Los investigadores analizan una nueva pista en el caso del crimen de Paloma y Josué. Según la autopsia, los adolescentes habrían intentado defenderse de sus agresores.
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00:00¡Ojo con este dato! ¡La pista del corzo ha dorado!
00:06Fede, lo que vamos a empezar a repasar son...
00:09Presten atención porque está bien editado para que lo entiendan.
00:12La caminata de Josué y Paloma.
00:14Y este auto, que a pesar de que sean videos distintos,
00:20se repite el mismo auto.
00:23Insisto, no es un corzo, es un Siena, Sasha.
00:27¿Es un Siena?
00:28Es un Siena.
00:29A ver, eso sí era el modelo más novito.
00:33Ahora vamos a ver otro video.
00:35Pero esto es cerca de...
00:38Estos son los videos que...
00:40Cerca de donde pasan los chicos.
00:41El video de reconstrucción de los últimos momentos de los chicos.
00:44El otro video.
00:45Los chicos yendo para la zona del descampado, barra basural.
00:49Y el auto nuevamente ubicado en otra imagen.
00:53Acá, este es.
00:55Exactamente, en el paso de la vía.
00:57Bueno, un Siena dorado o un corzo dorado es lo mismo.
00:59En este caso es el auto en cuestión.
01:01El auto dorado.
01:02Exactamente.
01:03Hay minutos de diferencia, Fede, entre un video y el otro.
01:05Corregime si me equivoco.
01:06Exactamente.
01:07Lo que hicieron los investigadores es,
01:09los últimos videos se fueron a reconstrucción
01:11y entienden que es momento de analizar
01:13qué pasa con ese auto,
01:15si es parte o no de este grupo
01:17que estamos hablando,
01:18si estamos hablando de una banda o no estamos hablando de una banda.
01:20Pero este auto en cuestión
01:22llama la atención a los investigadores.
01:25Yo lo que no logro ver en el video es la mochila.
01:27No, no se ve la mochila.
01:29Bueno, creo que no se ve la mochila por un tema de resolución del video.
01:33¿Y si no había mochila?
01:35Yo no la veo.
01:36La pregunta es, ¿y si no había mochila?
01:39¿Y si no había mochila?
01:42Yo pregunto, ¿eh?
01:43Si no había mochila queda prácticamente descartado el móvil del robo,
01:48porque él les sustrae en sus celulares
01:50donde podría haber habido información importante.
01:52Recordemos que Diegues nos menciona
01:54de que los chicos habrían visto algo
01:56que podrían haber registrado con sus celulares
01:58que no tenían que ver.
02:00¡Clave! ¡Clave!
02:01La clave del caso son los dos celulares.
02:04Sí.
02:06La clave del caso son los dos celulares.
02:08Sí, el tema si es clave...
02:10A ver,
02:11si es clave si alguien los indujo,
02:13por decirlo de alguna manera,
02:15a ir al descampado.
02:16Ponele, te vamos a dar algo, venite.
02:18Y José entró y cayó.
02:20Yo creo que por eso sería clave.
02:22Para mí no.
02:23Para mí no hay una charla con alguien.
02:26Pero si José conoce la zona
02:28y sabe que la zona es peligrosa
02:30o que hay gente que roba en la zona,
02:32es posible que haya dejado la mochila
02:34con los celulares en otro lugar.
02:36¿Para qué lleva la chica si sabe que es peligrosa?
02:39Me confirma que es un siena.
02:41Me confirma Lucas Ochipinti que es un siena.
02:43Qué poco confías en mí, ¿eh?
02:44No, no, pero bueno,
02:45yo te creo, pero Lucas me dice...
02:47No, no hay problema.
02:48Bien.
02:49Me confirma que es un siena.
02:50Ahí está, ahí está, Fede, mirá.
02:52Es un siena, claro.
02:54Es mucho más grande.
02:55Ahora, ese siena, ¿hacia dónde se va?
02:57Y eso, ¿cuándo es, Fede?
02:59Esto es toda la recopilación.
03:00Ojo con esta imagen.
03:01Este es un dato que aportaba Lucas,
03:03justamente toda la recopilación de los videos
03:05hasta la desaparición cuando entra en la basural.
03:08Por eso le llama la atención este auto que los sigue.
03:11O que por lo menos está en la misma imagen.
03:13Capaz que el dueño de ese auto se presenta mañana en Fiscalía
03:16y dice, hola, ¿qué tal?
03:17Soy el dueño de este auto.
03:18Me presento, estoy aderecho, nunca hice nada.
03:22O hay que investigarlo.
03:23Ahora, Diego, también otro interrogante es que ellos en una
03:26primera instancia iban a ir al gimnasio.
03:29Hay una cámara de seguridad que es clave,
03:31que registra una imagen en la que ellos se frenan.
03:34Bueno, pero hay una imagen que es clave en la que ellos se
03:37frenan, hablan entre ellos y ahí es que deciden ir por el camino
03:41hacia la colectora del tren.
03:44Está el mapa, chicos, está el mapa hecho de la casa de los
03:47chicos, que hay una cuadra de diferencia.
03:49La plaza, el gimnasio y el descampado.
03:52La verdad que hay mucha distancia.
03:55Hay muchísima distancia.
03:56Entre la casa y el descampado.
03:58Sí.
03:58E incluso el gimnasio y la plaza quedan hacia una dirección más
04:02cercana entre sí, que el camino que ellos terminan tomando,
04:05que es totalmente contrario, te diría,
04:08y hay una distancia importante,
04:10porque ellos van hacia un camino interno que es la colectora 36
04:14y ahí desembocan en lo que es el descampado donde terminan
04:17encontrando ambos cadáveres uno al lado del otro.
04:20Las notas, yo lo vi en el programa,
04:22un gran trabajo de Ezequiel Páez.
04:24Sí, sí.
04:25Que pudo haber ese levantado sin quererlo.
04:27Ojo que ese, para mí Ezequiel estuvo cara a cara con el
04:30asesino.
04:31Es que es lo que quiero averiguar.
04:33Para mí Ezequiel.
04:34Para Ezequiel está en el canal, chicos.
04:36Llamalo a Ezequiel.
04:37Llamalo a Ezequiel.
04:38Atención, porque para mí Ezequiel estuvo cara a cara con el
04:41asesino.
04:42Si está Ezequiel en el canal, llamalo, Kevin.
04:45Bien.
04:47Que se sienta acá.
04:48Mónica, vecina.
04:49Mónica.
04:51O sea, prácticamente, por lo que nos cuenta el doctor,
04:54habría dos sospechosos identificados.
04:57Bueno, es una, a ver, es una información,
05:00te voy a repetir, que a mí me llega y que yo la voy a volcar
05:02como corresponde.
05:03No, está perfecto.
05:04Es una línea de investigación más que va a tener la fiscalía y
05:09después la policía sabrá qué hacer.
05:11Perdón, doctor.
05:12Perdón, Javi.
05:14Con una acusación, vamos a poner el hipotético clásico que el
05:18acusado en cuestión no se quiebra.
05:20Sí.
05:21Y con pocas imágenes, ¿se puede llevar adelante que esta
05:24persona sea culpable?
05:25Mirá, se pueden llevar adelante diferentes diligencias.
05:29Por ejemplo, un allanamiento.
05:30Bien.
05:31Fede Verí, estas personas, Diego.
05:33Perdón.
05:34¿Cuál es su perfil social?
05:36¿Son cirujas, efectivamente?
05:37¿Son parte de una banda organizada?
05:39No, no, no.
05:41No es banda organizada.
05:43Son personas que se dedican a robar en ese lugar y que luego
05:46huyen porque viven en esa banda.
05:48Exactamente.
05:49Es así, es así.
05:50Ahora, ¿sorprende?
05:51¿Matar con tanta hazaña también?
05:53Eso es lo que no entiendo yo tampoco.
05:55Es la chica.
05:56Lo dijo Guillermo.
05:57Es la chica.
05:58¿Pero por qué?
05:59Explícame por qué.
06:00Mirá, acá la clave, parte de la clave es si Josué dominaba el
06:04lugar, tenía pleno conocimiento, que había gente de dudoso vivir,
06:08¿para qué lleva a un adolescente?
06:10Es el disparador.
06:12Puedo preguntar.
06:13Y la hazaña con que lo mata.
06:14No hay ningún grupo organizado que mate a ladrillazos.
06:17¿Puedo preguntarle al doctor si me lo puede contar o no?
06:20Sí, dale, dale.
06:21Si podemos vincular la actividad del padre que ayuda a salir a los
06:25chicos de la droga con un reconocimiento con la hija.
06:28Mirá, es una hipótesis.
06:30¿Se entiende a dónde voy?
06:31Es una hipótesis.
06:32No, estoy mal.
06:33Y no hay que descartarla.
06:34¿Pero estoy mal parado?
06:35No, no, no.
06:36No hay que descartar nada.
06:37Porque vos sabés que las iglesias evangélicas se dedican mucho a
06:40tratar de sacar a los chicos de la vida.
06:44Bien, claro.
06:45Tengo el mapa.
06:46Tenemos el mapa, pero antes, pero pará, pará.
06:48Ya está Ezequiel.
06:49Ezequiel ya estuvo ayer en la marcha.
06:51700 notas hizo, por eso.
06:53La rompió, la pasó mal, pero hizo un gran trabajo.
06:56Ahora, Ezequiel, en un rato, con la información que tenemos,
06:59parece ser, Ezequiel, que uno de los asesinos o de los sindicados
07:04o de los sospechosos pudo haber estado en la marcha.
07:06Y dice que vos, para mí, estuviste cara a cara.
07:09Pero pará.
07:10Bueno, dale, dale.
07:11Esto es lo que repasábamos que un poco, al no conocer la zona,
07:14en lo personal no entendía.
07:16Lo que está marcado es la casa de Josué,
07:19que hay una diferencia de una cuadra con la casa de Paloma.
07:21Están a 100 metros.
07:22Pero además es la misma cuadra.
07:24Menos, menos.
07:25Son 50, 60 metros.
07:26Lo que está marcado acá es la plaza,
07:28que es el lugar en donde entiendo que el papá de Paloma con un hermano
07:32van a la plaza porque ellos solían juntarse en la plaza.
07:35Es lo primero que recorren cuando se pierde el jueves.
07:37Cuando ya saben que los celulares no responden.
07:39Claro.
07:40Entonces, acá tenemos la distancia de la plaza,
07:42que son 4 o 5 cuadras, no mucho más.
07:44Alrededor de las 17.45 de ese jueves, 30 de enero,
07:49se pierde el señal por completo de los celulares.
07:51Que no les llegaban las tildes, las dos tildes.
07:53De Josué y de Paloma.
07:55Por eso, esa misma noche los padres hacen la denuncia.
07:57Y presten atención, el video que nosotros estamos mostrando,
08:00donde pasan el paso a nivel de la redundancia y entran,
08:04que es el video de la fábrica de baterías de auto,
08:07es acá.
08:08Quiero mostrar para que se den cuenta cuánto hay de distancia
08:12de un punto al otro.
08:13O sea, fueron a un lugar específico.
08:16Josué tenía o una tranquilidad o un respaldo del lugar.
08:20Pero por eso digo que Josué conocía a los asesinos.
08:25Según la información de...
08:27Bueno, ayer había personajes raros.
08:30¿Hay algo que te llamó la atención a hacer en la marcha
08:33de ese querido compañero?
08:34Gracias por estar.
08:35¿Qué haces, Diego? ¿Cómo andas? ¿Cómo te va?
08:36¿Todo bien?
08:37Primero, lo que me llamó la atención es lo que todos indicaban,
08:40que esa zona era súper peligrosa.
08:41Vos fuiste el primer periodista que llegaste a la sede del crimen.
08:43Sí.
08:44El primero.
08:45La pisaste vos primero que el resto.
08:46Exactamente.
08:47Llegamos temprano.
08:48Lo que me llamó la atención es que,
08:49si tan bien conocía la zona Josué, ¿por qué fue ahí?
08:52Si todo el mundo hablaba de que esa zona, primero,
08:54era súper peligrosa.
08:55Peligrosa, bien.
08:56Por más que sea una travesura de chicos o no,
08:57digo, ¿por qué fue ahí, a ese lugar?
08:59Está bien lo que dice.
09:00Y otra cosa.
09:01¿Por qué?
09:02Insisto, la importancia de Ezequiel Páez en este caso.
09:06Fue el primero a llegar y fue el primero a decir,
09:08no, se está prendiendo fuego la evidencia.
09:10Vos te estabas ahí.
09:11Vos viste la génesis del fuego.
09:13Sí.
09:14Y vos sabés que también lo que me llamó mucho la atención,
09:15que en un momento alguien me dijo,
09:17fíjate que se quemó todo, como que había un infiltrado.
09:21Fíjate que se quemó todo y está la evidencia.
09:23¿Quién lo quemó, me dice?
09:24Que es una señora, si no me equivoco, lo que me dice.
09:26Yo digo, pero si acá lo que estábamos eran todos vecinos.
09:29O sea, una señora te dice, hay un infiltrado.
09:32Sí.
09:33Vos me estás diciendo que.
09:35Yo la información que tengo es esa.
09:37Que uno de los responsables o los dos.
09:39No, uno solo.
09:40Uno solo.
09:41Vuelve a la escena del crimen.
09:42O sea, usó la marcha para volver a la escena del crimen.
09:45Antes de la marcha, primero.
09:46O fue antes, por eso esa es la duda.
09:48Bueno, pero está bien.
09:49Ese dato está bueno.
09:50Lo que dice Javi y lo que dice Eze está bueno para cruzar,
09:52porque hay una señora que se da cuenta quién es el infiltrado.
09:56Si no, no se lo aporta ese.
09:58Habrá sido la primera señora María.
10:01Fue cuando estábamos ya en la quema de gomas.
10:03Viste que nosotros primero fuimos a Pastizán.
10:05Sí, sí, sí.
10:06Después nos fuimos a la...
10:07Porque lo que nació como una fogata al principio,
10:09se terminó haciendo un incendio tremendo.
10:11Cuando ya estábamos en la ruta 36,
10:13ahí uno dice, che, fíjate que alguien intencionalmente
10:16prendió fuego a eso.
10:17Bueno, bueno, bueno.
10:18Pero si lo que estábamos acá son los vecinos.
10:20Todavía no había policía.
10:21El que le dice eso sabe quién es la persona, chico.
10:23Bueno, bueno, por eso digo que están identificados,
10:27empiezan a hablar.
10:28Ojo que, claro, ayer Ezequiel...
10:30Ahora empezamos, yo empecé a atar cabos,
10:33cuando vos me contaste con lo que hablábamos hace un rato,
10:36y digo, dame las imágenes de la marcha
10:39donde estuvo Ezequiel ayer.
10:41Probablemente, porque vos le pusiste micrófono
10:43a todos los que se cruzaron.
10:44Todos.
10:45Probablemente le hayas puesto micrófono al asesino.
10:48Y sí, puede ser, sí, seguramente.
10:51Ojo, porque podemos tener registrado
10:53la cámara de crónica en el móvil que hizo ayer Ezequiel Paez
10:56al asesino o a uno de los asesinos.
10:59Insisto, y otro detalle.
11:02Y miren qué importante.
11:04Porque Ezequiel, ahí hubo una confusión también.
11:06El tema de cómo encontraban los cuerpos.
11:09Si estaban maniatados o no estaban maniatados.
11:11Había como posiciones encontradas entre los vecinos.
11:15Sí, sí.
11:16Sí, sí, tal cual.
11:18Bien, pará.
11:19Último momento de esto.
11:20Son las 10 de la noche.
11:21Atención, dale.
11:25Último momento.
11:34Último momento.
11:36Exclusivo.
11:44Primicia.
11:50Último momento.