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Art et designTranscription
00:00Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
00:30Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
01:00C'est quelle heure, Scott?
01:01Voyons.
01:02C'est 3h30.
01:03Elle devrait être là à tout moment.
01:06Qu'est-ce que c'est?
01:07Je ne sais pas.
01:08Mais ça a l'air d'approcher.
01:11C'est venu d'là-bas.
01:13Alors c'est ça que ça a été!
01:15Salut, Beth.
01:16Salut, Gianna. Salut, Scott.
01:17Hey, regardez ça.
01:19Des biscuits frais.
01:21Ils sentent bien.
01:22Ma mère m'a aidée à les faire pour une fête de thé aujourd'hui.
01:25Et j'ai acheté une boîte de décorations de fête.
01:27Et j'ai envoyé l'invitation.
01:29Vraiment?
01:30C'est génial.
01:31Qui d'autre vous a invité à notre fête de thé?
01:33Votre famille sera là.
01:34J'ai hâte de voir qui viendra.
01:36Oui, moi aussi.
01:38Et vous êtes aussi invité, Barney.
01:40C'est-à-dire,
01:41si vous aimez des biscuits frais.
01:44Oh, oui, je l'aime vraiment.
01:46Bonjour, tout le monde.
01:48Ces biscuits sentent bien.
01:50Et ils goûtent encore mieux.
01:52J'imagine.
01:54Barney, s'il vous plaît,
01:55aidez-nous à sélectionner nos décorations pour notre fête de thé.
01:58J'en serais ravi.
02:01Travailler ou jouer, c'est toujours plus amusant
02:03quand on fait ça avec des amis.
02:07J'aime courir et sauter et jouer.
02:09Il y a tellement de choses à faire.
02:12J'aime mieux quand c'est avec un ami ou deux.
02:17Être ensemble, avec des amis,
02:20c'est ce que j'aime faire.
02:23Être ensemble, avec des amis,
02:26ensemble tout le jour.
02:29Quoi qu'il en soit,
02:31jour ou nuit,
02:32pluie ou pluie,
02:34ensemble, avec des amis comme vous.
02:40J'apprends tous les jours de nouvelles choses
02:42et je m'améliore un peu.
02:45Ça ne fait que mieux
02:47quand c'est avec un ami comme vous.
02:50Être ensemble, avec des amis,
02:53c'est ce que j'aime faire.
02:56Être ensemble, avec des amis,
02:59ensemble tout le jour.
03:02Quoi qu'il en soit,
03:04jour ou nuit,
03:06pluie ou pluie,
03:07ensemble, avec des amis comme vous.
03:12Être ensemble, avec des amis comme vous.
03:16Oh, oui!
03:19Tout a l'air génial!
03:21Ça a l'air génial!
03:22Merci pour les décorations, Scott.
03:24Pas de problème, je pense.
03:29Oh, salut, les gars!
03:31C'est un endroit pour la fête?
03:33PJ!
03:34Oh, moi aussi!
03:35Je veux venir à la fête!
03:37Salut, bébé!
03:38Oh, oh, j'ai presque oublié.
03:43Attendez, attendez!
03:44Ne commencez pas la fête sans moi!
03:49Oh, mon Dieu!
03:50Cet endroit a l'air génial!
03:54Ça a l'air génial!
03:55Nous sommes très heureux de vous voir,
03:57mais comment savez-vous qu'il y aurait
03:59une fête de thé aujourd'hui?
04:01Gianna nous a envoyé cette invitation!
04:03C'est vrai!
04:04Voyez, cher PJ et bébé Bob,
04:07veuillez venir à la très bonne fête de thé!
04:10Il y aura des bonnes bouteilles à manger!
04:13Je ne savais pas que vous pouviez lire, bébé Bob.
04:15Je ne peux pas lire les mots,
04:17mais je peux lire des photos!
04:19Je vois!
04:20Avant de commencer,
04:21nous avons besoin d'un peu plus de choses dans la cabane.
04:23Qui veut aider?
04:24Nous!
04:25Je pense que nous allons y aller!
04:26Allons-y!
04:27Allons-y!
04:32Qu'est-ce qu'il nous faut d'autre?
04:33Voici une bonne cuillère à thé.
04:35Oh!
04:36Elles sont jolies!
04:37Et j'ai des cuillères et des papiers.
04:39Oh, ça sera utile!
04:40Allons setter le tableau.
04:42OK, je vais y aller.
04:43J'ai ces belles fleurs.
04:44Est-ce que vous aimeriez les porter, bébé Bob?
04:46Oh, merci!
04:47Oh!
04:48J'ai... j'ai...
04:50Oh!
04:51Ah!
04:52Ah!
04:53Oh!
04:54Vous allez bien, bébé Bob?
04:56Ah!
04:57Ah!
04:58Ah!
04:59Ah!
05:00Ah!
05:01Oh!
05:02C'était amusant!
05:03Mais c'est l'un des trucs amusants
05:04que vous ne voulez pas partager avec quelqu'un d'autre.
05:06Oh!
05:07Beth a raison!
05:08Quand vous nez,
05:09la meilleure chose à faire
05:10est de couvrir votre bouche.
05:11Je sais!
05:12Avec nos amis à l'école et à jouer,
05:15nous partageons et partageons
05:16une vie chaque jour.
05:18Je partagerai un jouet.
05:19Tu partageras un snack.
05:20Tu partageras avec moi.
05:21Et je partagerai juste ça.
05:22Mais il y a une chose
05:23que tu ne devrais pas partager.
05:25Oh!
05:26Oh!
05:27Gardez votre nez à vous-même.
05:29Ne partagez pas vos germes
05:30avec quelqu'un d'autre.
05:32Prenez un tissu du sol
05:34et gardez votre nez
05:36à vous-même.
05:38Comme ça.
05:39Avec nos amis à l'école et à jouer,
05:42nous partageons et partageons
05:43une vie chaque jour.
05:45Je partagerai un jouet.
05:46Tu partageras un snack.
05:48Tu partageras avec moi.
05:49Et je partagerai juste ça.
05:51Mais il y a une chose
05:52que tu ne devrais pas partager.
05:54Et... et... et...
05:55Gardez votre nez à vous-même.
05:57Ne partagez pas vos germes
05:59avec quelqu'un d'autre.
06:01Prenez un tissu du sol
06:02et gardez votre nez
06:03à vous-même.
06:06Oh!
06:07Oh!
06:08Le nez, c'est quelque chose
06:09que tout le monde fait.
06:10Oh!
06:11Pouvez-vous nez
06:12de manière drôle?
06:13Oh!
06:14Oh!
06:15Oh!
06:16Oh!
06:17Oh!
06:18Oh!
06:19Oh!
06:20Oh!
06:21Chew!
06:22Oh!
06:23Oh!
06:24Oh!
06:25Ah-chou!
06:26Chew.
06:27Oh!
06:28Oh-ow!
06:29Oh!
06:30Ah-chou!
06:31Attends.
06:32Attends un petit peu,
06:33pour que j'en garde un.
06:34Chew!
06:35Ah-chou!
06:36Chew!
06:37Achou!
06:38Afin de faire...
06:39Oh!
06:40Ah-chou!
06:41Oh!
06:42Ah-chou!
06:43Chew!
06:44Chew!
06:45Chew!
06:46Chew!
06:47Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
07:17C'est un peu stylé, je pense que je devrais avoir mis mes vêtements stylés.
07:21Bien, il n'est pas trop tard.
07:23Il y a plein de vêtements pour se dresser à l'intérieur du cabousse.
07:26C'est vrai, allez, ça va être amusant.
07:30Vous n'allez pas vous dresser ?
07:32Je suis déjà en vêtements de ballet stylés, vous voyez.
07:38Et je suis en vêtements de baseball stylés.
07:45Prêts ou pas, on y va.
07:48Wow, c'est beau.
07:50C'est la fête de thé, j'espère qu'on a le temps.
07:53Ça a l'air parfait.
07:55Et tellement de nos amis sont là.
07:57C'est délicat.
07:59Vous êtes tous très beaux.
08:02Vous êtes si gentils.
08:05Et moi, je suis assez faim.
08:07Commençons la fête.
08:10S'il vous plaît.
08:12Bonne idée.
08:13Commençons avec le thé.
08:15Oui, allons-y.
08:24Très bien.
08:25Faites attention.
08:37Magnifique.
08:38Où sont les pâtes ?
08:39Je vais les chercher.
08:41J'espère qu'il y aura suffisamment de pâtes pour tout le monde.
08:44Il y en aura.
09:15Connaissez-vous le Muffin Man ?
09:17Le Muffin Man, le Muffin Man.
09:23J'adore les fêtes de thé.
09:25Nous aussi.
09:27Le thé est incroyable.
09:29Absolument.
09:31Et ces pâtes sont merveilleuses.
09:33Pas mal.
09:34Le sandwich me semble splendide.
09:36Vous l'avez dit.
09:38Oui.
09:39Donnez-moi une pâte.
09:41Mon amour, avez-vous entendu ce qu'elle a dit ?
09:44Quoi ?
09:45Qu'est-ce que j'ai dit ?
09:46C'est ce que tu n'as pas dit.
09:48Il y a une meilleure façon de demander une pâte.
09:50Il y en a ?
09:51Bien sûr.
09:52Et savez-vous quelle est la meilleure façon ?
09:54Non, mais je peux essayer.
09:57D'accord.
09:58Et donnez-moi une pâte.
10:00Non, donnez-moi une pâte.
10:02Donnez-moi une pâte.
10:04Alors, c'était comment ?
10:05Mon frère.
10:06Je pense que ce que Gianna a dit,
10:08c'est qu'il y a une meilleure façon de demander,
10:10en utilisant des mots très spéciaux.
10:13Oh, c'est ça ce que tu as dit ?
10:16Oui, c'est ça.
10:17C'est agréable de dire « s'il te plaît » quand tu veux quelque chose,
10:19et puis dire « merci » quand tu l'obtiens.
10:21Oh.
10:22Oui, c'est comme ça.
10:26Est-ce que je peux avoir une pâte, s'il te plaît ?
10:29Oh, d'accord.
10:31Voyez, il y en a une.
10:34Oui, vous pouvez.
10:35Oh, merci.
10:36De rien.
10:37Voyez, c'est facile.
10:39Oui.
10:40Vous avez dit « s'il te plaît » et « merci »
10:42et vous avez obtenu une pâte.
10:44C'est ça.
10:45Wow.
10:46Je pense que ce sont des mots magiques.
10:48Oui, ils sont.
10:49Il y a beaucoup de choses
10:51que nous pouvons faire pour être gentils.
10:54Parfois, elles sont difficiles à rappeler.
10:57Mais il y a deux petites choses
10:59que vous ne devriez jamais oublier.
11:02De janvier jusqu'à décembre.
11:06Quoi ?
11:07Il parle de « s'il te plaît » et « merci »
11:09Ils sont appelés les mots magiques.
11:11Si vous voulez des choses agréables,
11:13ils sont les mots qui devraient être entendus.
11:15Rappelez-vous « s'il te plaît » et « merci »
11:17parce qu'ils sont les mots magiques.
11:20Utilisez-les le matin, l'après-midi et la nuit
11:22parce que c'est un bon moyen d'être gentil.
11:24S'il te plaît et merci,
11:26ils sont les mots magiques.
11:28C'est vrai.
11:29Oui, c'est vrai.
11:32Il parle de « s'il te plaît » et « merci »
11:34Ils sont les mots magiques.
11:36Si vous voulez des choses agréables,
11:38ils sont les mots qui devraient être entendus.
11:40Rappelez-vous « s'il te plaît » et « merci »
11:42parce qu'ils sont les mots magiques.
11:44Utilisez-les le matin, l'après-midi et la nuit
11:46parce que c'est un bon moyen d'être gentil.
11:48S'il te plaît et merci,
11:50ils sont les mots magiques.
11:54Très bien.
11:56Oh, mon dieu!
11:58C'était une superbe fête de thé!
12:04Je ne suis pas vraiment ce que vous appelez
12:06un grand gars de fête de thé,
12:08mais cette fête était géniale!
12:12Est-ce qu'il y a peut-être
12:13une autre bouteille, quelque part?
12:15Désolée, bébé Bob.
12:16Elles sont toutes parties.
12:18Bien, il ne peut pas y avoir
12:19rien à manger,
12:20mais il reste encore
12:21une chose à faire.
12:23Faire plus de bouteilles?
12:24Oh, non!
12:25Je veux dire que nous devons
12:26nous nettoyer de notre fête.
12:28Et quand tout le monde aide,
12:30ça sera facile.
12:32Maintenant, c'est le moment
12:33de mettre à l'asile
12:35tout ce que nous avons pris.
12:37Quand le lieu est propre et propre,
12:40ça nous fait sentir si fiers.
12:42Nous nettoyons toujours, nettoyons,
12:45pour montrer que nous voulons vraiment.
12:47Nous nettoyons toujours, nettoyons,
12:50parce que nous aimons faire notre part.
12:52Nous le faisons.
12:54Je vais prendre ma bouteille.
12:56Après avoir mangé,
12:58et l'heure du déjeuner
12:59s'arrête,
13:01nous savons bien que ça aide
13:03si nous sommes tous petits.
13:05Nous nettoyons toujours, nettoyons,
13:08pour montrer que nous voulons vraiment.
13:10Nous nettoyons toujours, nettoyons,
13:13parce que nous aimons faire notre part.
13:15Nous nettoyons toujours, nettoyons,
13:18pour montrer que nous voulons vraiment.
13:20Nous nettoyons toujours, nettoyons,
13:23parce que nous aimons faire notre part.
13:25Oui, nous aimons faire notre part.
13:50Je suis heureux que vous ayez tous aidé à bébé Bob.
13:52Dire s'il vous plaît et merci
13:54fait partie d'avoir des bonnes manières.
13:56Et c'est très important.
13:58Hier, j'ai lu un livre
14:00sur des enfants qui n'avaient pas de bonnes manières.
14:02Peut-être que je peux le trouver de nouveau.
14:04OK.
14:06Oh, ici c'est.
14:08Ce sont des poèmes sur des enfants dégueulasses
14:10appelés Les Floutel-Doups.
14:11Quoi?
14:13Les Floutel-Doups.
14:15Je connais ce livre et c'est drôle.
14:18Pouvez-vous l'écrire pour nous, Barney?
14:20Bien, je pourrais.
14:22Mais j'ai une idée qui est encore plus amusante.
14:24Si vous m'aidez.
14:26Oui.
14:27OK, voici ce que nous pouvons faire.
14:29Je pense que vous aimeriez pouvoir jouer à Fiona.
14:31Bien joué.
14:33Bien joué. Je suis tout nettoyé.
14:35Oh, B.J. et bébé Bob,
14:37vous êtes juste en temps pour notre petit défilé.
14:39Oh, quel genre de défilé?
14:41Oh, vous verrez.
14:43Passez par ici, s'il vous plaît.
14:45OK.
14:48Oh!
14:55Mesdames et messieurs,
14:57je présente un défilé sur des enfants
15:00qui ont besoin d'apprendre les bonnes manières.
15:03Ils s'appellent Les Floutel-Doups.
15:05Oh, oui!
15:07Oh, regardez ça!
15:09C'est génial!
15:15Tout d'abord, la histoire de Fiona Floutel-Doup.
15:18Oh!
15:24Fiona Floutel-Doup aime ses dégâts
15:26et passe ses heures en mangeant des dégâts.
15:29Elle mange des muffins à partir de 1.
15:32A 2, elle mange du pain au cinamon.
15:35Le pain au chocolat a l'air délicieux à 3.
15:38A 4, elle dit...
15:40Une pâtisserie pour moi!
15:42Une assiette remplie de pâtisseries
15:44est mangée à 5.
15:46A 6, c'est délicieux!
15:48Les donuts arrivent!
15:52A 7, son dîner est servi sur une assiette.
15:55Sain et délicieux, mais c'est trop tard!
15:58Je suis trop content!
16:00dit la triste Fiona,
16:03Je n'ai pas envie de manger!
16:06Je savais que ça allait arriver!
16:09Moi aussi!
16:11Regarde!
16:12Voici d'autres floutel-doups!
16:15Ils arrivent!
16:17Les floutel-doups n'ont pas de clu.
16:19Quand ils sont à la table, qu'est-ce qu'ils font?
16:21Au lieu de s'asseoir droit et tard,
16:23ils s'embrassent et s'embrassent
16:25jusqu'à ce qu'ils tombent.
16:27Ils sont trop occupés à jouer aux pranks
16:29pour s'occuper de dire s'il vous plaît ou merci.
16:32Ils jouent avec les aliments comme si c'était un jouet.
16:35Ces filles et les garçons qui se méfient.
16:37En considérant toutes les choses qu'ils font,
16:39je ne suis pas un floutel-doup, n'est-ce pas?
16:42Pas du tout! Je ne suis pas un floutel-doup.
16:47Le fin!
16:49Bien joué, tout le monde!
16:51Très bien!
16:53Et Barney, je ne suis pas un floutel-doup.
16:57C'est amusant de tenter de dire floutel-doup.
17:00Je l'ai dit!
17:02Tu l'as dit!
17:04Et on dirait que plus on l'entend,
17:06plus ça devient drôle.
17:08Les sons drôles deviennent plus drôles
17:11quand tu les entends à nouveau.
17:13Peut-être que tu entends un écho
17:15ou peut-être que c'est seulement un ami.
17:17Oh, mi, oh, my!
17:19Diddle-daddle-doo!
17:21Tick-a-tock-a-tick-tock!
17:23Coo-coo-coo!
17:25Mi, oh, my!
17:27Diddle-daddle-doo!
17:28Tick-a-tock-a-tick-tock!
17:30Coo-coo-coo!
17:34Les sons drôles deviennent plus drôles
17:36quand tu les entends à nouveau.
17:38Peut-être que tu entends un écho
17:40ou peut-être que c'est seulement un ami.
17:42Pig-o-pie!
17:44Cock-a-doodle-doo!
17:46Tick-a-tock-a-tick-tock!
17:48Coo-coo-coo!
17:50Pig-o-pie!
17:52Cock-a-doodle-doo!
17:54Tick-a-tock-a-tick-tock!
17:56Coo-coo-coo!
17:58Oh, les sons stupides deviennent plus stupides
18:00quand tu les entends à nouveau.
18:02Peut-être que tu entends un écho
18:04ou peut-être que c'est seulement un ami.
18:06Pig-o-pie!
18:08Cock-a-doodle-doo!
18:10Tick-a-tock-a-tick-tock!
18:12Coo-coo-coo!
18:14Pig-o-pie!
18:16Cock-a-doodle-doo!
18:18Tick-a-tock-a-tick-tock!
18:20Coo-coo-coo!
18:22Diddle-daddle-doo!
18:24Diddle-daddle-doo!
18:54Diddle-daddle-doo!
18:56Diddle-daddle-doo!
18:58Diddle-daddle-doo!
19:00Diddle-daddle-doo!
19:02Diddle-daddle-doo!
19:04Diddle-daddle-doo!
19:06Diddle-daddle-doo!
19:08Diddle-daddle-doo!
19:10Diddle-daddle-doo!
19:12Diddle-daddle-doo!
19:14Diddle-daddle-doo!
19:16Diddle-daddle-doo!
19:18Diddle-daddle-doo!
19:20Diddle-daddle-doo!
19:22Diddle-daddle-doo!
19:24Diddle-daddle-doo!
19:26Diddle-daddle-doo!
19:28Diddle-daddle-doo!
19:30Diddle-daddle-doo!
19:32Diddle-daddle-doo!
19:34Diddle-daddle-doo!
19:36Diddle-daddle-doo!
19:38Diddle-daddle-doo!
19:40Diddle-daddle-doo!
19:42Diddle-daddle-doo!
19:44Diddle-daddle-doo!
19:46Diddle-daddle-doo!
19:48Diddle-daddle-doo!
19:50Diddle-daddle-doo!
19:52Diddle-daddle-doo!
19:54Diddle-daddle-doo!
19:56Diddle-daddle-doo!
19:58Diddle-daddle-doo!
20:00Diddle-daddle-doo!
20:02Diddle-daddle-doo!
20:04Diddle-daddle-doo!
20:06Diddle-daddle-doo!
20:08Diddle-daddle-doo!
20:10Diddle-daddle-doo!
20:12Diddle-daddle-doo!
20:14Diddle-daddle-doo!
20:16Diddle-daddle-doo!
20:18Diddle-daddle-doo!
20:20Diddle-daddle-doo!
20:22Diddle-daddle-doo!
20:24Diddle-daddle-doo!
20:26Diddle-daddle-doo!
20:28Diddle-daddle-doo!
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24:00C'est important pour tout le monde!
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24:05Quel moment merveilleux pour Sprout,
24:07en chantant et en jouant avec Barney
24:09et tous ses amis dino-danseurs.
24:11En suivant, nous allons à Pondy Pandy
24:13pour voir ce qu'aventure
24:15Fireman Sam a pour nous aujourd'hui.
24:17Préparez-vous pour sauver le jour
24:19avec notre héros à l'extérieur.
24:21En suivant, ici sur Sprout.