El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00Entre mil duendes y hadas, la tierra encantada, nos espera ya, abre fin tu corazón en esta canción de una sola voz.
00:24Entra ya, ven a la escuela y pinta esa cara, con tinta lo harás, deja al niño escondido, si tienes temor, te ayudará.
00:38Ven, sube a este carrusel, donde el cielo en vez de tierra puede parecer.
01:08Gracias, muchas gracias.
01:17Creo que él es para mejor contigo, nunca le gustó que lo peinara o le pusiera ropa diferente, pero a Yasmín le encanta, ¿verdad?
01:25Ya Mario, vente a comer, que no tengo paciencia.
01:29¿Qué es lo que ese perro está haciendo aquí, Mario?
01:32Mira esto, Rabito estará conmigo para siempre.
01:34Pero ya te dije que no estamos en condición de sostener a ese perro, y ahora más cuando las cosas se están empeorando.
01:40¿Y ustedes dos? No tenían que devolver ese perro, ahora quienes pagamos el pacto somos el padre del niño y yo.
01:46No se preocupe, señora, yo me encargaré de los gastos del veterinario y alimentación.
01:51Su hijo pidió también de él que con gusto lo haga.
01:54Él no es mi hijo, y yo odio a los perros, principalmente a este.
01:59Ay, pero qué desgracia.
02:03Qué mujer tan mala.
02:04Es mi madrastra, no le hagan caso, es siempre así.
02:07Alfredo, por favor.
02:11Muchas gracias, muchas gracias por dejar que me quede a Rabito, me devolvieron a mi mejor amigo.
02:25Dorotea, Clarita, van a conocer a una persona muy especial.
02:32No tengas miedo, Clarita.
02:34Calma, calma, calma.
02:39Ahora tú, Dorotea.
02:41Ven, ven.
02:49Se tienen que comportar, porque es una casa de escanterricas, a mi amiga le encantará conocerlas.
03:03Creo que usarás este vestido ropa en mi cumpleaños.
03:06Ah, no, el azul es mucho más bonito.
03:10Pero este está perfecto con zapatos lilas.
03:12También puede ir con los zapatos azules.
03:15¿No, prima?
03:17María Joaquina, estoy hablando contigo, ¿no oyes?
03:20Ay, primas, las estoy escuchando.
03:23Por mí es igual, para eso me compro un vestido nuevo después.
03:26Está con la cabeza en la luna.
03:28¿Qué pasó?
03:29Es que estoy ansiosa por saber si la segunda parte del plan funcionó.
03:32Ah, sí, ese cuento de entregar los zapatos para tu amiga pobre.
03:36Estoy segura que ese burro cometió algún error.
03:40María Joaquina, mira lo que traje.
03:46Pequeño, no puedes traer esas gallinas aquí.
03:49Calma, niñas, las gallinas son buenas, no muerden.
03:51Pero sí pican.
03:53Clarita y Dorotea son tranquilas.
03:55Mira, María Joaquina, las traje porque quería enseñarles que tu casa es muy bonita.
04:02Hola, Clarita. Hola, Dorotea.
04:04Ay, chofer, quiere esos bichos inmundos lejos de mí.
04:07Vamos abajo con las gallinas, ellas no pueden estar aquí.
04:10Qué horrible.
04:11Está bien.
04:18Qué bueno que mamá nos dijo que no estemos cerca de gente pobre.
04:22Sí, para no acostumbrarnos.
04:24¿Y qué hago con los zapatos, mamá?
04:27Aquí dice claramente que son para ti.
04:29Pero yo no sé ni quién me los dio.
04:31¿Cómo le hago para descubrirlo?
04:33Pregunta en la escuela a quien lo hizo.
04:35Tarde o temprano la persona se lo contará a alguien.
04:37Ojalá que no.
04:38¿Por qué?
04:39No quiero que le cuenten a nadie.
04:41Si alguien me dio una limosna, no quiero que toda la escuela lo sepa.
04:45Hijita, los amigos no dan limosnas.
04:48Entonces, ¿quién es ese amigo? ¿Quién es, mamá?
04:51No sé.
04:52Lo importante es que fue un gesto muy bonito.
04:55Sí.
04:57No veo la hora de estrenar mis zapatos nuevos.
05:03¿Y qué hizo Carmen cuando vio sus zapatos?
05:06Ella sonrió y se puso muy feliz.
05:08Ay, quisiera haber visto eso.
05:10Ay, no sé, ¿para qué?
05:12Ahora viene la parte más importante de tu plan, Cirilo.
05:14¿Cuál pa'?
05:15No contarle a nadie.
05:17Ah, ¿sí?
05:18Sí, tendré mi pico cerrado, igual que Clarita y Dorotea.
05:21Por cierto, tus gallinas se están portando muy bien.
05:25Tío, ¿cuál es la gracia de comprarle zapatos a esa niña si nadie puede saber?
05:29Yo no entiendo.
05:30Deben saber, niñas, que la verdadera caridad es la que se hace, sin esperar nada a cambio.
05:35Si Cirilo y María Joaquina le contaran a sus compañeros que compraron sus zapatos,
05:39estarían actuando con orgullo.
05:41Y pueden terminar ofendiendo a quien quisieron ayudar.
05:44Ah, ya entendí.
05:45Confía en mí, pa', yo no voy a decir nada.
05:47Muy bien.
05:48Niño.
05:55No nos podemos atrasar.
05:56Jaime, come primero y después hablas.
05:59Es que no podemos llegar tarde a la casa de la profesora.
06:02Sí, lo sé.
06:03Hijo, ¿así te vas a ensuciar?
06:05Claro que no, ya tengo mucha práctica.
06:08Si David y Valeria se tardan más, tendremos que adelantarnos.
06:12¿Sabes qué?
06:13Las mujeres retrasan la vida, en serio.
06:15¿Cómo dijiste, Jaime?
06:17Estoy de pie desde temprano haciendo las cosas de la casa,
06:20y tu papá aún sigue roncando allá adentro.
06:22¿Y yo retraso la vida?
06:24Calma, mamá.
06:25No me dejas determinar lo que pienso.
06:27Iba a decir que las mujeres son un retraso en la vida, pero menos mi mamita.
06:32Ah, qué bueno.
06:34Mi gordito lindo.
06:37Ah, ¿alguien llegó?
06:38Deben ser ellos.
06:44Hola, buenos días, niños.
06:46Buenos días.
06:47Buenos días, señora Eloisa.
06:48Por fin, qué bueno que llegaron.
06:50Se tardaron mucho.
06:51Disculpen, chicos, es que Valeria se atrasó.
06:55¿Ahora vas a decir que yo me tardé, no, David?
06:58Solo digo la verdad.
07:00Te tardaste mucho, ¿eh?
07:02¿Ahora vas a decir que yo me tardé, no, David?
07:05Solo digo la verdad.
07:07Te tardaste una vida entera.
07:09Los hombres nunca entenderán a las mujeres.
07:11Estoy de acuerdo, Valeria.
07:13Una que se arregla para ellos y así nos agradecen.
07:17El problema es que se arreglan en cámara lenta.
07:19Yo no me tardé tanto.
07:21Ah, no.
07:22Dejen de pelear.
07:23Ya vamos tarde.
07:24Es cierto.
07:25Vamos.
07:26Vamos.
07:27Adiós, señora.
07:28Adiós, mis amores.
07:30Adiós, señora.
07:31Adiós.
07:33Apúrate.
07:39Directora, yo quería pedir disculpas por haber estado ausente.
07:42Vamos directo al asunto, ¿sí?
07:45Por favor, siéntese.
07:48¿Hay algo mal, directora?
07:50De ninguna manera.
07:51Las cosas nunca estuvieron tan bien.
07:55Profesor Elena, le pedí que viniera hasta aquí
07:57porque quiero decirle que será reasignada por tiempo indeterminado.
08:03¿Qué dice?
08:05¿Pero por qué?
08:06Esta carta, escrita por uno de los alumnos,
08:09documenta la irresponsabilidad y la complicidad de una profesora
08:15con una actitud imperdonable de un alumno.
08:20Léala, por favor.
08:28¿Está usted segura de que la profesora Elena ya se fue?
08:32Claro que sí.
08:33Por favor, señora, no puede revisar su cuarto.
08:36No sé, tal vez sigue durmiendo.
08:38Lo siento mucho, niños, pero la profesora Elena salió.
08:41Se fue.
08:42Ella tenía una reunión con la directora en la escuela.
08:45Ay, no.
08:46¿Me estás oyendo esto, Valeria?
08:48Todo es tu culpa.
08:49No tardé tanto, Jaime.
08:51Calma, niños, calma.
08:52Si se apresuran, tal vez la encuentren en el camino.
08:55Buena idea, vamos.
08:56Muchas gracias, señora Cristina.
08:58De nada.
08:59Adiós.
09:00Ay, qué desesperados.
09:03Entonces, profesora Elena, ahora que leyó la carta de su alumno,
09:08¿no tiene nada que decir?
09:11Directora, estoy de acuerdo en que podría haberle contado todo lo que sucedió,
09:15pero no considero mi actitud irresponsable.
09:19Claro que no.
09:21Jaime merece ser castigado por haber copiado en la prueba.
09:24Pero él confesó, asumió el error.
09:27Fue por la honestidad y arrepentimiento que le dio otra oportunidad.
09:30La cuestión es que usted recompensa las buenas acciones sin castigar las malas.
09:36Ese niño cometió un error imperdonable.
09:40Y para castigarlo, ¿qué hace?
09:42Darle otra oportunidad.
09:44Eso es absurdo.
09:46Lo que hizo estuvo mal, lo sé.
09:49Pero él se arrepintió.
09:50¿Y qué?
09:51¿Y qué?
09:52¿Qué se arrepienta?
09:54El niño se equivocó y lo tiene que pagar.
09:57Está siendo muy condescendiente con esos niños.
10:00Y eso no lo voy a aceptar.
10:02Entonces, ¿usted me está despidiendo?
10:06No, no puedo despedirla.
10:08Lo que puedo hacer es alejarla.
10:12¿Y estaré alejada por cuánto tiempo?
10:15Por el tiempo que yo determine.
10:18Ahora, por favor, quiero que se retire de la escuela.
10:21Inmediatamente.
10:22Sin pararse a platicar con los niños.
10:25Y hacerse la víctima.
10:27¿Pero mis alumnos?
10:29¿Cómo se quedarán?
10:30Ya tenía varias actividades programadas.
10:32No se preocupe.
10:33Ya contraté una profesora sustituta.
10:43Oigan, chicos, calma.
10:45Espérenme.
10:47Ya no puedo más.
10:48Calma.
10:49No puedo más.
10:50Calma.
10:52Ay, espérenme los amigos.
10:54Ay, no puedo más.
10:56Jaime, con esos pasos de tortuga,
10:58nunca conseguiremos alcanzar a la profesora Elena.
11:01Mira, Valeria, tú no tienes derecho a decirme nada.
11:04No encontramos a la profesora Elena por tu culpa y tu retraso.
11:07Ah, eso.
11:08Los hombres nunca entenderán lo que una mujer pasa
11:11con un día de cabellos rebeldes.
11:13Dejen de pelear, chicos.
11:15Eso solo empeorará las cosas.
11:17Calma, Valeria.
11:18Ay, ahora la profesora Elena será expulsada por mi culpa.
11:22Relájate, Jaime.
11:23Todo está bien.
11:24Ay, ni correr para alcanzarla puedo.
11:27Pobrecito.
11:44Hola, profesora.
11:45Qué bueno verla por aquí.
11:46¿Está mejor?
11:47Sí, lo estoy.
11:48Gracias.
11:49Bien.
11:50Primero, quería agradecerle por su bondadoso corazón,
11:53por haberle salvado el pellejo a mi niño.
11:55Ya sabe cómo es él.
11:57Él no sabía cómo lidiar con su ausencia.
12:00Profesora, mi hijo parece más una puerta que un niño.
12:04Le intento explicar las cosas y nada.
12:07Él no entiende nada.
12:08Pero con usted su humor lo está haciendo que él...
12:12Profesora, ¿está segura que todo está bien?
12:15Tristemente ya no puedo ayudar a Jaime.
12:18No juegue, profesora.
12:19Mi corazón puede infartarse.
12:21Me estoy yendo ahora.
12:23¿Va a viajar?
12:25Estoy siendo alejada por tiempo indeterminado.
12:28¿Alejada?
12:29¿Quién está cometiendo ese atropello?
12:31¿Puede decirme, profesora?
12:32¿Fue la directora Olivia?
12:34Ella no aceptó mi postura en relación a la prueba de Jaime.
12:37Pero ese no es motivo para que sea alejada.
12:40Tristemente no hay nada que pueda hacer.
12:42Pero yo puedo.
12:43Iré a la oficina de esa señora y le mostraré
12:45que no puede hacer una cosa de esas.
12:47Basta, Rafael. No es momento para eso.
12:49Profesora, pero es una injusticia.
12:52Sé que con el tiempo las cosas se arreglarán.
12:54No.
12:55Los niños no podrán estar sin usted nunca, profesora.
12:59Encontrarán cómo hacerlo.
13:01No.
13:02Esto no puede quedarse así.
13:05No.
13:11¿Cómo es posible?
13:13Mis manos ya no me obedecen más.
13:16Permín, ¿y la profesora Elena?
13:18¿Ya llegó?
13:19Necesitamos hablarle urgentemente.
13:21Es un caso de vida o muerte.
13:24¿La profesora Elena acaba de salir?
13:26¿No se encontraron con ella?
13:27Lo único que vi fue un auto parecido al de mi papá saliendo.
13:30¿Cree que estaba ahí?
13:31Si era tu papá, eso no lo sé.
13:34¿Por qué la profesora Elena?
13:36¿Puedes decir la verdad, Fermín?
13:37Yo lo aguanto.
13:38¿Qué sabes que nosotros no sabemos?
13:41No puedo decirles nada, niños.
13:51¡Miren eso, chicos!
13:52¡Carmen trae zapatos nuevos!
13:54¡Qué lindos!
13:55¡Preciosos!
13:56¡Mira!
13:57¡Carmen!
13:58¡Carmen!
13:59¡Carmen!
14:00¡Carmen!
14:01¡Carmen!
14:02¡Carmen!
14:03¡Carmen!
14:04¡Carmen!
14:05¡Preciosos!
14:06¡Qué lindos!
14:07¡Qué elegantes, Carmen!
14:08¡Son lindos, ¿no?
14:10¡Carmen tiene zapatos nuevos!
14:13¡Carmen tiene zapatos nuevos!
14:17¡Hola, niñas!
14:18Y Paulo y Adrián.
14:19¿Ya viste, María Joaquina?
14:21Carmen tiene zapatos nuevos.
14:24¿Y qué tiene de especial que una niña estrene zapatos?
14:28Como siempre, eres muy egoísta.
14:36¡Beso!
14:37¡Beso!
14:38¡Beso!
14:39¡Beso!
14:40¡Beso!
14:41¡Beso!
14:58Con permiso.
15:00Hola, señorita.
15:01¿En qué puedo ayudarla?
15:02Es mi primer día aquí en la escuela y estoy un poco perdida.
15:05Yo trabajo aquí hace muchos años y nadie da dos pasos que Fermín no pueda saber.
15:11¿Usted podría llamarlo por mí, por favor?
15:14¿A quién?
15:15El señor del que estaba hablando.
15:17¿Fermín, dijo?
15:18No.
15:20Sucede que Fermín soy yo.
15:23Ah, disculpe, no sabía.
15:25Pero dígame qué es lo que quiere saber.
15:28Quiero saber dónde queda la oficina de la directora Olivia.
15:30Yo soy la nueva profesora.
15:32¿Nueva profesora?
15:33Sí, yo vine a sustituir a la profesora... Elena.
15:39Ah, sí, estábamos esperándola.
15:41Así será más fácil.
15:43Sí, fácil. Hasta que conozca a los santos diablillos.
15:47¿Qué dijo? No entendí.
15:48Nada, venga. ¿Me acompaña con la directora?
15:51Ah, claro.
15:52Debe estar esperándola.
15:53Qué amable, gracias.
15:56Directora Olivia.
15:57¿Sí?
15:58Ella es Susana, la profesora sustituta del tercer año.
16:02Ah, sí. Hola, Susana. Venga conmigo.
16:05Claro, vamos.
16:07Gracias.
16:08¿Dijo sustituta?
16:09¿No puede ser?
16:11¿No es más bonita que la profesora Elena?
16:14Claro que no.
16:15¿Puedo ver su currículum?
16:16Claro, con gusto. Un momento, directora.
16:23Aquí tiene.
16:26Susana Bustamante.
16:27Sí, ese es mi nombre.
16:29¿Es la primera vez que usted sustituye?
16:32No, no, señora. Pero siempre es como si fuera la primera vez.
16:35¿Por qué dice eso?
16:37Porque en cada escuela es una nueva experiencia.
16:41Pero aquí no será una nueva experiencia. Es casi un desafío.
16:46Pero con disciplina todo se resuelve.
16:48Si esa tipa cree que va a llegar aquí y que será recibida con fuegos artificiales y un baile, está muy, muy equivocada.
16:57Valeria, ella no tiene la culpa que la profesora Elena fuera suspendida.
17:01Daniel, vas a perder el tiempo razonando con Valeria.
17:04Quien se comporte lindo con la sustituta es porque no quiere a la profesora Elena.
17:09Eso mismo, muchachos.
17:11Ay, para mí estudiar siempre es una tarea.
17:14¿Estás loco, Jaime? Hay que estudiar y estudiar para siempre.
17:17Estoy de acuerdo con Daniel.
17:19Bla, bla, bla.
17:21Tenemos que hacer de todo para correrla.
17:30Directora.
17:31¿Sí?
17:32Si no fuera mucho pedir de mi parte, ¿usted podría decirme cómo son mis alumnos?
17:38Bien, son...
17:41Eso no es garantía de disciplina y tranquilidad.
17:45Son traviesos como toda criatura.
17:48Sí, claro lo son.
17:50Y son profundamente apegados a la profesora titular.
17:55¿La profesora Elena?
17:57Exacto.
17:58Antes de presentarla a sus alumnos, le quiero decir que es un honor estar con ustedes.
18:04Claro, puede hablar, directora.
18:06En el poco tiempo que hablamos, ya pude notar que tenemos muchas cosas en común.
18:11Los alumnos quieren mucho a su antigua profesora.
18:15Y se muestran hostiles con la profesora sustituta.
18:19Pueden sentirme como una intrusa, ¿cierto?
18:22Exacto.
18:24Por lo tanto, usted debería decirles que es un honor estar con ellos.
18:28¿Hay oportunidad?
18:30Tranquila.
18:32Algo me dice que seremos buenas amigas.
18:36Venga conmigo.
18:38Claro.
18:48¿Qué es eso?
18:50¿Qué es eso?
18:52¿Qué es eso?
18:54¿Qué es eso?
18:56¿Qué?
19:07¡La ropa ya viene!
19:09¡Quítense todo, sí, sí, sí!
19:10¡Todo pronto! ¡Todo pronto! ¡Todo pronto!
19:17Todo mundo callado, todo mundo callado.
19:26La profesora Elena es mucho más bonita que esa de ahí.
19:52No tiene comparación.
19:55Les quiero presentar a la profesora Susana Bustamante.
19:59Ella sustituirá a la profesora Elena.
20:02Qué nombre más vulgar.
20:04Muy poco romántico.
20:06En la ausencia de la profesora Elena,
20:09la sustituta dispone de los mismos derechos, ¿correcto?
20:14Por lo tanto, ustedes deben desde ahora darle total
20:17acatamiento a la profesora Susana.
20:23¿Qué es atacamiento?
20:24Quiere decir que tienes que atacar, Chocolate.
20:27Atacar.
20:33Eso está bien.
20:48¿Cómo está mi amigo?
20:49Más o menos.
20:50La mejor profesora que nuestros hijos han tenido hasta ahora
20:53fue suspendida por un tiempo indeterminado.
20:55Siéntese.
20:56Con permiso.
20:59La profesora Elena está siendo completamente castigada solo
21:03porque ayudó al burro de mi hijo.
21:05Me explica mejor eso.
21:07Jaime copió en la prueba donde sacó 10, ¿sabe?
21:09Sí.
21:10Pero como tiene un corazón de oro,
21:12él le confesó todo a la profesora y la profesora le
21:15perdonó y hasta le dio una oportunidad por la honestidad
21:17que tuvo, ¿sí?
21:18¿Y qué hay de malo en eso?
21:19No lo sé.
21:20Es mejor preguntárselo a la directora Olivia porque ella
21:22quiere correr a la profesora Elena a causa de eso.
21:25¿Estás seguro que no sucedió otra cosa?
21:27Que yo sepa no.
21:32La directora está sobrepasando los límites.
21:34Yo lo sé.
21:35Es por eso que vine a hablar con usted,
21:37quien es una persona inteligente y estudiada y seguramente
21:39actuará de manera más razonable que yo porque a mí me dan ganas
21:43de entrar al colegio y romper todo.
21:45Realmente es hora de actuar con cautela.
21:49Yo sé quién puede ayudarnos.
21:51¿Quién?
21:52El señor Morales.
21:54Usted me avisa.
21:55Silencio.
21:57Ella nunca será mi profesora.
21:59Bien, profesora Susana.
22:02Cualquier problema que llegue a tener en relación a los
22:05alumnos, por favor, no duden decírmelo.
22:09Quien estudie bien con esa intrusa es un traidor.
22:14Estoy segura que no habrá problemas.
22:16¿No es verdad, niños?
22:22Es mejor que no esté tan segura.
22:24Silencio.
22:27Yo también lo espero.
22:29Compórtense, niños.
22:32Sí, señora directora.
22:43Bueno, aún sin saber cuánto tiempo estaremos juntos,
22:47estoy segura que seremos buenos amigos.
22:50O enemigos.
22:53Para conocemos un poco más, voy a pasar lista.
22:59Intrusa.
23:20¿Qué está ocurriendo?
23:21¿Por qué nos llamaron aquí?
23:22Calma, compañeros.
23:23¿Uno a la vez, les parece?
23:24Es lo siguiente, chicos.
23:25Convocamos esta asamblea para hablar de la profesora Elena.
23:27¿Qué tiene?
23:28¿Por qué está ausente?
23:29¿Está enferma aún?
23:30Eso no es nada romántico.
23:31¿Ella está en peligro?
23:32Ya deja de decir burradas, Cirilo.
23:33Calma, muchachos.
23:34Les vamos a explicar.
23:35Esta asamblea es para hablar de la profesora Elena.
23:37¿Qué tiene?
23:38¿Por qué está ausente?
23:39¿Está enferma aún?
23:40Eso no es nada romántico.
23:41¿Ella está en peligro?
23:42Ya deja de decir burradas, Cirilo.
23:43Calma, muchachos.
23:45No entiendo por qué todos están tratando a la profesora Susana tan mal.
23:47Puedes creernos que tenemos un motivo, Marcelina.
23:50La directora quiere mandar lejos a la profesora Elena
23:54y dejar a la pesada de la substituta en su lugar.
23:56¿Por qué está ausente?
23:57¿Está enferma aún?
23:58Eso no es nada romántico.
23:59¿Qué tiene?
24:00¿Por qué está ausente?
24:01Eso no es nada romántico.
24:02Entonces, ¿qué ha pasado con su familia?
24:04¿Por qué está enferma aún?
24:05Eso no es nada romántico.
24:06Entonces, ¿qué ha pasado con su familia?
24:07Entonces, ¿qué ha pasado con su familia?
24:08No le ha habido ningún problema.
24:09No tiene ningún problema.
24:10No tiene ningún problema.
24:11Sí.
24:12La profesora Elena es nuestra buena profesora.
24:19Pero siempre extraña.
24:25¿Aún llorando, hija mía?
24:28No puedo dejar de pensar en mis alumnos.
24:33No quiero.
24:34Toma un trago de té, por lo menos.
24:43No sabía. Yo sabía que algo andaba mal.
24:45La directora nunca me trató bien, mamá.
24:47Calma, no estés molesta.
24:49¿Cómo no? Ahora no sé cómo actuar, tampoco qué hacer.
24:52Ya podrás revertir la situación.
24:54La directora me alejó para no darme la oportunidad de remediarlo.
24:57No lo puedo entender.
24:59Tú das todo de ti para esos niños,
25:01y solo porque le diste otra oportunidad a un alumno te suspende.
25:04La directora no me da autonomía alguna para lidiar con mis alumnos, mamá.
25:07Ella cree que soy muy joven.
25:09¿Por qué no buscas en otra escuela, entonces?
25:11¿Y dejar a mis alumnos?
25:23No.
25:25Por ellos vale la pena soportar esto.
25:27Incluso a la directora.
25:29Esos niños tienen mucha suerte de tenerte como profesora.
25:32¿Crees que soy demasiado?
25:34No.
25:36¿Crees que mi actitud con Jaime fue un error?
25:38Al contrario.
25:40Siempre haces lo mejor para esos niños.
25:42El problema es con la directora Olivia, no contigo.
25:50Será un gran placer trabajar en esta escuela, directora Olivia.
25:54Adonde fuera, siempre oí hablar muy bien de la forma que usted conduce esta escuela.
25:59La verdad es que me gusta mucho.
26:03Las personas siempre exageran un poco.
26:06Pero no están equivocadas, ¿no?
26:08Yo dirijo esta escuela como nadie.
26:10Con mano de hierro.
26:12Me llamo directora.
26:14Matilde, entra.
26:16Te quiero presentar a la nueva profesora sustituta de la profesora Elena.
26:20Un placer, Susana Bustamante.
26:26Soy la señorita Matilde.
26:28Bienvenida.
26:30Soy la señorita Matilde.
26:32Bien, ahora que ya se conocen, Matilde puede ayudarle a la profesora Susana en lo que sea necesario.
26:38¿Yo?
26:40Digo, yo solita no me daré abasto, directora.
26:44Porque tengo que preparar mis clases.
26:47No hay problema.
26:49No se moleste por mi culpa.
26:51No, no lo diga.
26:53Estoy segura de que podemos contar con la cooperación de la profesora Matilde.
26:59Ella va a ser un esfuerzo.
27:03¿Verdad, Matilde?
27:15¿Cómo puedo estar lejos de ustedes?
27:30Espero que la nueva profesora cuide bien de ellos.
27:45Silencio.
27:49Silencio, niños.
27:52Silencio.
28:00Muchacho, baja de ahí.
28:02No me llamo muchacho.
28:04Muy bien, ¿cuál es tu nombre, niño?
28:06Eduardo.
28:09Baja de ahí ahora.
28:11¿Y si no se me antoja?
28:13No te lo pido, te lo ordeno. Siéntate ahora.
28:16Si quiere que me siente, oblígueme.
28:20¡Guerra de bolitas!
28:24¡Basta, niños!
28:26¡Paren con esto ahora!
28:28¡Basta!
28:38¡Basta!
28:40¡Dame eso!
28:42¡Basta!
28:44¡Basta!
28:46¡Basta!
28:48¡Dame eso ya!
28:50¡Y esto también!
28:55Tristemente, esto se quedará conmigo ahora.
29:03Listo.
29:05Ahora sí podemos empezar.
29:11La letra S, cuando está entre dos vocales,
29:14tiene que sonar clara.
29:17Ca-sa.
29:20Ro-sa.
29:24Lo-sa.
29:28¿Alguien podría deletrear la palabra
29:30pasaron para la clase?
29:32¿Quién deletree ese enemigo de la profesora Elena?
29:36Vaya.
29:38¿Tú quieres deletrear la palabra para la clase?
29:42Tal vez esa palabra sea difícil para ustedes, ¿no?
29:50La palabra pasaron se escribe de esta forma.
29:54Esta profesora es una tonta, no cabe duda.
29:57Hasta Jaime, que es Jaime, sabe escribir esa palabra,
30:00y todavía la pone en el pizarrón.
30:03Y la palabra frase, esa es fácil.
30:12¿Y el sonido de la S después de una consonante
30:15y antes de una vocal, alguien sabe?
30:20Si ustedes siguen así, en silencio,
30:23pensaré que no saben nada.
30:27Finalmente, a ver,
30:29¿sí te sabes la palabra?
30:32Yo tengo un ejemplo de una palabra con S,
30:35después de consonante y antes de una vocal.
30:39Pues dila.
30:45Falsa.
30:47Que se escribe con S,
30:49de...
30:50¡Susana!
31:09¡Susana!
31:11¡Susana!
31:37¿Creen que la profesora Elena esté triste como nosotros?
31:42Elena, llegaron visitas para ti.
31:44¡Entren!
31:45¡Profesora!
31:46¡Profesora!
31:47¡Jaime!
31:50¡Profesora!
31:52¡Lo vengo!
31:53¡Eso es tan romántico!
31:55¡Hola!
31:58¡Qué felicidad!
32:03Disculpe, profesora, todo es mi culpa.
32:06No te preocupes.
32:08Disculpe, profesora, todo es mi culpa.
32:10No te preocupes, Jaime.
32:12Todo estará bien.
32:13Sin usted las cosas no van nada bien, profesora.
32:15Colocaron a una bruja en su lugar.
32:18Y lo peor es estar sin usted en la escuela.
32:21Yo también siento mucha tristeza.
32:23Pero no deben tratar mal a la nueva profesora,
32:25al final no tiene la culpa.
32:27Pero profesora, es pesada como la directora,
32:29ya no aguantamos eso.
32:31Regrese a la escuela, profesora.
32:33¡Sí!
32:34¡Por favor!
32:39Desafortunadamente no tengo control sobre eso.
32:43Pero, ¿por qué no se quedan y se toman un jugo conmigo?
32:46¿Así podemos platicar más?
32:48Disculpe, profesora, me tengo que ir ahora.
32:50Mi papá me castigó y no puedo jugar después de la escuela.
32:55Gracias de verdad por venir a verme, Jaime.
32:58Solo verte ya me hizo muy bien.
33:01Cuando tengas más tiempo, ¿me visitas?
33:04No, profesora.
33:05¿No?
33:06Usted debe continuar dando clases en la escuela, profesora.
33:09No puede ser que solo nos veamos de vez en cuando.
33:13Estamos haciendo algo para que todo vuelva a la normalidad.
33:16¡La patrulla salvadora entró en acción!
33:27Ahora puedo trabajar en paz.
33:30La profesora Elena ya no me molestará ahora.
33:40¿Ya va de salida, profesora?
33:42Ya, Fermín.
33:43¿Y cómo fue su primer día de clases?
33:45Difícil, muy difícil.
33:48Lo imaginé.
33:49Los santos diablillos no son nada fáciles.
33:52Confieso que tengo hasta cierto miedo de volver mañana.
33:55¿Miedo?
33:56Ellos me trataron como una enemiga en el salón de clases.
33:59Me dijeron cosas horribles.
34:01No lo tome como algo personal, profesora Susana.
34:04Es que la profesora Elena salió de aquí de una forma indeseable para nosotros.
34:09Y ellos, claro, lo descargaron sobre usted.
34:13Yo no tengo la culpa.
34:14Yo solo estoy aquí haciendo mi trabajo de la mejor forma posible.
34:17Con el tiempo, las criaturas reconocen sus errores y empiezan a entender.
34:24Bueno, con permiso.
34:25Necesito arreglar el depósito.
34:27Claro.
34:30Esos niños no han visto nada.
34:34Creo que nos portamos muy mal con la profesora Susana.
34:37Nadie se portó bien con ella.
34:39Rebasamos los límites.
34:41Y el defiende a la profesora nueva es un traidor.
34:43Claro que no.
34:44Mi papá habló conmigo y me explicó todo muy bien.
34:46Entonces tu papá es un traidor, Jaime.
34:49¿Qué fue lo que dijiste?
34:51Calma, Jaime.
34:54Mi papá no es traidor ni por ejemplo.
34:57Mi papá no es traidor ni por equivocación, japonesio.
35:00Él solo dijo la verdad.
35:02Molestar a esta profesora no traerá a la profesora Elena de vuelta.
35:05El papá de Jaime tiene razón.
35:08Y además no puedo salir mal de nuevo.
35:11Esa Susana está en el lugar de nuestra profesora.
35:14Sin contar que se quedó mi cuaderno.
35:18Y mi Hashimaki.
35:20Ningún enemigo tocará mi Hashimaki.
35:27¿Qué es eso?
35:28¿A dónde vas tan elegante?
35:31Es que el doctor Miguel pasará por mí y hablaremos con gente muy importante.
35:36Ah, ¿y puedo saber quién es?
35:39El señor Morales.
35:41Ah, recuerdo ese nombre.
35:43¡El benefactor de la escuela!
35:45Ese mismo.
35:46Sólo él puede resolver la situación de la profesora.
35:49¿Qué?
35:50¿Qué?
35:51¿Qué?
35:52¿Qué?
35:53¿Qué?
35:54Sólo él puede resolver la situación de la profesora Elena, ¿no?
35:57Sí, por lo que me dices, los niños no se están llevando bien con la profesora nueva.
36:02Es que los niños están locos por Elena. No pueden querer a otra persona.
36:05Ay, no debe ser nada fácil ser profesora.
36:08No debe ser nada fácil ser profesora de Jaime.
36:11Hacer que ese niño entienda cualquier cosa es una misión casi imposible, ¿no?
36:16La profesora Elena lo logró.
36:18Por eso estamos yendo a hablar con el señor Morales.
36:20Espero que todo funcione y consigamos recuperar a la profesora Elena y hacer que los niños acepten a la otra.
36:26Bueno.
36:28¿Está bien?
36:29Perfecta.
36:30Qué elegante.
36:31Gracias.
36:38¡Buenos días, niños!
36:43Buenos días, profesora.
36:46Buenos días.
36:47Preparé una clase súper genial hoy y creo que les va a gustar.
36:53Si piensa que la vamos a querer como a la profesora Elena, está muy equivocada porque eso nunca va a pasar.
37:03Valeria.
37:05Valeria, quédate callada.
37:08¿Por qué? Estoy hablando lo que todos pensamos.
37:10Ay, cómo hacen tonterías las niñas.
37:13Se puede ver que eres una niña súper especial. Por eso mereces atención reforzada.
37:23Esto no se quedará así.
37:36Increíble, doctor Miguel. Ningún padre se rehusó a firmar a favor de la profesora Elena. Vea.
37:42Todos quieren mucho a Elena. Vieron diferencias en sus niños.
37:45Sí, yo lo sé. Ella hizo casi un milagro con Jaime.
37:49Bueno, mientras estén de acuerdo, ya está hecho.
37:52Bueno, solo nos falta hablar con el señor Morales.
37:55No, espera, Rafael. Tristemente no pude arreglar la cita con él.
37:59Pero, ¿qué no es su compadre? Quiero decir, ¿usted no es amigo de él?
38:03Sí, sí, fuimos amigos de la infancia, pero hace mucho que no tenemos contacto.
38:07Ay, no. Entonces no hay problema. Aprovechemos que ustedes se conocen y vamos a una cita sin avisar.
38:12¿Qué, Rafael? ¿No ve un poco inconveniente llegar así, de repente?
38:17Doctor, este caso es urgente. La educación de nuestros hijos es la que depende de esa reunión.
38:23Está incorrecto. Vamos entonces.
38:25¡Vamos ya!