Omar Gallardo, el papá de Paloma Gallardo, la adolescente de 16 años asesinada junto a su amigo en la localidad bonaerense de Florencio Varela, estaría siendo investigado por el asesinato de su hija, ya que habría aportado distintos testimnios.
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00Las pruebas que tiene la justicia en sus manos.
00:23Esto es primicia de Crónica HD.
00:27Es lo que tiene que ver de lo que sí se levantó...
00:32...de la escena donde estaban los cuerpos.
00:35Esto no lo tiene nadie.
00:36Lo que no se quemó.
00:37Lo que no se quemó.
00:38Lo que sí se levantó del día...
00:42...de donde se encontraron los cuerpos...
00:45...y en donde estuvieron la policía científica trabajando.
00:47No veo la mochila.
00:48¿Vamos uno a uno?
00:49Vamos uno a uno.
00:50Cardini, jugás libre, te metés en absolutamente todo.
00:54Botella de plástico transparente, sin contenido, con mancha rojiza.
00:58Se puede entender, sin ser comprobado, que puede haber salpicado sangre o no.
01:02Que sería fundamental para determinar si esa sangre podría pertenecer...
01:06...a Paloma o a José o a alguno de los posibles atacantes.
01:10O en su defecto, claro.
01:11A ver, ¿qué puede haber, Caca Cardini?
01:13¿Una marca, un dedo, un algo?
01:15Sí, la mancha rojiza podría ser que se pueda demostrar que sea sangre...
01:19...pero también en una botella, si es de plástico, no es un elemento contundente...
01:23...pero sí puede ser una salpicadura o algo de sí, de elemento obtuso.
01:29Que se usó para golpear.
01:31Y la salpicadura también nos puede decir dónde estaban los cuerpos...
01:34...a la hora de la asesina.
01:35Porque si la sangre salpicó para allá, si se extiende así la salpicadura...
01:40...nos puede decir que el cuerpo estaba de este lado.
01:42Y en botella de plástico también podría haber restos de saliva todavía...
01:45...para ver más ADN.
01:46También, interesante.
01:48Piedra color gris y blanca con mancha rojiza.
01:51¿Será la piedra en función...?
01:52El arma.
01:54El arma homicida.
01:55¿Cómo se evalúa esto, Cardini?
01:57¿Es una piedra? ¿Se puede evaluar cuál?
02:00En la autopsia acordate que había elementos que mostraban en la causa de muerte...
02:05...que fue un golpe, un elemento contundente, obtuso, y que podía ser una piedra.
02:10Un ladrillo, una piedra.
02:11Entonces lo que hay que hacer ahora es tratar de cotejar si las manchas que tiene...
02:15...coinciden con alguna de las víctimas.
02:17Si es sangre, y si es sangre, coincide con las víctimas.
02:20¿Y de esa piedra se puede sacar ADN de la persona que los mató?
02:25¿Se puede sacar algún tipo de huella digital, algo de eso?
02:27Sí, si la piedra fue tomada con la mano desnuda, digamos, hay un ADN de contacto.
02:33O sea, el ADN de contacto es lo que uno deja cuando toca algo con la mano.
02:39¿Con cualquier parte del cuerpo?
02:40Con cualquier parte del cuerpo, con el labio, con lo que sea, uno deja un ADN de contacto.
02:46Ariel Corgatelli está con nosotros, vos sos perito informático, especialista...
02:49...en ciberseguridad.
02:50Más allá de las pruebas que levanta la justicia, nosotros tenemos la información...
02:54...que el 18-15 del 30 de enero, digo bien, el día de, en teoría, el homicidio...
03:01...de los chicos, se apagan los celulares o dejan de funcionar.
03:05Hasta ahí, ¿qué se puede recolectar?
03:07Los equipos, si los tienen en su poder, se puede hacer una pericia completa.
03:12Y bueno, no solamente desde los equipos, sino también con antenas celulares...
03:16...y bueno, detectar todo el movimiento.
03:18Los equipos normalmente lo que se les hace es instalarle, por lo general se instala...
03:22...un sistema que se llama UDEF, que UDEF levanta absolutamente toda la información...
03:26...que el equipo estuvo, digamos, trabajando.
03:30¿Se puede determinar si ese equipo estuvo enviando la señal de GPS a otro?
03:35¿Por qué digo esto?
03:37Porque en teoría, Paloma, en su celular, todo el tiempo enviaba la señal...
03:42...al celular de su madre.
03:44Y bueno, queríamos saber si eso se puede determinar.
03:47Como la ubicación.
03:48Sí, de hecho se puede hacerlo.
03:50Los equipos normalmente tienen el GPS activado y la gran mayoría de aplicaciones...
03:54...están enviando la información.
03:56Quizás no esté en el equipo porque se haya borrado, pero normalmente...
04:00Pero si yo lo envío por WhatsApp, como cuando yo le digo...
04:02...estoy llegando en 15 minutos a alguien, que esto es lo que tenía Paloma.
04:05A ver si se entiende.
04:06Ella le enviaba la ubicación en vivo por WhatsApp.
04:09¿Eso se puede determinar si en el momento del hecho o si esa ubicación fue la misma...
04:15...de donde se encontraron los cuerpos?
04:17Si hasta el último momento ese celular estuvo mandando la ubicación.
04:20¿Se puede determinar eso?
04:22Sí, el tema es si se borró la información del equipo.
04:25Normalmente los equipos lo que hacen de forma diaria a las 3 AM envía todo un backup...
04:32...a la nube.
04:33Si el equipo está activado, el backup a la nube, no importa que el equipo se haya borrado.
04:36Si no está activado, si es un equipo viejo, por ejemplo como el de una chica de 15 años...
04:39...que seguramente la regalaron el celular que usaba antes el padre.
04:41Es que normalmente se activa, o sea, por default se activa el backup a la cuenta...
04:45...que está cargado el mismo número de teléfono con WhatsApp.
04:48Entonces normalmente tenés esa opción de hacerlo.
04:51Sigamos repasando lo que tenemos como pruebas.
04:54Lo que sí se llevó la justicia.
04:56Lo que sí se levantó la policía científica.
04:59Esto es un documento nuestro, no lo tiene nadie.
05:01Decidimos por una cuestión de respeto a la fuente, de ponerlo con nuestra información...
05:07...para que no herida sus actividades.
05:10Un pantalón negro tipo jogging.
05:12Cardini, acá de un pantalón, ¿qué se puede levantar?
05:15Yo tengo la prenda, el pantalón, me lo guardo.
05:19Está bien guardado, bien requisado todo.
05:21¿Qué se puede levantar de un pantalón?
05:23Inclusive también material biológico, se tuvo en contacto con la piel.
05:26Inclusive también puede ser que tenga, por ejemplo, tierra, otros materiales químicos...
05:33...que permitan asociarlo a un lugar o alguna...
05:36Pelos, transpiración, todo.
05:38Ahora, pero ojo, ojo.
05:40El material este que dice Lu, tiene que ver con esta teoría de que no fueron...
05:45...quizás en el lugar, la muerte no fue en el lugar, sino que los arrastraron.
05:50Con lo que se puede rescatar del jogging, también se puede ver si lo que tienen...
05:54...esas hojas, ese barro, corresponde a ese lugar o no.
05:57Pero pará, ¿sabés lo que a mí más me preocupa o me llama la atención...
06:00...de todo esto que se recopila?
06:02Que por los testimonios de los vecinos, todos dicen que ese es un lugar...
06:06...en el cual habitualmente hay gente que está rondando, que duerme ahí...
06:10...que se droga ahí, entonces, ojo con el tema de los perejiles...
06:14...que no encuentren, vaya a ser quizás ADN o material biológico de otra persona...
06:19...y que la quieren incriminar por el simple hecho que ponele que dos días antes...
06:23...hubo un, no sé, un fisura, que se estaba drogando, dejó una botella ahí...
06:27...y capaz que esa persona no tuvo nada que ver, pero su ADN.
06:30¿Cómo lo pruebas ahí? Ojo con eso.
06:32No, está bien. Estos son indicios que se encuentran en el lugar y habrá que ver...
06:36...que tienen relación con el hecho que estamos investigando.
06:39Puede ser que dé el ADN de alguien desconocido, que no quiero para nada...
06:42...o que me dé el ADN de alguien que...
06:44Y alguien que dice, mirá, yo dormí ahí, pero no tengo nada que ver.
06:47Claro, o también dé un ADN de alguien que me interesa, de algún sospechoso de algo.
06:51Lona color azul con manchas rojizas. Acá de vuelta tenemos en tres elementos...
06:59...de cinco que hemos contado, cuatro, perdón, hay manchas rojizas.
07:04Puede ser salpicadura, puede ser de arrastrar los cuerpos, puede ser un montón de cosas.
07:09De contacto.
07:10Exactamente, de contacto. Campera color azul con manchas rojizas.
07:14Esta campera y este pantalón, en caso de tener una grabación o un video...
07:18...y esa campera y ese pantalón coincidan con esa persona.
07:23Se puede servir más para otro tipo de prueba también, como comparar una imagen.
07:28Inclusive son elementos que te van a ir armando ese rompecabezas.
07:32Es un dato más, si vos tenés que la mancha esta coincide con una mancha de sangre...
07:36...de una de las víctimas, la botella también, la campera, y vas armando.
07:41Pensemos en los patrones de manchas de sangre para entender si fue el lugar del hecho...
07:47...o el lugar del hallazgo.
07:49Por ahí puede ser que vos dejás los cuerpos y dejás el elemento contundente en el lugar.
07:55Pero ahí no ha ocurrido porque no tenés otros elementos que indiquen las salpicaduras.
08:00Para poder armar la escena y decir si fue del hallazgo o fue el lugar del hecho...
08:05...hay que armar todo eso.
08:06Y también cómo está la sangre dentro de ese...
08:09Si es una salpicadura, si es una mancha.
08:12Obviamente que los peritos después lo van a evaluar.
08:15Mango color gris con mancha rojiza.
08:18Se ve que dentro de la zona...
08:20Todo con mancha rojiza.
08:21Sí, todo con mancha rojiza.
08:23Voló sangre para todos lados.
08:25Si estábamos en misiones, el color rojizo de la tierra colgada sería algo normal...
08:30...pero acá no existe la tierra roja.
08:32Acá voló sangre para todos lados.
08:33Exactamente.
08:35Fueron los golpes contundentes en la cabeza...
08:37Fue violentísimo.
08:38...donde hay proyecciones de todo tipo.
08:40Claro.
08:41Salvo las proyecciones que quedan en el victimario.
08:44O sea, el victimario recibe proyecciones que quedan y las demás...
08:47Es muy parecido a lo que tiene que ver con el caso Nisman, ¿no?
08:50Exacto.
08:51Con lo que fue este análisis de la trayectoria de la sangre en el baño.
08:54Digo, esto mismo se puede replicar a este lugar.
08:57Te acordás en la mano que faltaba un padrón de sangre.
09:00Le tomó la mano a Nisman y ahí se la llevó el victimario.
09:04Y acá puede ser que la persona, digamos, que los haya matado...
09:07...haya quedado también impregnada en sangre.
09:09Y haya dejado una parte sin sangre, que es la que él tapó.
09:12Bueno, acá me dicen que toda...
09:14Bueno, es información que me va llegando.
09:16Bueno, hay gente que le gusta que tengamos esta información...
09:19...y que hagamos nuestro trabajo.
09:21Que nada es de salpicadura.
09:23Todo es de contacto.
09:24Todo es de contacto.
09:25Todo de contacto.
09:26Exactamente.
09:27O sea, que ahí podrían haber huellas digitales.
09:30Entonces quiere decir claramente que no fue el lugar del hecho.
09:34Porque si vos rompes dos cráneos con una piedra...
09:38Salpica todo.
09:39Salpica todo.
09:40Salpica.
09:41Si no hay salpicaduras y son de contacto...
09:43...es que vos llevaste el elemento con la sangre...
09:45...o la mojaste o armaste una escena.
09:48O sea que esto viene a cerrar cada vez más claro...
09:52...de que es el lugar secundario donde encontramos los cuerpos.
09:57Probablemente secundario o lo armaron de alguna manera...
10:01...o quisieron ocultar algunas cosas.
10:03Cierro con un retazo de camisa con mancha rojiza.
10:07Insisto, todo de contacto.
10:09Podría haber arrancado un pedazo de camisa...
10:11...en el fragor de la pelea.
10:13Puede ser en un tema de defensa.
10:15Tenemos más información. Dale.
10:22Último momento.
10:24¡Exclusivo!
10:30Y esta es primicia de Crónica HD.
10:42Demostramos el detalle del puento de la plaza.
10:54Lo que le estamos mostrando son los puntos fundamentales...
10:58...que tiene la investigación hasta el momento.
11:00La casa de Paloma y Josué, muy cerca uno del otro.
11:03La plaza donde iban a encontrarse a veces...
11:06...en el paso por el gimnasio.
11:08Y lamentablemente el lugar donde hallaron los cuerpos.
11:11¿Hasta ahí estamos todos claros?
11:13Es bastante lejos, son entre 10 y 15 cuadras.
11:16Desde el lugar donde se encontraban...
11:18...hasta el lugar donde hallaron los cuerpos.
11:20Como para llevarlos en auto.
11:23O tuvieron que caminar bastante...
11:24...si fueron ellos voluntariamente hasta ahí.
11:26Pero acá tenemos los puntos.
11:28Parece lejos, pero bueno.
11:30Lamentablemente los cuerpos terminaron ahí.
11:32Ahora hay que evaluar...
11:33Yo pregunto.
11:34No sé si en algún momento preguntamos a algún familiar...
11:36...o a algunos amigos o a los investigadores...
11:39...si era común que Josué y Paloma...
11:43...circulen por esta zona.
11:45Si era común que iban o no a la zona...
11:47...donde encontraron los cuerpos.
11:49Josué es el que sabe de la zona.
11:51Solía recurrir a esa zona.
11:53Presten atención...
11:55...a lo que cuenta el padre.
11:57Le voy a pedir el corte a mí.
11:59El día de la desaparición de los chicos...
12:04...sobre la plaza.
12:06Avísame, llame cuando lo tengamos.
12:09Porque él va a contar...
12:12...qué pasó...
12:14...el día que le vinieron a tocar la puerta...
12:16...y dijeron, ¿cómo que sus chicos están desaparecidos?
12:18Y empieza la trama para encontrarlos.
12:21Porque...
12:23...en varias notas que dio Omar...
12:25...cuenta una situación...
12:27...y habla de gente.
12:29Habla de personas.
12:31¿Cómo que le tocan la puerta?
12:33Los dos cuentan...
12:35Yo revisé varias notas...
12:37...y dicen lo mismo.
12:39Él estaba en su casa, cocinando.
12:41Vienen los papás de Josué.
12:43Hola, somos los papás de Josué.
12:45Nuestro hijo está desaparecido.
12:48Para ver si sabían dónde estaba.
12:52Esto es entre las 18 y las 20.
12:56¿Ellos los matan cerca de las 21?
12:58No.
13:00Desde las 18.15 desaparecen los celulares.
13:04¿Es la última señal del celular que tenemos?
13:06Sí, 18.15.
13:08¿Y al padre lo encuentran dónde?
13:10En la casa.
13:12Cocinando, que estaba esperando que su hija...
13:14Vamos a poco, tenemos todo.
13:16Dime si podemos ir con eso, por favor.
13:18¿Con quién?
13:20¿Con quién estaba en la casa?
13:22¿Quién estaba en la casa?
13:24Con la madre, entiendo.
13:26Lo que vamos a contarte es lo siguiente.
13:28Está el padre, cocinando en la casa.
13:32Estaba el padre en la casa, cocinando.
13:36El padre llega a los padres de Josué.
13:40Y llega un patrullero.
13:42Ahí estamos en...
13:44En el conflicto los pibes no aparecen.
13:46Hacía unas horas que habían desaparecido.
13:50La familia de Josué ya había avisado.
13:52Ahí está.
13:54Exactamente.
13:58Ahí tenemos que la familia de Josué
14:00va a la casa de la familia de Paloma
14:04ya con la policía advertida.
14:08¿Quién se entera primero que su hijo no estaba?
14:10En realidad entiendo que los dos tomaron conocimiento.
14:12¿O a quién le llama la atención?
14:14Primero, claro.
14:16Porque ambos en algún momento se dan cuenta
14:18que cierto horario que tu hijo o tu hija
14:20no aparezcan o lleguen a tu casa
14:22y de repente no les llegan los mensajes.
14:26Claramente había sospechas de algo.
14:30A Paloma la tenían recontra súper...
14:34La seguían todo el tiempo con el tema del GPS.
14:36¿Y no se dan cuenta que hace 3 horas
14:38que no estaba en la casa?
14:40Eso es lo que a mí me llama un poco la atención.
14:42Ya vamos a seguir con más información de este casual.