Lundi 9 décembre 2024, INNOVER POUR LES APPRENTISSAGES reçoit Laurence Poirier-Dietz (Directrice Générale, GRDF) et Sasha Basses (Alternante, GRDF)
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00:00Bienvenue dans Innover pour les apprentissages, chaque mois sur 4Change,
00:20retrouver des innovations par les entreprises, pour les entreprises.
00:25Aujourd'hui, nous accueillons Laurence Poirier-Dietz et Sacha Basse.
00:29Bonjour Laurence Poirier-Dietz.
00:31Bonjour.
00:32Bonjour Sacha Basse.
00:33Bonjour.
00:34Laurence Poirier-Dietz, vous êtes directrice générale de GRDF et vous venez nous parler d'une innovation
00:38pour les apprentissages qui s'appelle Ingénieuse.
00:40Alors, qu'est-ce que c'est qu'Ingénieuse ?
00:42Ingénieuse, c'est un programme qui a été inventé, on peut dire, il y a 3 ans
00:47et qui permet à des jeunes femmes, titulaires d'un baccalauréat,
00:50de trouver une formation, à la fois un cursus académique, donc un BTS,
00:56qui leur permet d'avoir une formation académique et un apprentissage,
01:00donc de l'alternance en entreprise, pour préparer la suite de leur carrière,
01:06de leur parcours, notamment en ayant la possibilité d'entrer dans une école d'ingénieur.
01:11Donc, en quelque sorte, c'est un tremplin.
01:13Tout à fait, c'est un tremplin parce que ça leur permet d'orienter leur carrière,
01:20d'orienter leur cursus pour être capable de devenir ingénieur
01:26en ayant la connaissance, une première approche du monde de l'entreprise,
01:30en étant alternant et en découvrant ce métier technique
01:34dans les entreprises dans lesquelles elles vont aller,
01:37et puis de prendre goût à ça et de souhaiter se former encore plus
01:42pour accéder à des métiers d'ingénieur.
01:45Alors, pourquoi c'était aussi important pour GRDF de faire partie,
01:48d'être à l'origine de ce programme ingénieuse ?
01:52Alors, GRDF travaille depuis de nombreuses années à féminiser l'entreprise
01:59et particulièrement les métiers techniques.
02:01Donc, on a un grand nombre d'actions qui vont dans cet objectif,
02:07en allant voir, par exemple, les collégiennes, les lycéennes,
02:11avec nos marraines, qui vont leur expliquer quels sont dans des métiers techniques
02:15et que c'est possible pour les filles d'accéder à des métiers techniques
02:18et qu'il faut savoir prendre les filières scientifiques dès la sortie du lycée.
02:22Et donc, quand la FIPA s'est adressée à nous pour nous proposer
02:27cette première promotion d'ingénieuse,
02:29bien sûr qu'on a été intéressé parce que, d'abord,
02:32on aide un certain nombre de jeunes femmes à trouver leur voie
02:36et qu'ensuite, ce sont des candidates pour nous,
02:39donc une capacité d'embaucher, d'avoir parmi nos employés
02:44des ingénieuses formées dans le cadre de ce programme.
02:46Donc, voilà, tout un intérêt pour GRDF
02:49et puis les activités qui sont les nôtres.
02:52Alors, GRDF a été investi, engagé dans ce programme ingénieuse,
02:57mais vous avez aussi été engagée, vous, personnellement,
02:59parce que vous avez été marraine de la première promotion ingénieuse ?
03:02Oui, c'est vrai. Dès la première promotion, j'ai eu la chance, finalement,
03:06de rencontrer la première promotion au moment de sa création,
03:09dans les deux ou trois premières semaines,
03:12où on réunit la première promo pour apprendre à ce qu'elles se connaissent
03:16avant de démarrer les cours, une espèce de pré-rentrée, en fait.
03:20Et j'ai eu la chance de les rencontrer à ce moment-là.
03:24J'avais envie de leur passer le message, de leur dire
03:28« Allez-y, voilà, c'est pour vous, vous avez une opportunité,
03:33croyez en vous, nous, en tout cas, nous, entreprise,
03:36et puis moi, particulièrement dirigeante, je crois en vous
03:40et je crois en votre capacité à réussir dans ce programme
03:44qu'on met à votre disposition. »
03:46Et finalement, je n'ai pas eu envie que de venir cette première fois,
03:50cette première soirée, mais d'être un peu présente
03:55durant la première promotion.
03:58Du coup, j'ai souhaité être la marraine de la première promotion
04:02que je connais un peu plus et que j'ai vue d'ailleurs
04:05après son voyage, donc c'était des moments assez intenses.
04:10Et je suis ravie d'ailleurs de savoir que cette première promotion
04:13a bien réussi. Elles ont toutes eu leur BTS
04:16et beaucoup d'entre elles ont poursuivi.
04:19Alors, à côté de vous, nous avons Sacha Bass,
04:22qui est alternante chez GRDF et c'est quelque part finalement
04:25l'incarnation aussi de l'investissement de GRDF.
04:28Vous êtes en quelque sorte une ingénieuse, Sacha.
04:31Comment vous avez découvert ce programme
04:33et qu'est-ce qui a fait que vous avez souhaité candidater ?
04:37Alors, j'ai découvert le programme via Veolia,
04:41parce que j'ai voulu travailler dans l'hydraulique avant.
04:45Et Veolia étant une entreprise partenaire de la FIPA,
04:48le programme était inscrit sur le site.
04:51Je me suis inscrite au programme et quand j'ai dû postuler
04:55pour choisir mon alternance, j'ai postulé dans trois entreprises,
04:59dont GRDF. J'ai été acceptée et je ne regrette pas mon choix.
05:04Comment ça se passe, le programme ingénieuse ?
05:06Vous êtes dans la même classe avec une quinzaine de jeunes femmes
05:10qui sont toutes dans des entreprises différentes.
05:12Comment ça se passe ces deux années ?
05:15Oui, la FIPA a plusieurs grandes entreprises partenaires
05:19et on se diversifie.
05:21On a la SNCF, EDF, Total Energy, etc.
05:25On a tous des profils différents, on a tous des postes différents
05:30et on se les partage quand on compare nos projets
05:34ou nos rapports d'activité.
05:36Est-ce qu'il y a un élément fort de ces deux ans qui vous a marqué ?
05:41Oui, on a eu la chance de faire un voyage linguistique, pédagogique
05:47à la fin de notre première année.
05:50Nous, c'était à New York. On a eu des cours d'anglais
05:53pour pouvoir passer le TOEIC qu'on a en école d'ingénieurs.
05:58Ça a aussi beaucoup renforcé les liens des ingénieuses dans la classe.
06:03Comment vous voyez la suite ?
06:05Moi, je souhaite poursuivre en école d'ingénieurs.
06:09J'ai accepté en école d'ingénieurs à ESME Sudria
06:13pour le Cursus Management de la Transition Énergétique.
06:16Il y a une belle fidélité à l'entreprise
06:19qui vous a permis de faire cette alternance.
06:22Comment vous regardez le parcours de Sacha ?
06:25Moi, je trouve qu'il est exemplaire.
06:28Il est exemplaire au sens de ce qu'on a voulu faire.
06:32C'est ce qu'on a voulu, dans cette innovation,
06:35permettre à quelqu'un qui s'intéressait aux métiers techniques,
06:38parfois, d'autres ne s'y intéressaient pas, mais vont le découvrir.
06:41C'est aussi ça, l'intérêt.
06:43Et puis, avoir ces deux années de cursus de BTS
06:46et d'alternance en entreprise, finalement, s'y plaire.
06:50Et puis, postuler pour une école d'ingénieurs
06:53et être retenue, ce qui est vraiment formidable.
06:56En plus, la transition énergétique,
06:59évidemment qu'on accueillera Sacha avec grand plaisir
07:02parce que je sais qu'elle est candidate actuellement
07:05au Nord-Ouest, dans des équipes qui sont chargées
07:08du développement des gaz verts.
07:11Et finalement, dans son début de parcours professionnel,
07:14elle aurait, avec nous, déjà travaillé
07:17dans la Direction technique nationale de GRDF,
07:20puisque c'est là qu'elle a fait ses deux années d'alternance,
07:23pour aller ensuite en région plus opérationnelle
07:26dans le développement des gaz verts.
07:29Vous voyez, déjà, dans un parcours professionnel,
07:32ça démontre une capacité à pouvoir s'adapter
07:35à d'abord construire les réseaux, les règles techniques.
07:38C'est ce qu'on fait à la Direction technique nationale.
07:41Et puis ensuite, se retrouver avec les équipes opérationnelles,
07:44avec des clients producteurs de biométhane à aller raccorder.
07:47Donc, forcément, des sujets qui sont absolument
07:50dans le créneau de son école d'ingénieurs.
07:53Donc, moi, je trouve que c'est un exemple qui est formidable
07:56parce qu'il est parfaitement représentatif
07:59de ce qu'on a souhaité faire et qui aussi a l'air
08:02d'être ce qu'elle a envie de faire.
08:05Après tout, nous, c'est bien, mais l'essentiel,
08:08c'est sa carrière, sa formation, son envie
08:11de développement personnel et puis de route professionnelle.
08:14Et si GRDF peut contribuer à ça,
08:17pour longtemps ou même pour seulement
08:20ces quelques années, c'est formidable.
08:23Merci, Sacha. Merci, Laurence.
08:26Si vous aussi, vous voulez partager avec nous
08:29vos innovations pour les apprentissages,
08:32vous pouvez écrire en flashant le QR code qui apparaît sur l'écran.
08:35Rendez-vous le mois prochain pour une nouvelle innovation.