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00:00Hola, ¿cómo les va? Bienvenidas, bienvenidos.
00:28Un nuevo blog de notas, este resumen semanal que regresa,
00:33regresa esta semana para contarte mucho de lo que tiene que ver con la Universidad Nacional de Mar del Plata.
00:37Una universidad en permanente contacto con la comunidad, con la sociedad, con el medio socioproductivo.
00:43Una universidad que siempre es docencia, investigación y extensión.
00:47Y una universidad que en paralelo, fíjate que son dos o tres líneas, vías,
00:52desarrollos de trabajo, en paralelo una universidad que lucha.
00:57Una universidad que se prepara esta semana para ser la universidad anfitriona,
01:02la que va a recibir a representantes de la UNICEN, la Universidad Nacional del Centro,
01:06con asiento en Tandil, pero con delegaciones en Azul, en Olavarría y en otras localidades
01:11que van a venir a Mar del Plata el próximo viernes para marchar por la educación pública,
01:15para marchar por más presupuesto universitario.
01:18Pero no solo Tandil, también representantes de la Universidad Nacional del Sur,
01:22con asiento en Bahía Blanca, se van a trasladar hasta la ciudad de Mar del Plata.
01:26Y el viernes que viene, después de las 16.30, comenzarán a concentrarse trabajadoras,
01:32trabajadores, todos los claustros, toda la comunidad universitaria
01:36y toda la comunidad de Mar del Plata, desde el Rectorado para marchar hasta el Museo Mar,
01:41donde vamos a terminar esta jornada de lucha, de reclamo, de trabajo y de visibilización
01:47de la universidad pública con un espectáculo musical, con una presentación musical
01:52en el Museo Mar para mostrarle al país, con la costa de Mar del Plata,
01:56con las imágenes de Mar del Plata, que la universidad sigue reclamando por más presupuesto.
02:00Todo esto va a pasar el viernes por la tarde.
02:03Pero para hoy, muchos temas.
02:04Una universidad en permanente relación con la comunidad,
02:08por ejemplo con la Secretaría de Educación Municipal,
02:10y será el tema principal para la jornada de hoy.
02:14Una universidad que también abrió un espacio de diálogo, la Universidad Dialoga.
02:19Les vamos a contar en este y en próximos programas todos los logros,
02:22toda la cosecha que ha dejado este encuentro de autoridades, intelectuales, periodistas,
02:27comunicadores en el marco de los desafíos actuales de la democracia.
02:33Y una universidad que sigue creciendo en cantidad de inscriptos.
02:37Ya tenemos más de 12.000 personas que eligieron la universidad para estudiar en el 2025.
02:42Y atención, porque en este mes de noviembre podemos tener algunas novedades.
02:47Se podrían incorporar nuevas carreras.
02:50Está muy avanzada la Tecnicatura en Ciencia de Datos.
02:53Una tecnicatura universitaria con asiento en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
02:58podría abrirse la inscripción antes que termine este año 2024.
03:03Por todo esto y mucho más, por el mural de los 150 años de Mar del Plata,
03:08realizado por la universidad, por el artista plástico Daniel Villalba en la estación ferroautomotora,
03:14y por la lucha cotidiana de la universidad pública,
03:17por todo esto y mucho más, estamos cada semana con Blog de Notas.
03:20Y como les decía en la apertura, la universidad dialoga.
03:24Un encuentro nacional se llevó a cabo con representantes de distintas universidades,
03:29con historiadoras, historiadores y también con periodistas
03:32para analizar la situación actual del país,
03:35para analizar la democracia y también los desafíos que el mundo actual nos presentan.
03:47¿Cuál es la importancia y la relevancia de la convocatoria de la Universidad Nacional del Mar del Plata?
03:54Además de la importancia, la relevancia, ¿no?
03:57Primero por la calidad de la convocatoria de la Universidad Nacional del Mar del Plata.
04:01Agradecemos también la hospitalidad, pero la iniciativa porque el nivel de participación de los panelistas
04:07es una amplia referencia a nivel nacional e inclusive internacional de sus zonas especialistas
04:13en temáticas como economía, internacionales, medios, por supuesto temas universitarios.
04:19Y me parece lo más importante es que la universidad se propone como un espacio de diálogo,
04:24un espacio donde confluyen distintas miradas, distintas perspectivas,
04:27pero que esas perspectivas están comprometidas con aportar esas miradas a una solución común,
04:35a una solución que trate de resolver la situación de enfrentamiento
04:39en la que muchas veces los distintos referentes políticos nos empujan
04:44y que me parece que no son los que van a aportar las soluciones que necesita nuestro pueblo, nuestra sociedad.
04:49Bueno, yo creo que siempre las convocatorias a diálogos plurales con gente que piensa diferente
04:56ayudan en un contexto de una Argentina con una cultura política bien facciosa,
05:00donde justamente se tiende a pensar, y no desde ahora, no desde el último gobierno,
05:05yo creo que desde hace por lo menos 20 años, en el siglo XXI,
05:08después podríamos rastrear otro momento en el siglo XXIX,
05:11pero donde los adversarios políticos se suelen pensar como enemigos.
05:15Entonces, en ese contexto creo que abrirse a una comunidad más amplia
05:21para discutir este tipo de temas y deudas pendientes de la democracia.
05:27Recién hubo un panel sobre desarrollo económico,
05:29que yo creo que es la deuda pendiente más importante que tiene la democracia argentina.
05:35Así que creo que enriquecen y un poco ponen en agenda
05:40lo que los especialistas en estos temas están pensando.
05:44Bueno, los emergentes que salieron son, por ejemplo,
05:48cómo el periodismo debe lidiar con las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial,
05:55las nuevas rutinas de comunicación y para leer los medios,
06:01y a su vez sin sumarse a toda la parte negativa, tóxica,
06:06de una discusión a veces autoritaria, endogámica, para convencidos.
06:14Cada vez más medios tratan de convencer aún más a esa audiencia,
06:21y si no le dan más alimento del que ya conocen, la audiencia le reclama.
06:27Quiero más, quiero más insultos.
06:29Entonces, bueno, cómo el periodismo tiene que enfrentar ese desafío,
06:33incluso para su propia subsistencia, y mostrar otra carta.
06:37Eso es algo difícil, pero un poco me parece que trascendió todas las posturas.
06:51Los jueves a las 21 podrán seguir las alternativas de la Universidad Dialoga,
06:55y a través del canal oficial de la Universidad TV UNMDP en YouTube
07:00están todos los bloques, todos los segmentos, desde la apertura hasta el cierre,
07:04y nos vamos a reencontrar acá en Blog de Notas con más testimonios
07:08de esta Universidad Dialoga, que este año se llevó a cabo
07:11en la Universidad Nacional de Mar del Plata, y el año que viene se va a llevar a cabo
07:14en la Universidad Nacional de San Martín.
07:16Con el mismo formato, comunicadoras, comunicadores de cada universidad,
07:21de cada ciudad, van a llevar adelante la coordinación,
07:24la moderación de cada uno de los paneles.
07:26Y lo interesante es que, como decía Sebastián Lacunza, salimos un poco
07:31de estas células, ¿no? Hay gente que mira un medio, que lee un portal,
07:37que escucha una radio y quiere esos mensajes, retroalimentarse
07:41en sus pensamientos y en sus convicciones.
07:43Y por otro lado, hay otro sector y no entran en comunicación,
07:47no entran en diálogo. Eso es peligrosísimo, y es lo que está pasando ahora.
07:50La Universidad Dialoga fue un espacio para que se encontraran Pablo Abeluto,
07:54por ejemplo, exfuncionario de Macri, con Jaime Persic,
07:57exsecretario de Políticas Universitarias de los gobiernos kirchneristas.
08:02Hombres de diversos pensamientos, hombres y mujeres, personas que ven
08:06el mundo de distintas maneras, se encontraron en la Universidad Dialoga
08:10y eso va a seguir, y creemos que es un buen aporte de la universidad
08:14al diálogo, que pensamos, estamos convencidos que es algo que nos falta.
08:18Hay diálogo, ¿saben dónde? Entre la universidad y la Secretaría de Educación
08:22y la municipalidad del partido de General Pueyrredón.
08:24Por eso nos visita Fernando Risi, que es secretario de Educación Municipal.
08:28Bueno, Fernando, que nos visite es una forma de decir porque esta es tu casa.
08:30¿Cómo te va?
08:31Sí, tal cual. ¿Qué tal, Pablo?
08:32¿Todo bien?
08:33Bien, bien. Muy feliz de estar acá, y sobre todo hablando de estos temas
08:36que nos unen, que nos potencian, que nos muestran cercanos a la comunidad
08:42y sus necesidades.
08:43Fernando, en tus múltiples facetas está el secretario de Educación Municipal,
08:47pero también sigue el docente de la Facultad de Derecho.
08:49Sí, sí, sí. Ya con 27 años de docencia en la facultad, es siempre mi casa,
08:57la universidad. Uno la siente propia.
08:59Y la Facultad de Derecho fue la sede física para un primer encuentro
09:02de este programa de alfabetización. Se han juntado la universidad
09:06y la Secretaría de Educación Municipal. ¿Con qué objetivo? ¿Para qué?
09:10Exactamente. Estamos trabajando en conjunto en la capacitación
09:15de alfabetizadores voluntarios, la generación de un voluntariado
09:19de alfabetizadores que van a tener la tarea de trabajar en barrios.
09:25En principio, San Jorge y Camet. Después se van a agregar dos puntos más.
09:30Hay varios pedidos. Todavía esto se está evaluando dónde.
09:33Con la intención de formar, alfabetizar a personas que lo necesiten.
09:41Cuando hablamos de alfabetizar, hablamos de analfabetos totales,
09:46es decir, que no tienen conocimiento de lectoescritura en absoluto,
09:49pero también hablamos de personas que quizás tengan educación,
09:53enseñanza primaria sin terminar, que manejen muy rudimentariamente
09:58la escritura, que no puedan leer y escribir, digamos, en modo fluido
10:06para incorporarlos a los beneficios o al derecho a comunicarse
10:13a través de la expresión, a través de la lectoescritura con la comunidad.
10:17Por lo tanto, es una tarea igualadora, es una tarea de promoción de derechos
10:23que estamos trabajando y en la Facultad de Derecho, la semana pasada,
10:28el sábado pasado, se han empezado a capacitar más de 20 voluntarios
10:36que van a continuar en las próximas semanas en modo virtual
10:42con la idea de salir a la cancha, como se dice habitualmente,
10:46y trabajar con la comunidad.
10:49Nosotros rescatamos muchísimo el trabajo entre educación municipal
10:53y la Universidad Nacional de Mar del Plata.
10:56Entendemos que hay que trabajar en conjunto, que las necesidades son de la gente,
11:01no admiten distinciones de jurisdicciones o de cuestiones políticopartidarias
11:08o lo que fuere, y en esto estamos muy en sintonía, precisamente porque
11:16se trata de reconocer y promover derechos.
11:21Entonces, estos 20 alfabetizadores con un equipo de la Secretaría de Educación
11:32más la Universidad, que está liderando Damián Fió,
11:36que es un educador muy reconocido de la Ciudad de Buenos Aires
11:41que está supervisando este programa que se llama
11:45Integración Educativa-PIE, estamos lanzando esta acción tan potente
11:54y que entendemos que va a llegar a mucha gente,
11:57todavía no tenemos determinados los números de gente
12:04que puede llegar a beneficiarse con el programa,
12:07pero seguramente van a ser muchos.
12:09Lamentablemente tenemos necesidades que a veces en el interactuar de la vida
12:15no nos damos cuenta de que hay mucha gente que está necesitando estas herramientas.
12:20Así como hay herramientas para quienes no han hecho la secundaria
12:25a través de los SENES o de los bachilleratos de adultos municipales,
12:28también queremos promover lo que es alfabetización con gente que
12:33ha iniciado la escuela primaria y no la ha terminado,
12:36de distintos niveles, de distintos barrios,
12:39de distintos sectores, de distintas ocupaciones.
12:42Hay mucha gente que está necesitando esta mano solidaria
12:45y esta herramienta niveladora, ¿no es cierto?
12:48Y siempre está bueno que una campaña, que una propuesta,
12:50que un programa crezca desde el pie, digamos,
12:53que arranque ahí desde las bases, que arranque desde las bases
12:56y después de un relevamiento en los barrios,
12:58que no deja también, vos decías, esto excede los colores políticos
13:02y está bueno porque hablaste de lo local, de lo provincial,
13:05la universidad es nacional, están todos trabajando de manera conjunta.
13:08Pero también lo pensaba como autocrítica no solo de los gobiernos,
13:11sino de la sociedad toda, porque mucha gente podría pensar que
13:15todos en la Argentina saben leer y escribir, o el 99,9%
13:20y en realidad salís a dos barrios de Mar del Plata
13:23y ya encontrás que hay problemas graves.
13:25Uno dice, bueno, todo el mundo usa celular,
13:27todo el mundo debe saber leer y escribir.
13:29Cuando hablas de un alfabetismo estructural,
13:32cuando hablas de imposibilidades de comunicarse de muchas personas,
13:35bueno, ¿qué relevamiento hicieron? ¿Qué encontraron en lo concreto?
13:38Bueno, evidentemente vos has mencionado, Pablo, el uso de las tecnologías
13:42y hay gente que obviamente al no manejar la lectoescritura
13:48de una forma corriente tiene dificultades en manejarse con un celular, por ejemplo.
13:52Y esto limita derechos, porque hoy todo se hace por un celular,
13:56todo se hace por internet, una operación bancaria,
14:00un trámite para una oficina pública.
14:04Se está tendiendo cada vez más a la digitalización de las tramitaciones.
14:10Y esta capacitación se moverá en esos dos ejes,
14:13no solo que aprendas a leer y escribir bien, fluido,
14:16sino además meterte un poquito en el ABC de esas tecnologías,
14:19como un derecho básico.
14:20Y sí, lo básico del ABC es el manejo de la lectoescritura
14:24y después con esa herramienta ya la gente se va a impulsar
14:30que tenga la posibilidad de crecer, digamos, en el plano de la plena comunicación.
14:36Nosotros esto lo hacemos trabajando mucho con el PEVA,
14:40el Programa Educativo Barrial,
14:42que también tiene técnicas o tiene cursos de alfabetización digital.
14:48En esto trabajamos mucho nosotros.
14:51Es decir, gente que quizá tiene las herramientas de lectoescritura,
14:54pero que no sabe manejarse en la tecnología.
14:57¿Ese PEVA de qué jurisdicción depende? ¿De municipio?
15:00Ese es municipal. Es un programa educativo barrial
15:03que tiene más de 100 sedes en el Partido General Pueyrredón.
15:06Funciona en sociedades de fomento, en clubes, en parroquias
15:09y está financiado por el municipio.
15:12Y tiene cerca de 120 cursos, más de 120 cursos en las distintas sedes.
15:20Muchos de los cuales tienen que ver con esta comunicación digital.
15:23Fernando, hablamos de educación en todos los niveles
15:26y está bueno que la Secretaría de Educación Municipal
15:28trabaje de manera conjunta con la Universidad Nacional de Mar del Plata.
15:31Esta propuesta, este programa de alfabetización
15:34va a ser para personas mayores de 18 años.
15:37De 16 años.
15:38De 16.
15:39De 16 años.
15:40De 16.
15:41Y tienen establecido cuánto va a durar y en qué lugar,
15:45o sea, me va a dejar en la línea elargada de algún nivel educativo
15:49tener este programa de alfabetización?
15:51Bueno, eso se va a ir monitoreando con el tiempo,
15:54de acuerdo a la necesidad de conocimiento de la población
15:58que llegue hasta aquí.
16:00Pero nosotros estamos preparados para arrancar
16:02de lo más elemental, de lo más básico.
16:04¿Cuándo creen que arrancan oficialmente
16:06de manera presencial en los barrios?
16:08Reiterame los barrios, por favor.
16:09En principio Camet y San Jorge.
16:11Bien.
16:12Después se van a incorporar dos barrios más.
16:14La idea es terminar esta capacitación
16:16y arrancar el año que viene.
16:19En estos dos barrios.
16:20Exacto.
16:21San Jorge y Camet.
16:22Así que marzo, abril de 2025 tendríamos un programa
16:25de alfabetización desde la municipalidad,
16:27desde la universidad.
16:29¿Y quiénes son los voluntarios y voluntarias?
16:31Esto más de 20 que estuvieron en la Facultad de Derecho.
16:33Bueno, hay muchos estudiantes de derecho.
16:35Claro.
16:36Estudiantes universitarios de nuestra universidad.
16:37Sí, pero después personas que se han presentado como voluntarias.
16:40¿Una docente jubilada, por ejemplo, puede ir y ser voluntaria ahí?
16:43Sí, claro, claro.
16:44De hecho, ahí se han presentado casos de este tipo.
16:49Y, como decíamos, la capacitación la está llevando adelante Damián Feo,
16:54con gente de la universidad, con gente de la secretaría.
17:00Son voluntariados de dos horas aproximadamente semanales
17:05en los distintos barrios de cada voluntario.
17:09Así que se va a poder estructurar el esquema de cursos
17:13de manera satisfactoria con estos más de 20 voluntarios.
17:18Si hay alguna persona que no pudo estar el 2 de noviembre,
17:21pero tiene ese deseo, le despierta esa posibilidad,
17:26tenés el tiempo, te jubilaste o no, querés aportar algo a la comunidad
17:29de manera concreta, entran en contacto con ustedes,
17:32con la Secretaría de Educación.
17:33Sí, exactamente.
17:34Nos escriben a educacion.gob.ar.
17:38Gob con B corta, punto ar.
17:41Es el mail de la Secretaría.
17:43Inmediatamente nos contactamos.
17:45Clarísimo.
17:46Fernando, antes de cerrar, agradecerte como siempre.
17:48Gracias por estar en tu casa, que es la universidad.
17:51Repasemos en el cierre todo el sistema educativo municipal.
17:54Tenemos jardín, hay primaria.
17:57Tenemos 33 jardines municipales, 17 escuelas primarias,
18:0217 escuelas secundarias, más una técnica y dos bachilleratos de adultos.
18:08Después tenemos 10 escuelas de formación profesional
18:11y los cuatro institutos superiores, que los queremos mucho también,
18:14que son la Escuela Municipal de Arte Dramático, la Escuela de Danzas,
18:18el Instituto Superior de Estudios Técnicos y Formación Docente,
18:21que es el instituto más fuerte.
18:23Claro. Aparte el PEBA, aparte este programa de alfabetización para el año que viene.
18:27Exacto.
18:28Creo que hay muchas provincias argentinas que no tienen una estructura educativa como la nuestra.
18:32Y es una estructura grande.
18:33Es una estructura grande por ser municipal, es muy abarcativa.
18:38Así que nosotros estamos muy contentos de este sistema que cumple 60 años este año.
18:43Ahora en noviembre se van a cumplir 60 años de la ordenanza del año 65
18:49que impulsó el gobierno de Jorge Lombardo en la municipalidad,
18:53que creó el esquema de escuelas primarias municipales.
18:57Habrá que celebrar.
18:58Que fue toda una novedad en la provincia.
18:59Fue innovador sin ninguna duda y lo sigue siendo para muchos.
19:01Bueno, ojalá se celebre.
19:03Seguramente.
19:04Se visibilice mucho todo esto.
19:05Seguramente.
19:06Fernando, gracias como siempre por tu visita.
19:07Gracias a ustedes y buenos días.
19:09Fernando Rizzi con nosotros, abogado, docente universitario en la Facultad de Derecho,
19:15secretario de Educación de la Municipalidad del Partido General Pueyrredón,
19:18con esta propuesta.
19:20La Universidad Nacional de Mar del Plata y la Secretaría de Educación Municipal
19:23están capacitando, trabajando de manera conjunta,
19:26para en 2025 arrancar un ambicioso programa de alfabetización.
19:30Va a arrancar en dos barrios.
19:31En el barrio San Jorge y en el barrio Camet,
19:33pero la idea es extenderlo a todos los barrios de General Pueyrredón.
19:36¿Querés dar una mano?
19:37¿Querés alfabetizar?
19:39¿Querés enseñar a leer y escribir el año que viene?
19:41¿Tenés las herramientas para hacerlo?
19:43educación.mardelplata.gov.ar
19:47Envía un correo electrónico y Fernando y el equipo se van a poner en contacto con vos.
19:51Seguimos en Bloc de Notas.
19:53Se está llevando a cabo en Mar del Plata, en La Plata, en distintos lugares del país,
19:57la BIT, la Bienal donde el arte y la ciencia se juntan.
20:02Y quien lleva adelante, quien es el motor un poco de todo esto,
20:05es un hombre que viene de la ciencia como ingeniero
20:08y del arte como dramaturgo, como actor, como director de teatro
20:12y como escritor también, que es el querido José Toti Gallo.
20:16La Bienal de Ciencia y Arte, dos mundos que se unen, ya comenzó.
20:28Bueno, estamos en la quinta Bienal de Ciencia y Arte
20:32realizada en la sede del Teatro Auditorium de Mar del Plata, en la Sala Laurenti.
20:39En esta oportunidad relacionado con las experiencias de inteligencia artificial
20:45aplicada tanto a la tecnología como al arte y a las aplicaciones científicas
20:51que tiene la inteligencia artificial.
20:53Esto es un evento que se viene realizando bien anualmente, hace diez años ya
20:58y surgió de la Facultad de Ingeniería en instancias de la propuesta de Toti Gallo,
21:06un ingeniero docente de la Facultad.
21:09Comenzamos con charlas breves tipo TED, acá en la Sala Laurenti,
21:13donde profesionales de diferentes áreas comparten su experiencia de uso.
21:18Toti ha pensado como un espacio para compartir experiencias, para reflexionar,
21:23como un espacio de aprendizaje para todos, donde va a haber un intercambio de experiencias
21:28y a partir de ahí ver si nos llevamos algo que nos aporte a nuestro quehacer laboral
21:36con esta nueva herramienta incipiente que son las inteligencias artificiales generativas.
21:43Teníamos como cierto deber de poner a la luz este tema incipiente
21:49lo de la inteligencia artificial generativa, las otras no porque están presentes en las redes,
21:54en el celular, pero sí generar este espacio para visibilizar experiencias,
22:00para generar espacios de reflexión, para acercar a la gente común a este mundo
22:07que para mucha gente que está afuera genera cierta angustia,
22:13genera cierta mitología como es un mundo inaccesible.
22:20Obviamente que los especialistas, bueno, sí, implica ser un especialista,
22:26implica un estudio profundo del tema, pero su uso es mucho más sencillo
22:30de lo que la mayoría de la gente por ahí se imagina.
22:45La Bienal de Arte y Ciencia va a continuar durante todo el mes de noviembre
22:49en la ciudad de La Plata, en diferentes localidades de la provincia de Buenos Aires
22:52y con más encuentros en la ciudad de Buenos Aires.
22:55El eje de la inteligencia artificial, pero también combinar y unir
22:58estos mundos que se potencian y en este caso bien podemos decir
23:01que uno más uno termina resultando mucho más que dos,
23:04porque la ciencia y el arte unidos verdaderamente generan un abanico
23:09de propuestas, opciones y herramientas para seguir con el proceso educativo
23:13y más con personas como José Toti Gallo, que bien son una síntesis de este mundo,
23:18pero también generan un abanico de propuestas, opciones y herramientas
23:22de José Toti Gallo, que bien son una síntesis de este mundo,
23:25de la ciencia y también el mundo del arte.
23:29Volvemos a la Universidad Dialoga.
23:32La semana pasada se llevó a cabo en Mar del Plata este encuentro
23:35que consistió en una presentación, varios paneles con diversas temáticas,
23:39política, economía, sociedad, nuevas tecnologías, la universidad pública hoy,
23:45la educación, los desafíos del conocimiento y luego un cierre.
23:49Y para muestra de la pluralidad vamos a tener aquí algunos testimonios.
23:53El de Alejandro Katz, que fue un poco el ideólogo, el creador de los espacios
23:59y el generador de los temas, quien desafió a los invitados e invitadas
24:04con diversas temáticas para discutir, para debatir en mesas y paneles
24:08que tenían entre tres, cuatro y cinco participantes y un moderador o moderadora.
24:14Jaime Persic, hablábamos de él, representa un sector del pensamiento
24:19de la educación pública, del sector universitario,
24:21fue secretario de políticas universitarias.
24:24Y vamos a tener también a Matías Kulfa, que fue ministro de Alberto Fernández.
24:28Fijate que tenemos un abanico de ex funcionarios que estuvieron
24:31con el macrismo, con el kirchnerismo, con el último gobierno antes del gobierno actual
24:36y eso es lo que quiso la universidad, juntar a personas con diversas miradas
24:41con pensamientos distintos a conversar, a discutir, a dialogar con respeto
24:46y en un pie de igualdad.
25:03Hemos tenido una jornada de una riqueza conceptual extraordinaria.
25:09Hemos pasado por temas muy diversos, problemas del desarrollo económico
25:14y de la integración social, problemas de la política internacional
25:18y de la inserción del país en el mundo, problemas de la vida universitaria
25:22y de las condiciones del desempeño de las universidades,
25:26problemas de la política, problemas de la economía.
25:30En todas esas mesas, todas las intervenciones fueron de una riqueza,
25:35de una profundidad, de una claridad extraordinaria.
25:38Creo que hicimos un ejercicio intelectual, político, democrático, de altísimo valor.
25:45En este momento de tanta agresión a la universidad, de tanta agresión
25:49a una gran cantidad de sectores sociales, los jubilados, los docentes, los estudiantes,
25:54reponer la capacidad de acordar, de diagnosticar, de co-diagnosticar problemas
26:01y esbozar respuestas para el futuro, me parece que es central.
26:05Siempre es importante, en este momento me parece que es central
26:08y que lo haga la universidad pública, que empiece a hacerlo en Mar del Plata
26:12y después rote por los demás lugares del país, me parece que es estratégico
26:16para la Argentina.
26:17No hay manera de avanzar si no diagnosticamos y no tenemos un acuerdo
26:20sobre dónde estamos parados, cómo estamos parados, por qué estamos parados
26:24en ese lugar.
26:25Entonces, hacerlo de distintas tradiciones, de distintos lugares,
26:28de distintas universidades, de distintas profesiones,
26:31nos parece que es importantísimo.
26:33La universidad pública está siendo sometida a un ataque muy violento,
26:38muy injusto y plagado de falsedades desde las autoridades nacionales,
26:43cosa que creo que nunca pasó realmente en la historia, es más reciente,
26:47por lo menos en la democracia.
26:49Y bueno, creo que es fundamental frente a esto que la universidad
26:52se abroquele en torno a lo mejor que tiene, que es la capacidad de dialogar,
26:57de ofrecer propuestas concretas, de dar información a la sociedad,
27:02de diferentes ámbitos, como el de hoy, que se van a tratar temas
27:05desde economía, intersonsos urbana, medios de comunicación, la política,
27:10política social.
27:12Bueno, me parece súper importante y felicito al rector de la universidad.
27:22Reiteramos, los jueves a las 21, por varias semanas, se van a poder encontrar
27:26con cada uno de los bloques completos, política, medios, economía,
27:32universidad de educación, todo lo que fue la Universidad Dialoga,
27:35con sede en la ciudad de Mar del Plata, y en el 2025 nos quedamos
27:39con esa expectativa de ver cómo se va a desarrollar la segunda edición
27:42de la Universidad Dialoga en la Universidad Nacional de San Martín,
27:46en la zona del Parque Miguel Etes.
27:48La Universidad de San Martín ha recuperado lo que era una vieja estación
27:51de descargas y distribución ferroviaria en una universidad pública abierta,
27:57no arancelada y de ingreso irrestricto.
28:00Como todas las universidades de la Argentina.
28:03Las universidades públicas, digo.
28:05Y llegamos al final del bloque de notas.
28:07Gracias por acompañarnos.
28:08Nos quedamos con estos datos.
28:10Andá a la estación ferroautomotora.
28:12Te vas a encontrar muchos días con las clases abiertas.
28:15La universidad reclama, protesta, pero sigue trabajando y clases abiertas
28:20ante toda la comunidad para contar cómo trabaja y lucha la universidad pública
28:25y todos los recortes presupuestarios que ha tenido.
28:28Te vas a encontrar con el mural de los 150 años de Mar del Plata,
28:32realizado por el artista plástico, docente, director de la Escuela de Oficios
28:36de la Universidad, que es Daniel Villalba.
28:39Un bellísimo mural, una donación de la universidad a la ciudad de Mar del Plata.
28:45Y recordá, se viene la tecnicatura en ciencia de datos,
28:49una tecnicatura en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
28:52que es muy probable que te puedas anotar a esta nueva carrera
28:55antes que termine el 2024.
28:57Hasta aquí Blog de Notas. Gracias por acompañarnos.
29:00La seguimos en cualquier momento.