La Réunion _ l'école de la dernière chance
La Réunion accueille un régiment unique en France, le RSMA, pour Service Militaire Adapté. 60% des jeunes de l'ile y sont au chômage, et oscillent entre délinquance et RSA, avec au mieux l'ennui entre les deux. Ce régiment unique leur apprend un métier, et se targue de 75% d'insertion à la sortie, pour ceux qui y arrivent.
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00:12 -Voici maintenant une heure que ces militaires en herbe
00:14 sont en marche.
00:15 Il n'est que 8h du matin et le soleil est déjà écrasant.
00:19 Partis ce matin de leur régiment,
00:21 ces jeunes militaires passent des tests de natation.
00:25 ...
00:32 Brian est l'un de ces jeunes réunionnais.
00:35 Et comme tous ses camarades, il est rentré au régiment
00:37 du service militaire adapté de Saint-Pierre il y a un mois.
00:40 ...
00:47 Un par un, Brian et les autres plongent dans le bassin
00:50 sous l'oeil attentif de leurs instructeurs.
00:53 Ce test, c'est bien plus qu'une épreuve physique,
00:56 c'est le passage vers leur nouvelle vie.
00:58 -On regarde vraiment le futur plutôt que le passé.
01:01 C'est pour ça qu'ils ont une formation militaire à la base,
01:02 pour que tout le monde reparte du même niveau.
01:05 -Je vais vous parler franchement.
01:06 Quand j'étais à la maison, c'est vrai que je faisais des bêtises,
01:08 c'est vrai que c'était pas la virus tous les jours,
01:12 il y avait pas de travail tous les jours.
01:13 Et aujourd'hui, je peux dire que je me sens mieux.
01:16 Quand je me regarde dans un miroir, je sais dire qui je suis,
01:20 pourquoi je suis là.
01:21 J'ai l'impression d'avoir changé.
01:23 -Allez, on refait de ça vite fait.
01:25 -J'ai eu quand même un certain nombre de mois sans être en activité,
01:28 du coup, je suis devenu un peu paresseux, etc.,
01:32 donc là, ça m'a remis vraiment dans le bain, quoi.
01:34 -Ceux qui sont un peu à la bourre et des vôtres camarades,
01:38 ils iront plus vite. C'est ça, la cohésion.
01:41 -La majeure partie, ils ont entre 18 et 25 ans,
01:44 en échec scolaire, des réunionnais
01:46 qui, pour la majeure partie, ne sont jamais sortis de leur île,
01:50 ne connaissent pas autre chose que la réunion.
01:52 -Ils rencontrent de grandes difficultés,
01:54 le chômage, l'exclusion sociale, etc.,
01:56 donc c'est pour ça qu'ils viennent chez nous, au RSMA.
01:59 -Pourtant, malgré les apparences,
02:01 Brian et ses camarades ne sont pas venus s'engager dans l'armée.
02:04 S'ils ont franchi la porte du RSMA de Saint-Pierre,
02:07 c'est pour apprendre un métier.
02:09 Le RSMA, un régiment à part dans l'armée française.
02:13 Créé en 1960 à l'initiative de Michel Debré,
02:16 le Régiment du service militaire adapté
02:19 est un régiment propre à l'Outre-mer
02:21 qui ne forme pas de combattants, mais de futurs civils.
02:25 A la Réunion, ce régiment enregistre des inscriptions record.
02:30 Avec ses 800 000 habitants,
02:31 l'île de l'Océan Indien fait partie des régions les plus jeunes
02:34 et les plus pauvres de France.
02:36 60 % de jeunes sont au chômage.
02:40 La Réunion est dans une situation d'urgence sociale.
02:44 En leur proposant d'apprendre un métier,
02:46 ce régiment va alors offrir aux jeunes réunionnais sans diplôme
02:49 et souvent à la dérive, un projet professionnel.
02:53 Et la technique fonctionne.
02:55 Avec 75 % de taux d'insertion,
02:57 le RSMA a de quoi faire palir tous les organismes de formation.
03:02 Bientôt, la porte se refermera.
03:05 Nous serons tous embarqués dans la même histoire.
03:07 Ces jeunes ont un énorme défi à relever
03:09 et nous, nous voulons comprendre pourquoi ici,
03:12 le taux de réussite est si exceptionnel.
03:14 ...
03:20 ...
03:23 -Voici l'histoire de Brian et de ses camarades,
03:25 de leur parcours depuis les premiers pas au régiment
03:28 jusqu'à l'insertion professionnelle.
03:31 Pendant toute cette journée, c'est Erin,
03:33 un ancien volontaire stagiaire,
03:35 qui va les initier à la rigueur militaire.
03:37 Le ton est donné, l'inscription se fait en rang et dans le calme.
03:41 -Ailleurs.
03:42 -C'est où ?
03:44 ...
03:50 -Allez, descend, tout le monde.
03:51 Descend, descend, descend.
03:53 ...
03:56 Donc là, vous déposez tous vos sacs en fond de salle
04:00 et vous gardez chez vous tous les papiers qu'on a demandé.
04:05 C'est-à-dire case d'incité, case vitale,
04:08 RIB, liste d'acte de naissance, tout le reste.
04:11 C'est parti.
04:12 ...
04:13 -Ces jeunes viennent de toute la Réunion.
04:16 Ils ont des parcours différents et compliqués.
04:18 Leur seul point commun, avoir choisi le RSMA
04:21 comme dernière chance de se réinsérer dans la vie professionnelle.
04:24 -Comment vous les sentez ?
04:25 -Un peu stressés.
04:27 C'est le début de journée.
04:29 Et voilà.
04:30 -Vous faites ça tous les mois ? -Oui, tous les mois.
04:34 -Parmi les nouveaux, il y a Brian.
04:35 A 19 ans, entrer au RSMA, c'est un challenge.
04:39 L'épreuve va durer 12 mois
04:41 et comme ses camarades, il n'est pas encore très à l'aise.
04:44 -Merci.
04:45 -C'est un peu les premiers moments au régiment.
04:48 Comment tu te sens ?
04:49 -C'est un peu stress,
04:50 mais je pense que ça va aller au fil du temps.
04:53 On va s'habituer.
04:54 -Pour le moment, Brian n'arrive pas à dire "je"
04:56 comme s'il n'était pas convaincu qu'il existe en tant que personne.
04:59 -Vous êtes venu pour voir quelle formation ?
05:01 -La méca OP6, mécanique petite enjeux.
05:04 -Donc là, toujours le même topo, sur une colonne,
05:08 direction l'infirmerie.
05:10 -Pour Brian et sans doute aussi pour certains de ses camarades,
05:12 le challenge sera d'acquérir de l'autonomie,
05:15 celle qui permet de prendre sa vie en main.
05:17 -Vous attendez ici, en silence.
05:19 -Pour l'instant, 1re étape, la visite médicale.
05:22 Au RSMA, les jeunes recrues sont considérés comme des militaires.
05:28 Ils vont alors recevoir l'ensemble des vaccins obligatoires dans l'armée.
05:32 -Tiens, pose-toi en avant.
05:34 ...
05:39 -Voilà, c'est tout, pour toi.
05:41 Tu peux y aller.
05:42 -Viens par là.
05:45 -Pour Brian, cette 1re journée d'intégration,
05:48 c'est aussi l'occasion de rencontrer ses futurs camarades,
05:50 avec qui il va vivre un mois entier, 24 heures sur 24.
05:54 2e étape, la signature du contrat.
05:59 -Vous êtes dans un régiment,
06:01 vous n'êtes pas dans un centre de formation professionnel
06:04 que vous pouvez trouver dans le civil.
06:05 La particularité, ici, c'est que vous êtes dans le milieu militaire.
06:09 Vous allez recevoir un contrat qui va vous être donné.
06:13 C'est une obligation entre vous et le formateur,
06:17 le centre de formation et le régiment.
06:19 -Pour Brian, ce contrat, c'est énorme.
06:23 C'est le 1er qu'il signe.
06:24 Ses camarades et lui seront rémunérés 300 euros par mois,
06:27 mais en contrepartie, ils devront s'engager
06:30 pour ne pas quitter la formation en cours d'euro.
06:32 S'ils arrivent au bout,
06:33 alors le régiment fera tout pour leur trouver du travail.
06:37 Même avec son CAP de mécanique, Brian n'a jamais trouvé un emploi.
06:40 Il a peu à peu basculé dans la délinquance,
06:43 alors ce contrat, pour lui,
06:44 c'est aussi une chance de se reprendre en main.
06:47 -Bonjour, je m'appelle Théria Brian.
06:50 -Théria Brian, tu viens d'où, de Saint-Louis ?
06:53 -Des avions.
06:55 -Des avions, pour être allé dans les avions,
06:57 vous venez à Saint-Louis, c'est ça ?
07:00 Tu vas faire quoi, là, comme formation ?
07:02 -La mécanique de petit engin.
07:04 -T'as déjà fait ça, avant ?
07:05 -J'ai fait la mécanique automobile.
07:08 -T'as fait quoi au niveau scolaire ?
07:11 -C'est la mécanique automobile.
07:13 -Et pourquoi t'es arrivé chez nous, après, là, alors ?
07:15 -J'ai deux mois sur le tir,
07:17 je veux essayer de m'adapter,
07:20 j'aime bien le milieu militaire, etc.
07:23 -Et comment t'as tenu le SMA, pour venir ici ?
07:25 -Sur le camp.
07:27 -Tu veux faire quoi, plus tard ?
07:29 -Bah, j'aimerais bien être soit génie mécanicien,
07:32 soit travailleur d'un garage.
07:34 -OK, très bien.
07:36 Tiens, je te remercie. Bon courage.
07:39 -Cet entretien succinct est primordial.
07:41 Il aide le capitaine à connaître un peu mieux les nouveaux arrivants.
07:45 -Ca me permet de voir un petit peu la population qui vient chez nous,
07:49 et ça me permet d'échanger aussi,
07:51 savoir déjà comment, pourquoi ils sont venus chez nous, au SMA,
07:54 qu'est-ce qui a privilégié d'avoir venu ici,
07:57 et leurs ambitions pour l'avenir.
07:59 Savoir leur milieu social, c'est important pour moi.
08:02 -J'ai signé le contrat, et là, c'était pour une période d'ici.
08:05 J'espère que la période d'ici est juste faite.
08:08 -Mais avant d'apprendre un métier,
08:10 l'armée impose aux jeunes recrues un enseignement militaire.
08:14 Pour le RSMA, ce passage obligé sert à apprendre le respect,
08:17 la discipline et la rigueur,
08:20 mais surtout à tester leur motivation.
08:22 -Je vous souhaite bon courage pour la suite de votre formation,
08:26 surtout d'aller jusqu'au bout de votre engagement,
08:29 et vous allez voir que normalement, ça devrait vous aider,
08:32 ensuite, à trouver une autre voie à la sortie.
08:34 Bon courage à tous. Bonne journée.
08:37 -Du courage, ils vont en avoir besoin,
08:39 car les stagiaires ne savent pas encore ce qui les attend.
08:42 Et voici les premières contraintes de la vie militaire qui s'imposent.
08:46 Ca commence par la coupe de cheveux.
08:48 Exit, cheveux longs et coiffures extravagantes.
08:52 Désormais, c'est crâne rasé pour tout le monde.
08:54 La coupe de cheveux, c'est plus qu'un signe distinctif.
08:57 Pour ces jeunes en difficulté, c'est souvent la 1re fois
09:01 qu'ils se retrouvent tous au même niveau.
09:03 Une occasion de faire peau neuve.
09:05 -Ca va ?
09:06 -Non.
09:08 ...
09:12 -Attention, moi, je range.
09:14 ...
09:25 -Après les cheveux, l'uniforme.
09:27 Pour Brian et ses nouveaux camarades,
09:29 terminer les baskets, jeans et casquettes.
09:32 Désormais, c'est Rangers, treillis, short de camouflage
09:35 et tenue de sport.
09:36 ...
09:37 -On sent déjà rentrer dans le milieu de l'armée avec son treillis.
09:41 Je suis assez content.
09:43 Ca me met un peu la pression.
09:45 Ca me fait plaisir aussi,
09:47 parce que ça fait assez longtemps que j'attends pour essayer d'entrer.
09:50 J'espère qu'un jour, pourquoi pas, sur mes treillis,
09:54 il y aura l'intégration caporal-chef.
09:56 -Cette tenue, ils vont la porter pendant 12 mois.
09:59 ...
10:01 Direction maintenant les chambres.
10:03 Comme au temps du service militaire de papa,
10:06 ils vont apprendre à faire leur lit d'une manière particulière.
10:09 -Donc là, c'est votre chambre ?
10:11 -Oui, c'est ça, le lit de libre.
10:13 D'accord ?
10:14 Soit tu prends ce lit-là, soit le lit en face.
10:17 Après, c'est toi qui vois, comme tu veux.
10:19 ...
10:25 Donc, comme j'ai dit à vos camarades,
10:27 ici, il y a deux sortes pour faire le lit.
10:29 Avance-toi. Je mange pas les jambes.
10:31 On fait le lit au carré et on fait le lit en batterie.
10:34 Le matin, on va faire le lit en batterie.
10:37 Pour faire le lit en batterie, on va prendre votre drap.
10:40 -Donc, c'est plier les draps ? -Oui.
10:42 -Faire son lit.
10:43 Un geste qui peut paraître banal,
10:46 mais pour tous ces jeunes, c'est un premier point de repère,
10:49 une manière de se structurer.
10:51 Les militaires le savent bien, c'est par la discipline
10:54 et par ces gestes, éprouvés par des générations entières avant eux,
10:57 qu'ils espèrent remettre ces jeunes sur le marché du travail.
11:00 -Donc là, c'est le lit du matin.
11:02 Quand vous allez vous réveiller, je vais le voir comme ceci.
11:05 Maintenant, je vais vous montrer pour faire le lit au carré.
11:09 -Bolotte.
11:10 Brian n'a pas l'intention de se laisser décourager,
11:13 même si l'exercice est très barbatif.
11:15 -Je ne veux pas de moi.
11:16 -Vous pouvez me rejoindre ?
11:18 -Peu à peu, Brian commence à comprendre
11:21 les rudiments de la vie militaire.
11:23 -Je pense que ça doit nous représenter
11:25 le truc bien droit, rien qui dépasse.
11:28 On va essayer d'obéir.
11:29 -Brian a bien compris les enjeux de cette formation.
11:32 En quelques heures, le garçon aura déjà appris
11:35 quelques notions indispensables du RSMA.
11:38 Une 1re étape vers son changement de vie.
11:41 Il fait encore nuit,
11:45 mais dans les couloirs de la compagnie d'instruction,
11:48 il va déjà falloir se lever.
11:50 -Allez, réveille, les gars.
11:52 Réveille.
11:54 ...
11:58 -Esprit caporal.
11:59 -Esprit caporal.
12:01 -Esprit caporal.
12:02 ...
12:04 -Il est 4h30 du matin. On se réveille.
12:07 Et puis, on se prépare pour se mettre en rang
12:12 pour aller prendre le petit-déjeuner.
12:15 -C'est pas trop dur, 4h30 ? C'est tôt.
12:17 -Oui, mais bon, c'est le régiment qui veut ça,
12:21 donc on n'a pas trop le choix.
12:23 Le lit en bataille le matin et le midi au carré,
12:28 c'est-à-dire normal, comme classique.
12:30 -T'avais l'habitude de faire ça avant ?
12:33 -Alors là, pas du tout. Pas du tout.
12:35 Donc c'est que ici qu'on nous apprend à être autonome
12:41 et à être hygiénique.
12:43 La première semaine, c'était très compliqué.
12:46 Très, très compliqué.
12:48 Mais après, au bout d'une semaine,
12:50 ça rentre vraiment dans la peau
12:52 et on se réveille automatiquement.
12:54 Et puis voilà, quoi.
12:56 Ca se passe bien.
12:57 -Aujourd'hui, c'est un jour particulier.
13:01 -Oui, c'est le dernier jour de la FAMIL,
13:04 la formation militaire initiale,
13:06 et du coup, on va faire un défilé pour marquer l'événement.
13:10 -Alors que Brian et ses camarades viennent d'entrer au régiment,
13:14 Wilfrid vient de terminer son premier mois d'instruction militaire.
13:18 Dans quelques heures, ce jeune réunionnais et ses camarades
13:22 recevront l'insigne du régiment.
13:25 Mais auparavant, direction la cantine
13:27 pour prendre le petit déjeuner en rangs et dans le calme.
13:31 Wilfrid et sa section vivent leurs derniers instants ensemble.
13:34 A la fin de la cérémonie,
13:36 les recrues seront dispersées entre les différentes formations.
13:40 Wilfrid est un peu nostalgique.
13:42 -On a tous appris à nous connaître parce qu'on est dans la même section.
13:46 On est de villes différentes, de cultures différentes.
13:49 Et puis, du coup, on n'a pas trop le choix non plus.
13:53 On a besoin de se réparer pour pouvoir avancer ensemble.
13:56 J'avais pas l'habitude, moi.
13:58 Mais on s'y habitue vite aussi. Au bout d'une semaine, ça va vite.
14:02 -Le RSEMA accueille environ chaque année 1 500 jeunes
14:06 venus de toute la réunion.
14:08 Ils fonctionnent sur la base du volontariat.
14:10 Chacun a sa chance d'être sélectionné,
14:13 quel que soit son niveau scolaire ou sa situation sociale.
14:16 Avant la cérémonie, Wilfrid et ses collègues nettoient leur chambre.
14:20 C'est désormais devenu un réflexe pour eux.
14:23 -On prépare la chambre pour les suivants,
14:25 pour l'accompagner dans la section suivante.
14:28 On va mettre nickel comme c'était à la base.
14:31 On apprend la propreté.
14:34 Et ils nettoient tout au carré.
14:37 Les ventilateurs, les rebords de fenêtres, les...
14:40 -Il faut pas qu'il y ait un gramme de poussière.
14:43 -Il passe partout. Moins de poussière, ils rebondissent.
14:46 -C'est ça aussi, le militaire ? -Ouais.
14:48 -Chambre récurée du sol au plafond, lit en bataille, tenue impeccable,
14:53 les recrues sont prêtes pour le défilé.
14:55 -Je range mes affaires dans mon sac.
14:57 C'est ce que nous a donné à l'entrée de la CI,
15:00 la compagnie d'instruction.
15:02 Donc on va ranger les draps,
15:04 la gourde, comme on n'en aura plus besoin, d'ailleurs,
15:07 et puis la musette. C'est tout.
15:10 -En rendant leur barda, Wilfrid et ses camarades passent une étape.
15:14 Désormais, ils sont prêts à apprendre un métier.
15:17 ...
15:21 -Pour l'auteur, pour réussir...
15:26 C'est pas facile, mais on s'adapte.
15:28 -Il y a plein de valeurs ici, qu'on apprend que certains jeunes
15:32 de dehors ne mettent pas en pratique quand ils vont travailler.
15:36 -Des fois, c'était bien, des fois, c'était plus dur.
15:40 Le réveil, surtout. Après, on s'y fait.
15:43 Avant, j'étais un peu moins calme.
15:47 Et là, je suis droit chemin.
15:49 Je suis assez content.
15:51 ...
15:55 J'ai déjà essayé d'autres formations, mais ça n'a pas marché
15:58 comme je le voulais. Du coup, je me suis lancé
16:01 sans me poser la question.
16:03 ...
16:04 -Moralement, j'ai changé. Faut rentrer, faut voir.
16:08 C'est une histoire à vivre.
16:10 -Dès le lendemain, ils vont troquer leur musette et leur gourde
16:14 contre une formation de chauffeur poids lourd.
16:17 Un an de cours intensifs
16:19 durant lesquels ils vont apprendre les rudiments du métier
16:22 de tourisme et de l'économie. Leur seul objectif,
16:25 trouver un emploi en sortant du régime.
16:27 ...
16:30 -Nous les présents...
16:34 ...
16:36 ...Volontaires pour réussir...
16:40 ...
16:44 -A la Réunion, le tourisme représente une grosse partie
16:47 de l'économie. Et avec plus de 400 000 visiteurs par an,
16:51 le secteur de la restauration est en plein essor.
16:54 Pas étonnant alors que de nombreux jeunes demandent
16:57 à suivre cette formation au sein du RSMA.
17:00 Et comme chaque matin depuis un mois pour ces 10 apprentis,
17:03 c'est le branle-bas de combat.
17:05 ...
17:08 -Aujourd'hui, en comique cuisine, Bijoux et Ponama.
17:12 -Monsieur le caporal-chef.
17:13 -A la plonge, Alexia, Tacite. -Monsieur le caporal-chef.
17:17 -Au bar, Foudrin. -Monsieur le caporal-chef.
17:19 -Etape 2, 4, étape 2, 2 à l'intérieur.
17:21 Vous vous mettez bien répartis à l'intérieur.
17:24 Vous mettez pas les 2 tables trop collées.
17:26 Vous êtes à la pleine moitié de votre formation.
17:29 Attention aux petits détails.
17:31 On va bien regarder la décoration, les couverts bien alignés,
17:35 les verres, la propreté.
17:36 On voit la précision, les petits détails.
17:39 Ca va faire la différence. C'est bon pour tout le monde ?
17:42 Vous avez des questions ? Non ?
17:44 N'oubliez pas d'aller déposer le linge.
17:46 -Les stagiaires apprennent à être serveurs.
17:49 Ils multiplient les exercices pratiques.
17:51 Aujourd'hui, ils doivent dresser la table du déjeuner
17:54 qui accueillera les cadres du régiment.
17:57 -4 et 2.
17:58 -A côté.
17:59 -Pour Sarah, pas de problème de délinquance,
18:02 mais dans un marché de l'emploi sinistré,
18:04 la jeune réunionnaise de 19 ans n'a jamais trouvé sa place.
18:08 Alors, le RSEMA, c'est sa dernière chance de trouver du travail.
18:12 -Ce qui me plaît dans ce métier, c'est plus le contact avec les gens.
18:15 -C'est pour ça que tu as décidé de faire cette formation ?
18:19 -Oui, un peu, pour ça.
18:20 C'est un peu difficile, parce que moi,
18:23 je savais pas trop ce que je voulais faire, au départ.
18:26 Mais après, j'ai essayé de tenter ce métier-là.
18:30 Ça me plaît bien.
18:32 -Alors, comment tu as fait ?
18:34 Normalement, c'est le contraire, regarde.
18:37 Là, c'est l'extérieur que tu mets juste en haut.
18:40 C'est pas l'intérieur.
18:41 Les petits couverts, c'est pour les entrées.
18:43 Pour les entrées, c'est l'extérieur.
18:46 -Tu commences le début du repas sur l'extérieur.
18:49 Tu finis vers l'intérieur.
18:51 -C'est pas trop facile, mais au fur et à mesure, ça va.
18:55 -Des gestes tellement simples que tout le monde pourrait les faire.
19:01 Mais après des échecs à répétition et un manque de confiance en elle,
19:04 pour Sarah, c'est un énorme pas.
19:06 La jeune fille recommence à croire en ses capacités.
19:10 Le caporal-chef Mahachi est lui aussi nouveau dans le monde militaire.
19:15 Il est un professionnel de la restauration.
19:17 Il a été chef dans des hôtels et des restaurants de luxe
19:20 partout dans le monde, avant de s'installer sur l'île de la Réunion.
19:24 -C'est pas facile pour eux.
19:26 Ils ont l'habitude d'avoir plusieurs couverts, plusieurs verres.
19:30 Il faut leur redire les couverts à entrées, couverts à plat,
19:33 les verres à vin, les verres à eau.
19:35 C'est plein de petits détails.
19:37 Il faut leur répéter, mais après, on est obligés.
19:41 C'est comme ça.
19:42 Ils le prennent bien.
19:43 Ils sont demandeurs pour leur apprendre des nouvelles choses.
19:47 -Il est 10h. C'était le timing pour la mise en place.
19:55 Est-ce que la table est OK pour vous ?
19:57 -Oui. -Vous êtes contrôlés ?
19:59 -On peut faire une dernière vérification.
20:02 -Vérifiez bien. Pour vous, c'est OK, la table ?
20:05 D'accord. Donc...
20:06 Qu'est-ce qu'il y a, normalement ? Des couverts à entrées ?
20:09 Couverts pour le plat ? Et après, il y a quoi ?
20:12 -Le dessert. -Dessert. D'accord.
20:14 Donc là, aujourd'hui, le dessert, il le mange comment ?
20:17 -Ah ouais, les... -Les ?
20:20 Les cuillères. C'est ça ? D'accord.
20:23 Allez, les garçons, il vous faut les cuillères.
20:25 -Une heure plus tard, le restaurant ouvre ses portes.
20:29 C'est en tenue officielle que Sarah et ses collègues
20:32 accueillent les premiers clients, avec une certaine appréhension.
20:36 -Donc...
20:38 Le bar vous propose Lipton, Sambo,
20:42 Coca, 7-Up, Fanta, Périer, Occylaos, Bier Bourbon.
20:47 -Bier Bourbon.
20:49 -Une bière.
20:56 -Je peux ?
20:57 Je prendrai un Périer à la menthe. -Un Périer à la menthe.
21:00 -Merci.
21:03 C'est pas trop stressant, là ? -Non, ça va.
21:08 -Derrière cet ébauche de sourire, Sarah est stressée.
21:11 Ses gestes sont encore fébriles,
21:13 et les gradés ne sont pas là pour la rassurer.
21:16 -Le Coca pour madame.
21:20 -Plus tard, Sarah voudrait travailler dans un hôtel.
21:23 Alors, malgré sa nervosité, elle s'applique à faire correctement
21:27 chaque geste appris pendant sa formation.
21:29 -Allô, chef ? -Oui ?
21:31 -J'annonce 4 entrées, 4 plats, 4 desserts pour la table 17,
21:37 4 couverts. -Reçu.
21:39 -OK, donc là, ton bon, tu le laisses là-haut.
21:41 OK, c'est pas mal.
21:46 Généralement, tu commences toujours par le numéro de table.
21:49 Tu dis "Allô, chef, j'annonce table 17, 4 couverts."
21:52 -Il faut dire en premier ? -Voilà.
21:54 Il y a 4 entrées, 4 plats, 4 desserts.
21:56 D'accord ? C'est bien.
21:57 Tu retournes à la côté technique.
21:59 -Environ 5 000 jeunes réunionnais sortent chaque année
22:02 du système scolaire sans diplôme.
22:04 Un taux de décrochage de 12 %, le double de celui de la métropole.
22:08 Pour de nombreux jeunes en difficulté sociale,
22:11 le RSMA, c'est l'école de la dernière chance,
22:13 une occasion à ne pas manquer pour se structurer et se remettre en selle.
22:18 -C'est ça qui fait la force du RSMA, sa réussite.
22:21 C'est des jeunes qui sont en échec scolaire,
22:24 peut-être en manque de repères, de cadres dans la vie à l'extérieur.
22:28 Et ce côté militaire qui ajoute un calme, le respect des horaires,
22:32 l'apparence, se raser...
22:34 Vraiment cette rigueur militaire, finalement,
22:37 qui permet, je pense, de faire ce que le RSMA est
22:40 et de les former vraiment ensuite.
22:44 Pour moi, c'est la base, la rigueur militaire,
22:47 pour ensuite réussir à faire cette formation professionnelle.
22:50 -Pour Sarah, cette formation, c'est sa dernière chance de se réinsérer.
22:57 Car même avec un BEP en poche,
22:59 la jeune fille n'a pas trouvé de travail.
23:02 -C'est compliqué, parce que déjà, avec mon BEP,
23:05 j'ai essayé de chercher du travail.
23:07 C'est pour ça que j'ai voulu faire autre chose.
23:10 -T'as pas trouvé ? -Non.
23:12 Avec un BEP, c'est difficile.
23:14 -Avec l'armée, tu penses que t'auras plus de chances ?
23:17 -Déjà, oui, parce que mon adjudant, déjà, il me propose souvent des contrats.
23:22 -On regarde vraiment le futur plutôt que le passé.
23:25 Y a pas besoin de juger sur leur passé.
23:27 Ils arrivent ici, c'est pour ça qu'ils ont une formation militaire
23:30 pour que tout le monde reparte vraiment d'un même pied,
23:34 et qu'ils partent du même niveau.
23:36 -C'est une aventure à vivre.
23:38 Y a beaucoup de choses à apprendre.
23:40 Après, il faut juste être attentif.
23:42 Mais après, ça va tout seul.
23:44 Moi, je connaissais rien dans ce métier,
23:47 mais c'est parti tout seul.
23:49 Fallait juste écouter.
23:50 -Retour à Saint-Pierre.
23:54 Pendant ce temps, Brian et ses camarades
23:56 continuent leur apprentissage au sein de la compagnie d'instruction.
24:00 Le premier mois est entièrement consacré au rudiment de la vie militaire.
24:04 Après avoir appris à faire son lit au carré,
24:07 Brian doit maintenant apprendre à saluer,
24:10 à se regrouper et à marcher au pas.
24:12 -Maintenant, à chaque fois, vous essayez de rassembler.
24:15 -Et ça commence par le rassemblement.
24:17 -Tout le monde, wake up !
24:19 -Tout les jours, à chaque fois qu'on va vous rassembler,
24:22 vous vous rassemblez toujours sous cette forme-là.
24:25 Votre place est à t'en retenir par coeur.
24:27 -2 heures par jour pendant un mois,
24:30 les camarades vont répéter inlassablement les gestes
24:32 jusqu'à ce qu'ils s'alignent parfaitement.
24:35 Le RSEMA, c'est un peu le service militaire nouvelle génération.
24:39 -Maintenant, vous êtes en colonne.
24:41 Première colonne, deuxième colonne, troisième colonne, quatrième colonne.
24:45 Maintenant, vous faites un quart de tour vers la gauche.
24:48 ...
24:59 ...
25:03 -Récupérez vos places.
25:05 Je répète, garde à vous, on ne parle pas, on ne bouge pas.
25:09 -Ca se passe devant.
25:10 -Le mot "repos" n'est pas sorti de notre bouche.
25:13 Vous ne vous mettez pas en repos.
25:15 -Oui, caporal-chef.
25:17 -Non, moi, c'est "caporal".
25:19 -C'est caporal.
25:20 -Section rouge, garde-feu !
25:22 Repos.
25:23 Garde-feu !
25:24 Repos.
25:25 Section rouge, repos.
25:27 ...
25:31 Musique douce
25:32 -Avec plus d'un jeune sur deux au chômage à La Réunion,
25:36 des formations comme celle du RSEMA ont fort à faire
25:39 et doivent s'adapter aux spécificités du marché de l'emploi réunionnais.
25:43 Avec un secteur agricole très actif,
25:45 certaines formations sont atypiques au sein du régiment.
25:48 ...
25:52 Au-dessus de Saint-Pierre, sur la route du Volcan,
25:55 se trouvent des compagnies de bourg-mura.
25:57 Perdus dans la nature, les stagiaires volontaires
26:01 apprennent ici les cultures maraîchères et l'élevage.
26:04 Un contraste avec l'instruction militaire reçue le 1er mois.
26:07 ...
26:09 Nous avons rendez-vous avec Benjamin et William.
26:12 Il est 8h et c'est l'heure de la traite.
26:15 ...
26:22 -Allez, on y va.
26:24 ...
26:26 -William est volontaire technique, ancien stagiaire.
26:29 Son rôle, c'est de transmettre les connaissances
26:32 et les gestes de base, en commençant par savoir appréhender l'animal.
26:36 Ce qui n'est pas toujours facile.
26:38 ...
26:47 -C'est facile d'aller les chercher comme ça, tout le matin ?
26:50 -Ca dépend. Des fois, elles sont joueuses.
26:53 -On peut courir et gambader, et courir aussi en même temps.
26:56 ...
26:57 -Après de gros échecs scolaires et des mois passés sans travail,
27:00 Benjamin a décidé de tout lâcher.
27:02 Il s'est alors engagé au RSMA,
27:05 avec l'espoir de trouver un emploi dans un secteur qui lui convient.
27:08 -Je peux pas les rassurer, je le fais jamais.
27:11 Ca va peut-être les aider à moins stresser.
27:14 ...
27:17 J'ai toujours voulu travailler en rapport avec les animaux.
27:21 -C'est un peu loin de la formation militaire ?
27:24 Quand tu travailleras, t'auras pas le trivis, j'imagine.
27:27 -Non, pas forcément, mais après, ben voilà.
27:30 C'est comme ça.
27:31 ...
27:33 -Pour Benjamin, comme pour la plupart des jeunes
27:36 qui s'engagent au RSMA, l'aspect militaire est accessoire.
27:39 Tous viennent d'abord dans l'espoir de trouver un travail.
27:42 -Je suis là pour mon avenir, en fait.
27:45 Pour...
27:47 Pour me prendre en main,
27:49 parce qu'avant, j'avais pas de travail.
27:52 J'ai des diplômes, mais avec mes diplômes à moi,
27:55 j'avais pas les qualités pour aller dans les métiers.
27:58 Je suis venu ici pour suivre une formation.
28:02 A la fin de ma formation, j'irai travailler là où je me sens le mieux,
28:06 en agroalimentaire avec les animaux.
28:08 -La Réunion est la région la plus jeune de France,
28:11 mais c'est aussi la plus pauvre.
28:13 60 % de jeunes actifs sont au chômage,
28:17 et la délinquance ne cesse d'augmenter année après année.
28:21 ...
28:22 -Chut !
28:23 ...
28:24 -C'est pas ça !
28:26 -Face à ce constat alarmant,
28:28 les collectivités locales redoublent d'efforts
28:31 pour lutter contre le chômage.
28:33 Nous nous rendons à Saint-André, dans le nord de l'île.
28:36 La ville organise un job-dating,
28:39 des entretiens éclairs pour trouver un job.
28:42 Premier concerné, le maire de la commune
28:45 assiste année après année à l'augmentation du chômage.
28:48 Pour lui, ce genre d'événement est très important pour les jeunes.
28:52 -Ils sont perdus parce qu'ils connaissent pas
28:56 les propositions qu'on pourrait leur faire.
28:59 C'est pour ça qu'on a mis en place l'insertion "emploi jeune",
29:03 "IEJ", de l'insertion "dating".
29:05 C'est-à-dire on amène l'information aux jeunes.
29:08 -Sinon, ils iront pas la chercher eux-mêmes ?
29:12 -Sinon, c'est trop compliqué.
29:14 Ils vont à la chambre de commerce,
29:16 ils arrivent en disant "J'ai dit on reçoit pas".
29:19 Ils sont refoulés.
29:20 Tandis que là, non seulement ils seront pas refoulés,
29:24 mais ils sont désirés.
29:26 Par exemple, ces 2 jeunes filles qui veulent faire une école hôtelière,
29:30 on va leur proposer un stage préparatoire à l'apprentissage.
29:34 Et quand elles ont été préparées à l'apprentissage,
29:37 l'année prochaine, elles rentrent en apprentissage.
29:41 C'est tout un process d'information,
29:44 de motivation, de préparation pour la réussite.
29:47 -A chaque événement de ce type,
29:49 Jean-Paul Virapoulay accueille leur SMA à bras ouverts.
29:52 Dans chaque commune,
29:53 les militaires sont reçus chaleureusement et non sans intérêt.
29:57 Pour le maire, un jeune engagé, c'est un jeune de moins, à la dérive.
30:01 -Je viens saluer nos amis du SMA.
30:03 -Monsieur le maire, comment vous allez ?
30:05 -Moi, je vais bien. -Vous allez bien ?
30:07 -Aussi bien que vous. -On essaye.
30:10 -Qu'est-ce que ça représente, le SMA, pour les jeunes ?
30:13 -Le SMA, d'abord, il a été créé par Michel Debré.
30:16 C'est une oeuvre novatrice
30:18 qui a changé le visage de la formation à la Réunion.
30:22 Grâce à la discipline,
30:25 grâce à la qualité des hommes qui travaillent au SMA,
30:29 nos jeunes prennent un bain de civisme.
30:33 C'est très important.
30:35 Ils reprennent goût à la vie,
30:37 ils reprennent goût à la discipline,
30:40 ils redeviennent des citoyens responsables.
30:43 Ca, c'est la fondation de la société.
30:45 Ensuite, le SMA leur apprend des métiers
30:49 qui sont tournés vers des emplois réels.
30:52 Plus de 75 % des jeunes qui sortent du RSMA
30:55 trouvent un emploi parce que les employeurs
30:59 constatent que les jeunes qui arrivent sont propres,
31:02 bien tenus, bien élevés et surtout bien formés.
31:05 -Et cette réussite attire.
31:07 En 2015, 1 500 jeunes ont été tentés par le RSMA,
31:11 un nombre 2 fois plus important que celui de l'an passé.
31:15 La méthode RSMA fonctionnerait-elle ?
31:22 Pour le constater, il faut se rendre dans ce restaurant à Saint-Pierre.
31:26 Arnaud est un ancien stagiaire.
31:28 Après sa formation, il a trouvé un emploi ici.
31:31 Voici maintenant un an qu'il y travaille en tant que cuistot.
31:38 -Je suis grilleur depuis un an.
31:41 Ca fait un an.
31:43 Et je me suis mis dans ce taf.
31:45 -Ca consiste en quoi ?
31:47 -A faire cuire le viande.
31:50 Plusieurs cuissons, cuisines rosées, à point, saillants, bleues,
31:53 bien cuites.
31:55 Après, ici, on travaille avec plusieurs produits,
31:58 donc c'est ça qui me plaît beaucoup ici.
32:01 -Arnaud n'est pas un novice dans le milieu de la restauration.
32:06 Il a débuté dans le restaurant familial.
32:09 Mais sans formation, les chances de s'émanciper
32:12 et de trouver un travail ailleurs étaient minces.
32:15 Alors il a tenté le RSMA.
32:17 -J'ai toujours aimé la restauration.
32:20 J'ai voulu avoir une formation là-dedans.
32:23 Quelqu'un qui sort au RSMA, c'est quelqu'un qui a ses droits.
32:26 On va pas dire qu'il aura plus de chances,
32:29 mais il sait que c'est quelqu'un de sérieux,
32:33 que voilà, quoi, toujours à l'heure, toujours...
32:38 C'est la base de l'RSMA.
32:40 -Sébastien est le directeur du restaurant.
32:43 -Jérémie, c'est possible de rapprocher les 2 tables, d'accord ?
32:46 Mais c'est juste une seule ménagère.
32:48 Pour ce midi, on aura la réservation placée ici directement.
32:52 Très bien ? OK.
32:54 -A chaque service, il peut faire jusqu'à 200 couverts.
32:57 Alors, quand vient le recrutement, il ne faut pas se tromper.
33:00 -On choisit des jeunes du RSMA,
33:02 parce que ces jeunes ont cette rigueur
33:06 pour travailler dans le milieu professionnel.
33:09 C'est tout ce que je demande, et du respect envers les collègues.
33:12 Là, on passe à l'espace cuisine.
33:14 Donc ici, on aura le poste officier, par exemple,
33:17 où on a le jeune, on va dire, Aboudou Bayaki,
33:21 qui est justement recruté aussi du RSMA.
33:24 Il y a juste 2 mois de cela.
33:27 Il fait un travail extraordinaire au niveau des offices.
33:30 Office, c'est toute la partie légumes,
33:33 et surtout la partie salade et dessert en général.
33:37 On est sur 12 à 13 personnes qui sortent du RSMA.
33:40 -Plus de la moitié de ces employés qui sortent du RSMA,
33:43 pour Sébastien, c'est tout bénef.
33:46 Non seulement les jeunes sont bien formés,
33:49 mais en plus, l'entrepreneur ne paie pas de charges les 1ers mois.
33:53 Une main-d'oeuvre financièrement attirante,
33:56 les critères seraient ailleurs.
33:58 -On recherche de la rigueur, du respect aussi,
34:01 pour le travail en équipe, et cette petite étincelle
34:04 qu'on peut développer pour créer la passion du métier.
34:08 -Cette passion du métier, Arnaud a su la trouver.
34:11 Aujourd'hui, il est fier du chemin parcouru.
34:14 -Je suis allé à l'armée pour avoir un truc fixe,
34:17 donc avoir un boulot, pour m'en sortir un peu dans la vie.
34:20 C'était un peu la galère. Ca m'a pris le respect.
34:24 Mais je veux toujours être carré, droit,
34:27 avoir l'esprit un peu plus ouvert.
34:30 Et franchement, je suis fier de ça.
34:33 Aujourd'hui, j'ai eu mon CDI, j'ai ma propre maison à moi.
34:36 Je ne dépends plus de maman ni papa, c'est moi.
34:40 ...
34:43 -Nouvelle journée au régiment.
34:45 Chaque semaine, c'est le même rituel,
34:48 le lever des couleurs, un symbole d'unité
34:52 pour tous les jeunes.
34:54 Tout le régiment est là, sans exception.
34:57 Mais après la cérémonie, les stagiaires vont être confrontés
35:00 pour la 1re fois à leur capitaine,
35:03 lors d'un événement qui les inquiète, l'inspection.
35:06 ...
35:10 Pour des jeunes habitués à ne pas faire leur lit,
35:13 c'est un moment qu'ils redoutent.
35:16 Les chambres doivent être parfaitement propres
35:19 pour les jeunes.
35:22 ...
35:26 -Régiment du service militaire, renonce !
35:29 ...
35:32 -Section rouge.
35:35 ...
35:38 -Le capitaine arrive. Le jeune camarade de Brian
35:42 est impressionné.
35:45 -Régiment du service militaire,
35:48 DG terminé. Prêt pour la revue.
35:51 -A vos ordres, capitaine.
35:54 -Détends-toi quand même.
35:58 T'as failli me faire peur.
36:01 ...
36:04 -Ca va, les jeunes ?
36:07 -Oui, mon capitaine.
36:10 -Vous êtes bien logés ? -Oui, mon capitaine.
36:14 -C'est un moment important, la revue.
36:17 Ca permet de contrôler la propreté du casernement,
36:20 mais au-delà de ça, de prendre contact,
36:23 de prendre la température avec les jeunes,
36:26 pour savoir comment ils vont, s'ils sont rigoureux,
36:30 disciplinés. Ca fait partie des habitudes
36:33 qu'il faut pérenniser.
36:36 -C'est bien, c'est propre.
36:39 -La pression retombe. Les jeunes reprennent leur activité.
36:42 Comme tous les jours depuis 2 longues semaines,
36:46 et même après des heures de pratique chaque jour,
36:49 ce n'est pas toujours au point.
36:52 -C'est l'alignement.
36:55 Vous n'allez pas arrêter la section.
36:58 Qui peut expliquer à Ogier ce qu'est le halte ?
37:02 -Quand il dit "halte", le pied gauche
37:05 sera en avant, ne flanquer pas.
37:08 Le pied droit sera en avant, ne flanquer pas,
37:11 et nous taper le talon. -Voilà.
37:14 On explique pareil ?
37:17 Tu es en train de marcher ? -Le dernier, pas le premier.
37:21 -Non. On est en train de marcher.
37:24 -Avec le pied gauche. -Non.
37:27 Je vais expliquer. Ils marchent.
37:30 1, 2, 1, 2.
37:33 J'attendrai que tu te laisses, c'est la base.
37:37 Quand tout le monde sera sur le pied droit, je dirai "halte".
37:40 Vous posez votre talon, vous ramenez le pied gauche,
37:43 et vous tapez le talon droit.
37:46 C'est tout. Pas un grand pas, juste un petit pas.
37:49 Et vous talonnez.
37:53 Tout c'est bon ?
37:54 -Oui, 1re colonne.
37:56 -1re colonne en avant.
37:57 -Et c'est reparti pour un 2e tour.
38:00 -1re colonne.
38:02 -2e colonne en avant.
38:04 -1e, 2e colonne.
38:06 -La marche militaire demande une coordination parfaite
38:09 entre les membres du groupe.
38:12 Le groupe a une organisation qui, à force de répétition,
38:15 va favoriser le lien et la coopération des stagiaires.
38:18 -Ca se passe bien pour l'instant.
38:20 Je donne au mieux de moi-même.
38:22 J'espère que ça rentre bien dans la tête,
38:25 que mon corporal et ma 1re classe seront contents.
38:29 Ca doit rentrer dans la tête de force.
38:32 -Qu'est-ce qui est compliqué ? -Le rythme et l'alignement.
38:35 -Le gars devant !
38:36 -Brian le sait.
38:37 Dans 2 semaines, leur marche au pas devra être parfaite
38:41 et commencer leur formation.
38:43 La journée se poursuit avec un exercice plus physique,
38:49 le parcours du combattant.
38:51 Les jeunes stagiaires volontaires vont devoir courir, ramper,
38:54 sauter et escalader, et ça, le plus rapidement possible.
38:59 Une nouvelle épreuve pour certains, fatigante,
39:04 d'autant qu'il fait chaud, très chaud.
39:07 Le thermomètre affiche 35 degrés.
39:10 ...
39:13 Ces épreuves physiques sont là pour tester la motivation
39:17 que pour une quelconque performance.
39:20 Pas le temps de souffler.
39:22 Après le parcours, les recrues apprennent à tirer au FAMAS.
39:25 Mais ici, pas de balles ni de cibles réelles.
39:28 C'est sur un simulateur qu'ils s'exercent.
39:32 -N'oubliez pas la respiration, le coup de doigt.
39:35 Tout ça, il faut respecter.
39:37 Si vous respectez ce passé règle,
39:40 vous allez faire des tirs un peu partout.
39:43 Une fois qu'on a mis son chargeur sur l'arme,
39:46 on arme et on attend.
39:48 -Vous commencez le tir tranquillement.
39:50 Vous ne réarmez pas entre 2 tirs.
39:53 Allez, prenez position sur le coucher.
39:56 -Les jeunes du RSMA ne sont jamais appelés sur les champs de bataille,
39:59 mais ici, c'est l'armée.
40:01 Alors, les cadres militaires estiment qu'il est important
40:04 de leur apprendre ces quelques notions.
40:07 Ils ont détecté ce qui pourrait faire une carrière militaire.
40:10 -J'ai pris mon temps, j'ai essayé d'aligner.
40:13 J'espère que c'est le temps.
40:15 -C'est la seule et unique fois dans leur formation
40:18 que les stagiaires du RSMA manieront des armes.
40:22 ...
40:25 Si le RSMA voit autant de jeunes affluer chaque année,
40:28 ce n'est pas pour le maniement des armes ou une formation militaire.
40:31 Rentrer au RSMA, c'est l'assurance de trouver un travail.
40:35 Mais il y a un autre argument, le permis de conduire.
40:38 C'est le produit d'appel du régiment.
40:41 Il est mis en avant partout.
40:43 Résultat, beaucoup de jeunes viennent ici aussi
40:46 pour apprendre à conduire.
40:48 ...
40:51 -Ce qui reste à voir, c'est surtout le stationnement.
40:54 Il y a quelques points à revoir, mais sinon,
40:57 comme t'as déjà fait des heures de conduite à l'extérieur,
41:00 pour moi, y a pas de problème.
41:03 -Les transports en commun sont peu développés.
41:06 Avoir son permis, c'est gagner son autonomie
41:09 et aussi un atout de plus auprès des recruteurs.
41:12 -Avec nous, c'est pendant 3 semaines.
41:15 Ils doivent encore passer une confirmation
41:18 pour pouvoir valider le permis civil.
41:22 -C'est extrêmement rapide. -Oui, ça va.
41:25 ...
41:28 On va tourner à droite.
41:31 Quand je te dis de tourner à droite ou à gauche, tu le fais.
41:34 On part toujours dans la même direction.
41:38 -Les nouveaux entrants doivent passer l'examen au moins une fois.
41:41 Pour attirer toujours plus de jeunes,
41:44 le RSM a un argument imparable, le prix.
41:47 -Ils font des forfaits, environ 600 à 1 000 euros.
41:50 Tandis que dans l'armée, c'est gratos.
41:54 -C'est quand même une sacrée économie.
41:57 -Tous les mois, on reçoit des jeunes.
42:00 ...
42:03 -Wilfried et Thomas l'ont bien compris.
42:06 Ils viennent de commencer leur formation de chauffeurs poids lourds.
42:10 Aujourd'hui, c'est leur 1er cours.
42:13 Les 2 jeunes vont devoir se la lommer, puis se garer
42:16 dans une zone bien définie. Mais avec un véhicule de cette taille,
42:19 la tâche apparaît plus difficile que prévue.
42:22 -C'est bon.
42:26 Il faut que, dans le rétro, on voit le 2e trou
42:29 et que je plie l'arrière.
42:32 Il faut qu'il soit en face du premier plot.
42:35 C'est bon.
42:38 ...
42:42 Pour le moment, ça va, pour la plupart d'entre eux.
42:45 Pour d'autres, c'est un peu plus compliqué.
42:48 Le fait de faire entrer le gabarit du véhicule,
42:51 d'accumuler en 3 semaines ce qu'ils font en auto-école extérieure
42:54 en 2 ou 3 mois, c'est plus compliqué.
42:58 On essaie de faire comme en auto-école extérieure,
43:01 c'est-à-dire leur faire conduire au minimum déjà 20 heures.
43:04 -20 heures de cours, le strict minimum
43:07 pour les présenter au permis.
43:10 Avec cette formation identique à une auto-école civile,
43:14 le régiment espère aider les jeunes à se remettre
43:17 dans le circuit de l'emploi.
43:20 -Pour le RSMA, c'est la base.
43:23 Quand les jeunes sortent de formation
43:27 et qu'ils vont travailler dans la vie actuelle pour le travail,
43:30 la plupart des patrons vont voir si le jeune a le permis ou pas
43:33 au niveau du déplacement.
43:36 La clé du RSMA, c'est surtout le permis.
43:39 -A la Réunion, le niveau de vie est plus bas qu'en métropole.
43:42 Le permis poids lourd avec son prix élevé est souvent inaccessible.
43:46 -En civil, je n'aurais pas le moyen de payer ça.
43:49 On a pour 11 500 euros de frais de permis,
43:52 donc en civil, je ne pourrais pas payer ça.
43:55 C'est la base du métier.
43:58 On va commencer une nouvelle histoire. L'avenir est en route.
44:02 -Avec ce permis en poche,
44:05 Wilfried et Thomas partent avec un avantage certain.
44:08 Quand ils quitteront le RSMA, ce permis et cette formation
44:11 pourraient faire la différence au moment des entretiens d'embauche.
44:14 ...
44:18 Il est 18 h, et comme tous les soirs au RSMA,
44:21 Jean entame sa tournée.
44:24 Il est le grand frère du régiment.
44:27 Les jeunes stagiaires volontaires ont tous entre 18 et 26 ans
44:30 et aiment la liberté. Mais ici, les règles sont strictes.
44:34 Pas de fréquentation entre garçons et filles,
44:37 pas de cigarettes dans les chambres, et le plus important,
44:40 avoir un comportement irréprochable.
44:43 ...
44:46 -Mettez votre béret.
44:50 Bonjour.
44:53 Pas ton béret ?
44:56 -Le grand frère, c'est un peu comme un pion.
44:59 Les gens veillent au grain.
45:02 -Mets-toi en tenue, s'il te plaît.
45:06 Toi aussi, c'est pareil.
45:09 ...
45:12 -Une fois les cours et le repas terminés,
45:15 les élèves ont quartier libre avant l'extinction des feux.
45:18 Quelques instants de détente et de relâchement bien mérités.
45:22 ...
45:25 -C'est leur moment de compétition.
45:28 C'est bien, c'est de la guitare.
45:31 Par contre, y en a un qui joue.
45:34 ...
45:38 ...
45:41 ...
45:44 ...
45:47 -Tous ces jeunes sont venus au RSMA pour changer de vie,
45:51 apprendre un métier, se discipliner et se construire un avenir.
45:54 -J'ai l'impression d'avoir changé.
45:57 Tout ce qu'on apprend, si on réfléchit bien,
46:00 c'est tout ce qu'on va apprendre à nos gosses,
46:03 pour qu'ils soient carrés, droits, pour qu'ils fassent pas
46:06 les mêmes erreurs que nous.
46:10 -On vient les éduquer.
46:13 On leur donne un peu le vrai sens de la réalité.
46:16 C'est pas comme si on frappait la main dans le quartier
46:19 pour les éduquer.
46:22 Ils reviennent sur les bases.
46:26 -Aujourd'hui, je peux dire que je me sens mieux
46:29 que quand je me regarde dans un miroir.
46:32 Je sais dire qui je suis, pourquoi je suis là.
46:35 ...
46:38 ...
46:42 -J'ai venu au RSMA pour m'en sortir.
46:45 Ici, on bosse, on bosse.
46:48 C'est que du sérieux.
46:51 Avec ça, je pourrais arriver plus vite à mes projets,
46:54 à mon objectif.
46:58 ...
47:01 ...
47:04 -Je suis content de pouvoir faire un retour en arrière
47:07 et faire comme ça.
47:10 Parce que moi, vraiment, je pense que j'ai changé.
47:14 Et je pense que je peux faire mieux encore.
47:17 Et espérons, pourquoi pas, aller un peu plus loin dans la vie.
47:20 Je pense que je le mérite avec un peu de sérieux.
47:23 -Ces mots sont ceux de la victoire pour Brian.
47:26 Le jeune homme s'affirme enfin. Il prend conscience de ses capacités.
47:31 Mais sa formation n'est pas terminée.
47:34 Avant de prendre son envol, il lui reste encore du chemin
47:37 à parcourir pour retourner sur le marché de l'emploi.
47:40 ...
47:43 Les 4 premières semaines de la formation touchent à leur fin.
47:47 Dans quelques instants, Brian et les nouveaux vont recevoir leur béret.
47:50 Mais auparavant, le capitaine Antonio se tient absolument
47:53 à leur rappeler l'essence de leur formation.
47:56 -Il est essentiel, dans votre vie future,
47:59 de garder à l'esprit l'effort.
48:03 Car il n'y a pas de réussite sans effort.
48:06 Il n'y a pas de travail sans effort.
48:09 ...
48:12 Rien n'arrive gratuitement.
48:16 Il faut nécessairement fournir de l'effort pour travailler et réussir.
48:20 Dans quelques instants,
48:23 vous allez recevoir votre béret des troupes de marine,
48:26 qui symbolise par le béret votre appartenance à l'armée.
48:31 Le temps de votre formation.
48:34 Devenez des citoyens responsables,
48:39 capables d'intégrer pleinement la société
48:42 avec le métier que vous avez choisi.
48:45 ...
48:48 ...
48:51 ...
48:55 ...
48:58 ...
49:01 -C'est bien. Félicitations.
49:04 Bienvenue dans les troupes de marine. Continue comme ça.
49:07 -Ca y est, Brian et ses camarades ont terminé leur formation militaire.
49:13 Ils peuvent se consacrer à l'apprentissage de leur métier.
49:17 ...
49:20 ...
49:23 -C'est mon anniversaire.
49:25 J'ai été sélectionné parmi les bons nageurs.
49:29 On a fait le challenge. On l'a réussi à peu près bien.
49:33 On est un petit peu en plus...
49:36 Il y a des bêtises que j'aurais faites avant de rentrer
49:40 en 100 ans.
49:42 -Ca t'a beaucoup apporté ? -Oui.
49:46 -Dans quelques mois, Brian et ses collègues
49:49 auront terminé leur formation.
49:51 Comme des milliers de jeunes ultramarins avant lui,
49:54 le jeune homme devra mettre en pratique ce qu'il a appris
49:57 pour trouver un travail et se lancer dans la vie.
50:01 ...
50:04 Musique douce
50:07 ...