#建功國小特教班聲援書總表 #特教真相
實習老師 鄧 (20190311)
臉書:https://www.facebook.com/2107095056074804/posts/2201703976613911/
部落格:https://speckpshc.blogspot.com/2019/03/blog-post_25.html
在我實習期間，
OO老師是我的指導老師，
在同一間教室內，
我和另一位實習生可以看到陳老師、OO老師以及助理員阿姨。
有時候上課是分組進行，
有時候是全班一起，
陳老師擅長電腦繪圖，
所以教材都是親自設計，
並且符合每一個學生的個別需求，
尤其是美勞課的時候，
我記得有一次要剪立體雪花，
陳老師不是用現成的材料包，
而是自己用繪圖軟體設計草稿，
減少繁複的線條及步驟，
讓學生可以順利完成；
在課程的學習單上面也是，
陳老師都是親自設計，
並且運用大量圖片，
讓學生能夠更清楚知道課程的內容。
讓我印象最深刻的是，
特教班的國語文教材是自編的，
當時我實習期間第一個任務就是編寫國語課文，
期間陳老師也給我許多建議，
告訴我怎麼做，
才能做得更好，
以及適合每一個學生。
在我實習期間，
陳老師時常將一名唐氏症的學生帶在身邊，
教導他寫字、算數，
那些動作跟過程陳老師都是親力親為，
我記得有一名理解能力較好的學生，
因家庭因素時常被普通班的學生告狀，
甚至曾經有偷竊的行為，
這些事情發生的時候，
都是陳老師出面教導與制止，
在我實習期間，
明顯看到該名學生有所改進。
有時候會有社區適應的課程，
陳老師會針對學生的需求選擇地點，
我印象中有次一名自閉症的女孩，
需要添購更寬鬆的褲子，
因此我們前往賣場，
陳老師當場進行購物須知及指導。
在我實習期間，
助理員阿姨不僅照顧學生也照顧我們實習生及役男，
尤其是午餐時間，
阿姨會把每一位學生的碗準備好，
並且開始打菜、剪菜，
實習初期我還在旁觀察的時候，
阿姨就會告訴我們實習生哪一個學生的喜好及習慣，
也教導我們如何依照學生年齡大小、咀嚼能力將飯菜剪碎，
或是需要體重控制的學生要先喝湯，
並且川燙青菜等，
用餐時也是陪伴在學生旁邊，
協助餵飯等，
用完餐後，
阿姨會幫忙清潔學生的領巾及剩菜剩飯，
讓學生能夠在午休前整理乾淨。
我記得有一名腦麻的學生需要坐輪椅，
阿姨總是陪在他身邊，
幫他擦口水、如廁，
另一名自閉症的學生也總是跟著阿姨，
午休的時候要阿姨牽著手才能睡著；
在訓練學生如廁的時候，
學生都會忘記關門，
阿姨都會不厭其煩地提醒，
直到學生對關上門才可如廁養成習慣為止，
我記得有好幾次，
學生將排泄物弄得到處都是，
阿姨總會主動處理，
不讓實習生動手去碰。
當時有位唐氏症的學生需要每天抽血，
控制血糖，
阿姨總是無時無刻注意那位學生的氣色及活動力，
午餐時間也會使用電子秤控制重量。
阿姨對每一位學生都相當的用心與照顧，
實習期間我們有目共睹。
鄧 108.03.11
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#聲援書 #特教真相 #不實指控 #受教權 #人權 #人本教育 #假新聞 #人本 #建功國小 #建功國小特教班實習和代課老師和志工聲援書
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有時候上課是分組進行，
有時候是全班一起，
陳老師擅長電腦繪圖，
所以教材都是親自設計，
並且符合每一個學生的個別需求，
尤其是美勞課的時候，
我記得有一次要剪立體雪花，
陳老師不是用現成的材料包，
而是自己用繪圖軟體設計草稿，
減少繁複的線條及步驟，
讓學生可以順利完成；
在課程的學習單上面也是，
陳老師都是親自設計，
並且運用大量圖片，
讓學生能夠更清楚知道課程的內容。
讓我印象最深刻的是，
特教班的國語文教材是自編的，
當時我實習期間第一個任務就是編寫國語課文，
期間陳老師也給我許多建議，
告訴我怎麼做，
才能做得更好，
以及適合每一個學生。
在我實習期間，
陳老師時常將一名唐氏症的學生帶在身邊，
教導他寫字、算數，
那些動作跟過程陳老師都是親力親為，
我記得有一名理解能力較好的學生，
因家庭因素時常被普通班的學生告狀，
甚至曾經有偷竊的行為，
這些事情發生的時候，
都是陳老師出面教導與制止，
在我實習期間，
明顯看到該名學生有所改進。
有時候會有社區適應的課程，
陳老師會針對學生的需求選擇地點，
我印象中有次一名自閉症的女孩，
需要添購更寬鬆的褲子，
因此我們前往賣場，
陳老師當場進行購物須知及指導。
在我實習期間，
助理員阿姨不僅照顧學生也照顧我們實習生及役男，
尤其是午餐時間，
阿姨會把每一位學生的碗準備好，
並且開始打菜、剪菜，
實習初期我還在旁觀察的時候，
阿姨就會告訴我們實習生哪一個學生的喜好及習慣，
也教導我們如何依照學生年齡大小、咀嚼能力將飯菜剪碎，
或是需要體重控制的學生要先喝湯，
並且川燙青菜等，
用餐時也是陪伴在學生旁邊，
協助餵飯等，
用完餐後，
阿姨會幫忙清潔學生的領巾及剩菜剩飯，
讓學生能夠在午休前整理乾淨。
我記得有一名腦麻的學生需要坐輪椅，
阿姨總是陪在他身邊，
幫他擦口水、如廁，
另一名自閉症的學生也總是跟著阿姨，
午休的時候要阿姨牽著手才能睡著；
在訓練學生如廁的時候，
學生都會忘記關門，
阿姨都會不厭其煩地提醒，
直到學生對關上門才可如廁養成習慣為止，
我記得有好幾次，
學生將排泄物弄得到處都是，
阿姨總會主動處理，
不讓實習生動手去碰。
當時有位唐氏症的學生需要每天抽血，
控制血糖，
阿姨總是無時無刻注意那位學生的氣色及活動力，
午餐時間也會使用電子秤控制重量。
阿姨對每一位學生都相當的用心與照顧，
實習期間我們有目共睹。
鄧 108.03.11
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