#我的最愛ㄚ哲 #特教真相
人本教育基金會與班級家長兩造貼文總整理：
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/vs.html
ㄚ哲淡水行 (坐船篇)
(持續堅定的堅持換來快樂的丫哲)
臉書:https://www.facebook.com/media/set/?set=a.2393699024081071&type=3
部落格:https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/blog-post_28.html
2019 8月時我帶我兒子去淡水玩，
我們把車停八里，
再從八里渡船頭坐渡輪
到淡水逛街吃午餐。
看著我兒子在船上吹著海風，
開心的揮舞著手，
https://1.bp.blogspot.com/-mrZM_TQ2PGk/XYnC8ZOBTZI/AAAAAAAAB5A/-y8O57Z0l-IZGQHjG3FcOdjJqh40yPlqQCEwYBhgL/s640/0IMG_1932.JPG
我的心情也很開心。
想當初第一次帶ㄚ哲來淡水坐船時，
他又哭又叫的死命不肯上船，
我只能硬抱著帶他上船，
在船上我一直安撫他，抱著他，
讓他適應不一樣的經驗，
慢慢的他感覺安全了，
才放鬆下來，
等逛完老街，
要回程時，
再一次一樣的拉距。
帥哥ㄚ哲淡水行：
https://1.bp.blogspot.com/-QafVCGPFpTQ/XYq9sAcvYmI/AAAAAAAAB58/Pe3cD59cIUkKCpr0ORg9IY2yaNO7QF-FgCLcBGAsYHQ/s400/DPP_842%2B-%2B01.JPG
國小時陳老師也曾帶ㄚ哲來坐船。
也是抱著上船，
要是當初被正義魔人看見，
將畫面拍下來交給人本，
恐又是一條虐童和強制罪的新聞了。
ㄚ哲與陳老師下船了：
https://1.bp.blogspot.com/-nh9fO6cI22E/XYq91_gCMuI/AAAAAAAAB6A/R66BbbceOZ4mlh3F4yd_bhyEp1hEgTS6gCLcBGAsYHQ/s400/DPP_848%2B-%2B01.JPG
之後又過了一二年，
我們再次去淡水，
一樣是拉距的情形，
但時間縮短，
強度也降低，
所以這20年來，
我只要有去淡水，
必帶我兒子，
有了多次經驗後，
他現在非常喜歡坐船，
自由自在享受船上吹風的感覺。
不只坐船，
還有生活許多事物，
我都盡量讓他嘗試，
畢竟他們以後還是要跟人群生活，
多接觸不同的環境，
有豐富的生活經驗，
他們才不會出門就焦慮害怕，
特殊兒，
越帶不出門，越要帶出門，
尤其要從小訓練，
到現在也是一樣要訓練。
從小訓練，說起來簡單，
但ㄚ哲又聽不懂話，
也無法從書本或影片中事先學習，
就像坐船，
想讓阿哲知道坐船很好玩，
事前即使有再多遍的行前教育也是枉然，
對陌生環境敏銳的ㄚ哲，
靠近流動起浪的河邊就起警戒心，
上船的前一刻更是排斥抗拒，
只能當下實地一次又一次的演練，
到他熟悉願意接受為止。
ㄚ哲國小時期與陳老師出遊當天照片：
https://1.bp.blogspot.com/-Wfd3YTjtP6I/XYq_muXmUFI/AAAAAAAAB6Q/gGmUz_jtEekoDehvm-VpPVkh2G-eIB4VwCLcBGAsYHQ/s400/DPP_1096.JPG
https://1.bp.blogspot.com/-e_oykZd1xgQ/XYq_yHz0YsI/AAAAAAAAB6U/uJYvidD-FyUUoqvrS-Ao6eK1B9jswlF3QCLcBGAsYHQ/s400/DPP_941.JPG
所以若是只用：
ㄚ哲你好棒棒，你好勇敢，
坐船很好玩ㄡ，
你看別人都上船了，你也可以，
來！我們大家陪你上船.......
ㄚ哲是完全不會理你的，
他害怕就是害怕、不想就是不想，
而且ㄚ哲也沒有口語能力(不會說話也聽不懂話)。
或許我們就在淡水河邊搭帳棚，
每天陪這ㄚ哲看著
船隻來來往往、行人上上下下，
日復一日，看著淡水夕陽，
年復一年，等到海枯石爛，
每天看啊看，
盼ㄚ哲哪天突然想通了，
自己願意主動上船過淡水河。
但現實狀況允許嗎？
我是沒辦法，
我還有家庭還有妹妹要照顧，
爸爸也還要上班。
所以
若要ㄚ哲主動不帶任何命令或強迫，
ㄚ哲可能一輩子
也無法享受坐船吹風的樂趣，
也不會有第一張
ㄚ哲在船上快樂享受吹風的照片了。
https://1.bp.blogspot.com/-mrZM_TQ2PGk/XYnC8ZOBTZI/AAAAAAAAB5A/-y8O57Z0l-IZGQHjG3FcOdjJqh40yPlqQCEwYBhgL/s400/0IMG_1932.JPG
陳老師也是這樣，
為了讓ㄚ哲能學習更多的事物，
一次又一次讓ㄚ哲接觸新事物，
ㄚ哲也是一次又一次排斥，
常常就演出雙方堅持的戲碼，
一次又一次，
看誰堅持得比較久，
直到ㄚ哲願意心甘情願放下為止，
這就是自閉兒的固執性行為。
下次再來說說淡水行當天吃飯的事，
說完後我看人本又可拿來說嘴，
繼續抹黑當家長的我。
20191003 ㄚ哲淡水行(吃飯篇)
https://speckpshc.blogspot.com/2019/10/blog-post.html
註1：
去年陳老師的課程提到交通工具，
於是安排淡水一日行，
讓孩子們能夠實際體驗認識交通工具，
一夥人約在竹北搭高鐵至台北、
再轉捷運到淡水、逛老街、
再坐渡輪到八里，
回來再搭渡輪、逛老街、坐捷運、
搭高鐵回竹北、
再搭內灣支線到千甲站火車站、
再從千甲站走回學校。
一天下來，
我想隨行家長、老師
和志工們應該都累趴了，
不過為了給孩子不同體驗，
我想大家都心甘情願、甘之如飴。
就像當年的我。
https://1.bp.blogspot.com/-D1cCafuqqBo/XYrRqlFmy9I/AAAAAAAAB6k/odRg5je7kR8NHi0X2bz-gQ-O7BVAvafPgCLcBGAsYHQ/s400/DPP_939.JPG
因dailymotin自數限制，文章全文連結如下：
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ㄚ哲淡水行 (坐船篇)
(持續堅定的堅持換來快樂的丫哲)
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2019 8月時我帶我兒子去淡水玩，
我們把車停八里，
再從八里渡船頭坐渡輪
到淡水逛街吃午餐。
看著我兒子在船上吹著海風，
開心的揮舞著手，
https://1.bp.blogspot.com/-mrZM_TQ2PGk/XYnC8ZOBTZI/AAAAAAAAB5A/-y8O57Z0l-IZGQHjG3FcOdjJqh40yPlqQCEwYBhgL/s640/0IMG_1932.JPG
我的心情也很開心。
想當初第一次帶ㄚ哲來淡水坐船時，
他又哭又叫的死命不肯上船，
我只能硬抱著帶他上船，
在船上我一直安撫他，抱著他，
讓他適應不一樣的經驗，
慢慢的他感覺安全了，
才放鬆下來，
等逛完老街，
要回程時，
再一次一樣的拉距。
帥哥ㄚ哲淡水行：
https://1.bp.blogspot.com/-QafVCGPFpTQ/XYq9sAcvYmI/AAAAAAAAB58/Pe3cD59cIUkKCpr0ORg9IY2yaNO7QF-FgCLcBGAsYHQ/s400/DPP_842%2B-%2B01.JPG
國小時陳老師也曾帶ㄚ哲來坐船。
也是抱著上船，
要是當初被正義魔人看見，
將畫面拍下來交給人本，
恐又是一條虐童和強制罪的新聞了。
ㄚ哲與陳老師下船了：
https://1.bp.blogspot.com/-nh9fO6cI22E/XYq91_gCMuI/AAAAAAAAB6A/R66BbbceOZ4mlh3F4yd_bhyEp1hEgTS6gCLcBGAsYHQ/s400/DPP_848%2B-%2B01.JPG
之後又過了一二年，
我們再次去淡水，
一樣是拉距的情形，
但時間縮短，
強度也降低，
所以這20年來，
我只要有去淡水，
必帶我兒子，
有了多次經驗後，
他現在非常喜歡坐船，
自由自在享受船上吹風的感覺。
不只坐船，
還有生活許多事物，
我都盡量讓他嘗試，
畢竟他們以後還是要跟人群生活，
多接觸不同的環境，
有豐富的生活經驗，
他們才不會出門就焦慮害怕，
特殊兒，
越帶不出門，越要帶出門，
尤其要從小訓練，
到現在也是一樣要訓練。
從小訓練，說起來簡單，
但ㄚ哲又聽不懂話，
也無法從書本或影片中事先學習，
就像坐船，
想讓阿哲知道坐船很好玩，
事前即使有再多遍的行前教育也是枉然，
對陌生環境敏銳的ㄚ哲，
靠近流動起浪的河邊就起警戒心，
上船的前一刻更是排斥抗拒，
只能當下實地一次又一次的演練，
到他熟悉願意接受為止。
ㄚ哲國小時期與陳老師出遊當天照片：
https://1.bp.blogspot.com/-Wfd3YTjtP6I/XYq_muXmUFI/AAAAAAAAB6Q/gGmUz_jtEekoDehvm-VpPVkh2G-eIB4VwCLcBGAsYHQ/s400/DPP_1096.JPG
https://1.bp.blogspot.com/-e_oykZd1xgQ/XYq_yHz0YsI/AAAAAAAAB6U/uJYvidD-FyUUoqvrS-Ao6eK1B9jswlF3QCLcBGAsYHQ/s400/DPP_941.JPG
所以若是只用：
ㄚ哲你好棒棒，你好勇敢，
坐船很好玩ㄡ，
你看別人都上船了，你也可以，
來！我們大家陪你上船.......
ㄚ哲是完全不會理你的，
他害怕就是害怕、不想就是不想，
而且ㄚ哲也沒有口語能力(不會說話也聽不懂話)。
或許我們就在淡水河邊搭帳棚，
每天陪這ㄚ哲看著
船隻來來往往、行人上上下下，
日復一日，看著淡水夕陽，
年復一年，等到海枯石爛，
每天看啊看，
盼ㄚ哲哪天突然想通了，
自己願意主動上船過淡水河。
但現實狀況允許嗎？
我是沒辦法，
我還有家庭還有妹妹要照顧，
爸爸也還要上班。
所以
若要ㄚ哲主動不帶任何命令或強迫，
ㄚ哲可能一輩子
也無法享受坐船吹風的樂趣，
也不會有第一張
ㄚ哲在船上快樂享受吹風的照片了。
https://1.bp.blogspot.com/-mrZM_TQ2PGk/XYnC8ZOBTZI/AAAAAAAAB5A/-y8O57Z0l-IZGQHjG3FcOdjJqh40yPlqQCEwYBhgL/s400/0IMG_1932.JPG
陳老師也是這樣，
為了讓ㄚ哲能學習更多的事物，
一次又一次讓ㄚ哲接觸新事物，
ㄚ哲也是一次又一次排斥，
常常就演出雙方堅持的戲碼，
一次又一次，
看誰堅持得比較久，
直到ㄚ哲願意心甘情願放下為止，
這就是自閉兒的固執性行為。
下次再來說說淡水行當天吃飯的事，
說完後我看人本又可拿來說嘴，
繼續抹黑當家長的我。
20191003 ㄚ哲淡水行(吃飯篇)
https://speckpshc.blogspot.com/2019/10/blog-post.html
註1：
去年陳老師的課程提到交通工具，
於是安排淡水一日行，
讓孩子們能夠實際體驗認識交通工具，
一夥人約在竹北搭高鐵至台北、
再轉捷運到淡水、逛老街、
再坐渡輪到八里，
回來再搭渡輪、逛老街、坐捷運、
搭高鐵回竹北、
再搭內灣支線到千甲站火車站、
再從千甲站走回學校。
一天下來，
我想隨行家長、老師
和志工們應該都累趴了，
不過為了給孩子不同體驗，
我想大家都心甘情願、甘之如飴。
就像當年的我。
https://1.bp.blogspot.com/-D1cCafuqqBo/XYrRqlFmy9I/AAAAAAAAB6k/odRg5je7kR8NHi0X2bz-gQ-O7BVAvafPgCLcBGAsYHQ/s400/DPP_939.JPG
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