:14Totalmente.
43:15Pero sí, súper lindo. Hay un montón de jóvenes muy interesados también.
43:20A veces aumenta un poco la demanda y ahí es donde nosotros tenemos que hacer todos esos esfuerzos.
43:25Claro, me imagino.
43:26Para también enfocarnos en todas las...
43:29Y cubrir todas esas expectativas que tienen.
43:31Exactamente.
43:31Bueno, para ir terminando Gisela, contanos de vuelta el nombre entonces de la entidad.
43:36Delegación Latinoamericana.
43:38Delegación Latinoamericana.
43:40Los pueden encontrar en las redes sociales, en TikTok también, en Facebook.
43:46Como Delegación Latinoamericana.
43:48Perfecto. Bueno, genial. Felicitaciones Gisela.
43:51Gracias.
43:51Qué lindo también que estés en el caminito de estudiar y emprender.
43:56Y eso es como hablábamos también con los otros compañeros hoy en la otra entrevista.
44:00Gracias.
44:00Les permito a ustedes lo que vos estás destacando, el tener el ida y vuelta con los profesores que los pueden mentorear todo el tiempo.
44:07Exacto.
44:07Hasta que ustedes consoliden ese camino hasta el último día de tener el INCAAD.
44:11Así que, felicitaciones por las ganas y las ganas que tenés de crecer.
44:16Muchas gracias.
44:17Muchas gracias.
44:18De nada.
44:37Subtítulos por la comunidad de Amara.org
45:07Estamos aquí en el programa de Conocernos.
45:26En este momento vamos a hacerle una entrevista a una persona muy joven, pero dedicada a una temática muy sensible y muy interesante
45:35que cada vez crece más aquí en la sociedad metropolitana.
45:38Hola, buen día. ¿Cómo estás? ¿Te querés presentar?
45:41Sí, hola Silvia. Muchas gracias por la invitación. Es un gusto y un placer estar acá.
45:44Mi nombre es Castro Molina, tengo 26 años, soy coach, profesional y profesional, experto en PNL.
45:50Me apasiona muchísimo lo que es el comportamiento humano y poder ayudar a las personas a que puedan ser, digamos,
45:55libres de lo que son las limitaciones o creencias del pasado y que puedan avanzar libremente hacia sus sueños,
46:01sus metas y sus objetivos.
46:04Qué lindo. Yo creo que la primera persona que está mostrando eso es justamente Gastón,
46:08porque en este momento está trascendiendo en un camino de formación.
46:14Porque siempre digo que estos desarrollos de estos temas, lo primero que hace es, de alguna manera, trabajar la persona hacia adentro.
46:23Uno trabaja primero en eso y luego transmite ese conocimiento a otros.
46:28Y la verdad que en estos últimos años ha crecido mucho el desarrollo de estas temáticas que colaboran en la gestión,
46:39podríamos decir, del pensamiento y del comportamiento de los individuos.
46:43¿Vos vas notando que esto crece cada día más aquí en Misiones?
46:47Sí, totalmente sí. Cada vez más, digamos, son más los colegios, los negocios y las empresas que ella está buscando,
46:53para lo que es la parte de equipos, para trabajar uno a uno, para la parte de liderazgo, trabajar con la visión,
47:00eliminar siempre los obstáculos que se impiden entre, por ejemplo, lo que un equipo o una empresa quiere lograr,
47:05justamente el coach viene a intervenir ahí. Y es cada vez más la demanda que está habiendo.
47:10Bien. Y vos actualmente también te dedicás a enseñar esto, ¿no?
47:16Sí, así es.
47:16Contanos dónde y en qué lugar.
47:18Yo, justamente, trabajo en la parte de coaching, sería como coach y como profesor, digamos.
47:23Ahora, digamos, estoy trabajando actualmente como coach y profesor, justamente en la escuela en la que me recibí,
47:29que es Huela Bien Alto, que bueno, ahora que antes arrancó acá en Buenos Aires y ahora se fue para Buenos Aires,
47:33estoy trabajando de forma online con los alumnos y, bueno, estoy más que nada, digamos, en esa parte.
47:38Y aparte de lo que es la academia, estoy con mi marca personal, ofrezco programas, sesiones uno a uno,
47:45tengo podcast, canales de YouTube, siempre aportando contenido de valor.
47:50Del autoconocimiento también, ¿no?
47:52Así es, sí.
47:53¿Qué es, vos mencionaste hace un ratito que te dedicás también a eso, qué es la PNL?
47:57La PNL sería la Programación Neurolingüística. Es algo bastante parecido al coaching, que es el Centra.
48:03Sería algo como la ingeniería del comportamiento humano, que lo que hace es que estudia lo que se llama la experiencia de la estructura subjetiva.
48:12Cuando hablamos de subjetividad, estamos, digamos, hablando de justamente el modelo mental de la persona.
48:16O sea, cómo la persona, digamos, desde su mundo interpreta al mundo, a las personas, a la vida, digamos, las creencias.
48:24Entonces, digamos, lo bueno de la PNL es que justamente viene a intervenir en esa parte donde la persona percibe el mundo.
48:31Es, digamos, un conocimiento basado en las neurociencias, ¿no?
48:34Sí, va por ahí.
48:35Va por ese lado y tiene que ver mucho con la autopercepción, ¿no?
48:40Por eso uno puede estar viendo la misma cosa que otro sujeto, pero cada uno lo interpreta de una manera probablemente diferente.
48:46Claro, exactamente, sí, por eso.
48:48Exactamente, viene a hacer, digamos, ese estudio de la parte subjetiva.
48:51Y una ventaja muy buena también que tiene esto es que, digamos, trabaja a nivel inconsciente.
48:56No es tanto por ahí como otras disciplinas que son más por ahí a nivel de lo que es la parte consciente, sino que esto, digamos, interviene en lo que es nivel inconsciente.
49:03Bien.
49:04Bueno, la verdad que un lindo camino con los que le gustan.
49:06Como Gastón que es apasionado de lograr estos objetivos, en contribuir con su desarrollo y con el desarrollo de otras personas,
49:13ahí está la oportunidad también para seguir aprendiendo, preparándose para preparar a otros, ¿no?
49:19Bueno, gracias por contar tu experiencia, Gastón, y que sigan, bueno, los conocimientos y los éxitos en tu camino.
49:25Dale, muchas gracias a vos, Silvia, y gracias a la gente que está escuchando esto.
49:28Un placer.
49:34Llegamos al cierre de un programa más de Conocernos.
49:49Felices de compartir tantos conocimientos con todos ustedes.
49:53Y recuerden que tenemos oportunidades de seguir aprendiendo y este es un año especial con muchísimas capacitaciones en nuestra Escuela de Negocios del INCADE.
50:04Tenemos capacitaciones de Community Manager, Tango Gestión, Líder Mentor, Marketing Digital, entre tantos otros.
50:14Entrá a nuestras páginas para averiguar más y tener más información.
50:18Tanto como también las carreras y las oportunidades que tenés de estudiar en la Universidad Siglo XXI.
50:25Este es mucho más aquí, en el Universo INCADE.
50:29Gracias por estar allí y acompañarnos.
50:31Será hasta el próximo programa.
50:34Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org