Hoy Mismo en La Entrevista Central conversa con el Profesor Rafael Santos Badía / Director de INFOTEP
Hoy Mismo es transmitido por Color Visión, Canal 9 en República Dominicana
#Hoymismo #ColorVisión #Canal9 #RepúblicaDominicana #ProfesorRafaelSantosBadía /DirectordeINFOTEP
#LuisAbinader #LeonelFernánde # #LuisAbinader #PrensaDominicana #Política #Social
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00:00bien estamos de vuelta, tenemos el placer de compartir esta mañana con el profesor Rafael Santos Badía, director general del Infotech, profesor buenos días, buenos días Dani, buenos días Oscar,
00:18Luisín, Jeomar, placer profesor, Mariela, está muy activo en este año, presidente de la república ha estado participando ya inaugurando cosas allá, ¿qué es lo que ha pasado?
00:30bueno, sabes que nosotros de agosto 2020 a diciembre 2024 desarrollamos la narrativa de que estábamos en una cuarta revolución industrial y eso nos llevó a una consulta nacional, a un conjunto de actividades,
00:51concientizando a la nación de que ya nada va a ser igual en el mundo del trabajo, pero a partir de enero del 2025 la narrativa es utilizar las herramientas que aporta la cuarta revolución industrial para acelerar el conocimiento y la formación técnica y la educación de los jóvenes,
01:17es decir, ahora tenemos que utilizar el chat gtp, por ejemplo, que tiene, si se sabe preguntar, porque no todo el mundo sabe preguntar, pero si usted sabe hacer las preguntas correctas puede conseguir cualquier cátedra en chat gtp,
01:35está también el metaverso, que es una de las herramientas más impresionantes de una doble realidad, está también la inteligencia artificial, está el robot, ya no es necesario que un hombre se meta en la profundidad de una mina para hacer extracción de minerales,
02:02cuando tú puedes poner un robot, antes los hoyos, cuando se iba a construir un edificio, la excavación la hacían hombres con picos, yo conocí uno llamado Tomás, que era experto en hacer hoyos con un pico y una pala, después vinieron los vibradores y hoy tenemos las retos, que le llaman las comesolas,
02:28entonces en siete meses te hace un edificio, una torre que antes tomaba siete años, eso es la ciencia.
02:38pero yo me quedo mirando lo del profesor de la tiza, el borrador y el pizarrón, que tú comenzaste y fuiste tantos años, hoy como se hace ese cambio de pensamiento con la tecnología y esa inteligencia artificial que ciertamente funciona.
02:57Mira, en mí comenzó el cambio en mayo de 1985, yo fui a un congreso de la Federación Internacional de Sindicatos de Educadores en Finlandia, en Bulgaria, y empezaba la tercera revolución industrial, la de la tecnología, la información y la computadora.
03:27Lo de la bloca socialista, que era el lado de la FISA, le llamaban a eso la revolución científica, y entonces empezó según ellos la revolución científica, pero ya eso venía desde la segunda guerra mundial, porque los grandes inventos empiezan en los ejércitos.
03:49Entonces, se hizo realidad a principios de los años ochenta que ya tú podías, esa es la ventaja de esa revolución, tener un dinero depositado en la República Dominicana y se estaba en Londres, en segundo sacar de eso, eso era la velocidad de la información.
04:10Solo cambió todo, y llega el Internet en los años noventa.
04:17Cuando yo vi eso en Bulgaria, dije no, no, no, no, la forma de educar tiene que cambiar, y comencé una campaña en la ADP, que yo era el secretario general.
04:31Sin embargo, tal vez por no querer elegirme, salí de la ADP en 1990, y las propuestas que se aprobaron en el sexto congreso para que la ADP cambiara, dejara de hacer huelga, se incorporara a las reformas educativas, se asimilara a esta corriente, no properaron.
04:56Pero en mí sí continuó esa evolución, y te puedo decir que yo no soy tecnológico, pero sí comprendo la ventaja que tiene utilizar esas herramientas.
05:11¿Y usted cree que eso, después del tiempo, habrá llegado a preocupar al ADP, los profesores de hoy, los que tenemos en el sistema de educación formal, le habrá picado el gusanillo por ahí?
05:23¿Están por despertar todavía?
05:26Hay un proceso de concientización entre ellos, que le da vergüenza dejar de hacer huelga, y aceptar.
05:34Sí, le da vergüenza.
05:38¿Y es vergüenza la palabra en la palabra?
05:40Le da vergüenza de conocer.
05:42¿Es vergüenza la palabra? ¿No sería más bien que se aferran a un sistema que les favorece económicamente?
05:47No, no, ahí no hay beneficio económico, en el otro hay más.
05:53Asociarse a la tecnología le da más beneficio económico que seguir en una protesta que la gente ya no entiende, no apoya, no le gusta.
06:06Profesor, para este año...
06:08Sí, pero para no dejar un problema con mis amigos del ADP, déjame cerrar eso.
06:13Yo lo que quiero decir es que el ADP...
06:16Arregle eso, porque nadie sabe donde usted termine después de ahí, del impuesto.
06:19No, no.
06:21Yo estoy dispuesto, si me aceptan como vocal del ADP, a volver a mi sindicato, y quiero arreglar esto.
06:28Yo sé, porque tengo mucha comunicación con sus dirigentes, que ellos están preparados para dar un salto.
06:35Si logran un diálogo, que las autoridades comprendan, porque también hay gente que tira piedra en el otro lado, que enchincha.
06:47El ministro está quieto y va gente y lo enchincha.
06:51El ministro quiere consertar y hay gente que va y le dice, pero ¿cómo tú vas a sentarte con esa gente?
06:57Yo soy testigo de que el ministro ha hecho esfuerzos para un mejor diálogo con el ADP, que ha sido subvertido y boicoteado.
07:09Por algunos, ¿cómo le llaman? El loro del pirata.
07:14Que están ahí en el hombro del pirata, murmurando.
07:18Pero el ADP está muy consciente de que hay que consertar.
07:22Tareas del año ahora para el Infotec.
07:26Mira, yo digo tareas del año para la República Dominicana y el Infotec es un punto en esa agenda.
07:34En mi tiempo, que yo era dirigente sindical en los años 70, la economía dominicana se concentraba en doce ingenios que no eran industriales.
07:47Porque procesar caña era una cosa que no tenía una gran complejidad industrial.
07:53Eso lo hacían hasta con una rueda y un caballo en los tiempos de la colonia.
07:59Por tanto, eso no era muy industrial.
08:01De manera que no hablemos de esa industrialización.
08:04Hablemos de que los empleos industriales estaban concentrados en el Distrito Nacional, no en la provincia de Santo Domingo.
08:12La primera zona que surgió después de testigos los mines de aceite de ámaras, fuera del distrito, fue la zona industrial de Herrera, en los años 70.
08:23Pero después, toda la actividad industrial y empresarial era en la capital, Santiago, San Pedro de Macorís, y algo en la Romana.
08:34No había.
08:36Hoy, sin embargo, la economía se ha expandido.
08:39Tú tienes ya empleos de calidad en Pedernales, en Montecriti, en Miches.
08:47En el pueblo turístico Punta Cana a Bávaro se van a generar más de ocho mil empleos en los próximos días.
08:53Y el Infotec, por ejemplo, ayer tarde yo discutí con mi equipo de directores técnicos una plataforma de Infotec para enseñar inglés, nivel marco común europeo.
09:10Nivel B2, que con ese nivel puede, aunque lo correcto es el C2, para hablar perfectamente el inglés, escribirlo, escucharlo.
09:19Pero con un nivel B2, los muchachos pueden conseguir buenos empleos, los call centers.
09:27Y entonces ayer la Infotec trabajó para montar una plataforma.
09:33Ayer, quiero decir ayer, porque este programa es en vivo.
09:37Y así, nosotros en este año hemos crecido mucho en infraestructura.
09:44De ocho centros hemos pasado a 54.
09:46Pero esa no es la noticia, la noticia fue lo que pasó el domingo.
09:51El domingo la inauguración de la plataforma de las redes Campo Unificado de la Formación Técnico Profesional, traducido al lenguaje de buen cristiano.
10:03Una plataforma tecnológica que permitirá, primero, vigilar, no, la palabra no es vigilar, monitorear la clase que dan los profesores en todos los centros de Infotec, desde la oficina donde yo estoy.
10:19¿De qué forma?
10:21Con uso de inteligencia artificial, yo estoy mirando los salones de clase de Santiago, de ASUA, de San Pedro Morillo.
10:27¿El monitoreo es de videocámara o de algún tipo de estadística?
10:31No, no, nosotros instalamos cámaras en todos esos lugares.
10:36Y aquí entonces tenemos el cuarto de guerra, que estamos mirando a los muchachos y nos damos cuenta si el profesor está dando bien la clase.
10:47Si los muchachos están a gusto.
10:49¿En tiempo real?
10:50En tiempo real.
10:52Nosotros podemos mirar a un muchacho que está distraído, robándole de la mochila a otro, los chelitos que tiene, y de llamar al director de ese centro y decirle, mira, ese muchacho de la cachucha amarilla, amarilla, déjame no mencionar.
11:09Contra las águilas no.
11:11Esa cachucha que tiene ese muchacho, es el que le está metiendo la mano en la mochila.
11:17Eso lo podemos hacer, eso fue lo que inauguramos.
11:20Pero además, nosotros podemos, esto yo no le hice mucha promoción, pero nosotros estamos en capacidad de reconocimiento facial de todo el que entra a un centro de infotec, en cualquier parte del país.
11:34Y también nosotros podemos...
11:36Eso está en todos los centros del infotec.
11:38Falta la primera etapa, hay una parte, me falta la segunda para terminar de conectar todos los centros del país.
11:46Y nosotros podemos también poder ver quién va a entrar a la infotec.
11:52Esa es seguridad perimetral.
11:54O sea, si yo veo un tipo raro que está en la puerta del centro tecnológico de Azua, yo llamo al director, a la directora, a Santa Cueva, y le digo, Santa, ese señor que está ahí afuera, es sospechoso.
12:09Y para la eficiencia del producto final, que son los estudiantes.
12:12Bueno, lo más importante para los estudiantes es que podrán tener acceso a todo el conocimiento científico en las nubes.
12:20Nosotros inauguramos una nube de infotec, que quiere decir clavo.
12:25Y eso es todo lo que conoce la humanidad desde el primer invento científico, que fue una piedra.
12:32La piedra fue el primer invento científico, y después el fuego.
12:36Pero el lomo sapien, que es nosotros, era muy débil frente a las otras fieras.
12:44Y comía después, que comían los leones, que comían los tigres.
12:47Y era el tejido cartilaginoso de lo que quedaba, que podía alimentarse el lomo sapien.
12:54Entonces, necesitó una piedra para romper los huesos y meterle el tejido cartilaginoso.
13:01Desde ese primer invento hasta el dron, que lo utilicé el viernes, drones, para limpiar el edificio de infotec.
13:11Entonces, esos drones, lavando esos edificios, antes era un hombre amarrar una soja.
13:17Entonces, yo con un dron limpie el infotec.
13:20Quiere decir que los estudiantes tendrán acceso, ya no solo a los ricos, sino también a los hijos de Machepa.
13:28Dos observaciones sobre esa impresionante descripción de un hombre setentón,
13:37de un adulto mayor.
13:4071, con todos los problemas que tiene un hombre de 71.
13:45Claro, que está en el GASAI de la tecnología.
13:49A mí me daría vergüenza enamorar a una muchacha joven para no pasar vergüenza.
13:59Qué raro que todo el gobierno no se pueda poner en ese modo, número uno.
14:05Número dos, eso tiene una aplicación para la diáspora, de diferente naturaleza.
14:14Al final del día, ¿cuál es el resultado que eso va a tener desde el punto de vista de la capacitación?
14:20Y si ustedes tienen licencia para, por ejemplo, como VI, que está en Trinidad y Tobago,
14:26la diáspora es de como 30 territorios.
14:31¿Infotec tiene licencia para estar operando ahí?
14:35Tenemos convenios, pero lo importante es que desde aquí nosotros le podemos dar clase
14:41a dominicanos en 42 ciudades del mundo, o en 500, donde quiera que estén los dominicanos.
14:47¿Y le dan título y eso aplica para eso?
14:51Allá lo reconocen.
14:52Perfecto.
14:54Una capacitación que ustedes hagan en Trinidad y Tobago.
14:58Lo reconocen y además le aumentan el sueldo donde viven o le dan trabajo lo que no tienen.
15:04O sea, por eso yo dije, es importante que hayamos crecido en infraestructura de 8 a 54 centros.
15:13Pero lo más importante es que lo que inauguramos el domingo podría ser 800 centros en vez de 54.
15:21Porque donde quiera que puedan bajar la señal puede instalarse un grupo y frente a una cámara recibir clase.
15:31Esas 42 ciudades, ¿ha mostrado interés los dominicanos que viven por allá en participar de los programas de Infotec?
15:39Mira, qué buena pregunta.
15:41Están participando, incluso ya llevamos mil y pico capacitados, pero además en Nueva York
15:46ya nosotros hemos hecho dos certificaciones de competencia.
15:50A los camarógrafos que trabajan en los grandes programas de Nueva York y que no tienen título,
15:55ya llevamos, hay un camarógrafo que se llama Claudio, que es un tipo extraordinario.
16:01En Nueva York llevamos 86 camarógrafos certificados y fotógrafos, incluso periodistas en periodismo digital.
16:11Y también hemos trabajado con las mujeres que trabajan en salones de belleza.
16:16En noviembre entregamos 67 certificados a mujeres que con eso consiguen la licencia de la ciudad de Nueva York.
16:25O sea que nosotros estamos sin utilizar, esto es lo importante, sin utilizar el aporte que hacen ustedes del 1% de la nómina como empresarios.
16:36Porque los empresarios no todos entienden que el Infotec esté ayudando a los dominicanos que viven en ultramar.
16:43Y que ellos que aportan el 1% no están de acuerdo con que eso se use.
16:49Entonces con el aporte que hace el gobierno, nosotros por ejemplo recibimos 267 millones de pesos en el 2024 del gobierno,
17:01que es un 2% menos que lo que recibíamos en el 20.
17:05Porque como el Infotec aumentó las recaudaciones propias, bajó ya que es una suma fija lo que aporta el Estado.
17:15De eso que aporta el Estado, de eso que aporta el Estado, en el 2024 nosotros dedicamos 37 millones de pesos para la capacitación de la diáspora.
17:26Ahora, ¿dónde estamos nosotros?
17:28¿Dónde estamos nosotros? Por ejemplo, que ya no es con dominicanos, el Infotec firmó un acuerdo con las autoridades,
17:36con el primer ministro de Guyana para capacitarle a los trabajadores técnicos de Guyana y le van a pagar al Infotec por ese servicio, Guyana.
17:47¿Es decir que Infotec no lo está haciendo con el dinero que aportan los empresarios?
17:50No, no, no, eso no se puede.
17:52Un servicio que van a pagar ellos.
17:54Es un servicio que van a pagar ellos.
17:55¿Y dónde le darán esa capacitación? ¿Aquí o ustedes la darán allá?
17:59Nosotros vamos a traer gente de allá, aquí, vamos a darle clase virtual y vamos a llevar profesores nuestros allá,
18:08porque ahí se va a necesitar mucho albañil, mucho plomero, mucho electricidad.
18:12¿En qué áreas?
18:14En inglés, sí, pero ellos van a aprender español.
18:17Bueno, nosotros estamos trabajando con Trinidad y Tobago en turismo.
18:21¿En Guyana?
18:22En Guyana, con todos los oficios, porque ahí hay mucho de todo, pero pocos especialistas.
18:32Acabo de firmar un acuerdo.
18:35Perdón, profesor, disculpe, me interesa el tema de Guyana, porque en Guyana no solamente hay oportunidad de formar,
18:42sino también de que muchachos que ustedes formen aquí dominicanos vayan allí a trabajar, porque falta mucho.
18:47Pero por mucho, ¿por qué? Porque allá hemos hecho empleo, muchos empresarios dominicanos se están asociando con Guyanenses
18:56y se están instalando allá, y se pueden llevar dos mil albañiles, tres mil plomeros, o sea, ahí hay un mercado laboral.
19:04Y del se pueden y foten no puede ser un vínculo, un canal para que no se produzca ninguna realidad.
19:08Me lo están pidiendo allá, o sea, nosotros vamos a ayudar a mandar.
19:11Pero es una buena noticia que te voy a dar ahora, no solo de Guyana, sino también de Europa y de Canadá.
19:19Quiero decir que el 14 de diciembre estuve en Antigua y Barbuda, donde el 14% de la población es dominicana.
19:29Firmé un acuerdo con el Ministro de Turismo, y el primer ministro de Antigua y Barbuda, no, el canciller, es dominico-antigüense,
19:42porque su papá vivió aquí en San Pedro de Macorís, y él tiene familia dominicana y familia allá.
19:51Pero como usted dice que el 14% son ocho mil gente.
19:56No, como dieciocho mil.
19:59Pero es dos islas donde hay una influencia importante de los dominicanos.
20:08Y ahí se firmó un acuerdo para darle capacitación para la industria turística de ellos, que está en pleno desarrollo.
20:17Todos los días llegan ocho cruceros a Antigua o a Barbuda.
20:21Y así te podía decir de todas las islas del Caribe.
20:25Ahora bien, hay un proceso que se va a dar de Europa, que se está envejeciendo su población, hacia estos países.
20:37Y la República Dominicana tiene ventaja con España, por el idioma, por la cultura.
20:43Pero hay casos específicos de España. Se ha estado tratando de demandar una cantidad importante de técnicos en la República Dominicana.
20:50Pero ahora se está haciendo un convenio del Banco Mundial con Infotec para capacitarlo aquí.
20:57De manera que se vayan con un oficio y con una visa de trabajo.
21:03Ya nosotros empezamos ese programa, y también Canadá.
21:07Y también se nos está pidiendo que lo hagamos para enfermeras en la Florida.
21:12Es decir, una de las grandes noticias es la Infotec Global.
21:19Que no podía existir antes, porque no había las herramientas tecnológicas.
21:26Pero hoy ya nosotros tenemos un acuerdo con el Parlamento Centroamericano para reconocer los títulos que se emitan en los centros iguales a Infotec.
21:36Y se pueda producir una circulación del mercado laboral.
21:40Y quiero, porque sé que el tiempo se acaba, decir que no solo inauguramos la plataforma, sino que también el Infotec.
21:48Dentro de esa narrativa de utilizar los medios tecnológicos que aporta la Cuarta Revolución Industrial.
21:57Ya tenemos simuladores en Aina, el Centro Tecnológico de Aina.
22:03Gracias a Leonardo Aguilera, que apoyó la refinería. Gracias al Presidente, por supuesto.
22:09Lo que era la vieja oficina del Central de Aina, fueron demolidas.
22:14Y ahora hay un centro tecnológico moderno.
22:17En Aina, donde se producen 40 mil empleos de calidad.
22:22No había un centro de formación técnica, ahora está el Infotec.
22:26Tengo más de 3 mil solicitudes de inscripción.
22:29Ahí tenemos simuladores para enseñar a los muchachos a activar.
22:34Es decir, a subir los contenedores a los barcos y a bajarlos. Eso se llama logística.
22:41Tenemos también simuladores en un centro que tenía muchos años abandonado, que se llama Catalina, en Santana.
22:50Que lo construyeron los españoles cuando construyeron Higüey y Aguacate.
22:56Era su campamento. Y estaba abandonado. El Infotec lo remodeló.
23:00Y ahí tiene una escuela para operadores de máquinas pesadas.
23:02Ahí vamos a formar tractoritas.
23:05Anoche me llamó Ramón Gabriel Aguilera, que es el presidente de la asociación de afalteros.
23:11Me dice, profesor, necesitamos rápidos, no tenemos grueros, no tenemos manejadores de greda.
23:18Y esa profesión, señores, es posible que un muchacho tractorita gane un salario mejor que un ginecólogo.
23:27Por lo menos comienzan con 100 mil pesos de salario mínimo.
23:31Y estamos hablando entonces de cualquiera, porque ya eso son computadoras.
23:39Y son en cualquier parte del país. Y también se lo están llevando para Dubái, para Guyana, para Centroamérica.
23:47Y la escuela está en tu provincia, en el distrito municipal de Santana.
23:58Cuando tú cruzas el puente de Ducaría.
24:01Entonces próximamente, y con esto termino, en los próximos días, tarde finales de este mes,
24:07vamos a inaugurar el viejo Hotel Villa Suiza en Sabana del Amar, que ahora será una escuela tecnológica moderna.
24:16Así que tenemos mucho tema por qué alegrarnos, por qué darle gracias a Dios y por qué decir
24:23que ya si usted quiere seguir haciendo mal la educación, es un derecho que usted tiene, hacer las cosas mal hechas.
24:30Pero ya no hay razón para fracasar.
24:32Gracias, profesor.
24:34A pesar de.
24:36Exactamente. Nos vamos a publicidad. Regresamos en breve.