Quel soutien pour l'Enseignement supérieur et la Recherche ? Pierre Labriet, élu d'Echirolles et conseiller métropolitain délégué à l'Enseignement supérieur et à la Recherche fait le point sur la rentrée universitaire et les missions de Grenoble Alpes Métropole.
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00:00Générique
00:02...
00:16Bienvenue à tous.
00:17Si vous voulez tout savoir sur les grands projets métropolitains,
00:20par la voie des élus au Gouvernail, vous êtes au bon endroit.
00:24Aujourd'hui, le brief métro se cale sur les étudiants
00:27pour faire sa rentrée.
00:28Ça tombe bien, Pierre Labrier. Bienvenue.
00:31Bonjour à toutes et à tous.
00:33On va savoir quel est le rôle de Grenoble-Alpes-Métropole
00:36et l'avenir de cet immense espace de recherche,
00:40de développement et de brassage de neurones.
00:42Vous êtes conseiller métropolitain,
00:44délégué à l'enseignement supérieur et à la recherche,
00:46que nous appellerons ESR.
00:49Grandin, première question.
00:51Pouvez-vous nous dire en quoi la métropole grenobloise
00:54est compétente en la matière ?
00:56La métropole est compétente sur beaucoup de choses.
01:01L'eau, les déplacements.
01:02Il y a 60 000 étudiants et étudiantes qui vivent dans notre métropole.
01:06Finalement, la première compétence, c'est de leur amener de l'eau,
01:10de les aider à se développer et à se déplacer.
01:13Toutes les compétences de la métro sont pour les habitants.
01:17C'est quand même un habitant habitant sur neuf de cette métropole,
01:21qui est à l'université ou en études supérieures.
01:25Pour répondre plus précisément à la question,
01:28on ne peut pas, nous, métropole, agir sur la vie étudiante directement
01:32ou sur la recherche directement,
01:35ou sur les études directement en fonctionnement.
01:39Par contre, on peut le faire en investissement.
01:41En investissement, c'est-à-dire que les opérations
01:43que l'université ou le CNRS ou le CROUS,
01:46pour les étudiants, mèneraient,
01:48opération immobilière, amélioration du bâti,
01:51des logements étudiants, des transitions écologiques.
01:55Ils vont déposer des dossiers pour pouvoir bénéficier de financements.
02:00Et nous, on contribue, le deuxième contributeur derrière l'Etat,
02:04pour aider l'université, le CNRS, le CROUS et d'autres acteurs
02:08à investir pour améliorer les conditions d'études,
02:12d'enseignement et de recherche.
02:13Donc les structures, les projets, la mise en réseau aussi, en lien.
02:18C'est tout un écosystème avec des acteurs et actrices
02:20qui font en sorte que ces études, cette recherche
02:25et ces enseignements se passent bien.
02:27Et la mise en réseau avec les acteurs universitaires,
02:30c'est organiser des événements, soutenir les colocs aussi.
02:33Les colocs et les événements universitaires
02:35sont soutenus par Grenoble-Alpes-Métropole
02:38à hauteur de plus de 80 000 euros par an.
02:40Ça permet d'organiser des événements.
02:43Et puis, cet écosystème, il est dynamique.
02:47Et le but de faire des études et de faire de la recherche,
02:52c'est quand même de développer des activités économiques,
02:54de développer de l'emploi, de permettre qu'après ces études,
02:58on trouve un emploi.
02:59Et là, on est dans le cœur des compétences,
03:01que je préfère appeler d'ailleurs devoirs d'agir
03:04ou pouvoirs d'agir.
03:05C'est plus parlant que compétences.
03:08Le pouvoir d'agir, le devoir d'agir de la métropole
03:11en matière d'emploi, de développement économique,
03:13d'attractivité, ça, c'est sa compétence première.
03:17Soutenir les étudiants et les labos grenoblois
03:20de Grenoble-Alpes-Métropole,
03:22c'est soutenir l'emploi et l'activité
03:24de Grenoble-Alpes-Métropole.
03:25Alors, considérant que la métropole a bien fait ses devoirs
03:28d'agir, comme vous le dites,
03:29comment s'est passée cette rentrée universitaire ?
03:33Alors, il y a encore des étudiants qui rentrent,
03:35et c'est heureux.
03:36On est mi-septembre, septembre.
03:38Il y a même des étudiants qui rentrent en octobre.
03:40Pour l'instant, c'est très, très, très bien passé.
03:42L'attractivité au niveau des étudiants
03:45qui demandent à pouvoir faire leurs études à Grenoble,
03:49elle est toujours aussi forte.
03:51Il y a un certain nombre de classements
03:53qui montrent que des classements d'études,
03:55des classements de villes où il fait bon vivre,
03:58où on est toujours bien placé,
04:01même si on n'est pas à la tête
04:02et on fait tout ce qu'il faut pour reprogresser.
04:05Ça dépend selon qui, toujours.
04:07Il y a plusieurs classements,
04:08des critères qui sont parfois très, très exigeants.
04:11On peut dire que, globalement,
04:12les étudiants qui viennent à Grenoble viennent aussi,
04:14un, pour le cadre de vie déjà
04:16et aussi pour la qualité de leurs études.
04:17Il y a tout pour bien étudier quand on choisit Grenoble.
04:20Oui, et puis on n'est pas dans les courses au classement,
04:22même si ça fait toujours plaisir d'avoir une récompense.
04:25Vous en avez, souvent.
04:27On en a, voilà.
04:28Mais on ne va pas faire la course au classement,
04:30mais la course à l'amélioration
04:32des conditions d'études et d'enseignement.
04:34Alors, on va développer parmi les actions phares
04:35dont on a déjà parlé ici,
04:37les fameux contrats de plan Etat-région,
04:39donc l'ECPER, un terme un peu lourd,
04:42qui pourtant est une clé, voire un véritable booster.
04:45Oui, alors ce contrat de plan Etat-région,
04:47c'est comment l'Etat, la région et les communes,
04:50et pour la métropole,
04:52c'est la métropole qui gère pour les 49 communes,
04:55se mettent autour de la table pour décider
04:58que tel projet va être soutenu et tel projet ne va pas être soutenu.
05:02Nous, on a mis deux ans, quand même.
05:03En particulier sur ce volet ESRI,
05:05donc enseignement supérieur et recherche.
05:08Et donc, ce que font les collectivités,
05:10donc l'Etat, la région et la métropole,
05:12c'est regarder ensemble les différents projets
05:15portés par les acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche.
05:18Ça va être, bien évidemment, l'Université Grenoble-Alpes, l'UGA,
05:22Grenoble INP, qui s'appelle Grenoble INP-UGA.
05:27Ça peut être l'École supérieure d'Arrêt de Design.
05:29Ça peut être l'école l'INSERM, en recherche médicale,
05:34l'INRAE, en recherche agriculture et environnement.
05:38Et tous ces acteurs, le CNRS, évidemment, le CEA,
05:41déposent des projets, on instruit les projets.
05:44Et donc, la métropole, on a choisi 17,
05:46qui vont soutenir à hauteur de 27 millions d'euros environ.
05:50On verra quand ils seront déposés,
05:52parce qu'il y a un petit peu de retard sur certains dépôts de projets,
05:56notamment parce que c'est l'avis des établissements
05:59qui déposent des projets.
06:00Mais aujourd'hui, nous avons pris l'engagement
06:03de soutenir à hauteur de 27 millions d'euros 17 projets.
06:06Sur 2021-2027. C'est une somme globale.
06:09C'est une somme globale, c'est pour ça que je dis aujourd'hui,
06:12le montant, il est celui-là sur lequel on s'engage.
06:14Il y a des opérations qui vont être relancées un peu plus tard,
06:17d'ici 2027.
06:19Et qui, déjà, pour certaines, se concrétisent.
06:21Est-ce que ça va prendre du temps, justement, jusqu'à 2027,
06:24avec des avancées significatives ?
06:26Alors, il y a une avancée...
06:28Alors, d'abord, prochain Conseil métropolitain,
06:30on en revote trois.
06:32Et ce n'est pas des petits montants.
06:34Donc, le 27 septembre.
06:36C'est encore ouvert, on peut encore proposer les projets
06:38dans le cadre de ce CPER ?
06:40C'est déjà... C'est tout bloqué ?
06:42Là, c'est fini, c'est voté.
06:43Justement parce que c'est contractuel.
06:46Et, en fait, l'Etat, en tant que la région, est voté,
06:48qui, en tant que la métro, est voté...
06:50Donc, c'est vraiment contractuel.
06:52On se met autour de la table.
06:54Sur ces opérations-là, les subventions sont votées.
06:57Et donc, on ne peut pas déposer de nouveaux projets.
06:59Il n'empêche que les opérateurs, le CROUS,
07:02ça ne les empêche pas de déposer des projets
07:04qui n'auront pas des subventions dans ce cadre de ce projet,
07:07mais qu'ils réussiront à finir.
07:10Le CROUS a inauguré une nouvelle résidence étudiante,
07:14c'est important.
07:15Il y a une des opérations parmi ces 17 projets
07:18à hauteur de 26 millions d'euros,
07:20qui va capter beaucoup de financements,
07:22c'est l'école supérieure d'art et de design de Grenoble-Valence.
07:26Le site de Grenoble, qui est bien connu des grenoblois
07:28et des habitants et habitantes de la métropole,
07:31c'est Rue Lédiguerre, c'est un site classé...
07:35C'est les Beaux-Arts.
07:36C'est ça, qui a été légué par Mme Berthe de Boissieu
07:41à la ville à l'époque.
07:43La métropole gère ce bâtiment, il fallait le refaire
07:46pour améliorer les conditions d'études dans ce site.
07:49Et donc, voilà, c'est 9,5 millions d'euros,
07:52pas tous sur le CPVR,
07:54mais 9,5 millions d'euros pour ce bâtiment,
07:56c'est très important.
07:58C'est un bâtiment phare, et puis c'est aussi...
08:02ne pas voir simplement les arts, même si c'est important,
08:05comme la possibilité de faire une exposition
08:08ou de faire de la culture, des actions culturelles.
08:14C'est aussi le design des objets du quotidien.
08:16En industrie, on a besoin de designers,
08:18même en service, on a besoin de designers dans les entreprises.
08:22Et de plus en plus.
08:23On soutient la culture et les entreprises
08:25en ayant des designers ou des artistes formés.
08:29Vous parlez de ce siège historique.
08:31Pour les métropolitains plus récents,
08:33il y avait aussi la fac de médecine au même endroit.
08:35Sur ce vieux site grenoblois.
08:38C'est donc une culture historique
08:40de cet enseignement supérieur à Grenoble.
08:44Ce qui est nouveau, c'est un partenariat 2024-2026
08:47avec l'Université Grenoble-Alpes,
08:50et notamment pour la vie étudiante avec un grand V.
08:54Qu'est-ce qu'il y a dans cet accord, dans ce partenariat ?
08:57Une action qu'on a commencée à petite échelle en septembre 2023,
09:02qu'on relance aujourd'hui en septembre 2024
09:05pour dire aux étudiants qui arrivent...
09:08J'ai pas les chiffres, mais s'il y en a 60 000
09:12et qu'on étudie en moyenne 4 ans, 5 ans, 3 ans,
09:15pour ceux qui le souhaitent,
09:16il y a entre 10 000 et 15 000 étudiants nouveaux qui arrivent.
09:20Il faut imaginer, c'est un quartier de notre métropole,
09:2410 000 à 15 000.
09:25Ils sont nouveaux, ils découvrent.
09:26Ce qu'on a voulu, c'est leur présenter la métropole,
09:28leur présenter ce à quoi ils avaient droit
09:31pour se déplacer, pour aller découvrir la montagne,
09:34les sports, etc.
09:35Donc il y avait plein d'actions pour leur dire bienvenue,
09:38bienvenue à Grenoble, vous qui allez étudier ici.
09:41Peut-être que certains, comme moi, qui sont arrivés étudiants,
09:45ne sont jamais repartis.
09:46Vous venez d'où ? Expliquez-nous.
09:48Je viens des Hautes-Alpes et je suis arrivé en 1998
09:51pour faire mes études dans cette université,
09:53à l'Université Pierre-Mendès-France,
09:55et ensuite à l'Institut de la communication et des médias,
09:58à Echirol. Je ne suis jamais parti d'Echirol.
10:01On comprend que ce dispositif s'appelle
10:03Bienvenue aux étudiants,
10:05pour des étudiants qui vivent bien.
10:07Vous leur souhaitez la bienvenue avec, par exemple,
10:10un ticket pour plusieurs découvertes
10:13du territoire de manière festive,
10:15inventive, insolite, ou carrément sportive ?
10:19Oui, les brûleurs de loup, évidemment.
10:21Le FCG, pour le rugby,
10:24ça peut être d'autres sports,
10:26comme le foot avec le GF38, pour ceux qui auront envie.
10:29C'est pour la découverte de ces sports aussi ?
10:32C'est la découverte et puis...
10:35Vous l'évoquiez, je l'ai vécu,
10:37quand on arrive dans une ville et qu'on vient des Hautes-Alpes,
10:41on peut venir d'ailleurs.
10:42Il y a du hockey, si vous n'étiez pas perdu.
10:45Oui, c'est vrai. J'étais même à l'internat
10:48avec le sport études de Gap.
10:50Mais il y a surtout une envie de découvrir,
10:54il y a tellement de choses à découvrir,
10:56un petit coup de main, des places gratuites
10:59pour aller ensemble voir un match de hockey.
11:03Évidemment, les équipements métropolitains ne sont pas en reste,
11:06avec la MC2 pour les spectacles,
11:09par exemple de la danse, je vous conseille ça si vous y arrivez.
11:12L'Hexagone aussi, pour les arts du théâtre, par exemple.
11:16Et puis Cosmosité, qui est un nouvel équipement
11:19qui permet, avec territoire de sciences,
11:21de travailler la culture scientifique et technique et industrielle,
11:25ce qu'on appelait la CCSTI, il y en a beaucoup.
11:28Mais il y a aussi les sciences de la planète,
11:32de notre environnement.
11:34Et je vous conseille vraiment d'aller à Cosmosité
11:37aux étudiants qui viennent d'arriver.
11:38C'est sur la commune de Pont-de-Clé, oui, ça doit faire un an,
11:42sur la commune de Pont-de-Clé dans notre métropole.
11:44C'est un équipement métropolitain.
11:46Vous avez des tarifs très attractifs qui permettent,
11:48si vous n'avez pas la chance d'avoir une place pour bienvenue aux étudiants,
11:51qui vous permettent de découvrir ce formidable lieu d'exposition
11:58qui mélange le numérique, les expositions plus classiques,
12:03mais qui sont très intéressantes, sculptées,
12:06et puis tout ce savoir autour de la planète
12:08qui, quand on étudie aujourd'hui,
12:12peu importe les sciences qu'on étudie,
12:14bien connaître sa planète, c'est aussi travailler à sa protection.
12:19Je vous remercie beaucoup.
12:20Vous avez été bien complets.
12:21Alors, si je dois retenir, vous avez fait des études de journalisme.
12:24Vous voulez prendre ma place pour dire au revoir ou vous gardez la vôtre ?
12:26On a compris que vous êtes un élu convaincu désormais aujourd'hui
12:30et qui traité de choses que vous avez vécues personnellement
12:33en tant qu'étudiant à Grenoble.
12:34Merci beaucoup, Pierre Labrier.
12:36Merci.
12:36Et merci encore à vous tous.
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