À Mayotte, une rentrée des classes en pleine épidémie de choléra

Sud Radio

Avec Clément, professeur de mathématiques au collège à Mayotte   Nous suivre sur les réseaux sociaux   ▪️ Facebook :   / https://www.facebook.com/SudRadioOfficiel .   ▪️ Instagram :   / https://www.instagram.com/sudradioofficiel/ . ▪️ Twitter :   / https://twitter.com/SudRadio .     ▪️ TikTok : https://www.tiktok.com/@sudradio?lang=fr  ##C_EST_DANS_L_ACTU_7-2024-05-12##

Transcript

00:00 Et plus précisément de la santé de nos compatriotes maorais.

00:04 Du côté de Mayotte, à la veille d'une rentrée des classes puisque c'est la fin des vacances de Pâques,

00:08 l'île toujours frappée par une épidémie de choléra.

00:12 60 cas, plus de 60 cas détectés sur l'île.

00:16 Un enfant qui en est mort malheureusement en fin de semaine.

00:19 L'épidémie contenue d'après le ministre de la Santé Frédéric Valtout.

00:23 Mais comment les enseignants se préparent à l'heure d'accueillir à nouveau leurs écoliers ?

00:28 On en parle avec notre invité qui s'appelle Clément. Bonjour Clément.

00:31 - Bonjour. - Bienvenue sur Sud Radio.

00:34 - Merci. - Prof de maths au collège, c'est ça ?

00:37 - C'est ça. - Vous êtes à Mayotte, dans le département de Mayotte ?

00:40 Où est-ce que vous êtes dans Mayotte ?

00:42 - Je me situe au nord. - Au nord de l'île.

00:45 Bon, vous avez combien d'élèves ? Vous avez quelle classe ?

00:47 - Ouf, j'ai 6 classes avec 25 élèves par classe.

00:54 - Donc ça fait quand même pas mal d'élèves à gérer. - Ça fait un beau programme.

01:00 - Oui, c'est ça. 6e, 5e, 4e, 3e. - C'est ça.

01:04 - Voilà. Bon, vous avez pu partir pendant ces vacances ou pas ?

01:07 - Non, non. - Donc vous êtes resté ici.

01:09 Quelle est l'ambiance sur place à l'heure où une épidémie de choléra circule,

01:13 bien qu'elle soit contenue d'après les autorités.

01:15 Mais à chaque fois qu'on entend ça, on est toujours un petit peu inquiet évidemment.

01:18 Donc comment ça se passe ?

01:20 - Alors, écoutez, on vit quand même normalement.

01:26 On discute de la maladie entre collègues quand on se retrouve.

01:32 Mais si vous voulez, ce n'est quand même pas le sujet qu'on aborde entre nous.

01:40 - Donc ce n'est pas la psychose à ce stade à Mayotte.

01:42 C'est important d'en parler aussi, parce que pour tous ceux qui sont loin,

01:45 on a l'impression que c'est quelque chose d'absolument dramatique

01:48 et qui concerne absolument tout le monde à tout moment dans le département.

01:50 Pour l'instant, on n'est pas au stade de la psychose, c'est ça ?

01:53 - Ce n'est pas le stade de la psychose. C'est quand même préoccupant.

01:56 On est quand même inquiet.

01:59 On se demande comment se passera la rentrée en fonction de cette reprise

02:08 qui, à Mayotte, est quand même particulière à chaque fois.

02:12 - Pourquoi elle est particulière, cette rentrée des classes à Mayotte ?

02:16 - Les cours à Mayotte sont particuliers parce que les bus ont tendance à se faire caillasser.

02:24 Donc on n'est pas sûr d'avoir tous nos élèves.

02:27 On a quand même un contexte qui fait que les années scolaires sont toujours particulières ici.

02:36 - C'est quand même une situation dramatique que vous nous décrivez.

02:42 Vous n'êtes pas sûr d'avoir tous vos élèves,

02:43 parce que les bus, les transports scolaires, sont attaqués.

02:46 Ils sont attaqués par qui ?

02:48 - Ce sont des délinquants.

02:53 Je pense que c'est plutôt un autre sujet qu'on aborde.

02:57 - Bien sûr. Mais on parlait de votre rentrée,

02:59 c'est vous qui me disiez justement que vous n'étiez pas sûr d'avoir tous vos élèves.

03:02 Ça vous arrive de voir des classes très incomplètes à cause de ce phénomène ?

03:06 - Oui, ça arrive régulièrement.

03:10 On fait ce qu'on peut, les élèves peuvent avoir les cours,

03:15 on arrive à se débrouiller.

03:17 - C'est l'essentiel. En tout cas, parlons de la santé.

03:20 Revenons à cette épidémie qui circule.

03:22 C'est quoi les méthodes de prévention ?

03:24 Les gestes de prévention qui vous ont été communiqués ?

03:27 - On évite les contacts, on se lave beaucoup les mains.

03:33 C'est ce qu'on nous a transmis comme information.

03:38 C'est des réflexes de bon sens qui prévalaient auparavant.

03:42 - On doit faire attention aussi à son approvisionnement en eau, j'imagine ?

03:49 - En eau potable aussi, oui.

03:52 C'est vrai que ça aussi c'est un problème.

03:54 On vit en ce moment avec deux jours d'eau pour un jour de coupure.

03:59 - Comment vous faites ? Ça change quoi dans votre vie quotidienne ?

04:04 - On achète beaucoup plus de packs d'eau pour la consommation.

04:11 Et on fait des réserves pour pouvoir se doucher et faire la vaisselle.

04:16 - En gros, vous vous douchez avec de l'eau minérale ?

04:19 - Non, on fait des réserves quand on a besoin.

04:23 - Des réserves d'eau potable, quand ça coule, vous remplissez des bacilles.

04:26 Ce qui est plus logique malgré tout.

04:28 Quel est le moral de la population sur place ?

04:30 Parce que ça fait un certain nombre de problèmes différents

04:33 auxquels vous êtes confrontés tous les jours.

04:36 - Oui, ça fait beaucoup de problèmes.

04:40 Mais on apprend à vivre avec et ça nous permet de relativiser aussi.

04:46 - Oui, effectivement. Nous aussi.

04:48 Ce qui est normal, nous aussi quand on vous entend.

04:51 Bon courage à tous les maorais.

04:53 Soyez prudents, surtout.

04:55 On vous souhaite une bonne rentrée dans les meilleures conditions possibles.

05:00 - Merci.

05:01 - Prof de maths dans un collège du côté du département de Mayotte.

05:05 C'est quoi votre programme aujourd'hui ?

05:07 Le cours que vous ferez demain pour la rentrée ?

05:09 - On va attaquer sur un classique les fonctions pour les élèves.

05:14 - Les fonctions ! J'avais oublié les fonctions.

05:17 Comme quoi, ça me fait du bien aussi d'en reparler.

05:19 Merci à vous et bon courage sur tout Clément.

Category

Transcription

Recommandations