LA UNIVERSIDAD DE QUILMES DENUNCIARÁ A LOS INFILTRADOS POR EL GAS PIMIENTA
Estudiantes, docentes y autoridades de las universidades nacionales se están manifestando en contra del veto presidencial que anuló el financiamiento educativo.
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00:00Gracias por atendernos a esta hora. ¿Cómo va?
00:04¿Qué tal Pablo? ¿Cómo estás? ¿Qué tal Irina?
00:07Uno habla, Alfredo, con quienes han participado en asambleas universitarias
00:12y siempre, en la propia disputa interna de la política universitaria,
00:17alguien tiraba una pastilla de Gamexan en algún momento,
00:20trataba de romper una asamblea.
00:22¿Qué diferencia hay en esto que ocurre habitualmente,
00:25también en discusiones de sindicatos en general,
00:27con lo que pasó anoche en la universidad de la que sos rector?
00:32Bueno, la enorme diferencia es que se trata de un escenario premeditado,
00:38con una escalada de violencia muy grande a partir de la consolidación del veto presidencial,
00:48la convocatoria paro docente y no docente y las palabras del presidente el sábado,
00:55que fue muy agresivo con las universidades.
00:58En ese contexto, es como una habilitación que en el primer día de trabajo,
01:02nuevamente después de aquella consolidación del veto,
01:06y con fuerte actividad en muchísimas universidades del país,
01:10se dé esta situación de personas ajenas a la universidad
01:15que traen nada menos que gas pimienta a la institución
01:20y que pertenecen a las personas presentes ahí,
01:22con algo que realmente es un arma química, ¿no es cierto?
01:26Irina.
01:27Alfredo, buenas noches.
01:28Recién decías que estas personas son ajenas a la universidad.
01:32¿Nunca los habían visto ahí, jamás?
01:35Nunca los habíamos visto.
01:38Nuestra universidad permite reconocer rápidamente quién es de la institución,
01:43porque las agrupaciones estudiantiles se conocen,
01:46se conocen también las personas que participan de distintas actividades,
01:50los docentes, los no docentes.
01:52Tenemos una escala humana todavía de relaciones.
01:56No es que conocemos a todos,
01:57pero conocemos a la gran mayoría que intenta tener participación,
02:01y claramente esta persona no se sabía mover en la universidad,
02:04no se sabía mover en una asamblea estudiantil,
02:06no entendían lo que estaban haciendo ahí,
02:08pero sí comprendían que había que interrumpirla
02:11y sistemáticamente impedían el normal funcionamiento de esa asamblea.
02:16La asamblea lo que hizo fue votar porque tuviesen que ir,
02:21porque eran personas ajenas.
02:23Las asambleas estudiantiles funcionan así.
02:25Yo tampoco puedo participar de una asamblea estudiantil
02:27si no me lo permiten, si no me invitan.
02:30Y en ese sentido, ellos no quisieron,
02:32no tomaron un megáfono, empezaron a interrumpir sistemáticamente,
02:35y como insistían con eso, se los empezó a empujar,
02:38y en ese momento, uno de ellos saca de su mochila
02:42este gas pimienta que ustedes mostraban
02:44y agredieron a todos los que venían detrás.
02:46No sé si vos estás viendo esa foto que tenemos en pantalla,
02:48o Irina, pero esa es la foto del grupo que irrumpió en la asamblea.
02:53Sí, es la foto que ustedes mismos compartieron
02:58en el posteo que hicieron en las redes.
03:03Entiendo que ese es el grupo, que por ahí falta una mujer,
03:07que creo que estaba presente.
03:10Está ese grupo, y la persona que tiró el gas pimienta
03:13no está en ese grupo particularmente,
03:16en ese que están mostrando.
03:18Sí, hay muchas personas que hace una semana participaron
03:22de también una actividad compleja en la Universidad de La Plata,
03:27y también son personas que se vinculan a la concejala
03:31de Quilmes que ustedes mencionaban hoy.
03:34Es decir, personas que están en sus redes sociales,
03:37y por supuesto son ajenas a la institución.
03:39¿Martín?
03:40Alfredo, buenas noches. Martín Granoschi.
03:42Por lo último que dijiste, que relacionas Quilmes con La Plata,
03:47con una concejala, digamos, ¿esto qué es?
03:50¿Un grupo? ¿Son barras? ¿Están a sueldo?
03:53Porque además yo te escuché, no sé si ayer o hoy dijiste,
03:56que en la UNKI esto no había pasado en 35 años.
04:00No es que es algo nuevo. Es algo habitual, quiero decir.
04:03Es algo nuevo.
04:04Antes que respondas, Alfredo, dejame compartir el posteo
04:07en redes sociales de la concejala que estamos mencionando,
04:10Estefanía Albaceti. Esto es anterior a la movilización, ¿no?
04:14Sí, es un posteo previo a la movilización del 2 de octubre,
04:18a la última movilización.
04:20Del 25 de septiembre, de hecho.
04:21Nos lleven niños porque vamos a repartir palo y gas pimienta,
04:24decía la concejala de Quilmes.
04:27De esta persona estamos hablando. Alfredo, sí.
04:30Bueno, con esto tenemos una de las respuestas.
04:33Y con respecto a lo que preguntaba Martín,
04:36realmente no sé de quién se trata,
04:38pero sí sabemos su vínculo con una persona electa
04:41de la Libertad Avanza, la única persona electa
04:44en el partido de Quilmes.
04:46Nos preocupa muchísimo que esto sea una intervención
04:49que tenga ese grado de responsabilidad.
04:51O sea, una persona que ocupa una banca en nuestra ciudad,
04:55en la ciudad donde la Universidad Nacional de Quilmes
04:58es muy querida, muy respetada y muy valorada.
05:01Estas personas claramente lo único que han hecho
05:04es intentar perjudicar el normal funcionamiento
05:07de una de las actividades habituales
05:09que tiene la Organización Gremial Estudiantil,
05:11que es una asamblea.
05:12Y lo único que querían los chicos,
05:14esto también para desmantelar algunas de las ideas
05:17que están apareciendo,
05:18es cuando se dice tomar la universidad,
05:21se trata de pernoctar, se trata de abrazarla,
05:23se trata de estar presentes en la universidad,
05:26incluso toda una noche.
05:27Pero el normal funcionamiento de la universidad
05:30siguió tanto el día de ayer como el día de hoy,
05:32con clases, con gestión, con trabajos de distinto tipo
05:36como tiene habitualmente cualquier universidad.
05:38Alfredo, corregime, quizá tengo mal la información,
05:41hoy había una reunión importante de rectores,
05:44de docentes y no docentes
05:46y también de la Federación de Estudiantes
05:49para resolver cómo se seguía, ¿o estoy equivocado?
05:54Lo que se tomó es una determinación
05:56asociada a un paro de 48 horas
05:58y faltan ver todos los detalles
06:00asociados a ese plan de lucha
06:02en la que se reunieron hoy
06:04y que nosotros tenemos nuestros representantes
06:06y mañana vamos a conocer los detalles.
06:08Ah, bien, lo último.
06:09Vos bien decías, el presidente Javier Miley,
06:12el fin de semana,
06:13muy agresivo respecto a las universidades
06:15y sobre todo con la idea
06:17de que en realidad no le llega a quien le debería llegar
06:20la inversión estatal que se hace en las universidades.
06:24Hoy Miley dice, no, no está en discusión
06:26la universidad pública
06:27ni tampoco vamos por el arancelamiento.
06:29El problema es el curro de plata que se va a la política.
06:33¿Qué ves en ese cambio de discurso?
06:37La verdad creo que son cortinas de humo,
06:39siempre nos están menoscabando todo lo que hacemos.
06:42Las universidades públicas
06:44ya estamos acostumbradas a las auditorías,
06:46estamos acostumbradas a que nos revisen
06:48porque son, obviamente, recursos públicos
06:51y estamos de acuerdo que seamos auditados.
06:54Así lo hemos hecho en 30 años
06:56desde la constitución del 94.
06:58Tenemos muchas universidades, auditorías internas
07:01que sistematizan este trabajo año a año,
07:04que planifican esta auditoría
07:06y en este sentido lo que vemos es que
07:08en este caso nuevamente se habla de
07:10menoscabar, desvalorizar,
07:12como se hizo durante estos 10 meses.
07:14Si hacemos el recorrido
07:16nos trataron de que estábamos mintiendo con las cifras,
07:18luego nos dijeron que no queríamos ser evaluados,
07:22analizados, auditados.
07:24Después nos dijeron que hacíamos cualquier cosa
07:26con el recurso.
07:28Nos dijeron que todos los recursos
07:30por debajo de la línea,
07:32por las situaciones particulares de cada institución
07:34son gastos discrecionales.
07:36Es decir, nunca hay una valoración
07:38de lo que hacemos cuando en 106 años de historia
07:40siempre hemos sido parte de la solución
07:42y nunca parte del proyecto.
07:44Sergio, muchas gracias por esta noche.
07:46Un gran abrazo.
07:48Muchísimas gracias a ustedes, que están muy bien.
07:50¿Qué diferencia entre la SIGEN y la AGN?
07:52La noticia es que el gobierno decidió
07:54a través de una resolución de Rodolfo Barra,
07:56que es el Procurador General de la Nación,
07:58si no me equivoco.
08:00El dictamen es de Rodolfo Barra.
08:02Hay una diferencia sustancial entre la SIGEN...
08:04Quien va a auditar es la SIGEN y no la AGN,
08:06que es la Auditoría General de la Nación.
08:08¿Cuál es, Irina?
08:10Bueno, la Auditoría General de la Nación audita siempre.
08:12Hay una cuestión que nadie
08:14termina de explicitar,
08:16que es que la Auditoría General de la Nación
08:18tiene tres lugares vacíos en este momento
08:20que los debe designar la Cámara de Diputados.
08:22La Auditoría General de la Nación reporta al Congreso.
08:24Es un órgano que depende
08:26del Congreso y que audita
08:28según lo que le pide el Congreso.
08:30Ahora, la cuestión universitaria
08:32siempre está en la agenda
08:34de la AGN.
08:36La AGN está encabezada ahora por Juan Manuel Olmos
08:38y tiene representantes de todas las bancadas.
08:40Ahora, hoy pregunté
08:42¿por qué no está completa la AGN?
08:44Bueno, porque está trabada en la Cámara de Diputados.
08:46¿Quién lo traba? Y bueno, me decían
08:48y Martín Menem.
08:50Me estaban explicando eso. Entonces, uno ahí empieza a entender
08:52por qué están ahora
08:54haciendo un esfuerzo para que
08:56tenga el protagonismo la Sindicatura General
08:58de la Nación, que es un órgano que forma
09:00parte del Estado.
09:02O sea, que audita desde adentro
09:04del Estado Nacional, no desde el Congreso.
09:06Uno es de Auditoría Externa.
09:08La SIGEN es de Auditoría Interna.
09:10Ahora vos decís, bueno, quizás
09:12está bien que auditen ambos, digamos.
09:14No, no, no.
09:16Lo que sucede es que, bueno, están utilizando también
09:18argumentos de un organismo.
09:20O sea, invocando como
09:22si fuera el gran ejemplo
09:24el organismo de auditoría
09:26de la época del menemismo.
09:28Cuando sabemos que, bueno,
09:30fue un gobierno bastante corrupto.
09:32No, y la Auditoría General
09:34de la Nación, como cuenta Irina,
09:36es un órgano que está formado por distintos partidos.
09:38Es decir, no podés manipular
09:40las conclusiones.
09:42Vas a tener que hacer una auditoría
09:44y, bueno, si está mal, está mal.
09:46Y todos tendrán que decir, efectivamente, que está mal.
09:48Se vota internamente.
09:50En relación con eso,
09:52hay una cosa clara.
09:54La universidad no es algo homogéneo.
09:56En la universidad hay agrupaciones distintas.
09:58Incluso en los propios consejos superiores
10:00de las universidades participan agrupaciones distintas.
10:02Entonces, ¿qué hay? ¿Gomertá?
10:04¿El silencio de la mafia? Mentira.
10:06Bueno, este muchacho está logrando que se junten.
10:08Digamos que la izquierda termine
10:10bancando a Giacobitti.
10:12No, no, claro.
10:14Y el gobierno nos quedamos con Giacobitti.
10:16Si hubiera irregularidades serias,
10:18las habrían denunciado para ganar elecciones.
10:20Eso es lo que quiero decir. Ese es un punto.
10:22Y el otro punto, a mí me parece
10:24que lo que está haciendo Miley
10:26es extendiendo su construcción de la casta.
10:28Porque le está fallando el tema de la casta.
10:30La casta eran los políticos.
10:32La casta fueron los empleos públicos.
10:34Los periodistas y ahora son los universitarios.
10:36Y los pibes.
10:38Los universitarios y los estudiantes.
10:40Y los consultores también.
10:42Los consultores son todos chorros
10:44y todo la casta. Está extendiendo eso.
10:46Y hay un punto que, como diría
10:48Fer,
10:50este muchacho me parece que está tirando la cuerdita.
10:52Tocado. Así arrancamos el programa
10:54de hoy.