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Art et designTranscription
00:00On parle aujourd'hui de « Pêcher » avec Aline Marta, d'un livre ouvert comme un livre ouvert
00:05et de cette histoire de vie que nous connaissons, de « Pêcher ».
00:10Quand a-t-elle commencé à me lire, Aline Marta ?
00:14Avez-vous pensé à la première fois, quand vous vous êtes dit
00:18« Oh, je dois encore lire ça, ça m'a touché » ?
00:24J'y suis allée comme un petit enfant.
00:34Ma mère m'a raconté des histoires et ma mère est morte quand j'avais 4 ans.
00:41Et d'ici là, j'ai commencé à lire rapidement.
00:47Je n'ai pas encore compris comment c'était d'apprendre.
00:52Mais j'ai toujours eu des bouteilles dans mes mains,
00:57parce que mes parents ont compris à quel point c'était important.
01:02La première bouteille, c'était en français.
01:07J'ai appris le français à l'école en même temps que j'ai appris à lire.
01:12Je l'ai lu pendant toute ma jeunesse.
01:17« L'histoire d'Ursus »
01:21C'est une belle histoire d'une fille
01:26où un prince a parlé de la transformation d'un garçon en un garçon.
01:32Et voilà, c'est la fille.
01:36C'était une entreprise pour les filles.
01:40Vous avez encore plusieurs livres.
01:43C'est rare qu'en tant qu'adolescente,
01:46vous puissiez nous parler d'autres livres.
01:49Je sais qu'il y a beaucoup d'auteurs.
01:52Il y en a tellement, Pierre.
01:56C'est vraiment...
01:59Qu'allais-je dire ?
02:02J'ai lu beaucoup de Sola en tant qu'étudiant.
02:07C'est un auteur très important pour moi.
02:10Un autre livre qui est aussi important pour moi
02:13c'est « Les mots pour le dire » de Marie Cardinale.
02:16J'ai aussi lu « Stéphane Zweig »
02:22et « Le Baudelaire » dans la diction.
02:28Un autre auteur qui est aussi important pour moi
02:32c'est Walter Benjamin et « Hannah Arendt ».
02:36Et aussi « Elsässer » que j'ai découvert un peu plus tard.
02:41Avec Schickele, Wegmann, Albert Schweitzer
02:46et beaucoup d'autres.
02:49C'est la possibilité de lire dans tous les trois langages.
02:55En français, c'est parfois le contraire,
02:58mais aussi en haut-allemand et dans l'elsässer.
03:02C'est très important.
03:04Les gens pensent que c'est trop difficile
03:06de lire un roman en haut-allemand
03:08ou en elsässer.
03:10Je n'ai pas de problème.
03:12Est-ce que vous vous rappelez
03:14quand vous lisez des mots étrangers ?
03:16Ou vous ne les connaissez plus ?
03:34Quand on doit traduire,
03:37et quand on sait traduire,
03:39on découvre parfois le sens des mots,
03:41comment on a pensé,
03:43qu'on sait ce que ça signifie,
03:45ou d'autres mots qu'on ne connaît pas,
03:47et comment on découvre mieux
03:49les autres langages.
03:51C'est ce que a fait Albert Schweitzer.
03:53Tu as un grand sens de Strasbourg,
03:55qui est la capitale du Bureau d'éducation
03:57cette année.
03:58Merci à toi, Johan,
03:59pour l'accueil des cultures et des pays.
04:01Merci à Aline Martin
04:02et à la Bibliothèque nationale universitaire
04:04où on meurt pas au pleinotier,
04:06les Fomelas.