El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Category
📺
TVTranscripción
00:00ESCUELA MUNDIAL
00:16Es mi obligación, traer el sustento, el mejor alimento.
00:21¡Qué pensamiento más anticuado es ese, Federico!
00:23¡Hoy en día las cosas cambiaron!
00:26No para mí.
00:28Podemos tener comida en la mesa, pero un padre presente y un marido presente...
00:34Tendremos que ser fuertes.
00:35Tenemos la obligación de ser fuertes, pero los niños...
00:40Dudu no entiende aún, pero Carmen...
00:44Ella te adora, no se puede quedar sin su padre.
00:48¿Recuerdas cuando estuviste fuera de casa?
00:51Es diferente.
00:52Ellos no logran ver la diferencia.
00:54Para ellos, que no estés en casa, sigues siendo un padre ausente.
00:59¿Qué crees que Carmen hará cuando le demos la noticia?
01:03Ella va a entender.
01:04No es tan fácil.
01:06Sé que no lo es.
01:14Por favor, Inés.
01:16Es un momento muy difícil para mí también.
01:25No me juzgues.
01:27Por favor.
01:29No te juzgo, mi cielo.
01:33Yo te amo.
01:35Y sufro mucho contigo también.
01:38Yo también.
01:40Necesito mucho tu apoyo.
01:42Es lo que más necesito.
01:44Ayúdame.
01:55Adiós, Pablo.
01:58¿No le darás las buenas noches a tu hermana?
02:00Buenas noches.
02:06Buenas noches, hijo.
02:25¿Hice un café?
02:27Paula, ¿aún no estás lista?
02:29¿Olvidaste que debemos hablar con la profesora Elena?
02:32No lo olvidé.
02:34Pero no podré ir.
02:35Tengo mucho trabajo.
02:36Tengo ropa que entregar hoy.
02:37Y me falta mucho que coser.
02:39¿Estás bien, Paula?
02:41Tienes que programar mejor tus encargos, Paula.
02:44Lo sé, lo sé.
02:45Pero esta semana fue muy difícil para mí también.
02:48¿Por qué?
02:50¿Por qué?
02:51Lo sé, lo sé.
02:52Pero esta semana fue muy difícil para mí.
02:54Tenía muchas cosas que hacer y no pude concentrarme bien en lo que debía terminar.
02:58Bueno, entonces me voy lo más rápido posible con Cirilo porque estoy ansioso.
03:02Yo también estoy ansiosa por saber lo que la profesora Elena dirá.
03:05Ojalá que haya descubierto el misterio de ese dinero.
03:08En cuanto sepas todo, te regresas a la casa y me cuentas.
03:10Claro, Paula. Tranquila.
03:13Profesora, con todo el respeto que tengo por usted, le quería explicar esta situación.
03:18¿Soy toda oídos?
03:19Nuestros padres, los míos y los de Mario, están muy ocupados estos días y no pueden venir a hablar con usted.
03:26¿Es verdad, Paulo?
03:27Sí, pero no les dijimos nada.
03:30Aquí está el dinero de Cirilo.
03:33Niños, ustedes tienen una cuenta pendiente conmigo.
03:36Pero le estamos pagando ya.
03:38No estoy hablando de dinero.
03:40Dejé muy claro que quería hablar con sus padres.
03:43Es algo muy serio, profesora. Trate de entender.
03:46Creo que ustedes no entendieron.
03:48Insistieron en ir contra mis órdenes.
03:51Tendré que tomar medidas más severas.
03:53Por favor, profesora, no nos expulse.
03:56Por el amor de Dios, profesora, no nos expulse.
03:59Si lo hace, nos mandará a la calle.
04:01Y es un lugar muy peligroso para niños inocentes como nosotros.
04:04Ay, claro, muy inocentes.
04:06Por eso mismo, no nos expulse.
04:08Que sea un castigo.
04:10Advertencia, música clásica.
04:12Pero expulsión no.
04:16Está bien.
04:18En compensación,
04:20tendrán que llegar antes de empezar las clases
04:22y todo el recreo sentados y castigados
04:25a un lado de la dirección.
04:27Por tiempo indeterminado.
04:29Y pueden empezar hoy mismo.
04:34Debes tener una plática seria con Paulo.
04:37Está imposible.
04:39Además de siempre andarle en sus asuntos
04:41y tratando mal a Marcelina.
04:43¿Y crees que no lo sé?
04:45¿Qué quieres que haga?
04:47Quien pasa más tiempo con él eres tú, no yo.
04:49Entonces es mi culpa.
04:51No empieces. Ya voy atrasado.
04:53Estoy compartiendo una preocupación
04:55acerca de nuestro hijo.
04:57Y a ti parece que no te importa.
04:59Claro que me importa, Lillian.
05:01Pero ¿qué puedo hacer?
05:03Creo que debemos hacer algo, Roberto.
05:05Tal vez la solución sea cambiarlo a un internado.
05:07¿En un internado?
05:09Creo que ya ni existe en ese tipo de escuelas.
05:11Dame una idea.
05:13Tampoco sé.
05:15¿Qué tal si lleváramos a Paulo a un psicólogo?
05:17No sé, Lillian, no sé.
05:19Llevarlo al psicólogo es muy serio.
05:21Después lo decidimos, ¿sí?
05:23Llevo presa.
05:26Adiós.
05:30La profesora nos dejó entrar a la escuela.
05:32Pero vamos a estar el recreo entero
05:34sentados aquí como castigo.
05:36¡Qué asco!
05:38Yo la única cosa que amo de la escuela
05:40es el recreo.
05:42Yo también.
05:43¿Y si trajéramos a nuestros padres
05:45para hablar con la profesora Elena?
05:47A lo mejor nos quita el castigo.
05:49¡Cierra la boca ya!
05:51Cada vez que traigo a mi padre por mi culpa
05:53se caen las paredes de mi cuarto.
05:55No traeré a mi padre aquí ni a Paulo.
06:03¿Carmen no irá a la escuela?
06:05Se quedó hasta tarde haciendo tarea ayer
06:07y aún no se despierta.
06:09Así llegará tarde.
06:11Es mejor que descanse bien.
06:13Quiero consentir un poco a Carmen.
06:15Será un día difícil para ella.
06:17¿Le contarás todo hoy?
06:19Cuanto antes, mejor.
06:21Será peor que vuelva a casa
06:23y descubra que su padre se fue a trabajar a otra ciudad.
06:25No sé cómo enfrentar a Carmen cuando lo sepa.
06:27Del mismo modo que me pediste ser fuerte,
06:29tendrás que hacerlo también.
06:32Lo sé.
06:34A veces me siento como un debilucho.
06:36No encuentro valor para enfrentar a mi familia.
06:38Tienes muchas cosas que pensar.
06:40Deja que yo platique con ella
06:41de la mejor manera posible.
06:43Muchas gracias.
06:45Te agradezco todo lo que haces por mí.
06:51Disculpa que los haga pasar por todo esto.
06:57Cuando entraron al salón de baile,
06:59todos voltearon a ver a Cenicienta.
07:02Eso es tan romántico.
07:06Romántico en serio es ver a Paulo y Mario
07:08castigados ahí mismo.
07:09Eso sí es romántico, Laura.
07:11¿Sabes?
07:13Hasta duele verlos ahí sin poder jugar.
07:15Ay, Laura.
07:17No creo que debas compadecerte de ellos.
07:19Nosotras vivimos mucho mejor y en paz
07:21sin las bromas de ellos.
07:23Ellos son muy antirrománticos, sí.
07:26Mejor no decir nada.
07:28Ahora están pagando por lo que hicieron.
07:31Hola, gordita.
07:34¿Qué estás leyendo, eh, Cenicienta?
07:35Ya lo leí como 20 veces.
07:38Ay, chicas.
07:40Yo creo que esta historia está fuera de moda.
07:43Devuélveme el libro.
07:45¿Por qué lo estás leyendo?
07:47Cada vez que leo este libro,
07:49me dan unas ganas de llorar.
07:51No logro entender cómo pueden llorar
07:53leyendo esas burradas.
07:55No son burradas.
07:57La historia tiene un final muy sentimental.
07:59Y fuera de la realidad.
08:01Fuera de la realidad nada.
08:03Una historia que no tiene final.
08:05Una plebeya se convirtió en princesa
08:07y se casó con el príncipe de Inglaterra.
08:09Laura, fuera de nuestra realidad.
08:12Sufro mucho cuando leo esta historia.
08:15No, no, no. Espera.
08:17Dime y convénceme.
08:19¿Qué ganas sufriendo?
08:21Laura, una cosa es sufrir
08:23y la otra emocionarse.
08:25Oye, yo creo que el que se emociona es Emo.
08:27Yo solo logro emocionarme
08:29cuando tengo un gran plato de comida enfrente
08:31o cuando el Corinthians anota.
08:36Buenos días, hijo.
08:38Buenos días. Estoy listo.
08:40Ah, perfecto, porque ya estamos atrasados.
08:42Vamos, dale un beso a tu madre y vamos.
08:44¿No comerás ni un pan?
08:46No hay tiempo.
08:48Ay, pero mi hijo no puede salir de casa con la panza vacía.
08:50Oye, toma.
08:52Llévatelo y te lo comes en el camino, ¿sí?
08:54Adiós.
08:56Vamos, Cirilo, vamos.
08:58Vayan con Dios y abraza a la profesora Elena por mí.
09:00Vamos. Adiós.
09:06¡Hija mía!
09:15¡No, no, no!
09:17¡No, mamá! Por favor.
09:19Si me sigues haciendo cosquillas,
09:21voy a llegar cansado a la escuela de tanto reír.
09:23Entonces serás el caballero errante
09:25porque irás a la escuela de caballitos.
09:29¡Sube!
09:31¡A la escuela, allá adelante!
09:35¡Vamos, caballito, vamos!
09:43¡Qué gente tan poco romántica!
09:46Laura, hablas de Jaime, pero también te gusta atragantarte de comida.
09:49Principalmente cuando hay una bella historia de amor.
09:53Debe ser gracioso en casa de Laura, ¿no?
09:56Ella lee un poquito y come un poquito.
09:58Lee un poquito y come un poquito.
10:01Ay, Laura, ya entendí por qué todos los libros están todos milagrosos.
10:05No es así tampoco.
10:07Cuido muy bien de ellos.
10:09Pero no sé por qué después de leer me da un hambre.
10:13Tal vez ya entendí.
10:15Tienes hambre en toda ocasión.
10:18Creo que hasta cuando estás comiendo.
10:21No me hace gracia tu broma.
10:23¿Quieren saber?
10:24Cenicienta se casó con el príncipe.
10:26Se fueron a vivir a un castillo y comió tanto, pero tanto, pero tanto, que murió de indigestión.
10:34Hola, profesora.
10:35Hola.
10:36Cirilo dijo que usted quería hablar conmigo y con mi esposa.
10:39Sí, eso pedí.
10:40¿Ella no pudo venir?
10:41No, ella tenía trabajo que hacer.
10:43Está bien.
10:44Después usted le cuenta lo que platiquemos.
10:46Claro.
10:47Profesora, yo le dije a mis padres que quería hablar con ellos, aún sin saber de qué quería hablar.
10:54Muchas gracias, Cirilo.
10:55Fue una actitud muy honrada de tu parte.
10:59Es un orgullo para mí este niño, profesora.
11:01Y con toda razón.
11:02Su hijo es muy especial.
11:05¿Oíste, papá?
11:06¿Crees que ahora me pueda ganar aquel videojuego?
11:09Cirilo, después hablamos sobre eso, ¿sí, hijo?
11:13Sí.
11:15Cirilo, necesito hablar a solas con tu padre.
11:18Está bien.
11:19Adiós.
11:20Adiós.
11:21Adiós, hijo.
11:25Oye, Cirilo llegó con su padre.
11:29¿Crees que la profesora Elena le contará todo?
11:31Yo creo que sí.
11:33Qué horror, Mario.
11:34De un momento a otro nuestros padres sabrán qué hicimos.
11:37También.
11:38¿Quién nos manda a jugar con Cirilo de nuevo?
11:40Ah, pero valió la pena.
11:41Puede ser que la profesora Elena no cuente nada.
11:43Puede ser.
11:44Espero.
11:45Si me llevo una advertencia a casa, mi padre me mata y tira los videojuegos.
11:50¿Quieres saber?
11:51A mí no me importa si me castigan.
11:53¿Cómo crees?
11:54Yo estaba muy preocupado.
11:56Y hasta fingí que estaba durmiendo, solo para no tener que contarle a mi padre.
12:00¡Qué buena idea!
12:02Pues sí.
12:03Pero ¿por qué me siento tan mal?
12:08Le pedí que viniera a la escuela porque me quedé encargada de una investigación.
12:12Sí, sobre la desaparición de los ahorros de Cirilo.
12:15Exactamente.
12:16Paula y yo nos quedamos muy preocupados.
12:19Porque Cirilo no nos dijo dónde se gastó el dinero.
12:22Y él siempre le cuenta todo a sus papás.
12:26¿Usted descubrió alguna cosa?
12:29Señor José, Cirilo es un niño tan bueno, que a veces es ingenuo.
12:35Cree en todos y cae en las bromas que los demás le hacen.
12:39¿Y alguien le hizo alguna broma?
12:41Sí.
12:42Dos compañeros, Paulo y Mario.
12:47Jaime, no puedes inventar el final de la historia.
12:50La Cenicienta se casa con el Príncipe y ellos vivieron felices para siempre.
12:57¡Ay, qué romántico!
13:00¡Qué bobos! ¿Ustedes creen que la vida está hecha para reír?
13:03Pero en los libros, la vida fue hecha para llorar.
13:07Laurita, si te gustan tanto los libros que hacen llorar,
13:10conozco un libro que te hará llorar del principio hasta el fin.
13:15¿Cuál es?
13:17Mil maneras de pelar una cebolla.
13:23Es un libro de Patricia, la cocinera panzona.
13:26¡Qué horror! Ustedes tienen corazón de piedra.
13:30No te enojes, Laura. Solo estoy jugando. Yo también adoro las historias de amor.
13:34¿En serio? ¿Cuál?
13:36Mi historia favorita es la bella durmiente.
13:47¡Espera! ¡Espera!
13:51¡Espera! ¡Espera!
13:55¡Espera! ¡Espera!
13:59¡Espera! ¡Espera!
14:03¡Espera! ¡Espera!
14:07¡Espera! ¡Espera!
14:11¡Espera! ¡Espera!
14:14Lo adoro.
14:38¿También te gustan las historias de amor?
14:40A mí no. A mí me gustan las películas de vaquero.
14:44¡Bang! ¡Bang! Soy el gatillo más rápido del oeste, ¡vas a ver!
14:49¡Tú eres el que vas a ver!
14:54¡Ay, no! ¡No! Creo que... me voy a... morir.
15:01¡Me han salvado! ¡Mi héroe!
15:07¡Por hablar mal de Cenicienta!
15:10Cirilo estaba muy extraño.
15:13No nos veía a los ojos cuando hablaba de frente. Estaba triste por todos lados.
15:18Pero eso tiene una explicación.
15:20Él quiere mucho a una alumna, María Joaquina.
15:24Los compañeros que le comentaba hace poco pensaron que podían ayudar a Cirilo
15:29vendiéndole una fórmula para que pudiera conquistarla.
15:32¿Una fórmula?
15:34Sí. Para que ella se enamorara de él.
15:36Ay, por Dios. ¿Y mi hijo creyó eso?
15:40Cirilo no sabe mentir. Por eso es muy fácil que él crea en los otros.
15:45Espere.
15:47Entonces fue por eso que él me vino con ese cuento raro.
15:52Sí. El otro día, profesora, él me preguntó así.
15:57Papá, si yo hubiera nacido aún más bonito, ¿ustedes me querrían más así?
16:03Y entonces no le entendí nada. Pero ahora está claro.
16:08Fue una broma tonta de niños. Pero ya devolvieron el dinero.
16:14Profesora, esos amigos no fueron racistas con mi hijo, ¿cierto?
16:19No, no. Gracias a Dios. Y también ya fueron castigados.
16:24Cirilo ya hasta los perdonó, ¿lo cree?
16:27Ese niño es bueno más de lo normal.
16:30No sé cómo tanta bondad cabe en un niño tan pequeño.
16:34Es como dicen. Los mejores perfumes están en pequeños frascos.
16:39Sí, es verdad. Pero me gusta que sea bueno.
16:43Solo que esa ingenuidad que tiene profesora Elena me preocupa mucho.
16:47No sé qué será de mi hijo si él cree en todo lo que las personas le cuentan.
16:52Yo también me preocupo.
16:54¿Quién sabe si con el tiempo él perciba que no todo el mundo es bueno?
16:57¿Quién sabe si con el tiempo él perciba que no todo el mundo es confiable?
17:01Pero hasta el momento en que se dé cuenta de eso, puede sufrir muchas otras veces.
17:06Le prometo estar atenta para que eso no suceda.
17:10Le agradezco, profesora.
17:12Qué bueno que podemos contar con su ayuda.
17:19¿Dónde estará la Igualada de Gracia cuando se le necesita?
17:22¡Y Fermín está...!
17:24¡Pero qué cosa!
17:26¡Deje que le ayude a profesora Matilde! ¡En un minuto!
17:29¡Por Dios! ¡Qué desorden!
17:32Usted apareció en el momento justo. Se me cayó todo.
17:38Ya vi. Pero ¿por qué carga tanta cosa y además sola?
17:43Pues así. Arreglo todo y cuando más lo necesito, nadie me ayuda.
17:51¿Y usted?
17:53¿Cómo está? ¿Está feliz con su grupo nuevo?
17:56Estoy muy feliz. Adoro dar clases, ¿sabe?
18:00Pero debo confesarle que a veces los niños me vuelven loca.
18:04Ay, sí que lo sé.
18:07Si usted supiera lo que yo he sufrido con esas bestias.
18:12Me lo imagino.
18:15Ya me han dejado de todo en el piano. Todo tipo de bichos.
18:19Ya me han puesto sapos, arañas, cucarachas.
18:24¿Usted cree que hubo un día en que ellos me dejaron hasta gallinas en el salón?
18:29Había popó por todos lados.
18:32Me pasé tan nerviosa que casi muero del corazón.
18:35Oigan, tengo una idea. ¿Por qué no jugamos fútbol?
18:38¡Eso! ¡Vamos!
18:40Sí, yo de portero y ustedes hagan parejas.
18:43¡Perfecto! ¡Udis parejo!
18:45¡Ahora!
18:47Coquín, yo contra Cirilo y Davi.
18:51¿Van a jugar fútbol?
18:53¡Claro! ¡Vamos!
18:55¡Vamos!
18:57¡Vamos!
18:59¡Vamos!
19:01¡Vamos!
19:02¿Van a jugar fútbol?
19:04¡Claro!
19:06¡Yo también quiero!
19:08No, el fútbol no es cosa para niñas.
19:10Sí sabes, Jaime, que dices pura burrada. El equipo femenino es buenísimo en fútbol.
19:14Alicia, pero para jugar con nosotros, necesitas tener pareja.
19:18Valeria, ¿juegas conmigo?
19:23¡Claro, amiga!
19:25Ah no, menos Valeria. Yo me niego a jugar con ella.
19:27¿Por qué brinca en la cuerda? Es más como de niñas, ¿no?
19:30Japón es machista.
19:32Está bien entonces, mejor brincamos la cuerda.
19:35¿Pero qué?
19:40Alicia, yo tengo un plan, amiga.
19:46Yo quiero brincar la cuerda.
19:49Yo también quiero.
19:51Venga, voy por la cuerda en mi mochila, ¿está bien?
19:54¡Ven, Vivi!
19:55¡Un, dos, tres, cuatro!
20:00¡Y entonces!
20:02Por fin, ya nos libramos de ellas.
20:05¿Sí? ¿Tú tienes miedo de que metamos un gol?
20:09¿Qué estás diciendo? A mí no se me pasa ni una.
20:12Por favor, hasta aquí.
20:15¿En serio? ¿Cómo usted llega tan rápido?
20:22Fue mucho más rápido con su ayuda, Susana.
20:26Muchísimas gracias, querida.
20:29Ni lo diga. Con una ayuda siempre es más fácil, ¿no?
20:32Ah, sin duda.
20:34Pero, me dice una cosa.
20:36¿Usted estaba hablando en serio cuando dijo que se había vuelto medio loquita con los niños?
20:42Sí, es verdad.
20:44¿Es verdad?
20:46Yo tenía la impresión de que usted tenía más facilidad con las bestias.
20:52Sí, la tengo, tengo mucha facilidad, sí.
20:55Nunca tuve problemas para disciplinar niños.
20:58Pero tengo que confesarle que encontré a una alumna muy difícil en el tercer año.
21:02¿En serio?
21:04¿Y de qué alumna habla?
21:06De Valeria.
21:08Ah, sí, sí.
21:10Ella también ha dado mucho trabajo en mi clase.
21:12Pero hay alumnos peores que ella.
21:15A Paulo, por ejemplo.
21:17¡Ay, Dios santo! Aquel niño es un huracán disfrazado de persona.
21:22Pues eso es también lo que yo creía.
21:25Hasta que descubrí que todo lo que Paulo hace sale de la cabeza de Valeria.
21:29¿En verdad?
21:31Sí. Esa mala niña es el cerebro del grupo.
21:34Todas las travesuras salen de la cabeza de esa niña.
21:38El ruido ella lo empieza, es terrible.
21:39¿Qué cosa? Yo sabía que era traviesa, pero no hasta ese punto.
21:45Pues sí.
21:47Y sepa que esos animales sueltos por su salón, los bichos dentro del piano,
21:52yo creo que todo fue idea de Valeria.
21:54Ah, pero entonces necesito comentar eso con la directora,
21:59porque esa niña debería llevarse como mínimo una advertencia.
22:03No, eso no servirá.
22:05No puedo probar todo lo que le estoy contando.
22:06Pero, sinceramente, yo creo que lo mejor sería que ella se fuera expulsada de la escuela.
22:14Así nosotros tendríamos paz de una vez.
22:17Sí, ¿no?
22:19Imagine qué maravilla. Piense en esto.
22:21La escuela libre de bichos.
22:24Usted siendo libre de esos tormentos en su salón.
22:29Sería una maravilla.
22:31Ay, no lo creo.
22:33Sería un sueño.
22:34Solo que para que Valeria sea expulsada necesitamos pescar a esa pequeña infraganti.
22:41Pero la profesora Elena defenderá a esa niña con uñas y dientes.
22:46Ella no dejará que la directora la expulse así como así.
22:50Pero la profesora Elena no puede decidir todo en esta escuela.
22:54Estoy segura que si la pescamos en el momento adecuado,
22:58la profesora Elena no podrá hacer nada.
23:00Claro, claro.
23:02Pero para esto necesitamos ponerle un cerco.
23:06Porque ella es muy lista, es increíble.
23:08Pero se porta tan mal que de un momento a otro se acabará enredando.
23:12Y ahí tenemos que estar en el lugar correcto a la hora correcta.
23:17Solo eso.
23:19Bueno, yo haré lo que se necesite para tener paz en mis clases.
23:24Porque realmente...
23:26¿Qué?
23:27Creo que hay alguien afuera.
23:31Vivi, solo escucha mi idea.
23:34A ver, no nos metas en problemas, Valeria.
23:37No, no esta vez. Es una broma cualquiera.
23:39Habla.
23:41Bueno, ya que los niños no dejan que las niñas jueguen fútbol, vamos a vengarnos.
23:45¿Cómo?
23:47Mira, cuando ellos están corriendo, no te preocupes.
23:50Está bien, lo mató. ¿Escuchó?
23:53Sí, era Valeria. Y ella dijo que haría alguna cosa.
23:57Entonces vamos. Es hora de que pesquemos a esa niña en el momento. Vamos.
24:00¡Por Dios!
24:02¿Estamos perdiendo?
24:04¡No!
24:06¡No!
24:08¡No!
24:10¡No!
24:12¡No!
24:14¡No!
24:16¡No!
24:18¡No!
24:20¡No!
24:22¡No!
24:24¡No!
24:26¡No!
24:28¡No!
24:30¿Usted logra verla?
24:32¡No!
24:36¡Ay!
24:38¡Ay!
24:40¡Ah!
24:42No es Valeria.
24:44¿Dónde se metió esa piraña?
24:46¡Ay, no sé!
24:48¡Ay!
24:50¡Oye, cuidado!
24:55¡Oye, Valeria!
24:57¡Allá, allá! ¿Dónde está Matilde?
25:00¡Ahí está! ¡Vamos!
25:02¡Permiso!
25:04¡Permiso!
25:06¡Permiso, niñas!
25:11Valeria es la hora perfecta para llamar a las niñas.
25:14¡Qué horror! ¡Qué horror! ¡Perdí mi arete!
25:17Vivi, ¿me ayudas a buscar? Si regreso a casa sin alguna, mi mamá me mata.
25:31¡Mamá! ¿Por qué no me despertaste? ¡Ya es súper tarde! ¡Ya me atrasé para llegar a la escuela!
25:39¿Mi papá ya salió?
25:41Es sobre él que quiero hablarte, hija.
25:45¿Qué ocurrió?
25:48Él se tiene que ir.
25:50¿Para dónde?
25:52A la escuela.
25:54¿A la escuela?
25:56Sí.
25:58Él se tiene que ir.
26:00¿Para dónde? ¿Cómo dices, mamá?
26:02La empresa en la que tu papá trabaja, Carmen. Lo está transfiriendo a otra ciudad.
26:06Si no va, pierde el empleo. Y no tenemos condiciones de quedarnos esperando a que encuentre otro.
26:12¿Nos vamos a quedar sin mi papá de nuevo?
26:15Ya intentó encontrar otro empleo, hija, pero no lo consiguió.
26:20No hay otro modo, mi amor. Se tiene que ir.
26:23Si tengo que escoger entre mi papá y la escuela, escojo a mi papá.
26:28Vámonos con él, mamá.
26:33¿Por qué no dices nada? ¿Por qué no nos vamos con él?
26:52No me gusta la idea de Valeria de estropear el juego de los niños.
26:55No sé si funcione eso. Debemos pensar algo más romántico que hacer.
27:00Es una bobada que los niños no nos dejen jugar con ellos.
27:04Debe ser porque eres la única que juega bien.
27:08Valeria ya se tardó demasiado. Ya quiero poner el plan en práctica.
27:14Oigan, ¿qué es lo que la profesora Susana y Matilde están haciendo de un lado para otro?
27:20Parece que es en gimnasia.
27:21Yo creo que no, Laura. Ahora ellas están buscando a Valeria.
27:25¿Y qué hacen Valeria y Vivi arrastrándose por el suelo?
27:29Debe ser parte del plan.
27:35¡Qué cosa! Ese patio está muy agitado el día de hoy.
27:43¿Y qué cosa estarán haciendo esas dos allí?
27:46¡Pero qué absurdo! Eso es pura falta de orden y disciplina, plata.
27:56¡Mira ya, Matilde! ¡Ahora atraparemos a esa niña en acción!
28:00¡Vaya, Matilde, ahora!
28:05¡Prométanme, caray!
28:11¡Ay, profesora Susana!
28:13¡Ay, profesora Susana!
28:15¡Ay, tantos hallaguinos!
28:28¡Ay, no! ¡Qué terrible!
28:32Hija, ya te dije. Le pedí que nos llevara, pero es imposible.
28:38¿Por qué?
28:39Porque tendría que dejar mi empleo. Y así no podríamos vivir.
28:44¿Por qué no encuentras otro empleo en esa ciudad?
28:47No es tan fácil, Carmen. No nos podemos arriesgar.
28:52Tú tienes beca en esta escuela. Si te sales ahora, ¿cómo haremos para pagar tus estudios?
28:57No alcanza, hija.
29:01Voy a extrañar mucho a mi papá.
29:05Lo sé, hija.
29:06Hija...
29:09Escucha, no estés triste. No hagas las cosas más difíciles.
29:14Vamos a ser fuertes, Carmen. Aún estando lejos, mantendremos el contacto.
29:21Y siempre que sea posible, él vendrá a vernos.
29:25¿Cuánto tiempo estaré sin mi papá?
29:28Un año.
29:30¿Un año? ¿Un año sin mi padre?
29:33Hija...
29:37Pobrecita de la profesora Susana.
29:40Ustedes son muy distraídos, ¿eh?
29:43Fue sin querer, en serio.
29:45Ah, profesora está viva.
29:50No quiero tener ningún problema.
29:55Con permiso. Con permiso. Con permiso.
29:58Con permiso. Con permiso. Con permiso.
30:01Dios, ¿qué está...?
30:03¿Qué ocurrió aquí?
30:04¿Qué ocurrió aquí? Con permiso, con permiso.
30:07¿Qué fue lo que ocurrió?
30:09Le dieron un balonazo en la cabeza.
30:11Fue Daniel.
30:13Ay, Fermín, no fue a propósito, lo juro. Fermín, ella estaba en medio patio, en serio.
30:16No te preocupes. Esas cosas suceden.
30:19¡Ay, qué dolor!
30:21Ay, disculpe, profesora Susana, en serio, disculpe.
30:25¡Ay, mi cabeza!
30:28Profesora, ¿cuántos dedos ve aquí?
30:31Por lo menos catorce, Fermín.
30:36Oigan, ¿qué está ocurriendo aquí, eh?
30:39Fue un pequeño accidente, pero todo está bajo control.
30:42No es lo que parece, no.
30:45¡Por Dios!
30:47Fermín, lleva a la profesora Susana para la sala de profesores, ya, pronto.
30:51Profesora, levántese, yo le ayudo.
30:53Levántala con cuidado, Fermín.
30:55Levántese, Susana.
30:57Háganse a un lado, niños.
30:58Cuidado, con cuidado.
31:00Eso es.
31:02Así, se va a mejorar rápido, ya verá.
31:07Bien.
31:09¿Quién puede contarme lo sucedido?
31:16¿Sabe qué, directora?
31:18¿Qué?
31:20Es que la profesora Susana es una pésima portera.
31:24Y en vez de recibir el balón con las manos,
31:26ella lo recibe con la cabeza.
31:40Tome, profesora, esto le caerá bien.
31:43¡Ay, no quiero nada, Fermín!
31:45Con esto se sentirá más calmada.
31:48Puede traer un poco de hielo para minorar el dolor de la trapeza.
31:52Ya le dije que no quiero nada, Fermín, ¡no!
31:55Disculpa, Fermín, pero el dolor es tan fuerte, no lo aguanto.
32:00Por favor, déjeme sola, ¿sí?
32:14Apuesto que tú tienes algo que ver con todo este desastre que pasó aquí.
32:19¿Verdad, Valeria?
32:21No, directora, yo no hice nada.
32:23Sólo estaba buscando mi arete que perdí en el patio.
32:27El arete se le cayó.
32:30Valeria, ¿acaso no son esos que traes en las orejas?
32:35Lo encontré y me lo puse de nuevo.
32:38¿Por qué será que no te creo nada, Valeria?
32:42Tampoco sé.
32:43¿Te estoy divirtiendo, Kokimoto?
32:46No, no, directora, es que Adrián dijo algo gracioso.
32:50¿Y puedo saber lo que fue, Adrián?
32:53Sí, es que... no recuerdo.
32:57Sí.
32:59Valeria, acompáñame, ¿sí?
33:01Pero yo no hice nada.
33:03¡Ahora!
33:05Oye, Kokimoto, casi me metes en un problema.
33:08Lo lamento.
33:10Pobre Valeria.
33:12Ella no hizo nada.
33:14Ay, esta vez en esto no tuvo culpa.
33:16¿Quién le manda a enfrentar a la directora?
33:18Chicos, ¿qué está ocurriendo?
33:20No entiendo nada.
33:22¿Y Valeria?
33:24Se fue con la directora.
33:26¿Perder los aretes es tan grave?
33:27¡Ay, Laura!