• l’année dernière
48% des Français sont favorables à l’interdiction de l’IA dans les écoles
Source : Ipsos Global Education Monitor dans 29 pays

Category

🗞
News
Transcription
00:00 L'impact des nouvelles technologies est jugé plutôt positif en moyenne sur l'éducation.
00:05 Dans les 29 pays où nous avons mené notre dernière enquête internationale sur l'éducation,
00:11 l'opinion en France se montre beaucoup plus prudente, voire critique.
00:15 En effet, la France est l'un des pays dans lesquels on considère le plus
00:19 que les progrès technologiques vont avoir un impact négatif sur l'éducation à l'avenir.
00:24 C'est également l'un des pays où l'on considère le plus qu'il faudrait interdire
00:28 les outils issus de l'IA générative, tels que Chad GPT.
00:33 Les Français sont beaucoup plus critiques à l'égard de l'utilisation de l'IA générative dans les écoles.
00:39 Ils sont même 48% à considérer qu'il faut les interdire,
00:43 beaucoup plus que la moyenne internationale des 29 pays que nous avons sondés.
00:48 Une opinion favorable à l'interdiction de l'IA dans les écoles,
00:53 qui est même surprenamment partagée par les Français les moins âgés,
00:58 puisque une courte majorité, 51% des Français de moins de 35 ans,
01:03 sont favorables à une interdiction de l'IA dans les écoles.
01:07 Globalement, les Français restent néanmoins partagés sur ce sujet.
01:11 Pourtant, les pays qui avaient décidé initialement d'interdire ces outils dans les écoles
01:17 reviennent en arrière ou totalement mettent en débat cette décision.
01:20 L'Australie par exemple revient aujourd'hui sur leur décision,
01:24 avec la crainte finalement de créer de nouvelles inégalités entre écoles
01:29 où l'utilisation de ces outils est aujourd'hui autorisée,
01:33 par exemple les écoles privées, et les écoles publiques où l'interdiction est en place.

Recommandations