Storia dei dialetti italiani

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Transcript

00:00Punto di rottura, l'informazione che spacca con Rush.

00:06Bentrovati a tutti e bentornati su Radio Roma News, canale 14 delle Digitale Terrestre.

00:13Siamo pronti per questa nuova puntata di Punto di Rottura.

00:17Siamo arrivati ormai quasi alla fine della settimana

00:20e piace almeno a me ricordare un po' quello che abbiamo combinato in questi primi giorni.

00:25Vi ricordo che da lunedì è iniziata la nuova stagione di questo programma

00:29e se volete dare una sbirciatina agli argomenti che abbiamo poi toccato, citato insieme anche ai nostri ospiti

00:35basterà poi andare sul sito di Radinoma.it e trovate tutte le informazioni, comprese le repliche di questo programma.

00:42Allora, lo sapete che mi piace un casino curiosare in giro.

00:48Ovviamente notizia del giorno, si parla di scuola, si parla di Valditara,

00:55si parla del fatto che il latino tornerà molto probabilmente a scuola a partire dalla seconda media,

01:01non sarà una materia obbligatoria, però comunque si comincia a vociferare questa cosa anche tra il popolo,

01:08la scuola, le novità, come sarà tutto questo accadrà dall'anno accademico poi del 2026.

01:14Ma non è questo l'argomento principale che oggi porterò a Punto di Rottura.

01:19Perché parlando questa mattina anche in diretta radio,

01:22per gli amici che amano seguire anche Breaking Bad, il programma radiofonico che conduco dalle 7 alle 10,

01:28si parlava anche di dialetti.

01:30Perché questa lingua, che è morta in realtà, che non sarà più così alla fine probabilmente, che è in latino,

01:37portano a una serie di situazioni.

01:40E allora io mi sono agganciato ai dialetti perché ho cominciato a pensare a tutti quei dialetti

01:47che sono presenti nel nostro territorio italiano.

01:50Ci sono quelli più amati, quelli magari un po' meno apprezzati,

01:53non voglio utilizzare la parola odiati perché non mi pare il caso,

01:57eppure esistono classifiche che citano magari quelli meno apprezzati.

02:04Ho trovato recentemente un sondaggio, proprio poche ore fa, di uno studio che è stato condotto,

02:12dove hanno preso circa mille persone, hanno fatto analisi, di paesi diversi,

02:17e hanno chiesto quale fosse il dialetto meno apprezzato.

02:21Hanno diviso tra sessi, uomini e donne che sia,

02:25mi sembra che era il 52% gli uomini, 48% le donne, e hanno fatto questa domanda.

02:30Il risultato è stato che ognuno ovviamente ha detto la sua,

02:33e è uscita questa classifica di sgradimento.

02:37Io non sono molto d'accordo sulla classifica che è uscita fuori,

02:40perché tra, diciamo, i dialetti meno apprezzati,

02:44è risultato anche il napoletano, il sardo, un po' questi dialetti così.

02:49Vi dico la verità, non sono molto d'accordo, ma non perché ci mancherebbero,

02:52vi voglio schierare, però secondo me sono dialetti anche abbastanza apprezzati,

02:57ma secondo questa classifica no.

02:59E allora io ho deciso di provare a fare un excursus,

03:02di fare un viaggio verso la lingua italiana,

03:04cercare di curiosire un po' le persone che poi tutti i giorni avano a seguire questo programma.

03:10E tra pochissimo andremo dal nostro ospite, abbiamo deciso oggi di superare anche i nostri limiti.

03:16Andremo dal professore Claudio Giovanardi,

03:19che è professore di linguistica italiana di Uniroma 3.

03:23Ve l'ho detto che saremo di livello, quindi devo stare anche molto attento oggi,

03:28secondo me, nel parlare.

03:29Intanto ringrazio la regia di Matteo Lupini dietro le telecamere,

03:33e a questo punto approfittiamo del tempo che abbiamo

03:36per aprire il collegamento con il nostro professore.

03:39Giovanardi, buongiorno, e grazie ovviamente per aver accettato questo invito.

03:43Buongiorno a voi, grazie a voi.

03:45Allora, è un piacere averla tra noi, anche perché l'argomento di oggi

03:50è un argomento che ovviamente lei mastica, credo, da molti anni,

03:54visto che l'abbiamo disturbata anche durante il lavoro.

03:57Sappiamo che è all'università in questo momento,

03:59quindi siamo riusciti con la redazione ad infilarci per poter fare questo collegamento,

04:04per questo la apprezzo.

04:05Però oggi parleremo, approfitterò della sua presenza,

04:08proprio per parlare di linguistica italiana, della lingua italiana,

04:12dei dialetti, di come noi siamo fondamentalmente,

04:15io dico, belli al mondo, agli occhi del mondo,

04:19perché veramente ne abbiamo tanti di dialetti sul nostro territorio, professore.

04:24Sì, anzi direi che è una caratteristica che contraddistingue il territorio italiano

04:31rispetto a tutti gli altri territori europei.

04:33Cioè nessun territorio europeo ha una varietà di dialetti come nel nostro caso.

04:40Sono veramente tantissimi e sono diversissimi l'uno dall'altro.

04:45Lei pensa che tra un dialetto settentrionale e un dialetto regionale

04:52c'è una differenza dal punto di vista della struttura di ciascun dialetto

04:57che a volte è superiore rispetto a quella che può esserci

05:01tra l'italiano e il francese, o tra l'italiano e il rumeno,

05:04o tra l'italiano e lo spagnolo.

05:06Quindi magari ci sono più differenze, più complicazioni, più cose,

05:13a differenza magari, perdoni il gioco di parole, di un'altra lingua straniera.

05:18Quindi magari, come ha spiegato lei, ci sono più cose che andrebbero studiate,

05:24apprezzate, differenze tra questi idiomi che sono tra il dialetto e l'italiano.

05:29Non c'è dubbio. Dunque partiamo da un presupposto storico.

05:34I dialetti italiani tutti derivano dal latino, quindi non c'è un problema

05:42di maggiore o minore dignità tra l'uno e l'altro.

05:46Quindi è importante tornare a studiare il latino a scuola?

05:49Allora, studiare il latino a scuola è sicuramente importante,

05:54non tanto per quello che si dice, cioè per il fatto che studiare il latino

05:59aiuta a capire meglio, a concettualizzare meglio,

06:03questa è una cosa che non ha nessun riscotto scientifico,

06:06ma è importante per familiarizzare ovviamente con la nostra lingua madre,

06:11per capire da dove noi veniamo.

06:13E noi veniamo, sia con l'italiano standard, sia con tutti i dialetti,

06:19la provenienza è quella dal latino, in particolare ovviamente

06:21dal latino parlato nel corso del tempo.

06:24Interessante questa cosa, interessante.

06:27Allora, sì perché per gli amici che magari si sono persi

06:30un po' la questione legata all'introduzione del latino,

06:34è stato associato al problem solving, al fatto fondamentalmente di riuscire poi

06:40a snellire, a arricchire un po' la mentalità nella risoluzione di alcuni problemi,

06:46tra virgolette, se vogliamo proprio spiegarla in maniera molto semplice.

06:53In realtà, come abbiamo sentito adesso, l'importanza del latino

06:57potrebbe essere buona proprio per apprendere magari lingue o storie,

07:01ovviamente, dei nostri dialetti, che è una cosa fondamentale.

07:04E tornando un po' sul discorso dei nostri dialetti,

07:08sicuramente, ne sono tanti, lo dicevo prima,

07:11però c'è sempre quel dialetto che è un po' più apprezzato,

07:15che piace un po' di più, piace un po' di meno, è a gusto,

07:18ovviamente questa è una cosa a gusto.

07:20A me, per esempio, piace molto la parlata toscana,

07:23a me il fiorentino è una cosa che mi piace parecchio,

07:26anche se sono di Roma, e sicuramente alcuni dialetti magari

07:31sono un po' più vicini alla lingua italiana.

07:33Se non erro, proprio il toscano, in teoria, dovrebbe essere

07:36un po' più vicino alla lingua italiana, professore, giusto?

07:40Certo, la lingua italiana, così come noi la parliamo adesso,

07:44in questo momento, noi due, è il risultato, diciamo,

07:49della scelta che fu fatta tanti secoli fa

07:52in favore del fiorentino trecentesco,

07:55cioè il fiorentino di Dante, Pedrarca e Boccaccio.

07:59Naturalmente, ogni lingua non è mai ferma nei secoli,

08:04progredisce, cambia, c'è un'evoluzione,

08:07però le strutture fondamentali della lingua che parliamo oggi

08:11risalgono appunto al fiorentino del trecento.

08:14Quindi è chiaro che il toscano ha, da questo punto di vista,

08:19un primato importante che è giusto che venga rivendicato.

08:24Sono pienamente d'accordo.

08:26Nel corso degli anni, secondo me c'è anche un altro problema,

08:30poi avremo modo di poterne discutere insieme.

08:34I dialetti esistono, però in alcuni casi o in alcune zone

08:39si rischia di perderli, perché magari i ragazzi se ne vanno,

08:44rimane solo il dialetto al paese, all'ultimo anziano di turno,

08:50tra virgolette, perché c'è sempre molto il fatto di migrare.

08:54La migrazione italiana è sempre costante, soprattutto per i ragazzi,

08:58che a volte cambiano non solo città, ma cambiano proprio paese.

09:01Quindi c'è il rischio che magari in alcuni casi

09:04il dialetto possa anche morire.

09:08Allora, questo è senz'altro vero,

09:11e probabilmente nel tempo ce ne renderemo conto,

09:16lo constateremo.

09:19Devo anche dire però una cosa importante,

09:21anche per tranquillizzare l'opinione pubblica da questo punto di vista,

09:25che in realtà i dialetti hanno una, usiamo una parola che va di moda,

09:30hanno una resilienza molto forte.

09:33Nel senso che in realtà basta per esempio uscire, parlo del caso Roma,

09:42basta uscire pochi chilometri da Roma, superare il raccordo anulare,

09:47andare in uno dei paesi che sono nella cintura intorno a Roma

09:52e già sentiremo che, soprattutto gli anziani,

09:57ma non raramente anche i giovani, usano il dialetto

10:02o comunque usano alcune parole del dialetto.

10:06La differenza fondamentale rispetto a un tempo è questa,

10:10che mentre fino a 60-70 anni fa

10:15molto spesso le persone in Italia

10:18erano in grado di esprimersi solamente in dialetto,

10:22ora negli ultimi 60-70 anni la stragrande maggioranza delle persone,

10:29soprattutto delle giovani generazioni, possiede anche l'italiano.

10:34Possedere l'italiano però non significa abbandonare completamente il dialetto,

10:39perché il dialetto è comunque una risorsa espressiva molto importante

10:44che può essere usata per esempio tra amici in contesti informali

10:50o per una battuta di spirito.

10:53Si dice sempre, ed è giusto, che una barzelletta in dialetto

10:57se tradotta in italiano perde molto del proprio fascino.

11:00Quindi il dialetto ha ancora un ruolo.

11:03Certo, lei parla dello spopolamento e ha ragione,

11:06perché obiettivamente nel momento in cui un luogo viene abbandonato,

11:13nel momento in cui non c'è più una residenza consistente,

11:17è chiaro che c'è un'istinzione anche di quel dialetto.

11:22Io devo dire che, poi magari ne parliamo alla seconda parte,

11:25tra poco andiamo in pubblicità,

11:28questa è una testimonianza che porto personalmente.

11:31Spesso mi capita di andare a lavorare nella zona sarda, in Sardegna,

11:36e sono rimasto particolarmente stupito, professore,

11:40di quanti ragazzi sono legati realmente a quella terra.

11:45Quindi difendono con i denti la cultura sarda,

11:50che parte dall'idioma, e le racconto questa scena in cinque secondi,

11:55poi ne parliamo dopo la pubblicità,

11:57ragazzi che cantano, che cantano,

12:00giovani ragazzi che cantano le canzoni in dialetto sarde,

12:03e lo fanno in una maniera come se stessero cantando una canzone di Vasco Rossi.

12:08Quindi tutti quanti, distinzione d'età, grande, piccolo, medio che sia,

12:14tutti quanti all'inizio di una canzone, popolare, sarda, in lingua madre,

12:21io non ho capito niente, ero lì e non ho capito niente,

12:24le garantisco che tutti quanti erano molto legati a questa cosa.

12:28Quindi ne parliamo tra pochissimo di quanto alcune regioni italiane

12:32magari sono molto legate alla tradizione del dialetto.

12:35Ci fermiamo un secondo, andiamo in pubblicità,

12:37e poi diamo spazio alle nostre voci, ma anche alle vostre tramite i messaggi.

12:42A tra pochissimo.

12:44Punto di rottura, l'informazione che spacca con Rush.

12:50Bentornati in studio, bentornati a Punto di Rottura.

12:53Oggi puntata particolare perché la stiamo dedicando ai dialetti italiani.

12:58Siamo partiti con la situazione legata alle ultime news,

13:02quindi le novità che ci saranno nell'anno accademico 2026

13:06per quanto riguarda il latino, la musica,

13:09altre situazioni che verranno poi inserite nel corso dell'anno accademico.

13:12Ci sono anche situazioni che cambieranno per la storia,

13:15c'è chi piace questa cosa, chi meno,

13:18ma non è argomento della giornata come già preannunciavo prima.

13:21Stiamo parlando di dialetti, lo stiamo facendo con il nostro ospite

13:24e chiedo subito alla regia di tornare in collegamento con il professore.

13:28Perché? Perché stiamo cercando di capire un po' questi dialetti,

13:31quanto sono importanti, quanto è importante difendere il dialetto

13:35della propria provenienza.

13:37Lo stiamo facendo con il professor Claudio Giovanardi

13:40che è professore di linguistica italiana dell'Università Roma 3.

13:44Allora, tornando a noi, professore.

13:47Io, prima di andare in pubblicità, avevo raccontato quest'aneddoto

13:51di quanto mi era accorto, o mi sono accorto,

13:54che i ragazzi sardi sono molto legati al territorio.

13:59Devo dire che forse non tutte le regioni

14:03difendono così tanto il proprio dialetto,

14:06non so, magari il suo punto di vista,

14:08perché è capitato parecchio di girare

14:10e forse anche noi romani lo difendiamo,

14:13ma non siamo proprio così attaccati alla terra.

14:17Dunque, il romano o il romanesco

14:22ha una storia molto particolare

14:25perché è un dialetto che nel corso del tempo

14:30è stato molto vicino al toscano e quindi anche all'italiano.

14:35Oggi, in fondo, il romanesco è uno dei dialetti più comprensibili.

14:40Non a caso, se pensiamo per esempio al cinema comico,

14:45ecco che il romanesco è uno dei dialetti più utilizzati

14:50proprio perché è un dialetto largamente comprensibile.

14:54Spesso viene usato anche nella comunicazione tra giovani

14:58che non sono romani, ma anche nella comunicazione tra giovani

15:02viene usata qualche parola del romanesco,

15:05tipo il famoso daglie o cose di questo genere.

15:10Il daglie ormai ha superato le dogane,

15:13il daglie romano, il romanesco…

15:15Per esempio, a moglie, insomma,

15:18noi lo usiamo molto a Roma,

15:20è un'espressione che io ho sentito utilizzare non a Roma e non da romani.

15:27Quindi c'è questa capacità di penetrazione.

15:31Al tempo stesso, però, poiché il romanesco è identificato

15:37con il dialetto della capitale

15:39e quindi in tutti i paesi del mondo

15:42la capitale non è mai particolarmente amata

15:45da chi non ci risiede, da chi non ci vive, da chi non è originario,

15:50ecco che molto spesso il romanesco viene preso di mira

15:56e considerato appunto un dialetto un po' volgarotto, un po' vece,

16:02ricorderete sicuramente la polemica degli anni scorsi,

16:07soprattutto al nord, fomentata anche politicamente in alcuni casi,

16:13quindi la polemica contro Roma e il romanesco.

16:17E quindi questa è un po' una storia particolare

16:23del dialetto di Roma all'interno di tutti gli altri dialetti del nostro territorio.

16:29Io quello che dico è che è sempre bello mantenerlo,

16:34fare un po' un mix tra la lingua italiana e il proprio dialetto.

16:39A noi a Roma questa cosa ci capita spesso,

16:42anche però, questa cosa la devo dire,

16:45se ultimamente non bisogna né abbandonare il dialetto

16:51ma né tantomeno abbandonare l'italiano,

16:54perché a volte, professore, lei me lo segna,

16:57ci sono alcune posizioni o comunque alcuni lavori,

17:00o a volte io mi sono trovato a parlare con persone che non parlavano l'italiano,

17:05quindi erano troppo influenzate magari dal dialetto

17:09ed è una cosa che, a meno che non fai un certo tipo di lavoro,

17:13te lo puoi permettere, però se magari fai altri tipi di lavoro,

17:17ti vuoi rapportare con altre persone, diventa complicato.

17:20Io ho assistito a scene dove persone non capivano quello che veniva detto,

17:25che provenivano da posti diversi,

17:27quindi a volte noi forse tendiamo,

17:30questo succede spesso con i ragazzi romani,

17:32tendiamo troppo a parlare il romanesco o il romanaccio,

17:37se vogliamo essere un po',

17:39e abbandoniamo un po' l'utilizzo dell'italiano.

17:42Secondo me la cosa perfetta sarebbe quel giusto mix

17:46dove ti rimane la parola romanesca

17:48che ti dà la tua cultura, una carta di identità,

17:51ma l'italiano è importante.

17:53Certamente bisogna tenere assolutamente distinti

17:58l'uso dell'italiano e l'uso del dialetto.

18:03Hanno degli ambiti di uso che sono differenziati.

18:10L'italiano è la lingua usata quando ci si trova

18:17in situazioni formali, sul lavoro,

18:22in tutti i contesti in cui non c'è un rapporto di confidenza

18:27con i nostri interlocutori.

18:30Il dialetto, come ho detto prima,

18:32però è anche una grande risorsa

18:35perché invece in contesti che chiamiamo affettivi,

18:39per esempio in famiglia o con gli amici,

18:44è una risorsa che crea identità

18:47e questo spiega anche l'esempio che lei faceva poco fa,

18:51cioè quello del grande attaccamento

18:55che i ragazzi sardi hanno nei confronti della loro lingua

19:00e quindi rivisitano le canzoni popolari

19:03e giustamente rivendicano un uso anche del loro sardo.

19:11Ma sarebbe davvero limitativo

19:14se un ragazzo sardo non fosse in grado

19:17di esprimersi correttamente nei nuovi deputati

19:20in un buon italiano.

19:22Sono d'accordo. Le faccio una domanda.

19:24Le capita mai di dire ad un alunno,

19:27ad una persona, ad uno studente

19:29parli italiano?

19:31Sì, sì, capita.

19:33Capita soprattutto quando mi troncano i verbi.

19:37Allora, un pochino di riprendono.

19:42Mi ricordo un ragazzo una volta entrò

19:45da un studio dove si facciano gli esami

19:48e mi disse, professore, dove mi devo sedere?

19:50Dico, beh, no, guardi, questo è un esame

19:52di linguistica italiana, non è un esame

19:54di linguistica italianesca.

19:56Dico, per cui, qui diciamo dove mi devo sedere.

19:59Finiamo con queste idee.

20:01Le mancava un pezzetto, diciamo.

20:05Può succedere.

20:07Però mi piace ricordare questa cosa

20:09perché noi lavoriamo con la comunicazione.

20:13Quindi, a prescindere, io utilizzo molto,

20:16dico la verità, io utilizzo sia l'italiano

20:18ma anche il romanesco.

20:20Io credo che sia giusto

20:22anche perché mi tengo la mia identità

20:24però comunque bisogna farsi capire

20:26dalle persone. È veramente uno scherzo.

20:28Io ho assistito a degli episodi

20:30di alcuni dialetti

20:32che eravamo in una tavola insieme,

20:34non scherzo, eravamo in una tavola insieme

20:36e non si capivano.

20:38Una persona mi diceva, che cosa sta dicendo?

20:40Non lo capisco.

20:42Persone che hanno difficoltà.

20:44Dici, guarda, parla italiano,

20:46sennò non ti capiscono

20:48e hanno difficoltà a parlare in italiano.

20:50Veramente. Quindi perché magari

20:52si rimane troppo tempo nello stesso paese

20:54e non si ha questa cosa.

20:56Si prende molto il dialetto

20:58e meno l'italiano.

21:00Per me è giusto fare il giusto mix

21:02e non perdere il dialetto.

21:04L'italiano è fondamentale

21:06per la comunicazione

21:08e per saper vivere.

21:12Però i dialetti

21:14sono una cosa bellissima.

21:16Come diceva lei all'inizio della puntata

21:18ci caratterizzano da molti paesi.

21:22Sono un patrimonio

21:24molto particolare

21:26ed è poi

21:28l'aspetto che colpisce

21:30sempre gli stranieri

21:32quando vengono in Italia.

21:34Gli stranieri quando vengono in Italia

21:36vorrebbero sentire la stessa lingua

21:38da Bolzano a Palermo.

21:40E invece così non è.

21:42Perché anche quando

21:44un abitante di Bolzano

21:46e uno di Palermo

21:48parlano l'italiano

21:50e non parlano i rispettivi dialetti

21:52però comunque è un italiano

21:54un po' diverso.

21:56Si parla di italiano regionale

21:58che vuol dire italiano regionale?

22:00L'italiano viene

22:02diciamo condito

22:04in modo un po' diverso a seconda

22:06delle aree del paese in cui viene parlato.

22:08E quindi per gli stranieri

22:10che sono abituati invece

22:12ad una lingua standard

22:14molto meno influenzata

22:16dalla geografia

22:18questo risulta abbastanza sorprendente

22:20ma anche affascinante.

22:22Assolutamente.

22:24Magari loro hanno più questa

22:26questa cosa della calata

22:28diversa. Magari quando si parla

22:30un inglese o si parla così

22:32l'accento può essere diverso

22:34a noi ci cambia totalmente la parola.

22:38Questo è un aspetto fondamentale

22:40ma ci sono anche

22:42delle altre differenze.

22:44Io racconto sempre un aneddoto

22:46se ho un minuto io lo dico.

22:48Una volta ero in Sicilia

22:50da amici

22:52era estate e quindi

22:54ci fu l'idea

22:56di andare al mare.

22:58Allora

23:00uno di questi amici

23:02mi disse

23:04tu ce l'hai la tovaglia?

23:06A che io ingenuamente rispondi

23:08dico ma perché? Mangiamo lì?

23:10Mangiamo al mare?

23:12E questo scoppiò in una risata

23:14fragolosa perché c'era stato

23:16un fraintendimento tra italiani

23:18e siciliani

23:20la tovaglia è quello che noi chiamiamo

23:22il telo da mare

23:24o sciugamano da mare

23:26loro lo chiamano tovaglia

23:28mentre in italiano la tovaglia

23:30è quel panno che si stende sul tavolo

23:32prima di mangiare

23:34e quindi ci fu questo buffo equimoco

23:36e finì mangiando lì.

23:38Che poi se torniamo

23:40indietro con il tempo

23:42quante a Roma si dice

23:44magnate se siamo fatti

23:46in spiaggia perché prima

23:48la spiaggia veniva proprio

23:50imbandita

23:52di tavoli, di ombrelloni

23:58è stato forbiato

24:00ci sta, ci sta. Allora professore

24:02io volevo ringraziarla

24:04davvero per questa simpatica chiacchierata che abbiamo fatto

24:06abbiamo fatto un bel giro

24:08nella storia, è stato veramente molto interessante

24:10quindi lo dico anche agli amici che seguono questo

24:12programma, troverete sicuramente la replica

24:14sul sito di radiroma.it

24:16se ve la siete persa, la replica

24:18tutti i giorni poi ci sarà alle ore 19 come oggi

24:20tra poco ovviamente

24:22stasera potrete rivederla

24:24e ovviamente se poi avete bisogno di condividerla

24:26la trovate sul sito come dicevo poco fa

24:28professore Claudio

24:30Giovanardi di linguistica italiana

24:32di UniRoma3

24:34l'università della capitale, grazie

24:36davvero per essere stato con noi

24:38grazie a voi, è stato un piacere

24:40mi raccomando e ragazzi

24:42grazie al vostro professore, mi raccomando

24:44se siete fortunati

24:46ha anche un buon segno

24:48ziagale il nostro professore

24:50posso dirvi professore prima di salutarci?

24:52abbiamo scoperto

24:54mentre io sistemavo cose all'interno

24:56dello studio, perché essendo del cancro

24:58sono abbastanza preciso

25:00su queste cose, mi sono giustificato

25:02da un professore dicendo, professore mi scusi sono del cancro

25:04il professore mi ha risposto, anch'io

25:06mi ha detto la sua data di nascita

25:08che è l'identica a mia

25:10siamo nati lo stesso giorno

25:12lo stesso mese, cambia l'anno

25:14ma non ci interessa

25:16grazie professore

25:18grazie a voi

25:20torniamo in studio, ci salutiamo con il sorriso

25:22e mi raccomando

25:24non perdiamo il nostro

25:26dialetto, usiamolo

25:28insieme all'italiano ma

25:30non lo perdiamo, ok?

25:32ciao a tutti, a Roma si dice

25:34se beccamo domani, ciao

25:40non è che spacca, con Russia

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