Trastornos del Neurodesarrollo: Claves para Comprenderlos
El Mtro. Iván Álvarez nos guía a través de los trastornos del neurodesarrollo, ofreciéndonos una comprensión clara y herramientas útiles para su manejo.
Transcript
00:00así es y arrancamos con los temas importantes ya le di al adelante ahorita
00:03que estábamos haciendo la presentación vamos a descubrir ahora sí que son estos
00:08trastornos del neurodesarrollo con el maestro Iván Álvarez bienvenido
00:11maestro cómo está muy bien muchas gracias encantado estar nuevamente por
00:14aquí pues yo creo que comencemos por lo principal no que es un trastorno del
00:18neurodesarrollo si es buena pregunta hace un tiempo estuvimos hablando del
00:23trastorno de atención con hiperactividad nos pidieron por ahí que
00:26hiciéramos esto un poquito más más amplio son una serie de problemas en el
00:31desarrollo del sistema nervioso que nos llevan a tener problemas
00:34comportamentales problemas cognitivos o incluso de desarrollo motor etcétera
00:38etcétera es una gama bastante amplia de trastornos entre los cuales por cierto
00:42está el trastorno de atención con hiperactividad ok es parte pero no es el
00:46único es el único está por ejemplo el trastorno del espectro autista
00:51están los problemas de aprendizaje por ejemplo en los déficit de intelectuales
00:56y problemas de lenguaje problemas de motores como la dislexia por ejemplo
01:00como la dislexia por ejemplo es un problema de aprendizaje
01:05y por ejemplo este este tipo de trastornos vaya se gestan únicamente como
01:11en el proceso de cuando bueno a lo mejor voy voy a no sé si
01:17estoy en lo correcto pero cuando son o cuando la mujer esté embarazada este
01:22trastorno ya va como dentro del bebé o por ejemplo conforme va pasando el tiempo
01:28y el niño va creciendo puede llegar a un punto en su vida también adulta donde
01:32desarrolla este trastorno como no se desarrollan en la infancia y en la
01:36adolescencia se empieza a montar en la infancia adolescencia si vienen desde
01:39desde que nacemos de algunos de ellos no se tiene conocimiento preciso de cuáles
01:45son exactamente las causas pero sabemos que tienen una carga genética bastante
01:48importante ok ahorita fuera de él pues en durante el corte justamente te estaba
01:55preguntando si esto tiene una carga psicológica o solamente es biológica es
02:00biológico a ver luego los problemas que causa el trastorno o el déficit va a
02:05traer este problema psicológico claro es muy común que vengan comórbidos con
02:09ansiedad con depresión etcétera etcétera qué es lo que podría tratar
02:12farmacológicamente un psiquiatra claro no hay aparte también bueno creo que
02:17también la parte psicológica se va cargando por el ambiente no o sea con
02:21las personas de cómo los tratan de que a veces existe discriminación o cosas de
02:26ese estilo no puede ser es correcto si el problema más más notorio en los
02:30problemas de trastornos de desarrollo es justamente cuando tratamos de relacionar
02:35nos vamos a la sociedad entonces si efectivamente vamos a tener muchos
02:38problemas a nivel de socialización a nivel de actividades de la vida diaria
02:41etcétera ahora bien creo que es súper importante el que como son varias cosas
02:47que bueno más bien varios trastornos que pueden surgir durante pues el
02:51desarrollo cómo podemos identificarlos qué pistas podemos tener iremos
02:56profundizando en cada uno a lo largo de las siguientes cápsulas pero se detectan
03:01en la infancia regularmente cuando no se alcanzan los sitios en el desarrollo por
03:06ejemplo retrasos a la hora de empezar a caminar retrasos en el lenguaje es cuando
03:10empieza a parecer no trastornos como el déficit de atención con hiperactividad a
03:13veces tenemos este conductas que son un poquito más incontrolables en los
03:16pequeñinos puede ser que nos esté dando por ahí la pauta de que de que
03:20hay un problema del neurodesarrollo ok qué cantidad de estos trastornos son
03:25curables qué cantidad son tratables y qué cantidad pues no se puede hacer nada
03:29más que identificar que cuando se diagnostican hay tres niveles por así
03:32decirlo y estos niveles van en función de qué podemos hacer con las actividades
03:37de la vida diaria ok la verdad es que la mayor parte de los casos son son
03:41bastante adaptables son casos ligeros pero hay algunos de ellos que son un
03:46poco más más complicados entonces siempre tratamiento conductual para
03:50tratar de darle a la persona habilidades para poderse adaptar y mucha
03:55psicoeducación con la familia también para saber cómo cómo tratarlos claro y
03:59por ejemplo bueno yo tengo la duda de cómo hacer para diferenciar si tienes a
04:05lo mejor un trastorno de este tipo o si en realidad lo que te sucede es algo
04:10diferente no por ejemplo personas que son muy distraídas yo he visto
04:14comentarios en donde dicen es que a lo mejor puedo tener no sé pda no entonces
04:19cómo diferenciarlo cómo saber si sí o si no lo tengo es muy buena pregunta y lo
04:24platicamos ahora fuera del aire lamentablemente tenemos poca
04:29información y tenemos algún trastorno de estos la verdad es que por ejemplo lo
04:33platicamos la vez anterior cosas como la atención y todos podrían explicar por
04:37ejemplo por depresión o por ansiedad entonces hay que acudir con un
04:40neuropsicólogo el neuropsicólogo es el que hace el diagnóstico con un neurólogo
04:43directamente que regularmente trabajamos en coordinación de hecho en caso de los
04:47trastornos del desarrollo esto es importantísimo este es un tratamiento
04:52multidisciplinario no es una persona únicamente quien quien lo trata no aquí
04:56actuamos psiquiatras neurólogos psicólogos neuropsicólogos etcétera
05:00entonces cómo hacerlo para responderlo pues hay que ir a evaluarse y ver este
05:06si podría ser un trastorno este tipo maestro ya que tiene esto una carga
05:10biológica hay alguna manera de prevenirlo o no cada caso será será
05:16diferente pero como te decía también fuera del aire hay poca información
05:19todavía sobre algunas de las de las causas al ser genético bueno pues pues
05:24es una un rasgo que de alguna manera estamos estamos pasando de una
05:27generación a otra entonces entonces por ejemplo si los padres padecen algún tipo
05:32de trastorno es más fácil que los hijos también lo tengan de hecho en algunos
05:36casos justamente eso dificulta el diagnóstico temprano no por ejemplo
05:41casos como el tda que lo habíamos hablado pues los papás a veces tienen
05:45síntomas remanentes todavía del tda ve normal la conducta del pequeñín y no lo
05:50atiende claro si yo fui así seguramente es normal y no es hasta que llegan a la
05:55escuela cuando probablemente se nota que hay algún algún problemilla como más
05:58difícil no también oye mar pero pues es bien importante como saber a ver ya
06:04cuando es un trastorno del neuro desarrollo es decir lo vamos a
06:07identificar aquí pero esto permanece acompañando a la persona durante toda
06:11su vida si esto no es curable es una manera como funciona el cerebro de manera
06:15diferente es una neurodivergencia tal cual así que es una característica que
06:20va a tener la persona toda su vida entonces naturalmente con los
06:23tratamientos que hay disponibles podemos modificar algunas conductas para que se
06:27tengan herramientas para podernos adaptar mucho mejor excelente si hay
06:30cosas que hacer al respecto si por supuesto y sobre todo la información que
06:33creo que siempre va a ser importante la información es poder como dicen por ahí
06:37y hablando de este tipo de diagnósticos que solamente me dijiste solamente hay
06:41seis neuropsicólogos y tenemos a uno aquí entonces cómo podemos acercarnos
06:47con usted maestro iván álvarez para que podamos identificar esto y también pues
06:51para todos los demás temas que podamos atender si bueno estamos en centro de
06:55psicología y neurociencia cognitiva en redes sociales pueden encontrar así o en
06:58el whatsapp 444 202 27 42 excelente pues muchísimas gracias por esta
07:03información para compartirlo con nuestro auditorio y para que estemos al
07:07pendiente del desarrollo y de algo que quizá no nos suene también no porque
07:12nosotros lo tengamos quiere decir que sea normal entonces vamos viendo no
07:16muchísimas gracias maestro gracias