Coupe du Monde de Boccia de Montréal 2024
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SportTranscription
00:00 [Musique]
00:14 Bonjour à toutes et à tous.
00:20 Oh bonjour !
00:21 Nous allons assister à un match de BC1 homme
00:26 entre le joueur de Hong Kong, Zhang Yonglong
00:29 et le joueur des Bermudes, Omar Eywoud.
00:32 Une catégorie qu'on n'a pas eu la chance de commenter encore aujourd'hui.
00:36 Exactement.
00:37 Donc c'est associé à la compétition de Boccia World Cup,
00:42 compétition internationale.
00:45 On a eu le CDJ avec des défis sportifs.
00:49 Ici on a le volet Boccia.
00:52 Plusieurs de ses athlètes se préparent pour les paralympiques à Paris
00:58 cet été.
01:00 Donc c'est une belle occasion pour eux d'essayer de rencontrer des athlètes
01:07 qui n'ont pas la chance de jouer avant les paralympiques.
01:11 Donc c'est une bonne occasion pour beaucoup d'athlètes internationaux
01:15 qui se préparent ou qui vont aux paralympiques cet été.
01:21 Et nous allons voir pour la première fois la catégorie BC1.
01:26 Dans la catégorie BC1, vous verrez que ces athlètes sont plus touchés par le CP.
01:33 Donc ils sont autorisés à avoir une personne qui les aide en leur donnant des balles.
01:41 Mais ils doivent être en mesure de se mettre les balles eux-mêmes.
01:45 Mais ils auront de l'aide pour mettre les balles dans les mains.
01:48 Donc ces athlètes ici bénéficient de l'aide d'un athlète support.
01:57 Un assistant.
01:59 Un assistant sportif.
02:00 Exactement.
02:01 Donc un assistant sportif qui va leur aider à prendre les balles et à les positionner dans leurs mains.
02:06 Effectivement, c'est des athlètes qui ont beaucoup de spasmes et une prise manuelle plus difficile.
02:17 Moi, quand j'ai commencé en 2004 avec mes premiers Jeux olympiques à Athènes,
02:22 j'étais un assistant sportif pour un joueur de BC1.
02:26 Et c'était ma première fois que j'allais sur le terrain de jeu, l'aire de jeu à une des parties.
02:33 Puis je n'oublierai jamais que j'ai fait ma première pénalité.
02:38 Il semblerait que dans ce temps-là, je ne pouvais pas avoir un objet qui était sur la chaise,
02:43 je ne pouvais pas sortir de l'aire de jeu.
02:45 Et donc mon athlète qui avait une belle, grande bouteille de Gatorade, j'avais peur que ça tombe.
02:51 J'ai entre les mains, je l'ai pris et je l'ai mis à l'extérieur au lieu de le mettre dans la boite.
02:57 Puis là, j'ai vu tous les arbitres me regarder, les petits juges de l'air.
03:02 Avec des gros yeux.
03:03 J'ai eu chaud, mais ça a coûté malheureusement, on n'était pas en train de gagner.
03:09 Donc elle a eu deux balles de pénalité.
03:12 C'était ma première expérience et ma dernière expérience.
03:17 Oui, oui, ils ont quand même des grosses responsabilités, les assistants,
03:21 que ce soit les opérateurs de rampes en BC3 ou les assistants en BC2,
03:24 ils doivent être aussi concentrés que les athlètes.
03:26 Exactement.
03:27 Donc c'est une grande responsabilité, parce qu'ils peuvent affecter l'outil du jeu
03:35 si ils ne suivent pas les règles, mais ils peuvent voir le jeu,
03:38 ils ne peuvent pas coacher, parler aux athlètes,
03:42 ils doivent juste leur donner la balle et l'athlète leur dira quelle balle ils ont besoin et quelle qu'ils veulent.
03:48 Donc les warm-ups vont commencer maintenant, les athlètes sont prêts.
03:52 Un temps nouveau pour cette catégorie, chaque athlète aura cinq minutes pour lancer les balles,
03:59 donc un petit peu plus que pour les BC2, BC4, un petit peu moins que pour les BC3.
04:03 Notamment le temps que les assistants sportifs viennent prendre la balle et la positionnent dans les mains,
04:10 c'est un petit peu plus long quand l'athlète prend la balle tout seul.
04:13 Une chose qu'on a ajoutée, et ça fait quelques années maintenant,
04:19 c'est que le chronomètre commence avec le cochonnet,
04:21 parce que quand j'ai commencé dans le sport, il n'y avait pas de chronomètre sur le cochonnet.
04:27 Donc ça prenait parfois une éternité, on pouvait couler presque deux minutes juste à attendre que le cochonnet soit lancé.
04:36 Je trouve que c'est une chose qu'on a améliorée au niveau du jeu et en utilisation du chronomètre.
04:43 Il y a aussi du temps qui a été déduit sur certaines des parties, et je trouve maintenant que c'est bien fait.
04:51 C'est un sport assez jeune, c'est un sport qui a apparu au Jeu Paralympique pour la première fois en 1984.
04:56 Ce n'est pas un vieux sport, et c'est toujours en évolution avec des nouvelles règles,
05:01 et des règles qui changent à chaque année ou presque.
05:04 Beaucoup d'efforts ces derniers temps ont été faits pour uniformiser les balles,
05:07 comme on a discuté tout à l'heure.
05:10 Ce qui est aussi très intéressant dans ce sport-là, c'est qu'il y a une évolution constante,
05:15 une amélioration constante des règles, ce qu'on peut faire et ce qu'on ne peut pas faire,
05:20 pour laisser une chance à absolument tous les athlètes qui participent, d'avoir la même chance sur le terrain.
05:25 Exactement. Donc on améliore le terrain en mettant en place des règles qui font de ce sport encore meilleur.
05:34 C'est ce que j'aime beaucoup, ils sont toujours en évolution.
05:38 Est-ce que cela a changé l'enjeu du jeu ?
05:41 Comment va-t-il rendre le jeu plus intéressant pour les athlètes, pour les spectateurs,
05:47 et pour les équipes internationales, pour les équipes nationales,
05:54 et pour les gens qui se rencontrent et qui se disent « ok, cette règle ne s'applique plus ».
05:59 C'est ce que je trouve et ce que j'aime, il y a eu beaucoup d'évolution dans le sport depuis que j'ai commencé en 2004.
06:06 À mon premier défi sportif, j'ai adoré le jeu.
06:13 Et maintenant, je fais tout mon possible pour aider.
06:17 On se prépare, on attend pour le signe de l'arbitre, de l'organisation, pour commencer toutes les parties.
06:27 Ici, on a des BC1, des parties avec des BC3, donc c'est des joutes un peu plus longues.
06:36 Toutes les parties doivent commencer en même temps.
06:40 C'est pour ça que vous voyez l'arbitre au milieu de votre écran, en train d'attendre.
06:45 On donne le coup d'envoi de toutes les parties en même temps.
06:48 Deux athlètes qui se situent dans le top 20 mondial, l'athlète de Haute-Pompier, numéro 6 au monde,
06:59 et l'athlète des Bermudes, numéro 13 au monde.
07:03 On s'attend à voir les balles un peu plus loin que pour les autres catégories.
07:10 Ce sont des joueurs qui ont un peu plus d'espace, mais de difficultés à lancer.
07:15 Ça va sûrement être un tout petit peu plus loin que les autres jeux qu'on a vus.
07:20 Mais vous allez voir des très, très beaux jeux.
07:22 C'est un qui joue dans le fond du terrain. C'est rare.
07:29 Comme je l'ai dit, on n'a pas souvent vu un Bc1 jouer si profond.
07:35 Pour cette distance, le Bc1 est un bon ballon, mais il n'est pas en avant.
07:48 C'est ce qu'on a besoin. Je vais être interdit par mon écran, je ne peux pas voir le jeu.
07:53 Je vais juste tourner un peu. Je ne veux pas toucher.
07:57 Voilà.
07:59 Une première balle à distance très raisonnable du Cochonnet.
08:03 Malheureusement, pas en avant pour le joueur des Bermudes.
08:06 Mais pour cette catégorie de joueurs et à cette distance, c'est une première balle tout à fait respectable.
08:13 Une belle ligne retrouvée par le joueur de Hong Kong. Malheureusement, un petit peu courte pour lui.
08:26 Des joueurs qui n'ont pas nécessairement beaucoup de puissance.
08:29 Donc, ça va être compliqué de la pousser, celle-là.
08:33 Néanmoins, il peut quand même encore aller entre les deux balles.
08:38 Le son des balles semble être un peu sur le côté un peu plus mou, je trouve, avec le joueur de Hong Kong.
08:50 Il va utiliser cet outil, la balle pour déplacer ou pour pousser, pour enlever la vache rouge de son adversaire.
08:56 Un joli coup. Il reprend le point de cette manière.
08:59 Il oblige son adversaire, le joueur des Bermudes, Omar, à essayer de venir reprendre le point.
09:16 Donc, on voit à cette distance beaucoup plus d'espace. C'est un jeu ouvert.
09:20 Mais c'est vraiment l'avantage du premier joueur qui se rend au cochonnel.
09:28 C'est un joueur qui a un grand avantage ici à cette distance.
09:33 C'est ce qu'on a besoin, un joueur qui met la balle sur le cochonnel.
09:38 Cela rend tout plus difficile pour son adversaire.
09:42 Beaucoup de puissance sur ces coups.
09:46 Trop de puissance sur celui-là.
09:48 Peut-être en utilisant le backhand up. C'est ce qu'il a décidé de faire.
09:52 Je ne sais pas si il va... en fonction de la balle qu'il a à gauche.
09:56 Il joue très proche de la ligne.
09:59 J'étais aussi inquiète quand j'ai anticipé...
10:21 Comment anticiper? Je pense que sa roue touchait à la ligne.
10:25 À partir du moment où sa roue touche à la ligne, la balle est arrêtée et retirée.
10:30 C'est une pénalité.
10:33 Explique les pénalités. Qu'est-ce qui va arriver à la fin?
10:39 Ça dépend des pénalités. Il y a plusieurs types de pénalités.
10:43 Il y a des pénalités où il y a juste un retrait de balle.
10:46 Il y a des pénalités où à la fin de la manche, on a des balles de pénalité à jouer en plus.
10:51 C'est pour ça que vous avez pu voir depuis ce matin...
10:53 On va s'informer sur ce qu'est-ce que...
10:55 Un petit carré au milieu du terrain où le joueur doit venir placer la balle
10:59 dans le carré au milieu du terrain sur un lancé.
11:02 Celui que vous pouvez voir à l'écran à l'heure actuelle.
11:04 Et pour compter, il faut que la balle ne touche à aucune ligne extérieure.
11:08 Donc vraiment venir se mettre au milieu, là où est la croix,
11:11 mais sans toucher les lignes extérieures du carré.
11:14 Je pense que c'est ça qu'on fait avec ce genre de pénalités.
11:18 La balle vient au centre à la fin.
11:21 (Propos inaudibles)
11:50 Donc, je pense qu'il a donné rouge à jouer.
11:56 Parce que je n'ai pas vu ce qui s'est passé.
11:58 Je pense qu'il avait indiqué que bleu devait jouer ou non.
12:01 C'est encore rouge à jouer.
12:02 C'était rouge à jouer. La balle est retirée, mais il est toujours plus loin du cochonnet.
12:06 Exactement.
12:07 Donc c'est à lui de jouer.
12:09 Ça se maintient comme ça.
12:10 Encore!
12:19 Je pense qu'encore une fois, sa roue était sur la ligne.
12:24 Bien, il a la position qui est dans son fauteuil.
12:28 Malheureusement, avec la position, c'est pour ça que le chair motorisé est difficile.
12:33 Et dans la position où il est, il ne peut pas vraiment voir.
12:36 Donc, il devrait se réveiller, trouver ses lignes et ensuite avancer.
12:46 Parce qu'il essaie de se réveiller et il est proche de ses lignes.
12:49 Donc, c'est difficile pour cet athlète de voir à gauche.
12:55 Donc, c'est à cause que c'est très difficile pour voir à gauche.
12:58 Il devrait peut-être utiliser une différente stratégie.
13:01 Donc, la balle, elle est sortie.
13:05 Exactement, sortie.
13:07 En arrière.
13:08 En arrière.
13:09 On ne peut pas voir avec le gros écran avant moi.
13:11 Uniquement trois balles rouges sur le terrain, des six balles, tout en arrière.
13:16 C'est une manche très ouverte pour son adversaire pour marquer beaucoup de points.
13:23 [Bruits de la foule]
13:52 Celle-ci est un petit peu partie sur la droite.
13:54 C'est une distance difficile pour les BC1.
13:57 C'est très difficile.
13:59 Cette distance est délicate pour les joueurs de catégorie BC1.
14:11 Leur précision, leur déploiement de balles.
14:14 Et ils ont de la chance.
14:17 C'est une bonne balle.
14:20 Un deuxième point de marqué.
14:23 Effectivement, c'est très loin pour des joueurs BC1.
14:27 Comme attendu, les balles sont un petit peu plus loin que ce qu'on avait vu précédemment.
14:32 Mais je pense qu'il score encore.
14:38 L'envie n'était pas tout à fait sûre.
14:40 Il faut qu'il mesure.
14:42 Combien de temps?
14:43 Trois minutes.
14:44 Deux secondes.
14:45 Il a une balle.
14:47 Ça ne changera pas grand-chose.
14:49 Sauf s'il décide de la pousser.
14:51 Je lui aurais demandé de le scorer.
14:53 Il avait le temps.
14:55 C'est ce qu'il a fait.
14:57 Je pense qu'on va avoir minimum deux ou quatre points.
15:01 Un autre truc que les BC1 ont un peu de difficulté à faire.
15:06 On a un peu de difficulté à sortir pour venir voir le jeu.
15:09 On n'utilise pas aussi souvent que l'on aimerait ce droit qu'ils ont à venir voir le jeu.
15:17 Je pense que plusieurs ont de la difficulté à se déplacer.
15:23 Qu'est-ce qu'on va essayer?
15:25 Dernier poussé.
15:27 Il y a un risque de quatre points.
15:30 On peut voir les joueurs qui jouent assez rapidement.
15:33 Si vous vous demandez pourquoi, les deux premières catégories qu'on a vu,
15:36 BC4 et BC2, on voyait beaucoup de balancier des bras des joueurs avant de lancer la balle.
15:41 Là, c'est des joueurs qui jouent beaucoup plus vite.
15:43 Parce que, tout simplement, s'ils gardaient la balle trop longtemps dans les mains,
15:47 il y aurait eu une chance qu'elle tombe,
15:49 que la balle tombe avec un spasme ou n'importe quoi au niveau de leurs bras ou de leurs mains.
15:53 Vous allez voir des relâchés de balles beaucoup plus rapides chez ces deux joueurs.
15:57 Ça ne va pas prendre longtemps pour envoyer des balles.
16:00 Nous avons vu des joueurs qui, à cause de leur spasticité,
16:03 ne peuvent pas lancer la balle. C'est une lutte aussi.
16:06 C'est le contraire, où la balle ne peut pas se débrouiller.
16:11 C'est parce qu'ils doivent pouvoir lancer la balle entre ces boucles de spasticité dans leurs muscles.
16:18 Certains sont des tirs rapides, et certains ne peuvent même pas tirer la balle.
16:26 À l'écran, on peut voir la mesure de l'arbitre qui utilise son compas pour avoir l'exacte mesure.
16:32 On a un point, deux points, trois points, et la quatrième qui comptait, qui est déjà sur la palette, que l'arbitre a enlevé.
16:42 Ce sera quatre points pour les bleus dans cette première manche.
16:46 Quatre points pour Hong Kong.
16:49 Le joueur qui joue la balle longue fait que le jeu est un peu plus ouvert,
16:56 et il a moins de chances de bloquer et de faire la précision.
17:02 La décision de l'équipe de Bermuda pour choisir la balle longue.
17:08 Il va avoir deux balles de pénalité en plus.
17:13 Donc, quatre.
17:17 Voyons ce qu'ils font pour ces deux pénalités.
17:21 Les deux fois où l'athlète de Bermuda a lancé sa balle avec la roue sur la ligne,
17:26 a entraîné le retrait de sa balle, plus une balle de pénalité à chaque fois à la fin de la manche.
17:31 C'est pourquoi l'arbitre a lancé quatre points dans le jeu au joueur.
17:37 Mais le joueur de Hong Kong a encore la possibilité de mettre deux autres points de plus.
17:42 Deux fois une balle à lancer dans la boîte du milieu, le petit carré qui se situe au milieu du terrain.
17:49 Ce n'est pas une chose facile à faire pour les BC1, comme on disait, beaucoup de space.
17:55 C'est une boîte qui est quand même petite, qui fait 35 cm sur 35 cm.
18:01 Ce n'est pas des plus faciles.
18:03 Les joueurs BC3 en rampe ont beaucoup plus de facilité à le faire puisqu'ils s'entraînent,
18:07 ils savent comment positionner leur rampe, à quelle hauteur mettre leur balle, c'est tout le temps la même chose.
18:11 Pour des joueurs avec des mouvements un petit peu plus spastiques comme ça, c'est plus compliqué.
18:16 On a maintenant notre joueur de Hong Kong qui a mis son ballon dans la boîte,
18:20 qui a été donné à l'objectif de ne pas avoir de point.
18:27 Il a donc besoin de lancer la balle dans cette boîte et il a deux chances.
18:33 Il demande à changer de balle, donc il aurait pu utiliser la même balle pour la mettre.
18:43 Il demande à changer, sans doute pour prendre une balle un petit peu plus molle.
18:46 Il a mis trop de puissance dans la première, il va prendre une balle un petit peu plus molle et il espère que ça s'arrête.
18:52 Il n'y avait pas l'intention. Il est comme « mon Dieu, j'aurais dû prendre cette balle-là dès le début ».
18:56 Donc là, il faut qu'il… Deuxième balle.
19:02 Il met dans le carré et c'est fait.
19:09 Effectivement, cette balle-là s'arrête dans le carré, donc il marque un cinquième point pour un total à la première manche de cinq points pour le joueur de Hong Kong.
19:18 À zéro.
19:20 À zéro pour Hong Kong.
19:26 Donc, dans une minute, on commence la deuxième manche.
19:33 Et c'est Hong Kong qui va envoyer le cochonnet.
19:36 Hong Kong va commencer avec la balle de jack dans la deuxième manche et a un avantage de cinq points.
19:46 Comme on peut voir, durant la minute entre les manches, les athlètes peuvent avoir un coach ou l'assistant sportif qui vient leur parler et lui donner quelques consignes.
20:04 Oui. C'est entre ces deux événements-là que des fois, il faut faire attention à ce qu'on fait avec l'équipement.
20:11 Un coach, par exemple, n'a pas le droit de parler à un athlète pendant les manches.
20:17 Ça aussi, ça amènerait à une pénalité.
20:19 S'il y avait une instruction de données ou même n'importe quelle chose qui pourrait influer sur le jeu de l'athlète, c'est totalement interdit pendant les manches.
20:27 C'est le seul moment où le coach peut venir voir l'athlète avant le match, bien sûr, et puis pendant les manches.
20:32 OK. Le ballon de jack est en jeu.
20:45 Le coach est en jeu. Il a choisi de jouer dans la région où on est habitué de voir, devant lui, trois points quique-mètre.
20:56 Et on va voir ce qu'il peut faire avec sa première balle.
21:00 On attend la première balle. C'est une bonne balle.
21:06 C'est une bonne balle.
21:07 C'est une bonne balle.
21:08 On ne l'attend pas plus dans la région de Bessé. C'est juste parfaite.
21:12 Oui. Si tous mes athlètes avaient leurs ballons sur le jack comme ça, j'aurais été très heureuse.
21:16 Juste devant la ligne de l'adversaire, ça serait très difficile pour l'adversaire de le faire bouger.
21:28 Il a eu une balle assez molle.
21:32 Malheureusement, je pense que son adversaire a encore la roue sur la ligne.
21:36 Je ne peux pas voir.
21:37 Il a essayé de regarder, mais il ne pouvait pas voir.
21:40 Mais malheureusement, je pense que la roue de l'avant est encore sur la ligne.
21:47 Pour vous rappeler que l'assistant sportif ne peut pas lui dire, même s'il voit, qu'il ne peut pas dire.
22:03 Donc, il a eu la balle en temps. C'est un bon coup.
22:07 Comme on a pu le voir, l'arbitre a un rôle très important, mais très difficile.
22:12 Quand ça joue proche, il faut qu'il arrête la balle avant qu'elle ne change quoi que ce soit sur le jeu.
22:17 Mais il ne peut pas se mettre en avant du joueur et lui dire qu'il est mal placé.
22:21 C'est toujours un peu difficile, « tricky » pour l'arbitre.
22:25 Le référé doit agir rapidement. Il doit arrêter la balle, mais seulement après avoir été tirée.
22:32 Il sait qu'il y a une violation. Il ne peut pas arrêter la balle avant qu'elle soit tirée.
22:36 Il doit être tiré pour qu'il l'arrête et ne pas affecter l'outcome du jeu.
22:44 Donc, tout est légal. Les roues ne sont pas sur la ligne. On est prêt à y aller.
22:49 Ça, c'était un beau lancer. On n'a pas touché les lignes. On a été capable d'exécuter le lancer sans problème.
22:57 On a créé un petit peu d'espace, malheureusement pas suffisant pour espérer reprendre le point tout de suite.
23:02 Donc, je pense qu'on va y aller pour la même stratégie.
23:06 C'est belle là, il a manqué la cible un petit peu trop sur le côté.
23:17 On voit l'athlète qui prend un petit peu moins de risques maintenant et qui se place vraiment au milieu de sa boîte.
23:25 C'est une bonne chose quand on ne peut pas vraiment regarder de chaque côté.
23:32 Quelques balles placées en arrière. S'il pouvait quand même pousser un petit peu, peut-être faire contact avec le cochonné.
23:51 On pourrait avoir une balle qui peut... Mais en ce moment, Hong Kong est ouvert, le cochonné est ouvert.
23:58 Il faut mettre quelque chose en avant.
24:01 Voilà, elle est là.
24:03 Mais même dans l'ouverture, j'aimerais voir une balle placée.
24:09 Je pense qu'on y va vraiment en défensive, déjà du côté du joueur des Bermudes.
24:13 Avec une balle en avant, ça va quand même éviter quelques points du côté du joueur de Hong Kong sur les balles qui vont rester.
24:22 Quelques balles en arrière.
24:24 Une deuxième balle en avant, un petit peu plus dans la ligne du joueur de Hong Kong.
24:28 Toutes les balles ont été jouées. La défensive est là.
24:32 Je ne pense pas qu'on verra 4 points ou 5 points comme en première manche.
24:37 C'est possible si le joueur de Hong Kong arrive à reculer le jack.
24:42 Mais il y a une défensive qui est un petit peu plus présente, en tout cas, que pour la première manche.
24:48 Là, le but du joueur de Hong Kong, c'est vraiment de reculer, d'une manière ou d'une autre, le cochonné.
24:55 Pour voir l'ouverture.
24:56 Pour après, avec les 5 balles qui lui restent, pouvoir mettre plus de points.
25:02 Il doit utiliser toute sa boîte pour avoir un meilleur point d'avantage sur les ouvertures.
25:10 Il a l'air d'avoir assez de puissance pour faire ça.
25:13 Nous espérons qu'il puisse maximiser.
25:18 Et là, c'est l'ouverture.
25:22 Beaucoup d'espace.
25:24 Si il peut mettre quelques balles plus, c'est pareil. Ne change rien.
25:30 C'est là que je voulais qu'il mette la balle dans cette poche.
25:33 C'est parfait, mais je ne suis pas sûr. Je ne sais pas s'il y a une balle de distance ou pas.
25:39 Je ne sais pas ce qu'a annoncé l'arbitre.
25:41 La première balle était parfaite.
25:44 Peut-être qu'elle compte. Je ne sais pas s'il a demandé.
25:47 Mais après, il n'y a pas de risque à prendre. Il met des 5 points.
25:51 Il peut en mettre 6 balles là-dedans.
25:54 Il va en avoir au moins une ou deux qui va compter.
25:57 Peut-être trois même.
26:00 Oh, il a touché la rouge. Il a pris un mauvais banc.
26:04 C'est pour ça que les deux balles en avant comptent quand même dans cette défensive.
26:08 Ça force l'athlète de Hong Kong à jouer très précisément.
26:14 Et si ce n'est pas le cas, il ne va pas marquer ses 6 points.
26:18 C'est bon.
26:26 Avec 2 minutes 50, on pourrait demander une mesure
26:29 histoire de savoir combien sur les trois de côté comptent.
26:34 Je ne sais pas si c'est plus flagrant là où il est.
26:38 Toutes les balles sont lancées. On va voir combien de points.
26:42 À ce moment-ci, le l'arbitre va prendre des mesures,
26:55 s'assurer que les athlètes ne nuisent pas à son processus.
27:02 On va voir combien de points. Il va mesurer la balle rouge qui est la plus près.
27:06 Il va peut-être retirer la balle bleue qui compte.
27:10 L'arbitre annonce la balle rouge la plus proche.
27:13 Il demande à retirer la balle bleue.
27:15 Si les athlètes sont d'accord pour pouvoir mesurer,
27:17 les deux athlètes disent oui. La balle bleue est retirée.
27:20 On la met sur la palette pour ne pas l'oublier.
27:24 Et voilà.
27:49 Cinq points plus une balle de pénalité à jouer pour cette deuxième manche.
27:53 Il y en avait eu deux à l'après-manche parce que deux fois,
28:09 l'athlète avait mis la roue sur la ligne.
28:11 Il va prendre la balle rouge.
28:13 Il va choisir la balle bleue.
28:15 Il va choisir la balle que l'athlète va prendre.
28:17 Il va probablement prendre sa bonne balle pour la première.
28:21 C'est son propos pour ici.
28:23 Bon.
28:32 Il va choisir la balle rouge.
28:34 Il va choisir la balle rouge.
28:36 Il va choisir la balle rouge.
28:38 Il va choisir la balle rouge.
28:41 Bon.
28:42 On voit que nous avons tous une autre balle de pénalité.
28:52 Cette balle sera ajoutée à son score.
28:56 On va voir si on peut la mettre sur la planche.
29:00 Et c'est…
29:01 Non.
29:02 Oh, elle ne peut pas toucher la ligne.
29:04 Non.
29:05 Elle est en 5.
29:08 Bon.
29:09 À la fin d'une deuxième manche, 10 à 0 pour Hong Kong.
29:14 Le joueur des Bermudes a eu des difficultés au niveau des lignes.
29:20 Ça a écouté des balles de pénalité.
29:22 Donc, c'est 10 à 0 contre Hong Kong, 10 contre Bermuda.
29:28 Un joueur bermudien a eu des difficultés avec ses lignes,
29:32 et a joué la balle longue à la première manche.
29:37 On verra si ça change sa stratégie pour aller à la troisième manche
29:41 et décider s'il va jouer un jeu plus court ou aller à la longue.
29:46 Mais à ce point-là,
29:49 il doit être au milieu de sa boîte.
29:53 C'est un point de départ.
29:55 Donc, s'assurer qu'il est dans le milieu de sa boîte
29:57 pour l'aider avec sa vision des lignes.
30:00 Donc, une stratégie, ça serait de reculer, s'avancer et se placer.
30:05 Donc, on va voir.
30:07 J'ai l'impression qu'il va peut-être essayer encore d'aller loin.
30:12 Je ne sais pas.
30:13 Je pense que le discours doit être de réduire au maximum le pointage aussi par manche.
30:18 On voit qu'il y a un athlète qui est en qualité supérieure à l'autre,
30:22 mais d'essayer de rester plus serré pour éviter de se faire marquer 5 points
30:30 sans forcément aller gagner toutes les deux manches.
30:33 Mais on va encore très, très loin.
30:35 Plus loin que tantôt.
30:36 Au 9 mètres.
30:38 Vraiment dans le coin profond.
30:42 Et c'est sûr que si une balle se rend proche à ce niveau-là,
30:45 c'est quasiment impossible pour son adversaire de venir enlever la balle.
30:51 Il faut que sa première balle soit à gauche.
30:54 C'est le premier des deux athlètes qui se met en avant, qui gagne.
30:59 En arrière, un petit défaut de ligne.
31:04 Si elle avait été directement sur le jack, elle serait restée en avant.
31:09 OK, on a une belle vue, on voit l'angle.
31:32 C'est une belle balle en avant de l'adversaire.
31:36 Je ne sais pas si c'était voulu, mais en tout cas,
31:39 elle va vraiment gêner le joueur des Bermudes toute sa partie.
31:42 Donc c'est avec la prochaine.
31:44 Maintenant, il faut aller plus proche du jack que la balle rouge.
31:49 On peut voir l'athlète qui s'est décalé complètement sur le côté de sa boîte
31:53 pour s'ouvrir l'angle et avoir moins de chances de lui-même accrocher la balle bleue.
31:59 C'est très bien fait.
32:03 Voyons s'il peut passer la balle bleue et se rapprocher du jack.
32:09 C'est rapproché.
32:13 L'important en ce moment, c'est que le joueur de Hong Kong garde des balles en avant autant que possible.
32:21 Il doit mettre beaucoup de trafic en avant.
32:23 Oui, je pense qu'il essaie vraiment de se rendre jusqu'au jack,
32:26 mais qu'il n'a pas forcément l'habitude de jouer à 9 m.
32:29 Ce n'est pas une place où on va jouer très souvent en BC1.
32:33 Peu d'athlètes se rendent jusque là-bas.
32:36 Et puis là, celle-là, ouf!
32:38 De justesse, il n'avait pas touché la balle bleue.
32:41 Si il n'avait pas pris une pièce de la bleue, je pense qu'il l'aurait fait.
32:45 Maintenant, il a beaucoup de trafic, mais il bloque son adversaire de se rapprocher.
32:53 Oui, ça va être très compliqué pour le joueur des Bermudes
32:57 après venir mettre d'autres points avec autant de balles en avant.
33:00 Une avance de 10 points, il a poussé une bleue, mais pas la bonne.
33:06 Mais ce n'est pas la bonne. C'était un bloc.
33:10 S'il devait garder ça, ce balle-là, mais il peut en en placer une autre.
33:15 On y va avec la prochaine.
33:24 C'était difficile.
33:27 Il est dans une bonne position.
33:48 Il est dans une bonne position avec beaucoup de balles en avant.
33:52 Et il reprend ce petit bloc.
33:55 Pas complètement, mais c'est certainement un bloc.
33:59 C'est un peu un bloc.
34:03 C'est un peu un bloc.
34:06 C'est un peu un bloc.
34:34 Avec tout ce trafic en avant, il y a un risque de pousser une des balles bleues
34:40 des Hong Kong vers le jack.
34:45 Ce sera un tassé difficile, mais pas complètement impossible.
34:50 Mais il n'est pas en mesure de gagner beaucoup de points.
34:56 Il espère pouvoir en placer une.
35:03 Il souhaite qu'il puisse compter un ou deux points pour les Bermudes.
35:09 Il a eu l'ouverture.
35:18 C'est la deuxième, deuxième point.
35:21 Il a trouvé l'ouverture, la fameuse balle qu'on a frappée tantôt.
35:31 Encore trois balles.
35:34 Une balle sera sortie.
35:41 Une balle sortie, donc elle n'est pas utilisable.
35:46 C'est un peu un bloc.
35:49 C'est un peu un bloc.
35:52 Dommage. Ce n'est pas assez proche.
36:10 Il ne pouvait pas passer par un morceau de mur.
36:13 Il a laissé son dernier balle.
36:16 Il a laissé son dernier balle.
36:19 Il a laissé son dernier balle.
36:22 Il a laissé son dernier balle.
36:25 Il a laissé son dernier balle.
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