Este martes, entre las 19 y las 22 horas, la Escuela Normal Superior N° 10 de Posadas fue escenario de la Expo Software 2024, una muestra que reunió a estudiantes de las carreras de Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas, Programación y Administración Contable. Durante el evento, se presentaron un total de 20 proyectos, algunos en proceso y otros finalizados, que reflejan el potencial y la innovación tecnológica impulsada desde las aulas.
La exposición, abierta al público, permitió que los asistentes exploraran las iniciativas desarrolladas por los estudiantes, quienes exhibieron el fruto de su esfuerzo académico y su visión en diversas soluciones tecnológicas.
Este espacio busca no solo poner en valor el talento de los futuros profesionales, sino también conectar a la comunidad con los avances que surgen en el ámbito educativo.
FS.
La exposición, abierta al público, permitió que los asistentes exploraran las iniciativas desarrolladas por los estudiantes, quienes exhibieron el fruto de su esfuerzo académico y su visión en diversas soluciones tecnológicas.
Este espacio busca no solo poner en valor el talento de los futuros profesionales, sino también conectar a la comunidad con los avances que surgen en el ámbito educativo.
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00:00Pero es así, así como también María Cristina, a través de la coordinación de la Carrera Técnico-Contable,
00:05como también Jorge Barrio, la coordinación de la Carrera de Programación y Análisis del Sistema,
00:10en esta instancia favorecen a que los alumnos puedan exponer esto trabajado en el desarrollo de los software,
00:17que arrancan y continúan, porque esto no es un trabajo que se concluye hoy, sino que continúan en la mejora continua.
00:23Y bueno, gracias a los medios que permiten también mostrar lo que se trabaja internamente,
00:28que esto se refleja hacia afuera, que también le permite a los chicos ingresar al mundo laboral,
00:34a través de la demostración de los productos.
00:37Este trabajo que vienen realizando, salís aquí en la institución y al mismo tiempo tiene como un objetivo
00:43buscar clientes y mostrar esto, ¿no?
00:45Es así, esto se responde justamente a una currícula, a un diseño curricular,
00:50en donde los profesores dan las diferentes materias, los alumnos muestran, elaboran los productos
00:55y también tienen convenio de pasandías en cuanto a justamente articularse con el mundo laboral,
01:00el mundo de trabajo, que en la mayoría de los casos después terminan trabajando dentro de las empresas
01:05donde son pasantes, esto refleja el nivel académico de esta institución, ¿no?
01:10Entonces un empresario que por ahí lo toman de pasante, después lo contratan como personal de la empresa,
01:15para nosotros es un verdadero orgullo que estamos haciendo las cosas bien.
01:18Obviamente podemos mejorar, tenemos que mejorar, pero estamos en buen camino.
01:22Esta sería la quinta exposición de software que se realiza,
01:27donde se le da la oportunidad a los alumnos de primero, segundo y tercer año
01:31de exponer sus trabajos, sus proyectos y bueno, de otras también que hagan conocer a la comunidad
01:38lo que se realiza en la Normal 10.
01:41¿Qué tipo de muestras están realizando en este momento?
01:45Lo que estamos haciendo es lo que hay en producción por cada curso.
01:51Los chicos de primero, por ejemplo, exponen jueguitos,
01:54las primeras introducciones a lo que es tecnología de base de datos.
01:58En segundo año, por ejemplo, tenemos el avance sobre un desarrollo de sistema
02:03basado en distintos proyectos.
02:05Los proyectos que ellos mismos se imponen para un cliente real o ficticio.
02:12Generalmente son todos clientes reales.
02:14Mientras que los chicos de tercero ya están como culminando con proyectos
02:20también con clientes reales y da productos prácticamente para estar en producción.
02:27Como lo que es tecnología en comunicaciones, como servidor de correo,
02:33servidor FTP y otras tecnologías.
02:36Todo lo que hace un entorno de desarrollo y comunicaciones en general.
02:40Eso se cubre en los tres años.
02:42También lo que hace a hardware y obviamente lo que es sistema operativo.
02:47¿Cuántos expositores y alumnos tienen?
02:49¿Y cuánto tiempo hace que vienen trabajando en esto?
02:52Expositores son por grupos.
02:54Y esto, como ya lo dijo un compañero recién, esta es la quinta edición.
02:57¿Sí?
02:58No, pero en el año.
02:59¿Hace cuánto tiempo el año vienen trabajando en estos diferentes proyectos
03:02para presentarlos acá?
03:03Perfecto.
03:04Los proyectos son generalmente anuales.
03:07Cuando arrancan el año, esto es la práctica del aprendizaje basado en proyectos.
03:15Eso es algo que está estudiado, implementado.
03:18Y es una técnica que se usa mucho con los tres niveles.
03:22Tanto el profesor Jorge Barrios, Estiga Rivia, el profesor Dos Santos.
03:28Todos basamos nuestros ejes temáticos en proyectos que tienen los estudiantes.
03:36Ellos mismos plantean los proyectos.
03:41Y en función a eso, la bajada temática de los contenidos que se deben de dar
03:47según la temática.
03:49Si es modelado de objetos, si es programación dentro de objetos,
03:53si es programación web, si es el desarrollo de juegos en Python,
03:58utilizando diferentes literías.
04:00Cada docente con una diferente herramienta para bajar esos contenidos temáticos.
04:05De esa manera es que trabajamos.
04:07Y en esta oportunidad, además de una exposición individual por mesa,
04:10también va a ser una exposición en el escenario.
04:12No, la idea es que cada una de las personas que concurran
04:16puedan recorrer puesto por puesto para que los chicos también aprendan a desenvolverse
04:22y explicar cuál fue su trabajo en el transcurso del año.
04:25Yo soy María Cristina Benítez, soy coordinadora de la carrera técnico
04:28en administración contable.
04:30Y en esta oportunidad estamos trabajando junto con los chicos de la carrera de programación
04:37exponiendo y mostrando un poquito todo nuestro trabajo diario durante el año.
04:43Principalmente, en el ámbito de nuestra carrera,
04:46todo lo referente a lo que sea administración y gestión de empresas,
04:51microemprendimientos que llevamos adelante en las diferentes asignaturas
04:57en el trayecto formativo de los técnicos.
05:00¿Chicos de qué año participan en este evento?
05:03En este evento ahora tenemos alumnos de primer año y de tercer año.
05:08¿Hace cuánto vienen trabajando en conjunto también con sus compañeros?
05:11Bueno, como te vuelvo a repetir, es un trabajo que lo iniciamos a principio de año
05:18y que de alguna manera concluye a fin de año,
05:23porque se van tratando todas las aristas que implican la conformación de un trabajo,
05:32de inversión, ¿no es cierto?
05:34Entonces, todos los componentes se van trabajando durante el año
05:38en las diferentes asignaturas para luego concluir en esta presentación final.