En esta nueva emisión de tu programa “Cultivando Patria” descubriremos cómo INTEVEP - PDVSA, ubicado en el municipio Guaicaipuro, parroquia los Teques, sector el Tambor, es responsable de generar conocimientos, tecnologías y soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible de la industria petrolera y petroquímica de Venezuela. Este centro es crucial para el futuro energético del país, ya que cuenta con más de 200 procesos tecnológicos en desarrollo.
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NoticiasTranscripción
01:00Saludos a los heróicos y nobles pueblos de Venezuela y a todos los pueblos del mundo.
01:10Nuestro Cultivando Patria, pues en esta nueva etapa de los 18 motores de la agenda económica
01:15bolivariana, hoy nos toca visitar una espectacular y mágica experiencia de quizás de las filiales
01:26de pedreza más importantes que tiene nuestra gran industria petrolera, que es el INTEBET,
01:33es un centro de investigación y desarrollo responsable de la resolución técnica y científica
01:41de todos aquellos problemas que pudieran insurgir en la industria petrolera o que pudieran preveerse
01:48para que no sucedan como tal y dar una respuesta en procura de la soberanía tecnológica,
01:55la soberanía productiva y la soberanía energética. Y estamos con unos invitados de lujo hoy,
02:02con el Ingeniero Osvaldo Zamora, que es magíster en Ingeniería de Petróleo, la Ingeniera María
02:09Yanet Camacho, que pronto creo que va a ser mi alumna también ahí, no sé si eso será cierto
02:14por allá, y el Doctor Javier Espinoza, que está por ahí escondido, esperando para explicarnos
02:20un proceso, y dos invitados de honor que están acá, Alejandro Torres, ya van a saber quién es
02:28Alejandro Torres, y Sofía Tobar, dos ingenieros de 14 y 17 años respectivamente, que ya van a ver
02:39lo que son capaces de hacer. Osvaldo, ¿qué estamos haciendo acá en este laboratorio y qué hace
02:43INTEBET para resolver los problemas técnicos de la industria petrolera y de la energía en el país?
02:49De acuerdo, Wilmar, bueno, bienvenido muchachos, bienvenido Wilmar a tu casa, a su casa, a INTEBET,
02:55al centro, a la filial tecnológica de petróleo de Venezuela. Bien, excelente la introducción que
03:01acabas de dar. Somos esa casa que le provee las soluciones tecnológicas a todas las áreas del
03:10trabajo del petróleo y gas. Y más allá de eso, pensando nuevamente en la transición energética,
03:16vamos también ya enrumbados a esas nuevas energías que puedan permitir y proveerle
03:21soluciones al pueblo venezolano. Tú eras responsable de un área, me dijiste, de casi
03:26todo el circuito, el circuito primario. Totalmente. Que llevas ahí bajo tu responsabilidad y luego le
03:31entregas el testigo a otra compañera, a otro compañero, que creo que es José Arevalo. José
03:37Francisco. José Francisco. ¿Cuáles son esos circuitos que tú llevas? De acuerdo, fíjate,
03:41dentro de los procesos de la cadena de valor de hidrocarburos está el inicial,
03:47que es el proceso de exploración y producción. Dentro del proceso de exploración y producción
03:52están las fases claves, que es desde el descubrimiento de la reserva de crudo o gas,
03:58la caracterización de ese recurso energético y la facilitación de poder dar al negocio cuáles son
04:10los principales esquemas de explotación para producir ese hidrocarburos. Nosotros,
04:13aquí en INTEVEP, soportamos a todas las direcciones ejecutivas de producción de
04:16petróleo de Venezuela, a sus filiales y a las empresas mixtas, de darle oportunamente esas
04:22respuestas en el área de exploración, caracterización de yacimientos y producción. Un detalle que no lo
04:28dijo Baldo porque es muy tímido. Más de 200 procesos tecnológicos y científicos se desarrollan
04:36aquí en este centro. Y la doctora María Yanet Camacho nos va a explicar uno de ellos,
04:42que creo que está por aquí. En estos laboratorios, específicamente laboratorios de yacimiento,
04:50nosotros nos encargamos de la caracterización del yacimiento como tal, del activo primordial
04:55para la extracción del hidrocarburo. Nosotros, en este laboratorio, cumplimos con el proceso
05:00de la medición de lo que serían las características principales de la roca,
05:03las características básicas tales como permeabilidad y volumen poroso. Aquí tenemos
05:08el proceso mediante el cual el equipo con el que nosotros ejecutamos esas mediciones básicas de la
05:13roca. Es un equipo ensamblado, tecnología propia. Nosotros mismos nos encargamos de hacer pruebas,
05:19son equipos de desplazamiento, en el cual nosotros incorporamos la muestra de estudio,
05:25una muestra de roca como esta que ven ustedes aquí, empacada. La muestra está empacada,
05:30adentro tenemos una roca que puede ser material consolidado o no consolidado,
05:38tomado de los diferentes yacimientos que tenemos en nuestro país y lo introducimos dentro de este
05:44equipo y hacemos cumplir un proceso, el cual lleva como base fundamental dentro de los estudios de
05:50ingeniería la ecuación de Darcy. Entonces nosotros aplicamos un proceso. La ecuación de Darcy,
05:55vamos a mostrársela ahí. Ingeniería de petróleo básica yacimientos 1. Entonces nosotros en ese
06:01proceso lo que hacemos es introducir un volumen de gas, nosotros hacemos correr un flujo el cual
06:08se mide con este flujómetro que tenemos por aquí y aplicando la ecuación de Darcy,
06:13conociendo la viscosidad del fluido, podemos determinar a través del diferencial de presión
06:19cuál es la permeabilidad que tenemos en el medio poroso. 2000 PSI era que estaban sometidos allí.
06:24Puede estar incluso hasta más.
06:25Ay Dios mío.
06:26Hasta más.
06:27Bueno, extraordinario. Vámonos para allá donde está Javier Espinoza. Gracias Mariana,
06:33vente con nosotros para que nos apoyes acá. ¿Dónde está Javier? Que tenía por aquí una prueba que
06:39también está realizando, que está a altísimas temperaturas. Javier, mucho gusto. Encantado.
06:44Cuéntame, ¿qué estás haciendo por acá?
06:46Sí, en este momento, bueno, como explicó el ingeniero Mariana, una vez conocidas las
06:53propiedades de la roca, permeabilidad, porosidad, el volumen poroso, ensamblamos. Ya tenemos
07:00ensamblada la celda, la colocamos en el horno. Y procedemos a realizar la prueba que en ese
07:07momento esté determinada. Estos son simuladores físicos que nos permiten evaluar diferentes
07:13parámetros, como por ejemplo, pruebas para evaluar el factor de recobro de una solución química,
07:19bien sea tipo ASP o cualquiera.
07:23Cualquiera de los componentes, por separado. Tenemos pruebas también para medir el efecto
07:29de control de soluciones poliméricas basadas en geles.
07:34¿Puedo mencionar alguna de estas soluciones, Javier?
07:37Sí, por supuesto.
07:38¿Cuál de estas, por ejemplo?
07:40La solución es inyectada como una solución polimérica. Ella tiene en su interior también
07:47un intercruzador que permite iniciar un proceso de gelificación de lo que es un gel muy suave
07:54hasta ir adquiriendo concentraciones mayores, dependiendo de lo que necesitamos. Estas son
08:05tecnologías para bloquear fluidos no deseados. El agua siempre es un fluido no deseado. El
08:11gas, cuando se trata de un gas de inyección y tenemos una recirculación por efecto de
08:16una canalización matricial o una canalización de un inyector a un productor y necesitamos
08:21bloquearlo, utilizamos formulaciones de carácter sellante, que tienen la capacidad de no discretizar
08:29entre los fluidos que hay en el yacimiento. Es decir, van a sellar agua, gas y petróleo.
08:35En el caso de formulaciones no sellantes, va a existir un efecto EPR, que es una disminución
08:40desproporcional de la permeabilidad, lo cual se traduce en que tenemos la capacidad de
08:45bloquear más a los fluidos indeseados, el agua y el gas, que al petróleo. Esto es
08:52una tecnología que no incrementa producción, pero sí disminuye la producción de los fluidos
08:56no deseados.
08:57¿Esa tecnología, Javier, es totalmente venezolana?
09:00Esa tecnología es una tecnología desarrollada en la laboratoria PDVSA Intervec, con más
09:07ya de 25 años de su elaboración.
09:09¿Cuánto tiempo tiene la laboratoria PDVSA Intervec?
09:12En Intervec tengo 34 años, 25 años trabajando con esta tecnología. La conocemos desde los
09:19inicios y, bueno, aquí estamos a la orden para, en un futuro muy cercano, poder compartir
09:26estos conocimientos, que es algo que hacemos en el día a día.
09:30Muchísimas gracias.
09:3134 años de los 50 años que está cumpliendo, no hoy, este año, Intervec. Vente para acá,
09:40María Llaneta. Bueno, para que cerremos aquí este capítulo, Osvaldo, la experiencia de
09:46ese equipo tan maravilloso que hoy nos ha acompañado y esos procesos.
09:50Como te comenté, Wilmar, un placer para nosotros que estés aquí con nosotros. En Exploración
09:54y Producción somos 216 profesionales de los 800, más de 800 profesionales que tiene Intervec
09:59PDVSA. Nosotros acá desarrollamos tecnología para ser incorporada al negocio de hidrocarburos.
10:06Javier le mostró Multigel, que es una de nuestras 100 tecnologías que tenemos en Intervec,
10:10más de 100 tecnologías que tenemos, que atacamos problemas en el pozo, luego atacamos
10:15problemas a nivel de superficie y luego nos vamos a las refinerías a recibir los productos
10:20finalizados del petróleo.
10:21Corazones y Mente Venezolana, Tecnología y Desarrollo Venezolano. Aquí está, mire,
10:29la generación de relevo de nosotros, mire. Nos esperamos, nos esperamos.
10:33Gracias, Javier, nuevamente. Un placer.
10:36Considerando patria, wey.
10:37Bueno, este novedoso segmento va a ser de Sofía Tobar y de Alejandro Torres. Sofía
10:55Tobar tiene 14 añitos, estudia tercer año, me voy a pensar ahorita, está haciendo robótica
11:01en el semillero científico y Alejandro, que tiene 17 años, está también haciendo
11:07robótica y ya está para graduarse. Va para sexto año, ¿no? No te vayas a poner el micrófono
11:14tan lejos. Yo quisiera darle la palabra a Sofía porque vamos a interactuar con el doctor
11:20Jorge Rojas, que es el director del laboratorio de mecatrónica de Intervec, experto en robótica
11:28también. Y por acá está con nosotros la doctora Mayra Delgado, que ya le tienen por
11:32ahí una sorpresa, es ingeniero química, ¿verdad? Y por ahí Sofía le prepara una
11:38preguntita bien chévere. ¿Dónde está Camburini? Por acá está. Y el ingeniero Fabio Camburini.
11:46Bueno, Alejandro, ¿qué te pareció la experiencia allá abajo con el laboratorio que vimos?
11:50Bueno, la verdad muy interesante, ya que uno como joven, realmente uno no se interesa por
11:56ese tipo de ciencias y más que todo el mundo lo ve y lo ve así como extraño, así de lejos,
12:01y nunca se interesa por investigar lo que son el crudo y sus derivados o cómo se puede utilizar
12:07en ciertas formas o en qué otras ocasiones también se puede utilizar y cuándo no.
12:13¿Y cómo opera? Tú me preguntabas algo, me decías algo de los relays y ese tipo de cosas.
12:18Ah, no, está comentando que el petróleo se usa para muchas cosas hoy en día. Inicialmente
12:26también, por ejemplo, en el caso de los relays que uno utiliza en la electrónica, en la robótica
12:31también, está recubierto por una capa de plástico, claro, el plástico es un polímero del petróleo.
12:39¿Y qué le íbamos a preguntar al Dr. Jorge ahí, que tenía una inquietud?
12:42Le iba a preguntar que habían comentado que estaban viendo cómo hacían para controlar aviones
12:50como si fueran drones. Para el chequeo de la fuga de petróleo y eso, para usar los drones.
12:57Ah, doctor, gracias por permitirnos entrar. Gracias a ustedes por la visita. Ahorita
13:05estábamos haciendo algunas pruebas de algunas tecnologías que se están desarrollando aquí.
13:10Interesante la pregunta de Alejandro. Sí, bueno, las aplicaciones de la robótica son muy variadas,
13:20muy versátiles. En el caso de, digamos, la producción de petróleo, como se trata de
13:28procesos que están distribuidos en una geografía muy amplia y tenemos dificultades muchas veces
13:38de llegar a esos sitios. Es decir, el petróleo no está en los lugares donde nosotros, en la Plaza
13:44Bolívar, en donde nosotros normalmente estamos dispuestos a vivir. Puede estar en lugares
13:48realmente inhóspitos, realmente con dificultades para llegar y entonces siempre va a ser importante
13:54la supervisión remota sobre todo. Entonces, claro, nosotros tenemos sistemas de instrumentación en
14:01campo que podemos utilizar para monitorear nuestros procesos en salas de control, pero
14:08en los casos en los que no tenemos esa instrumentación, ese tipo de soluciones son aplicables.
14:14Tener drones que nos permitan visualizar, por ejemplo, un derrame, alguna falla en algún
14:22oleoducto, alguna tubería de producción, son importantes. Incluso también en las áreas
14:30subacuáticas marinas, allí también se aplican las tecnologías de la robótica porque muchas veces
14:36es difícil para un ser humano realizar alguna actividad, algún proceso submarino, por ejemplo,
14:43entonces esa es otra área en la que la robótica, digamos, tiene relevancia para el área petrolera,
14:49para el área de la producción. Fabio, ¿qué complementamos ahí la pregunta de Alejandro?
14:53Nosotros, bueno, como parte del equipo de mecatrónica, somos un grupo muy variado de diferentes
15:00profesionales, de diferentes áreas, ingenieros de sistemas, ingenieros mecánicos, entonces, bueno,
15:05un grupo multidisciplinario. Entre ellos, bueno, tenemos personal o compañeros que nos apoyan a
15:14nosotros a la hora de desarrollar diferentes desarrollos o investigaciones y actualmente
15:22estamos nosotros investigando, desarrollando un prototipo para un microgenerador. Microgenerador
15:29es lo que para generar energía, una fuente de energía para la instrumentación que hay en campo.
15:36Como comentó Jorge, las zonas están muy remotas, a lo mejor no hay acceso a energía, entonces a través
15:44del gas que sale del subsuelo, que viene acompañado con el petróleo, con ese gas estamos haciendo
15:51generar una turbina para que genere electricidad y podamos tener nosotros, alimentarnos de nuestra
16:01instrumentación y poder operar tranquilamente. Bueno, Sofía, Sofía que hizo una pregunta para ella
16:08Candela. Primero, mi amor, ¿qué te pareció la experiencia en ese laboratorio que fuimos ahí abajo?
16:12Bueno, como dice Alejandro, uno como adolescente siempre se interesa en esos temas, aunque no
16:18estemos tan asegurados de lo que significa o de lo que uno puede experimentar, pero sabiendo que
16:24algunos de esos fluidos están conectados con algunos proyectos de robótica, es interesante
16:30saber que por lo menos algunos de esos de esos fluidos sirven para hacer alguna pieza, algún
16:36tornillo, alguna placa, sí, entonces es interesante aprender más sobre esa área.
16:44Tu tenías una pregunta para Omaira. Bueno, Omaira me dice que ella es sobre química, la pregunta que yo
16:50tengo es sobre algún prototipo y se la voy a hacer a ellos dos. Si un arduino se quema y está en un
16:56prototipo con algún con algún led, ¿el prototipo se quemaría o se quemaría los dos?
17:05Bueno, entiendo que la pregunta habla de quemarse, pero uno podría ampliarla, podría hablar de
17:11fallas, de que el sistema de alguna manera pueda seguir funcionando o de alguna manera se
17:17detenga, se bloquee, o a veces uno habla de operaciones de funcionamiento degradado, es decir, que sigue
17:24funcionando pero no con todas sus funcionalidades o no con toda la amplitud de su de su función,
17:30entonces eso va a depender, la pregunta que me haces va a depender del sistema que estemos
17:36creando, generalmente el arduino se va a comunicar con señales de baja de bajo voltaje con otros
17:44dispositivos, entonces cuando ocurra alguna falla generalmente bueno se daña el arduino y los demás
17:52dispositivos pueden seguir funcionando. Muchas veces los dispositivos van a depender de la
17:58programación que tú hayas implementado en el arduino, entonces en ese caso sí podría fallar
18:04digamos los dispositivos que dependen de esa programación podrían fallar, que es lo que muchas
18:10veces se utiliza en estos sistemas sobre todo de alto riesgo, algo que llaman redundancia, incluso
18:16hay sistemas de votación en los que puedes tener varios arduinos por ejemplo y que la decisión que
18:24tome de alguna manera se haga en conjunto, así como votan las personas para tomar una
18:32decisión política por ejemplo, los dispositivos también se pueden utilizar para sistemas de
18:37votación, si por ejemplo uno falla y otros dos siguen funcionando puedes hacer que el sistema
18:43siga cumpliendo su función, eso lo llaman redundancia. Bueno Sofía, no le vas a dejar sin preguntas a Omayra, que se te ocurre contarle a Omayra?
18:55Hay alguna área de química que se relacione con la robótica?
19:04Por supuesto Sofía, bueno como detalle importante debo señalarte que nuestro petróleo tiene dentro
19:11de su composición elementos tan interesantes como lo es el níquel y el molibdeno, estos elementos
19:18se utilizan precisamente para fabricar piezas que se utilizan en todos esos componentes de
19:25robótica, entonces así como decía Jorge que la robótica está ya universalizando muchas de las
19:31operaciones, como químico debo decirte que la química también está en todo y como químicos
19:36apalancamos igualmente los procesos de ustedes para generar esos micro componentes o incluso
19:43a raíz de los procesos de refinación y petroquímica obtener esos componentes de polímeros
19:49y de plástico que como ustedes bien saben se utilizan incluso como materiales aislantes y
19:54como compositos de carbón-carbón que ahorita son sustancias muy modernas que se utilizan en
20:00transistores y en componentes de la electrónica y de la robótica. Un mensaje para los jóvenes Alejandrito
20:06después de esta experiencia? Un mensaje muy importante es estudian que a pesar de que sea muy
20:12fastidioso o no quieran pararse muchas veces y ya estudiar, el estudio es lo mejor que puede haber
20:17y por lo menos en mi caso yo soy uno de los que están en vacaciones están estudiando
20:21porque siempre hay algo nuevo que aprender y siempre hay algo más interesante cada día.
20:24Sofía un mensaje para los chamos y las chamas. Así como dice Alejandro estudien y si quieren saber
20:31más sobre la robótica aprendan, lean, si pueden practicar practiquen, compren su arduino, compren
20:38su led. Y uno no puede buscarse un juguetico, hay un control remoto, un carrito de esos de control remoto
20:44de control de portones, los controles de portones que son chéveres y pueden ensayar con eso, mis hijos
20:51hacían eso, se llevaban el carro, agarraban los controles remotos de unos carritos que tenían de
20:57juguetes e hicieron un control remoto para abrir el portón y se sacaban al carro con ellos, eran unos maleantes
21:04cultivando patria con los niños jóvenes, adolescentes, con los científicos, la científica de nuestro país.
21:17La ausencia de la mirada es también responsable de la pérdida de empatía en la era digital, de hecho al niño pequeño
21:28se le niega la mirada cuando la persona con la que se relaciona mira fijamente el smartphone, solo en la mirada de la madre
21:37hay el niño pequeño apoyo, autoafirmación y comunidad, la mirada construye la confianza original, la ausencia de la mirada
21:49conduce a una relación perturbada con uno mismo y con el otro, esto lo destaca el autor surcoreano Jung Chul Han
22:02en su obra No Cosas, que es un libro que creo que comentamos en alguna oportunidad y que de alguna manera
22:12Chul Han plantea acá el impacto tremendo que en las relaciones humanas, en las relaciones consigo mismo, las tecnologías de los celulares
22:23tienen en el individuo y en el colectivo y esto lo destaco porque en esta experiencia novedosa de hoy que compartimos con Sofía
22:34y que compartimos con Alejandro, jóvenes, niños jóvenes venezolanos que tienen el reto de vivir esta era donde un autor nos alerta
22:47sobre los peligros que pudiera tener esta tecnología que es una tecnología que vino para quedarse y para evolucionar, para avanzar
22:58pero lo que en materia de relacionamiento humano, del contacto visual, del mirarnos cara a cara, del tocarnos, del olernos, del sentirnos como tal
23:10del percibir la realidad de manera más concreta y no solamente desde la óptica, de la virtualidad, a ellos que les corresponde la conducción
23:21del país dentro de 20, 25, 10 años quizás, 10 años tendrá 27 años Alejandrito y 15 años tendrá 28 años, 29 años Sofía
23:37y los cambios tecnológicos, las brechas tecnológicas en estos momentos son extremadamente aceleradas
23:45Alejandro le preguntaba al doctor Goria ya sobre algunos sistemas de programación que se usan, el doctor le explicaba algunos que lo utiliza
23:56pero también lo alertaba de la violencia con que cambian esas tecnologías, lo obsoletos que se hacen de manera tan inmediata y que bueno
24:06siempre hay que estar investigando, hay que estar buscando, a esa realidad se están enfrentando nuestros niños y nuestros jóvenes
24:14y por eso el compañero presidente nos convocaba a la unidad de las cinco grandes generaciones que de manera arbitraria
24:23nos hemos atrevido a constituir para que desde ese abordaje, desde esa generación de los años 60, de los años 50
24:33que de alguna manera inició las luchas por la liberación y la soberanía de Venezuela, nuestra generación de los años 70 a los años 80
24:43que nos tocó librar también batallas y realidades políticas, circunstancias políticas que es un criterio importante a considerar
24:53para determinar la definición de una generación, no solo es la circunstancia tecnológica, para no hablar de brecha tecnológica
25:01la circunstancia tecnológica, sino también la circunstancia histórica, la circunstancia política que deviene en un momento determinado
25:11y eso se traduce luego en una circunstancia cultural, porque es el resultado final de las brechas generacionales
25:19yo le preguntaba a los muchachos antes de iniciar el segmento editorial sobre su percepción de las tecnologías de los celulares
25:28y la visión de ellos es totalmente distinta a la mía, porque su visión, ellos como ya técnicos que son especialistas en robótica
25:38que están siendo, lo ven desde el punto de vista de la tecnología, este es mejor que el otro, este es más pequeño que aquel,
25:46este es más grande, tiene más alcance, tiene más funciones, nosotros que vivimos en la época del teléfono de teclas, del teléfono de ruedita
25:59que vivimos la época de la batea, que le colocaban una plancha de ulano, que era un polímero que se le podía hacer un dibujo
26:09y de manera muy delicada se le quitaba la pequeña película que tenía y con eso hacíamos afiches, en la época incluso usábamos el metal chino para curarnos las picadas
26:22y ahora existen tecnologías con rayos láser, nos cosían con alambre cuando teníamos una herida, escuchábamos radio rumbo, radio continente,
26:34radio difusora Venezuela y ahora la gente escuchaba Spotify, ve Netflix, ve comiquitas en Youtube, antes de la era de la ruedita del teléfono que le dábamos vuelta
26:55y de la máquina de escribir que tenía su cintica negra y roja pasamos al mensaje de audio, el mensaje de audio que ya traduce el audio en letras, en contenido
27:12y el reto más grande que tenían las tecnologías de información para entonces era cómo transmitías imágenes, era imposible cuando veíamos lo supersónico, era imposible creer que robotina ya hoy es obsoleta, que los carros voladores de lo supersónico
27:34ya los carros voladores ya están, ya en China son una realidad, ya hay drones taxi, ya hay trenes que flotan, levitan sobre campos magnéticos y por supuesto la visión y los retos que ellos van a tener son totalmente distintos a los que nosotros tuvimos en ese momento
27:56ese telefonito para seguir con el tema del Smartphone que nos invita Shulhan a leer en No Cosas, paso luego al telefonito de las teclas, antes era una manillita que se le daba y tu conseguías el tono y le dabas allí, después vino la ruedita y después vino las teclitas, ahora sigue teniendo teclas y este dedo y este dedo se convirtieron en la herramienta más importante del ser humano
28:25más allá inclusive que la vista, más allá que el olfato, el día que salgan los teléfonos con olores se acabó la patineta porque algunos dicen que el instinto y el sentido más primitivo que tiene el ser humano es el olfato, es lo que te permite inclusive alertar de peligros, alertar de cosas o atraerte con cosas agradables, con cosas bonitas, con cosas buenas
28:53esas cinco generaciones que contempla la participación protagónica de estos jóvenes, de estos niños, tiene ahorita un debate bien hermoso, bien nutritivo de aquellos abuelos nuestros, bisabuelos que quizás muchos de ustedes a lo mejor no los conocieron, que tuvieron en las luchas en los años 50, 60, 70 con la generación nuestra
29:17que inició sus luchas fácticas en los años 70, 80, 90 y que ahora estamos en este proceso de construcción de una nueva humanidad que ya es una realidad, la nueva humanidad ya es una realidad en lo tecnológico, en lo cultural y en la circunstancia política, tres criterios para la valoración de generaciones
29:44estos jóvenes se van a conseguir con un mundo multipolar, se van a conseguir con un mundo donde ya la hegemonía de los imperios dejó de existir y van a tener que ver enfoque de la geopolítica de manera distinta a la que quizás yo viví cuando nos tocaba batallar contra un imperio hegemónico
30:04habían dos polos en principio, cae la Unión Soviética en el año 89, por allí 90 y viene el hegemón, cambió el patrón oro por el patrón dólar, en el sistema financiero ahora ya está radicalmente, prácticamente muerto el patrón dólar y se va a la cesta de monedas nacionales que se está construyendo con tecnología de información
30:28ya la inteligencia artificial es una realidad que antes era casi que imposible pensar en ello y en ese sentido pues estamos enfrentando un reto, un desafío que para ello es el semillero científico que la revolución bolivariana viene construyendo y la posibilidad de compartir en estos espacios donde ya hay avances importantes en materia tecnológica, materia científica, en este caso particular en el área de los hidrocarburos
30:58la experiencia de hoy para nosotros ha sido muy maravillosa, Sofía, ¿cuál es tu valoración de este día, de esta percepción?
31:09Bueno, yo pude aprender mucho hoy, sobre todo como usted está hablando, sobre la tecnología, sobre los teléfonos, que pasamos de ser a un telefonito con reditas, botones, a un teléfono grande que se puede comunicar con otras personas de otros países, sobre todo la mecatrónica,
31:28la mecatrónica, sí, la mecatrónica, sabiendo que algunos teléfonos también están hechos de algunos elementos de la mecatrónica, me pareció increíble el día de hoy poder aprender mucho más de lo que ya sabía.
31:42Excelente, excelente. Alejandrito.
31:45Bueno, el día de hoy fue bastante interesante, como dijo la compañera, fue algo que uno no ve todos los días y el saber cómo opera el crudo en nuestras vidas es un factor muy importante hoy en día y con la robótica misma es algo muy interesante de ver y de aprender cada día más.
32:05Bueno, yo cierro este segmento con una reflexión del padre Libertador, que el 15 de septiembre de 1830, en carta que le enviaba al general Briseño, desde Cartagena ya, 1830, estamos hablando ya en la fase final de la vida física de Bolívar,
32:27y estaba llegando Rafael Urdaneta, su gran hermano, su gran amigo, su gran confidente, a Cartagena y le escribe Bolívar al general Briseño y uno de esos párrafos de esa misiva resalta lo siguiente, cito a Bolívar,
32:46en la anarquía en que hemos quedado, yo estoy obligado, como los demás ciudadanos y soldados, a contribuir a salvar la patria y desde luego ofreceré mis servicios a la república para que me emplee como soldado.
33:03Esta frase de Bolívar sintetiza el compromiso, sintetiza la convicción que todo venezolano, todo ser humano, desde los más adultos hasta los más jóvenes, hemos asumido genéticamente, la convicción por la patria, la convicción por el país,
33:25la convicción por la venezonalidad, la convicción por la soberanía, esa patria que a él le tocó construir después de tantos años de guerra contra el imperio más poderoso de la época,
33:42es una etapa que nos está tocando vivir a nosotros con una forma de lucha distinta, pero guerra al fin, guerra al fin, que ahora opera en el espacio del inconsciente, en el espacio inmaterial, en el inconsciente y en el consciente,
34:01y en el espacio ultraterrestre y que usa armas como esta, no usa los chopos o los floretes que usaban antes, ni los rifles, ni las espadas, usa bombas hipersónicas, usa misiles guiados, bombas atómicas, ultrasonido y tecnologías que minan la voluntad del contrario hasta doblegarlo.
34:27El compromiso genético es el compromiso que nos dejó Bolívar y con la convicción de esta generación genial, como hemos decidido llamarla, porque así es, generación genial, de grandes retos, de grandes desafíos, despedimos nuestro programa. Hasta la victoria siempre.