La Librería Mediática | La historia como proceso ligado estrechamente a nuestro presente
En una nueva emisión de "La Librería Mediática", la moderadora Marialcira Matute conversará con sus invitados sobre la “Historia”, como una herramienta para aferrarnos a nuestro presente, porque al hablar de historia no nos referimos únicamente al pasado, cuando hablamos de historia estamos directamente hablando de nuestro presente y de las cosas que se harán a futuro. Como ejemplo de ello, podemos hablar de nuestro Libertador Simón Bolívar, quien sentó las bases del modelo social y democrático de nuestros días.
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00:30Saludos desde Caracas, República Bolivariana de Venezuela, territorio libre de analfabetismo,
00:55a los libreros mediáticos que sintonizan la librería mediática, un programa en el
00:59que los libros y la televisión tienen mucho que ver, un programa en el que los lectores
01:03de todas las edades son protagonistas.
01:06Hoy estamos en los estudios de BTV para hablar de historia y actualidad, con especialistas
01:11que han estudiado nuestra historia patria y analizan la actualidad permanentemente.
01:17Porque leer de historia no es algo que nos remite al pasado, es algo que nos aferra al
01:23presente y nos hace ver el futuro de una forma muy particular, es el trabajo de ellos
01:30el que nos va haciendo entender lo que vamos viviendo.
01:35Y especialmente Pedro, muchas iniciativas tuyas han ido avanzando hacia el entendimiento
01:43de esa historia insurgente, eso que tú llamabas las pequeñas historias de la historia, no
01:47son solamente los grandes personajes los que estudiamos y entendemos, sino todos los que
01:52en un gran equipo hicieron de Venezuela lo que hoy somos.
01:57Pedro ha tenido muchas ideas y ha llevado a cabo muchas ideas institucionales que hacen
02:03que la historia no se remita a unas estatuas o a unos señores que se reúnen muy adultos
02:08a hablar de historia, sino se nos hace cotidiano.
02:14En ese sentido tú has tenido una línea de investigación acerca de la imagen de Simón
02:19Bolívar, yo me acuerdo una vez en un programa de radio, tú nos decías que para el Bicentenario
02:24de Bolívar, Briseño Guerrero había echado al suelo esa imagen tiesa del Bolívar de
02:31las estatuas y eso fue un terremoto, pero tú has seguido en la línea de investigación
02:38y acabas de presentar un libro en la feria que está por llegar a las librerías del
02:43sur sobre los temas de nuestra Venezuela.
02:49¿Cómo valoras tú esto de historia y actualidad?
02:51Gracias, en efecto, quizás el mejor ejemplo de la cantidad de fuerza presente que tiene
03:02el pasado es el propio Bolívar, que es el centro de gravedad de la identidad nuestra
03:09como pueblo, nuestra referencia fundacional como nación.
03:14Bolívar que se desempeña, transcurre su vida hace 200 años, sin embargo protagoniza
03:22el presente y eso no es un asunto casual, es una acción que el comandante Chávez trajo
03:32a nosotros y nos hizo ir transformando la idea de que la historia era un asunto de archivos,
03:38de papeles viejos, de estatuas, cosa pasada, cosa que es para recordar, que es un antecedente
03:46y resulta que él nos fue enseñando, incluso nos enseñó a nosotros, a quienes ya creíamos
03:53que sabíamos de historia y habíamos pasado por las universidades para estudiarla, nos
03:58fuimos desaprendiendo y entendiendo que no había otra manera de leer el pasado de manera
04:05correcta que a partir de las vicisitudes, las convenciones, las solicitudes del presente,
04:10por eso cada generación, cada tiempo, cada proyecto histórico produce, provoca una nueva
04:19interpretación de la historia, no es lo mismo los venezolanos y las venezolanas de hoy como
04:25vemos a nuestro Bolívar que articula todo, le da sentido a toda la nación, por eso la
04:32memoria de Bolívar es un tema en construcción y en relaboración permanentemente que es
04:38de los asuntos que yo me ocupo en ese libro, aquí tengo uno, la república parricida que
04:45estudio el tiempo entre 1830 y 1842 que es el tiempo en que la oligarquía hace nacer
04:55una república que durante esa década elimina y saca del relato oficial a la figura histórica
05:03de Bolívar. Totalmente diferente a lo que está pasando ahora que Bolívar está vivo y uno de los
05:10temas importantes que también para nosotros era ajeno era la geografía, la ubicación geográfica,
05:16la identidad relacionada con la geografía, tus libros, tus investigaciones tienen mucho que ver
05:21con eso, ¿por qué? Gracias por la invitación a este prestigioso programa, saludos a el panel que nos acompaña,
05:28si nosotros quisimos estos libros que estamos presentando son parte de la colección bicentenaria
05:33del ministerio de la defensa, Manuel Padrino López los ha promovido y nos ha hecho pues el honor de
05:40que nosotros escribamos parte de estos libros junto con mi papá el doctor Zurita lo hemos realizado y
05:45hemos querido como salirnos el habla de clase, hemos querido darle a la historia, quitarle esa
05:52enseñanza tradicional de estar metido en un salón de clase y más bien ir al terreno de los
05:56acontecimientos, de hecho la universidad militar donde soy el vicerrector académico tiene un
06:01programa que se llama conocer la historia siendo protagonista, es decir llevar a los muchachos al
06:05terreno y ver cómo lo que costó hacer ese esfuerzo y ese sacrificio, entonces estos libros recogen eso,
06:11el primero que es de Carabobo recoge los caminos que ese día 23 de junio en el día y luego en la
06:18noche para salir el 24 la talla de Carabobo por donde se fue caminando esa gente y hay todo un
06:23pueblo que está justamente disperso en esa geografía y son enseñanzas que bueno uno las
06:28vive en el momento que uno es protagonista y que no se olvida más nunca, quedan realmente
06:33una impronta ahí grabada y que va a ser durante mucho tiempo recordada, eso es lo que tratamos
06:39a hacer igualmente con el de Puerto Cabello, demostrar esos aspectos geográficos por ejemplo
06:44Puerto Cabello de la fortaleza que ya no existen porque desaparecieron por la modernidad y nosotros
06:48hemos rescatado justamente ese trabajo y hemos llevado también a la gente ahí a que vea esos
06:55espacios, a vivir el espacio, cómo era la fortaleza de Puerto Cabello que no es un cuento que un país
07:01entró en la noche y tomó la fortaleza sino lo que costó durante años poder entrar allí y derrotar el
07:08último bastión español en tierra firme, entonces vendemos esa historia, tratamos de mostrarla de una
07:14forma diferente, caminando, sudando, haciendo el trayecto y viendo las cosas de cerca y tocándolas
07:22y no en un libro que puede ser lejano, que puede ser un relato como tú dices que está en el tiempo,
07:27son libros muy cálidos, son libros muy cálidos que uno, cuando tú dices párense aquí y vean,
07:35siéntanse, pónganse en el lugar de quienes estuvieron allí en la batalla, entonces son todos
07:41ustedes y creo que también pueden apropiarse de los espacios del CELAR, que por cierto acaba de
07:48cumplir 50 años, Luis Brito García y yo decíamos en la semana pasada que estamos esperando el bonche
07:52del aniversario, eso no va a pasar por debajo de cuerda, así que todos ustedes se pueden apropiar
07:59de esos espacios porque son espacios también para la discusión, para el compartir, podríamos repetir
08:04Carlos aquel foro extraordinario que hicimos sobre la película de Chalbó, La planta insolente y
08:11remitirnos a ese personaje de Cipriano Castro, cuyo pensamiento es tan vigente ahora, el
08:18antiimperialismo y revivir esa actividad que hicimos en 2018 con el foro permanente
08:26educación crítica sobre medios de comunicación y la Cinemateca Nacional, ahora tú tienes,
08:31llevas adelante el proyecto del círculo de lectura del comando de aviación del ejército que es
08:34premio nacional del libro, qué vigencia tiene el libro de tu papá en estos momentos,
08:40ese estudio de Cipriano Castro, bueno Mariel Cira nuevamente agradezco tu invitación al programa y
08:46bueno tomando la intervención del profesor Pedro Calzadilla sobre la articulación que debe haber
08:52en la historia de los diferentes procesos y períodos para la comprensión del presente, allí
08:58el libro de mi padre, La gran emboscada de Colombia a Miraflores, él hace una revisión desde el
09:05punto de vista militar de la revolución liberal restauradora, lo que llaman la invasión de los 60,
09:11de cómo 60 hombres desde Colombia desde Cúcuta lograron acceder al poder que estaba en manos
09:18del general Ignacio Andrade, allí él hace una revisión desde consultando cada uno de los
09:26principales filósofos de la guerra, en el caso de Sun Tzu, Clausewitz, Bofré y es bien
09:32interesante sobre todo hacer la relectura de coincidir en gran parte de sus conclusiones de
09:40cómo eso tiene una vigencia, una articulación de comprender los procesos y cómo se conectan
09:49al presente y especialmente en el espíritu revolucionario, en el espíritu antiimperialista
09:55que tenía Cipriano Castro y de algunos sectores que intentan opacar el rol de Cipriano Castro en
10:03la historia de Venezuela, en el caso de la revolución liberal restauradora, de esta
10:08operación que fue extraordinaria desde el punto de vista militar, él aplicó los principios de la
10:16guerra irregular, allí mi padre hace una revisión de la aplicación de los principios de la guerra,
10:23tal como la maniobra, la unidad de comando, la ofensiva y también él señala cuáles fueron los
10:33aspectos de la guerra revolucionaria, los principios que posteriormente Mao Tse Tung y el general
10:40Giap de Vietnam desarrolló como unos principios de la guerra revolucionaria, de la guerra irregular,
10:47de cómo el más débil puede enfrentar al que es más fuerte, entonces desde ese punto de vista
10:54nuestra actual universidad militar bolivariana ha publicado en su portal, ha colgado esta obra de
11:05mi padre y considero que es importantísimo que todos los cadetes, los oficiales hagan una revisión
11:13de los aportes desde el punto de vista táctico, operacional, estratégico y sobre todo el espíritu
11:19antiimperialista del general Cipriano Castro. Y fíjate que tú tocas un tema, la energía, el petróleo y
11:27eso por supuesto la ubicación geográfica es importante y el papel de Venezuela ante el mundo
11:33en cuanto a ese recurso que es el petróleo nos da un cariz como país importante y tú haces un
11:39buen análisis en ese libro que la editorial hormiguero va publicando muchos libros que no
11:45solamente son para el ámbito militar, son para todos los investigadores, para todos los curiosos,
11:50para todos los que quieren conocer de la materia, ¿qué aportas tú en este libro?
11:54Bueno, en el libro Venezuela energética, bueno primeramente gracias Maralcira por su invitación,
12:01en el libro Venezuela energética nosotros podemos visualizar allí prácticamente nos vamos a lo que
12:08diría Carlos Marri, el materialismo histórico, basándonos desde Bolívar, viendo cada una de estas
12:15luchas sociales que se han interpretado y bueno hemos conectado el pasado, el presente para poder
12:21visualizar el futuro de la Venezuela potencia que queremos como nación. Aquí nosotros podemos ver
12:29que el mundo actualmente Maralcira se encuentra bajo un telón de una carrera armamentista pero
12:35dentro de esa carrera armamentística también está el paraguas energético, como elemento
12:40dinamizador de esa economía que lleva a las grandes corporaciones y sobre todo a llevar a las
12:47grandes potencias a establecerse dentro de la construcción de ese nuevo orden mundial. Por allí
12:55bueno hemos visualizado el binomio de lo que es el petróleo con la geopolítica viendo realmente
13:03anclándolo a nuestro territorio de los recursos energéticos que tenemos nosotros y que nos
13:10colocan como un actor dentro de la geopolítica mundial. Más adelante bueno nos paseamos y
13:18empezamos a hablar de lo que es la triada, una triada en la cual vamos a ver de lo que es la
13:24geopolítica, la geoeconomía y la geoestrategia que tiene que tener todos los venezolanos, debemos
13:31tener una cultura sobre este tema porque está en el tapete actualmente. Claro es un tema es un
13:39tema que nos interesa a todos y tú has traído, has presentado un libro en la reciente Filven,
13:44el abuelo, que nos relaciona con el tema del Esequibo directamente, que no es un tema que
13:50se nos ocurrió en este momento hablar de él sino que es algo que se ha venido defendiendo desde hace
13:55mucho tiempo, tú estás al cargo del Centro Nacional de Estudios Históricos, han estado compañeros
14:02tan queridos al frente de esa institución y que han puesto a valorar la historia masivamente,
14:08muchas personas se interesan en los congresos de historia, también en el Centro de Estudios Simón
14:15Bolívar, en los diplomados para estudiar a Bolívar y tú has traído este tema y lo presentaste en la
14:22Filven, ¿por qué tu interés en presentar este libro y por qué sacar el tema en la Filven recién?
14:29Muchas gracias María Elcira por la invitación, saludo a los compañeros del panel, para nosotros
14:37hablar del general Domingo Antonio Sifontes es hablar prácticamente de toda la historia de
14:45Venezuela porque a él le tocó defender el ángulo sureste del país y poner sobre el terreno los
14:57aspectos fundamentales del reclamo de la soberanía, de la construcción de la conciencia nacional,
15:02del desarrollo de las estrategias fundamentales del combate al extremo de haber propiciado una
15:12derrota militar al más poderoso imperio del momento, hablar del general Domingo Antonio Sifontes en el
15:20año 2024 significa hablar de la Venezuela que se ha ido construyendo, de la Venezuela que necesita
15:27fortalecer su conciencia nacional, de la conciencia de la Venezuela que necesita defender su
15:32integridad territorial, mantener su soberanía y su autonomía, el general Domingo Antonio Sifontes
15:38es uno de esos personajes que la historia insurgente que hemos aprendido con el doctor Pedro
15:44Cartagilla y los elementos que los componentes militares han colocado sobre el escenario actual
15:53nos permiten a nosotros señalar que la Venezuela de hoy con su 916 mil 50 kilómetros cuadrados de
16:03superficie más los casi 160 mil que tienen reclamación por la guayana exequiva son expresión
16:12de esa historia otra que estamos intentando construir de manera diferente a la que nos
16:19enseñaron desde las aulas, una historia que implosiona el video conocimiento, una historia
16:27que se trae al presente porque si algo ha estado presente en todos la historia venezolana desde el
16:36contacto con el occidente en 1498 es precisamente el territorio exequivo y ese territorio exequivo
16:46es de Venezuela gracias a la gestión militar del general Domingo Antonio Sifontes que forma
16:54parte de esos venezolanos que la historia oficial no había reivindicado y que la revolución
17:00bolivariana ha colocado en el primer plano de la actualidad nacional. Así es, vamos a hacer un
17:06corte breve y en la próxima parte quisiera que cada uno de ustedes ahora vamos a hacer el recorrido
17:12así, le hablara a los jóvenes que muchos jóvenes ven el programa y algunos dirán bueno y qué
17:18tiene que ver eso conmigo, porque si eso son cosas de gente adulta, de gente ya académica, tiene mucho
17:25que ver y nos lo van a decir nuestros invitados que sé que van a llamar a cada uno a interesarse
17:30en estos temas, los jóvenes tienen que interesarse en estos temas, nosotros cuando éramos jóvenes no
17:36nos interesábamos en estos temas porque nadie nos llamó con amor y con pasión con lo que como
17:43nos están llamando ustedes a interesarnos en conocer nuestro pasado histórico que se
17:48vuelve presente y futuro, ya venimos con más de la librería media.
18:05Bueno, si algo nos ha demostrado el Centro Nacional de Historia, el Centro de Estudios
18:09Simón Bolívar, el Centro de Estudios Miranda, es que los jóvenes se interesan en la historia
18:14masivamente, es impresionante la pasión que puede despertar la historia cuando se nos presenta de
18:20una manera tan convocante como en los últimos años la hemos entendido y también nuestra historia
18:28de ahora, nuestra historia lo que está pasando en este momento, por ejemplo, en estos días vamos a
18:33tenerlo en el programa Juan Carlos Monedero, en estos días él presentó y lo ha presentado, lo
18:38presentó en la Feria Libro de Madrid que nosotros reseñamos recientemente y lo presentó en la
18:42Filven y lo presentó en la librería del Sur en esta semana, Política para Indiferentes, Juan Carlos
18:48Monedero tiene el talento de relacionar arte, historia, política, poesía, literatura con
18:58lo que está aconteciendo en este momento para entenderlo mejor y quizás este libro
19:04es perfecto para un joven que se quiere interesar en conocer más acerca de lo que está sucediendo
19:10ahora en el mundo, les decíamos, estábamos hablando de muchos temas en torno principalmente
19:18al antiimperialismo y ya quedamos con Pedro Calzadilla en que en algunas semanas vamos
19:26a repetir ese maravilloso, ese maravilloso experimento que hicimos con la Universidad
19:33Militar Bolivariana en 2018 que fue el foro sobre la película La Planta Insolente, están
19:40invitados para conformar el panel de presentación de esa película y vamos a invitar principalmente
19:46jóvenes de liceístas y militares para que puedan disfrutar de esa experiencia, fue muy
19:54nutritiva en ese momento y la vamos a repetir, hablemosle a los jóvenes, por qué un joven se
20:00tiene que acercar por ejemplo al Centro Nacional de Historia, que consigue allá, porque
20:04tiene que leer de historia. La oficina del cronista que coloca la revista crónica de Caracas que está
20:15abierta a la colaboración de todos los venezolanos que tengan un tema de interés que dar a conocer,
20:24claro básicamente los conectados con Caracas, pero en el Centro Nacional de Estudios Históricos
20:30tenemos la revista Memorias de Venezuela que es una revista de difusión con un personal joven,
20:40competente, tenemos la revista Tierra Firme que es una revista de amplia difusión que ya va a
20:48presentar en la próxima feria de Caracas sus dos nuevos números 121 y 122 y tenemos la revista
20:55Nuestro Sur que va a presentar posiblemente para finales de año con ocasión del bicentenario de
21:04la batalla de Ayacucho un número dedicado a la campaña del sur. ¿Qué consiguen los jóvenes en
21:11estas instituciones que tenemos el honor de coordinar? Consiguen investigadores que pueden
21:20actualizarle la visión del país, por ejemplo, ¿por qué nos interesa hablar del general Domingo
21:27Antonio Sifonte? Porque es un problema de palpitante actualidad, porque al hablar de la
21:32Guayana Esequiba y de cómo él defendió la integridad territorial, nosotros estamos hablando
21:39de cómo Venezuela puede defender en la actualidad no sólo su integridad sino la enorme potencialidad
21:47mineralógica, edafológica, forestal y hidrológica que tiene esta zona y eso es de suma interés para
21:56los venezolanos, para las generaciones del futuro. ¿A cuál joven no le interesa la pregunta qué está
22:04ocurriendo con nuestros recursos hídricos? ¿Qué está ocurriendo con nuestra inmensa red fluvial? ¿A
22:10qué joven no le interesa de dónde salen los alimentos que él consume diariamente? ¿A qué
22:16joven no le interesa saber, por ejemplo, cómo Venezuela tiene casi todos los elementos de las
22:23tablas periódicas en su rico subsuelo? Se trata del futuro de la juventud y nosotros desde el
22:30Centro Nacional de Estudios Históricos y desde la Oficina del Clonista de Caracas tenemos la
22:34oportunidad y la suerte, debemos decirlo así, de estar en contacto con la juventud. Bueno, excelente,
22:40hay que acercarse entonces a esas instituciones. En tu caso, hablar de petróleo no es tampoco para
22:47especialistas, no es solamente para PDVSA, no es solamente para investigadores, es algo que nos
22:51ataña a todos. Por supuesto, el tema, la reflexión para nuestros jóvenes tiene que ir en función de
22:58que ir argumentado. Hay una trilogía, llamaríamos nosotros, sí, trilogía, que es el pensar, escribir
23:06y leer. Y de ahí partimos, como decía René Descartes, primero pienso y luego existo. Tenemos que
23:15tener un pensamiento crítico. Ese pensamiento crítico viene primeramente de una lectura. Esa
23:21lectura posteriormente nos va a llevar a nosotros a la reflexión para poder escribir lo que se nos
23:26avecina. El elemento para los jóvenes, hacer la lectura en los diferentes libros que se están
23:35presentando en este programa, pues prácticamente le da una visión primeramente de identidad nacional
23:40y a su vez vamos a reforzar lo que diríamos que, bueno, cómo vamos a defender algo que no
23:47conocemos. Entonces es necesario entrar en la lectura para nosotros poder llegar a esa reflexión.
23:55Indudablemente, pues nos tenemos que ir refiriendo al pasado para podernos anclarnos a esa verdad,
24:02que es una verdad que en un momento nos lo quisieron como si fuera una etapa del oscurantismo,
24:09que no quisieron que la visualizáramos y que, bueno, es necesario. Nos corresponde, bueno,
24:15hay que escribir y es la gran reflexión también para que los jóvenes se sientan. Hoy día, y queda
24:22que también atañan al momento que vivimos, el tema de la inteligencia artificial. Hoy queremos
24:29buscar la información, pero no es en fuentes primarias, sino que entonces nos referimos a
24:35otras fuentes que realmente terminamos viendo de manera distorsionada de cómo es la verdadera
24:41historia. Hay que tener cuidado con ese tema que hemos tratado en otros programas y que tenemos
24:45que seguir tratando. La sistematización de la lectura, Carlos, el reunirnos, el celebrar cada
24:54semana de manera disciplinada, pero al mismo tiempo alegre y con curiosidad y desde el asombro,
24:59el encuentro con los libros. Es lo que ustedes hacen con los libros y con el cine. Es lo que
25:04ustedes hacen en el Comando de la Avisión del Ejército, en ese círculo de lectura. ¿Podrían
25:09los jóvenes también de un edificio, de un barrio, de una comunidad reunirse libremente a
25:15compartir? Está bien eso, ¿verdad? Sin que haya una línea especial, sino libremente también vale
25:22reunirse en círculos de lectura de lo que a ellos les guste. Sí, bueno, lógicamente la lectura
25:30promueve grandes valores, especialmente el pensamiento crítico, la inteligencia, el
25:40fortalecimiento de la salud mental. No obstante, para nosotros los promotores de la lectura se
25:45hace bastante difícil una competencia que en este momento estamos en un proceso de revisión y de
25:52reflexión sobre este sector de las redes sociales que ha distorsionado. Está lejos de lograr el
26:01pensamiento crítico, de profundizar en el desarrollo cognitivo y lógicamente también
26:09en reivindicar la salud mental, bueno, ha generado una serie de distorsiones. Entonces ha sido una
26:17lucha muy dura con esta competencia que tenemos con las redes sociales, con las tabletas, con
26:24los teléfonos, con estos mensajes y estos vídeos que son muy rápidos y de alguna forma generan,
26:32fragmentan y generan satisfacciones muy breves. Entonces se nos ha hecho bastante
26:39difícil esa batalla para reivindicar el valor de la lectura. El círculo de lectura de la visión
26:45del ejército de alguna forma ha logrado captar un sector de quienes hacen vida en esta unidad de la
26:54Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Allí para lograr ese pensamiento crítico, para mejorar el
27:02lenguaje, hemos logrado captar la atención sobre todo de la oficialidad más joven de la tropa
27:10profesional. En ese sentido logramos establecer una orientación que permita discriminar cuáles
27:19son las inclinaciones de cada uno de estos jóvenes para que ellos descubran el valor que hay en la
27:28lectura. Que a través de la lectura nosotros podemos vivir varias vidas, varias historias
27:36y por sobre todo el logro de ese pensamiento crítico que es una de tus banderas en este
27:42programa. Es cierto, cuando hablamos de libros también yo creo que hay que propiciar la visita
27:48curiosa a las librerías, a las bibliotecas. No es necesario que vayas a comprar o que pides un libro
27:53prestado. Ve a manipular los libros, acercarte a ellos. Estos libros que tú has estado publicando
27:59además tienen un valor artístico hermoso porque son libros que tienen muchas fotografías que están
28:04diagramados de una manera particular y quizás también el viaje a estos libros por parte de un
28:11joven es también el descubrimiento de la belleza editorial. Quizás es también por allí que podemos
28:15acercarnos a ellos. Sí, es decir, a lo que hemos querido con estos libros de esta colección es
28:20presentar una emoción, un sentimiento que tú bien lo dices, viene en gran parte por la fotografía
28:26que está allí y los diseños, la diagramación que hemos hecho de estos libros porque es una
28:31invitación a que visitemos esos lugares históricos que también tú sabes que hay toda una campaña
28:36sobre toda Venezuela de no hacerlo y la idea justamente ha sido que te emociones, que te
28:42enamores de esos lugares porque no es nada más llegar por ejemplo al campo de carabobo y visitar
28:46el arco que está allí, es caminar el campo de carabobo, es introducirte en esa naturaleza. El
28:51parte de Bolívar, profesor Pedro, es un parte muy escueto como todas las cosas militares, muy parco
28:57entonces dice que la batalla duró 30 minutos y uno dice bueno pues 30 minutos es menos menos que
29:02medio tiempo un partido de fútbol. Y la preparación. Pero resulta que cuando tú vas a caminar al campo
29:07de carabobo y ves donde salió el ejército libertador y lo que se tardó 20 kilómetros en
29:12llegar al sitio donde fue el combate ya no duró 30 minutos, salieron a las 4 de la mañana y
29:17estaban a las 11 y media entrando ya en el campo de batalla y lo que ocurrió en todo ese trayecto
29:22durante ese recorrido en esos diferentes espacios y caminos. Igual es Puerto Cabello, Paz entró por
29:28el sendero desconocido, por el mangle y llegó y tomó la fortaleza de Puerto Cabello, pero
29:35qué se hizo antes de eso. Entonces a veces le ponemos un tiempo de las batallas y eso es lo
29:42que queda en la mente de las personas, cuando no hay toda una historia que está detrás de eso y lo
29:46que invitamos es a esa emoción. Yo he visto con mucha satisfacción a pesar de que las redes sociales
29:51efectivamente han tenido su impacto, hay mucha gente que está haciendo contenido de historia en
29:56las redes sociales y bueno esto invita a eso, a que tú vayas y con una fotografía, con una imagen,
30:01con un pequeño vídeo, hasta los mismos pobladores del lugar se enteren cuando le colocan allí un
30:06monolito, le colocan una señalización histórica, no saben que por allí pasó esa cantidad de
30:12personas, que por ahí pasó Bolívar, por ahí pasó Paz, de Francisco de Miranda y se emocionan y
30:16comienzan a hacer contenido y yo creo que esto ha sido algo muy positivo y eso también invitamos a
30:20nuestros muchachos, nuestros jóvenes a esa experiencia, a esa emoción de vivir la historia que no fue
30:26hace 200 años atrás, sino que eran hombres, muchachos como ellos, mujeres como ellos de la
30:30misma edad que estaban haciendo todo por legarnos el país que hoy tenemos y que no es una cosa del
30:36azar que tuvimos nuestra patria, este cielo que hoy podemos venerar y una bandera y un escudo y
30:42una identidad nacional porque les costó a esa generación de jóvenes también hacerlo para
30:46nosotros, ese es el gran mensaje que tratamos de hacer con estos libros. Bueno si hay un sitio que
30:51los jóvenes pueden tomar por asalto y pasar ratos sabrosos y sentirse libres es el CELAR,
30:59el Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe Rómulo Gallegos, que está en la avenida
31:05Luis Rocha de Altamira, porque allí tienen una biblioteca que pueden visitar libremente,
31:10una espectacular biblioteca y una librería del sur, todo eso está ya casi ya casi listo para
31:15visitar, que encuentre un joven cuando un joven que va pasando por la calle y dice,
31:20ay aquí que hay, entra, puede entrar libremente un joven al CELAR. Además estamos preparando una
31:27sala infantil dentro de la biblioteca especialmente para los más pequeños,
31:33sabes que tú habrías preguntando ahorita María Elfira, este segmento sobre la historia y los
31:41jóvenes y los niños, y entonces pensando en Zurita y los libros que él ha hecho y la estrategia que
31:52ellos han desarrollado en la Universidad Militar Bolivariana de la conexión del lugar,
31:57territorio, con la persona y la historia, lo que allí ocurrió. Una vez con el bicentenario de la
32:08batalla de Tawane, estando allá en el campo de Tawane, me tocó a mí hablar y yo leí,
32:13ahí estaba el pueblo, en los alrededores de esa parte del estado Cogedes, Tinaquillo,
32:21Tinaco, toda esa zona, nuestro pueblo, el rostro del pueblo de Venezuela allí,
32:30y entonces comenzaba a hablar y les veía a los más jóvenes, a los más pequeños,
32:39les veía así como los rostros de interés y yo les decía, miren, si nosotros pudiéramos hacer,
32:48pudiéramos excavar aquí y poder desenterrar los cadáveres de nuestros, de quienes cayeron allí
32:58hace 200 años y le tuviéramos una muestra de ADN y la cruzáramos con el ADN de ustedes,
33:09no se sorprendan si logramos detectar que hay una relación directa, es decir,
33:16que fueron sus abuelos los que pelearon aquí, es decir, cuando una imagen que permite dar la
33:25cercanía, la proximidad de la historia, la historia no es algo lejano, dice para un joven, para un niño,
33:33¿dónde está la historia? Cuando desde que un niño nace trae una carga histórica, una genética,
33:41no solo biológica sino cultural, están sus padres, está su entorno y están sus abuelos y comenzar a
33:53descubrir que se es hoy porque se viene de un lugar y hay una conexión con cosas que son sencillas,
34:02pero que sumadas constituyen un colectivo, un pueblo, un país, yo creo que es una estrategia
34:10poderosa, reconstruir tu árbol genealógico como se hace en la escuela, saber de los nombres,
34:19yo hicimos una experiencia de reconstrucción de los barrios de Caracas y en los años 2004 y había
34:28experiencia de reconstrucción de talleres y los jóvenes descubrían que su nombre, su padre no
34:34se llamó así ni su abuelo, pero empezó a hacer la historia de la comunidad, descubría que su
34:41bisabuelo se había llamado como él y él no lo sabía o su tatarabuelo y que había venido de un
34:49lugar que no sabía y que su presencia en Caracas viniendo del estado de Trujillo tenía que ver con
34:55la crisis, con el cráctel 29 y la caída de los precios del café y empezar a relacionar tu vida
35:01pequeña, modesta, tu paso por la vida aquí hoy con grandes procesos históricos y que todo está
35:10relacionado y que tu vida pequeña, familiar y que tú en la medida que caminas por las calles todos
35:17nosotros caminamos, vamos nosotros y vamos quienes estuvieron antes con uno, viviéndonos, por ahí es
35:26interesante. Una buena estrategia, bueno vamos a hacer un corte para finalizar el programa, en la
35:31próxima parte quiero que hagan un ejercicio de síntesis y cada uno en un minuto nos diga en este
35:37momento en literatura qué autor les está llamando la atención o qué libro quisieran buscar o están
35:43leyendo de un autor de literatura venezolana o de otras partes del mundo que cada uno termine
35:49el programa haciendo como hace Fátima, un flores, un minuto para el libro en la próxima parte del
35:54programa. Hacemos eso. Ya venimos conmigo.
36:13Bueno estén atentos entonces por redes porque vamos a convocar a este panel para hacer un
36:26foro del cineforo, el foro permanente de educación crítica sobre medios de comunicación en el CELAR
36:32con la película La planta insolente, todos estos libros y el tema del antiimperialismo. Estamos
36:39entonces ya un poco agobiados de las redes, verdad, entonces están ahora haciendo teléfonos
36:44que solamente son teléfonos portátiles que no tienen ni redes ni nada que se llaman los
36:47dump phones, no son iphone, no son inteligentes sino son tontos, no tienen más nada que el
36:56teléfono, pero vamos a ver un minuto para el libro que hace cada uno de nuestros panelistas hoy, a ver
37:02Pedro. Yo en mi teléfono estoy leyendo una novedad literaria venezolana, Doña Bárbara de Rómulo
37:12Gallego, estoy al frente del Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallego y por lo tanto
37:17estoy obligado a volver a Rómulo Gallego y lo estoy disfrutando enormemente, yo les recomiendo,
37:24Doña Bárbara la más conocida, la que tuvo la repercusión internacional que conocemos,
37:32pero toda la novelística de Rómulo Gallego es parte esencial de la venezolanidad, ahí se
37:39desentraña un país, se pone, se muestra un país de la Venezuela de ese tiempo profunda con sus
37:47contradicciones y sus distintas, y creo que es un lector, es un autor que nosotros estamos obligados a
37:53decir, yo estoy volviendo a él desde este lugar ahora. Y tú? Yo estoy interesado, dejen leer un
37:59libro que está por aquí cerca de mí, que no me lo han enseñado todavía, que es el libro de Pedro
38:04Calzadilla, La República Parrisida, porque bueno, es un libro súper interesante de ver cómo se
38:10invisibilizó a Bolívar en esa etapa, después de ser la gloria, el padre de la patria, bueno, esa
38:16oligarquía quiso sacarlo justamente del juego y bueno, después se retoma con Guzmán Blanco, pero
38:21es un libro interesante, yo que soy un ferviente bolivariano y siempre ando buscando algo que leer
38:25de El Libertador por todas las enseñanzas que deja, sobre todo porque fue el hombre de las
38:29grandes dificultades. A mí muchas personas me preguntan, alumnos, muchachos, ¿qué hago yo con
38:34ese poco de libros de El Libertador y para qué sirven? Y les digo, bueno, sirven para los momentos difíciles,
38:38sobre todo para eso, porque consigues allí un hombre que no sea milanó, un hombre que siempre
38:44fue adelante a pesar de las dificultades, que tenía menos que nosotros y logró todo lo que hizo,
38:49es la gran enseñanza. Por eso me interesa ese libro, Pedro, cuando tengas un chance, me dedicas uno.
38:54A ver, Carlos, tú. Como Pedro, que se inclina por la literatura, bueno, yo quisiera recomendar
39:01algunos clásicos de la literatura rusa. Bueno, hay varios autores extraordinarios como Dostoyevsky,
39:08Tostoy, Chekhov, ¿no? Y particularmente hay una pequeña novela, digamos que uno de los grandes
39:19exponentes del cuento, como es Anton Chekhov, esta novela se llama El Reto, ¿no? Y yo estoy
39:26seguro que aquellos jóvenes que estén curiosos para desarrollar la lectura, esto es una lectura
39:34que es bastante ligera y nos mantiene durante todo el trayecto, el desarrollo de la lectura en
39:41vilo, ¿no? ¿Qué es lo que va a pasar? Entonces uno no se despega. Entonces, bueno, yo los invito para
39:46que lean este cuento del maestro del cuento, de Anton Chekhov, El Reto. Y tú.
39:54Bueno, por el momento en que está atravesando la Venezuela, en días pasados me di a la tarea
40:02de buscar y volví nuevamente a encontrarme con Eduardo Galeano, con su libro de patas arriba,
40:09del mundo al revés. Hoy, en la Venezuela, hoy nos han tratado de vender un mundo que
40:14es totalmente diferente. Y traigo la reflexión que decía Galeano allí. Decía, hoy estamos en el
40:20momento en donde el corcho se va al fondo y el plomo es el que flota, al revés totalmente.
40:27Entonces, y hasta nos pone en la parte de, hasta el sueño, el propio pasaje de lo que fue Alicia en
40:36El País de la Maravilla, en donde ella también decía allí, que tiene mucho que ver con el libro,
40:41que decía que en un mundo en donde no hay lógica, es preferible entonces vivir sin sentido,
40:49porque no le va a dar razón a lo que usted está observando. Entonces, la sociedad hoy día está
40:56prácticamente, si no está inducida, o no está viendo por lo que viene a través de las redes
41:03sociales, pues tiene que tener una coherencia con su pensamiento y que va al pensamiento crítico,
41:09para que tenga la comprensión de lo que está ocurriendo. Entonces, Eduardo Galeano, con su
41:15libro Patas Arriba, es el que estamos ahorita leyendo. A ver tú, Omar, termina tú el programa.
41:23Me permito recomendar muy respetuosamente, en el centro de esta revolución que se define como
41:29esencialmente bolivariana, el libro de un maestro. Bolívar para Todos, de Luis Acosta Rodríguez.
41:38Un maestro que puede fascinar la lectura a cualquier edad, jóvenes, adultos, adultos mayores,
41:48y que demuestra la enorme actualidad del pensamiento del libertador Simón Bolívar,
41:54y por qué se le ataca, y por qué desde el Centro Nacional de Estudios Históricos aglutinamos una
42:02conjunción de entidades, entre las cuales está la milicia bolivariana, el Centro de Estudios
42:10Latinoamericanos y del Caribe Rómulo Gallego, la Universidad Internacional de las Comunicaciones,
42:16la oficina del cronista, en defensa de Bolívar, porque a Bolívar se le ataca, porque es el centro,
42:24el espíritu, el ideal esencial de la revolución bolivariana. Por eso recomiendo con mucho orgullo
42:31el libro de un maestro, Luis José Acosta Rodríguez, Bolívar para Todos.
42:36Bueno, con esto los invitamos a leer siempre, a leer de todo, y a quedarse con un minuto para
42:41el libro con nuestra periodista Fátima Flores y el Noticiero Cultural. Hasta el próximo programa.
42:49Noticiero Cultural.
42:53Leamos con la periodista Fátima Flores en un minuto para el libro.
42:58Un minuto para el libro con Fátima Flores. Un brazalete tricolor de Hugo Chávez.
43:07Hoy hacemos un minuto para el libro desde esta hermosa galería para recomendarte un libro
43:12titulado Un brazalete tricolor, del Comandante Supremo Hugo Rafael Chávez Frías. Se trata de
43:21un libro publicado por Badera Hermanos Editores, donde puedes encontrar ensayos escritos por el
43:25Comandante Hugo Rafael Chávez. Estos ensayos reflexionan sobre los símbolos patrios venezolanos
43:31y su relación con la identidad nacional, entre otros temas. Y con esta recomendación y esta
43:39hermosa galería nos despedimos. Soy Fátima Flores y esto fue Un minuto para el libro desde la
43:45librería mediática. Este fue Un minuto para el libro con la periodista Fátima Flores.
43:52García Márquez habla de Fidel Castro como lector. Uno de los amigos más íntimos de Fidel es el
44:01Premio Nobel de Literatura Gabriel García Márquez. Realmente lo que consolidó esa amistad fueron los
44:07libros y descubrí que es tan buen lector que yo antes de publicar un libro le traigo los originales.
44:16Es como si fuera un editor. La palabra es un editor de libros. Señala, señala contradicciones,
44:26anacronismos, inconsecuencias que se le pasan a los profesionales porque es un lector muy minucioso
44:34y además muy constante y le rinde mucho la lectura. Es que lee siempre. En el carro tiene una luz para
44:43poder leer. Sobre todo en la época en que hacía grandes viajes de noche en automóvil siempre iba leyendo.
44:48La única librería del mundo atendida por gatos en Francia.
46:13Ateneo Grand Espléndido, la librería más linda del mundo en Buenos Aires.
46:43Ateneo Grand Espléndido, la librería más linda del mundo en Buenos Aires.
47:13Circulan en redes caricaturas políticas del uruguayo venezolano Néstor Silva.
47:23Circulan en redes caricaturas políticas del uruguayo venezolano Néstor Silva.
47:42Todo Agosto Aniversario, 60 años de VTV.
47:47Venezolana de Televisión, 60 años, crecimos juntos.
47:55Venezolana de Televisión.
48:14La librería mediática en VTV, 19 años al aire.
48:24Venezolana de Televisión.
48:54Venezolana de Televisión.
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49:27Venezolana de Televisión.
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