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00:00Hola, ¿cómo les va?
00:29Bienvenidas, bienvenidos.
00:31Otro bloc de notas.
00:32Este resumen semanal para compartir mucha de la
00:35información que genera la Universidad Nacional de Mar
00:38del Plata.
00:39Una universidad que también en sintonía con todas las
00:42universidades nacionales sigue luchando por el reconocimiento
00:46de la importancia de la actividad académica,
00:49de la educación, en todas sus formas, en todos sus niveles,
00:52pero especialmente lo que tiene que ver con la realidad
00:55universitaria.
00:56Estamos cerrando poco a poco la primera parte del año,
00:59un año que ha tenido desafíos muy importantes.
01:02Siempre en el programa tratamos de brindarte todo lo que hace
01:05la universidad, pero también en relación, en sintonía,
01:08en una coincidencia con lo que ocurre a nivel nacional,
01:12a nivel federal.
01:13Cerramos este primer tramo del año con una universidad
01:16nacional de Mar del Plata que tuvo una sesión del consejo
01:19superior, un plenario en el cual nuevamente salió un nuevo
01:23documento, un nuevo comunicado con el consenso de toda la
01:26comunidad universitaria, insistiendo en estos cuatro
01:29puntos que son fundamentales y negociables para la universidad
01:33pública argentina.
01:35Lo que tiene que ver con el reconocimiento de los gastos
01:39actualizados del funcionamiento de una universidad,
01:44la lucha por ciencia y técnica, al mismo tiempo también todo lo
01:49que tiene que ver con la realidad académica de la
01:52Universidad Nacional de Mar del Plata y el pedido por una
01:57actualización salarial digna.
02:00Y, lógicamente, como prioridad actualizar los montos para
02:03becadas y becados de las universidades nacionales.
02:07La universidad nuevamente reconoció que en el tema gastos
02:11hubo una mejora, pero no así en lo que tiene que ver con
02:15sueldos de trabajadoras y trabajadores,
02:17docentes universitarios y el apoyo también a la ciencia y a
02:21la tecnología y lo relacionado con las becas,
02:26la ayuda a las y los estudiantes.
02:28Esa es la lucha que mantiene la Universidad Nacional de Mar del
02:31Plata.
02:32Una universidad que recibió una importante visita.
02:35Desde que comenzó este año, muchas obras se paralizaron en
02:38la universidad y algunas, esta casa de altos estudios,
02:41la lleva adelante con fondos propios.
02:44Desde el gobierno de la provincia de Buenos Aires,
02:46el ministro Gabriel Catopodis visitó al rector Alfredo
02:50Laceretti.
03:02Para la Universidad Nacional de Mar del Plata sentimos como una
03:06obligación, como siendo parte del sector público,
03:09trabajar con todos los niveles jurisdiccionales del Estado,
03:11el municipal, el provincial y el nacional.
03:15Y en este caso la visita del ministro es muy importante
03:18porque es portadora de buenas noticias.
03:21La provincia de Buenos Aires ha decidido finalizar algunas de
03:24las obras que están paralizadas desde el 10 de diciembre.
03:28Así que esto lo había anunciado el gobernador en varias
03:31oportunidades y habíamos hablado con el ministro, bueno,
03:35que cuando tuviera la posibilidad de venir a Mar del
03:37Plata, lo esperábamos con mucho gusto para mostrarles las obras
03:41que han quedado truncas y ver cómo las podemos poner en
03:43marcha.
03:44Así que este es el motivo principal de su visita.
03:47Así que para nosotros es muy importante esta actitud del
03:50gobierno de la provincia y esperemos concretarlo y llevarlo
03:53adelante con los proyectos que tenemos en curso.
03:55Primero, siempre un gusto visitar una universidad de esta
04:01calidad, con la importancia y el desarrollo que ha tenido en
04:05toda la región, una universidad rectora en muchas disciplinas,
04:10con una matrícula que crece y que necesita infraestructura,
04:15necesita más aulas, más laboratorios, más bibliotecas y
04:20particularmente obras que se han parado,
04:22obras que veníamos ejecutando con el gobierno nacional
04:26anterior, con todos los rectores en todo el país,
04:29las más de 50 universidades nacionales que hay en todo el
04:32país y que el 10 de diciembre se frenaron.
04:34Bueno, en la provincia de Buenos Aires,
04:36por decisión del gobernador Axel Kicillof,
04:38se están reiniciando por etapas todas las obras que estaban
04:44frenadas del gobierno nacional en universidades nacionales en la
04:48provincia de Buenos Aires.
04:49Una de esas obras está aquí, es una biblioteca,
04:51un proyecto integral que va a permitir realmente ampliar y
04:57mejorar las condiciones educativas y del desarrollo de
05:01todas las carreras en la universidad.
05:02Así que ya tenemos el proyecto terminado,
05:06presupuestado para reiniciar, para poder completar una primera
05:12etapa que es una de las etapas que más ha priorizado la
05:17universidad y a partir de ahí vamos a seguir definiendo con el
05:20rector y con la comunidad educativa cuáles son las otras
05:23prioridades.
05:24Lo importante es que la obra pública en universidades en la
05:26provincia de Buenos Aires, por decisión de la provincia de
05:29Buenos Aires, no se frena.
05:30La vamos a reactivar con recursos, por supuesto,
05:33propios de la provincia de Buenos Aires,
05:35sin perjuicio de que vamos a seguir reclamándole al gobierno
05:38nacional que cumpla con su deber.
05:41Son universidades nacionales, responden a un sistema de
05:46ciencia, tecnología y de enseñanza universitaria a nivel
05:49nacional.
05:49Es el gobierno nacional el que tendría que estar acá
05:52terminando esas obras y que esas obras no queden como elefante
05:55blanco abandonadas en cada casa de estudio.
05:58Hay un presupuesto general que es importante.
06:02Vamos a empezar por una primera etapa para poder cumplir rápido
06:05un primer hito que es terminar las instalaciones y el espacio
06:11para la biblioteca.
06:12Eso tiene aproximadamente un presupuesto de 700 millones de
06:16pesos.
06:17Una vez que iniciemos esa obra y ejecutemos y estemos
06:21ejecutando esa obra, por supuesto que la misma
06:24universidad entiendo que tiene pendiente otras etapas que
06:29vamos a ir acordando y ejecutando conjuntamente.
06:33Hay algunas obras que veníamos trabajando previamente al cambio
06:38de gobierno y desde el 10 de diciembre a la fecha no hemos
06:41recibido ningún aporte y la universidad se está haciendo
06:43cargo del pago de esos certificados y redeterminaciones
06:47porque son obras muy importantes, como bien decía el
06:51Ministro, porque hay objetivamente un crecimiento de
06:53la matrícula en nuestra universidad, al cual estamos
06:56muy contentos, muy orgullosos.
06:57Nosotros existimos para garantizar el derecho de la
06:59juventud argentina a acceder a la educación superior,
07:02pero por supuesto que necesitamos que la
07:04infraestructura acompañe este crecimiento de la matrícula de
07:06la universidad, así que en este sentido estamos haciendo un
07:10esfuerzo nosotros y es muy positivo el acompañamiento que
07:13se va a poner en marcha ahora de la provincia para tratar de
07:16seguir transitando ese camino, que es un camino lógico y que
07:20es el camino que necesita el país para desarrollarse, que es
07:23garantizar en el caso de la educación y de la educación
07:26superior en particular, las mejores condiciones para poder
07:29llevarlas adelante.
07:30Nosotros estamos realizando una ampliación del complejo
07:33universitario por calle Peña, que nos va a dar unos mil metros
07:36cuadrados más de aulas y de laboratorios para los
07:40estudiantes, y además estamos trabajando en la concreción de
07:43una obra muy importante, que es un laboratorio de simulación
07:47médica para la Escuela Superior de Medicina, que va acompañado
07:51de un centro de atención primaria de la salud, que va
07:54a tener como objetivo fundamental garantizar la salud
07:57de aproximadamente unos 15.000, 20.000 estudiantes que no tienen
08:01ninguna obra social y van a poder asistirse en el centro de
08:04atención primaria de la salud de la universidad, que además lo
08:07queremos abrir a toda la comunidad, no queremos que quede
08:10solamente en el ambiente universitario.
08:12Si todo va bien, ambas obras van a estar terminadas el 30 de
08:16noviembre de este año.
08:26Histórico, muy importante, por eso tal vez queríamos compartir
08:29mucho en este informe, porque no solo fue la reunión en el
08:33rectorado, sino también la visita en obra, la visita en el
08:37primer piso de la Biblioteca Central, que todavía no está
08:39terminada, y el compromiso de la Provincia de Buenos Aires de
08:43aportar 700 millones de pesos para que se termine la
08:46Biblioteca de la Universidad.
08:48Como si todo eso fuera poco, horas después, el mismo
08:51gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof,
08:54cerrando el Congreso Productivo Bonaerense, habló de esta obra
08:58y confirmó, lo expresado por Gabriel Catopodis, esto para
09:02tener cuanto más voces tengamos confirmando mejor.
09:05Vieron cómo son estas cosas.
09:06Pero no solo el ministro Catopodis, sino también el
09:08gobernador Kicillof confirmaron que van a estar los fondos para
09:12terminar la biblioteca.
09:14A la vuelta de las vacaciones de invierno, nuestra gestión,
09:17la Secretaría de Obras, llevará adelante la recuperación y la
09:21presentación de los pliegos licitatorios para, en una o dos
09:25etapas, terminar en el 2025 la Biblioteca de la Universidad.
09:29Ese es el dato importante y realmente es histórico para la
09:32Universidad Nacional de Mar del Plata.
09:34Y otro dato no menor, quedó ahí como flotando, digamos,
09:37que esta sería la primera de otras obras en las cuales la
09:41Provincia de Buenos Aires podría trabajar junto a la Universidad
09:44Nacional de Mar del Plata.
09:46Seguimos en Blog de Notas.
09:48Estamos con una visita muy querida y muy especial y con
09:51mucha alegría y orgullo para la Universidad Nacional de Mar del
09:54Plata, porque vamos a empezar hablando de un premio a nivel
09:56internacional.
09:57Nos acompaña Consuelo Huergo, es Subsecretaria de Innovación
10:01Institucional de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
10:03Consuelo, bienvenida nuevamente a Blog de Notas.
10:08Muchos temas hemos recorrido este año y el año anterior,
10:12pero veníamos hablando mucho de transparencia.
10:14Bueno, contanos qué ocurrió y dónde recibieron este premio
10:18internacional tan importante.
10:20Bueno, la verdad es que hace poquitos días, fines de junio,
10:24en la ciudad de Heredia, en Costa Rica,
10:26la universidad fue distinguida con un reconocimiento que
10:31entrega la CEPAL, la Comisión Económica para América Latina
10:34y el Caribe, que es uno de los cinco organismos que tienen las
10:37Naciones Unidas, junto con la Red Académica de Gobierno Abierto,
10:41que tiene capítulos nacionales, pero también tiene presencia
10:43internacional, distinguieron a un conjunto de instituciones e
10:46iniciativas que llevan adelante buenas prácticas académicas en
10:50lo que tiene que ver con gobierno abierto y en el aporte a los
10:53objetivos de desarrollo sostenible.
10:55Las estamos viendo en estos momentos.
10:56¿Con quién fuiste? ¿Con quién recibiste el premio?
10:58Bueno, fuimos acompañadas con la secretaria de Asuntos Laborales,
11:01con la contadora Romina Hernández,
11:03con quienes tenemos el enorme desafío de llevar adelante el
11:06programa Universidad Transparente,
11:08que es la experiencia que presentamos,
11:09que postulamos a esta distinción y la única,
11:12en términos de universidades nacionales,
11:14que fue distinguida en esta segunda edición del
11:16reconocimiento, en particular por su portal de transparencia,
11:20nuestro portal de transparencia y lo que representa contar con
11:23una herramienta de transparencia activa como esta que tenemos a
11:26disposición.
11:27Una doble pregunta, que por ahí tienen la misma respuesta.
11:29Digamos, ¿qué reconoció la Universidad Nacional de Costa
11:31Rica en el marco de este programa y qué es un portal de
11:34transparencia cuando alguien entra al portal de la
11:37universidad que encuentra?
11:39Bueno, voy por la primera.
11:40Dale.
11:42La Universidad Nacional de Costa Rica fue nuestra hospedadora,
11:44fue la aliada local de este primer congreso internacional de
11:49estado abierto y gobernanza,
11:51que fue como el evento que dio marco a la entrega de
11:53estas distinciones,
11:54pero también al intercambio y a compartir experiencias con otras
11:58instituciones que hacen experiencias en lo que tiene que ver con
12:00estado abierto.
12:01Y bueno,
12:02esta distinción justamente lo que hace es reconocer cómo nuestro
12:05programa Universidad Transparente,
12:07cómo nuestro portal,
12:08cómo un producto de ese programa,
12:10suma a la construcción de ciudadanía activa,
12:12cómo posibilita el acceso a información clara,
12:15oportuna, pertinente y un poco eso tiene que ver con qué
12:19es un portal de transparencia.
12:20¿Por dónde ingresó al portal?
12:22Transparencia.mdp.edu.ar.
12:25Si querés ir directo a visitarlo y si no,
12:28a través de nuestra web institucional mdp.edu.ar.
12:31También tenés un botón ahí nomás en la página de inicio que te
12:34permite ir y conocer nuestro portal.
12:36¿Qué tan transparente es?
12:38¿Qué trae?
12:39¿Qué nos brinda?
12:39Nuestro portal, bueno,
12:40tiene un poco de todo.
12:41Tiene información de aquello que nos obliga la ley.
12:44Para quienes no saben,
12:45en Argentina contamos con una ley de acceso a la información
12:48pública que obliga a organismos tanto del estado,
12:51de los distintos niveles del estado,
12:53como entes descentralizados entre los que están las
12:55universidades,
12:56a brindar información de manera activa sobre un conjunto de
12:58temas.
12:59Obviamente, información económico financiera,
13:02todo lo que tiene que ver con rendición de cuentas,
13:04personal, docente, no docente.
13:06Esa es la portada, la estamos viendo ahora.
13:08Así es.
13:09Esa es la portada de nuestro portal.
13:11Ahí van a encontrarse en la parte superior,
13:13cuatro menús que les permiten un poco conocer cómo estructuramos
13:17la información, ¿no?
13:18Y esa estructura tiene que ver con qué queremos contarle a la
13:20ciudadanía.
13:21Por un lado, queremos contarle quiénes somos.
13:22Por eso tenemos un bloque institucional donde van a
13:25encontrar quiénes son nuestras autoridades,
13:27quiénes integramos los gabinetes de gestión,
13:29quiénes son nuestros docentes, nuestros no docentes,
13:31cómo está compuesta nuestra población,
13:33qué oferta académica tenemos,
13:35cuáles son nuestros volúmenes de matrícula de egresados,
13:37egresadas, qué tipo de oferta, carreras de grado, pregrado,
13:41posgrado, en dónde.
13:42Por eso es quiénes somos, ¿no?
13:43Este institucional nos presenta.
13:45Pero después también van a encontrar informaciones que
13:47tienen que ver con la rendición de cuentas.
13:49La básica, la inicial, sobre la información económico
13:51financiera que administra la universidad,
13:53porque somos una universidad pública,
13:55como decías hace un momento, que nos sostenemos con los
13:57impuestos que pagan los y las ciudadanas argentinas.
14:00Por lo tanto, no solo es importante gestionar de manera
14:03transparente, sino dar cuenta de cómo se ejecutan esos fondos.
14:06Y esa información está volcada también en el portal.
14:08Y hace muy, muy poquito incorporamos también ahí dos
14:11apartados que son bastante importantes para nosotras,
14:14que tienen que ver, por un lado, con compartir qué hace la
14:17extensión universitaria, no tanto discursivo, ¿no?
14:20Qué hace, contarlo, sino quiénes, cuántos son los que hacen
14:23extensión, cómo hacen extensión universitaria.
14:26Llegando a los barrios, a las ciudades vecinas,
14:27a distintos dispositivos en territorio.
14:30Exactamente.
14:30Entonces, ahí les presentamos los proyectos, las actividades,
14:33les contamos cuántos son, cuántos son por cada facultad,
14:37por ejemplo, cuáles son los centros de extensión
14:39universitaria y, particularmente,
14:41cuáles son las demandas que hemos relevado
14:43institucionalmente para este ciclo 20-24 en esos
14:47territorios que dan pie, justamente,
14:48a las acciones que se llevan adelante.
14:50Y de la mano, también, de este trabajo analítico sobre la
14:53extensión, cómo eso aporta al cumplimiento de los objetivos de
14:57desarrollo sostenible.
14:58Nuestra institución, tanto en ciencia y técnica como en
15:00extensión, ha decidido, cuando se abre una convocatoria,
15:03que las personas adhieran a uno de esos objetivos de desarrollo
15:07sostenible, uno o más, para indicar cómo la universidad,
15:10de manera indirecta, va dando cuenta de la construcción del
15:13camino hacia esos objetivos que nos deberían guiar con el
15:16horizonte 20-30.
15:17Consuelo, la Subsecretaría de Innovación Institucional está
15:23dentro de un área más grande y no solo está el portal de
15:25transparencia, que es también rendirle cuentas a la
15:29comunidad, sino también una herramienta muy interesante que
15:31nos gustaría tocar ahora, que tiene que ver con esto de la
15:35participación y el presupuesto participativo.
15:37Vos decías, esto es ciudadanía activa.
15:40O sea, hay un ciudadano, una ciudadana,
15:42que activamente dice, quiero ver cómo se maneja la
15:45universidad y ahí tiene el portal de transparencia.
15:48Contanos un poquito más cómo es, si querés, el organigrama y en
15:51qué área madre están ustedes.
15:53Bueno, la Secretaría de Asuntos Laborales tiene bajo su
15:56responsabilidad el área que tengo a mi cargo,
15:58que es innovación institucional.
16:00En ese marco, nosotras creamos un programa que se llama
16:02Universidad Transparente, que lo que busca dar cuenta son las
16:05distintas iniciativas concretas que tienen que ver con una
16:09universidad abierta, que es la forma en la que entendemos cómo
16:13nuestra universidad se acerca a las necesidades de su comunidad.
16:17Uno podría decir, bueno, pero eso no es la extensión.
16:19Esto tiene que ver con un paradigma de gestión,
16:21una forma de pensar cómo cada tramitación,
16:23cada acto de gestión tiene que tener en el centro a esa
16:27persona que va a ser la principal protagonista de ese
16:30evento, sea una designación, sea una licencia,
16:33o sea la participación o el acceso a la información.
16:36Entonces, una de las cuestiones que nos interesaba también
16:38recuperar era no solo contar con información y que la gente nos
16:42pueda pedir, para eso el portal de transparencia,
16:44sino también contener un espacio de participación directa.
16:47Y por eso desde el año pasado se puso en marcha el presupuesto
16:49participativo y dentro de muy, muy poquito posiblemente,
16:53ni bien volvamos del receso de invierno,
16:54estemos lanzando la segunda edición.
16:57Presupuesto participativo que es un espacio de participación
17:00directa de nuestra comunidad, estudiantes, docentes,
17:03no docentes, graduados y graduadas,
17:06estudiantes del Colegio Nacional que participan desde el primer momento,
17:10postulando una idea, colaborando en el desarrollo de la idea
17:13y después obviamente en la votación para decidir cuáles se llevan adelante.
17:16No hablamos de gasto, estamos convencidos que hablamos de inversión
17:21y en relación a eso, ¿cuánto va a invertir en el 2024
17:25la Universidad Nacional de Mar del Plata en el presupuesto participativo?
17:28Bueno, se prevé una convocatoria de hasta 30 millones de pesos,
17:31si recordamos la del año anterior fue de 10 millones,
17:34finalmente hace poquito pudimos terminar de ejecutar
17:37las seis propuestas que salieron ganadoras,
17:40requirió obviamente un esfuerzo económico mayor
17:42que la universidad decidió sostener para poder concretar esos proyectos.
17:46O sea, el año pasado eran 10 millones, ahora son 30 millones
17:49para financiar cuántos proyectos, me decía 6 el año pasado.
17:53Este año imaginamos que vamos a estar alrededor de 5 o 6 también
17:56por los cambios de volúmenes, de lo que valen las cosas,
17:59pero la verdad es que no hay 5 o 6 en realidad,
18:02la gente presenta ideas y en función de aquellas que tienen
18:05más cantidad de votos, agotamos el presupuesto,
18:08es decir, las que salen más votadas, cuando llegamos a los 30 millones
18:11ahí se hace el corte, pueden resultar 5, pueden resultar 3, pueden resultar 10.
18:15Clarísimo, ¿cómo va a ser la participación,
18:18la presentación de proyectos y la votación?
18:20Bueno, como el año pasado va a ser todo de manera virtual, digital,
18:23a través de la página del presupuesto participativo,
18:26que estuvimos renovándola, haciéndola mejor,
18:29a partir de la experiencia del año pasado,
18:31por lo tanto, las personas tienen que hacerse un usuario,
18:33registrarse y a partir de ahí ya pueden crear, no una,
18:36sino todas las ideas que quieran llevar adelante,
18:39lo único que tienen que hacer es crearse el usuario,
18:42iniciar, registrar una idea, asociarlo a un eje temático
18:45para también poder reconocer por dónde pasan los intereses
18:48de nuestra comunidad y después de que se hace el proceso
18:51de evaluación técnica y factibilidad, que básicamente es ver
18:54si entra dentro de las características del presupuesto participativo,
18:57nos encontraremos en la etapa de votación,
18:59seguramente finalizando el cuatrimestre,
19:01para ver cuáles de ellas se llevan adelante.
19:03Bien, a través de la página institucional de la universidad
19:05llego al presupuesto participativo.
19:06Así es, si entran al inicio de nuestra página institucional,
19:09van a encontrar tanto el botón de acceso al portal de transparencia
19:12como la web de presupuesto participativo.
19:14Consuelo, felicitaciones por el premio internacional
19:16en la Universidad Nacional de Costa Rica,
19:19es un premio para toda la universidad que quiere ser una universidad
19:22abierta, transparente y para rendir cuentas todos los días
19:26y lo mejor para el presupuesto participativo.
19:28Breve en el cierre, ¿todos los años le van agregando algo
19:32al portal de transparencia?
19:33¿Qué tiene en el futuro inmediato?
19:35¿Qué desafío? ¿Qué les gustaría poner?
19:37Bueno, estamos trabajando con ciencia y técnica
19:39para replicar la información que hoy hay sobre extensión,
19:42sobre ciencia abierta, que es muy importante,
19:45más cuando hay tantos discursos que van contra la credibilidad
19:48de la ciencia y la tecnología y el rol de las universidades en eso.
19:52Y esperamos también poder avanzar con algunas cuestiones
19:54más específicas de las obras, como se anunciaba recientemente,
19:57porque hay mucho esfuerzo institucional puesto en ello
19:59y es también muy importante dar cuenta a la comunidad.
20:01Gracias por la visita y felicitaciones a vos y al equipo.
20:04Consuelo Huergo, subsecretaria de Innovación Institucional
20:07de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
20:09Cuando Consuelo habla del esfuerzo de la universidad en el tema obras,
20:13sí, y vamos a un caso concreto, el centro de simulación
20:16que se encuentra al lado del INE, donde está funcionando
20:19la Escuela Superior de Medicina, era una obra nacional
20:23y desde diciembre del 2023 se cortó el flujo de fondos
20:27de Nación a la universidad.
20:28Bueno, la universidad está llevando adelante la obra
20:31y la va a terminar con fondos propios y algún día dejará allí
20:35los certificados para que Nación los pague.
20:40Y lo mismo ocurre con el Aulario Peña, en Peña y Funes,
20:42donde seguramente a la vuelta de las vacaciones de invierno
20:46vamos a tener aulas terminadas, más metros cuadrados.
20:48Bueno, esas dos obras las está bancando
20:51la Universidad Nacional de Mar del Plata con fondos propios
20:54ante el corte de los fondos de Nación.
20:56Y ahora agregamos la biblioteca con los 700 millones de pesos
20:59de la provincia de Buenos Aires.
21:00Transparencia y presupuesto participativo.
21:03Todo en www.mdp.edu.ar para que conozcan todo lo que quieran saber
21:09de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
21:11Y si quieren saber más de la universidad,
21:13lo que tienen que hacer es estar todas las semanas con bloc de notas
21:16que hace el resumen semanal.
21:18El mismo día que vino el ministro de Obras, Gabriel Catopodis,
21:23estuvo Roberto Salvareza, el titular de la CIC,
21:26de la Comisión de Investigaciones Científicas de la provincia de Buenos Aires.
21:29Algo así como el CONICET, pero en la provincia de Buenos Aires.
21:33Salvareza fue ministro de Ciencia y Tecnología hace algunos años atrás.
21:37Bueno, queríamos saber qué tiene en tema investigación,
21:41ciencia y tecnología para ofrecer la provincia de Buenos Aires.
21:48¿Cómo se presenta la CIC?
22:00Es muy importante, por supuesto, la presencia del doctor Salvareza,
22:04que es el presidente de la CIC, pero también con miembros de su equipo
22:06y del directorio de la Comisión de Investigaciones Científicas.
22:09Convocamos a toda la comunidad y, por supuesto, se acercó
22:13para charlar un poco sobre una agenda común.
22:16Trabajar en temas de financiación de personal o financiación de proyectos
22:20y demás que nos sirvan a ambas instituciones.
22:23La CIC tiene un perfil de investigación aplicada
22:27y la universidad también tiene una gran riqueza en cuanto a la región,
22:31su interacción con el sector socioproductivo.
22:33Entonces, esto nos ayuda a pensar cosas en común.
22:38Ya planificamos ahí sobre la mesa juntarnos en el segundo cuatrimestre
22:43para ver qué líneas son prioritarias para la universidad y para la CIC
22:46y empezar a encontrar instrumentos de financiación
22:48para que en el 2025 podamos tener mucho más trabajo en conjunto.
22:53Es la relación más antigua que tiene la universidad
22:56con otras instituciones de investigación.
22:57Así que vamos a apoyar un poco eso,
23:00vamos a seguir afianzando este trabajo en conjunto
23:03y, bueno, seguiremos trabajando.
23:05La CIC hoy en día está trabajando en un escenario
23:11de la ciencia argentina, muy complejo,
23:13con mucha incertidumbre a nivel nacional,
23:15con restricciones de fondos a las universidades,
23:18con situaciones muy complejas en los organismos de ciencia,
23:21con ICET, el INTI, INTA.
23:23Solamente leer los diarios sabemos qué es lo que pasa.
23:26Nosotros de la CIC estamos tratando,
23:28por indicación del gobernador Axel Kicillof,
23:31de sostener la actividad científica bonaerense.
23:34Y aquí estamos, con los investigadores,
23:37con los directores de institutos,
23:38con el secretario de Ciencia y Técnica,
23:40escuchando qué demandas hay, cómo podemos ayudar,
23:43qué instrumentos tiene la CIC,
23:44formación de recursos humanos, becas de entrenamiento,
23:48becas doctorales, subsidios para la investigación,
23:52proyectos que tiene a su vez la Secretaría de Ciencia
23:57de la provincia, con los proyectos FITBA,
24:00que son de una cantidad muy importante de fondos.
24:04Bueno, cómo articulamos todo eso para ayudar a que la ciencia
24:07de la provincia se mantenga activa,
24:10y en particular la ciencia marplatense,
24:13que es tan importante, que la queremos tanto,
24:15y de la cual nos une vínculos históricos.
24:20Hemos hablado con el secretario de Ciencia y Técnica
24:22sobre la posibilidad de potenciar el sistema de becas
24:24a través de ecofinanciarlas.
24:26También estuvimos hablando de reforzar los proyectos
24:30que se llevan a cabo en la universidad,
24:31tratar de machear proyectos de un lado, del otro,
24:34para que tengan mayor volumen.
24:37Está el tema de ver de qué manera la SIC se puede incorporar
24:41a institutos de manera y en forma institucional.
24:44Esto también nos permite dar ayudas económicas
24:47a esos institutos.
24:48Hoy en día en algunos no tenemos parte de la vida institucional,
24:51pero teniéndolo, lo estamos haciendo con otros centros.
24:55O sea, que hay temas que hacen, te diría,
24:58todas las facetas de la actividad científica.
25:07Ciencia, innovación y tecnología,
25:10desde la mirada de la Comisión de Investigaciones Científicas
25:13de la provincia de Buenos Aires,
25:15que ya tiene una extensa relación
25:16con la Universidad Nacional de Mar del Plata,
25:18hay muchos institutos que son de triple dependencia,
25:21Universidad, CONICET y la SIC de la provincia.
25:24Y además brinda todo un programa de becas.
25:27El objetivo es ampliar esas becas, esos fondos,
25:30ese acompañamiento, ese apoyo de la provincia de Buenos Aires
25:33para que la ciencia y la investigación
25:35sigan creciendo para brindarle al medio socioproductivo
25:38las mejores herramientas desde la Universidad Nacional de Mar del Plata.
25:42Y seguimos en este camino de la ciencia,
25:46la ciencia como herramienta para correr el mojón del conocimiento,
25:49la ciencia básica necesaria para investigar,
25:52una ciencia que es solventada, acompañada desde el Estado.
25:57El Estado banca la ciencia desde el inicio,
26:02los proyectos que logran ciencia aplicada,
26:05los proyectos que avanzan, pero también aquellos que quedan en el camino.
26:09Pero es fundamental, es la única manera de poder crecer
26:12en lo académico, pero también en lo productivo,
26:15en lo industrial en un país.
26:17Este fue un poco el eje y el cambio climático
26:20como tema principal de las jornadas Investigar UNMDP.
26:33INVESTIGAR UNMDP
26:45Bueno, estamos aquí en el Hotel 13 de Julio,
26:48aquí en Mar del Plata, cerquita del Rectorado,
26:50para empezar las séptimas jornadas Investigar.
26:53Como sabemos, es muy importante este evento
26:56para la universidad en general, para la investigación particularmente,
27:00ya que en este momento nos mostramos entre nosotros,
27:03nos empezamos a conocer, tomamos un café
27:05y vemos lo que cada uno está haciendo.
27:07En este caso, este año particular, el eje es ambiental,
27:12vamos a hablar mucho sobre cambio climático,
27:14vamos a presentar el panel de la Universidad de Cambio Climático,
27:17pero hay muchos otros temas, tenemos más de 300 estudios presentados,
27:21hay 15 talleres, 5 mesas de trabajo,
27:25y bueno, todo está preparado para que sigamos charlando
27:29entre nosotros en investigación.
27:30En números globales, la universidad tiene más o menos cerca de 2.000 personas
27:34que se dedican a la investigación.
27:36Más o menos unos 1.500 investigadores, 500 becarios
27:40y 100 personas de apoyo técnico a la investigación.
27:44¿Cómo es el lenguaje? Bueno, mucho es, digamos,
27:48tenemos nuestro lenguaje propio de gráficos, de imágenes y demás,
27:52y la lógica es que cada uno tiene ya sea un lugar físico,
27:56como es un póster, o un lugar electrónico, en un televisor,
28:00en donde la gente se acerca y ve lo que nosotros hicimos
28:03y estamos ahí al lado para enseguida charlar con ellos
28:06y evacuar preguntas e iniciar potenciales cooperaciones al futuro.
28:10Estamos 3 y 4 de julio, o sea, hoy y mañana aquí en el Hotel 13 de Julio,
28:14y de aquí pueden salir un montón de cosas.
28:16Fundamentalmente, ideas nuevas, capacidad de proyectar
28:21estudios interdisciplinarios, nosotros fomentamos mucho
28:24el trabajo entre las unidades académicas,
28:26tenemos alguna línea de financiación para eso,
28:28y lo que esperamos es que la gente charle.
28:30Todas las actividades que están en la jornada
28:33fueron propuestas por la comunidad de la universidad,
28:35o sea, no hay nada impuesto desde arriba.
28:37Lo único que organizamos fue el panel y los conversatorios
28:40de cambio climático, pero el resto son todas actividades
28:42que la propia comunidad nos propuso.
28:44Así que, bueno, les damos el espacio.
28:55Y la gente charló y se cumplieron los objetivos.
28:58El lenguaje en estas jornadas relacionadas con la investigación
29:02es entrar en contacto a partir de los pósters,
29:05esos pósters que podíamos ver allí en el informe,
29:08sean en papel o digitales a través de una pantalla,
29:11se iban conociendo investigadoras, investigadores,
29:14grupos de distintas carreras de diferentes facultades
29:17y descubrían ahí ese potencial de trabajar de manera conjunta
29:21donde uno más uno generalmente da mucho más que dos.
29:25Las jornadas INVESTIGAR fueron un éxito en el Hotel 13 de Julio
29:28y el año que viene habrá jornadas INVESTIGAR,
29:31pero en este caso más abiertas a la comunidad
29:34con el objetivo de contarle a toda Mar del Plata y la región
29:37en qué investiga, qué hace la Universidad Nacional de Mar del Plata
29:42con cada uno de sus proyectos y laboratorios.
29:46Les agradecemos por la presencia.
29:48Les deseamos unas felices vacaciones de invierno.
29:51Mar del Plata se va preparando con una gran cantidad de propuestas
29:54y espectáculos para lo que se viene.
29:57El Canal Universidad queda como pantalla abierta
30:00para mostrarte todo lo que se hace desde ciencia,
30:03innovación, tecnología, las funciones de la universidad,
30:07docencia, investigación, extensión
30:09y también mostrarte todas las universidades iberoamericanas
30:13en el Canal Universidad.
30:15Les dejamos un saludo cordial
30:17y sigan como agentes multiplicadores de toda esta propuesta.
30:20Hasta aquí, Blog de Notas. Muchas gracias.
30:45Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org