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Art et designTranscription
00:00Les conférences d'adolescentes sont cette semaine.
00:02Et personne d'entre nous a été les meilleurs élèves de ces dernières années.
00:05En fait, nous sommes terribles !
00:07Comme le défilé de test qui a failli parce qu'elle était bloquée dans le mode d'une main en métal.
00:16Ma froidité de la semaine dernière m'a fait manquer, oh, juste cinq cours de science.
00:24Et vous avez oublié ce qui s'est passé quand vous vouliez voir une balle de combat bouger ?
00:31J'ai tué un mec.
00:34A.M. ! Tu peux juste faire exploser mon gym ?
00:37Bon, maintenant on sait qu'ils ne bougent pas !
00:39Et pour moi ? J'ai pas eu de problèmes de super-héros en école.
00:43Vrai, mais tu as d'autres problèmes.
00:54Ça s'est effacé les derniers quatre semaines de classe art pour chasser des boules de bois.
00:57J'ai une classe d'art ?
00:58Ouais, et quand nos parents s'en rendent compte, on est tostés !
01:02Ok, on peut le réparer !
01:03On a des super-pouvoirs et on peut faire tout !
01:07Sauf qu'on doit s'occuper des problèmes à l'école.
01:09C'est vrai.
01:10Et première chose d'abord,
01:11nous devons empêcher tous les autres parents de recevoir cette lettre.
01:15Tyler ?
01:17Tu es à la maison ?
01:20Oui, mais pas pour longtemps.
01:28Merci mon pote !
01:33Salut, père !
01:34Pfiou, il fait chaud ici !
01:36Peut-être que la pluie peut aider !
01:44Attends, je peux aller à la maison de la roche ?
01:47C'est bon, c'est bon !
01:56Parfait !
01:57Maintenant, nos parents ne vont pas à nos conférences de professeurs
02:00parce qu'ils ne le savent pas.
02:04Oui, nos professeurs seront tout seuls
02:07et ne pourront pas dire de mauvaises choses à propos de nous.
02:09Oui, et ils seront inquiets si quelque chose se passe à eux
02:12et ils appelleront nos parents,
02:13qui appelleront nos parents,
02:14qui prendront le téléphone et diront
02:15« Je ne savais même pas qu'il y avait des conférences de professeurs de parents ! »
02:19Ok !
02:20Un, comment ne pas voir ça venir ?
02:22Et deux, commençons par demander « vous savez qui ? »
02:26S'il vous plaît, s'il vous plaît, s'il vous plaît, s'il vous plaît !
02:28Oubliez-le !
02:29Une partie de votre entraînement vous enseigne à gérer le danger vous-même.
02:32Alors laissez-nous seuls
02:33pendant que nous apprécions ce truc appelé
02:35« Aware Stern ».
02:39Je peux avoir un cheval ?
02:40Non !
02:41Peut-être.
02:44Ok, la raison pour laquelle nous faisons ça à l'école
02:46c'est à cause de l'entraînement.
02:47Mais nous voulons voir comment s'arrête le film !
02:49Le bon gars gagne !
02:51Oh ! Ne nous dis pas ça !
02:52Vraiment ?
02:53Le bon gars gagne dans chaque question !
02:55Merde, c'est Roach !
02:56Oh, vous n'avez pas d'esprit !
02:59Et bien, qui sont les parents de ces conférences ?
03:02Dois-je être le premier ?
03:05Je suis magnifique !
03:06Maintenant,
03:07n'oubliez pas tout ce que nos professeurs disent
03:09et promettez-leur que nous ferons mieux.
03:11Ok.
03:12Mais les conférences commencent à la même heure.
03:14Oui, nous pouvons être différents parents
03:16mais pas à la même heure !
03:18Merde !
03:19Nous ne pensons pas à ces plans !
03:21Ne vous inquiétez pas.
03:22Nous séparerons nos parents,
03:23nous sortons d'un premier rendez-vous tôt,
03:25puis nous raconterons au prochain
03:26et nous serons seulement un peu en retard.
03:28C'est ça, père !
03:29Et je suis en mode premier !
03:32Ha !
03:33Ces conférences de professeurs noobs
03:34seront un morceau de pain !
03:36Je suis la mère de Tyler.
03:37C'est agréable de vous rencontrer, Mr. Woods.
03:39Nous sommes si...
03:40En retard !
03:43Et pouvez-vous me dire,
03:44Mme Tyler's Mom,
03:46comment un enfant est en classe une minute
03:48et disparu le suivant ?
03:50Hum...
03:51Il a dû aller aux toilettes ?
03:53Ou est-ce que votre fils est un alien ?
03:55Ou un mutant ?
03:57Ou un mutant-alien ?
03:59Non !
04:00Ce n'est pas ça !
04:01Peut-être que vous êtes un alien aussi.
04:03En tant que homme de la science,
04:04je ne peux pas dénoncer l'existence
04:06d'extraterrestres entre nous.
04:08Et je vais le prouver.
04:10J'ai besoin d'aller aux toilettes,
04:11s'il vous plaît, excusez-moi.
04:14Ça va être plus dur que ce que nous pensions.
04:15Quoi ?
04:16Votre professeur de la science
04:17pense que nous sommes tous des aliens.
04:18Ce qui, je suppose,
04:19ne le rend pas si fou.
04:20Et ma conférence ?
04:21C'est une classe d'art !
04:23Je pense.
04:24Kevin,
04:25vous devez changer de forme
04:26dans la bouche de Roach.
04:28Quoi ?
04:29Je n'ai jamais changé d'humain.
04:30En plus.
04:31C'est trop tard.
04:32Pour quoi ?
04:33Pour ma conférence.
04:35Kevin !
04:36Ta mère est en retard pour ma conférence !
04:39Eh bien, bonjour,
04:40monsieur,
04:41beau gosse,
04:42athlète,
04:43professeur de gym, homme.
04:44Regarde, mademoiselle,
04:45pas de bêtises.
04:46Votre enfant a brûlé mon gym et...
04:47Roach !
04:52OK.
04:53Ma mère n'a pas l'air comme ça.
04:54Qu'est-ce que vous avez fait à Coach Hutz ?
04:56Non, je l'ai éclaté.
04:57Il va bien dans une heure.
04:58Et comment sais-je
04:59ce que votre mère a l'air comme ?
05:00Mais c'est une conférence en retard
05:01et trois à aller.
05:02C'est vrai.
05:03Et maintenant,
05:04c'est le moment pour vous d'apparaitre.
05:05Je vous l'avais dit,
05:06je n'ai jamais changé de forme
05:07pour devenir un humain.
05:08C'est pourquoi je vais vous lier
05:09et vous aider.
05:15Hum...
05:16Maman !
05:17Maintenant,
05:18allez à votre conférence
05:19pendant que j'enlève
05:20le gars de la science
05:21et Memnock enlève
05:22n'importe quel professeur.
05:23Regarde,
05:24professeur,
05:25je suis un peu pressé pour l'heure,
05:26alors je vais dire à Jennifer
05:27de faire mieux en maths
05:28et...
05:29au revoir.
05:30Mais je veux être plus que un professeur.
05:31Je veux être une amie.
05:32Oui, nous aussi.
05:33Les numéros sont aussi comme des amis
05:34si tu es amiable à eux.
05:37Est-ce que tu as fini ?
05:38S'il te plaît, finis.
05:39Je veux être ton ami aussi.
05:40Et si nous écoutions
05:41l'un l'autre,
05:42nous aussi,
05:43nous pourrions devenir des amis.
05:44Comme la maths est mon ami
05:45et les numéros sont amis
05:46tout le temps.
05:49L'art est la chose
05:50la plus importante dans ce monde
05:51et Cyrdo
05:52n'est nulle part
05:53à voir en classe.
05:54Euh, oui.
05:55Quand je reviendrai à la maison,
05:56je parlerai
05:57avec le roche.
05:58Et qu'est-ce que ça ferait bien ?
05:59Euh...
06:00Honnêtement ?
06:01Probablement rien.
06:02Il est un garçon.
06:03Parfait.
06:04Un autre parent
06:05doux et amoureux
06:06qui ne peut pas
06:07contrôler ses enfants.
06:08D'accord, d'accord.
06:09Je vais le fermer dans sa chambre
06:10et ne le laisser pas sortir
06:11jusqu'à ce qu'il apprécie l'art.
06:14C'est le meilleur parent
06:15que j'ai rencontré
06:16dans ma vie.
06:18Je t'aime.
06:19Génial !
06:20Deux en bas
06:21et deux à l'avant.
06:23Qu'est-ce que tu fais ici ?
06:25Fake va à la salle de bain de nouveau.
06:26Votre fou, Mr. Woods.
06:27Il porte un casque
06:28qu'il dit
06:29qu'il n'a jamais porté.
06:30C'est un casque.
06:31C'est un casque.
06:32C'est un casque
06:33qui peut absorber
06:34notre énergie.
06:35Tu as Tyler là-bas ?
06:37Je me sens mal, d'accord ?
06:40Donne-moi tes puissances aliens, Tyler
06:42et je te donnerai
06:43ton vrai père
06:44un rapport brillant.
06:46Mr. Woods,
06:47tu peux être...
06:48Fou ?
06:49J'ai entendu ça auparavant
06:50à l'école,
06:51mais ils ont dit la même chose
06:52à propos de Copernicus
06:53et Darwin.
06:54Oui, mais ces gars
06:55n'étaient pas fous.
06:56Pour qu'il y ait
06:57de bons diplômes en classe mathématique,
06:58il faut qu'il y ait
06:59une bonne communication
07:00en classe mathématique.
07:01Donc, si Jennifer
07:02veut plus de communication,
07:03nous devons communiquer
07:04pour avoir plus de communication.
07:05C'est bon, c'est assez !
07:06Tu veux faire du mathématique amusant.
07:08C'est important, bien sûr.
07:09Les lois de l'univers
07:10sont basées sur le mathématique,
07:11mais ça ne sera jamais
07:12amusant.
07:17Oh, mon Dieu.
07:18D'accord,
07:19alors je vais dire à Jennifer
07:20de faire mieux
07:21sur ses tests.
07:22Merci.
07:23On est des amis
07:24et on communique
07:25en amitié, n'est-ce pas ?
07:26D'accord.
07:27Merci.
07:29Oui !
07:30Un professeur de science
07:31est en train de partir.
07:32Attendez,
07:33emmenez-moi de l'avant.
07:34Ça sent bizarre.
07:39S'il vous plaît,
07:40ne faites pas ça.
07:42Earthling, s'il vous plaît.
07:46Holder !
07:47Je dois retourner
07:48à la frontière des clones.
07:49Regarde,
07:50je ne suis pas un alien
07:51et je n'en ai qu'un.
07:54Oh, regarde ça.
07:56Je ne t'ai pas déconnecté.
07:58Ça a l'air bizarre, n'est-ce pas ?
07:59Ah, vous êtes des aliens.
08:01Vous êtes tous des aliens.
08:02Tout ça a du sens maintenant.
08:04Surrendez vos puissances à moi
08:05car je vais vous exploser
08:06et vous transformer en autorités
08:08qui vous transformeront
08:09en expérimentations.
08:12C'est vrai.
08:13Nous sommes des aliens mutants
08:14et ces gens ne sont pas
08:15même nos parents.
08:17Montrez-le.
08:18Mon gars,
08:19qu'est-ce que tu fais ?
08:20Montrez-le !
08:26Je le savais.
08:27Je ne suis pas fou.
08:28Mais nous ne vous donnerons
08:29jamais nos puissances.
08:32Alors je n'ai pas d'autre choix
08:33que de vous exposer.
08:35Ils sont des aliens.
08:37Je les ai vu
08:38changer de forme avec mes propres yeux.
08:39Maintenant,
08:40qu'est-ce que tu vas faire ?
08:42Qu'est-ce que je devrais faire ?
08:44Tout d'abord,
08:45laissez-les relinquir
08:46toutes leurs armes
08:47à moi personnellement.
08:49Ensuite,
08:50permettez-moi d'expérimenter
08:51sur eux dans mon champ.
08:52Oh, oui.
08:54Ou,
08:55je peux vous donner
08:56l'évaluation nécessaire.
09:00Quoi ?
09:01Pas le board de l'école de nouveau ?
09:02Non,
09:03c'est vrai.
09:04Ils sont des aliens.
09:06Et si vous ne dites rien de tout ça,
09:08je vais donner à Tyler
09:09une revue de professeur.
09:13Vous ne voyez pas ?
09:14C'est leur plan.
09:16Ils veulent prendre le monde.
09:18Mais c'est ce que je veux faire.
09:20Hey,
09:21nous ne sommes pas finis avec...