El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Category
📺
TVTranscripción
00:00Escuela Mundial
00:10A usted le encanta mi nombre, ¿no?
00:12Gracias para acá, gracias para allá.
00:16¿No es verdad?
00:17Y además, habla así quietito.
00:20¡Insolente!
00:22Quiero que seas una empleada mejor.
00:26Y de preferencia callada.
00:30Solo gente incompetente me rodea, ¿sabías?
00:34Discúlpeme, señora directora.
00:36Dígame entonces, ¿qué es una buena empleada para usted?
00:40Vaya.
01:31Con su permiso, madame.
01:34El té.
01:36Puede servirlo.
01:43¿La señora lo prefiere con o sin azúcar?
01:45Sin.
01:54Aquí está.
02:01¡Ay!
02:03¡Torpe!
02:05¿No qué hiciste?
02:07¡Mira!
02:08¡Ay, qué horror!
02:10Disculpe, director Olivia.
02:11Es que usted estaba ahí con la cabeza en las nubes
02:14y yo le traje el café que me había pedido
02:16y me puse nerviosa.
02:17Ay, ¿ahora qué?
02:18Voy a estar con la blusa manchada.
02:21No merezco esto, no lo merezco.
02:23Pero no se ensució mucho.
02:25Además, parece el filtro grande que usamos para hacer café.
02:31¿Me estás llamando gorda?
02:34No, no, no, director Olivia.
02:37Un filtro bonito.
02:40Es que se combinó con su blusa y es del mismo color.
02:46Quedó lindo.
02:47Sal de mi oficina ahora.
02:51¡Sal!
02:52¡Sal!
02:53Ya me cansé de ti.
03:01Qué sirvienta me mandaron.
03:27Daniel.
03:28No te puedo dejar copiar.
03:29¿Quién dice que lo necesito? Ya acabé.
03:32Pensé que no diría esto,
03:34pero el castigo a María Joaquina fue una obra maestra.
03:37¿Quieres entrar a mi grupo?
03:38No, Paulo, no lo hicimos por maldad.
03:41Fue para que ella reflexionara.
03:43Lo que importa es que está sufriendo ahora.
03:47No debe gustarte que las personas sufran.
03:49Es malo.
03:50Ay, mira quién habla.
03:52No te hagas el santo conmigo ahora, ¿sí?
03:55Déjame tranquilo.
03:57¡Basta, Paulo!
04:00¿Todo está bien, Daniel?
04:02Sí, profesora.
04:16Jaime ya se habría ganado el premio Nobel.
04:19¿Y su hija cómo está?
04:21Más o menos, algo enferma.
04:23Por eso no ha venido a la escuela.
04:25Por lo menos tiene un papá que es médico.
04:29Rafael, dígame una cosa.
04:31Claro.
04:32¿Qué es lo que Jaime dice de mi hija?
04:35¿Jaime?
04:43Ah, él me dijo que es la mejor alumna de todo el grupo.
04:47¿Y qué más?
04:48Y también que es tan fresa,
04:50tan educada,
04:52que hasta parece una princesa.
04:54En cambio, mi hijo, doctor, es una desgracia.
04:57Vive con el cabello despeinado, las uñas todas sucias,
05:00con el uniforme todo embarrado.
05:02No sé cómo logra andar tan puerco.
05:04Y no es por falta de esfuerzos de su madre, doctor.
05:07Rafael.
05:09Quiero saber lo que dice Jaime de María Joaquina.
05:12Como amiga, no como alumna.
05:14¿Qué le dice?
05:16Doctor, ya sabe cómo son las niñas, ¿no?
05:19Son más enojonas que los niños, más presumidas.
05:22Y les gusta la intriga y...
05:24Mire, no se lo digo solo por su hija.
05:26Lo digo por todas las niñas.
05:29Déjese de rodeos, Rafael.
05:31Puede ser sincero.
05:32Soy sincero. Le digo la verdad, doctor.
05:35De padre a padre puede decirme la verdad.
05:37El grupo ya no quiere hablar con mi hija y eso no es...
05:40Hola, señor Rafael. ¿Necesita alguna cosa?
05:43No.
05:44¡Oh, doctor Miguel!
05:45Disculpe, ni lo había visto por aquí.
05:48Está bien, gracias.
05:49¿Me puede hacer un favor?
05:51Claro que sí.
05:52¿Le avisa a la profesora Elena que necesito hablar con ella?
05:54Yo le aviso, sí.
05:55Pero es mejor esperarle en la sala de profesores, ¿no?
05:58Está bien.
05:59Gracias por la plática, Rafael.
06:01Voy a esperar a la profesora Elena.
06:04Con permiso.
06:05Adelante, doctor.
06:15¿Quién está hablando en el patio, profesora?
06:18El papá de Jaime y el de María Joaquina.
06:21¿Habrá pelea, acaso?
06:23Por favor, Paulo, sin inventar.
06:26Las peleas son tan antirrománticas.
06:29¿Y ahora?
06:31¿Y ahora?
06:32Las cosas se pondrán al rojo vivo y yo quiero verlo todo.
06:36Silencio, chicos. Ya les dije que este ejercicio se calificará.
06:39Sí, así estaba difícil.
06:41Sabiendo que mi papá está afuera y luego con el papá de María Joaquina.
06:45Ay, qué tortura.
06:47Velo por el lado positivo, Jaime.
06:49No le darás la mala noticia de la nota del ejercicio al llegar a casa, porque vas a verlo desde ahora.
06:56Basta, Valeria.
06:57¿Y quién dice que voy a sacar una mala nota, eh?
07:00Tú, mal hecha.
07:01¿Yo, mal hecha?
07:03Jaime y Valeria, no sigan.
07:09¿Me da permiso, profesora?
07:16¡Mmm!
07:20¡Mmm, profesora Elena! ¡Qué linda está hoy, eh!
07:24¡Shh! Gracias. Están haciendo un ejercicio con nota.
07:29Disculpe. Disculpe, niños. Disculpe, profesora.
07:33Es que quiero saber si puedo limpiar un poco.
07:36Puedes hablar un poquito más alto. Sí, puedes limpiar.
07:40¡Ah, profesora!
07:42El doctor, papá de María Joaquina, está afuera y quiere hablar con usted en la sala de profesores.
07:48Sí, muchas gracias, Gracia.
07:50Gracia.
07:50¿Sí?
07:53Gracia, ¿te puedes quedar cuidando a los niños un poquito por mí?
07:55No quiero dejarlos solitos en lo que hablo con el papá de María Joaquina.
07:59Claro, profesora. Quédese tranquila.
08:12¡Mmm! ¡Qué cosa! ¡Qué silencio!
08:34¿De qué materia es su ejercicio?
08:37¿De geografía?
08:38¿De geografía?
08:48Yo no era buena en eso. Geografía.
08:52Debe ser por eso que me pierdo fácil.
08:54No sé nunca dónde queda un lugar.
08:58Ah, Gracia. ¿Por qué no nos cuentas más cosas?
09:08Ah, niña. Ustedes no saben. Nadie sabe lo que hice hoy. Me dio una vergüenza.
09:14Llegué a la oficina de la bruja. Digo, la directora Olivia.
09:19Y le iba a llevar solo el cafecito matinal y entonces...
09:25Oh, niños.
09:28Se creen muy listos, ¿no?
09:30Yo no tengo que hacer el ejercicio, pero ustedes sí.
09:33¡Vamos! ¡Ándele, ándele, vamos! ¡Te sientas!
09:37¡Ah!
09:42Conmigo no va eso de engañar. ¡No!
09:47Quiero orden y disciplina en el salón.
09:51¿Y ahora? Esa loca cree que es la directora Olivia.
09:55¡Callados!
09:57Estudien. Estudien.
10:00Estudien.
10:21María Joaquina me dijo que se quería cambiar de escuela.
10:24Y aunque lo había dicho otras veces, esta vez me lo pidió llorando.
10:28Dice también que nadie la mira o le habla.
10:31Profesora, no sé si sea verdad, pero ella me dijo que sus compañeros se reunieron
10:35y decidieron darle una lección a mi hija aplicando el castigo del silencio.
10:40Es verdad.
10:42Yo intenté intervenir, doctor Miguel, pero ella me pidió que no hiciera eso.
10:46Se rehusó a ser mejor con sus compañeros.
10:48Puede no parecer que a ella le afecte, pero María Joaquina necesita de sus amigos.
10:53Ella no está soportando tanto desprecio y soledad.
10:56Lo imagino.
10:58Vine aquí para resolver ese problema. No quiero sacarla de la escuela.
11:01Ni nosotros queremos que la saque.
11:04Yo sé que mi hija no es una niña fácil, es de temperamento fuerte.
11:08Pero tampoco creo correcto que los niños estén haciendo esto con ella.
11:11Mientras ellos estudian, yo estaré aquí jugando con todos los juguetes que ellos no tienen.
11:18Nunca más volveré a esa escuela. Nunca más.
11:41¡Mamá!
12:12Adrián...
12:14Pásame la respuesta de la 5.
12:16Te cambio la 5 por la 3.
12:19¿Qué?
12:21Tú me das la respuesta de la 5 y yo te paso la de la 3.
12:24Pero no he respondido nada. ¿Cómo quieres la respuesta de la 3?
12:42¡Siguiente! ¡Siguiente! ¡Silencio! ¡Silencio! ¡Concentración! ¡Cállense!
12:50Ahora no es el lugar ni la hora para dormir, Gracia.
12:54Fue una pestañita, Fermín. Disculpa.
12:59Niños, como están muy ocupados, yo regresaré luego.
13:04¿Qué estás escondiendo ahí atrás, Fermín?
13:06Es el pajarito.
13:08¡Fermín, déjanos verlo! ¡Anda!
13:16¡Qué bebecito más bonito! El pollito dice pío, pío, pío cuando tiene hambre, cuando tiene frío.
13:24¡Gracia! No es un bebé, es un pajarito.
13:27¿Y dónde se quedará, Fermín?
13:31Pensaba dejarlo en una jaula allá en el patio para que lo vean.
13:35Yo quería llevarlo a mi casa, pero mi mamá no me deja. Y menos ahora que mi papá se separó de ella.
13:42El pajarito debe tener un nombre.
13:44Y para eso necesitamos saber si es niño o niña.
13:48Se dice macho o hembra, Marcelina.
13:52Yo creo que tiene cara de macho.
13:54Podría ser Bill o John.
13:57Ay, Bibi, nada que ver con un hombre americano. Para mí tiene cara de Pepe, pío, pío.
14:02¡Ah, no! Tiene que ser un nombre más romántico.
14:04¡Ya sé!
14:09Se puede llamar...
14:12¡Judy! Así sonará bonito también, ¿no?
14:15Pero el nombre es feo y el pajarito es rubio.
14:19Laura, el pajarillo no es rubio, es amarillo.
14:24Siempre quise tener un hermanito llamado Gugu.
14:26Niños, nosotros recibimos un bebé.
14:29Antes de que la profesora Elena llegue y regañe a todo el mundo.
14:34Carmen, como tú encontraste al pajarito, tienes todo el derecho de escoger el nombre.
14:40Me gusta Alegría.
14:43Entonces, listo. El nombre será Alegría.
14:48¿Dónde está mamá? Es la que debería estar tomando mi temperatura.
14:52La fiebre ya pasó. Parece que ya podrás volver a la escuela.
14:57¿Y quién dice que voy a volver a ese lugar?
14:59Ya perdiste muchas clases. Es mejor no faltar para no atrasarte con las materias.
15:04No es cierto. Soy muy inteligente.
15:07¿Y tú?
15:08¿Y tú?
15:09¿Y tú?
15:10¿Y tú?
15:11¿Y tú?
15:12¿Y tú?
15:13¿Y tú?
15:14¿Y tú?
15:15No es cierto. Soy muy inteligente.
15:19¿Cómo está mi hija?
15:21Más o menos.
15:22Mejor. Ya no tiene más fiebre.
15:26Qué bueno, mi amor. A mamá no le estaba gustando verte enferma.
15:30Entonces, señora Clara, ella ya está bien. Mañana debe ir a la escuela.
15:41Espero que usted me entienda, profesora. Es importante.
15:44Como padre, no puedo soportar el sufrimiento de mi hija.
15:47Con su autorización, no tengo duda que tomaré medidas en relación al castigo de silencio.
15:52Profesora, en estos casos no necesita de mi autorización para intervenir.
15:55Usted tiene total autoridad sobre mi hija dentro de la escuela.
15:58Le digo esto porque María Joaquina me dijo que no necesitaba de sus compañeros cuando me ofrecía ayudar.
16:03Ay, ay, ay. A veces mi hija no es fácil.
16:06Pero ahora, después de una semana muy dolorosa, María Joaquina finalmente aceptó que necesita de sus amigos.
16:12Ella está muy confundida con esta situación, profesora.
16:16Con permiso, profesora.
16:18Disculpe que interrumpa la reunión de ustedes, pero ya acabé mi trabajo en la cafetería
16:22y no encontré a Fermín para avisarle que ya me voy.
16:25Ah, puede irse. Yo le aviso.
16:27Rafael, puede quedarse un minuto.
16:29¿Yo? ¿Aquí en la sala?
16:31Es que me gustaría la opinión de otro padre.
16:33Estaba discutiendo con la profesora sobre lo que podemos hacer para resolver la situación de María Joaquina.
16:43¡Gracias, gracias! ¡Mira lo que hice!
16:48Es fácil.
16:53Este juego es difícil de veras.
16:56No sé.
16:58Lo pongo aquí y listo.
17:03¡Gané de nuevo!
17:05Así no se vale.
17:07Eres muy tonta, Gracia.
17:09¿Pero qué estás diciendo?
17:11Más respeto, por favor, pequeño.
17:13A veces también le atino.
17:15¡Qué impaciente!
17:16No tomes ventaja nada más, porque eres...
17:19Crees que sabes todo.
17:24Nada de comerse el lunch en el salón de clases.
17:28Si no después es un basurero espantoso, ¿oyeron?
17:32Oye, Gracia, ¿no crees que la banda Restart es súper genial?
17:35¿Re qué?
17:36¡Restart!
17:38¿Qué es eso? No.
17:40No me gustan las bandas de gringos.
17:43Prefiero los ritmos sabrosos, sí.
17:46De la música linda de la que se baila en este lugar, ¿saben?
17:50El grupo no es gringo, Gracia.
17:51Chicos, chicos, ya viene la profesora.
17:54Guarden todo, guarden las revistas.
17:56Vamos, siéntense bien.
17:57Vamos, vamos.
18:00Siéntense.
18:09Esto es increíble.
18:12Ni un pío.
18:14Pues sí, no sé qué les dieron hoy.
18:16¿Cómo ve, profesora?
18:18Mírelos, unos angelitos.
18:20Ver para creer.
18:22Puedes irte, muchas gracias, Gracia.
18:24No hay de qué, profesora.
18:26Cuando me necesites, solo llames, ¿sí?
18:28Con permiso.
18:34Niños, ¿terminaron los ejercicios?
18:36Sí, profesora Elena.
18:41Quiero hablar una cosa con ustedes.
18:44María Joaquina está enferma.
18:46¿Saben por qué?
18:48No.
18:49De tristeza.
18:51Ya hace una semana que ustedes decidieron condenarla a la soledad,
18:55por motivos que no quiero recordar.
18:58¿Por qué pensaron que ella no los quería, pero lo hace?
19:02Los quiere tanto que está enferma, solo porque le han hecho poco caso.
19:07Y le pidió a su papá que la cambie de escuela.
19:10Cirilo, ¿qué pasa?
19:12María Joaquina está enferma, pero no es nada grave.
19:14Solo es fiebre.
19:16No estés así.
19:17Yo quería hablar con ella.
19:19Yo quería verla.
19:21Pero ella no está bien.
19:23Ella no está bien.
19:25Ella no está bien.
19:27Ella no está bien.
19:29Ella no está bien.
19:31Ella no está bien.
19:33Ella no está bien.
19:35Ella no está bien.
19:37Yo quería verla.
19:39Pero ellos no me dejaron.
19:42Calma, Cirilo.
19:44¿Y si María Joaquina se va de la escuela?
19:46¿Qué voy a hacer?
20:02Dios.
20:04Hola, señora Olivia.
20:06Buen día, buena tarde.
20:08¿Todo bien, directora?
20:11Parece que va a llover, ¿no?
20:15Doña Olivia, me doy prisa.
20:17Tengo que arreglar el cuarto de limpieza, ¿sí?
20:22Bonito broche.
20:25Esa no aprenderá nunca.
20:27¡Bien!
20:33Parecen una manada de búfalos salvajes saliendo a pastar.
20:37Lo dicen por ti, Jaime.
20:40Hola, directora Olivia.
20:45Ya, ya.
20:46Vengan, por favor, vamos.
20:48Vamos a jugar a otro lado.
20:50Adelante.
20:51Vamos, vamos, vamos.
20:57Qué bueno que no vino ningún padre a la inauguración de la cafetería.
21:02¡La tonta desgracia!
21:04Me ensució de café, mira.
21:07¿Ves?
21:08Ajá, pero casi no se vi.
21:19¿Crees que la cafetería quedó bonita, Carmen?
21:22Yo creo que sí.
21:25Toma.
21:27¿Por qué me está dando unas tijeras?
21:30Porque tú vas a inaugurar la cafetería cortando la cinta.
21:35¿Yo?
21:37Sí, señorita.
21:49¡Buenos días, mis niños!
21:54¡Excelente!
22:00Mamá, ¿qué estás haciendo ahí?
22:02La señora Eloisa será la responsable de preparar el lunch.
22:05Ajá.
22:06Mira eso, David.
22:07Mi mamá es importante en esto.
22:09Jaime, ¿tu mamá sabe hacer comida kosher?
22:11¿Comida qué?
22:12Una comida especial que mi mamá hace en casa.
22:15Pero nunca la he comido.
22:17No debe ser muy sabrosa, ¿o sí?
22:20Ah, y ahora voy a tener lunch extra.
22:23Ay, Jaime.
22:24De esa forma no entrarás en el uniforme.
22:27¿Estás insinuando que soy gordo?
22:29No.
22:30Solo dijo que piensas más con la barriga que con la cabeza.
22:34¿Quién te dijo elefante?
22:35No fui yo, fue la directora.
22:37Te voy a enseñar lo que un elefante hace con una hormiga.
22:41Vamos, niños.
22:42Formemos una fila para tomar el lunch.
22:45En orden, por favor, niños.
22:48Todos en orden.
22:51Como me gusta.
22:54Gracias.
22:59Profesora Elena, ¿usted ya resolvió la cuestión de la alumna María Joaquina?
23:05Sí, ya hablé con su papá.
23:07Puede estar tranquila.
23:09María Joaquina no se va a ir del colegio.
23:11Ah, entonces puede estar tranquila.
23:21¡Qué carita es esa pequeña!
23:23Estoy con un sentimiento muy antirromántico.
23:26Ay, nunca he sentido eso, Laurita.
23:28Es que tengo envidia de mi amigo Jaime.
23:31Es que su mamá hace comida tan deliciosa
23:34y ahora trabaja en el comedor de la escuela.
23:38Ya entendí todo, nena.
23:40¿Tú quieres que haga el comedor?
23:42Sí.
23:43¿Y tú?
23:44Sí.
23:45¿Y tú?
23:46Sí.
23:47Ya entendí todo, nena.
23:49¿Tú quieres que tu mamá también trabaje aquí?
23:52Sí.
23:53Y así podría comer más comida que Jaime.
23:56Pequeña.
23:58Pero si las porciones están todas contadas.
24:01Ay, para que todo mundo salga con el buche bien lleno, ¿sabes?
24:05Nadie va a llevarse ni más ni menos.
24:08¿En serio?
24:09Te doy mi palabra de honor.
24:11No debes tener envidia de nadie, Laurita.
24:14Eso te va a dejar sin hambre.
24:16Y eso no es nada romántico, ¿verdad?
24:46Ya llegaste.
24:48Sí, entré en este instante.
24:50¿Cómo te fue en la escuela?
24:52De haber ido, sabrías.
24:54Miguel, disculpa, no debía hablarte de ese mudo.
24:57Estaba muy nerviosa de ver a mi princesa sufriendo.
25:01Sí, comprendo eso.
25:05Miguel...
25:08De cualquier modo, me tenía que quedar en casa con María Joaquín.
25:13De cualquier modo, me tenía que quedar en casa con María Joaquín.
25:16Lo sé, pero en estas cosas debemos estar juntos para resolver los problemas de la familia y no estar discutiendo.
25:22Lo sé, ya te pedí disculpas, de verdad.
25:25¿De María Joaquín?
25:26La fiebre bajó, pero estoy muy preocupada, Miguel.
25:30Creo que nuestra hija tiene depresión.
25:32Vamos a llevarla con tu amigo el psicólogo para que la vea.
25:35No es necesario. Esta depresión se acaba en cuanto vuelva a la escuela.
25:38¿La profesora dijo alguna cosa?
25:40Ella explicó todo el problema, pero una persona se ofreció a ayudar.
25:43¿Quién?
25:44Rafael.
25:45¿El del taller mecánico?
25:46El mismo.
25:48Miguel, ¿cómo un hombre como él puede ayudarnos en una situación así?
25:51Un hombre tan...
25:52¿Simple?
25:53Eso.
25:54¿Cómo ese hombre puede resolver un problema como este?
25:57Yo me pregunto cómo puedes pensar así, Clara.
26:00Rafael puede ser una persona simple, sí, pero él también tiene un hijo.
26:04Él puede tener uno, dos o un millón de hijos.
26:06Solo que estamos hablando de María Joaquina, y es muy diferente.
26:10Ese es tu problema, Clara.
26:12María Joaquina no es diferente de nadie.
26:15Es una niña como cualquier otra, así como el hijo de Rafael.
26:19Estoy seguro de que todo se arreglará.
26:21Ya tuvimos una larga plática, Rafael, la profesora Elena y yo.
26:25Ahora démosle una oportunidad.
26:28Solo quiero lo mejor para nuestra hija.
26:30Yo también. Comienza a oírme, Clara.
26:37Entonces, hijo, ¿vas a hacer lo que papá te está pidiendo?
26:42Sí, papá.
26:47Ven acá.
26:50Ven acá, Jaime.
27:01Así me gusta.
27:03¿Así cómo?
27:04¿Cuándo haces lo que estoy pidiendo?
27:07A mí también me gusta cuando las personas hacen lo que yo quiero.
27:10¡Muchacho!
27:13Ahora, seré muy sincero contigo. Escúchame bien.
27:17Sí, ¿qué quieres?
27:18Oye, si tuvieras un poquito más de cerebro, serías el orgullo de la familia.
27:25¿Y eso, papá?
27:27Oye, creo que sabes que no importa que entiendas un poco.
27:31Tu papá se siente muy orgulloso de ti.
27:35Pero, hijo, pasa de año. Por todo lo más sagrado en esta vida, pasa de año.
27:41Está bien, está bien, lo paso. Si no, me rompes la cabeza en 20 partes.
27:45Eso mismo.
27:46Pero tienes que prometerme que nunca más me vas a golpear.
27:51Entonces, paso de año.
27:54Está bien. Eres un gran hijo, lo prometo.
27:58Pero sí repruébalo.
27:59Está bien.
28:00Ahora ve.
28:01Adiós, papá.
28:07El gran Jaime.
28:20Ay, trampa. Yo dije que no estaría del lado de María Joaquina y ahora estoy obligado a ver a esa alzada.
28:31Ay, tengo muchos problemas por resolver y ninguno de ellos es fácil.
28:36Ay, ¿qué pensarán mis amigos de que haga las pases con María Joaquina?
28:40¿Y con qué cara me aparezco en su casa?
28:44Ay, y lo que es peor, ¿con qué calificaciones pasó el año?
28:52Ay, ¡toda la ropa es la misma!
28:55Si me aparezco así enfrente del Dr. Miguel, seguro me va a llevar a que le arregle su auto.
29:00Ay, no hay modo. Si lo voy a hacer, que sea rápido. Voy a quitar la bandita de una vez.
29:06¡Ay, qué burro soy!
29:26Si fue para ser, yo quiero parar. Yo quiero te mostrar todo aquello que yo aún puedo enseñarte.
29:33Y las preguntas son sólo para te mostrar que lo que importa es la suma de los sonrisos y la pasión.
29:42Hola, Cirilo. ¿Qué haces?
29:45Pensando en María Joaquina.
29:46Ay, por Dios.
29:47¿Crees que esté muy enferma?
29:49No sé, pero voy a su casa en este momento.
29:52¿Puedo ir también?
29:53No creo, Cirilo. Estoy en una comisión diplomática.
29:56Por favor, sí, Jaime, por favor.
29:58Ya te dije que no, gracias.
29:59Puede parecer mentira, pero María Joaquina me quiere mucho.
30:03A mí no me engañas.
30:05Pues te apuesto, Jaime, que si la visito, seguramente ella mejorará, créeme.
30:10Cirilo, si fueras con ella, seguro le da un ataque al corazón.
30:12Acepta, Jaime, por favor.
30:14No, Cirilo, no va a pasar. Es una comisión muy difícil. Necesitas tener mucho, pero mucho de esto aquí.
30:20Ya me voy. Después te cuento todo, ¿sí?
30:22Por favor, Jaime, no estaré mucho tiempo.
30:25Ya te dije que no, Cirilo. Ya me voy, adiós.
30:37¿Cómo te sientes hoy, hija?
30:39Mejor, papá.
30:40¿Mejor, en serio?
30:42No te preocupes.
30:43¿Bien lo suficiente para recibir la visita de un amigo?
30:47¿Qué amigo?
30:48De la escuela.
30:50Esos tontos se arrepintieron y me vinieron a visitar. ¿Quién es el amigo?
30:54Jaime Palillo.
31:20Cielos, escogieron al más burro de la clase.
31:22Hija, ¿qué es eso?
31:24Es la pura verdad.
31:25¿No puedes tratar así a un amigo que viene a visitarte?
31:28En esa escuela no tengo amigos.
31:30Pues ahora tendrás.
31:50Ay, con estos cabellos me parezco al escurrido de mi hermano.
32:03Ahora sí.
32:06¡Jaime!
32:08¡Ay, no, no! Yo no rompí nada. ¡Socorro! ¡No llamen a la policía!
32:12Jaime, soy yo. ¿Puedes venir al cuarto?
32:14Sí, por favor.
32:15¡Socorro! ¡No llamen a la policía!
32:17Jaime, soy yo. ¿Puedes venir al cuarto de María Joaquina, por favor?
32:21¡Estoy yendo!
32:25Ay, ayúdame en esta.
32:37Ven acá. Por favor.
32:40Con permiso.
32:42Entra, Jaime.
32:43Ya me voy. Esto es una plática de niños y los adultos sobran.
32:47Con permiso.
32:49Mira este cuarto.
32:52Y tu cama, qué bonita.
32:54Hasta parece de los Palacios Encantados.
32:57No se dice aparece, se dice parece, Jaime.
33:00Sí, sí, ya entendí.
33:02Hasta aquí me corrigen y estoy de visita, ¿no?
33:06Y dime, ¿ya estás mejor?
33:08Ahora ya no tengo fiebre.
33:09Yo tengo salud de caballo. Es muy difícil que me enferme.
33:13¿Pero por qué viniste?
33:24Papá, ¿qué es una comisión diplomática?
33:28Misión, hijo. Misión diplomática, no comisión.
33:32¿Cómo te puedo explicar?
33:34Es... la visita del embajador de un país a otro país.
33:40¿Quieres ser embajador, Cirilo?
33:43No, es que Jaime fue a una comisión diplomática.
33:46Misión, Cirilo.
33:48Sí, misión. Solo que Jaime no fue a otro país.
33:51¿Y a dónde fue Jaime, Cirilo?
33:53Fue a casa de María Joaquina, solo que no me quiso llevar.
33:56Debe ser porque no eres el embajador, Cirilo.
33:59¿Tengo que estudiar para ser embajador?
34:01Claro, tienes que estudiar mucho, hijo. Hacer una carrera diplomática.
34:05Cuando crezca quiero ser embajador.
34:06Así podré ir a casa de María Joaquina.
34:09Vamos a trabajar, Cirilo.
34:21La profesora Elena puso unos ejercicios de matemáticas muy difíciles.
34:25Y sabes que de matemáticas no entiendo nadita, ¿verdad?
34:28Claro, porque no estudias, Jaime.
34:31¿Quién dice que no estudio? Las materias son las que no entran en mi cabeza.
34:35¿Tú me podrías ayudar?
34:37Déjame.
34:39Ay, si los hago mal ahora sí mi papá me pone en las vías del tren.
34:43Pero esto es muy fácil.
34:46Es fácil para quien tiene inteligencia, no para mí.
34:49Ay, por favor, te lo hago en cinco minutos.
35:05Hola, hija.
35:08La cafetería quedó muy bonita. Tienes que ir a verla.
35:12Ay, cualquier día de estos paso a verla.
35:14Adivina quién cortó el listón de inauguración.
35:17¿Quién?
35:19¡Yo!
35:21Eso es genial, hija. Hubiera sido excelente estar ahí.
35:23Dijeron que si no hubiera sido por mí, entonces no lo hubieran construido tan rápido.
35:27Que fue en mi honor.
35:29El lunch era una delicia. La mamá de Jaime cocina muy bien.
35:35¿Está todo bien, ma?
35:37Todo.
35:39¿Pusiste una cara de repente?
35:41Todo está bien, hija. Mamá solo tiene un pequeño dolor de cabeza.
35:44Puedes seguirme contando.
35:46Nos dieron lunch a todos.
35:48¿Sí?
35:58Me gustan las hamburguesas, ¿sabes?
36:00Bueno, déjame terminar los ejercicios, ¿sí?
36:05¿Están muy difíciles?
36:07La profesora Elena se lució esta vez.
36:10No lo complicó tanto, Jaime. Está fácil.
36:15En la escuela todo el mundo te extraña.
36:18¿Sí?
36:20Deberías habernos visto cuando la profesora dijo que te enfermaste.
36:23¿Qué dijeron?
36:25Cirilo hasta lloró.
36:27Bueno, ya acabé todos los ejercicios.
36:29¡Qué cosa! ¿Eres muy rápida en serio o no fueron ni cinco minutos?
36:31Estaba muy fácil, Jaime. Ahora solo pásalo en limpio.
36:34¡Qué cosa! No tenías que hacer todo, pero ya que lo hiciste, voy a aprovechar.
36:39¡Caramba!
36:41Eres muy buena en matemáticas.
36:44Creo que lo único que sé hacer es tocar la armónica y jugar videojuegos.
36:48Jaime...
36:49¿Qué cosa?
36:50¿En serio sí me extrañaron en la escuela?
36:52Sí, mucho. Solo estando lejos nos damos cuenta de que la persona nos hace mucha falta.
36:57Y Cirilo lloró demasiado.
36:58Tenías que verlo, pobrecito. Estaba tan... desesperado cuando supo que te querías salir de la escuela.
37:05Pero también es muy exagerado. Tampoco estaba tan mal.
37:17¿Cuánto te dio en el último problema, Galería?
37:20¿En el último problema?
37:21Diez bizcochos.
37:23¿Diez bizcochos?
37:24Sí, diez bizcochos que Laura acaba de comerse.
37:27Pueden decir lo que quieran, pero no hay nada mejor que tomar leche, comer bizcochos y hacer la tarea en casa.
37:34Y más los que tienen cubiertas de chocolate.
37:37Es muy romántico, ¿no crees?
37:39Realmente romántico.
37:41Deja algo para tus amigas también. Te comiste todo sola.
37:44Disculpa. Es que pensar en matemáticas me da un hambre.
37:48Ay, Laura.
37:49Está bien, ya había comido. Y solo como lo que le hace bien a mi cuerpo.
37:53Entonces estás a dieta.
37:56No. Deben aprender que somos lo que comemos. Cuerpo sano, mente sana.
38:02Además me estoy preparando para el regreso de María Joaquina. Necesito estar fuerte.
38:08¿Cómo sabes que irá mañana a la escuela?
38:11La intuición femenina.
38:12Creo que estás pensando en hacer alguna cosa en contra de ella.
38:16Ya verán. O mejor, ella lo verá.
38:20Deja esa historia en paz. También es mi amiga.
38:24Ay, Valeria. Cuando hay odio en tu corazón, ese sentimiento no es nada sentimental.
38:29No es odio. Es justicia.
38:31María Joaquina está perjudicándonos a todos.
38:34No, no, no, no.
38:37Es bueno tener una compañera tan inteligente y tan bonita.
38:41Jaime.
38:43¿Qué pasa?
38:45Sé que en la escuela nadie habla conmigo porque no me quieren.
38:49Ah, no estés triste ahora que te estamos esperando.
38:52¿En serio?
38:54Claro que sí.
38:56Ah.
38:58No, no, no, no, no.
39:00Ah, no estés triste ahora que te estamos esperando.
39:03¿En serio?
39:05Claro que sí.
39:07Mañana vendré a buscarte, ¿sí?
39:10Y el primero que no te hable, se las verá conmigo.
39:13¿Y en serio van a dejar de fingir que no existo?
39:16Pero claro. Si no, se las van a ver conmigo, sea hombre o mujer.
39:20Jaime, no hagas eso. Vas a empeorar más las cosas.
39:23Más, ¿verdad?
39:25Bueno, me voy. Muchas gracias por ayudarme con los problemas.
39:31Ah.
39:33Me gustó mucho tu cuarto.
39:35Si fuera mío, no saldría de la cama.
39:37Si fuera tuya, serías una niña.
39:39Ah, es verdad. Pero quitaría todas estas niñerías y pondría unos autos y unos pósters de mi equipo.
39:46Jaime, ven acá.
39:48¿Qué pasa?
39:50Es para ti.
39:52Ah, gracias. ¿Sabías que la manzana tiene fósfiro?
39:54Es fósforo.
39:56Ay, qué lata. Siempre me corrigen.
39:57Ya me voy. Si llego tarde a casa, mi papá me da una tunda.
40:01Jaime, ven acá.
40:04¿Qué pasó ahora?
40:10Mujeres.
40:28¿Hola?
40:30Hola, Jaime.
40:32Si está, espera un minuto.
40:34Cirilo, teléfono.
40:36¿Quién es?
40:38Es tu amigo de la escuela.
40:40¿Hola?
40:42Hola, Cirilo. ¿Cómo estás?
40:44¿Cómo está María Joaquina? Cuenta, cuenta.
40:46Parece que ya está mejor.
40:48¿Se irá de la escuela?
40:50No, ya la convencí de ir mañana a la escuela.
40:52Qué bueno. Es genial.
40:54Oye, voy a hablar con el grupo.
40:55Quien no hable con ella mañana, se la dará conmigo.
41:03Yo también prefiero esa mochila.
41:05Esta es muy grande para ti.
41:08Me gustan las dos.
41:10Pero esta es más fashion.
41:12De acuerdo.
41:14Nada como volver a la escuela con estilo, ¿no, amor?
41:16Por lo visto, mi hija está animada por volver a clases.
41:20¿Qué pasó, hija?
41:22Nada.
41:24María Joaquina, ¿tienes miedo de volver a la escuela?
41:26Claro que no, papá.
41:30Si quieres, voy contigo.
41:32No, gracias. No tienes que ir, pa.
41:34¿No tiene qué? ¿Eso quiere decir que no va sola?
41:36No, Jaime me vendrá a buscar.
41:38¿Está bien si voy con él mañana?
41:40Claro que sí, hija. No hay problema.
41:42Parece ser un chico educado.
41:44Conozco bien a su padre. Es un gran hombre.
41:46Sí, pero es más bobo que su hijo.
41:48Pero tanto el padre como el hijo tienen un corazón de oro.
41:50No empieces con tus críticas.
41:51Está bien, disculpa.
41:53María Joaquina, tienes que aprender a valorar a las personas.
41:55Por lo que son y no por lo que tienen.
41:57Ah, ya sé.
41:59Cuando tenemos un rosal, lo que importa son las rosas.
42:01Debemos olvidar las espinas.
42:03Sí, más o menos eso.