#人本教育基金會不實指控澄清 #特教真相
人本教育基金會與班級家長兩造貼文總整理：
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/vs.html
人本教育基金會不實指控澄清 - 綁腳
"還我老師，還我孩子受教權。"粉專：https://www.facebook.com/2107095056074804/posts/2223206004463708/
"特教真相"部落格：https://speckpshc.blogspot.com/2019/06/blog-post_0.html
照片：https://reurl.cc/yM7Kqy
又有一件教評會不成立的人本投訴事件，
還有特殊生家長提出與治療師討論的聲明，
絕無虐童的事，
最近人本還寫在他們的人本教育札記官網和人本粉絲專頁(6/18)上，
來增加陳老師虐童的罪名，
來激化大眾把陳老師們打成不適任教師。
投訴家長在秘密錄音片段中有聽到陳老師說：
“把腳綁起來”，
人本與投訴家長就投訴陳老師「限制人身自由」。
特殊生要綁腳，
是為了家長與治療師討論要矯正小孩的不良姿勢，
陳老師自己也深受脊椎不正、習慣性扭傷之苦，
她自己為了矯正姿勢，在家也是長時間綁腳，發現效果不錯。
故對於這個特殊生要綁腳矯正姿勢的事，才這麼重視。
雖然這不是教學的必要，但是為了小朋友的健康，
老師願意多花心力幫忙，這純粹只是雞婆，
沒想到會被人本及投訴家長，
拿出來當抺黑老師的罪名。
家長還為此對老師感到不好意思，
還特地到人本替老師解釋，
但沒有用，
人本只相信能幫他們害老師的家長。
我們可以從照片中看到，
https://reurl.cc/1m1k9G
如果老師沒有要求、沒有提醒綁腳，
她的習慣動作就是姿勢不良。
這個特殊生除了先天障礙問題，
還是A型糖尿病患者，
除了每天的常規監測4次血糖值，
若遇血糖值不穩定，還要多扎針另測血糖值，
一次都不能免的注射胰島素數次外，
還要嚴格監控飲食，她真的經不起太多的疾病。
有些疾病難預防，
但如果是姿勢不良所造成的疾病，是可預防的，
老師這麼盡心盡力做，到底錯在哪裡？
這個特殊生可以自己扣上綁帶、可以自己拆開、可以行動自如，
https://reurl.cc/O4vROg
但是小孩不會主動使用綁帶，
陳老師做的就是很雞婆的提醒小孩綁腳，
不然小孩就是像照片中的坐相。
https://reurl.cc/nODlK8
人本及投訴家長從10天的聲音，截取到這一段，
又找到一段可以證明老師不適任了，
告老師「限制人身自由」。
我們可以在很多相關醫學文獻裡，
看到探討姿勢不良所導致的問題，
這個小孩要綁腳的理由，
除了家長詢問治療師的建議外，
大家也可以參考相關書籍，
更進一步了解姿勢不良的問題。
以特教班老師而言，
要注意的不只認知學習、情緒問題，還包括健康問題，
尤其面對可能威脅到生命的諸多疾病問題，
特殊生自我照顧能力嚴重不足，
而學生在校六年這麼長的時間，
國小特教老師責任真的很重。
這件事在調查過程都已經說明原因，家長也出具聲明，
https://reurl.cc/yM7Kdy
調查結果也確認此投訴不成立，
家長也親自到人本說明，
現在人本還是斷章取義拿出來撻伐老師。
我們再次看到，
人本對於宣揚其理論的重要，
甚於台灣小孩的教育及健康。
人本教育札記官網：
https://reurl.cc/KQ0O7e
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#人本教育 #不實指控 #假新聞 #特教真相 #受教權 #人權 #聲援書 #人本教育基金會 #新竹市政府 #新竹市教育處 #不適任教師 #正義之聲 #人本 #建功國小
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“把腳綁起來”，
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特殊生要綁腳，
是為了家長與治療師討論要矯正小孩的不良姿勢，
陳老師自己也深受脊椎不正、習慣性扭傷之苦，
她自己為了矯正姿勢，在家也是長時間綁腳，發現效果不錯。
故對於這個特殊生要綁腳矯正姿勢的事，才這麼重視。
雖然這不是教學的必要，但是為了小朋友的健康，
老師願意多花心力幫忙，這純粹只是雞婆，
沒想到會被人本及投訴家長，
拿出來當抺黑老師的罪名。
家長還為此對老師感到不好意思，
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但沒有用，
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我們可以從照片中看到，
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如果老師沒有要求、沒有提醒綁腳，
她的習慣動作就是姿勢不良。
這個特殊生除了先天障礙問題，
還是A型糖尿病患者，
除了每天的常規監測4次血糖值，
若遇血糖值不穩定，還要多扎針另測血糖值，
一次都不能免的注射胰島素數次外，
還要嚴格監控飲食，她真的經不起太多的疾病。
有些疾病難預防，
但如果是姿勢不良所造成的疾病，是可預防的，
老師這麼盡心盡力做，到底錯在哪裡？
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但是小孩不會主動使用綁帶，
陳老師做的就是很雞婆的提醒小孩綁腳，
不然小孩就是像照片中的坐相。
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又找到一段可以證明老師不適任了，
告老師「限制人身自由」。
我們可以在很多相關醫學文獻裡，
看到探討姿勢不良所導致的問題，
這個小孩要綁腳的理由，
除了家長詢問治療師的建議外，
大家也可以參考相關書籍，
更進一步了解姿勢不良的問題。
以特教班老師而言，
要注意的不只認知學習、情緒問題，還包括健康問題，
尤其面對可能威脅到生命的諸多疾病問題，
特殊生自我照顧能力嚴重不足，
而學生在校六年這麼長的時間，
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家長也親自到人本說明，
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