El diputado Germán Martínez, jefe de bloque de Unión por la Patria, defendió la Ley de Financiamiento Universitario y remarcó la importancia de la educación pública.
“Hay una discusión sobre el modelo de país, y es lógico si Milei quiere una Argentina con el 80% de excluidos que quiera hacer añicos la universidad pública. Si quiere terminar con la movilidad social ascendente es absolutamente coherente que vaya en contra de las universidades. Si quiere un país sin industria es absolutamente razonable que quiera destruir a la educación técnica en la Argentina. Si quiere un país donde cada una de las provincias se arregle por su lado, es lógico que en este país sin solidaridad federal quiera que los gobiernos provinciales se hagan cargo de todo sin transferirle los recursos necesarios", planteó.
En ese sentido, cuestionó el argumento de Milei sobre la falta de fondos para financiar a las universidades. "Sí hay plata. Porque mientras al conocimiento e inteligencia en mayúscula que brinda la universidad pública se le cortan los fondos, a la inteligencia con minúscula, la de los espías, la conducida por Santiago Caputo y sus seguidores, le han llevado el crédito inicial de 65 mil millones de pesos a 350 mil millones de pesos", advirtió.
Crédito: Diputados (09/10/2024)
“Hay una discusión sobre el modelo de país, y es lógico si Milei quiere una Argentina con el 80% de excluidos que quiera hacer añicos la universidad pública. Si quiere terminar con la movilidad social ascendente es absolutamente coherente que vaya en contra de las universidades. Si quiere un país sin industria es absolutamente razonable que quiera destruir a la educación técnica en la Argentina. Si quiere un país donde cada una de las provincias se arregle por su lado, es lógico que en este país sin solidaridad federal quiera que los gobiernos provinciales se hagan cargo de todo sin transferirle los recursos necesarios", planteó.
En ese sentido, cuestionó el argumento de Milei sobre la falta de fondos para financiar a las universidades. "Sí hay plata. Porque mientras al conocimiento e inteligencia en mayúscula que brinda la universidad pública se le cortan los fondos, a la inteligencia con minúscula, la de los espías, la conducida por Santiago Caputo y sus seguidores, le han llevado el crédito inicial de 65 mil millones de pesos a 350 mil millones de pesos", advirtió.
Crédito: Diputados (09/10/2024)
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00:00Quiero dar la palabra al diputado Germán Martínez.
00:03Gracias, Presidente.
00:05Vamos a ver si decimos algunas cosas rápido para que también
00:10podamos compartir con otros compañeros y compañeras
00:12de nuestro bloque.
00:13Primer lugar, a ver si podemos transmitir 4 o 5 ideas.
00:18Nosotros venimos con la misma coherencia y la misma convicción
00:22de siempre de este recinto.
00:24Venimos con la misma convicción con la que recibimos,
00:28allá creo que fue el lunes después de Semana Santa,
00:31rectores integrantes del Consejo Interuniversitario Nacional
00:35que nos venían a plantear las dificultades para funcionar.
00:39Venimos con la misma convicción con la que acompañamos
00:44aquel 23 de abril la primera convocatoria de la comunidad
00:48universitaria en las calles.
00:49Al otro día tuvimos una sesión especial, no todos bajaron
00:53a dar quórum, de hecho no tuvimos quórum,
00:56pero nosotros estuvimos en ese lugar.
00:58Nosotros estuvimos dando el quórum para que podamos
01:01emplazar a las comisiones y que esas comisiones saquen
01:04los dictámenes necesarios para poder llevar el tema al recinto.
01:09Pasó un tiempo, pero en agosto logramos la media sanción
01:13aquí en la Cámara de Diputados con muchos de los elementos
01:17que nuestro bloque venía planteando en cada uno de los debates
01:23que veníamos dando.
01:24Estuvimos el miércoles de la semana pasada acompañando
01:29a la comunidad universitaria en su oposición al veto
01:33que hoy estamos tratando.
01:35Pero no es una coherencia circunstancial de corto plazo,
01:40es una coherencia ideológica, política, porque no solamente
01:47defendemos a la universidad pública, la defendemos
01:49porque defendemos la educación pública en la Argentina.
01:53No se puede decir que defiendo la universidad
01:56y no defiendo la educación pública.
01:59Y la hemos defendido en cada una de las instancias,
02:01inclusive con este gobierno, cuando eliminó el Fondo
02:05Incentivo Docente, cuando perjudicó gravemente
02:09el salario de los trabajadores y de las trabajadoras
02:12de la educación, cuando cortó la sobra de infraestructura
02:16escolar y en las universidades.
02:18Lo defendemos cuando ahora quiere eliminar el artículo 9
02:23de la Ley de Educación Nacional para sacar el compromiso
02:26nacional en el financiamiento de la educación.
02:29Cuando le está tirando por la cabeza a las provincias
02:33las responsabilidades sobre la educación pública.
02:36Cuando quiere desfinanciar a las escuelas técnicas
02:38eliminando el fondo que justamente del año 2005
02:43busca mejorar las capacidades y las tecnologías
02:47en la educación técnica obligatoria.
02:51También la defendemos cuando quieren ahora eliminar
02:57la ley que garantiza el financiamiento plurianual
02:59de la ciencia y la tecnología.
03:01Están haciendo un desastre con la ciencia y la tecnología
03:05en Argentina.
03:07¿Cómo puede ser que eso no les genere algo como para
03:14votar en contra de este veto?
03:17Pero hay un tema que no solamente estamos discutiendo,
03:19como dijo algún diputado o diputada,
03:23el financiamiento de las universidades,
03:25la educación pública, hay una discusión sobre el modelo
03:27de país.
03:29Y es lógico, si mi ley quiere una Argentina con el 80%
03:36de excluidos, es absolutamente razonable que quiera hacer
03:39añico a la educación pública.
03:42Si quiere terminar con la movilidad social ascendente
03:44es absolutamente coherente que vaya en contra
03:48de las universidades.
03:50Si quiere un país sin industria es absolutamente razonable,
03:54lógico, coherente que quiera destruir a la educación técnica
03:58en la Argentina.
04:00Si quiere un país donde cada una de las provincias se arreglen
04:08por su lado, bueno, es lógico que en este país sin solidaridad
04:13federal quiera que los gobiernos provinciales se hagan cargo
04:16absolutamente de todo sin transferirle los recursos
04:19necesarios.
04:20Estamos discutiendo el proyecto de país y sí hay plata.
04:25Ayer lo hablábamos con un diputado de nuestro bloque,
04:27sí hay plata.
04:30Porque mientras que al conocimiento y a la inteligencia
04:37con mayúsculas que brinda la universidad pública,
04:41se cortan los fondos, a la inteligencia con minúsculas,
04:46la de los espías, la conducida por Santiago Caputo
04:51y sus seguidores, a esa han llevado el crédito inicial
04:57del año 2024 de 65.000 millones de pesos a un crédito inicial
05:04el año que viene en la ley de presupuesto de 350.000 millones
05:09de pesos.
05:11Así que para los espías de Santiago Caputo, sí,
05:15pero para la educación pública y para las universidades, no.
05:18Esa es la discusión de fondo que tenemos que dar ahora
05:23en este recinto.
05:25Y quiero decir algo más y termino.
05:31Me parece que este es un tema que positivamente
05:40me invita a rebelarnos, a rebelarnos contra la política
05:46chiquita, la que piensa si soy afín o contrario
05:51a un determinado rector de una universidad pública
05:54para votar a favor o en contra.
05:56No, estamos discutiendo otra cosa,
05:59estamos discutiendo algo más grande que si me llevo bien
06:03o me llevo mal con un rector de una universidad.
06:06Tenemos que rebelarnos contra la política de los aprietes.
06:11Apriete del gobierno y apriete de algunos jefes políticos
06:16territoriales que no se dan cuenta que este tema merece
06:25otro tipo de análisis, otro tipo de situación
06:30para atraer este recinto.
06:31Bien, vamos a decirlo, hay que terminar con el caretaje.
06:36Provincia de Misiones, enero-agosto,
06:43acumulado de caída de los fondos transferidos a las provincias,
06:50los fondos no automáticos, todos los fondos automáticos
06:53cayeron un 15% en términos reales.
06:57Provincia de Misiones, enero-agosto,
06:5920% de caída, bueno, paró la caída.
07:04Enero-setiembre, 26% de caída en términos reales.
07:09Provincia de Tucumán, enero-agosto,
07:1332% de caída.
07:15Enero-setiembre, 37% de caída.
07:20Provincia de Entre Ríos, enero-agosto,
07:2429% de caída.
07:26Enero-septiembre, 40% de caída en las transferencias.
07:31¿Dónde está el negocio?
07:33¿Dónde está? Sí, cierro con esto.
07:36Me parece que acá no estamos discutiendo ni una rotonda,
07:40ni una ruta, ni la caja de jubilaciones,
07:43ni nada por lo que se pueda comparar.
07:47Acá estamos dando otro debate,
07:50estamos debatiendo el futuro de la Argentina
07:53y algunos están todavía en la chiquita.
07:56Por lo tanto, también hay que rebelarse,
07:59y lo quiero decir, contra aquellos que quieren hacer
08:02de la incoherencia y del incumplimiento
08:05de los compromisos electorales con los ciudadanos,
08:09una nueva forma de hacer política.
08:11No se hace política traicionando los compromisos electorales
08:15con el pueblo argentino.
08:17Tenemos que tenerlo en claro,
08:18así no se hace política en la Argentina.
08:21Cierro, Presidente.
08:22Por favor, Diputado, está duplicando el tiempo acá.
08:26Cierro, Presidente.
08:28Para que seamos todos iguales.
08:29Sí, entiendo.
08:31Cierro, Presidente.
08:33Creo que tenemos una enorme oportunidad,
08:36una enorme oportunidad todavía para generar un barco
08:41que hoy le permita a este Congreso construir
08:43una mayoría holgada que también alcance los dos tercios.
08:47Y hay algunos que todavía están pensando su voto.
08:51Crecémoslo juntos, no solamente la universidad,
08:56la educación pública, el país que queremos,
08:59merece que esta ley tenga el respaldo necesario
09:02en este Congreso.
09:04Y para eso nos tenemos que sentir hijos de los que labraron
09:09la reforma del 18, nos tenemos que sentir hijos
09:13de los que hicieron definitivamente gratuita
09:16la universidad pública en la Argentina,
09:18de los que crearon la universidad obrera argentina,
09:22de los que estuvieron la noche de los bastones largos
09:24sufriendo la represión de Honganía,
09:26de los compañeros y compañeras desaparecidos y detenidos
09:30y torturados por defender la universidad pública
09:32en la Argentina.
09:34Basta de mirar para el costado, es hora de que pongamos
09:38las cosas en un lugar, trabajemos todos juntos
09:41para que definitivamente podamos construir
09:43una Argentina para todos.
09:45Gracias, Presidente.