DISCIPULADO: CONTEXTO Y REALIDAD - Tema 4
Dr. David Suazo
Bosquejo: http://casajosue.net/SEMINARIOS/03_DISCIPULADO/discip-04.pdf
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00:00:00Nuestro tema es el disipulado, en general el tema parece que es el disipulado, lo
00:00:22que ustedes han estado viendo y la verdad me impresiona también que estén
00:00:30ustedes entrándole a este tema, no es un tema muy popular en las iglesias
00:00:35contemporáneas, no se habla mucho de esto o cuando se habla del disipulado por lo
00:00:43regular se limita a algunas cosas básicas, fundamentales, tal vez se está
00:00:50hablando de una reunión, disipulado como una reunión, como un grupo de
00:00:57personas estudiando algo, vamos a hablar un poco más del disipulado, una cosa un
00:01:03poco más profunda y especialmente aquello que nos está obstaculizando o nos
00:01:11está impidiendo o nos pone dificultades para desarrollar el disipulado más
00:01:17profundo en nuestro contexto ahora, el mundo que vivimos. Y estoy pensando, mi
00:01:25meta, perdón que se los diga pero mi meta no son tanto ustedes, como los veo
00:01:32aquí todos ustedes son adultos, más o menos algunos de mi generación, otros un
00:01:38poco más jóvenes, somos adultos, entonces no estoy pensando en el tema
00:01:46aplicado directamente a ustedes, estoy pensando en el tema aplicado desde
00:01:52ustedes a la nueva generación, esa es la idea aquí.
00:01:59Entonces cuando hablamos de disipulado, es cierto, hay un disipulado que tiene que
00:02:04ver con nosotros mismos, como los líderes, como la generación adulta pero el
00:02:10enfoque que quiero darle es el disipulado hacia esas nuevas generaciones
00:02:15y los principales obstáculos, las principales dificultades que vienen,
00:02:20vienen con las nuevas generaciones, básicamente, independientemente de lo que
00:02:27ha sucedido en nuestra propia generación pero por ahí va, por ahí va la cosa.
00:02:32Entonces disipulado, desafíos y amenazas del contexto actual y la verdad es que
00:02:39está un poco al revés, después me di cuenta que puse al revés la cosa porque
00:02:43en el desarrollo va a ser primero amenazas y después desafíos.
00:02:50El contexto actual o la realidad actual es vista por muchos principalmente como
00:02:59una amenaza, las cosas nuevas que pasan, las influencias que vienen, lo que
00:03:07observamos en los muchachos ahora, a muchos adultos los ajusta, los pone a la
00:03:17defensiva, se hacen para atrás y dicen cuidado, cuidado qué es eso que viene
00:03:23ahí y normalmente lo que pensamos como adultos, lo más normal es pensar en eso
00:03:33que está ahí afuera como algo que nos amenaza, algo que nos causa problemas.
00:03:40Bueno, es verdad, es verdad y no tenemos que ser ingenuos pero yo quiero re enfocar
00:03:47la cosa, toda amenaza ustedes saben en el mundo de la empresa, en el mundo del
00:03:51negocio, en el mundo institucional, todo se dice, toda amenaza eventualmente se
00:03:56convierte en una oportunidad y no depende de lo que está ahí afuera,
00:04:00depende de nosotros, qué hacemos con lo que observamos. Entonces eso es lo que
00:04:06vamos a hacer aquí, vamos a tratar de ver esas amenazas porque si las hay y
00:04:12convertirlas en oportunidades, en desafíos, eso es. Así que vamos a ver
00:04:20amenazas y desafíos.
00:04:27Bueno, es algo de lo que he comentado ahí, ahora.
00:04:34¿Cuál es el contexto actual? Vamos a describir un poco de eso pero ¿cuál es
00:04:40ese contexto en el que estamos? Podemos verlo de diferentes puntos de vista,
00:04:44podemos verlo como desde la perspectiva puramente cristiana, puramente de iglesia
00:04:50y ver el contexto actual como esa cultura que nos rodea, esa cultura no
00:04:55cristiana que nos rodea o esa cultura cristiana que uno dice quién sabe,
00:05:01parece pero no sabemos o la cultura más amplia. Pensamos por ejemplo en el mundo
00:05:10del entretenimiento, probablemente el mundo, el aspecto de la cultura
00:05:15contemporánea más influyente hoy. Yo diría que el mundo del
00:05:22entretenimiento es el principal maestro de las nuevas generaciones.
00:05:31A veces nosotros los adultos y a veces nosotros los líderes de las iglesias o
00:05:36de las escuelas por ejemplo, pensaríamos que estamos formando a las nuevas
00:05:41generaciones aquí adentro pero déjenme decirles que
00:05:48parece que las nuevas generaciones están siendo formadas por alguien más.
00:05:54El mundo del entretenimiento es hoy el formador de las nuevas generaciones,
00:05:58principal, el principal formador, no es la iglesia,
00:06:06no es la iglesia la principal formadora de las nuevas generaciones, parece
00:06:11un poco duro, poco cruel pero es así, no son las escuelas,
00:06:18no son las escuelas. Cuántas horas al día, por cuántos días
00:06:25pasan nuestros muchachos, niños, jovencitos,
00:06:30jóvenes en las escuelas, colegios, universidades, pasan horas y horas y
00:06:36horas pero déjenme decirles no son las escuelas las que están formando a
00:06:40nuestros muchachos, es más y más cruel todavía.
00:06:46Tampoco son, con toda la importancia que tienen y con todo y el impacto que hacen,
00:06:51no son las familias las que están formando a las nuevas generaciones, con
00:06:56todo lo que hacemos ahí. A veces nos preguntamos pero ¿y qué pasa con este
00:07:02muchacho? Yo no le he enseñado eso decimos, muchos padres dicen eso ¿verdad?
00:07:07Yo no le he enseñado eso, ¿de dónde salió con esto? ¿por qué piensa así? ¿por qué actúa
00:07:14así? Sí, hay alguien más que está haciendo una labor de formación y es
00:07:25principalmente el mundo del entretenimiento, quiénes son los héroes,
00:07:28quiénes son los guías, quiénes son los que siguen. Pensemos en el mundo del
00:07:35cine o la televisión por ejemplo, esa es parte de ese mundo, pensemos en el mundo,
00:07:41en ese mundo. Yo no sé si sus hijos leen el periódico o sus nietos tal vez,
00:07:49en algunos de estos casos, no sé si leen el periódico y si está el
00:07:55periódico en casa todos los días pero ¿qué es lo primero que ven? Tal vez los
00:08:01varones jovencitos se van a las partes finales a ver los deportes ¿verdad? y lo
00:08:05demás no les interesa, las niñas, las jovencitas se van a la sección anterior,
00:08:13a la farándula, a la sección, sean observadores, observen qué es lo que
00:08:20miran o qué es lo que están viendo en la información en el internet, cuáles son
00:08:25los comentarios, cuáles son las ideas que circulan entre ellos, sobre quién
00:08:29están hablando, sobre qué están hablando, qué es lo que están viendo, qué es lo que
00:08:32están observando. Principalmente viene de ese mundo, el cine, la televisión, los
00:08:38cantantes. Ya oíste lo que dijo fulano, mira qué
00:08:43importante lo que dijo sultano, son los que están formando, están diciendo
00:08:48tonterías pero esas tonterías son las que están entrando allá. O el mundo del
00:08:54deporte, dónde dejan el mundo del deporte,
00:09:00está influyendo. Algunos adquieren ese tono de cara de
00:09:06niño, de Messi ¿no? y todos quieren ser Messi.
00:09:12Otros agarran ese tono arrogante, cristiano, ronaldo, ¿dónde lo aprenden?
00:09:21Como aquella anécdota de la maestra que está en la escuela
00:09:27y está muy comprometida con compartir la fe cristiana a sus alumnos ahí y le
00:09:36pregunta a los alumnos, ¿quiere ser cristiano? No señor, quiero ser Messi.
00:09:43Así está, ese es el mundo, en eso andan ¿no?
00:09:49El mundo del entretenimiento ahí está, esa es parte de nuestro contexto, además de
00:09:53otras cosas que están por ahí circulando, pero más que todo el mundo
00:09:58del entretenimiento y vamos a ver si podemos interactuar un poquito con ese
00:10:05mundo y las cosas que nos lanza.
00:10:12Amenaza número uno, crisis en la lectura y en el estudio de las escrituras.
00:10:26Si ustedes ven un grupo de muchachos y no sé si pasa aquí en la iglesia, de
00:10:33repente pasa, yo sé que los estudiantes, los muchachos están estudiando la biblia,
00:10:36tienen su, no sé si ustedes tienen su clase de escuela dominical o una clase
00:10:41especial para jovencitos, para niños, donde normalmente se hace eso, se
00:10:46estudia la biblia, pero pensemos en un grupo de adolescentes, digamos,
00:10:53adolescentes, jovencitos, si usted llega con la idea, a ver jovencitos, a ver
00:11:01niños y niñas, vamos a meternos a hacer un estudio bíblico y los invitamos a que
00:11:08vengan a un estudio bíblico y usted con todo el entusiasmo del mundo, tratando
00:11:13de contagiar. Será que los muchachos van a brincar de alegría y van a decir, qué
00:11:20bueno, vamos a tener estudio bíblico, la cosa más fabulosa que nos puede pasar es
00:11:25un estudio bíblico.
00:11:28Nos reímos porque decimos, eso no pasa, hay pérdida de interés, de hecho no sólo
00:11:37en las nuevas generaciones, por supuesto, eso se ve a todo nivel, en todas las
00:11:42generaciones. Pero tal vez los adultos, ya hemos
00:11:46incorporado una cosa en nuestra subconsciente y en nuestra
00:11:52identidad, que decimos está incluido en el paquete de ser cristianos, el soportar
00:11:57un estudio bíblico, el aguantar, el sufrirlo y de repente, así
00:12:04entramos nosotros a los estudios bíblicos. Bueno, si hay que hacerlo, pues lo
00:12:07hacemos. No está muy alto el nivel de interés por el estudio bíblico, se está
00:12:15perdiendo ese interés.
00:12:20Hace un par de años, creo que fue, me invitaron, no sé si han oído ustedes
00:12:27hablar de una organización que se llama Liderazgo Juvenil o Especialidades
00:12:31Juveniles, que organiza varias actividades y una de las
00:12:37actividades que organiza es un evento grande internacional, aquí en Guatemala,
00:12:41de liderazgo juvenil, que convoca a jóvenes y a líderes de grupos juveniles
00:12:47de esta región, de México, Centroamérica, para capacitarlos para el Ministerio con
00:12:55jóvenes. Bueno, por alguna razón me han invitado
00:13:00varias veces, tal vez piensan que yo tengo algo que decirle a los jóvenes, así que me
00:13:06invitaron y una de las veces me invitaron más a un foro,
00:13:11una discusión sobre el tema, era justamente este, crisis en el estudio y
00:13:19crisis en la lectura de la biblia. Cuando yo recibí la invitación y vi el
00:13:23tema, yo dije, ah, se están arriesgando estos organizadores y pensé para mí
00:13:31mismo, si se logra, porque era una actividad optativa, es decir, iban a
00:13:38escogerlo sobre lo que tuvieran interés, esa va a ser una señal de cómo está
00:13:44ese nivel de interés. Y dije, si hay ahí suficientes jóvenes, bueno, esa es una
00:13:50buena señal, pero sospecho que no va a haber, porque hay otras cosas atractivas
00:13:55alrededor. Bueno, mi sorpresa, había un salón como
00:14:00este tamaño, tal vez más o menos, es que se llenó ese salón,
00:14:06no cabían, estaban en el suelo, estaban… y yo me animé y dije, oh, esto está bien,
00:14:13suena bien esto. Y habíamos tres, los panelistas,
00:14:18los organizadores escogieron a personas más o menos por su edad y su trayectoria.
00:14:26Había un hermano mayor, un adulto mayor, más mayor que yo y luego había un
00:14:36joven, un pastor joven, sus treinta años por ahí y en medio estaba yo, yo era como
00:14:43el de en medio, no. Y yo cuando vi, ya sabía a quiénes iban a llegar, dije
00:14:50bueno, estaban esperando que este hermano mayor hable lo más tradicional del
00:14:55estudio bíblico, que haga sus remembranzas y empiece a recordar cómo
00:15:01estudió él, qué deberíamos hacer, memorización de la biblia y cosas por
00:15:06el estilo. Y el joven se iba a lanzar, dije yo, este muchacho va a hablarnos del
00:15:12estudio bíblico en una época digital y cómo es que no… ni siquiera tenemos que
00:15:17pedirles a los muchachos que traigan su biblia porque ya la traen ahí en sus
00:15:21dispositivos electrónicos y cómo vamos a hacer para… y esperan que yo sea el
00:15:27equilibrio, que no sea ni muy muy ni tan tan.
00:15:33Bueno, resulta que no fue tanto así y mi sorpresa mayor fue la del muchacho, el
00:15:38joven. El joven pertenece a una iglesia que salió de una iglesia más grande
00:15:45donde él sintió, este joven y otro grupo, sintió que hacía falta más solidez en
00:15:52la palabra y más solidez en la enseñanza y él mismo se preparó y quería
00:15:57darle énfasis a eso en su iglesia, predicando y enseñando y todo. Entonces
00:16:01habló de eso, habló de la importancia de la predicación y de la importancia de la
00:16:06enseñanza y que habló como el mayor, como el adulto. Entonces yo tuve que
00:16:12hacer la de abogado del diablo, tuve que hablar como hablan los muchachos hoy.
00:16:19Y les dije que los muchachos están… la hora más aburrida
00:16:28para los muchachos es la hora del estudio bíblico, en la iglesia, en el
00:16:34colegio, en el club, donde sea que estén. Si hacemos un concurso y le preguntamos a
00:16:40los muchachos de toda su semana cuál es la hora más aburrida de toda su semana
00:16:44y tienen bastantes horas aburridas en la escuela, yo diría que la hora del estudio
00:16:50bíblico en la iglesia sería la más aburrida de todas.
00:16:55Por eso la pérdida de interés. Los responsables de eso somos nosotros,
00:17:01nosotros, los pastores, los predicadores, los que estamos enseñando. Hemos hecho
00:17:07del estudio bíblico una cosa tediosa, aburrida.
00:17:14Hemos estado matando el estudio bíblico y después queremos meterlos a los
00:17:20muchachos en el ritmo nuestro. Nosotros adultos, nosotros ya.
00:17:29Ustedes pueden sentarse ahí y escuchar a un señor hablando por una hora,
00:17:34hablando así, estilo como estamos aquí.
00:17:38Si hacemos eso con los muchachos, después de 15, 20 minutos, van a empezar a
00:17:46desconectarse, van a empezar a… si andan con sus dispositivos, van a empezar a
00:17:54conectarse en otro lado y vamos a hablar de eso en un momentito, las conexiones y
00:18:00desconexiones de la vida contemporánea. Pero hay falta de interés,
00:18:07hay falta de entusiasmo, hay escasez de estudio atractivo de la biblia.
00:18:19Luego hay una confusión también entre conocimiento bíblico, estilo trivia
00:18:26bíblica le llamo yo, y conocimiento bíblico de verdad. Mucho del conocimiento
00:18:32bíblico que circula en nuestra cultura evangélica en Guatemala es estilo
00:18:38trivia bíblica. Es decir, ¿qué sabemos nosotros? Bueno, sabemos cuáles son los
00:18:45libros de la biblia, sabemos quién va primero, si primero va
00:18:51Noé o va Abraham, y sabemos que no fue Abraham quien metió animales en el arca,
00:19:02y tenemos una información de ese tipo, quiénes son los apóstoles, quiénes son
00:19:09los profetas, dónde está el Antiguo Testamento, dónde está el Nuevo Testamento.
00:19:14Tenemos la información básica que hay que saberla y hay que tenerla, pero ahí
00:19:20el estilo. En mi época de joven, yo recuerdo que hacíamos hasta concursos y
00:19:26actividades para medir el conocimiento bíblico y hay unos que me acuerdo yo,
00:19:32había una actividad en que uno encendía un fósforo, lo ponía aquí en la mano y
00:19:39mientras el fósforo estaba encendido y antes de que se apagara o me quemara los
00:19:44dedos, cuántos versículos bíblicos de memoria yo podía decir antes de quemarme
00:19:49los dedos, cuántos versículos de memoria saben ustedes mis hermanos, cuántos
00:19:57podrían decir y repetir así en un rato, o los famosos concursos de buscar citas
00:20:06bíblicas, a ver quién sabe, quién se para primero y lo dice, o había un concurso en
00:20:15que el director agarraba la biblia y al azar la abría en cualquier lado y con
00:20:20los ojos cerrados buscaba y empezaba a leer, a ver quién de todos los que estaba
00:20:26ahí presentes lograba identificar dónde estaba, lo que estaba leyendo él.
00:20:31Ese es conocimiento bíblico, ese ha sido conocimiento bíblico para nosotros.
00:20:39Así que es una confusión, es un conocimiento, es un conocimiento claro,
00:20:43es un conocimiento básico, fundamental, pero estilo trivia. Los concursos hoy
00:20:48son computarizados, son botones y ahí le dicen a uno una luz y bien respondido,
00:20:56como los concursos en la televisión. Mis hermanos, eso es, hay necesidad de
00:21:03saber esas cosas básicas, eso no es conocimiento bíblico, conocimiento
00:21:10bíblico es más que eso. Y cuando veamos los desafíos miraremos qué estamos
00:21:15hablando cuando hablamos de conocimiento bíblico, como parte de ese desafío del
00:21:21mundo contemporáneo. Hay un énfasis en el entretenimiento por
00:21:28causa del mundo del entretenimiento. El mundo del entretenimiento nos influye,
00:21:32nos influye y yo digo que muchas de las cosas que vienen de la cultura
00:21:37contemporánea son cosas, son herramientas, son cuestiones útiles que
00:21:42podemos usar, son cosas que están ahí al alcance nuestro y que pueden ser
00:21:48herramientas, instrumentos para algo más. Pero lo que estamos haciendo nosotros es
00:21:54que estamos convirtiendo esas cosas que están ahí como en un fin en sí mismo,
00:21:59como que el fin es entretener, qué hacemos para que los muchachos vengan y
00:22:07se mantengan en la iglesia. Les ofrecemos cosas atractivas, cosas
00:22:13novedosas, cosas parecidas a las cosas que suceden en esa cultura y entonces
00:22:20así logramos que vengan y que se mantengan. Y hay una especie de
00:22:27competencia hoy para ver quién tiene la cosa más atractiva, quién tiene la cosa
00:22:32más novedosa y los jóvenes andan ahí buscando. Y hay una hasta competencia de
00:22:37eventos, hoy tenemos eventos. Los cristianos vendemos eventos como lo
00:22:42vende cualquier otro grupo, cualquier otra organización. Vendemos eventos y
00:22:48competimos en vender eventos, saber quién ofrece el mejor evento, quién trae el
00:22:53mejor artista, quién trae el mejor predicador, el mejor comediante, quién,
00:22:59quién. Y estamos en ese mundo, ya entramos al mundo del entretenimiento
00:23:04casi de la misma manera en que funciona ese mundo ahí afuera. Y nuestro
00:23:11énfasis va por ese lado y se ha convertido en un fin en sí mismo. No
00:23:15tenemos que ser tampoco tan señaladores y tan condenatorios, tirar eso a la
00:23:22basura. No, hay en el mundo del entretenimiento, hay cosas valiosas,
00:23:25cosas que podemos usar, pero por favor hagamos una distinción entre la
00:23:30herramienta como herramienta, el instrumento como instrumento y el fin.
00:23:37¿Qué es el fin?
00:23:42La herramienta me sirve para lograr un fin. El fin debe ser la formación de las
00:23:48nuevas generaciones, no simplemente su entretenimiento.
00:23:54Si a través del entretenimiento los formamos, bienvenido el entretenimiento.
00:24:01Pero lo que está pasando es que como que no los estamos formando, sino sólo los
00:24:07estamos entreteniendo. Esa es una amenaza, una amenaza, porque vamos a producir
00:24:13generaciones de creyentes que andan ahí en el aire,
00:24:20que ni siquiera tienen convicciones propias
00:24:25para decidir sobre el bien y el mal, sobre su propia vida.
00:24:34Y van como que eso no importa, lo que importa es que yo me sienta bien, que esté
00:24:39alegre, que esté contento y que esté con los amigos. Estamos en un
00:24:45riesgo, esa es la amenaza. Pero como ya dije, no tenemos que quedarnos
00:24:52solamente con las amenazas, otras amenazas,
00:24:59abundancia de prédicas y enseñanzas superficiales, estoy poniendo palabras duras ahí,
00:25:06superficiales, antojadizas y muchas veces absurdas.
00:25:12Yo no soy un gran predicador, yo no me dedico a la… soy más un docente, un maestro,
00:25:18y yo sé que hay predicadores con habilidades extraordinarias para
00:25:23comunicarse y admiro eso yo. Ojalá yo pudiera hablar así,
00:25:32pero a veces eso en realidad solo estamos jugando,
00:25:40jugando a predicar, jugando a enseñar, como los niños jugando a escuelita, jugando a
00:25:46iglesia.
00:25:51Hay mucha superficialidad en las prédicas contemporáneas, mucha,
00:25:55muchísima, demasiada. Algunas son, le llamo antojadizas, es
00:26:00aquello de que yo digo lo que yo quiero decir y qué.
00:26:06A mí me interesa decir tal cosa y lo digo y qué. Si al otro no le gusta, pues que
00:26:12no le guste. Y si no le interesa, pues… y es como a veces uno ve con los
00:26:18artistas, uno está en una galería de arte y entra a una galería de arte y a usted
00:26:22no le atina lo que está ahí, no sabe de qué se trata y es famoso y va a ver el
00:26:27precio de ese cuadro y es un montón de dinero y dice ¿quién va a pagar por eso?
00:26:32¿Qué pasa? El artista está expresando lo que él siente, lo que él quiere, lo que
00:26:38está en el fondo y lo expresa, está bien, tiene derecho. Lo que pasa es que luego
00:26:43nos lo quiere vender y de ahí ya. Y así pasa con los predicadores. Debe haber
00:26:51algo ahí adentro, debe haber algo en el fondo que saca, pero no nos lo meta a la
00:26:56fuerza así nomás, sólo porque a él se le ocurre.
00:27:00Y a veces son cosas absurdas. Estamos hablando de temas importantes, a veces de
00:27:06maneras ridículas. Por ahí voy a hablar de la trivialización de la enseñanza y
00:27:13de la vida misma ahora y es una cosa muy peligrosa en el mundo contemporáneo.
00:27:20Estudio bíblico aburrido y tedioso, ya hablé de eso.
00:27:25Ay hermanos, es un pecado, es un pecado aburrir a la gente con la biblia.
00:27:32Yo así lo veo, ese es mi trabajo, a eso me dedico yo. Yo estoy con jóvenes todo el
00:27:38tiempo enseñando y enseñando y yo voy haciéndome cada vez más viejo y los
00:27:45jóvenes que llegan a estudiar al seminario siguen siendo jóvenes, siguen
00:27:49llegando a la misma edad y la brecha entre el maestro y el alumno cada vez
00:27:55es más grande, cada vez es más grande.
00:28:00Es un reto para mí, cómo hago yo para que estos jóvenes se entusiasmen con
00:28:06el estudio. Por eso me tengo que convencer a mí
00:28:11mismo de que soy responsable y que si no cumplo estoy fallando.
00:28:15Si un muchacho se me duerme, si un muchacho está bostezando, si un muchacho está
00:28:20con la computadora chateando, viendo su facebook, en lugar de estarme oyendo a mí
00:28:25el problema soy yo.
00:28:29Puede ser que haya algún problema ahí también, pero el problema soy yo, que tengo
00:28:34yo que a este no le interesa lo que yo estoy diciendo, que lo que yo estoy
00:28:38tratando de comunicar. No hagamos de la estudio bíblico algo
00:28:47tedioso y aburrido. En el pasado, una actividad popular, una actividad común
00:28:56que se hacía en las familias, era el servicio familiar, el devocional familiar,
00:29:04el altar familiar, se le llamaba en la casa, en donde los padres y los hijos se
00:29:10juntan en algún momento durante la semana tal vez, para leer la biblia, para
00:29:16orar, para algo de eso. Yo lo viví como niño, yo soy hijo de pastor, así que
00:29:22se imaginan, el pastor era pastor en la iglesia y pastor en la casa también, pero
00:29:26mi papá fue muy sabio, mis padres fueron muy sabios, cuando nos reuníamos a hacer
00:29:30eso, él nos replicaba el culto de la iglesia y lo traía a la casa y nos
00:29:37hacía otro culto más. No, él se inventó otras cosas de hacer y
00:29:44especialmente en la adolescencia, él nos traía cosas así, de esas que nos
00:29:50llamaban la atención, de esas que nos preocupaban, de esos temas que eran parte
00:29:53de nuestra vida como adolescentes y era un diálogo y una discusión sobre
00:30:00esos temas, oyéndonos unos a otros sobre eso. Y yo recuerdo que no nos aburríamos
00:30:06nosotros, porque estábamos hablando de lo que nos interesaba, de lo que estaba ahí
00:30:11adentro en nuestro corazón. Algunas de esas cosas eran incómodas porque tenían
00:30:14que ver con nuestros padres, pero hoy les decimos en la iglesia a los padres que
00:30:23tengan su tiempo devocional, familiar con sus hijos en casa.
00:30:28Está bien, pero por favor, por favor no estemos sermoneando a nuestros hijos
00:30:33cada vez que los vemos, cada vez que los sentamos para que nos escuchen, van a
00:30:38terminar odiando los sermones, odiando el estudio bíblico, odiando las prédicas,
00:30:46porque les suenan a sermón, sermón, sermón, regaño, regaño, regaño, qué aburrido, qué
00:30:53aburrido. Somos responsables y ahí voy a
00:30:58comentar un poco de los desafíos en eso. Y lamentablemente la cultura evangélica
00:31:04guatemalteca ha tenido una explosión, el tamaño de la iglesia, el crecimiento de
00:31:10la iglesia es enorme, enorme y se ha dicho, se dice por todos lados, incluso en el
00:31:16extranjero se dice, la iglesia de guatemala es grande, grande, grande, pero es así,
00:31:22ancha, ancha, ancha, kilómetros de ancho y centímetros de profundo.
00:31:31Esa no es una buena descripción, no debemos estar muy orgullosos de eso
00:31:37nosotros y en parte se debe a que hace falta preparación sólida, mayor
00:31:44preparación sólida en el liderazgo, en general, estoy hablando en términos
00:31:47generales, no me refiero a nadie en particular. Es un problema que
00:31:53tenemos y que tenemos que ver cómo le entramos.
00:31:59Desafíos.
00:32:05¿Qué hacemos con esas amenazas? Yo le digo, recuperemos la pasión por el
00:32:11estudio bíblico y la pasión en el sentido correcto, a veces esa palabra
00:32:17puede significar otra cosa, pero es la pasión en el sentido correcto, el
00:32:22entusiasmo, el interés, aquello que es, que vibra.
00:32:28Empecemos por dejar de atacar aquello que nos amenaza, aquello que nos distrae.
00:32:34¿Cuántas veces he escuchado yo predicadores regañando a los muchachos
00:32:38porque en lugar de estar en el culto, en lugar de estar, se fueron a jugar fútbol,
00:32:44se fueron al cine, se fueron a jugar boliche, se fueron al centro comercial a
00:32:53abrir la boca, porque ahora esos son los nuevos lugares de paseo para la nueva
00:32:59generación, los centros comerciales, no van a comprar nada porque los jóvenes no
00:33:02tienen mucha plata para comprar, pero ahí están dando vueltas. Bueno, en lugar de
00:33:09estar atacando esas cosas que ahí están, si hacemos eso vamos a producir la
00:33:17reacción, lo que es contraproducente, la reacción es que bueno pues si mis papás,
00:33:23mis maestros, mis pastores me dicen que no vaya ahí, pues ahí es que voy a ir,
00:33:28eso es natural, es parte de esa rebeldía natural de todo ser humano. A ustedes les
00:33:34pasa lo mismo, a ustedes si les dicen que no hagan algo, estarán tentados a hacerlo,
00:33:40para probar por qué les dijeron que no. Así es la naturaleza, no nos metamos en
00:33:45esos problemas, no ataquemos, probablemente necesitamos analizar,
00:33:51probablemente necesitamos estudiar un poco qué hay detrás, por qué eso está
00:33:56tan atractivo, por qué es que quieren ahí y quizá eso nos va a dar algunas
00:34:00ideas para lo que nosotros debemos hacer. La pasión, la pasión se ve, se siente, se
00:34:08percibe, se contagia. Ustedes lo saben mis hermanos, ustedes
00:34:15saben cuando, y cuando eran estudiantes en la escuela lo saben,
00:34:19ustedes pueden recordar bien aquellos maestros que ustedes tuvieron, a los que
00:34:24se les les chorreaba pasión, interés, se nota.
00:34:32Tal vez la clase más difícil que uno haya estudiado se me facilita porque el
00:34:39maestro estaba contagiándonos con su pasión, con su interés, con su entusiasmo,
00:34:48eso se observa. Más importante que el contenido, muchas veces, más importante
00:34:54que incluso la metodología que se usa, es esa pasión con la que se hace, que
00:35:01aquellos vean que lo que yo estoy haciendo realmente me gusta, realmente
00:35:08me atrae, realmente me apasiona, estoy haciendo lo que quiero hacer.
00:35:18Una de las tragedias del mundo contemporáneo hoy, yo no sé, no hay
00:35:22estadísticas, no los he visto, pero una gran cantidad de personas en el mundo,
00:35:25adultos y jóvenes por igual, una gran cantidad de personas andan por el mundo
00:35:32haciendo lo que hacen por conveniencia, por necesidad,
00:35:41por oportunidades, muy pocas personas están haciendo lo que quieren.
00:35:50Muchos dicen, ay si tuviera tiempo haría tal cosa, ay si yo pudiera escoger, si yo
00:35:58pudiera decidir, estuviera haciendo tal cosa.
00:36:04No hay cosa más entusiasmante y más apasionante, especialmente para las
00:36:10nuevas generaciones, que ver gente que está haciendo lo que quiere hacer y que
00:36:17lo hace con pasión. Se contagia, se contagia, dirán yo quiero
00:36:25ser así, yo quiero tener eso. Es tener que recuperar
00:36:34esa pasión por el estudio bíblico. Si los muchachos ven gente así,
00:36:43es posible que empiecen a cambiar de actividades.
00:36:49Qué no daríamos nosotros, porque un muchacho nos diga un día, con tal de
00:36:54venir a lo que usted nos está enseñando, deje de ir al cine, deje de ir a jugar,
00:37:02deje de ir allá, porque esto está, quisiéramos nosotros que eso hicieran
00:37:09los muchachos. Hay tantas cosas atractivas allá afuera,
00:37:13que lo último que van a hacer es oírnos a nosotros, escucharnos, eso es triste,
00:37:20eso es triste. Recuperemos la pasión, rascar donde pica.
00:37:29El desafío de la pertinencia, le llamo yo.
00:37:36Mucho de nuestra enseñanza y de nuestra prédica, a veces cae en la categoría de
00:37:41impertinente. ¿Qué significa impertinente?
00:37:48No tiene nada que ver con lo que a mí me interesa o está fuera de lugar.
00:37:56Rascar donde pica, esa es la cosa más rica cuando uno, especialmente en la
00:38:02espalda, no, cuando uno no llega, sus manos no le llegan y le pide a alguien que le
00:38:07haga el favor de, mira, mira ahí, no, más arriba, más abajo, no, ahí, ahí, ahí, qué rico.
00:38:15Es una sensación de satisfacción porque está pegando en el clavo, está dando
00:38:22donde está el problema. Un estudio bíblico que hace eso,
00:38:32miren, va a tener que ser, va a producir esa sensación de satisfacción, qué rico
00:38:38sentir. A veces será un golpe, pero un golpe que nos hace reaccionar, no, nos
00:38:46despierta y dice, oh, de veras, así es la cosa.
00:38:51Nos hace falta hacer la relación directa, bien, bien directa, entre lo que la
00:38:58Biblia hace, lo que la Biblia enseña, lo que la Biblia dice y la realidad que
00:39:03estamos viviendo. Tiene que ser una relación directa.
00:39:10Yo tengo tres hijos, adultos todos, ya la mayor casada, todavía no soy abuelo, ya
00:39:19les dije que soy, que estoy listo para eso, pero ya no depende de mí, no.
00:39:27Les dije hace unos años, ya quiero ser abuelo, les digo, pero antes suegro y vamos
00:39:35bien, vamos siguiendo el proceso normal. Bueno, estos mis hijos, son ya
00:39:47graduados universitarios, profesionales, los tres, dos mujeres y un varón, ya
00:39:54desarrollándose y estableciéndose como profesionales. Ustedes saben lo
00:40:00difícil que es eso ahora, especialmente en carreras que son más independientes.
00:40:04Una de nuestras hijas es dentista y el otro menor es arquitecto, pero quieren
00:40:11estar independientes, es parte de su naturaleza y claro, nosotros sabemos, eso
00:40:18es más difícil, establecerse es más difícil cuando uno está comenzando. Bueno, un día
00:40:23venían con la noticia, en su iglesia, no nos reunimos en la misma iglesia porque
00:40:27ya ellos decidieron ir a otra iglesia, en parte porque esa otra iglesia tenía un
00:40:31ministerio juvenil más atractivo, hace años y se han quedado ahí y nosotros
00:40:38vamos a la iglesia tradicional que hemos ido toda la vida, somos menos, más
00:40:43tradicionales nosotros, pero un día vinieron con la noticia de que iba a
00:40:48empezar su iglesia, un ministerio para jóvenes universitarios, jóvenes
00:40:53profesionales, adultos en sus late 20, le llamaríamos,
00:41:03ahí ya, mis dos hijas ya tienen más de 30 y la otra tiene 30 años y el
00:41:11menor, el bebé tiene 28, entonces ya están creciditos. Pero hace como
00:41:18cinco o seis años pasó esto, que iban a abrir un estudio bíblico para
00:41:24personas como ellos, no, personas y en su iglesia había varios que estaban en
00:41:30esas mismas condiciones. Qué bueno, dije yo, qué bien, ahí me cuentan cómo les va y
00:41:38tuvieron la primera reunión, la segunda y me fueron contando cómo iba la
00:41:43cosa y yo no decía nada, yo oía, esto no me suena que sea, que sean muy… y no se
00:41:49miraban muy entusiasmados ellos, y que están estudiando, le dije yo, bueno hemos
00:41:55estado estudiando sobre la oración, sobre la oración, bueno, es bueno estudiar
00:42:02sobre la oración, sí, pero bueno, y el otro día, bueno,
00:42:08estudiamos sobre hábitos y cosas así, bueno, y allá yo ya empecé inquisitivo,
00:42:18no, y los pobres sufren conmigo con eso. Bueno, les doy la tarea, vayan y molesten
00:42:24a sus maestros, háganles preguntas y les voy a dar unas
00:42:28preguntas yo, este, cuál es el distintivo
00:42:35de este grupo, por qué este grupo existe,
00:42:40para aprender a orar, para aprender a orar no necesito un grupo particular, un
00:42:45grupo especial, yo puedo hacerlo en la iglesia, puedo hacerlo allá, puedo hacerlo
00:42:48donde sea, yo puedo aprender eso en otros lados, por qué tendría que reunirme con
00:42:53grupos, con otros muchachos que son como yo,
00:42:56a estudiar eso, a menos que le demos un toque distintivo, pregúntenle eso a sus
00:43:03maestros. Y luego pregúntenles, este, qué serían los temas pertinentes
00:43:16para ustedes, como jóvenes, profesionales, adultos,
00:43:26qué serían las cosas, y les digo, la mayoría de ellos son solteros, no, ustedes saben que
00:43:31ahora la soltería se prolonga, especialmente en aquellos que están
00:43:35estudiando en la universidad, que ya sus metas van cambiando, primero la
00:43:40universidad, primero la carrera y esas son cosas que los padres les están
00:43:44diciendo, no, no, no, nada de casarse, nada de eso, primero saca tu carrera, pero
00:43:50ustedes saben que eso produce, yo lo veo, lo vivo ahora en mi propia familia, como
00:43:56que la naturaleza es sabia, no, en algún momento es que uno comete locuras, ya
00:44:02después la piensa tanto que se vuelve difícil,
00:44:07se vuelve uno más exigente, uno está más racionalista, no, se pone a ver los pros,
00:44:16los contras, este me conviene, no me conviene, ya mira cosas que a los
00:44:21veinte años no mira uno. Bueno, hablen de eso,
00:44:29cuáles son los desafíos emocionales, sentimentales de jóvenes y señoritas en
00:44:37sus late twenties, solteros, que no encuentran.
00:44:45Hablen de eso, la biblia habla de cosas de esas, habla de esas crisis, hablan de
00:44:50eso o hablen de los desafíos profesionales,
00:44:56cuáles son los desafíos profesionales que encuentran jóvenes recién graduados
00:45:02de la universidad, que no quieren emplearse porque no quieren pasar ahí
00:45:06todo su tiempo, que quieren desarrollarse, que seamos pertinentes, eso es lo que
00:45:13significa la pertinencia, es rascar donde pica, ahí donde está.
00:45:19Cuáles son los problemas de los adultos varones en sus cuarentas,
00:45:28qué está en la mente de ellos, qué son sus preocupaciones.
00:45:34Ya han criado una familia, están en el proceso de crear una familia, ya se han
00:45:38establecido profesionalmente, quizás están pensando en los planes de
00:45:44jubilación, los planes de retiro, qué le voy a dejar a mi familia, que si yo falto
00:45:48qué va a pasar, cómo le entramos a esos problemas emocionales de la gente que
00:45:55las está viviendo. Claro, eso complica nuestra tarea como
00:46:00maestros porque tenemos que conocer esas cosas, tenemos que saber cuáles son las
00:46:06preocupaciones de las personas en la tercera edad,
00:46:09dónde les pica,
00:46:13dónde les pica, ahí rasquemos. Y un estudio bíblico que haga eso,
00:46:22olvídese, va a tener la gente porque la gente sabe que ahí va a encontrar
00:46:28respuesta a sus necesidades, a sus… y que si va a tener libertad de compartir,
00:46:34va a tener libertad de hablar y de dialogar.
00:46:38Miren, hay que rascar donde pica.
00:46:44Y el desafío del conocimiento bíblico, ya dije que el conocimiento bíblico
00:46:49popular que tenemos, estilo trivia, es insuficiente, es insuficiente.
00:46:59Ayer prediqué en mi iglesia, les cuento, no predico todos los domingos porque yo
00:47:02no soy el pastor de la iglesia, pero de vez en cuando me invitan a predicar y es
00:47:07una tarea difícil. Estoy un poco cansado todavía porque mi iglesia tiene tres
00:47:13devocionales, el primero a las siete de la mañana,
00:47:17primer culto, luego a las ocho y media el otro, luego en medio hay un estudio bíblico
00:47:23y luego a las once y cuarto el otro. Yo estaba desde las siete menos cuarto de
00:47:28la mañana hasta la una de la tarde, hay tres predicaciones, terminé agotado y no
00:47:35lo hago seguido pero cuando lo hago, agotado. Y el tema era el final del
00:47:39sermón del monte, esos dos hombres que construyen su casa, uno en la roca y
00:47:45otro en la arena, popular, conocidísimo, hasta lo cantamos y todo. Pero mi
00:47:50desafío era tratar de identificar cómo construimos nuestra vida nosotros,
00:47:57cuál es la base de nuestra vida cristiana y el fundamento, si es la roca o si es la
00:48:02arena, cuál es el fundamento y decimos que el
00:48:04fundamento sólido es la biblia, la palabra de Dios, porque Jesús dijo, ahí
00:48:09decía, todo el que oye estas palabras mías y las hace. Entonces las palabras
00:48:17mías de Jesús parecen ser el fundamento. Pero qué es el fundamento, qué es el
00:48:23conocimiento bíblico. Bueno, si el conocimiento bíblico es lo que nosotros
00:48:26hemos hecho y lo que hemos llamado esa trivia bíblica, uno no puede construir
00:48:30una vida con eso. Yo no puedo construir la vida
00:48:35simplemente porque sé repetir de memoria quiénes son los doce apóstoles y quiénes
00:48:39son los profetas mayores y quiénes son los profetas menores y dónde se encuentra
00:48:42tal pasaje y dónde se encuentra y quién dijo tal y quién dijo lo otro. Nuestro
00:48:47conocimiento bíblico en ese estilo no nos ayuda mucho para construir una vida.
00:48:51Así que la construcción de una vida cristiana y una formación de una vida
00:48:56cristiana, el cimiento es algo más. Estaba relacionado con una palabra pero
00:49:01es algo más que eso. Y entender, revisar, reconocer, identificar
00:49:07cuáles son esas palabras de Jesús, por lo menos en el sermón del monte.
00:49:13Y luego Jesús dice, al final, la gran comisión, cuando le está diciendo a los
00:49:17discípulos que vayan por todo el mundo a ser discípulos a todas las naciones, que
00:49:21los bauticen y que les enseñen. Y dice que les enseñen a guardar todas las
00:49:26cosas que os he mandado. No dice que les enseñen todas las cosas,
00:49:31así nomás y listas de cosas y listas de cosas y aprender y aprender y llenar la
00:49:36cabeza de conocimiento. No, lo que Jesús está diciendo es que les enseñen a
00:49:42obedecer todas las cosas que les he mandado. Entonces tenemos que saber
00:49:48cuáles son esas cosas. Por ahí va el conocimiento bíblico, tenemos que saber cuáles son las
00:49:54cosas que Jesús nos ha mandado, que Jesús ha enseñado. Si sólo nos quedáramos con
00:50:00el sermón del monte, sería demasiado. Si sólo eso fuera lo que Jesús dijo,
00:50:09¿cuándo obedeceríamos todo lo que Jesús dijo ahí?
00:50:15Es toda la vida, es una tarea estar aprendiendo eso toda la vida. Entonces
00:50:19conocimiento bíblico es eso, tiene que ver con con llegar al fondo.
00:50:24Ahí Jesús les dice, oísteis que fue dicho, pero yo os digo.
00:50:29¿Qué significa no matarás?
00:50:36¿Qué dice Jesús que significa no matarás? ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento
00:50:43bíblico es repetir los diez mandamientos.
00:50:48El conocimiento bíblico es ir allá al fondo. Cuando Jesús dice yo he venido a
00:50:52cumplir la ley, lo que está diciendo es que he venido a darle a la ley su
00:50:57significado más profundo. Ir al fondo. Ya no matarás no significa
00:51:04simplemente el acto físico de matar a alguien, tiene que ver con mis relaciones,
00:51:10tiene que ver con la manera en que yo trato al otro. Si sólo decirle necio ya
00:51:15es culpable, dice Jesús. Entonces qué significa que yo conozco la ley, qué
00:51:23significa que yo conozco la biblia. Significa que puedo identificar dónde
00:51:26Jesús dijo tal cosa, dónde está.
00:51:32Conocimiento bíblico está relacionado con ir al fondo, con la obediencia
00:51:38obviamente y con la adquisición de lo que yo llamo criterio bíblico, es una
00:51:45mentalidad. A veces los evangélicos somos medio
00:51:49mágicos, a veces en algunas cosas. A veces nosotros pensamos que si a lo que
00:51:54estamos haciendo le agregamos un texto bíblico ya lo santificamos, ya está
00:51:59arreglado. Y hay algo de bueno en eso, porque es la
00:52:06mentalidad que nos dice que todo lo que hacemos debe tener de alguna manera
00:52:10algún respaldo bíblico y esa mentalidad como mentalidad está bien,
00:52:17pero no es mágico, no es que se adquiere esa santidad
00:52:24digamos solamente por eso, por darle un barniz, echarle una pasadita de
00:52:32biblia a lo que hacemos y ya, eso es. El criterio bíblico dice sí, es esa
00:52:38mentalidad y debemos pensar que todo lo que hacemos, todo lo que pensamos, todo
00:52:44lo que decimos, nuestras relaciones, nuestro negocio, nuestro trabajo, nuestra
00:52:50organización debe tener alguna base, algún respaldo que venga de la biblia.
00:52:57Debemos sentirnos satisfechos y con autoridad para decir esto que estamos
00:53:03haciendo, esto es bíblico. ¿Qué significa que sea bíblico para nosotros? No
00:53:11significa simplemente que tenga un texto que lo respalde.
00:53:15¿Qué significa que yo soy un profesional bíblico? Cualquiera que sea mi
00:53:21profesión, médico, abogado, ingeniero. ¿Qué significa que soy bíblico? Que me sé los
00:53:30versículos, que puedo recitarlos, que voy a la iglesia y que
00:53:41escucho buenos sermones. ¿Qué significa que yo soy bíblico en el ejercicio de mi
00:53:45profesión? Tiene que ver con mentalidad, tiene que ver con decisiones, tiene que
00:53:56ver con actitudes, tiene que ver con… a veces los evangélicos pensamos que voy a
00:54:06dar testimonio, voy a dar testimonio allá en mi lugar de trabajo, porque el
00:54:12predicador me habló de eso, entonces voy a dar testimonio. ¿Qué significa para
00:54:17nosotros dar testimonio en el lugar de trabajo? Bueno, significa que antes de
00:54:21comenzar vamos a orar, está bien, eso suena bien, no. Vamos a orar, si yo tengo
00:54:27gente a mi cargo, los voy a reunir tempranito en la mañana y la primera
00:54:31cosa que vamos a hacer es orar, testimonio. O voy, cada vez que tenga una
00:54:36entrevista, cada vez que tenga esta oportunidad de hablar con alguien, voy a
00:54:40compartir el evangelio, está bien, incluso hay algunos que hacen sus reuniones de
00:54:46oraciones a la hora de, a la hora de la refa, no, se juntan y oran ahí en público
00:54:52y dan testimonio. Está bien, está bien, pero dar testimonio tiene que ver con mis
00:55:03actitudes ahí en el trabajo, mis decisiones en el trabajo, cuáles son mis
00:55:08políticas laborales, cuáles son mis políticas de negocio, cuáles son mis
00:55:12políticas de relaciones públicas, cómo hago publicidad, cómo hago yo, qué me
00:55:19mueve a hacer. Soy cristiano porque leo la biblia, pero cuando hago publicidad, es la
00:55:26mercadotecnia la que me domina y todas sus ideas y todas las…
00:55:32Tengo ganas, ya el tiempo se me está acabando y no me va a dar tiempo a
00:55:36terminar, pero tengo ganas de contarles una anécdota, hablando de esto.
00:55:43Yo soy amigo de una pareja que tienen una… son docentes y trabajan en
00:55:52una universidad, de esas universidades del extranjero que han llegado por aquí,
00:55:57y un día estábamos reunidos platicando de temas como estos y me dice el esposo,
00:56:04un ingeniero, te quiero contar algo que me pasó esta mañana, dice, mi esposa me
00:56:10dio eso. Veníamos bajando hacia la ciudad, no, de ahí de la carretera de
00:56:16El Salvador para la ciudad y había un rótulo grande, una valla grande ahí, de
00:56:22un anuncio de una… de una venta, de un negocio de venta de motocicletas.
00:56:33Tal vez algunos de ustedes van a ir identificando, no voy a decir nombres ni
00:56:36nada, pero van a ir identificando.
00:56:40El dueño de esa distribuidora de motocicletas, grande, grande, de las
00:56:46más grandes aquí, es un mutuo amigo, lo conocemos, es un creyente,
00:56:52un creyente, el dueño de esa tienda, de ese negocio. Pero la valla enorme de
00:56:59esas que se ponen en las carreteras, tenía una motocicleta, obviamente, ahí,
00:57:05y a la par tenía una chica provocativa
00:57:13y un mensaje.
00:57:17El mensaje era corto, como suelen ser los en las vallas, así tiene que ser, no,
00:57:23y el mensaje decía, hazla tuya.
00:57:30Obviamente, el que diseñó esa campaña publicitaria, está pensando en el mercado
00:57:39masculino y está ambigua, no, intencionalmente ambigua, porque está la
00:57:47motocicleta y está la chica. Entonces, la esposa de este amigo,
00:57:54le dijo al esposo, ¿viste esa valla? Sí, la vi. El esposo la vio y
00:58:03pasó de largo, asimiló la cosa y siguió. La esposa no, la esposa estaba
00:58:09viéndola con ojos de mujer y le dijo al esposo, mira,
00:58:16eso no está bien, ese anuncio no está bien.
00:58:22Y empezó a hablar sobre el asunto. Entonces, cuando este amigo me lo estaba
00:58:27comentando a mí, me dijo, sí, es cierto, tenía razón mi esposa, verdad, sí, ya sé
00:58:31qué voy a hacer, dice el esposo, voy a llamar a este amigo, el dueño de la
00:58:35empresa y le voy a decir, le voy a regañar, le voy a decir tal cosa. Y yo
00:58:40ahí, procesando la informe, le digo, no, momento, momento, no lo hagas, que lo haga
00:58:46tu esposa, que tu esposa lo llame a él y que le diga y que exprese su sentimiento
00:58:54como mujer y que se lo diga ella. Lo hizo y desapareció el anuncio,
00:59:03desaparecieron, ya no están. Ahora, qué es lo que está detrás de esto, qué significa,
00:59:09este es un cristiano, buen cristiano, yo lo conozco, buen cristiano, él no tiene
00:59:16control sobre el diseño de sus campañas publicitarias, él probablemente
00:59:20contrata a una empresa que le haga sus campañas publicitarias y allá la lanza
00:59:24y la tira y no tiene control, tal vez sí y no se percató.
00:59:30Cómo hacemos publicidad con criterio bíblico, qué significa el criterio
00:59:38bíblico para lo que hacemos, eso tenemos que formarlo,
00:59:42eso es conocimiento bíblico, por ahí va el conocimiento bíblico y cómo hacemos
00:59:50educación y cómo hacemos medicina y cómo hacemos política y cómo hacemos
00:59:56iglesia con criterio bíblico, de eso se trata, la formación ahí. Bueno, el tiempo
01:00:05corre, corre, tal vez sólo voy a tener oportunidad de unas pocas cosas más.
01:00:13Saber cómo enseñar, el desafío de la comunicación, yo soy maestro, pero soy
01:00:23maestro de la generación anterior, los muchachos
01:00:30aprenden de una manera distinta a como yo aprendí o a como yo he estado
01:00:37enseñando, así que tenemos que hacer ajustes,
01:00:44tenemos que hacer ajustes y para nosotros los adultos, esos ajustes son
01:00:49difíciles, son difíciles. Cómo aprenden los jóvenes hoy,
01:00:57cómo es la comunicación hoy, lo primero que viene a la mente a nosotros son
01:01:03todos los dispositivos electrónicos, la computadora, la multimedia y todas
01:01:07esas cosas y afortunadamente ya entré yo a esto de la… y es una cosa sencilla, los jóvenes
01:01:14se ríen de mí, me ven haciendo esta cosa, puedo ir un poquito más lejos que
01:01:22eso, sólo que anoche no tuve tiempo de ir más lejos,
01:01:27pero si uno invierte un poco de tiempo puede ir un poco más lejos, pero tenemos
01:01:31nuestros límites, yo tengo mis límites, mis límites de tiempo por un lado, mis
01:01:35límites de conocimiento del asunto y mis límites de habilidades, pero eso no
01:01:44quiere decir que no tengamos que entrarle,
01:01:49tenemos que entrarle. Ahora en el seminario donde trabajo nos están
01:01:53presionando, eso está pasando en todos lados ya, en todas las escuelas, en todas
01:01:57las universidades, si alguno de ustedes conoce la
01:02:04Universidad Mariano Gálvez, ahorita están en la punta en cuanto a tecnología
01:02:09educativa, están ahí, tenemos envidia santa
01:02:16de la universidad ahora, nos llevaron un día a conocer sus nuevas cosas, hasta sillas
01:02:23inteligentes tienen ahora, es sus proyectores digitales, son unas cosas, no
01:02:34sé si los han visto, son unas cosas que están ahí pegaditos a la pantalla,
01:02:40cómo hacen para proyectar, no sé, pero es un aparato así, pegadito a la pantalla,
01:02:45no están ni retirados ni nada y son pantallas inteligentes ahora,
01:02:52le dan un lapicero a uno, un lapicero inteligente, todo es inteligente, el menos
01:02:59inteligente es el maestro ahí y ahí está y uno puede poner lo que es escribir,
01:03:07borrar y escribir y se le ocurre, ay esto que escribí está bueno, debería
01:03:11guardarlo en algún lado, que lo guarda en la computadora de una vez, ahí en la
01:03:14pantalla, se lo mete y ya le queda en la compu, es un, es fabuloso, bueno, nosotros
01:03:22estamos muy lejos de eso, pero hay algo nos están metiendo, ya nos están metiendo
01:03:25ahí en los, en la bi-learning le llaman ahora, i-learning es una cosa, bi-learning es
01:03:34otra cosa, m-learning es otra cosa, estamos hablando del i, todo lo que es
01:03:42el dispositivo electrónico y todo a distancia, el bi-learning que es una
01:03:47combinación, tiene cosas presenciales y cosas en línea y el m-learning es el
01:03:54móvil learning, ya todo lo del ipod y ipad y los blackberry y mi black bean, ya hablo yo,
01:04:03black bean tengo yo, les digo yo, porque no llego a eso, pero ahí está,
01:04:12desafío de la comunicación, pero no hay sustituto, mis hermanos, con toda la
01:04:18tecnología y con todos los avances y con todas esas cosas fabulosas que están
01:04:22pasando, no hay sustituto para, para el contacto personal, para la relación y el
01:04:38siguiente desafío, voy a terminar con eso, va por ahí, recuperemos el carácter
01:04:45relacional del discipulado,
01:04:53aquí vamos, ahí está la otra amenaza, la realidad virtual versus la realidad real,
01:04:59por ahí va, conectados y desconectados,
01:05:05nuestros muchachos, todo el tiempo están conectados,
01:05:13literalmente todo el tiempo, si fueran muchachos los que están aquí, si fueran
01:05:21ellos los que estuvieran aquí, ellos estarían conectados, revisando su teléfono,
01:05:30sus mensajes, metiéndose ahí, viendo ahí, algunos afuera de lo que yo estoy
01:05:37diciendo, otros enchufados con lo que estoy diciendo, ahora yo digo por ahí una
01:05:42palabra, menciono un personaje, menciono una ciudad, la buscan, la buscan ahí y
01:05:49saquen la noticia, la googlean, verdad, la googlean y luego me dicen, profe, ese
01:05:57personaje que usted mencionó, hizo esto, hizo lo otro, está aquí, está allá, hizo da, da, da, cosas que ni yo
01:06:04sabía. Están conectados, conectados y al mismo tiempo, desconectados, están
01:06:16conectados con el mundo virtual y desconectados del mundo real.
01:06:24Saben cómo hablar, cómo relacionarse con sus miles de amigos en facebook y están
01:06:33perdiendo habilidad para relacionarse cara a cara,
01:06:39frente a frente, ya no hablan con sus padres, ya no hablan con sus maestros.
01:06:46La nueva onda va a ser hablar con sus maestros y con sus padres en el facebook,
01:06:51porque ahí sí se encuentran, ahí se encuentran, están perdiendo la habilidad,
01:06:59la habilidad de leer gestos. ¿Qué significa el gesto? ¿Qué significa un ojo que se va
01:07:06por un lado? ¿Qué significa una mano que hace esto? ¿Qué significa? Están perdiendo
01:07:10habilidad para eso, ¿por qué? Porque no están así, están aquí, tienen un montón de
01:07:19amigos en el facebook. ¿Cuántos tienen en realidad?
01:07:26De frente, de frente. Es una amenaza, es una amenaza y no
01:07:33vamos a tirar todos nuestros dispositivos electrónicos por la basura, porque están
01:07:38arruinando, no, no vamos a hacer eso, pero sí tenemos que recuperar ese
01:07:44carácter relacional. El discipulado es primero relación,
01:07:53después es enseñanza, después es compartir contenidos, primero se comparte
01:08:02vida. El discipulado es compartir vida a vidas.
01:08:10El discipulado no es una clase donde les voy a dar una lección,
01:08:15hemos reducido el discipulado a una clase, a un manual, a una serie de pasos.
01:08:23Discipulados son vidas, compartiéndose con otras vidas.
01:08:29Ahí está la clave, hay que recuperar ese carácter relacional, especialmente en un
01:08:35mundo donde la realidad virtual se impone.
01:08:41¿Qué sería tan atractivo que para un muchacho sea mejor estar en la realidad
01:08:51real que en la realidad virtual?
01:08:57Yo digo que tenemos que pensar bien y tenemos que crear los ambientes para
01:09:03producir esas relaciones saludables, enriquecedoras, hermosas. Nosotros adultos
01:09:11lo conocemos, sabemos lo que es eso, sabemos lo que es eso. Ustedes lo ven cada
01:09:18lunes aquí, yo digo que muchos de ustedes cada lunes es una cosa rica,
01:09:26sabrosa, juntarse, hablar, apreciar, tomarse el café, adorar juntos, en un
01:09:35grupo más pequeño, en un grupo más común. Lo hacemos eso en iglesia, en todo, pero
01:09:41esa relación es insustituible. Eso es lo que hizo Jesús con sus discípulos.
01:09:48Así es como Jesús formó a sus discípulos y los apóstoles, el apóstol
01:09:54Pablo, viajando con ellos para hacer el ministerio. Hoy nosotros no tenemos tanto
01:10:01tiempo para hacer eso, estamos en otra época, pero en medio del poco tiempo que
01:10:06tenemos, algo deberíamos hacer, algo, por poquito y mínimo que sea, seguro que
01:10:14tendrá impacto.