Depuis quelques années, un concept porté par les cabinets de conseil s’est imposé dans l’imaginaire managérial : « la guerre des talents ». Dans un contexte hautement compétitif, les entreprises sont appelées à se distinguer non seulement par leurs offres, mais aussi par leur capacité à attirer, cultiver et retenir leurs « meilleurs » talents. [...]
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00:00Le talent vous intéresse ? Moi aussi.
00:12Et on ne va pas se mentir, écouter les heures du cours au Collège de France de Pierre-Michel
00:17Menger sur cette question, qui sont absolument fascinantes, mais qui durent des heures,
00:21ou écouter toutes les vidéos sur Exerphy Canal de Thomas Paris, ça peut être un peu
00:25long.
00:26Alors j'ai décidé de vous faire un digeste.
00:27Depuis quelques années, un concept porté par les cabinets de conseil s'est imposé
00:32dans l'imaginaire managérial, la guerre des talents.
00:35Dans un contexte hautement compétitif, les entreprises sont appelées à se distinguer
00:39non seulement par leurs offres, mais aussi par leur capacité à attirer, à cultiver,
00:44à retenir les « meilleurs talents ». Il est temps de prendre un peu de recul.
00:49Le talent, selon Pierre-Michel Menger, professeur au Collège de France, qui a dirigé l'ouvrage
00:56« Le talent en débat », ce n'est pas une qualité statique, c'est une capacité
01:00en constante évolution qui est façonnée par les interactions et les contextes.
01:05De son côté, Thomas Paris, d'HEC Paris, insiste sur le fait que le talent émerge
01:10moins de processus individuel de créativité que de l'intégration dans des collectifs
01:15orientés vers la création propice à l'expression des singularités.
01:21Pour les entreprises, il est très utile de tirer des enseignements de ces analyses,
01:26qui montrent comment le talent se manifeste et se développe dans des environnements compétitifs
01:31et créatifs.
01:32Premier constat, les meilleurs talents sont attirés par l'authenticité et la reconnaissance
01:38du potentiel.
01:39Les artistes qui se distinguent ne sont pas ceux qui imitent, ce sont ceux qui innovent
01:45en restant fidèles à eux-mêmes et à une vision.
01:48Les talents recherchent donc un environnement où la singularité pourra s'épanouir
01:53plutôt que d'être critiqués et étouffés.
01:56Pour les entreprises, offrir un cadre où les talents peuvent avoir le sentiment de
02:00se démarquer est donc un élément clé pour les attirer.
02:03Deuxième leçon, pour développer les talents, l'interaction et le mentorat sont essentiels.
02:11Dans le domaine artistique, le talent se nourrit des échanges entre créateurs qui s'enrichissent
02:16mutuellement et affinent leur art à travers la collaboration.
02:20De même, le développement des talents en entreprise s'épanouit avec la relation
02:25aux autres à travers un apprentissage continu, des échanges stimulants, des dynamiques
02:31de mentorat par les plus anciens.
02:33La capacité d'influence, fondée sur la confiance, le respect mutuel et l'exemplarité
02:39devient une compétence clé pour les leaders, autrement dit la vieille autorité du chef
02:46à vécu.
02:47Enfin, attirer et développer les talents ne suffit pas, encore faut-il savoir les retenir.
02:53Cela passe par une culture de la loyauté et la conscience partagée que la longévité
02:58du succès repose souvent d'abord sur la fidélité à un collectif.
03:03Pour y parvenir, il est essentiel d'offrir des parcours évolutifs où les talents peuvent
03:08non seulement se développer mais aussi se réinventer, puisque le talent ne prospère
03:13jamais mieux qu'à travers sa mise à l'épreuve et des expériences diversifiées.
03:18C'est un investissement judicieux pour l'entreprise, puisqu'un talent qui la quitte, ce n'est
03:24pas seulement une perte d'expertise, c'est aussi une opportunité pour ses concurrents.
03:28En intégrant ces quelques principes largement hérités des pratiques artistiques ou sportives,
03:36telles que l'authenticité, l'interaction, la loyauté, une stratégie de gestion des
03:42talents vivantes, singulières, efficaces et possibles.
03:46Loin des approches théoriques rigides ou des mots d'ordre trop souvent naïfs.