La tecnología actual permite medir la fuerza de nuestro cerebro sobre el mundo físico y crear máquinas personalizadas que dotan al ser humano de superpoderes que trascienden los límites de nuestra biología: exoesqueletos adosados al cuerpo que aumentan la seguridad y la calidad del trabajo.
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AprendizajeTranscripción
00:00Cuando era niño, me gustaban mucho los cómics.
00:11Fantaseaba con tener superpoderes y con cómo cambiaría el mundo.
00:21En la actualidad, la tecnología está uniendo hombre y máquina para trascender los límites de nuestra biología.
00:30¿Estamos entrando en la era de los superpoderes?
00:40Nuestro cuerpo tiene sus límites.
00:44Hemos progresado porque nuestros cerebros tienen la habilidad de crear máquinas más fuertes y más eficientes que nosotros.
00:51La tecnología es un superpoder.
00:54¿Hemos llegado al punto en el que podamos usar esa tecnología para crear cuerpos más fuertes?
01:08El sueño de combinar hombre y máquina tiene cientos de años.
01:13Leonardo da Vinci ya dibujó planos para la construcción de un humanoide en torno al año 1495.
01:20300 años después, Edgar Allan Poe escribió El hombre que se gastó,
01:25una historia sobre un general de brigada hecho a partir de diferentes componentes.
01:30En la actualidad, la tecnología está convirtiendo en realidad ese sueño con máquinas personalizadas que aumentan nuestra fuerza y productividad.
01:39A las afueras de San Francisco, un equipo de ingenieros está uniendo acero y ciencia para aumentar la fuerza humana.
01:48¿Qué hacéis aquí? ¿En qué trabajáis?
01:51Construimos exoesqueletos.
01:53¿Exoesqueletos?
01:55Sí, trajes robot.
01:57¿Cómo te metiste en la construcción?
02:00¿Cómo te metiste en la construcción?
02:02Llevo trabajando en esto ya 10 años.
02:05Empecé en la Universidad de California con Berkeley Bionics.
02:09¿Berkeley Bionics?
02:11Sí, como en El hombre de los 6 millones de dólares.
02:14Claro, yo pensaba en Jamie Summers, la mujer biónica.
02:17También.
02:19¿Eres una especie de Tony Stark?
02:21Bueno, mi mujer está estupenda, pero no tengo casa en Malibú.
02:26Este edificio es el primer edificio en la ciudad de San Francisco.
02:29En Malibú.
02:31Este edificio era una antigua fábrica de Ford.
02:35Aquí nació la industria de la automoción y nosotros vamos a crear la industria biónica.
02:40¡Qué interesante!
02:44Imaginen que nuestros huesos estuvieran por fuera, como en los insectos.
02:49Es la armadura que protege al animal y le dota de una fuerza desproporcionada.
02:55El primer exoesqueleto de la empresa
02:58se diseñó para que los soldados pudieran transportar
03:0190 kilos de equipamiento al campo de batalla.
03:04Ahora el equipo de Rush desarrolla la misma tecnología
03:07para propósitos más pacíficos.
03:10Hemos creado diferentes versiones a lo largo del tiempo.
03:13Aquí puedes ver los cambios en el diseño, en la estructura, las rodillas.
03:18La belleza del exoesqueleto en comparación con los robots
03:21es que necesitamos a una persona.
03:24Unimos hombre y máquina.
03:26El exoesqueleto carga con el peso y hace el esfuerzo
03:29y el hombre se limita a controlarlo y tomar las decisiones.
03:32Echemos un vistazo a los exoesqueletos motorizados.
03:35Aquí lo estamos sometiendo a prueba.
03:37El aparato sale del laboratorio.
03:39Lo colocamos aquí y hacemos que se agache, que camine
03:43y que realice diferentes movimientos para asegurarnos de que todo funciona como debe.
03:48¿De dónde habéis sacado los zapatos?
03:49Son botas de escalada que están llenas de plomo.
03:52Así trabajamos con más peso.
03:57Los sensores sujetos a pistones y motores
04:00responden a los músculos y el esqueleto de nuestro cuerpo
04:03generando una energía extra en paralelo a nuestro propio movimiento.
04:07Una vez queda claro que todo funciona bien,
04:10¿le ponéis a este traje a alguien?
04:12Sí. Estos exoesqueletos ya han dado más de 30 millones de pasos.
04:16¿30 millones?
04:17Eso es.
04:19Son muchos kilómetros.
04:21Muchos, sí. Hace 10 años nuestros exoesqueletos eran muy grandes y pesados,
04:25pero según fuimos avanzando nos hemos beneficiado de la mejora en la tecnología de las baterías.
04:30Logramos pasar de 5 kilovatios a uno de 5 vatios.
04:34¿Revolucionarán el mercado del trabajo?
04:37Si analizamos la mano de obra, veremos que está envejeciendo.
04:41Todos nos hacemos mayores y permanecemos más tiempo en un mismo trabajo.
04:44Y lo que ocurre es que la gente se lesiona la espalda, los hombros.
04:49Y con el exoesqueleto no solo podemos conservar a estos trabajadores con experiencia,
04:54conseguir que se mantengan en sus puestos,
04:56sino también que trabajen más años y no se hagan daño.
04:59Además, también podemos evitar que los trabajadores más jóvenes se lesionen.
05:04¿Facilitarles las cosas?
05:06Eso es. Esto es una amoladora al uso.
05:09Cógela por aquí.
05:10Ahora imagina que tuvieras que usarla,
05:13sostenerla a la altura de tu cabeza durante todo el día.
05:17No me imagino sosteniendo esto todo el día durante 20 años.
05:21Claro, es agotador.
05:23Desde luego.
05:25¿Por qué no te pones el traje y pruebas de nuevo?
05:28Claro.
05:30Esto pesa unos 7 kilos.
05:32¿7 kilos?
05:34Gracias a estos dos puntos de aquí, cualquier peso que añadas va directamente al suelo.
05:37Ahora empuja eso hacia abajo y sentirás como el peso se traslada al suelo.
05:41Esa es la clave.
05:43De esta forma no notas presión en los hombros.
05:45¿Y tú no sostienes el peso?
05:47Exacto. Ponte la mochila.
05:50Perfecto.
05:52Abróchate las correas.
05:54¿Me siento como un robot?
05:56El mejor consejo que te puedo dar es que lo manejes como si lo hubieras robado.
05:59No pienses que llevas un exoesqueleto.
06:01Ponte a caminar como si no llevaras nada encima.
06:04Volveré.
06:07La primera vez te sientes raro, pero si quieres, puedes incluso bailar.
06:10Hay que aprender a andar.
06:12Ponle algo de ritmo.
06:14Sí.
06:16Puedes agacharte, poner una rodilla en el suelo.
06:18Ah, sí. Vaya, vale.
06:20Te puedes levantar, te puedes agachar, todo lo que quieras.
06:23Solo te sientes diferente porque llevas el exoesqueleto.
06:26¿Notas el peso?
06:28No, que va, no noto nada.
06:30Esa es la idea, no notar el peso.
06:32Sientes que llevas algo encima, pero nuestro objetivo es que se note lo menos posible.
06:36Y ahora te voy a dar la herramienta.
06:38Cógela.
06:40Ahora métela ahí y no pesa, ¿a que no?
06:43Ya lo creo.
06:46Vaya diferencia.
06:48Caray.
06:50Ahora podrías sostenerlo todo el día, no pesa nada.
06:53Ah, y gira y da vueltas.
06:55Sí, en la dirección que quieras, además.
06:57Es genial.
06:59Vale, estás cómodo. Ya no notas peso, ni en los hombros.
07:01No sientes peso alguno.
07:02¿Alguien quiere una cara nueva?
07:06Al tío de la matanza de Texas le habría venido de perlas.
07:09Ya tengo tema para una peli de terror.
07:11Vaya.
07:13Y seguro que puedes hacer el doble de trabajo en la mitad de tiempo.
07:17Sí, la productividad aumenta mucho y también se gana en seguridad y en la calidad del trabajo.
07:22Son todo ventajas.
07:24Todo el mundo queda satisfecho.
07:26Más trabajo en menos tiempo.
07:28Sí.
07:29¿Ves a trabajadores normales con esto puesto en un futuro?
07:32Desde luego.
07:34¿Llegará un momento en el que todo el mundo tenga uno de estos, como pasa con los móviles?
07:38¿Por qué no? El cielo es el límite.
07:40Vas a dar a la gente superpoderes.
07:42Es verdad.
07:47Aunque no se trate de la épica batalla entre el bien y el mal,
07:51el exoesqueleto podría crear una generación diferente.
07:54Imaginen un mundo donde conseguir superfuerza sea tan fácil como ponerse unos pantalones.
07:59Andadores y sillas de ruedas podrían ser cosa del pasado
08:03y los partidos de baloncesto adquirirían una dimensión muy distinta.
08:08Pero, ¿qué pasa cuando las máquinas formen parte de nuestro cuerpo como en los cíborgs?
08:23Uno de los proyectos consistía en construir un brazo protésico robótico
08:29para un músico manco que quería tocar la batería de nuevo.
08:33A los 22 años tuve un accidente en el trabajo.
08:37Tuvieron que amputarme el brazo derecho.
08:41Estuve muy deprimido. No sabía qué hacer.
08:44Y como tocaba la batería antes del accidente,
08:47pensé en fabricar prótesis que me ayudaran a seguir tocando
08:50y recuperar así parte de lo que había perdido.
08:54El uso de mi mano derecha.
08:57Quería algo que me sirviera para coger la baqueta con más o menos fuerza
09:01e incluso golpear con rapidez.
09:04El profesor Gil Weinberg me escribió.
09:07Dijo que había leído sobre mí y que estaba interesado en fabricarme una prótesis robótica.
09:12Vaya. ¿Cómo funciona?
09:15Pues con lo que llaman electromiografía.
09:17Dentro del brazo hay una serie de sensores
09:20que captan las señales de mis músculos residuales.
09:23Cuando flexiono esos músculos,
09:25manda una señal eléctrica a los sensores, los sensores al ordenador,
09:28y este reacciona en consecuencia y de acuerdo con lo que se le haya programado.
09:32En mi caso, si aprieto los músculos, agarro con más fuerza la baqueta.
09:35Y si los relajo, ocurre lo contrario.
09:38Vaya, qué interesante.
09:41¿Te apetece ver el brazo de Jason en acción?
09:44Claro.
09:45El impacto con una mano normal sería así.
09:49Con la mano robótica igual.
09:51Puedo relajar el músculo y tocar.
10:01Y cuando tensa el músculo es más...
10:04Potente.
10:06Así es. Vale, ahora es fuerte.
10:10Y ahora vamos a escucharle tocando más rápido.
10:14A 20 Hz.
10:26¿20 veces por segundo?
10:28Eso no lo puede hacer una mano humana.
10:30Es increíblemente rápido.
10:32Hasta tal punto que suena como si fuera una sola nota,
10:34con un tono muy interesante.
10:36Cierto. Parece que hay multitud de variables y posibilidades.
10:40Sí, y podemos preprogramar las dos baquetas,
10:44o solo una, y que la otra baqueta quede bajo mi control,
10:48o las dos.
10:50Esto da alas a la creatividad.
10:52Claro, porque las baquetas se pueden mover a velocidades
10:55que ningún batería normal podría alcanzar, ¿no?
10:58Sí, creas sonidos que jamás escucharías de otro modo.
11:01Vale. ¿Qué velocidades eres capaz de alcanzar?
11:04Hay una competición a nivel mundial
11:07para ver quién es el batería más rápido.
11:09Creo que el récord estaba en 12 golpes por segundo.
11:12Con este brazo puedo hacer 20 con cada baqueta,
11:14así que combino 40 golpes por segundo.
11:17Mucho más rápido que cualquier otra batería.
11:28Es tan rápido que parece otra cosa.
11:30Lo llamamos tambor al color del sonido.
11:33Con esto puedes explorar nuevos campos
11:36y crear sonidos diferentes.
11:39Harás unos redobles impresionantes.
11:42Sí, claro.
11:44¿Y cuál será el siguiente paso?
11:46Estamos estudiando aplicar esta tecnología
11:49no solo en personas con discapacidades,
11:51sino también en personas que no tienen ese tipo de problema,
11:54pero a quien les vendría bien usar un tercer brazo,
11:57un brazo robótico.
11:59Eso les permitiría, por ejemplo,
12:01crear ritmos nuevos, más interesantes y sofisticados,
12:05con más instrumentos.
12:06El batería podría controlar el brazo
12:09con movimientos de cabeza,
12:11pero lo que su brazo toque
12:13estará basado en lo que escuche.
12:15Podremos crear superbaterías.
12:18Cualquiera será capaz de tocar baterías
12:20con más instrumentos y a mayor velocidad.
12:25La música va más allá de la lógica,
12:27de la tecnología y de los límites de nuestro cuerpo.
12:31Jason es el primero de muchos.
12:37La fusión entre hombre y máquina,
12:39la expresión única y personal
12:41de una creatividad aumentada.
12:47Pero para controlar ese poder
12:49tenemos que olvidarnos de los límites del cuerpo humano.
12:55La tecnología es un superpoder
12:57y nuestra mente crea tecnología,
12:59y la tecnología crea poder.
13:01La tecnología es un superpoder
13:03y nuestra mente crea tecnología,
13:04¿y si pudiéramos prescindir del cuerpo?
13:10¿Será ese el paso final para convertirnos en superhéroes?
13:13¿Que nuestra mente sea por fin capaz
13:15de alterar la materia directamente?
13:22¿Dónde podría encontrar a un equipo de científicos
13:24que trabajen en la conexión entre mente y materia?
13:26En Silicon Valley, claro.
13:35Queremos inventar la interfaz hombre-máquina
13:37más revolucionaria hasta la fecha.
13:40Ahora tenemos que usar teclados, pantallas de contacto,
13:43y no es algo natural.
13:45Pero con los biosensores, al llevarlos encima,
13:47podrás interactuar con la tecnología
13:49de una manera más natural.
13:53En NeuroSky fabricamos sensores
13:55que convierten las ondas cerebrales
13:57en señales digitales,
13:59y podemos interactuar con videojuegos
14:01y diferentes aparatos.
14:03Dado que el cerebro es eléctrico,
14:05¿cómo se conecta a vuestra tecnología?
14:07Las neuronas se mueven
14:09como electrones por nuestro cuerpo
14:11a través del sistema nervioso,
14:13y se nos ocurrió una tecnología
14:15que mide la actividad de esas neuronas
14:17en electronvoltios.
14:19Analizamos esas señales
14:21y las convertimos en datos digitales.
14:23¿Me puedes hacer una demostración?
14:25Quiero ver cómo funciona.
14:27Claro. Así representamos las ondas cerebrales.
14:30Con esta especie de casco
14:32el sensor de la cabeza
14:34detecta sus ondas cerebrales.
14:36Nosotros las traducimos,
14:38les damos significado
14:40como atención o meditación.
14:42Si le pido a Xavier
14:44que se concentre más,
14:46vemos cómo la aguja sube,
14:48y si le distraemos un poco,
14:50baja.
14:55En otras palabras,
14:57la máquina está grabando
14:59la energía eléctrica del cerebro.
15:02Es una demostración muy sencilla.
15:04Vamos a hacer explotar este barril
15:06concentrándonos en él.
15:08Cuanto más centremos nuestra atención en él,
15:10mayor será el fuego
15:12hasta que al final explote.
15:14¿Pero con qué intención
15:16se centra uno en el barril?
15:18¿Tienes que pensar en el barril?
15:20¿Te lo imaginas volando por los aires
15:22o visualizas todo el edificio explotando?
15:24En realidad eso da igual,
15:26solo tienes que pensar en algo,
15:28lo que sea.
15:30No es pensar en que explote,
15:32es pensarte en algo durante un rato,
15:34eso es lo que medimos.
15:38La fuerza del cerebro
15:40está en su habilidad
15:42para concentrarse en algo.
15:44Ahora fíjate en el barril
15:46e intenta que explote.
15:49Vamos,
15:51céntrate.
15:56Ahí está,
15:58lo acabas de hacer explotar.
16:00Si pudiéramos sacar
16:02el cuerpo de la ecuación
16:04y aprender a dominar el poder de la mente,
16:06¿quién sabe hasta dónde podríamos llegar?
16:08¿Tendríamos que estar presentes
16:10o bastaría con expandir
16:12nuestra conciencia hacia el exterior
16:14y manipular la materia desde cualquier lugar?
16:16Telequinesis,
16:18el superpoder por excelencia.
16:20Viendo lo que se puede hacer
16:22en el mundo digital,
16:24¿qué hacéis en el mundo físico?
16:26Tenemos una especie de lucha mental
16:27que se puede jugar en parejas.
16:29Eliges un oponente
16:31y veremos quién tiene las ondas cerebrales más fuertes.
16:33¿Un juego mental?
16:35Sí.
16:37El objetivo del juego
16:39es que te concentres en la pelota
16:41e intentes empujarla hacia tu oponente
16:43y él hará lo mismo.
16:45Concéntrate en este punto.
16:47Como monjes saolines,
16:49nos enfrentamos para entrenar la fuerza del cerebro
16:51y ver sus efectos en el mundo físico.
16:53Cuanto más te concentres,
16:55mayor será tu poder mental.
16:57Adelante.
17:09No ha estado mal.
17:11Ha estado disputado.
17:13Adelante y atrás.
17:15Buen combate.
17:17Tenemos cosas para enseñarte
17:19si las quieres probar.
17:21Este es un helicóptero que se controla con la mente.
17:23Solemos usarlo con el...
17:25¿Lo controláis con la mente?
17:27Por ejemplo, resolviendo problemas matemáticos,
17:29decir el alfabeto al revés,
17:31pero durante un tiempo
17:33y no puedes parar,
17:35entonces podremos captar la señal
17:37y comenzará la acción.
17:39¿Qué evita que se caiga?
17:41Tienes que estar concentrado.
17:43Si pierdes la concentración, caerá.
17:45¿Podrías controlar sus movimientos
17:47como si fueras el piloto?
17:49Sí, la clave está en más sensores
17:51y en diferentes zonas del cerebro.
17:53Hay una franja del cerebro
17:55que va de oreja a oreja por encima de la cabeza
17:57que se llama corteza motora
17:59y esa es la parte del cerebro
18:01responsable de los movimientos de tu cuerpo.
18:03Si imaginas que mueves las manos o los pies,
18:05estarás moviendo el helicóptero de un lado a otro.
18:07Mantén la mano así, plana.
18:09Perfecto. Ese es el objetivo.
18:11Adelante, concéntrate.
18:13En el futuro, ¿seremos capaces
18:15de completar la compleja actividad
18:17de nuestras vidas diarias
18:19usando nada más que nuestros cerebros?
18:22Mientras mejoramos nuestro cuerpo
18:24con la ayuda de la tecnología,
18:26¿cómo influirá eso
18:28en el mundo que nos rodea?
18:30¿Cómo influirá eso
18:32en el mundo que nos rodea?
18:34¿Cómo influirá eso
18:36en el mundo que nos rodea?
18:38¿Cómo influirá eso
18:40en el mundo que nos rodea?
18:42¿Y en el arte?
18:44¿Y en la música?
18:46¿Dentro de cientos de años
18:48nos reconoceremos como humanos
18:50o nos habremos convertido
18:52en una nueva especie?
18:54¿Un híbrido de carne y máquina
18:56o una mente que controla
18:58la materia simultáneamente
19:00y en todas las direcciones?
19:02Mientras la ciencia avanza,
19:04nuestra evolución continúa
19:06y crea una visión de nosotros mismos
19:08cada vez más cercana a los superhéroes.