#警局與法院 #特教真相
人本教育基金會與班級家長兩造貼文總整理：
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/vs.html
人本教育基金會露出真面目，對我提告了。
"還我老師，還我孩子受教權。"粉專：https://www.facebook.com/media/set/?set=a.2911984048919230&type=3
"特教真相"部落格：https://speckpshc.blogspot.com/2020/05/blog-post.html
https://reurl.cc/MdXypp
人本教育基金會的提告內容是
指本人「無端指摘原告(人本教育基金會)係只會
「抹黑栽贓」、「扯謊」、「無恥」、
「斂財」、「無恥惡劣沒下限」之團體,
更加以製作成影片放置於同一貼文之下，
該文及影片可知被告
僅係出於惡意之恣意貶辱、謾罵原告，
且足以毀損原告名譽及貶損原告之人格尊嚴」
https://www.facebook.com/spe.ckps.hc/posts/2460066384111001
……原告請求被告應負損害賠償責任……，
訴請被告賠償新臺幣1元，
並在系爭粉絲專頁移除系爭貼文
及刊登如附件2所示之道歉啟事……
與大家分享我的答辯書：
一、
被告(我)所指述之事，
皆有證據做為被告(我)所言之依據，
並於網路影片中均有附上相關證據為證。
原告(人本教育基金會)
以對建功國小特教班之不實之指控
做為其宣傳之手段，
還違背特教學生家長之意願大肆召開記者會，
https://hefpressreleases.blogspot.com/2019/03/20190314.html
拒絕對投訴家長所稱之事查證，
且就連已取得建功國小調查報告、
https://drive.google.com/file/d/1xRt9j3bFUvKvNVfnjddg5gIdYCTAX1lC/view?usp=sharing
特教學生家長聲援書、
https://speckpshc.blogspot.com/2019/02/blog-post_90.html
被指控老師的辯駁及相關證物後，
仍不為「更正報導」，
並使用「強灌辣椒水」之文字
將特教班學生家長描述成
不顧自己孩子感受的、容任不適教老師
以不適當方式教導學生之壞家長，
原告(人本教育基金會)既然身為財團法人，
並以向大眾募捐做為其經營方式，
即要容任其行為受人民檢視，
並確保其行為合法、適當，
在被檢舉人提供了相關的證據、陳述予原告後，
原告(人本教育基金會)拒絕為持平報導，就是不當的行為，
此種行為不叫做說謊，難不成是誠實嗎？
又以不實的報告來舉辦說明會向大眾勸募，
不就是歛財之不當行為嗎？
被告(我)所言並無傷害原告名譽之意，
如原告(人本教育基金會)
認為其對建功國小特教班所述乙事為事實，
不對家長及老師構成妨害名譽，
那被告(我)之行為與原告(人本教育基金會)並無二致，
自然亦不構成妨害名譽。
二、
如果家裡沒有特殊生，
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/blog-post_25.html
很難體會我們所面對的困難，
看著孩子不知道為什麼就大叫大哭，
怎麼安撫都停不下來，
甚至還自己去撞牆撞地自殘，
把自己搞得流血受傷，
再嚴重一點還會攻擊別人，
而且是不定時孩子就情緒發作，
一發作就要持續一到二小時，
我們的生活中常面對這樣的難過，
連讓小孩坐在椅子上學習都要僵持很久。
他没有語言，也聽不懂我們在說什麼，
他說不出他的感覺，說不出他的需求，
當家長的我，
為了讓他學會生活上需要的能力，
要一邊跟他耗著，
讓他知道他現在要做的事很重要，
如，吃飯、刷牙吐水、坐好大便、
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/blog-post_25.html
不能亂吃東西……，
還要一邊思考
他如此的激烈反抗是不是有身體不舒服，
陳老師也是如此，
而且他還要面對多位不一樣障別的小孩，
解決這些小孩的問題行為，
不是只求別人包容特殊兒，
還要能走入社會，
即使無法對社會有貢獻，
也不希望加重社會的負擔，
陳老師這20多年抱著這樣的使命感，
辛苦教育著我們這樣的小孩，
陪著我們一路走來，
請法官們仔細看看多少位家長聲援書的內容，
https://speckpshc.blogspot.com/2019/02/blog-post_1.html
這是我們大家的血淚啊！
為什麼陳老師被人本以行政手段、
以網路媒體霸凌，
我們這一群家長冒著極大可能被人本追殺，
我們都要為陳老師說話，
因為我們承受陳老師很大的幫助，
這在特殊兒一輩子裡是一件非常重要的事，
我想請問諸位有教過這樣中重度，
甚至極重度的特殊兒嗎？
不是半個小時一個小時的做秀關心，
是像特教老師一天8個小時的照顧吃喝拉撒及教學，
是像特殊兒家長一輩子的重擔。
為什麼同是特教家長的我，
没辦法認同投訴家長對陳老師投訴？
為了一個投訴家長的個人問題，
為什麼要犧牲其他班上小孩的基本人權及受教權益，
然人本卻是其重要幫兇之一，
還要一副覺得替天行道，
我要請問其他所有的家長都不希望人本如此「替天行道」，
到底是我們陳老師和我們這群家長有問題，
還是人本有問題？
三、
人本拿到投訴人提供的10天的非法密錄音檔，
因dailymotion字數限制，文章全文如下：
https://speckpshc.blogspot.com/2020/05/blog-post.html
人本教育基金會與班級家長兩造貼文總整理：
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/vs.html
人本教育基金會露出真面目，對我提告了。
"還我老師，還我孩子受教權。"粉專：https://www.facebook.com/media/set/?set=a.2911984048919230&type=3
"特教真相"部落格：https://speckpshc.blogspot.com/2020/05/blog-post.html
https://reurl.cc/MdXypp
人本教育基金會的提告內容是
指本人「無端指摘原告(人本教育基金會)係只會
「抹黑栽贓」、「扯謊」、「無恥」、
「斂財」、「無恥惡劣沒下限」之團體,
更加以製作成影片放置於同一貼文之下，
該文及影片可知被告
僅係出於惡意之恣意貶辱、謾罵原告，
且足以毀損原告名譽及貶損原告之人格尊嚴」
https://www.facebook.com/spe.ckps.hc/posts/2460066384111001
……原告請求被告應負損害賠償責任……，
訴請被告賠償新臺幣1元，
並在系爭粉絲專頁移除系爭貼文
及刊登如附件2所示之道歉啟事……
與大家分享我的答辯書：
一、
被告(我)所指述之事，
皆有證據做為被告(我)所言之依據，
並於網路影片中均有附上相關證據為證。
原告(人本教育基金會)
以對建功國小特教班之不實之指控
做為其宣傳之手段，
還違背特教學生家長之意願大肆召開記者會，
https://hefpressreleases.blogspot.com/2019/03/20190314.html
拒絕對投訴家長所稱之事查證，
且就連已取得建功國小調查報告、
https://drive.google.com/file/d/1xRt9j3bFUvKvNVfnjddg5gIdYCTAX1lC/view?usp=sharing
特教學生家長聲援書、
https://speckpshc.blogspot.com/2019/02/blog-post_90.html
被指控老師的辯駁及相關證物後，
仍不為「更正報導」，
並使用「強灌辣椒水」之文字
將特教班學生家長描述成
不顧自己孩子感受的、容任不適教老師
以不適當方式教導學生之壞家長，
原告(人本教育基金會)既然身為財團法人，
並以向大眾募捐做為其經營方式，
即要容任其行為受人民檢視，
並確保其行為合法、適當，
在被檢舉人提供了相關的證據、陳述予原告後，
原告(人本教育基金會)拒絕為持平報導，就是不當的行為，
此種行為不叫做說謊，難不成是誠實嗎？
又以不實的報告來舉辦說明會向大眾勸募，
不就是歛財之不當行為嗎？
被告(我)所言並無傷害原告名譽之意，
如原告(人本教育基金會)
認為其對建功國小特教班所述乙事為事實，
不對家長及老師構成妨害名譽，
那被告(我)之行為與原告(人本教育基金會)並無二致，
自然亦不構成妨害名譽。
二、
如果家裡沒有特殊生，
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/blog-post_25.html
很難體會我們所面對的困難，
看著孩子不知道為什麼就大叫大哭，
怎麼安撫都停不下來，
甚至還自己去撞牆撞地自殘，
把自己搞得流血受傷，
再嚴重一點還會攻擊別人，
而且是不定時孩子就情緒發作，
一發作就要持續一到二小時，
我們的生活中常面對這樣的難過，
連讓小孩坐在椅子上學習都要僵持很久。
他没有語言，也聽不懂我們在說什麼，
他說不出他的感覺，說不出他的需求，
當家長的我，
為了讓他學會生活上需要的能力，
要一邊跟他耗著，
讓他知道他現在要做的事很重要，
如，吃飯、刷牙吐水、坐好大便、
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/blog-post_25.html
不能亂吃東西……，
還要一邊思考
他如此的激烈反抗是不是有身體不舒服，
陳老師也是如此，
而且他還要面對多位不一樣障別的小孩，
解決這些小孩的問題行為，
不是只求別人包容特殊兒，
還要能走入社會，
即使無法對社會有貢獻，
也不希望加重社會的負擔，
陳老師這20多年抱著這樣的使命感，
辛苦教育著我們這樣的小孩，
陪著我們一路走來，
請法官們仔細看看多少位家長聲援書的內容，
https://speckpshc.blogspot.com/2019/02/blog-post_1.html
這是我們大家的血淚啊！
為什麼陳老師被人本以行政手段、
以網路媒體霸凌，
我們這一群家長冒著極大可能被人本追殺，
我們都要為陳老師說話，
因為我們承受陳老師很大的幫助，
這在特殊兒一輩子裡是一件非常重要的事，
我想請問諸位有教過這樣中重度，
甚至極重度的特殊兒嗎？
不是半個小時一個小時的做秀關心，
是像特教老師一天8個小時的照顧吃喝拉撒及教學，
是像特殊兒家長一輩子的重擔。
為什麼同是特教家長的我，
没辦法認同投訴家長對陳老師投訴？
為了一個投訴家長的個人問題，
為什麼要犧牲其他班上小孩的基本人權及受教權益，
然人本卻是其重要幫兇之一，
還要一副覺得替天行道，
我要請問其他所有的家長都不希望人本如此「替天行道」，
到底是我們陳老師和我們這群家長有問題，
還是人本有問題？
三、
人本拿到投訴人提供的10天的非法密錄音檔，
因dailymotion字數限制，文章全文如下：
https://speckpshc.blogspot.com/2020/05/blog-post.html
Category
📚
學習