En diálogo con Exitosa, la rectora de San Marcos, Jeri Ramón, señaló que la pensión para ingresantes de colegios privados fue solo un comentario. Sin embargo, ratificó su postura a favor de dicha medida: "¿Por qué no pensar en que se les podría cobrar?".
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00:00y y se tiene si están ingresando mayor cantidad de alumnos de colegios privados
00:06porque no pensar que se le podría cobrar ahora
00:12en nuestros estudios la doctora gerir ramón rectora de la universidad
00:16nacional mayor de san marcos y que tiene la habilidad de generar cada cierto
00:21tiempo tremendas controversias bienvenida doctora gracias por estar
00:25acá buenos días lucario a todo el país yo creo que en realidad este cuando yo
00:33hablo la prensa no hace más que levantar tanta pólvora yo he dado una opinión en
00:41el consejo universitario porque creo que si miren yo debo entender que por qué
00:49los chicos de los colegios privados tienen mayor oportunidad de ingresar sus
00:54padres pueden pagar un profesor que les nivele pueden tener un tutor lo que no
01:00ocurre con un alumno del pueblo y entonces si eso es así y se tiene si
01:09están ingresando mayor cantidad de alumnos de colegios privados porque no
01:13pensar que se le podría cobrar ahora yo voy a entender que hay colegios
01:19particulares clase a b c de la última letra del abecedario pero también cuando
01:26se habla de una educación gratuita porque así se habla miren el estado no
01:32subvenciona con un 55 por ciento y de dónde sale el resto del esfuerzo de la
01:38universidad de los recursos propios el problema es que usted habla ahorita no
01:45más con lo que acaba de decir usted ha dicho ha hecho una diferencia entre la
01:49gente del pueblo que supuestamente es la gente que estudia en los colegios
01:53públicos y la gente que no sería del pueblo en la que no no perdón yo no yo
01:59no estoy haciendo diferencia yo lo que te estoy diciendo que hay hay un sector
02:03que tiene oportunidades y hay un sector que no tiene oportunidades pero también
02:09entiendo que hay colegios muy pequeños hay colegios donde se paga 100 soles 80
02:14soles pero que son la mayoría por eso pero pero hablemos también de una
02:18realidad miren yo creo que a un padre pagar 100 soles para todo un ciclo le
02:24puede afectar le pregunto yo creo que si habría que
02:29preguntar a los padres como la está pasando es decir hay gente que y no estoy
02:36exagerando que deja padres que hacen sacrificios enormes ya enorme con la
02:41calidad de su alimentación con la calidad de su vida para que sus hijos
02:45puedan tener acceso a la educación por eso es que hay muchos padres porque la
02:50educación pública no alcanza no no no no se da bastos para no no llega entonces
02:56hay mucha gente que lo vemos todos los años con las colas enormes y las
03:01esperas para tratar de conseguir lugar en un colegio público y no lo consigue
03:04entonces tienen que ir a un colegio particular y pagar lo cual significa un
03:08esfuerzo enorme no es que le sobre el dinero o no es verdad tienen que hacer
03:15un esfuerzo enorme para pagar esa educación particular pero y eso y eso
03:20muestra la importancia que los padres le dan a la educación para sus hijos
03:23mejores yo he hecho un comentario en primer lugar yo no elegirlo
03:28un comentario es un comentario yo no creo que por un comentario que haga pues
03:33levanten tanta polvareda porque primero para eso tendría que modificarse la ley
03:37universitaria y eso no se hace de la noche a la mañana eso es un proceso
03:43y si antes antes te hablo yo los estudiantes pagaban sus 70 soles para
03:49mantenimiento de equipos o sabía hoy día la educación es gratuita en la
03:53universidad pero también bajo ese esquema también como es gratuita yo voy
03:59me matriculo me retiro de un curso repito un curso entonces hay una serie
04:04de contingencias que se generan pero es cierto es un derecho a la educación pero
04:12también hay que tener obligaciones te comento porque hay alumnos que vienen y
04:18de padres pudientes y se dedican a hacer política en la universidad están con
04:23tercera repitencia y su padre no sé si sabe qué hace o que no hace entonces si
04:29eso es así yo hablo de que yo he hablado porque es cierto pues un 53% no
04:38todos tienen la misma capacidad económica pero también hay alumnos del
04:43estrato a ve que si podrían pagar porque esos colegios del estrato a ve que
04:50justamente estamos haciendo ahora un filtro pero yo quisiera ayer estaban
04:56eran sobre todo ingresantes no señora madriño yo quisiera rectora que escuche
05:02lo que la fuimos a san marcos a preguntarle a los propios estudiantes
05:06que era lo que pensaban sobre este tema es sobre si debería ocurrir que los
05:11estudiantes provenientes de colegios particulares tengan que pagar a decir
05:14que no pues porque si si para mí si para admisión te piden que no pagar nada
05:21entonces pero pero escuchemos lo que yo creo que vale la pena rector si yo no
05:29se entiende que la universidad es pública por ello no entiendo la
05:33necesidad de cobrar a personas que vengan de colegio privado tal vez está
05:36en el colegio privado para buscar una mejor educación y tenemos oportunidades
05:40justamente para ingresar a universidades y creo que no no estoy de acuerdo con
05:43esa decisión consideras que tu salud tus compañeros quizás sufren bastante de
05:49repente para poder costear sus estudios y esto podría perjudicar los
05:53enormes yo bueno yo soy de san fernando que es en grau y algunos y les queda muy
05:58lejos tan solamente es el costeo del pasaje la comida y más cosas que tan
06:02solo con eso ya se ve gran costo que hay incluir muchos compañeros también son
06:06de colegios privados y creo que no no podrían costearles que le dirías a la
06:11rectora con respecto que lo piense bien y que plantea la situación económica de
06:16todos los estudiantes que no sólo se fijen las cifras y unos cuantos que tal
06:20vez algunos compañeros y supieron este están en colegio particular en su
06:23momento pero están en colegio público y saben que por eso están en colegio
06:26público en la situación económica no les permite estar en otro bueno
06:32personalmente yo vengo de colegio particular pero considero que no
06:35debería no es adecuado por lo que si estuviera midiendo una nacional es
06:39porque tengo dificultades en quizás cubrir una particular no y bueno igual
06:45la pensión supongo que no será igual como una particular pero al menos yo
06:49tengo hermanos pequeños y mis papás mis papás no van a ser
06:53no va a ser factible para ellos eso te complica a ti seguramente a otros de
06:58tus compañeros que están en una situación como la tuya probablemente
07:02qué le pedirías tú a la rectora en este tema
07:06bueno sería que tener una consideración extra no porque a veces que algunos
07:12tengamos de particular no quiere decir que tengamos tantas posibilidades sería
07:16bueno que puedan conversar con los alumnos y que ella pueda conocer un poco
07:19en la realidad de todos claro
07:23bueno esto es lo que decían los chicos ayer pero es que esa es la realidad
07:30está bien pues pero yo he hecho un comentario pero pero
07:35hace tanto tiempo gerito en la rectora de la universidad nacional mayor de san
07:39marcos o sea tu voz es importante las cosas que tú digas son trascendentes
07:45porque está hablando la más antigua importante universidad de sudamérica por
07:51dios a ver lucas yo te voy a decir una cosa es cierto
07:55voy a decir hay un chico de su madre y su padre tiene plata viven en miraflores
08:02estos chicos sólo se dedican a hacer política no les interesa estudiar
08:08entonces ya pues habrá gente yo entiendo que hay gente para eso está el
08:12estudio socioeconómico o sea no es que todo pero pero o sea bueno pero ya pero
08:19por eso no puedes generalizar y afectar pero tantísima gente o sea la mitad de
08:24la gente casi la mitad de los chicos estudiando en colegios particulares y
08:28acceder a una universidad como san marcos como la uni como la molina es la
08:34posibilidad de transformar sus vidas y estos chicos no podrían pagar una
08:40universidad como la católica el pacífico no podrían pues comentario
08:45pues para para yo aplicar eso tendría que salir la ley tendría que modificar
08:50el estatuto claro pero lo que lo que pasa es lo que la gente espera yo creo
08:54que está muy mal muy mal que la universidad pública no tenga los
08:58recursos que necesita ya pues porque nos llenamos a la boca yo recuerdo la imagen
09:03esa impresionante del señor velar del presidente del banco central reserva
09:07hablando sobre la educación y los empresarios emocionados aplaudiendo ya
09:10pues hay que pasarle las palabras a la realidad o sea para que la educación sea
09:16el instrumento más importante transformación del país hay que meterle
09:21dinero a la educación pública lo es fundamental ahorita necesitamos mira
09:25porque no hay incremento de vacantes en san marco ahora hemos incrementado mil
09:29vacantes pero eso con rdr entonces este año para el año 2025 nos han quitado
09:36700 millones de soles a las universidades públicas y con que
09:41existen entonces cada día nos están asfixiando para que los colegios privados
09:46sigan creciendo pues las universidades privadas no que vallejo crezca que
09:50otras universidades crezcan eso tampoco es justo entonces mira yo hice un
09:55comentario que tú digas a ver así porque los señores del parlamento no se
10:01hacen una los congresistas y de los casi mil quinientos millones de soles que
10:05tienen que se lo gastan en bonos en gollería que cuando le van bien que les
10:09va a sobrar plata al fin de año el presupuesto no ejecutado inventan en qué
10:13gastarlo o sea porque de eso no le pasan a san marcos unos 100 o 200 millones de
10:18soles qué significaría pasa marcos tener 200 millones más de presupuesto
10:22pues no habría que preguntarle tienen que haber voluntad política gestos
10:27políticos pero yo creo que un comentario pues no le va no puede levantar tanto
10:33humo porque yo no soy legislativo en primer lugar tendría que vuelvo a
10:37reiterar modificarse la ley tendríamos que modificar el estatuto y eso no se
10:42hace de la noche a la mañana y todo tiene un proceso no el estatuto lo
10:47tenemos desde el año 2016 y no es tan fácil modificar porque cada vez que
10:53queremos tocar algo inmediatamente todo el mundo salta entonces yo he hecho un
10:59comentario si me equivoqué bueno la disculpa del caso pues pero pero eso no
11:04es para que toda la prensa pero pero pero si tú lo conoces jerry que eso ha
11:09sido digamos no fue de repente un desliz porque si fuera así entonces ya
11:15inmediatamente se hubiera salido una directiva cobren a todos los que han
11:20postulado de colegios privados eso no es así porque los reglamentos la ley y las
11:26normas la directiva se dan y no se dan porque yo hable ahora se da porque no
11:33vas a proponer que esto se convierte en una ley que se cambien los estatutos no
11:38voy a proponer porque porque como tú dices de repente pues yo sé que hay
11:44colegios del estrato hasta el estrato la última letra del abecedario eso hay
11:49que ser conscientes hay colegios muy muy bajos que bueno los padres hacen un
11:55esfuerzo como tú mismo has dicho porque no hay colegios no el colegio público y
12:00además hay otro hay otro problema el colegio público no le da toda la
12:06cantidad de componentes para la formación de ese alumno
12:11solamente no hay vacantes y no hay un problema de la calidad que se da la
12:15calidad educativa en los colegios públicos entonces los padres buscan un
12:18colegio particular buscan también la nivelación buscan todo eso que hace san
12:23marcos san marcos cuando los chicos entra tiene que hacerle ahorita está en
12:28un proceso de nivelación para los que ha ingresado en matemáticas en letras
12:33porque porque el bajaje es la palabra que se usa con el que entra en términos
12:37académicos no les alcanza para la exigencia de nivelarlos no entonces yo
12:43comenté simplemente porque si yo dije mire 53% el 53% de los ingresantes a
12:51san marcos vienen de colegios particulares entonces yo también me puse
12:55a pensar mira hay alumnos que se quedan con 1250 puntos 1250 que equivale a 13
13:02de nota lo que pueden no es que no han obtenido la nota que los harían
13:11merecedores a ingresar sino que no alcanzan porque no puede dar más más
13:18vacante más vacante pero tiene la plata pues no entonces yo decía y si qué
13:23pasaría si si un padre aporta aunque sea 10 soles 20 soles antes pagamos y
13:31pagamos claro después se dijo ya la educación es gratuita pero cuando el
13:36padre dice y cuando los alumnos los políticos dicen la educación es
13:40gratuita les engañan a los jóvenes la educación no es gratuita ni en san marcos
13:46ni en ninguna universidad pública y como tú has dicho nosotros no tenemos la
13:50culpa de que nos quiten presupuestos año a año salen nuevas universidades es un
13:57proceso de adecuación pero al final que hacemos nosotros para poder subsistir
14:03como sistema como universidad pública y para darle también calidad a los
14:08estudiantes ese 45 por ciento de recursos directamente recaudados se va
14:13para ellos es decir ustedes reciben 55 por ciento de presupuesto público pero
14:18el 45 por ciento restante tienen que buscar de dónde no y tenemos que buscar
14:23porque año a año no porque si no como crecemos como universidad pero pero eso
14:29pero eso es una señal de la demagogia de los políticos que dicen educación en el
14:34perú es gratuita que porque sacaste una ley pero ahora todos los años le tienes
14:38que dar el presupuesto que esa ley sea verdad no claro y hay leyes que salen
14:42con errores por ejemplo mira ahorita tenemos el problema del nombramiento de
14:46los profesores por ejemplo sale la ley nombramiento automático y dos cosas que
14:51pasaron y a todos los terceros que estaban contratados con vínculo laboral
14:57por el segundo semestre de 2023 automáticamente entraban a ser nombrados
15:02incluyendo profesores asociados que a mí me pareció disculpa que sea dura el
15:08abuso del poder entonces dónde está la autonomía de las universidades cuando en
15:14san marcos te hablo así yo tengo 20 profesores que quieren subir asociados y
15:18hay una sola vacante oye y para llegar a ser asociado tengo que cumplir una
15:25serie de parámetros investigación carga administrativa carga lectiva este
15:30proyección social y luego viene una ley te dice de frente entra asociado a ese
15:35profesor y encima no hay presupuesto ahorita por no pero claro pero es que
15:40eso es la incoherencia pues y ahí si me permites no respetuosamente como se
15:47dice
15:49estatus error es decir no son los papás de los estudiantes de los colegios
15:54particulares la mayor parte de los cuales son gente que no tiene recursos
15:58para pagar en una universidad privada los que tienen que saldar la cuenta es el
16:04gobierno es el estado es el congreso cuando aprueba el presupuesto cada año
16:08o sea no puede ser que te tú lo acabas de resumir la educación pública en el
16:12perú es gratuita entonces darle el presupuesto para que pueda ser gratuita
16:15en los profesores que eran el tercero contratados son todos personal
16:22permanente pero eso supone presupuesto asignarle por presupuesto no sea
16:26demagogó es cierto ahora cuánto cuesta un estudiante yo sé que hay
16:32diferencias según la carrera hay diferencias mira un estudiante de
16:36medicina el costo es muy alto o sea cuánto te cuesta formar un médico cada
16:41año si se daño por lo menos está entre 12 a 15 mil dólares promedio ese es el
16:46costo real costo de formar un médico no es cierto porque san marcos no puede
16:51incrementar más vacantes en medicina que es una carrera que debería tener mayor
16:56acogida mayor cantidad de vacantes un profesor solamente puede enseñar a dos
17:01alumnos o sea enseño la teoría pero en la
17:06práctica yo voy a operar del corazón no puedo llevar a todos los alumnos a ver
17:10las prácticas como te operó el corazón sólo solamente puede intervenir dos
17:14alumnos para que vean cómo se opera el corazón y bajo ese esquema cuántos
17:19profesores necesito yo para que tenga el campo clínico y puedan avanzar no
17:24tenemos campos clínicos tampoco no tenemos más laboratorios más capacidad
17:30de infraestructura porque el médico se forma de otra manera los ingenieros
17:34nosotros necesitamos o sea acá rato estamos discutiendo de la crisis de la
17:42salud pública y la crisis de la educación y la falta no pero eso te
17:46lleva a la carencia de profesionales necesitas profesiones hay el déficit de
17:51médicos creo que son como 25 mil especialistas de miles de miles y en
17:57todas las profesiones de la salud no es cierto pero en el perú necesitamos
18:02ingenieros este es el momento de los ingenieros el momento en el que el perú
18:07gracias al megapuerto de chancay puede dar el salto a la industrialización que
18:11más ya empezó en algunos sectores como la industria de exportación y que debería
18:16multiplicarse o sea cuando tú voy a hacer publicidad gratis pero yo como un
18:22chocolate ibérica hace cuatro o cinco años que yo no como mucho y yo yo lo
18:27único que como jerez de dulces cualquiera que me conoce sabe chocolate
18:30me gusta el chocolate cuanto más amargo mejor yo hace cuatro o cinco años que no
18:34como un chocolate suizo belga porque a mí el chocolate de los acrees y peños
18:39el ibérico me parece mejor y eso es una prueba de que no solamente podemos sacar
18:43cacao y exportarlo para que los belgas hagan chocolate nosotros podemos hacerlo
18:47pero para que eso ocurra necesitas ingenieros necesitas profesionales
18:52calificados para el proceso de industrialización justamente nosotros
18:56estamos en esa carrera nosotros estamos en esa línea pero vuelvo a repetirte
19:01mira es un comentario los padres ni siquiera pueden asustarse porque los
19:06reglamentos de matrícula todo eso se aprueba en consejo universitario si yo
19:11pusiera una tarifa ya pues ahorita no habría ni siquiera matrícula la matrícula
19:17ya se está dando pero acá me preguntan me preguntan mira mientras nosotros la
19:21gente no lo sabe pero mientras nosotros hablamos ahí en el switch como se llama
19:25acá un movimiento porque además a esa orgullosa san marquina también pero lo
19:33que dicen es por ejemplo
19:39y dice chistes acá sobre el chiste que sólo tienen los amarquinos hizo de paso
19:46pero por ejemplo penalizar a los que repiten o a lo que tú te refieres como
19:53eternos estudiantes bueno la educación es gratuita que es un esfuerzo que el
19:59estado está haciendo por ti pero tú tienes que corresponder a ese esfuerzo
20:02lo cierto que está haciendo el estado con tu propio esfuerzo y con tu
20:06rendimiento y bueno eso eso puede ser razonable yo creo en términos y también
20:14se le debería cobrar por repitencia de curso porque para qué vengo yo sin mi
20:19padre hace tanto esfuerzo como lo estamos debatiendo a estudiar que ellos
20:24han ojalá uno o dos cursos y nosotros en verano tenemos que darle el curso de
20:29nivelación y también te piden gratuidad para el curso de nivelación cuando la
20:33norma dice el alumno tiene derecho a dos ciclos regulares el ciclo de
20:39nivelación tiene que ser asumido y los alumnos vuelven en esa línea repito y
20:45quieren gratuidad de todas las universidades yo creo que lamentablemente
20:52como en toda la vida nacional estamos atravesados por la confrontación el
20:56enfrentamiento y perdemos de vista por la polarización como se le dice perdemos
21:02de vista que en realidad por ejemplo en el caso de san marcos
21:06todos los amarquinos todos los miembros de la comunidad san marquina al final
21:11quieren lo mismo o sea quiere que esta universidad sea una universidad pública
21:16gratuita líder en la formación de profesionales líder en el desarrollo de
21:22proyectos de ideas de cómo transformar el perú pero para eso necesita recursos
21:27que se los tiene que dar el estado peruano y esa tiene que ser la pelea de
21:32todos juntos claro esa es la pelea pero te vuelvo a decir nosotros estamos día
21:38a día viendo cómo vamos a sacar ahora vamos a presentar un adicional de
21:42presupuestos al 30 de marzo y estamos también sometidos a que nos vean las
21:46ampliaciones presupuestales o sea no es que yo puedo gastar la plata cuando
21:51dicen la rectora mira por mis manos no pasa un sol porque todo se canaliza por
21:56los bancos lo que hace la rectora yo no manejo si yo manejaría la plata
22:04entonces todo lo que entra se distribuye para buscar mejor acceso de los alumnos
22:11por eso hemos incrementado mil vacantes más para las nuevas sedes o sea no es
22:16que se distrae un sol y quien me ve trabajar a mí yo trabajo mañana tarde y
22:20noche porque porque queremos que san marcos siga trascendiendo que no
22:25solamente se diga hoy es historia porque alguno dice historia no san marcos es el
22:30presente está con la creación de escuelas nuevas carreras nuevas pensando
22:34en un país mejor soñando que los chicos pueden tener mejores oportunidades las
22:39becas se dan la movilidad se dan los chicos san marquinos le pueden decir los
22:44mejores puestos se van fuera del país hay un programa san marquinos para el
22:49mundo con todo pagado de dónde sale el estado no es rdr pero los alumnos
22:58recursos directamente pero los alumnos políticos ellos siguen más cosas
23:07gratuitas más por ejemplo ahorita hay un problema hay alumnos que ya no deberían
23:12estar en la universidad porque si yo yo debo de terminar mi carrera en cinco años
23:17vamos a ponerle 6 6 porque me jale un cursito no hay alumnos que están 10 12
23:25años llevan dos cursitos tres cursitos tres oye también eso se tiene que que
23:31cambiar yo estoy en esa política del sinceramiento porque si yo entro a
23:37estudiar debo entrar a estudiar todos mis cursos y san marcos tiene una ventaja
23:40san marcos tiene turno de día turno de noche el alumno que trabaja en el día
23:45entonces el san marquino es muy ingenioso no es un san marquino que
23:50espera que todo le venga del cielo porque también se la genera hace un
23:54esfuerzo pero los otros que están pululando en el sistema los eternos como
24:01se decía yo hemos sacado también una directiva que si ahora hay una directiva
24:09que se ha sacado excepcionalmente para los cursos cancelatorios aquellos que
24:15deben dos tres cursos y esto se cumple a fines de este mes si esos alumnos no
24:21salen automáticamente se anulará la matrícula porque porque yo sigo teniendo
24:27como como alumno a esa persona cuando ya no es alumno y además tendría que
24:34volver ese alumno si fuéramos más injustos
24:38actualizaríamos su plan curricular volvería al segundo año
24:43porque el plan curricular cambia cada tres años y que buscan ellos que buscan
24:48ellos buscan estar rotando yo lo que te propongo es una cosa para terminar de
24:54una manera positiva que tú nos digas o nos diga la gente de la comunidad de san
24:59marcos así como la de la uni la de todas las universidades públicas del perú
25:03cuánto presupuesto necesita y te juro que nos trompeamos por eso peleamos
25:09porque le den la plata que necesitan es que si no el país no va a cambiar nunca
25:13nunca o sea no si no si no le damos a la educación el papel trascendente que
25:20tiene para la transformación del país no vamos a cambiar nunca no vamos a
25:24llegar nunca a ninguna parte pero si por eso hay que pelear pelearemos pues
25:29contra los políticos ahorita que le corten el presupuesto al congreso de 150
25:34200 mil y se lo pasan a san marcos para empezar a ver no mira ahorita
25:38todas las universidades tenemos un recorte de 700 millones de soles
25:44no te voy a hablar excepcionalmente san marcos porque dirían san marcos en la
25:48que está pidiendo para ella no yo pido para todas las universidades y en un
25:52acto de justicia también estamos pidiendo ahora de que se arregle el
25:56nombramiento automático de los profesores contratados porque si no van
26:00a generar contingencia legales para los profesores y también este para los
26:06rectores porque me van a hacer juicio y juicio claro en el caso de san marcos no
26:10se está dando esto porque nosotros no teníamos vínculo con estos terceros
26:14porque en esos años no teníamos recursos ordinarios para contratar no
26:19teníamos recurso el tesoro pero las otras si están sufriendo y por otro lado
26:23también es importante entender de que ahora
26:27si nosotros queremos crecer como universidades públicas ampliar vacantes
26:32el estado tiene que pensar eso está clarísimo yo creo que esa debería ser
26:37la prioridad a uno y también para investigación porque porque hay el otro
26:42problema al investigador y al docente contratado se le paga por nueve meses
26:48pero yo te pregunto y cómo vive ese profesor contratado enero febrero
26:53cómo y el investigador también que recibe su investigación no para
26:59como no me pagan dejo de investigar eso no ocurre no tenemos que terminar me
27:05piden que te pregunte el tema de la junta tú eres parte de la junta
27:08nacional de justicia no es cierto tú has sido electa para ser parte de la
27:12junta ahora hay una controversia con respecto al tema del señor raúl manuel
27:17ruiz hidalgo que se supone que fue designado en la junta
27:24pese a que había supuestamente ocultado información que pasó ahí en este caso
27:30puntual mira bueno no estoy enterada de la situación porque yo en este momento
27:35estamos abocados toda la parte académica esto es un encargo temporal
27:39al menos hasta donde se ha filtrado toda la información yo te hablo así porque yo
27:44me he sentado para ver documento por documento si él no ha presentado toda
27:50la información se tomarán las medidas pertinentes porque también hay que ser
27:55consciente y se le ha hecho firmar una declaración jurada de que toda la
28:01información es la que está contenida en su currícula y es la verdad y nada más
28:07que la verdad si yo infringo esa norma ya pues me
28:10someteré también a lo que viene no porque hay que ser conscientes realistas
28:16de lo que pasa a veces en el país pero te mentiría si te digo estoy enterada
28:21de esto porque todos estos días hemos estado con admisión con muchas cosas
28:25punto final el tema del de la presidenta del poder judicial
28:30y esta controversia sobre la de los procesos disciplinarios express como
28:35dice alguna gente mira yo no voy a tocar en primer lugar porque a mí no me
28:40compete yo estoy dedicada a la academia y eso es un tema totalmente ajeno a la
28:47academia y serán los entes pertinentes lo que resuelva yo soy muy respetuosa de
28:53los poderes del estado y creo que también se tiene que respetar pero si
28:58nosotros no entendemos lo que estamos buscando para el país una justa
29:02administración de justicia una democracia plena entonces que hacemos
29:07y esto es lo que todavía todavía este vemos que cada cual quiere jalar no
29:15el país no va más en esta confrontación miren la crisis de
29:19inseguridad donde lo que debería ocurrir es que el ministerio del interior y
29:22ministerio público del brazo estén enfrentando la crisis de seguridad
29:26están en guerra más allá de quien dice la verdad quien miente quien tiene razón
29:31que no haya más allá de eso mira y hablo de los gestos políticos y tú ha
29:37visto que resuelto el lo de la línea 2 lo de los paraderos porque también pedí
29:44gestos políticos y creo que en ese entendimiento yo sí debo reconocer claro
29:49nos ha costado tres años para llegar a ese gesto político porque a veces a
29:54veces ni siquiera son las cabezas son los que están debajo no sólo ladrillos
29:59que te ponen los pares entonces yo cuando he visto y pero porque pone ya
30:03acordamos un contrato luego te dicen no mañana cambie y yo si he visto el gesto
30:09político por ejemplo el ministro de transporte ya se firmó ya se estaba
30:13trabajando el cerco perimétrico las puertas para avanzar y pienso que si los
30:19gestos políticos tienen que darse en todas las instancias para poder seguir
30:23haciendo que este país se mantenga que este país que yo siempre he dicho es un
30:28país bendecido porque aunque la rueda esté en lona sigue caminando y nadie nos
30:34para jerry muchas gracias por estar por estar con nosotros en el ramón restauro
30:38universidad nacional mayor de san marcos